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熱愛生活的演講稿

時(shí)間:2024-07-01 01:48:38 稿件 我要投稿

熱愛生活的演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的熱愛生活的演講稿,希望對大家有所幫助。

熱愛生活的演講稿

熱愛生活的演講稿1

  人生如一望無際的大海,有時(shí)平靜;有時(shí)波濤洶涌……但還是那么美好,有人帶著幸福去面對;有些人帶著悲傷去面對,不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果:帶著快樂去面對的人,蕩過大海,看到了金子的另一面;面帶悲傷的人沉入大海。他不可能有明天。他會沉浸在天堂的悲傷中,永遠(yuǎn)出不來。

  為什么不同的態(tài)度差距這么大?確實(shí)如此。我讀過一個(gè)故事,講的是兩個(gè)人在荒蕪的沙漠中迷了路。他們又餓又冷,但沒有人救他們。突然看到半瓶水。不滿抱怨的男人說:“怎么只有半瓶水?我不能出去!闭f完,他喝了半瓶水,但仍然沒有走出沙漠。另一個(gè)心滿意足、面帶微笑的人說:“還好還有半瓶水,我一定能走出沙漠!庇谑,他喝了一點(diǎn),繼續(xù)走,渴了就喝一點(diǎn),最后走出了沙漠。從這個(gè)故事中,讓我們知道在絕望的情況下微笑面對是多么重要,它決定了一個(gè)人的一生。只要微笑面對,不放棄,絕望就會變成希望。

  生活中,絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)。如果你第一次跌倒,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,微笑,繼續(xù)前進(jìn)。成功就在你面前。如果你跌倒了,你就再也站不起來,帶著悲傷抱怨這個(gè)絆腳石,那么你就永遠(yuǎn)不會成功。相反,成功的人會把絆腳石當(dāng)成磨礪意志的幸運(yùn)草。你不僅得到了,還獲得了成功的喜悅。

  生活就是這樣,一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨,沒有起伏,活著沒有意義。不努力怎么會有豐碩的甜果,不風(fēng)雨怎么會有彩虹?當(dāng)你把握好了,你就知道了生命的意義和價(jià)值。

  生活充滿了歡笑、陽光和淚水……它是多彩的。我們微笑著面對它,它會給我們最大的回報(bào)。上帝對每個(gè)人都公平。每天抱怨生活會讓生活變得更糟,增加你的.不滿。

  我們身邊有很多人珍惜生命,熱愛生命。和霍金、海倫凱勒、張海迪一樣,他們以頑強(qiáng)的意志,過著美好的生活。這是熱愛生活的表現(xiàn)。況且他們還是身體不健全的人。作為正常人,難道不應(yīng)該熱愛生活嗎?

  讓我們微笑著面對生活,奔向更美好的明天。為自己的努力開心,熱愛生活!

熱愛生活的演講稿2

  并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

  1965年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

  作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的'創(chuàng)始人威爾

  布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動!

  后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣,長久地堅(jiān)持下去就會成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來,這位青年也獲得了成功,他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

  溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會發(fā)現(xiàn),造物主對世事的安排,都是水到渠成的。

熱愛生活的演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,親愛的同學(xué):

  大家早上好!

  我是高中一年級的學(xué)生xxx,現(xiàn)在我站在臺上做演講,這是我的一個(gè)榮幸,更是一種對我的的鍛煉。當(dāng)然我能夠有足夠機(jī)會,都是我的老師和同學(xué)給的機(jī)會,我才能夠去分享這樣一場演講。那今天我在此與你們分享的演講題目就是《熱愛生活,才能有好的發(fā)展》。

  我們都是高中生了,現(xiàn)在也進(jìn)入高一的第二個(gè)學(xué)期,不再是新生了,在經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的高中生活,大家也大概都知道自己讀的高中是一個(gè)什么樣子的.了。那我又不得不說一下,對于我們這些高中生來說,我們不僅要愛學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)好了,也是為我們的高考做準(zhǔn)備。但是我們還要注意的一個(gè)點(diǎn)是,就是要熱愛我們的生活,我們高中生活,只有在生活中保持高昂的心情,一個(gè)向上的態(tài)度,才能把高中過好。我們不是死學(xué)習(xí),也不是只有學(xué)習(xí),不要把自己過得太呆板了。高中學(xué)習(xí)本來就帶點(diǎn)枯燥,每個(gè)人都在自己的位子那里學(xué)習(xí),顯得沒有生命力。那我們何不如把自己的生活過得有滋有味呢?我們可以的,我們的課間時(shí)間那么充裕,干嘛就只坐在那學(xué)習(xí),不如出教室門去操場散散步,打打球,把自己的生活搞的好一點(diǎn)。生活是我們自己的,不去熱愛它,它就不可能回饋你想要的,所以熱愛自己的生活,也是在為自己的高中學(xué)習(xí)生活添加色彩,不至于過的單調(diào)。

  我喜歡生活是生動有趣的,不喜歡只是埋頭于學(xué)習(xí),我還是希望在高中除了學(xué)習(xí)以外還有其他值得留念和回憶的。那自己的生活就是最好的回憶,高中時(shí)代是那樣美好,不要過得乏味了。我們要自己去支配我們的生活,而不是生活支配我們,它要我們怎么做就怎么做,是我們自己去改變它。我們對它表示熱愛和歡喜,自然生活不會負(fù)我們。熱愛自己的生活,才能夠?qū)ψ约河懈玫陌l(fā)展。生活過的有味了,那對自己的學(xué)習(xí)也是幫助多多的。有滋味的生活可以讓我們的心情高漲,是很促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的。

  我們要去盡情的熱愛生活,把把高中過的不那么呆板和安靜,要讓它熱鬧起來。熱愛生活,才會有激情和熱情;對生活不失望,才會對未來有希望;喜歡自己的生活,才不會覺得無聊。

熱愛生活的演講稿4

  世界上最珍貴的東西是什么?有人說長相最珍貴,有人說榮譽(yù)最珍貴,有人說金銀最珍貴,有人說事業(yè)最珍貴……而我認(rèn)為生命最珍貴,因?yàn)槊總(gè)人都只活一次。

  那是一個(gè)悶熱的夏天。中午,有強(qiáng)風(fēng)和雷暴。我坐在窗前,看著外面的雨,突然看到一棵小草,隨風(fēng)搖曳,飽受風(fēng)雨的折磨,但它頑強(qiáng)地掙扎著,呼嘯的風(fēng)雨仿佛在說:“小草,你太不自量力了,你不是我們的對手?”草沒有被嚇倒,但依然堅(jiān)持。持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),風(fēng)停了,雨停了,草躺得筋疲力盡。我為草嘆息,但同時(shí)又被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深震撼和感動。第二天,草在陽光下變直了。我為草感到高興,它顯示出旺盛的生命力。我們每個(gè)人都應(yīng)該像草一樣在人生的道路上面對困難和挫折,敢于戰(zhàn)斗,敢于勝利。

  人生對每個(gè)人來說都只有一次,短暫而又脆弱,不能把它當(dāng)成實(shí)驗(yàn)。健康的時(shí)候不要忽略她,更不要在身體已經(jīng)有問題的時(shí)候忽略她。健康是上天最好的獎(jiǎng)賞,健康是給予我們生命的父母最大的獎(jiǎng)賞。我們一定要珍惜生命,熱愛生命,健康快樂的'度過每一天!生活就像一朵花,

  花開不是為了凋零,而是為了結(jié)果,結(jié)果不是為了結(jié)局,而是為了再生。

  我們的書中有很多這樣的例子,讓我們感動:貝多芬耳朵聾的時(shí)候創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;杏林子在痛苦下寫了很多優(yōu)秀的作品;身體殘疾、意志堅(jiān)強(qiáng)的張海迪和書中人物保羅.他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們感人的故事表達(dá)了他們對生活的熱愛和對美好生活的向往。

  我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們對生活的熱愛,珍惜和熱愛生活。

熱愛生活的演講稿5

  牛頓曾經(jīng)說過,“我只是一個(gè)撿殼的孩子,”因?yàn)樗麩釔圩约旱氖聵I(yè),他像一個(gè)充滿好奇心的頑皮孩子一樣歡欣鼓舞,“但他沒有發(fā)現(xiàn)廣闊的真理海洋展現(xiàn)在我面前!边@是他對自己精神打擊的詢問,因?yàn)樗麩釔圩约旱穆殬I(yè)。

  在我看來,愛情遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單,愛的力量對自己和事業(yè)的創(chuàng)造都是大有裨益的。

  古代有梅花一詞,其中有這樣一句話:“省去了竹籬草堂,富貴玉堂,便是瓊榭。兩地種植方式不同,總體開放。”人如梅子,無論是亭臺樓閣還是農(nóng)家庭院,熱愛自然,來自無盡的生命,你在寒冷中也會有同樣的芬芳和優(yōu)雅。讓愛的力量為自己創(chuàng)造價(jià)值,為別人創(chuàng)造芬芳。

  也是對事業(yè)的熱愛。西班牙小個(gè)子畢加索創(chuàng)造了現(xiàn)代繪畫,這是當(dāng)代人類藝術(shù)的一個(gè)高峰,由于熱愛繪畫,勇于探索,勇于玩新花樣,在素描、油畫、雕塑等各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的成就。因?yàn)檫@份愛,他全心全意地投入創(chuàng)作,為世界留下了寶貴的藝術(shù)財(cái)富。

  其實(shí)畢加索,以及取得巨大成就的藝術(shù)家和科學(xué)家,都有自己對事物的真愛。他們力量的源泉在于他們那顆安靜而單純的心,安靜到愿意用最相互的熱情去愛他的事業(yè)。

  在單純的`愛情基礎(chǔ)上,我們需要一盞溫暖明亮的價(jià)值之燈作為指引。正如歌德在《格言詩》中所說,“要愛自己的價(jià)值,就要為世界創(chuàng)造價(jià)值”。住的高是一個(gè)超越物質(zhì)奴役,追求精神卓越的高地方。只有這樣,生命的價(jià)值和魅力才能得到極大的張揚(yáng)和凸顯,才能真正體會到歌德的激情,產(chǎn)生歌德的敬仰。

  然而,在當(dāng)今社會,許多學(xué)者或研究人員缺乏像牛頓一樣對職業(yè)的簡單熱愛。他們沉迷于自己取得的成就,一旦得到認(rèn)可,就止步不前,不想再創(chuàng)造了。所以,我們只能永遠(yuǎn)徘徊在真理的海岸上。

  我想,我們應(yīng)該打開物質(zhì)的屏障,把靈魂放牧到高高的天空,不要厭倦名利,讓我們的靈魂終點(diǎn)更加敏銳,從而感知一個(gè)全新的世界,用最飽滿的愛去探索、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)。

熱愛生活的演講稿6

  針對這個(gè)問題,我就想做個(gè)小調(diào)查,問大家10個(gè)很簡單的問題,同學(xué)們心里默默回答是還是否,把"是"的次數(shù)記下來,聽好哦:

  1、早上,能自己背書包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)校門。

  2、課堂上遵守紀(jì)律、積極思考,不影響老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  3、課間或其他公共場所,我不大聲說話,不影響別人交流。

  4、在樓梯或過道上,盡量靠右行,不快跑,以免沖撞別人。

  5、書香閣、書吧看完書后,會主動把書歸還原位。

  6、升旗、午飯、午睡排隊(duì)時(shí)做到文明排隊(duì),不用老師操心。

  7、中午午休因各種原因晚進(jìn)宿舍,會輕手輕腳。

  8、在校園、教室里,看到紙屑,會隨時(shí)彎彎腰,撿起垃圾,而不是說這不是我丟的。

  9、放學(xué)離開教室時(shí),會隨手將板凳靠近課桌放好或打起凳子,方面值日的同學(xué)。

  10、回到家,能自覺完成作業(yè),不用家長督促。

  好,十個(gè)問題問完了,我的要求也來了,現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都閉上眼睛,然后伸出手,用手勢表示你剛才"是"的數(shù)字。不管這個(gè)數(shù)字是幾,只要它是真實(shí)的。看來,大家都做得不錯(cuò),基本上能文明、自覺,少給他人添麻煩。

  說實(shí)在的.,"不給別人添麻煩"七個(gè)字說起來容易,做起來卻很難,像剛才列出的小事還有很多很多,總之讓別人不快、讓別人擔(dān)心、讓別人操心,都是"給別人添麻煩"、我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)"承天之德,正己之行"的品行教育:做孝敬自立的孩子,不給父母添麻煩;做尊師重教的學(xué)生,不給老師添麻煩;做友善互助的同窗,不給同學(xué)添麻煩;做遵紀(jì)守法的市民,不給他人添麻煩;做文明有禮的公民,不給社會添麻煩。

  當(dāng)然,不僅是同學(xué)們,還有老師們,還有我們的爸爸媽媽們,身邊的每一個(gè)你、我、他,都要做到"少給或不給別人添麻煩",只有這樣,一個(gè)人的路才可能走得更遠(yuǎn),生活才能更和諧。

熱愛生活的演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  今天,我給大家演講的題目是《精神我們用行動詮釋》。

  從xx市出城往西,經(jīng)過氣勢恢宏的洞庭湖大橋,映入你眼簾的是一座秀美如畫、生機(jī)勃勃的現(xiàn)代新城。它,就是xx區(qū),我美麗的家鄉(xiāng)。

  如果說是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇,那么,現(xiàn)代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢為人先和開拓創(chuàng)新的完美結(jié)合。歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊(yùn)含的生機(jī)和活力!她,先憂后樂,傳承千古而又生生不息!她,崇尚道德,開啟未來而又榮辱與共。

  作為一名教師,我沒有指點(diǎn)江山、運(yùn)籌幃幄的將帥風(fēng)范,也沒有撼天動地、縱橫馳騁的驚人壯舉,但我和大家一樣感同身受。在我的記憶中,有這樣一位老人,讓我至今難忘。當(dāng)我每每和孩子們在一起時(shí),我便抑制不住的激動,把老人的故事向孩子們娓娓道來……

  這位老人就是趙茂生,我們大家都很熟悉的趙大爺。去年,一場罕見的冰災(zāi)害襲擊了湖南。天寒地凍、物質(zhì)缺乏、生活困難,可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣里,連續(xù)幾天從冰凍的.雪地里用手刨菜送往城里。那是怎樣的一副畫面啊!寒風(fēng)中,通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發(fā)抖的雙肩,還有一棵棵從雪中刨出來的白菜!當(dāng)憨厚的老人面對鏡頭時(shí),他說了這樣一句話:冰雪天氣,城里人吃不上白菜,我給他們送去這不算什么!多么樸實(shí)的話語,多么可敬的老人!那一刻,我的心受到強(qiáng)烈震撼!從老人真誠而又堅(jiān)毅的目光中,我讀懂了什么是胸懷、什么是品格!雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋!

  說到這兒,我看見孩子們的眼眶濕潤了。面對一雙雙充滿渴望的眼睛,我心潮澎湃。我想,在這平凡的教學(xué)崗位上,我們還有什么理由不把一腔真情和一片愛心都傾注在孩子們身上呢?責(zé)任,讓我們義無反顧地擎起課堂教學(xué)改革的大旗!榜樣,成為我們課堂教學(xué)改革的不竭動力!集體備課、合作探討、教學(xué)示范……辦公桌前,教室內(nèi)外,到處是我們忙碌的身影!潘愛君,岳西中學(xué)九年級班主任、政治教師。為探索課改新路,她熱忱執(zhí)著,用滿腔的激情點(diǎn)燃學(xué)生夢想。朝迎晨曦夜帶星輝,連軸的負(fù)荷讓她腰椎間盤突出癥復(fù)發(fā),終于累倒在教室,豆大的汗珠,痛苦的神情,眼神中那股堅(jiān)毅震撼了學(xué)生。有個(gè)學(xué)生沖上講臺,哭著說:“老師,我扶你!”第二個(gè)第三個(gè)…接連不斷,學(xué)生們涌了上來聚集在潘老師的身邊,是可愛的學(xué)生們攙扶著她上完了考前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課……物理教師鄧新輝,當(dāng)株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難,平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人后她又匆匆回到了學(xué)校。在孩子們期待疑惑的眼光中,她強(qiáng)忍淚水,又投入到了繁忙的課改中……這,就是咱們xx區(qū)可親可敬的老師!對教育事業(yè)忠誠而又執(zhí)著的老師!正是因?yàn)樗齻兊臒o私奉獻(xiàn)和改革創(chuàng)新,課堂教學(xué)改革才得以順利推進(jìn)并在全市產(chǎn)生良好反響!現(xiàn)在,你會欣喜地發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)新開放的課堂里,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、激情展示,這里已成為孩子們學(xué)習(xí)知識展示才能的舞臺!學(xué)生們都高興地說:這樣快樂的課堂,我們喜歡!是!還有什么話語比這更讓我們欣慰、更讓我們滿足的呢?課堂教學(xué)的創(chuàng)新和改革正是廣大教師對尚德務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神的有力印證!

  作為教師的我們雖耕耘三尺講臺,但從不停止對前進(jìn)腳步的關(guān)注。我們欣喜的看到,尚德務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神既是“四區(qū)”建設(shè)的核心引擎,又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現(xiàn);我們欣喜的看到,在廣袤的xx大地,規(guī)模工業(yè)異軍突起、重點(diǎn)工程進(jìn)展順利,項(xiàng)目建設(shè)如火如荼、招商引資好戲連臺,人與自然更加和諧;我們欣喜的看到,,已成為人們眾望所歸的精神家園!

  “八百里洞庭憑壯闊,萬千般氣象數(shù)雄奇”。倚天賜之湖,,這艘經(jīng)濟(jì)航母正在加足馬力揚(yáng)帆前行!而我們xx人,我們的精神,將是這其中最絢麗最奪目的風(fēng)景!

熱愛生活的演講稿8

  人生像個(gè)無邊無際的大海,有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗,有人用快樂面對;有人用悲傷面對,不同的態(tài)度會得到不一樣的結(jié)果:用快樂面對的人蕩過了這個(gè)大海,看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人,沉下了大海,他無法擁有明天,他在天堂也會沉浸在悲傷中,永遠(yuǎn)走不出來。

  為什么不同的態(tài)度會有如此大的`差距呢?的確是這樣,我看過這樣一個(gè)故事:在荒無人煙的大沙漠中,有兩個(gè)人迷了路,他們都是饑寒交迫,卻沒有人救他們。忽然看見了半瓶水,那個(gè)不知足而用抱怨面對的人,說:“怎么只有半瓶水了,我走不出去了!闭f完,他便把半瓶水全喝了,但是仍然沒有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對的人說:“還好,還有半瓶水,我一定能走出沙漠!庇谑,他喝了一點(diǎn),繼續(xù)往前走,渴了再喝一點(diǎn),最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對是多么重要,它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對,不要放棄,絕望就會變成希望。

  生活中,絆腳石經(jīng)常會出現(xiàn),第一次絆到了,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,笑一笑,繼續(xù)前進(jìn),成功就在你前面。而你絆了一下,就再也站不起來,用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石,那你永遠(yuǎn)也不會成功。相反,那個(gè)成功的人會把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運(yùn)草,你不但得到了它,你也得到了成功的喜悅。

  人生就是這樣,它不是一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨,沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎么會得到豐碩的甜果,沒有風(fēng)雨怎么會有彩虹,當(dāng)你好好把握住它時(shí),你會知道生命的意義,生命的價(jià)值。

  生活充滿了歡笑,陽光,淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它,它會賜予我們最大的回報(bào)。上天對每個(gè)人都是公平的,每日抱怨生活反而會更加糟糕,更會增加自己的不知足。

  在我們身邊也有許多珍惜生命,熱愛生活的人。像霍金,海倫·凱勒,張海迪,他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人,作為正常人,我們不應(yīng)該熱愛生活嗎?

  讓我們用微笑面對生活,奔向美好明天。為自己的努力而高興,熱愛生活吧!

熱愛生活的演講稿9

  我想大家都很熟悉“生活”這個(gè)詞。對我們每個(gè)人來說,生活有時(shí)是快樂的,幸福的,純潔的,簡單的,有時(shí)是悲傷的。熱愛生活,就要懂得尊重生活,享受生活,讓我們的生活快樂而不是悲涼。

  一個(gè)懂得熱愛生活,卻不知道看起來有多聰明勇敢的人,反過來看自己,不懂得熱愛生活,衣服凌亂,頭發(fā)像雞籠,言語不文明,懦弱,無法面對生活。如果他想讓自己的生活和普通人一樣,就必須勇敢面對,改掉壞習(xí)慣,這樣才能學(xué)會熱愛生活。

  熱愛生活的人不僅勇敢、聰明,而且非常有才華。他們認(rèn)為熱愛生活是一種享受,也是上帝賜予人們生命中最有價(jià)值的東西。如果熱愛生活的人能夠遍布世界各地,就不會再有爭斗和殺戮,不會再有搶劫、偷盜、搶奪和偷盜,這樣世界就會得到和平,人民就會幸福健康。要讓討厭生活的`人重新感受生活,第一步是讓討厭生活的人了解生活,喜歡生活。

  總之,熱愛生活是必然的。以我為例。每當(dāng)早上起來,太陽剛剛升起,我就覺得很溫暖,就像生活一樣;下雨天起來,一陣涼風(fēng)吹過,感覺生活好涼爽;當(dāng)你吃到媽媽做的美味時(shí),你知道生活是如此美味;當(dāng)我拿起畫筆,畫出一幅美麗的圖畫時(shí),我知道生活是豐富多彩的;當(dāng)我又熱又出汗或者做作業(yè)累了,洗個(gè)澡睡一會兒才知道舒服的感覺…

熱愛生活的演講稿10

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  在浩瀚的書海中,我泛舟而上,品味著它帶給我的樂趣,靜靜地欣賞著它給我展示的美景,慢慢收獲著它給我的情感。

  如今,閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。讀書是一根硬骨頭,支撐著我常常疲憊的身體;讀書是我身體每個(gè)角落流淌的血液;讀書是靈魂,藏在心里的另一個(gè)靈魂。

  我在旅途中遇見了他。他用自己的生命詮釋了生命的.意義,一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:回憶過去,他不會因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會因?yàn)闊o所事事而羞愧。是保羅告訴我,人生的道路充滿荊棘。是保羅告訴我,即使生活不順利,也要堅(jiān)持下去。汪國真也在《熱愛生命》寫道:我不去想我能不能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,我只在乎艱辛。我不去想未來是平淡還是泥濘。只要熱愛生活,一切都在意料之中。感謝閱讀,讓我明白了人生的真諦。

  我也是在旅途中遇到他的,——詩人杜甫。他的詩沉郁失意,語言精煉細(xì)膩,感情真摯動人。他胸懷大志,“與千萬棟建筑相安無事,享受人間美景”是他憂國憂民的情懷,是他的夙愿。一旦爬到山頂,人們就會看到,其他的山在天空下都顯得矮小。是他的野心。他的詩激勵(lì)了我。從此我不再“不聽窗外事,只念圣賢”。從此我也有了遠(yuǎn)大的志向。人生要有野心,沒有野心的人生就像沒有舵的船,沒有野心的人生就像沒有生命的沙漠。感謝閱讀。讀書讓我明白,一個(gè)人如果去追求,會有怎樣的命運(yùn)。

  我的旅途很忙碌,它填補(bǔ)了我生活中的各種空虛,讓我不再感到孤獨(dú)。握著一根長桿,更深入書海,眼前的畫面不斷循環(huán),像是在放專輯。我看到李清照憂郁的眼神,“莫道不狂喜,人比黃華還瘦”。以她孤獨(dú)的性格,終于走向了榮耀。還有烏江,馬抬起前蹄嘶鳴,項(xiàng)羽站在滾滾江面上,利刃上開著一朵紅花.

  在書海中,我收獲了很多,我的人生更有意義,更有價(jià)值,更輝煌。

熱愛生活的演講稿11

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  大學(xué)就像一個(gè)小社會。在這個(gè)社會里,我們會遇到很多不同的人或事。在人生的過程中,也是很艱難的,會有很多誘惑。甚至有些誘惑是我們無法抗拒的。但是很多時(shí)候,不小心就會陷入不好的境地。當(dāng)然,我們也會遇到很多機(jī)會。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的機(jī)會,尋找美麗的眼睛,我們就會抓住生活中的所有機(jī)會,實(shí)現(xiàn)美好的未來。在我們的一生中,我們可能會遇到許多挫折和一些打擊,但我們必須永遠(yuǎn)相信我們的生活是美好的。只要我們足夠努力地去過好生活,我們就會戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn),解決一切問題,收獲美好的人生。

  在生活和學(xué)習(xí)的過程中,我們可能得不到與自己努力成正比的生活,但我們要始終相信命運(yùn),熱愛生活,相信事物是人為的,相信自己將來會有好的成就和收獲。但是,這里的前提是,不能放棄自己,堅(jiān)持自己長期努力的東西,堅(jiān)持自己的原則,相信世界和生活的美好,熱愛生活,感謝生活中遇到的一切。相信生活中發(fā)生的一切都有它的道理,即使很難也要堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持下去,才會體會到其中的甜蜜,才會積極面對生活,才會守住自己的愛情。無論是活著還是你的目標(biāo)和期望,你都必須足夠愛。相信愛是一切努力的源泉,是一切美好事物的開始。努力,堅(jiān)持你熱愛的`生活。

  無論現(xiàn)在做什么,未來做什么,無論遇到什么,都要清楚的知道自己內(nèi)心的感受。當(dāng)我們想做好一件事時(shí),我們必須對它感興趣,繼續(xù)熱愛它,堅(jiān)信我們會成功,收獲我們所期望的。從現(xiàn)在開始,通過調(diào)整心態(tài),保持對生活的熱愛,我們會擁有更有價(jià)值的財(cái)富和更美好的生活。

  謝謝大家!

熱愛生活的演講稿12

  Life can be good,Life can be bad,Life is mostly cheerful,But sometimes sad.

  Life can be dreams,Life can be great thoughts;Life can mean a person,Sitting in court.

  Life can be dirty,Life can even be painful;But life is what you make it,So try to make it beautiful.

熱愛生活的演講稿13

  陽春三月,春暖花開,我們二中的那顆百年老榕樹又煥發(fā)勃勃生機(jī),吸引鳥兒筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們,該如何HOLD住生命的春天?

  先給大家講這樣一個(gè)小故事:生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟,他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥;貋砗,小徒弟到河邊玩耍,把石頭拴在魚、青蛙和蛇的身體上,使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里,可他什么也沒有說。到了夜晚,當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候,他找來一個(gè)石頭,把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來,發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭,寸步難行。在這個(gè)時(shí)候,他意識到了自己的錯(cuò)誤,背著師傅綁在自己身上的石頭,又來到河邊,找尋那被自己綁了石頭的魚、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚死了,蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙,知道自己殘忍殺死了小動物,十分后悔。故事告訴我們:不但要懂得尊重自己的生命,也要尊重別人的生命,由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景,才能達(dá)到人與人、人與社會、人與自然和諧共進(jìn)。

  在平凡的生活中,只要心中有愛,同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來說,一個(gè)人的成功與否,與他的家庭、環(huán)境、受教育程度,有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國的一個(gè)社會學(xué)家發(fā)現(xiàn),有一群從貧民窟走出的中年人,如今都功成名就,成為各個(gè)階層的精英,這似乎有違常理。于是他對這群人進(jìn)行了逐一的采訪,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們在談到今天的成功時(shí),都提到了一個(gè)共同的人,那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀,當(dāng)她聽到社會學(xué)家問她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí),老太太笑了,她只說了一句話:“因?yàn)槲覑鬯麄!币粋(gè)愛字,道出了教育的真諦,一個(gè)愛字,把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會最底層的少年,培養(yǎng)成了社會的精英。愛,創(chuàng)造了教育的神話,人間的奇跡。愛也意味著奉獻(xiàn),所以,在生活中,你今天的奉獻(xiàn)與付出,也許會為你的明天帶來意想不到的收獲。

  有同學(xué)會質(zhì)問:老師,我只有奉獻(xiàn)付出,我不是太虧了嗎?我告訴你,不會,真的不會。新東方的董事長俞敏洪在北大演講時(shí),曾說過一個(gè)這樣的.故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書時(shí),他們班有一個(gè)同學(xué),家庭比較富有,每個(gè)禮拜都會帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的,不給你也不能搶,但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象,就是這個(gè)孩子太自私。后來這個(gè)企業(yè)家做成功了事情,而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒有取得成功,就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來。但后來大家一商量,說不能讓他加盟,原因很簡單,因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神。所以,對同學(xué)們來說,你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,感情、思想、財(cái)富,哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋,這樣做你將來能得到更多,你的付出永遠(yuǎn)不會是白白付出的。

  什么是我們的生命?假如生命不豐盈飽滿,怎么能在生存層面上開天辟地?怎么能在生活中建功立業(yè)?怎么能承諾他人的喜樂悲歡?生命為體,生存為立,體立結(jié)合,是為生活。“生命”是自我的認(rèn)知,認(rèn)知了自己再去完善生存技巧,生命是一種意識,生存是一種能力,帶著獨(dú)一無二的意識和能力投入到生活,你才能做一個(gè)好公民。

  于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué),真誠,那是生命。30歲的時(shí)候,選大眾傳播,真誠,那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇,終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典,然后與大家形成了溝通,這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會穿過幾十年,不帶功利之心,但是你要相信會有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā),帶著你的大氣磅礴,還有你的大眼界與大夢想,堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走,走出去就是你的天地,今天的社會,文人越來越文化,商人越來越富貴,但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過程沒有完成,就是文化人的“文”而不“化”,大家都有文了、著作等身,而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞,但是有多少成分能化入生命呢?《周易》鑒定何謂文化?“關(guān)乎天文,以查時(shí)變,關(guān)乎人文,以化成天下”,這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對于“文化”的解釋,也就是說“文”本身不重要,關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動,所以“文化”是“文而化之”,但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問題也是“富而不貴”,財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的,但它不一定就意味著生命的尊貴。

  有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的,真正的慈善、尊貴、生命的愛沒有滲透到社會的底層。所以文化、富貴都是好事,但關(guān)鍵是要“文而化之,富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起,教育”開啟的到底是什么呢?決不是技能,而是心靈。我們的悲哀就是過分信任技巧而忽視了誠意,過多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈,我們今天用腦子的事比用心的多了,因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人,今天學(xué)校的各種人是以后社會的種子,這就是為什么說要有一顆心在。

  有一個(gè)小故事,一個(gè)料事如神的老酋長,他對生活的預(yù)言從不會出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭,小伙子拿著一只剛孵出的小鳥放在身后,他胸有成竹地問老酋長:你說我手里面的小鳥是生是死?他想,老酋長要是說是活的,我手一緊就把它捏死,要是說死的,我手一放它就飛了,我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑,給了他一句話,他又輸定了。老人說:“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案,不管面對什么樣的生活,讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上,不管你身有病痛,還是家有隱憂,你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿希望地對自己說一句“生命就在我的手中”,你能說這句話的時(shí)候,你就同時(shí)擁有了最美好的未來。

熱愛生活的演講稿14

同學(xué)們:

  早上好!

  春暖花開給我們帶來了美好心情。隨著氣溫升高,身上的衣服少了,同學(xué)們也開始變得好動起來。每次看到在校園里開心奔跑的同學(xué),我的心里不禁跳出兩個(gè)字——“安全”!

  這里,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:一次,某學(xué)校三年級學(xué)生到世紀(jì)公園里春游,公園里有一個(gè)比較大的湖。一個(gè)叫小英的女孩子在湖岸邊的一塊大石頭上休息,看同學(xué)劃船,一個(gè)叫小亮的男孩子正好捉了一條毛毛蟲,想跟小英開個(gè)玩笑,嚇唬嚇唬她,結(jié)果小英受到驚嚇,掉進(jìn)了水里,永遠(yuǎn)地離開了人世。一個(gè)鮮活的小生命因?yàn)橐粋(gè)玩笑提前隕落,就是因?yàn)樾×镣瑢W(xué)缺乏應(yīng)有的安全意識,一時(shí)好玩釀成了大禍。

  還有一所學(xué)校里,一個(gè)調(diào)皮的小男孩上課時(shí)想拿著鉛筆去戳前面的女同學(xué)的后背,誰知那個(gè)女同學(xué)正好轉(zhuǎn)過頭來想向他借一下橡皮,結(jié)果,鉛筆尖不小心就戳進(jìn)了女同學(xué)的眼睛里,造成了小女孩終身的遺憾。

  再講一個(gè)故事,說是有個(gè)小朋友叫強(qiáng)強(qiáng),他和其他小朋友一樣,特別喜歡看動畫片。這天,他在看動畫片《圣斗士》,看到高興時(shí)便模仿片中圣斗士威猛的動作,大叫著用頭向毫無防備的媽媽撞去。結(jié)果,媽媽被強(qiáng)強(qiáng)撞得肋骨骨折,強(qiáng)強(qiáng)自己也把頭撞進(jìn)了脖子里,痛得哇哇大哭,頭也不能動了。經(jīng)醫(yī)生診斷,強(qiáng)強(qiáng)上頸椎脫位骨折。類似的事我想大家平時(shí)可能也聽說過不少,天津有一個(gè)13歲的學(xué)生因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲,模仿游戲里的大俠飛天的動作,從24層樓上跳下身亡;連云港有一個(gè)9歲男童模仿《喜羊羊與灰太狼》中“灰太狼烤全羊”的情節(jié),將同村5歲、8歲兩名小伙伴,綁在樹上點(diǎn)火燒成重傷。看,這些小朋友盲目沖動,好奇貪玩,缺乏安全意識,那是多么的危險(xiǎn)呀!

  這樣的故事都是發(fā)生在跟我們年齡差不多的人身上的,其實(shí)在平時(shí),在我們的同學(xué)們周圍也常常會看到類似的`一些舉動,如果悲劇真的發(fā)生在我們的身邊,那時(shí)我們的心情就不僅僅是可以用“沉重”二字來形容的了。因此,我要提醒大家的是,“人的生命只有一次”,請同學(xué)們每時(shí)每刻都要注意安全。上下樓梯要輕聲慢步靠右行,有集體活動排隊(duì)下樓梯時(shí),不能擁擠,更不能推搡。平時(shí)千萬不要把扶手當(dāng)作滑梯,不從高處往下跳,課余時(shí)間要慢走不要猛跑,課間游戲要文明,不要追逐奔跑,更不能在石頭臺階邊打鬧。上體育課時(shí),一定要聽從老師的指揮,遵守紀(jì)律,做好準(zhǔn)備活動,身體不適要告知老師,避免劇烈活動。上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則,橫穿馬路要走人行橫道,不要邊走邊開玩笑;要注意食品安全,不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,不食過期食品。此外,同學(xué)們還要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提,最基本就是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,牢記“生命高于藍(lán)天,安全重于泰山”,作到警鐘長鳴!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

熱愛生活的演講稿15

  是什么力量使嬌嫩的小草頑強(qiáng)地頂破土壤,在微風(fēng)中挺直了脊梁?是什么力量使艷麗的寒梅倔強(qiáng)地綻放枝頭,在風(fēng)雪中搖動著腰身?又是什么力量使幼小的雛鷹勇敢地飛躍懸崖,在深山中嘗試飛翔?

  是愛的力量!正是對生活的熱愛讓它們有了在生命之路上前進(jìn)的動力啊!大自然中的萬物是如此,人又何嘗不是這樣呢?

  清晨,我拉開窗簾,推開窗戶,面對著澄藍(lán)的天空和被清風(fēng)撕扯成一絲一縷的浮云,我閉上了惺忪的睡眼,深深地吸了一口新鮮的空氣。頓時(shí),一股沁人心脾的清香涌進(jìn)我的心田!昂孟惆!”我不禁感嘆道。迎著這經(jīng)常會聞到的撲鼻花香,盡管答案似乎已經(jīng)知曉,可疑惑還是不禁油然而生,從哪里傳來的香氣呢?

  我順著花香向樓下望去,一個(gè)蒼老而熟悉的身影映入眼簾。一個(gè)穿著那件不變的薄襯衣的老人,他弓著腰,鼻子上架著一副老花鏡,嘴角燃燒著燦爛的微笑。老人似乎在修剪著什么,我朝下望去,老人身前是一小片淡紫色的瀑布,它們一串串地?cái)D著,擁著,在老人面前似乎就是天真的孩子。是紫丁香開花了。我看著眼前的一幕,嘴角不禁揚(yáng)起了幸福的微笑,答案果然如我所預(yù)料的,我迫不及待地跑出房門,來到樓下的張爺爺身邊。

  “張爺爺,您的花可真香呀,我在樓上都聞見了!崩先宿D(zhuǎn)過身,看見眼前的我,目光中閃過一絲驚喜的神色,笑著說:“是啊,你看這花開得多漂亮啊!睆垹敔敯盐依蕉∠慊ǖ拿媲。果真,深紫、淺紫的花朵就像一盞盞盛著仙露瓊漿的玉杯,那么燦爛!皬垹敔,您年齡那么大了,天天起早貪黑地種花種草,不辛苦么?”我終于問出了這個(gè)悶在心里的問題。張爺爺拍了拍我的頭,笑著說:“傻孩子,我一個(gè)老頭子,也不能再做些什么了,就種種花,養(yǎng)棵草,不是老有所得么?”老人看著丁香花,繼續(xù)說道:“這是我生活的動力和希望啊!我覺得自己反而變年輕了不少!

  我聽著老人誠摯的'話語,看著老人那飽經(jīng)歲月滄桑的臉因?yàn)閷ι畹臒釔鄱@得愈加年輕,不禁感到這對生活強(qiáng)烈的熱情與追求美好的信念就是一個(gè)年邁老人生活的動力啊!

  是什么力量這樣巨大呢?是對生活的熱愛。我們前進(jìn)的動力就來自于此。它可以使小草破土、梅花綻放、雛鷹飛翔,那么就讓我們心懷對生活的熱愛,整理好行囊,加大前進(jìn)的動力與步伐,走出一條成功的人生之路吧!

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