愛護(hù)校園環(huán)境演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的愛護(hù)校園環(huán)境演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是“愛護(hù)校園環(huán)境——從我開始。
每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室時(shí)，我們是否會(huì)感到仿佛走進(jìn)了另一個(gè)家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條路都給我們留下了求知的腳步，見證了我們的成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活。優(yōu)美的環(huán)境能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)心；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們認(rèn)識(shí)書，更文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容和謙卑，學(xué)會(huì)做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣，畫家說環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說環(huán)境是取勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么，作為彭浦三中的主人，我們應(yīng)該做些什么來愛護(hù)校園環(huán)境呢？
在這里我們不妨給你講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)年輕中國人在澳洲留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí)，一個(gè)老人突然從后面走來。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí)，他正在追逐一張紙。風(fēng)似乎故意反對(duì)老人，上下吹著紙，老人卻一直追。年輕人覺得：這一定是老年人很重要的一個(gè)素材。所以，追上去，拿起紙條給老人。沒想到，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放在垃圾桶里，開心地說：“終于讓它去了它該去的地方�！�
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你們?cè)趺纯矗课蚁�，如果我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖猴L(fēng)，這將錦上添花。
每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想在舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們渴望看到的嗎？但是，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰，這種美好的環(huán)境就從他們的指縫里悄悄溜走了。以前每次下課，午休，放學(xué)，在操場(chǎng)，過道，樓梯，綠化帶……我們學(xué)生走路的地方到處都是散落的包裝袋、糖紙、塑料瓶等等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為與我們美麗干凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境格格不入。作為學(xué)校的`主人，我們?yōu)槭裁床蛔柚顾�，改變它呢？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。
俗話說：“不要善良渺小，也不要邪惡渺小。”這需要我們保護(hù)環(huán)境，從我們每個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。然后我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。沒有每一小步的積累，一個(gè)人不可能走完一千英里。不需要太多的精力和時(shí)間，只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和每個(gè)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這是一件容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈，用心去努力。我覺得這不僅僅是一種付出，更是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，在我們內(nèi)心的呵護(hù)下，我們的校園會(huì)越來越美好。
讓我們行動(dòng)起來！愛護(hù)校園環(huán)境，從我和小事做起。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向所有老師和學(xué)生提議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不折樹枝。
3、倡導(dǎo)者“彎曲的精神”，一看到垃圾就撿，還往桶里倒不怕麻煩。
4、自覺告別不文明，打擊不文明，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的�！皩W(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你，需要我，需要大家的努力！
謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個(gè)故事：
據(jù)報(bào)道：有一個(gè)美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí)，廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長(zhǎng)只接到客商的來信：“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管，人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。”從這個(gè)故事中，我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖?母親，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時(shí)，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香，正午時(shí)，高大的樹木播撒著片片的濃蔭，而傍晚時(shí)分的落日，更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它�？墒�，在這個(gè)美麗的校園，卻也有一些不和諧的地方。
先說我們最熟悉的教室吧。有時(shí)候，同學(xué)們的一個(gè)不留心的動(dòng)作就帶來了一片紙屑。起初，我們都不在意，但試想一下，這個(gè)角落有一片紙，那個(gè)角落有一片紙，那我們的教室會(huì)變成怎樣？現(xiàn)在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)垃圾回收桶。本來這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事，可是如果回收桶不能保持干凈的話，也會(huì)變成一個(gè)招蟲惹蟻的“衛(wèi)生死角”，在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭，那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩，導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。
同學(xué)們，聽到這些，你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的一片紙，嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅公物，學(xué)校一面潔白的墻壁？
請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室，不亂扔果皮紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過一個(gè)死角。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿3
同學(xué)們，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的`課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，每當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？
今年暑假，我們的教學(xué)樓進(jìn)行了加固，隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新：教學(xué)設(shè)備的重新添置、環(huán)氧的地面、雪白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學(xué)們的`學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的環(huán)境。走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。開學(xué)以來，我們的班主任老師也帶領(lǐng)著同學(xué)們用自己的巧手裝扮自己的教室，一盆盆花草、一面面墻壁、美麗的板報(bào)、精心設(shè)計(jì)的圖書角，都是老師和同學(xué)們的用心在布置。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在這里向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一， 樹立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士；
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。
四、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節(jié)點(diǎn)節(jié)能，教室內(nèi)不開無人燈；下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿5
親愛的同學(xué)們：
你們好!
愛護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
如果你愛護(hù)環(huán)境，看到地上有紙屑，就應(yīng)該彎下腰撿起來，不管是不是你丟的。愛護(hù)環(huán)境，是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，特別是愛護(hù)校園環(huán)境。
在校園里，你更應(yīng)該保護(hù)一草一木，因?yàn)�，校園也是你的.第二個(gè)家，你總不能看著自己的家里也堆滿垃圾吧!那么，要如何愛護(hù)呢?見到紙屑撿一撿，要丟垃圾動(dòng)一動(dòng)，把它丟在垃圾箱里。
在校園里，有幾個(gè)大字寫著：“做儒雅教師，做文雅學(xué)子，建典雅校園�！蹦敲�，這里的“文雅學(xué)子”是指什么呢?文雅學(xué)子包含子：尊敬師生，為人善良，樂于助人，孝敬父母和愛護(hù)環(huán)境。大家想不想做文雅學(xué)子呢?那么就行動(dòng)起來吧!大家一起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)真正的“文雅學(xué)子”。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿6
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的`屠夫�！苯陙恚祟愑捎趯�(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一，是省一級(jí)學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。
最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì)變成什么樣子？我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢？難道希望有一天別人問你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個(gè)字嗎？強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎？
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護(hù)良好的'校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件，維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng)。
大家知道，近段時(shí)間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴(yán)重。看看食堂、看看走廊�？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題，我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)？
總之，以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對(duì)于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處：損壞的公物要照價(jià)賠償，違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分（包括開除），對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)全體師生提出以下兩點(diǎn)希望：
一、要嚴(yán)于律已，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來，為維護(hù)良好校園秩序而努力！謝謝！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿8
國旗下演講稿：愛護(hù)校園環(huán)境，讓校園因我們而更加美麗提要：在這個(gè)校園中，我們得到了最好的教育，而我們也應(yīng)該擁有最高尚的道德修養(yǎng)，并且懷著感恩的心去看待周圍的事物，那么我們的個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)更進(jìn)一步。
國旗下演講稿：愛護(hù)校園環(huán)境，讓校園因我們而更加美麗
當(dāng)春天邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了我們的校園，那充滿著朝氣的嫩葉便探出了頭。
當(dāng)那燦漫的櫻花綻開時(shí)，當(dāng)我們沉醉于美好的憧憬時(shí)，你可知道，一些同學(xué)正破壞著這些美麗。
你看，輕風(fēng)拂過，路兩旁的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，這該多美�。】勺屑�(xì)一看，路兩旁大大小小的.食品袋、易拉罐使這份美麗不復(fù)存在，反而讓人感到惡心。
看看，籃球場(chǎng)地上開滿了各種各樣的“花”，走近一看，原來是被同學(xué)們?nèi)拥舻睦�。再看看周圍，有不少垃圾筒，難道多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)去這很困難嗎？
愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，因?yàn)檫@個(gè)地球是我們共有的，我們有義務(wù)去保護(hù)我們的家園，可眼前，校園這個(gè)集體的環(huán)境我們都不能讓它保持干凈，更何況我們的地球呢？
在這個(gè)校園中，我們得到了最好的教育，而我們也應(yīng)該擁有最高尚的道德修養(yǎng)，并且懷著感恩的心去看待周圍的事物，那么我們的個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)更進(jìn)一步。因此，我們應(yīng)注意自己的言行舉止，培養(yǎng)高尚的情操，使自己成為一個(gè)真正有素質(zhì)的人。
我們都是學(xué)校這個(gè)大集體中的一份子，我們有責(zé)任，有去愛護(hù)這里的一切，并且我們應(yīng)努力讓這塊神圣的地方，因我們而更加美麗。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷，我非常的激動(dòng)。過去我默默地?fù)炖�，默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力，沒想過會(huì)有人為我鼓掌，真的，此刻我非常激動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨，也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛護(hù)校園環(huán)境從我做起”！
我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人，也正因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)之余的時(shí)間都是自己度過的，所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的，改變世界這個(gè)聽起來很浮夸，但其實(shí)不是這樣的，我認(rèn)為我們愛護(hù)校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng)，我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力，那我們的`環(huán)境就會(huì)得到一份回報(bào)，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來走在這條路上的同學(xué)不摔跤，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來我們學(xué)校參觀的人對(duì)我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好，而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界，那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們，你們說是不是呢？
校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境，我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)，我們就必須要愛護(hù)好校園的環(huán)境。同學(xué)們，從我們自己做起吧！我們不需要“大動(dòng)干戈”，我們只需要在路上看見了紙屑，彎腰低頭撿一撿，再找到垃圾桶扔進(jìn)去，我們就已經(jīng)在愛護(hù)我們共同的校園環(huán)境了！同學(xué)們，我知道肯定有人覺得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的，我經(jīng)常在外面撿垃圾，我也在學(xué)校里面撿垃圾，我從沒覺得這是給自己丟臉的舉動(dòng)，我認(rèn)為這才是美好心靈的體現(xiàn)。不是我自夸，是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。過去這些，在我爺爺他們那個(gè)年代，都是可以戴大紅花的標(biāo)兵形象，也不知道從什么時(shí)候開始，這些會(huì)讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法，要知道人是美在心靈的，一個(gè)穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人，你們自己看見了也會(huì)覺得很糟糕的。
同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起！我愿意真正的做到從我個(gè)人做起，大家可以隨時(shí)監(jiān)督我，看看我有沒有愛護(hù)我們的校園環(huán)境！我們大家都行動(dòng)起來吧！為了我們的校園！
謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》
每天我們都生活在校園里，每個(gè)人都能感受到她的整潔與美麗。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，滿懷激情，暢想未來。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回想一下，自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你有過隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎?你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過打開水龍頭卻沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下，如果這些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢?校園環(huán)境被破壞了，相信每一位同學(xué)看見了都不會(huì)無動(dòng)于衷。
曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也沒有意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的保護(hù)要靠大家的共同努力，保護(hù)我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，當(dāng)你記得關(guān)燈不浪費(fèi)用電時(shí)，當(dāng)你用好水龍頭及時(shí)關(guān)上而不是讓誰白白流掉時(shí)，當(dāng)你不踐踏草坪、不攀折樹枝時(shí)，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的'事情。諸如此類，太多太多的事情我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些，我們的校園會(huì)更加整潔美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹摇榱舜蠹夷苡幸粋�(gè)更優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，為了我們能更加健康茁壯的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為了保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》
同學(xué)們，你們還記得創(chuàng)衛(wèi)期間的校園嗎?那么整潔，那么舒服，我們的校園煥發(fā)著青春的活力，校舍是老了點(diǎn)，地面是白的，墻壁是白的，欄桿是白的，滿眼滿眼都是干凈的，我們的校園顯得年輕了。為迎接全市的創(chuàng)衛(wèi)，我們每個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的一份力，打掃，保持，校園環(huán)境是那樣賞心悅目，以至于國家創(chuàng)衛(wèi)檢查組給予了我們學(xué)校高度的評(píng)價(jià)，作為大司學(xué)子我感到無比自豪。
可是，不知從什么時(shí)候開始，每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總有那么幾處大煞風(fēng)景。學(xué)校的大門口和校園里的角角落落躺了些食品包裝袋，他們?cè)诘厣夏敲达@眼，卻無人問津。教室里、樓梯上常有一些紙屑，白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，廁所里沒有扔進(jìn)垃圾筒的紙巾……都在向我們每個(gè)人呼喚:擁有一個(gè)整潔的環(huán)境勢(shì)在必行。
同學(xué)們，是誰讓原本整潔的校園失去了應(yīng)有的容顏?是我們，是我們平時(shí)隨手一扔，隨便一踩，圖一時(shí)之便，帶給了我們校園極大的傷害。捫心自問，你扔過呢?你踩過嗎?或許有的同學(xué)會(huì)大聲地回答，我沒有!那么請(qǐng)問，你看見垃圾你撿過嗎?
同學(xué)們，我們是大司學(xué)子，大司就是我們?nèi)斯餐腵家，這個(gè)家，哺育我們成長(zhǎng)，我們有義務(wù)為她的整潔買單。不需要豪言壯語，只需要我們舉手投足之間多一份文明。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓我們的家園更加美麗而富有魅力。行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我提出倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。從我做起，愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不亂折樹枝。從我做起，提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能彎彎腰去撿起，把它扔進(jìn)垃圾桶里。從我做起，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為校園環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園是我家，整潔靠大家，校園無垃圾，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿12
同學(xué)們：
大家好！
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎？4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。158.1666萬這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊！從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生。因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么（保護(hù)自然呢？讓我來告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的`土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學(xué)校就如同我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活。我們的教室窗明幾凈，我們的校園美麗溫馨。在這樣的'美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
作家說，環(huán)境是心靈的港灣；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶；教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對(duì)同學(xué)們說:“ 環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障�！碑�(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。
然而，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)來共同營(yíng)造。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是，也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的音符。 走廊上，常躺著紙屑；綠化帶上，不時(shí)有肆意踐踏的痕跡；過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請(qǐng)同學(xué)們想一想: 我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物�？墒聦�(shí)呢?剛剛掃完的教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚狞c(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。我的講話完畢，謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
同學(xué)們，每天，當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí)，你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？我想應(yīng)該是的，因?yàn)�，一小就是我們的另一個(gè)家，我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn)�，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們的校園里常會(huì)看到一些我們不愿意看到的`情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，校道門口常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋；再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也常看到有很多班級(jí)的值日生不停地掃地、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩，群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎？
親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長(zhǎng)。美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的'環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、
在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)初中生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
謝謝大家！
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