培訓(xùn)通訊稿【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作生活中，通訊稿使用的頻率越來越高，通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映。你寫通訊稿時(shí)總是無從下手？以下是小編收集整理的培訓(xùn)通訊稿，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)通訊稿1
3月14號(hào)下午4：50，由我校校醫(yī)組織，在大禮堂舉辦了一場名為“急救知識(shí)大講堂”的急救知識(shí)培訓(xùn)講座。旨在為見習(xí)學(xué)員普及急救知識(shí)，能在120醫(yī)生未趕到之前為需要急救的患者在黃金時(shí)段正確實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)，此次活動(dòng)得到了電氣系老師和同學(xué)的大力支持。講座主要分兩個(gè)部分：
心肺復(fù)蘇的知識(shí)講述：
首先校醫(yī)講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復(fù)蘇患者，分為意識(shí)、呼吸、心跳三種判斷方法。然后講述了心肺復(fù)蘇術(shù)分為兩種：1、胸外心臟按壓2、人工呼吸。并具體講述了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的'錯(cuò)誤，以免對患者造成二次傷害。接著校醫(yī)講述了對不同類型的人進(jìn)行救助時(shí)的異同點(diǎn)，分為兩類人：兒童和成人。最后校醫(yī)給大家判斷心臟復(fù)蘇有效的指征。同學(xué)們都在座位上邊聽講邊看著PPT，邊用手比劃做著嘗試。
心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場實(shí)踐：
講座現(xiàn)場準(zhǔn)備了1個(gè)人體模型，校醫(yī)首先為大家詳細(xì)講解了在做胸外心臟按壓和人工呼吸的步驟和其中要注意的關(guān)鍵細(xì)節(jié)并親自示范。同學(xué)們紛紛踴躍到模型前面進(jìn)行現(xiàn)場情況的實(shí)戰(zhàn)模擬，盡管學(xué)生都聽的很認(rèn)真，但在實(shí)踐過程中還是有或多或少的錯(cuò)誤發(fā)生，此時(shí)我校校醫(yī)在一旁耐心的為同學(xué)們糾正著錯(cuò)誤，直到同學(xué)們對這項(xiàng)救助技能真正掌握為止。一時(shí)，大家互相探討，互相學(xué)習(xí)，場面極其感動(dòng)。
通過此次講座，大家不僅學(xué)到了很多關(guān)于CPR的知識(shí)，而且能夠準(zhǔn)確無誤的運(yùn)用到實(shí)踐中。達(dá)到了舉辦此次講座的目的。
培訓(xùn)通訊稿2
20xx年1月10日，由湖南省教師教育學(xué)會(huì)組織，全國教師進(jìn)修學(xué)校品牌聯(lián)盟和深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合承辦的湖南省各市州、縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的部分負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的管理人員培訓(xùn)班及教師培訓(xùn)師培訓(xùn)班在深圳龍崗教師進(jìn)修學(xué)校圓滿結(jié)業(yè)。此次為期六天的封閉培訓(xùn)，共有88名學(xué)員參加了學(xué)習(xí)。1月5日上午開班典禮上，省教師發(fā)展中心陶佑欽科長作了重要講話，殷切希望大家通過交流觀摩，學(xué)習(xí)深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新培訓(xùn)理念，以促進(jìn)我省教師教育持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)借此契機(jī)，不斷提升省內(nèi)各教師進(jìn)修學(xué)校骨干培訓(xùn)師個(gè)人素養(yǎng)，打造專業(yè)卓越的本土培訓(xùn)師。
培訓(xùn)期間，深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)通過生動(dòng)、形象的案例和圖片分享，深入淺出地講授了培訓(xùn)師必備的專業(yè)知識(shí)，讓所有參培人員對教師培訓(xùn)組織與管理、課程設(shè)置與開發(fā)、培訓(xùn)師控場技巧、微課設(shè)計(jì)與制作等內(nèi)容有了更深層次的認(rèn)識(shí)。深圳市寶安區(qū)教科培中心給我們介紹了“五段互動(dòng)式”教師培訓(xùn)新模式，這些培訓(xùn)內(nèi)容不僅將學(xué)員帶入了一個(gè)全新的授課層次，拓寬了教師培訓(xùn)視野，更是解決了我省各培訓(xùn)基地對當(dāng)前教師培訓(xùn)工作管理方法的'困惑以及大量缺乏本土優(yōu)秀培訓(xùn)師資源的難題。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員熱情高漲，信心滿滿，對未來的專業(yè)教師培訓(xùn)之路充滿憧憬。幾天短暫而精心的學(xué)習(xí)有如春風(fēng)化雨，滋潤著大家的心田，外在的吸收借鑒必將內(nèi)化為改革創(chuàng)新培訓(xùn)方式的自覺行動(dòng)。用好創(chuàng)新這把鑰匙，開啟內(nèi)外兼收之門，作為專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
培訓(xùn)通訊稿3
日前，廈門市海景大酒店的'55名新員工在公司的組織下，來到消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。開春以來，人員密集場所新進(jìn)員工必須先學(xué)消防知識(shí)，已經(jīng)成為廈門消防管理的一項(xiàng)“硬制度”。
按照規(guī)定，人員密集場所開業(yè)前，必須取得消防部門提供的員工上崗前消防培訓(xùn)合格證明；單位消防控制室監(jiān)管員，必須取得由勞動(dòng)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)過后，廈門市消防支隊(duì)已培訓(xùn)企業(yè)單位新進(jìn)員工2.3萬人次。
培訓(xùn)通訊稿4
為幫助新員工更好的熟悉企業(yè)文化，融入公司工作生活。20xx年華隆生物行政人事部于3月、6月、7月共進(jìn)行了三次新員工入職培訓(xùn)，培訓(xùn)課程涉及到公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、企業(yè)文化、規(guī)章制度、技術(shù)知識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃等，并邀請各部門主管及業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任講師。在公司發(fā)展歷程及行業(yè)前景的介紹中，深入分析了企業(yè)在生物技術(shù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和前景，為剛踏入生物治療領(lǐng)域的新員工注入了信心和勇氣。
通過各方面系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅讓新員工對華隆生物的了解更加深入，對崗位知識(shí)、技術(shù)技能的理解更加透徹，更對自身及企業(yè)的'發(fā)展充滿了希望，同時(shí)也為各位新員工加入華隆生物大家庭的這段新征程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入職培訓(xùn)就像一個(gè)窗口，是新員工了解公司、融入公司的一個(gè)重要渠道。公司將不斷完善和優(yōu)化新入職培訓(xùn)工作，力爭為每一位新同事提供最實(shí)用的引導(dǎo)、最有價(jià)值的幫助。祝福新同事在華隆的職業(yè)生涯有一個(gè)良好的開端，我們也期待著這股新鮮的血液能與華隆同成長、共繁榮！
培訓(xùn)通訊稿5
9月11日，軍訓(xùn)已歷經(jīng)2天，而作為軍訓(xùn)內(nèi)容之一的急救知識(shí)培訓(xùn)，更為軍訓(xùn)增添色彩。
當(dāng)天下午，在學(xué)校禮堂，一場意義非凡的急救知識(shí)講座吸引著眾多學(xué)生的注意力。這是一場由XX市健康教育所主辦，電大、工貿(mào)學(xué)校承辦的救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)邀請了XX中醫(yī)院專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士前來授課，以專業(yè)傳注專業(yè)精神。
在培訓(xùn)中，醫(yī)護(hù)人員通過多媒體，為學(xué)生展示了普通的急救知識(shí)，包括骨折的固定與搬運(yùn)，止血的基本常識(shí)，心肺復(fù)蘇，人工呼吸等。并通過現(xiàn)場表演的方式，全面展示了突發(fā)事故的現(xiàn)場救助流程。講解清晰明了，生動(dòng)活潑，引起了同學(xué)們的濃厚興趣。在講解完畢的有獎(jiǎng)問答中，爭先恐后的'搶答現(xiàn)場，把本次的培訓(xùn)推向了高潮。事后，醫(yī)護(hù)人員邀請同學(xué)親自體驗(yàn)，同學(xué)們更表現(xiàn)踴躍�，F(xiàn)場氣氛非常活躍。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，講解圖文并貌，加上現(xiàn)場體驗(yàn)，效果良好，達(dá)到了預(yù)期的目的。同學(xué)們不但能在培訓(xùn)中娛樂，在娛樂中掌握知識(shí)，在知識(shí)中滲入生活技巧，一舉多得。參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了救護(hù)的知識(shí)并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會(huì)將救護(hù)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際生活中，用于救助需要幫助的人，將愛心，將助力傳達(dá)下去。
培訓(xùn)通訊稿6
20xx年11月3日，我校四十多名語文教師前往西安市曲江一中參觀學(xué)習(xí)。這一天，我們參觀了曲江一中的校園環(huán)境，校園文化氛圍，了解了該校的辦學(xué)特色，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
本次參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會(huì)更多。
短短一天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺�，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。
參觀曲江一中是一所十分年輕的校園，他們有著先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是 “堅(jiān)持走中國傳統(tǒng)文化教育與國際化教育相融合”的特色發(fā)展道路這一點(diǎn)給我們留下了深刻的印象，他們在整個(gè)教育教學(xué)過程都根植傳統(tǒng)。
國學(xué)成為曲江一中教育教學(xué)的一部分，學(xué)校自主編寫了國學(xué)教材，作為課本內(nèi)容的補(bǔ)充；同時(shí)利用每天集會(huì)的時(shí)間，全校師生背誦古詩詞。尤其給我留下深刻印象的是，他們將經(jīng)典名著《論語》融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，在高一的語文教學(xué)中，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在課下學(xué)習(xí)《論語》，并堅(jiān)持在每天的語文課上抽出三分鐘讓學(xué)生自學(xué)、自講一則論語，強(qiáng)調(diào)的是談出自己的對這則論語的感受，既檢查了學(xué)生的《論語》學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。這所學(xué)校在有限的課時(shí)中還開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典閱讀課，兩周一次的課程，成為學(xué)生感受國學(xué)、品味經(jīng)典最佳途經(jīng)。
這次學(xué)習(xí)，學(xué)校一共安排了四節(jié)課，其中兩節(jié)國學(xué)課很有特色，《項(xiàng)脊軒志》一節(jié)，完全突破了常規(guī)的授課方法，把傳統(tǒng)文化與校本教材有機(jī)結(jié)合，以“中國式書房”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)作者的悲喜，了解中國傳統(tǒng)文人精神情懷，使學(xué)生在掌握了課本知識(shí)的同時(shí)不自覺中就對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了的濃厚的興趣；本節(jié)課上有三位“漢服社”成員身著中國傳統(tǒng)服飾為學(xué)生們解讀了他們心目中的書齋，一方面使本課更加生動(dòng)，另一方面也將學(xué)生社團(tuán)與教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系在一起。
這所學(xué)校的國學(xué)教學(xué)是卓有成效的，我們有幸觀看了高一學(xué)生的《論語》挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)場的每位學(xué)生都能積極參與其中，老師從《論語》隨機(jī)抽出的`題目，沒有一道可以難倒學(xué)生，可見學(xué)生對《論語》的掌握。
我認(rèn)為誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們學(xué)校也應(yīng)該將國學(xué)文化研究納入學(xué)校的教育教學(xué)中來。希望我們能以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展好讀書教育活動(dòng)，積極營造書香校園，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，獲益匪淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。
一、曲江一中亮點(diǎn)：
1、 曲江一中對國學(xué)的重視讓人震驚。①富有特色的校本教材。他們在幾年前已經(jīng)著手規(guī)劃，現(xiàn)在已有了自己的特色教學(xué)形式和專門教材。②有專門的國學(xué)教室，對國學(xué)的學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)的的各個(gè)環(huán)節(jié)。③有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，一周必有一節(jié)國學(xué)課。④有國學(xué)社團(tuán)，有具體、實(shí)在的課題研究。
2、 曲江一中學(xué)習(xí)國學(xué)的氛圍極其濃厚。①校園宣傳標(biāo)語體現(xiàn)經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生潛移默化。②國學(xué)教室布置富有國學(xué)特色。③課間操吟誦國學(xué)經(jīng)典，已使學(xué)生形成習(xí)慣。④其他學(xué)科老師對國學(xué)活動(dòng)的認(rèn)可和參與。
二、對學(xué)校建議：
1、每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)課。
2、舉行全校性的師生朗讀經(jīng)典活動(dòng)。
3、去掉各年級(jí)教學(xué)樓前的宣傳標(biāo)語，在各類樓前設(shè)立符合本樓的多學(xué)經(jīng)典語錄，使教育更注重育人氛圍，而非考試氛圍。
培訓(xùn)通訊稿7
XX年8月28日，公司安全生產(chǎn)委員會(huì)在會(huì)議室舉行了消防安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為公司全體員工。
安全生產(chǎn)委員會(huì)的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的`知識(shí)、逃生和急救知識(shí)、安全體系的建立和運(yùn)作方法。如滅火器的指針的顯示、及消防器材的使用和心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)。
此次消防安全培訓(xùn)用時(shí)150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也提高了全體員工安全意識(shí)和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，為實(shí)現(xiàn)公司 “全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供了保障。
培訓(xùn)通訊稿8
為提高員工安全意識(shí)和安全操作技能，保障員工具備從事本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟練掌握安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，全面提升員工整體素質(zhì)，確保度公司目標(biāo)任務(wù)的順利完成，公司組織開展了相關(guān)單位人員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣傳“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。本次培訓(xùn)于2月11日—20日在公司三樓會(huì)議廳舉辦，培訓(xùn)將對生產(chǎn)部、采礦分廠、煅燒分廠、粉磨分廠四個(gè)單位進(jìn)行全員培訓(xùn)。
公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視，綜合管理部負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織，安全環(huán)保部負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)實(shí)施，并各單位高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，積極配合培訓(xùn)工作的開展，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。按照公司要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性較強(qiáng)，比較系統(tǒng)的講授了現(xiàn)代企業(yè)安全管理知識(shí)，對員工灌輸了先進(jìn)的`安全理念、詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合公司過去發(fā)生的一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患于未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。廣大從業(yè)人員認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真記，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。
此次安全培訓(xùn)公司采用了簽到、講解、考試和評分的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，目的是做到無死角、無漏項(xiàng)，為實(shí)現(xiàn)公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供了保障。
培訓(xùn)通訊稿9
今天我校對學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容是職場禮儀的培訓(xùn)，我們學(xué)校高薪聘請了全國著名講師黃彩子為我們培訓(xùn)職場禮儀，黃老師用她那高潮的講課藝術(shù)為我們上了一堂精彩的課程，真的是使我受益匪淺。
開始的培訓(xùn)內(nèi)容是教我們學(xué)會(huì)控制情緒，照顧別人的感受，永不失態(tài)。怎么才能懂得欣賞呢？要求我們必須要有足夠的親和力，帶著欣賞的眼光去看每一位學(xué)生。人要有自信，怎么才能是人能夠有足夠的自信呢？一個(gè)人一定要得到3000次表揚(yáng)與肯定，才能有足夠的自信。
我學(xué)到了尊重的重要性，尊重別人就是尊重自己，尊重上級(jí)是我們的天職；尊重同事是一種緣分；尊重下級(jí)和學(xué)生是一種美德；尊重對手是一種境界；尊重所有人是人格魅力的體現(xiàn)。我還學(xué)會(huì)了有前途的員工必須要擁有的六大能力：超強(qiáng)的形象力；超強(qiáng)的表達(dá)力；超強(qiáng)的親和力；超強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力；超強(qiáng)的服務(wù)能力；超強(qiáng)的`危機(jī)處理能力。
那么何為禮儀？禮儀是一種心態(tài)，禮儀是細(xì)節(jié)，禮儀是尊重。在商務(wù)場合用以維護(hù)企業(yè)與自身形象，并向交往對象表示尊敬友好行為的規(guī)范與準(zhǔn)則市商務(wù)禮儀，懂得商務(wù)禮儀極其重要，我們在日常生活中能免會(huì)參加一些商務(wù)活動(dòng)，在商務(wù)活動(dòng)中我們?nèi)绻蒙虅?wù)禮儀的話，我們的自信會(huì)得到很大提高，也會(huì)提高我們自身的身份。
我覺得我通過今天的培訓(xùn)，精神層面得到了升華。我覺得我的情感和表達(dá)能力得到了提高，素質(zhì)修養(yǎng)也得到了提升。我非常感謝學(xué)校對我們的重視，我覺得我進(jìn)入昌職使我人生的一次飛躍。
培訓(xùn)通訊稿10
11月13日，我校信息工程學(xué)院12.13.14級(jí)所有的學(xué)生會(huì)成員，及其所有班委參加了由學(xué)生會(huì)的張勇杰組織的公文培訓(xùn)活動(dòng)，地點(diǎn)在3#109教室。
本會(huì)主講通過PPT將會(huì)議分為3部分。第一部分講的是word的使用；首先張勇杰針對于我們所有班委及其學(xué)生會(huì)成員講解所要上交的文檔的格式（班級(jí)加文件名），并且按照規(guī)定的格式和日期上交，接著講述了大量關(guān)于word的基本使用方法，及快捷方法。第二部分講的是excel的基本操作；他詳細(xì)的講述了word與excel之間的細(xì)微的區(qū)別與聯(lián)系，并且講述了大量的用法，還通過提問將大會(huì)的'氣氛提高。最后一部分講的是工作總結(jié)，申請書等的通用格式；其中講述了公文電子版對字體等的要求，并講述了工作計(jì)劃、策劃書、工作總結(jié)、通訊稿、新聞稿模板、寫作方法、申請書等的寫作方法及所要注意的事項(xiàng)。
此次會(huì)議后，提高了大家對word、excel等的操作水平，并且對其有了更深的了解，最后會(huì)議圓滿舉辦成功。
培訓(xùn)通訊稿11
為加快新員工融入公司的步伐，增加新員工的歸屬感，2月20日—2月23日公司企業(yè)大學(xué)組織了近兩個(gè)月新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，本次培訓(xùn)也得到各個(gè)部門的大力支持，先后有20余位來自各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人、資深講師來為新員工授課，課程也涵蓋了企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、公司介紹、制度介紹和產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧等等。
本次培訓(xùn)共有近40位來自各部門的新員工參與，滿意度達(dá)到96.76%，96%的學(xué)員表示獲得了適用的新知識(shí)，以及可以在工作上應(yīng)用的`一些有效技巧或技術(shù)，也更了解公司文化了。
此次培訓(xùn)為期4天，前2天為公司文化及制度，以及各版塊介紹，還有安全、禮儀等通用課程，后2天則是為營銷人員打造的產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧、儀器裝機(jī)實(shí)操培訓(xùn)。安排滿滿，讓新員工們能夠更快地進(jìn)入角色。
本次培訓(xùn)邀請了20位講師，包括公司運(yùn)營副總、各版塊負(fù)責(zé)人（總監(jiān)）、資深經(jīng)理等，也體現(xiàn)出公司對新員工重視。此次培訓(xùn)新增了對公司各版塊的介紹，以及國際銷管制度的介紹，使培訓(xùn)更加全面。
此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，希望新伙伴們在xx茁壯成長，越來越好！
培訓(xùn)通訊稿12
今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次《消防知識(shí)講座》。我們校長特地請來了幾外市區(qū)消防員來教我們。
一上課，同學(xué)們就按班主任的指導(dǎo)有秩序地來到操場上坐好。講座很快就開始了，全校師生都安安靜靜、專心致志地聽著。首先，消防員教我我們一個(gè)人在家的時(shí)侯，不要亂玩火，不要亂玩插頭等等，還教了我們使用滅火器的'方法……
講完后，消防員開始示范了。全校師生的目光都不約而同地投向了那個(gè)大舞臺(tái)。消防員首先拿來兩個(gè)煤氣爐、兩個(gè)滅火器和一個(gè)打火機(jī)。接著，用打火機(jī)點(diǎn)著了煤氣，擰開開關(guān)。猛然煤氣瓶著機(jī)了熊熊大火了，大家都驚奇地看著不敢出聲了。然后，消防員拿起滅火器，向火噴去，一下子就把火撲滅了。那里立刻起了濃煙，煙得我們都要捂著鼻子了……真厲害啊!
聽了這次講座，我覺得我們大家平時(shí)一定要注意消防安全，學(xué)好安全防護(hù)知識(shí)，不要玩火。很多悲劇往往都是在粗心大意中產(chǎn)生的，我們千萬不要拿生命來開玩笑啊!
培訓(xùn)通訊稿13
為了更好的加強(qiáng)林業(yè)消防安全管理，普及消防知識(shí)，提高林業(yè)工作者的消防安全意識(shí)及保護(hù)能力，3月16日這天，我局特邀河南省消防協(xié)會(huì)義務(wù)消防科普宣傳服務(wù)隊(duì)宣傳教員顧沖沖老師開展了：“消防安全知識(shí)講座”。
授課老師分別對于如何樹立消防責(zé)任意識(shí)、初期火災(zāi)撲救、滅火器等消防器材的.使用、火情緊急情況處置進(jìn)行了講解。不僅如此講座還結(jié)合實(shí)際消防案例，以視頻和圖片的方式進(jìn)行分析，引用案例發(fā)人深省，事故觸目驚心，讓每一位參會(huì)人員都感受到了火災(zāi)無情和消防知識(shí)的重要性。
通過本次培訓(xùn)，讓廣大人員都基本掌握消防知識(shí)和滅火技能，對于突發(fā)、應(yīng)急處置能力都大大增強(qiáng)了。也讓大家對消防知識(shí)有了更直觀了解。
培訓(xùn)通訊稿14
為了如實(shí)評價(jià)前半學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量，為改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)發(fā)展，蒲城縣電力學(xué)校于5月26日下午召開了四年級(jí)期中測試質(zhì)量分析會(huì)。
會(huì)議由教導(dǎo)處郝瑩主任主持，首先對四年級(jí)學(xué)情做了客觀的分析。隨后，四年級(jí)各科任老師就本次測試，從試題特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況，結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致、全面、客觀的分析和評價(jià)，并提出了日后工作的方向和措施。最后，張校長做了重要講話，對以后工作提出了具體目標(biāo)。
此次質(zhì)量分析在肯定教學(xué)方面取得的`成績的同時(shí)，客觀地指出了教學(xué)中存在的問題，同時(shí)也提出了切實(shí)可行的教學(xué)策略，對四年級(jí)整體教學(xué)工作起了很大的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)通訊稿15
2月28日下午4：00，管理學(xué)院干部培訓(xùn)大會(huì)在4#201隆重舉行。出席本次大會(huì)的嘉賓有管理學(xué)院施書記，管理學(xué)院團(tuán)委楊老師。參加此次大會(huì)的還有管理學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門部長、副部長和各個(gè)社團(tuán)社長干事。
作為本次培訓(xùn)大會(huì)的主持人，管理學(xué)院團(tuán)委楊老師首先上臺(tái)簡明扼要地為同學(xué)們講解了此次大會(huì)的性質(zhì)及意義并宣布本次大會(huì)正式召開。
接下來，管理學(xué)院施書記上臺(tái)進(jìn)行了精彩萬分的演講。首先，施書記從學(xué)校各部門之間的聯(lián)系入手，為我們深刻剖析了學(xué)生干部在學(xué)院工作開展中的重要作用，并為大家清楚地闡明了學(xué)生會(huì)干部的權(quán)利與義務(wù)。接下來，施書記針對大學(xué)生學(xué)習(xí)問題展開了十分獨(dú)到的論述，他說“高等學(xué)校的各種活動(dòng)無論以何種方式開展，其最終目的都應(yīng)以教育為主。”最后，施書記也給在座的班干們提出了幾點(diǎn)要求，并希望大家可以在學(xué)習(xí)與工作中做到協(xié)調(diào)，做到最好。
在認(rèn)真聽取了施書記的精彩演講之后，管理學(xué)院團(tuán)委楊老師上臺(tái)進(jìn)行發(fā)言。楊老師首先表達(dá)了對施書記的感激之情。接下來，楊老師針對“學(xué)生干部”這個(gè)詞進(jìn)行了深刻的'解讀，同時(shí)他也強(qiáng)調(diào)：作為一個(gè)人，能力越大，責(zé)任越大，希望大家一定要正確看待自己的責(zé)任。最后，楊老師上臺(tái)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并針對請假問題給所有學(xué)生干部提出了幾點(diǎn)要求。而本次大會(huì)也在一片熱烈的掌聲中落下了帷幕。
參加此次大會(huì)的學(xué)生干部紛紛表示，此次大會(huì)使他們受益良多，無論從個(gè)人意識(shí)上還是班級(jí)管理能力上都有了更加全面的認(rèn)識(shí)。此次大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了全院學(xué)生干部的思想，明確了學(xué)生干部的責(zé)任，調(diào)動(dòng)了各級(jí)學(xué)生干部的工作積極性和主動(dòng)性，對于本學(xué)期工作的進(jìn)一步展開，具有極其重要的意義。
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