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周老師的講話稿

時(shí)間:2023-10-09 10:47:17 稿件 我要投稿

周老師的講話稿

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿通過講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非�?鄲腊�,下面是小編精心整理的周老師的講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

周老師的講話稿

周老師的講話稿1

各位老師、同學(xué):

  早上好!

  今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

  俗話說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情,都要遵守規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家、社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,都不能臵身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明

  的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。我們青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。

  有人曾說過,“法制教育要從娃娃抓起�!弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的.合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)們來說,現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀(jì)。著名作家柳青曾說,“人生的道路很漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時(shí)候。”同學(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期,正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,天天堅(jiān)持,時(shí)時(shí)提醒,日積月累,就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人,這會(huì)影響我們一生的發(fā)展。

  十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到改變不良習(xí)慣,做知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生! “播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲品德;播種品德,收獲命運(yùn)。”愿同學(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己,持之以恒,收獲堅(jiān)毅的性格,收獲高尚的品德,最終在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)!

周老師的講話稿2

同學(xué)們:

  不久就要進(jìn)行期末考試了,通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jī)向自己和家長(zhǎng)匯報(bào)。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。

  1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時(shí)間的接近,有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理,過度的緊張會(huì)起到反作用。那么你可以試著做深呼吸,也可以和好朋友做做游戲,讓自己的心情得到放松。

  2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個(gè)學(xué)期過去了,雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,但學(xué)過的知識(shí)還是比較零碎,甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),合理分配時(shí)間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢?我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)卷都拿出來,認(rèn)真檢查一下,哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的,哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的,錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白,對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間,對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決,但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語記單詞很重要,但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記,有的同學(xué)愛默默無聲地記,有的同學(xué)邊看邊記,有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法,只要經(jīng)過嘗試,效果不錯(cuò),就是適宜于自己的好方法。

  3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣,一生受益;壞習(xí)慣,終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識(shí)更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)邊聽老師講課,邊做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)不專心;也有的'同學(xué)一遇到難題,就依賴家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。

  4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

  考試時(shí),要保持情緒穩(wěn)定,不要過于緊張。拿到試卷后,要認(rèn)真審題,容易的題先做,難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

  最后,希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài),把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,奮力向上,克服重重困難,爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。

  一周小結(jié):

  1、學(xué)生早晨到校后的早讀情況有所好轉(zhuǎn),大部分同學(xué)懂得在這段時(shí)間完成老師不值得晨讀作業(yè)或讀書。

  2、由于天長(zhǎng)期下雨,希望同學(xué)們能勤帶雨傘,小心被淋濕,另外課間時(shí)間發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生喜歡在水里跑來跑去,這樣很容易生病,希望改正。

  3、下午放學(xué)后清校時(shí)發(fā)現(xiàn)仍有班級(jí)窗戶扣沒有扣緊,希望多加

  關(guān)注,另外下午放學(xué)后的衛(wèi)生情況不容樂觀,桌椅凌亂、垃圾沒清理干凈,希望今后放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生也能打掃干凈。

  4、學(xué)生到校時(shí)能主動(dòng)跟老師打招呼,希望也能跟值日的家長(zhǎng)和保安、社區(qū)的叔叔打聲招呼。

周老師的講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  兩天后的12月3日是什么日子,大家知道嗎?是的,是世界助殘日。我想問大家,我們平時(shí)要怎么幫助殘疾人呢?對(duì)的,有的同學(xué)提出可以去福利院慰問,可以給殘疾人捐款,甚至我們?cè)诠卉嚿喜徽加脷埣踩说奈恢�,也是幫助殘疾人的一種方式。請(qǐng)問你做過一些什么樣的幫助殘疾人的事情呢?有的同學(xué)去過福利院,有的同學(xué)給殘疾人捐過款,對(duì)不對(duì)。這里,我想先和大家分享我的學(xué)生最近一次去長(zhǎng)沙市第一福利院的所見所感。那是今年二月份的一天,我和我的學(xué)生們來到了黃土嶺附近的長(zhǎng)沙市第一福利院。我們給那里的孩子送去了牛奶,水果和零食等。我們一到那里,福利院的孩子便一擁而上,我們帶去的零食很快就分光了。他們很熱情的邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊募依�。他們的家,即是自己的宿舍。我們來到其中幾個(gè)孩子的宿舍,有一個(gè)學(xué)生給他們講起了故事,在那里,我們遇到了兩位外國(guó)志愿者。被七八個(gè)孩子圍著,其中還有幾個(gè)孩子就掛在他們身上,十分開心。后來我問了在那里的工作人員,他們說這兩個(gè)外國(guó)志愿者幾乎每個(gè)星期都會(huì)來。孩子們都十分喜歡他們。離開的時(shí)候,我問我的學(xué)生們有什么感受。有的學(xué)生說:“覺得這些孩子很可憐�!庇械膶W(xué)生說:“覺得相比之下覺得自己很幸福�!边€有的孩子調(diào)皮的說:“我怎么覺得他們只在乎我們給他們帶去的吃的東西啊。”

  孩子們說出了自己的心里話,我想這也是大多數(shù)去過福利院的同學(xué)們的感受。我不能責(zé)怪大家的想法膚淺。因?yàn)�,在目前的中�?guó),助人或者說慈善還主要是一項(xiàng)由政府推動(dòng)的活動(dòng),由公民自發(fā)自愿組織

  的,電視上也許我們看的多,但是身邊發(fā)生的似乎比較少。為什么?首先我想說的是在西方,善良有三個(gè)層次,最低的層次是,能夠不打攪他人。例如,不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,上課不要吵鬧,不要講讓他人難受的話,自己能夠做到的事情盡量不要麻煩別人。我們國(guó)人在外國(guó)游覽的時(shí)候,在景點(diǎn)和餐廳大聲喧嘩,引起全世界的人民的`不滿,這是一個(gè)反面的例子。對(duì)于殘疾人,我們平時(shí)在遇到他們的時(shí)候,做到不盯著人家看,在公交車上不占?xì)埣踩说淖�,不破壞和占用盲道,尊重殘疾人,把他們�?dāng)做和我們平等的生命,不說讓人家難過的話,做到這些,我們已經(jīng)離慈善近了一步。

  善良的第二個(gè)層次是,能夠幫助他人。在自己力所能及的范圍內(nèi),給他人幫助。例如,我們可以在有空的時(shí)候去福利院,或者在力所能及的范圍內(nèi)做一次捐贈(zèng)。雖然是一個(gè)小小的善舉,但是很多人的善舉就可以匯聚成一個(gè)壯舉。

  剛剛我們講了善良的第一個(gè)層次是能夠不打攪他人,第二個(gè)層次是能夠幫助他人,那么善良的最高境界是什么呢?善良的最高境界是助人為樂。為什么我們同學(xué)會(huì)感到福利院的孩子只在乎他們帶去的零食和水果。因?yàn)樗麄儾桓覍?duì)你產(chǎn)生感情,因?yàn)樗麄冎滥悴灰欢ㄏ麓螘?huì)來,他們不愿意對(duì)你投入感情,他們不想被重視然后被拋棄。為什么孩子們那么喜歡我們?cè)诟@河龅降膬蓚€(gè)外國(guó)義工,他們給予孩子們的不僅是物質(zhì)上的關(guān)心,更多的是心理上的關(guān)懷。所以俗話說,做一次好事不難,難的是做一輩子好事。對(duì)于比爾蓋茨、巴菲特、李嘉誠(chéng)等首富來說,財(cái)富的積累已不是人生的目標(biāo),所以他們把很大一部

  分財(cái)富和精力都花在慈善事業(yè)上,對(duì)于他們來說,如何讓自己最大限度的幫助到最多的人,才是他們?nèi)松嬲膬r(jià)值。試想一個(gè)人能夠幫助的人越多,是否他的成就是越大的呢。答案當(dāng)然是肯定的。所以如果你想有更大的成就,那就努力提升你的能力,讓你能夠?yàn)楦嗟娜朔⻊?wù)吧。

周老師的講話稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  同學(xué)們,你到學(xué)校來的目的是什么,很多同學(xué)會(huì)說,我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí),同學(xué)們來學(xué)校,為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。

  學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人,即便你滿腹經(jīng)綸,也未必能把事情做好!”

  人,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆,但是,要做好人卻很難,“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起�!澳陨菩《粸椤�。小事都不會(huì)做,不愿做,又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開教室時(shí),明明看見教室里已經(jīng)沒有人了,可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉,任由電力浪費(fèi),怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物,愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了,可有同學(xué)還在教室外面,慢條斯理地走著,或者人雖然進(jìn)了教室,但卻心不在焉,還在那里講話、玩筆、呆坐,這樣,你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎? “學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng),不能和同學(xué)和睦相處,當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作,進(jìn)了單位,走向社會(huì)時(shí),又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說:“品德,應(yīng)該高尚些;處世,應(yīng)該坦率些,舉止,應(yīng)該禮貌些�!焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng),談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問候,給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施,這就是最好的明證。

  “學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起�,F(xiàn)在不學(xué)、不做,將來怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎,眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候,發(fā)育期早就過了,身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了,要配戴眼鏡時(shí),你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不認(rèn)真完成每一次作業(yè),你的知識(shí)從何而來呢?將來又怎么會(huì)有專門的技能呢?讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來同志說過:“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�!鼻趭^讀書,誠(chéng)實(shí)做人,做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人,做一個(gè)正直的'人,做一個(gè)有益于人民的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。

  學(xué)會(huì)做人,讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木,愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來,為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以,我們必須樹立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥,校興我榮為己任。確實(shí)做到:進(jìn)了耿中門,我是耿中人,出了耿中門,我還是耿中人。

  最后,送大家一幅對(duì)聯(lián):

  閑談莫論他人非;

  靜坐默思自己過。

周老師的講話稿5

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我的值周講話的題目是:繼往開來、再創(chuàng)輝煌。

  去年以來,省內(nèi)外許多職業(yè)學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)明顯比前幾年多了許多,充分肯定了我們學(xué)校辦學(xué)理念在創(chuàng)新、辦學(xué)成績(jī)?cè)谕黄�、辦學(xué)水平在提高。老師們,同學(xué)們,最近我校喜訊不斷,喜事連連,在紹興市技能比賽和全國(guó)技能選拔上,參加比賽的教師和學(xué)生再次大面積摘金奪銀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),他們分別是服裝類專業(yè)的魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名;陳斌斌同學(xué)、丁文斌同學(xué)、金建龍同學(xué)和鄭國(guó)華等囊括學(xué)生組前四名。機(jī)電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數(shù)控操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)管員和維修電工比賽中名列前茅、動(dòng)畫片制作比賽中舒怡同學(xué)獲市個(gè)人第2名、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試比賽中孫軍同學(xué)和蔣立苗同學(xué)分獲市個(gè)人第1名和第2名,以上這些老師和同學(xué)將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機(jī)電一體化組裝學(xué)生組團(tuán)體第2名、計(jì)算機(jī)專業(yè)中學(xué)生園區(qū)網(wǎng)獲團(tuán)體第2名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團(tuán)體第4名和多個(gè)三等獎(jiǎng)。烹飪類專業(yè)面點(diǎn)、食品雕刻和冷菜又獲個(gè)人2個(gè)二等獎(jiǎng)和6個(gè)三等獎(jiǎng)。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。

  職教中心有著光榮的傳統(tǒng),二十多年的辦學(xué)歷史就是一部自強(qiáng)不息的奮斗史。成績(jī)的取得也絕非偶然,付出的是師生的時(shí)間,更多的是老師們、同學(xué)們的百折不撓,勇立潮頭這份心。今年正月初十,當(dāng)有些同學(xué)還在家里歡度春節(jié)的時(shí)候,我們這些老師和同學(xué)已厲兵秣馬,忙得不可開交了。當(dāng)然成績(jī)的`取得并不是靠比賽前幾個(gè)月時(shí)間的突擊訓(xùn)練,而主要是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,沒有量變?cè)趺磿?huì)有質(zhì)變呢!在此我也想借此對(duì)悉心指導(dǎo)我們學(xué)生的指導(dǎo)老師表示感謝!對(duì)那些為學(xué)校取得了榮譽(yù)的老師、同學(xué)們表示感謝!同時(shí)也祝愿你們?cè)诮酉聛硎±铩⒛酥寥珖?guó)技能比賽上取得好成績(jī)。更希望廣大同學(xué)們都能重視平時(shí)的技能訓(xùn)練操作,特別是晚間的實(shí)訓(xùn)操作,我們說技能冠軍只有一名,但我們更希望能看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都有冠軍們的動(dòng)手操作水平。

周老師的講話稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“沒有善良---一個(gè)人給予另一個(gè)人發(fā)自肺腑的溫暖,就不可能有精神的美。”

  曾以影片《羅馬假日》勇奪奧斯卡影后的'奧黛麗·赫本,不僅擁有清秀脫俗的容貌、出眾的演技,還有一顆善良仁愛的心。她不僅為電影和時(shí)尚作出了貢獻(xiàn),還為第三世界的孩子做了很多善事。

  1988年至1993年,赫本擔(dān)任聯(lián)合國(guó)“兒童基金會(huì)”的親善大使,她到過許多地方,盡她所能地幫助那些陷于貧窮和疾病中的孩子。赫本說:“我希望我的名氣可以用來幫助兒童�!彼亲钤缗端黢R里兒童因旱災(zāi)和內(nèi)戰(zhàn)而遭遇悲慘境地的外國(guó)人士之一,也曾在埃塞俄比亞投入了大量精力。甚至臨死前,病痛中的赫本還念念不忘那些孩子,她說:“一個(gè)人總是要死的,我最依依不舍的不是自己的生命,而是第三世界那些被戰(zhàn)爭(zhēng)、干旱和饑餓困擾的兒童�!焙毡竞翢o疑問是一個(gè)出色的演員,善良和愛心使美麗的她更高貴、純潔,人們稱她為“飄落凡間的天使”。

  善良,是人性品質(zhì)中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會(huì)懂得去感激,去回報(bào),善良,不需要太多的詮釋,它是失意處的一句安慰,痛苦中的一絲愛撫,無助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人,也給自己。珍愛善良,擁有善良,灑播善良,才能使自己美麗,也使別人溫暖。

  我的講話完畢,謝謝大家!

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