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教師面試說課稿
尊敬的各位評委老師,大家好。
我是…號考生,今天我說課的課題是《……》,下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計七個方面來進(jìn)行我的說課。
一、說教材
《……》是人教版……
……階段的學(xué)生邏輯思維能力、抽象思維能力進(jìn)一步發(fā)展,認(rèn)知水平有了很大程度的提高,這就為學(xué)生有效學(xué)習(xí)本課節(jié)奠定了認(rèn)知能力的基礎(chǔ),但是學(xué)生對生活的觀察與解讀較多停留在感性認(rèn)知的層面,存在較多的認(rèn)知局限,通過本課時的有效探究與學(xué)習(xí),有助于學(xué)生完成從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍.
二、說教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平,為有效實現(xiàn)政治教學(xué)對個人和社會的發(fā)展功能,設(shè)置如下三維教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
過程與方法:
情感態(tài)度與價值觀:
三、說教學(xué)重難點
為有效實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)教學(xué)行為的有的放矢,依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平,設(shè)置如下教學(xué)重難點。
重點:
難點:
四、說教法與學(xué)法
依據(jù)新課程改革精神與學(xué)生認(rèn)知發(fā)展現(xiàn)狀,為突出重點,突破難點,有效實現(xiàn)知識的鞏固與遷移,我采用了多媒體教學(xué)法,講授法,問答法等常用的教學(xué)方法,并在教學(xué)過程中有意識的培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力,自主學(xué)習(xí)能力,使之在真正意義上成為學(xué)會學(xué)習(xí)的人。
五、說教學(xué)過程
創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課——共同探究,突破重難點——歸納總結(jié),思想升華
為有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,喚醒學(xué)生的認(rèn)知注意,激發(fā)學(xué)生對新知的探索求知欲,我采用……進(jìn)行新課的有效導(dǎo)入…………導(dǎo)出課題,并板書黑板
為突破學(xué)生的認(rèn)知瓶頸,我采用多種教學(xué)方法實現(xiàn)師生有效互動,在互動中實現(xiàn)重難點的'各個擊破……
最后,以“……”作為小節(jié),在對學(xué)生的認(rèn)知、情感,態(tài)度、思想等方面的升華中,完成對全課的解讀。
六、說板書設(shè)計
為突出重難點,便于學(xué)生識記,我采用了結(jié)構(gòu)式的板書,
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七、說作業(yè)設(shè)計
為實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo),提升學(xué)生知行合一的能力,使政治教學(xué)真正的走進(jìn)生活,生活更好的融入政治教學(xué),我設(shè)計了開放式的作業(yè)。
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我的說課完畢,謝謝大家!
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