幼兒園宣傳稿件
宣傳稿的寫(xiě)作在大家的日常生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置，在公文寫(xiě)作中的地位也日益突出。所以大家對(duì)于宣傳稿的寫(xiě)作方法和宣傳稿的范文的需求也就越來(lái)越重要。下面就是小編整理的幼兒園宣傳稿件，一起來(lái)看一下吧。
引出：
小孩：“媽媽?zhuān)變簣@是干什么的呀？”（畫(huà)面：清晨、林蔭道、陽(yáng)光、母子背影，孩子蹦蹦跳跳）（地點(diǎn)：海濱路、小班幼兒）
媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得呢？”
小孩：“哦，幼兒園就是老師要教我們念兒歌、洗手、小便、吃飯，還要帶我們做游戲呢�！保ㄧR頭延伸，一直接下一段）
有26位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共同出過(guò)一本書(shū)——《回到幼兒園》，他們認(rèn)為：自己能夠在各自領(lǐng)域創(chuàng)出一片天地并獲得諾貝爾獎(jiǎng)，全得益于自己在幼兒園時(shí)期養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了一種非常重要的對(duì)人的一生都起著支撐與引領(lǐng)作用的心理品質(zhì)。（鏡頭延續(xù)）
坐落于杭州灣北畔的海鹽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，正是秉承這樣的一種教育理想，在學(xué)前教育改革的浪潮中歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨的二十個(gè)春秋。二十年的堅(jiān)定不移、二十年的傳承開(kāi)拓，從幼兒健康成長(zhǎng)的需要出發(fā)，堅(jiān)持“玩是孩子的天性、生活是探究的舞臺(tái)”的教育理念，將師愛(ài)化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育實(shí)踐，讓孩子們?cè)谶@樣的大家庭里玩得快樂(lè)，學(xué)得快樂(lè)。（兩個(gè)園區(qū)的室內(nèi)外景）
�。ó�(huà)面，笑臉圖�。。ㄓ變旱男δ槄R成園標(biāo)）
幼兒篇：
第一部分：科學(xué)細(xì)致的保教工作
在一般人的眼里，愛(ài)孩子是一件非常簡(jiǎn)單的事情。但在實(shí)幼老師的心中，愛(ài)這個(gè)字卻既溫暖又沉重，它凝聚著幼兒園對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子更多的責(zé)任與承諾。所以這樣的愛(ài)更需要用智慧、策略、胸懷、方法去書(shū)寫(xiě)，這是實(shí)幼人的大寫(xiě)的一個(gè)“愛(ài)”。日�？茖W(xué)細(xì)致的保教工作，雙師型保育員隊(duì)伍的設(shè)立，周密完善的幼兒個(gè)案發(fā)展評(píng)價(jià)，逐漸成為幼兒園的校園文化特色之一，為這個(gè)愛(ài)字添上了濃墨重彩的一筆。（圍坐在一起游戲）
�。ó�(huà)面微拍：擦臉、漱口、涂香香……）
一雙雙小手，被老師溫柔的雙手接過(guò)來(lái)，也許這雙手不夠剛強(qiáng)有力，但它具有神奇的魅力，能帶給孩子安全與溫馨，呵護(hù)他們的心理需要。一切從孩子的年齡角度出發(fā)，愛(ài)的傳遞，就在老師們一雙雙忙碌的雙手間。（晨間接待）
�。ó�(huà)面1：保育員洗曬玩具；畫(huà)面2：擦擦小臉，給孩子及時(shí)整理好衣褲，午睡）
（家長(zhǎng)講一個(gè)細(xì)小的事例，沈群的一個(gè)畢業(yè)生——窒息孩子）
在孩子一生的發(fā)展中，健康是基礎(chǔ)，給予孩子們一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，是放在實(shí)幼所有人心中的一件大事。陽(yáng)光下的孩子是健康的，充滿活力的，健康的生活方式和積極參加體育鍛煉是孩子們終身成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。遵循這一原則，從晨間鍛煉開(kāi)始，根據(jù)孩子不同的年齡特點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)技能練習(xí)，各具特色的早操表演讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)了一份健康的、陽(yáng)光的美。每周制定的`營(yíng)養(yǎng)全面、搭配合理的幼兒帶量食譜又為他們的成長(zhǎng)提供了必要的物質(zhì)保障。（定菜譜、食堂操作、經(jīng)典菜譜畫(huà)面）
科學(xué)的保教理念，讓實(shí)幼的每一個(gè)孩子都健康地生活著，他們既感受到老師母親般細(xì)心的呵護(hù)，又學(xué)會(huì)了為其今后一生打下良好基礎(chǔ)的自我服務(wù)能力。給予孩子關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更要幫助他們養(yǎng)成自我服務(wù)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理自立。愛(ài)，對(duì)于每一個(gè)實(shí)幼人來(lái)說(shuō)，就是放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。（晨鍛）
第二部分：生活的氣息、探究的品質(zhì)
（畫(huà)面：玩是孩子最主要的工作、切區(qū)域）
在尊重中走近，在走近中讀懂，在讀懂中為他們營(yíng)造一種適宜的教育方式，這是實(shí)幼人二十年來(lái)孜孜不倦的教育追求。一百個(gè)孩子，就會(huì)有一百個(gè)想法，一百種語(yǔ)言，一百種思考、說(shuō)話、游戲的方式。而今，玩——讓老師們找到了通往教育理想的橋梁。
孩子需要玩，這是他們的天性，讓孩子玩出精彩、玩出意義、玩出價(jià)值，這是實(shí)幼人為之思考并努力的目標(biāo)。在這里，玩成了孩子們最主要的工作，玩和學(xué)習(xí)緊密地融合在了一起，學(xué)習(xí)變得那么輕松而有趣，孩子們的幼兒園生活變得津津有味、趣味無(wú)窮。
《春天的童話》、《小鬼當(dāng)家》、《秋天的味道》、《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》這一個(gè)個(gè)符合孩子天性、趣味盎然的主題活動(dòng)就是在這樣的理念下誕生的。孩子們?cè)谥鲃?dòng)探究的過(guò)程中解決了一個(gè)又一個(gè)的生活疑問(wèn)，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的快樂(lè)、合作的快樂(lè)和共同探究的快樂(lè)。每一次活動(dòng)，都能看到幼兒園每一個(gè)孩子甜甜的笑臉、歡快的身影。（畫(huà)面：各種幼兒演出照片）
健康快樂(lè)的生活教育思想和一個(gè)不能少的教育理念，讓實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得了更多的社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，也培養(yǎng)出了一批批健康、快樂(lè)、活潑、自主的幼兒園小畢業(yè)生。年幼的孩子帶著稚嫩的心來(lái)到這里，他們是剛出巢的小鷹，和老師揮著手說(shuō)再見(jiàn)，他們的心已踏上另一個(gè)廣闊世界。
（拍畢業(yè)照畫(huà)面）（請(qǐng)出幾個(gè)小學(xué)生……省十佳少年，鐘錚）
教師篇：
健康生活、快樂(lè)工作
（畫(huà)面：拓展培訓(xùn)的畫(huà)面）
幼兒園要為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)健康、幸福成長(zhǎng)的天地，需要的是一群同樣健康快樂(lè)、充滿童心、好學(xué)上進(jìn)的教師�！敖】瞪睿鞓�(lè)工作”是實(shí)驗(yàn)幼兒園一直所提倡的工作理念，良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度是實(shí)驗(yàn)幼兒園校園文化建設(shè)、師資培養(yǎng)的重點(diǎn)。
在“健康生活快樂(lè)工作”理念影響下，老師們總是面帶微笑，像一陣和煦的春風(fēng)輕拂孩子的心田；老師們總是神采奕奕，像冉冉升起的朝陽(yáng)帶來(lái)明亮和溫暖。
秉承“名園出名師，名師促名園”的隊(duì)伍管理理念，幼兒園于2003年開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建，全面實(shí)施教師“名師工程”和“青藍(lán)工程”，采用分層培訓(xùn)和整體培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使培訓(xùn)方式多樣化、內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化，滿足不同層次教師的發(fā)展需求。這不僅使每個(gè)教師個(gè)體都得到充分的發(fā)展，更使幼兒園涌現(xiàn)出了一大批市、縣級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，并在2007年獲得“浙江省園本教研示范園”的稱(chēng)號(hào)。
成長(zhǎng)篇：
二十年的歷程
當(dāng)歲月的光暈劃過(guò)1991年9月，海鹽實(shí)驗(yàn)幼兒園迎來(lái)了她的第一批可愛(ài)的孩子，從誕生到發(fā)展到不斷壯大，這里充滿了歡樂(lè)、淚水、成功與艱辛。1994年實(shí)驗(yàn)幼兒園被命名為浙江省首批示范性幼兒園，2008年轉(zhuǎn)評(píng)為浙江省省一級(jí)幼兒園。（老照片）（落成典禮，奠基、揭牌儀式、承辦活動(dòng)的照片）
2011年，海鹽縣教育財(cái)政斥資兩千余萬(wàn)元，辟地15畝新建了海鹽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園城東園區(qū)，作為獻(xiàn)給這所當(dāng)?shù)刈钣忻墓⒂變簣@20年誕辰的生日禮物。這既是對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園多年來(lái)在海鹽幼教領(lǐng)域教育輻射與示范引領(lǐng)作用的肯定，也為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展打下了豐實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
從八個(gè)班規(guī)模的實(shí)驗(yàn)、示范性幼兒園，到目前托幼一體、一園兩區(qū)的辦學(xué)模式，20年的風(fēng)雨歷程，實(shí)驗(yàn)幼兒園正不斷完善與邁向它理想中的教育前景。
�。▓@長(zhǎng)講話：永遠(yuǎn)應(yīng)該遵循的教育理想）
尾聲：
這是一塊神奇的樂(lè)土，是孩子們歡樂(lè)的海洋、自由的天地、童話的世界。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園，你會(huì)感受到它芬芳濃郁的關(guān)愛(ài)氛圍，觸及到它怦然跳動(dòng)的發(fā)展脈搏，呼吸到它撲鼻怡人的快樂(lè)方向，領(lǐng)悟到它智慧和諧的人文底蘊(yùn)。（風(fēng)車(chē)的畫(huà)面、與文字相呼應(yīng)的畫(huà)面……）
最美的腳步不是跨越，而是持續(xù)。對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，二十年僅僅只是她青春生命的開(kāi)始，回望歷史，耕耘者無(wú)悔，展望未來(lái)，攀登者無(wú)懼！撥開(kāi)時(shí)間的帷幕向前遙望，海鹽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園《生活探究》的辦學(xué)理念依然會(huì)綻放它無(wú)盡的育人魅力。
展一軸古樸的長(zhǎng)卷，書(shū)“以人為本、愛(ài)與需要”的雋永畫(huà)面，實(shí)幼人永遠(yuǎn)走在出發(fā)的路上……