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感恩節(jié)通訊稿（精選10篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到通訊稿吧，通訊稿的使用頻率呈上升趨勢，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)通訊稿 篇1
11月28日上午，官陂小學的全體同學在操場舉行了以“感恩常駐我心”為主題的感恩活動，此次活動目的在于讓大家了解西方感恩節(jié)由來和習俗的同時，學會感恩，每天都懷著一顆感恩的心生活！
清晨，來到學校，老師們收到學生送的各種各樣的手工制作的.精美感恩卡，班長提議大家起立向老師說一聲“老師您辛苦了”，這簡單的一句話深深地表達了全體同學對老師們的感恩之情！
課間操過后，全體學生獻上手語操《感恩的心》，無聲地表達出了對父母，對親人，對老師的感謝。就像歌詞所唱到的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜�！睂⒋舜胃卸骰顒油葡蚋叱薄�
這次活動讓同學們在感受愛的深沉與偉大的同時，體會到父母養(yǎng)育兒女的艱辛，體會到老師的諄諄教誨。也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，努力學習，增長才干，回報父母和社會！
感恩節(jié)通訊稿 篇2
經(jīng)區(qū)xx小學開展以“感恩”為主題的感恩周活動
為了給每一個有感恩之心的孩子創(chuàng)造一個感恩的機會，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園，xx小學將12月2日——12月8日定為“感恩周”，全校師生行動起來，圍繞“感恩”這一主題開展一系列活動。
在周一的少先隊活動上，政教處主任畢梅芳老師對“感恩周”一些列活動的目的、要求、意義作了重要說明，并要求每個班級通過班隊會傳播感恩思想。在接下來的幾天里，全校師生先后開展了制作感恩卡、寫感恩信、交流身邊的感恩小故事等活動。在這一個周的時間里，同學們把自己每天的實際行動寫在了“感恩活動記錄表中”中，這將是孩子們的一個情感升華過程。在這次活動中表現(xiàn)出色的.同學會被評為“感恩之星”，學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀給予表揚和鼓勵。
感恩是每位同學應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，通過這次活動，讓同學們了解感恩、認識感恩、學會感恩，增強感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易，記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學和其他所有的人！
感恩節(jié)通訊稿 篇3
20xx年11月14日，伴著初冬的腳步，我校開展了暖意濃濃的心育節(jié)活動，旨在讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，感謝父母的養(yǎng)育，感謝師長的栽培。
周三全天，第五屆心育節(jié)在各年級展開，一二年級的同學在肚子上綁一個小枕頭，感受媽媽懷孕的'辛苦；三四年級的同學帶一個雞蛋，護蛋一天，感受父母養(yǎng)育呵護的不易；五六年級的同學與父母互換角色，利用早飯或晚飯時間，感受父母培養(yǎng)照顧的愛心�；顒舆^后，孩子們在隊會中交流自己的心得，他們體驗到父母養(yǎng)育自己的不易和艱辛，學會帶著感恩之心珍惜父母給予的愛，一位三年級的孩子在周記中寫到：“從雞蛋想到雞媽媽，想到自己的父母，為了我的成長，付出了很多，我要好好表現(xiàn)，讓他們少操心�！�
班會課上，各年級學生在班主任的引導下，觀看并學習《感恩的心》體操，在歌聲中想自己的師長、父母表達自己的感恩。另外，課間時分，孩子們制作了感恩卡片，或者向身邊的人發(fā)送感恩卡，或者向自己的恩師表達感謝之情，小小的卡片上，綴滿了厚厚的真情實意，填滿了濃濃的感恩情意。
第五屆心育節(jié)盡管已經(jīng)落下帷幕，然而活動向我們傳達的道理和意義卻深深鐫刻在孩子們的內(nèi)心：感謝在成長中幫助過自己的每一個人，感謝時代，感謝自然。這一切正是老師的追求：培養(yǎng)陽光學生，心懷感恩，心地善良，懂得報恩。今后成長的路上，都有你的陪伴，感謝你！
感恩節(jié)通訊稿 篇4
20xx年11月26日，金家河鎮(zhèn)中心小學舉行了“感恩從我做起 讓愛溫暖彼此”主題隊會。
隨著全體少先隊員合唱中國少年先鋒隊隊歌，活動也正式拉開了帷幕。活動開始，三位中隊代表分別從感恩父母、感恩老師、感恩祖國三個方面與大家分享了他們的看法，臺下的隊員也不時鼓掌表示贊同。所有的'隊員都不甘在臺下當觀眾，每個中隊都準備了一首關(guān)于感恩的歌獻給父母、老師、自然，表達他們的感激之情。最后舉行的師生簽名活動，將本次隊會推向了高潮。全體師生依次上臺在橫幅上鄭重的簽上了自己的名字，并表示今后一定會孝順父母、尊敬師長、保護自然環(huán)境，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
通過本次隊會，隊員們對“感恩”有了更為深刻的認識。他們紛紛表示在今后的學習生活中從自己做起、從點滴小事做起，將感恩落實到實際行動中，將感恩行動常態(tài)化。
感恩節(jié)通訊稿 篇5
11月26日是今年的感恩節(jié)。學生會學習部和紀檢部借此節(jié)日開展了感恩節(jié)送祝福的活動。
此次活動的主題是“感恩節(jié)送祝�！薄；顒觾�(nèi)容是同學們在便利貼上寫上對父母、老師、同學、朋友的`祝福，之后便利貼將會貼在學生寢室的留言板上。此次活動目的是讓學生了解感恩，讓學生懂得為什么要感恩，懂得怎樣去感恩。通過活動讓學生真真正正學會如何做人，讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
活動當天男女生寢室大廳內(nèi)都有擺放桌子，桌上有各種便利貼供同學們寫祝福。寢室門口有兩位引導員向同學們介紹活動。許多學生聽過介紹都會主動去用心寫下祝福。也有專門負責拍照的同學記錄下活動場景。此次活動開展順利。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變化�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
感恩節(jié)通訊稿 篇6
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，在感恩節(jié)來臨之際，六匡幼兒園開展了“我有一顆感恩的.心”主題活動。
近期，孩子們與老師一起學習歌曲“感恩的心”，認真、專注地用手語表達著自己的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友、陽光……，幼兒之間、師幼之間、同事之間交流著，感動著，高潮涌起……接下來每個班都以自己的特色開展活動：活動中大班幼兒了解感恩節(jié)的來歷，用圖畫將自己的愛融匯到字里行間制作了“感恩賀卡”，裝扮感恩樹，獻給敬愛的人，感謝父母、感謝老師；中班幼兒通過學習手語表演《感恩的心》、送給親人一句祝福的話和一個感恩的擁抱表達自己的情感；小班幼兒學說一句禮貌用語，練習了歌曲《好媽媽》表演給家人，并要為親人做一件事如捶捶背等，來激發(fā)孩子的感恩情懷。
通過這次活動，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。
感恩節(jié)通訊稿 篇7
11月27日下午，XX市三星幼兒園里洋溢著歡聲笑語，原來是孩子們和爸爸媽媽們正忙著慶祝感恩節(jié)呢！讓我們趕緊一起跟著鏡頭看一看那溫馨、熱鬧的場面吧！
一場熱情洋溢的《讓愛住我家》親子集體舞拉開了本次活動的序幕，這可是孩子和家長們準備很久的舞蹈呀！你瞧，孩子們的臉蛋上，綻放出美麗笑容，他們用舞蹈的方式表達出他們在愛中成長的快樂。隨后，寶貝們用自己的實際行動表達了對一直呵護自己、關(guān)愛自己的.爸爸媽媽們真誠的愛。有用稚嫩的小手為爸爸媽媽們的大手涂上又香又滑的護手霜；有用梳子給爸爸媽媽們梳梳頭的；有為辛苦工作，累了半天的爸爸敲敲背的；還有給媽媽涂上舒服的潤唇膏的。孩子們在爸爸媽媽們的懷里依偎著，寶貝們像變戲法一樣，從口袋里掏出糖果，小心翼翼地送到爸爸媽媽的嘴邊，他們湊在爸爸媽媽們耳邊害羞地說：“我愛爸爸媽媽像蜜一樣甜�！毙腋５陌职謰寢寕兟犃�，忍不住親小家伙們一口。緊接著，是爸爸媽媽們和孩子一起制作愛心卡，展板上那一張張精致的愛心卡上記錄下孩子和家長間的溫馨時刻�；顒幼詈�，老師和孩子們共同表演《感恩的心》，他們認真、專注地用手語表達著自己的感恩之情——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友，親子之間、師幼之間交流著，感動著……
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，我們大家每天辛勤地去澆灌、打理，才能長出好的果實。通過本次感恩節(jié)主題活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學會了感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。祝愿我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長！
感恩節(jié)通訊稿 篇8
11月23日上午，09級旅游管理的全體同學在綜合樓217教室舉行了以“學會感恩，放飛夢想”為主題的感恩活動，此次活動是中外禮儀課的一個組成部分，目的在于讓大家在了解西方感恩節(jié)由來和習俗的同時，學會感恩，每天都懷著一顆感恩的心生活！
這次活動以主持人真實而感人的開場白拉開了序幕，之后伴隨著優(yōu)美的背景音樂郭高穎同學朗讀了感人的文章《感恩父母》，尤其在播放視頻短片《天堂午餐》時好多同學們被它所表達的情感而感動的流下淚水，無不為之動容，而 134和136兩個寢室的.同學聯(lián)合為大家獻上手語《感恩的心》，無聲的表達出了對父母，對親人，對朋友的感謝。就像歌詞所唱到的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜�！鄙A了此次感恩活動的氣氛。最后，班長提議大家起立向和來聽課發(fā)輔導員和禮儀課老師說一聲“老師您辛苦了”，這簡單的一句話深深的表達出09級旅游管理專業(yè)全體同學對師長的感恩之情！
這次活動讓同學們在感受愛的深沉與偉大的同時，體會到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，努力學習，增長才干，回報父母和社會！
感恩節(jié)通訊稿 篇9
我們建筑系作為一個整體，為了響應(yīng)學校號召同時也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動。此次活動持續(xù)了將近兩個月，不同于以往的以講解與聆聽為主的班會的方式，而是通過父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統(tǒng)也是最能表達感情的書信的方式傳達父母與孩子之間的感情。
我們采用的感恩方式是寫孩子給父母寫感恩紙條，發(fā)短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個活動持續(xù)的時間很長，我們也在收到家長的書信中,看到了不少家長對孩子在學習上的鼓勵,在精神上的支持,也有對學校舉辦此次活動的感謝，對老師的感恩。進入了大學，在孩子遠離了家庭的保護中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長面對子女的書信,短信都能積極主動的'回復,對學�；顒拥闹С忠材艽罅Φ闹С��？梢姾⒆优c父母的溝通是特別重要的�；顒映晒恼钩鲆参巳熒年P(guān)注，感恩不僅是一種品德，更是一種責任感，孩子和家長都在活動中表達了自己心里最真實的想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動中淋漓盡致地展現(xiàn)出來了。
這次活動不單單家長深受感觸,更讓同學們在感受愛的深沉與偉大的同時，體會到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。
也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，愛一直伴隨們孩子們的成長。我們需要做的就是：努力學習，增長才干，回報父母和社會！
感恩節(jié)通訊稿 篇10
“學會施恩，懂得感恩”
為了讓學生了解關(guān)愛他人、回報社會的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。山東工商學院的大學生11月23日開展了“學會施恩，懂得感恩”的主題班會。此次班會開展得比較成功，同學們 踴躍報名參加活動，積極配合各個環(huán)節(jié)。總體效果還不錯，希望接下來的幾次班會，全體同學都能發(fā)揮各自的才能，共同把我支部建設(shè)得更好。
為了讓學生了解關(guān)愛父母、學會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責，學會結(jié)合日常實際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界。我支部于5月7日開展了“行孝道，知感恩”的主題班會。
此次班會開展比較成功，同學們踴躍報名參加活動，積極配合各個環(huán)節(jié)。
首先是由李培峰等同學給我們帶來“感恩的心”手語表演。接著是觀看一段感人的演講視頻。xx同學在看完視頻后有感而發(fā)，為我們講述了父母讓她感動的一件事。接著由xx和xx同學為我們演唱一首《父親》，由于還未從感動中走出來，演唱中幾度哽咽�；迎h(huán)節(jié)同學們激情高昂。最后以一首《愛，因為在心中》大合唱結(jié)尾。
這次班會總體效果還挺滿意的，希望接下來的幾次班會，全體同學都能發(fā)揮各自的才能，共為了引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強社會責任感；為了進一步提高學生的思想道德水平，促進學生健康成長。上周，我校組織全體師生及家長觀看2014年度《感動榆林》、《感動陜西》和《感動中國》人物頒獎典禮，觀后發(fā)動師生暢談、撰寫心得體會。3月18日下午，各班又相繼召開了“感恩教育”主題班會，班會內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色，收到了良好效果。
由于感恩的素材過多，各班班主任選取“感恩”中的一個個小的話題，根據(jù)班級實際情況開展班隊課。如：三（2）班開展以感謝學校為主題的班隊課；五（2）班開展以感謝老師為主題的班隊課；四（2）班開展以感謝小伙伴為主題的班隊課；三（4）班開展以感謝父母為主題的班隊課。在班隊課上，學生們用自己親身經(jīng)歷的`事來述說著一件件深藏在心的事；用歌聲表達了對父母、老師、小伙伴們的感謝之情；用自己的深情換取了伙伴們的諒解。
通過本次活動使學生認識到了：常懷一顆感恩的心，就能隨時回報別人；常懷一顆感恩的心，就能更好地體驗到愛；常懷一顆感恩的心，就會讓生活更加充實愉快；常懷一顆感恩的心，就會使生命充滿溫暖；常懷一顆感恩的心，就會使靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。
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