中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日安全疏散演練的通訊稿
20XX年的5月12日是我國第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,新楊中學(xué)在2012年5月17日中午12：20分進(jìn)行“防地震安全疏散演練”，目的是為了樹立常備不懈的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和面對突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)變能力。本著“珍愛生命、安全第一、科學(xué)自護(hù)、遠(yuǎn)離傷害”的原則，學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生掌握地震來臨時(shí)緊急避險(xiǎn)的生存技能，增強(qiáng)學(xué)生在危急狀態(tài)下的應(yīng)變能力和心理承受能力。
本次演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震襲來時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)” 當(dāng)?shù)谝槐榫瘓?bào)聲響起，師生現(xiàn)場情景模擬，學(xué)生以最快的速度切斷電源、打開門窗，雙手抱頭，躲在課桌底下；老師則現(xiàn)場示范躲在講臺(tái)底下�，F(xiàn)場模擬結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一播放“地震避險(xiǎn)，自救逃生”的動(dòng)畫視頻；隨后，班主任認(rèn)真宣講由政教處下發(fā)的“地震來了怎么辦？”的安全自護(hù)知識(shí)。通過動(dòng)靜交替、理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場演練方式，讓學(xué)生更直觀的感受和接受正確的地震避險(xiǎn)的科學(xué)方法，感悟“生命是可貴”的。
當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起，學(xué)生在班主任的'指揮下，按照學(xué)校安全逃生的規(guī)定路線有序撤離到學(xué)校操場，伴隨著防空警報(bào)聲響起，學(xué)生“安靜、有序、快速、穩(wěn)步”地撤離到操場，僅用3分鐘左右的時(shí)間。在危機(jī)來臨之時(shí)，時(shí)間就是生命，要做到臨危不亂，處險(xiǎn)不慌，不僅要靠過硬的心理素質(zhì)，更要靠平時(shí)的訓(xùn)練有素。
安全疏散演練結(jié)束后，政教處對本次演練及時(shí)點(diǎn)評(píng)，再次向全體師生明確逃生過程的要求：
1、一旦聽到警報(bào)聲，就立即緊張起來，腦子里面想著“這是真的災(zāi)難”。同時(shí)要冷靜下來，按照預(yù)案程序，有序、安靜地撤離教學(xué)大樓。
2、一旦遇有險(xiǎn)情，走廊、樓梯就是我們唯一的逃生通道，這是生命的通道，我們要聽從老師的指揮，在通道中不堵塞、不搶道、不推搡打鬧。
3、學(xué)校各樓道人口相對密集，在慌亂和無序中極易造成踩踏和傷害事故，這比災(zāi)難本身更可怕。今天的重視和演練，就是為了在面臨真正災(zāi)難時(shí)做到訓(xùn)練有素，不慌不亂，避免傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校明確指出：此類活動(dòng)學(xué)校還要經(jīng)常開展下去，在安全方面切實(shí)做到狠抓不懈，警鐘常鳴。
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