國旗下的講話稿:陽光大道
國旗下的講話稿:陽光大道1
親愛的xx、xx:
暫別一周,我們又相逢在如詩如畫的陽光校園,感覺真好!
上周(3月19日至25日),我隨xx區(qū)首批參加全國中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班的9名校長,在xx區(qū)教師進修校校長助理xx的帶領(lǐng)下,在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)深造。專家學(xué)者為來自全國160多名的校長上課,更新校長們的辦學(xué)理念。我們在學(xué)習(xí)期間參觀了北師大實驗小學(xué)、中關(guān)村中學(xué)。我在專家培訓(xùn)講座上,幸運的見到了我的校長偶像——北京第二實驗小學(xué)校長xx。在xx的多媒體會議室,掛著xx校長的照片。在中關(guān)村中學(xué),我見到了的校園生物標本陳列室。在那里,陳放著大象、老虎、獅子、猿猴等珍稀動物的標本,令人嘆為觀止。
在北京學(xué)習(xí)生活期間,我有幸拜訪了中央人民廣播電臺《小喇叭》欄目主持人xx姐姐。她可是我們xx與xx的老朋友了。XX年8月,xx姐姐在節(jié)目中播放了xx的原創(chuàng)歌曲。XX年11月,xx姐姐在xx廣播電視臺《小叮當》欄目主持人xx姐姐的陪同下,深入xx學(xué)校與xx小學(xué)采訪,并把xx、xx的成長故事通過中央臺,介紹給全國的小朋友、大朋友。
老朋友見面,是不需要過多寒暄的。在xx姐姐熱情的招呼下,我興致勃勃的參觀了中央人民廣播電臺。在專題節(jié)目錄音棚里,我還煞有介事的坐在話筒前,與xx姐姐模擬了一番主持《小喇叭》的情景,別提有多開心了。臨別時,xx姐姐代表《小喇叭》的.主任、編輯贈送給我兩套音樂光盤和圖書資料。一套送給xx,一套送給xx。我希望xx一定要記住xx姐姐給予我們的關(guān)愛,好好學(xué)習(xí);等到xx姐姐再來xx做客時,我們能以優(yōu)異的成績向她匯報。
在北京,還有一件令我至今都難忘的事。我和xx學(xué)校校長xx,從未在*廣場觀看升國旗儀式。為了彌補遺憾,21日凌晨,我們3點半就打車到*廣場。在春寒料峭的*廣場,我們足足等了近兩個鐘頭,才在6點18分準時在*廣場看到升國旗儀式。威武的國旗班衛(wèi)士,鮮艷的五星紅旗、雄壯的國歌、如潮的觀看人群,晨曦輝映下的莊嚴的*城樓,讓我過目難忘。記住了,在偉大的共和國首都北京,兩位來自xx鄉(xiāng)村學(xué)校的校長感受到祖國的力量與自己承擔(dān)的神圣使命。
在北京,短短一周的學(xué)習(xí),讓我的知識行囊變得沉重。這是陽光的恩賜。我以感恩之心,從北京捎帶一束生命的陽光,回到楊家。
周一回到學(xué)校,映入眼簾的是花園般的校園,歡呼雀躍的xx,純樸熱情的xx;丶业母杏X真踏實。≈芤幌挛,xx市教育體育局局長xx來到xx調(diào)研。xx局長以他待人真誠隨和的人格魅力為xx增添了一道燦爛的陽光。xx局長在xx調(diào)研時指出:城鄉(xiāng)教育的均衡應(yīng)該是以教師均橫為核心的軟硬件一體化均衡為體系的均衡。諸如像xx這類硬件一流,師資欠發(fā)展的鄉(xiāng)村學(xué)校,要重點關(guān)注,重點打造。xx局長的調(diào)研,涉及當前鄉(xiāng)教如何走出發(fā)展困境的現(xiàn)實問題,足以讓我們暖心。
周一放學(xué)時,xx頭上的安全小黃帽與校園外金燦燦的油菜田相互映襯,奪人眼目。當時,我就被這幅充滿生命活力的場景震撼了。我當即決定下午的教師例會,就選定在油菜田前的空地上。xx送走xx后,驚喜的來到油菜田,分享燦爛的春景與美麗的心情。為了感謝xx的辛勞付出,我將自己從北京帶回的40余支北京民俗人偶軟陶筆一一贈送給xx。千里送鵝毛,禮輕人意重。xx握著軟陶筆,露出了孩子般燦爛的笑容。
周二下午,xx新陽光電影放映隊,為全體師生放映了兩部有教育意義的電影——《盛世大閱兵》、《舉起手來》。一件能容納600多名的電影大棚成了陽光校園的歡樂場。
周三下午,我受xx市教體局衛(wèi)藝科科長xx的邀請,參加xx市首屆中小學(xué)生街舞大賽主持排練。我與來自xxx中學(xué)的兩名高中生一同主持街舞大賽。
周四上午,xx老年教師xx為全校老師上了一堂音樂教研課《搖船調(diào)》,開啟了xx老年教師活力成長的帷幕。
春意正濃,菜花正黃。僅與xx一路之隔的油菜田召喚著我和xx。周四中午用過午飯,我與萬旭鳳、唐毅兩位老師,帶領(lǐng)xx童聲合唱團與健身舞蹈團來到油菜田訓(xùn)練。當xx猶如天籟的歌聲回蕩在金黃的田野上時,當xx動感的舞姿躍動在油菜田壩上時,我激動萬分。我相信孕育生命的鄉(xiāng)村大地,能夠承載xx的燦爛夢想。鄉(xiāng)村教育不能像荒蕪的田地那樣沉寂,應(yīng)該燦爛唱起來、舞起來。
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