教師節(jié)慶祝表彰大會講話稿范文（精選3篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編收集整理的教師節(jié)慶祝表彰大會講話稿（精選3篇），希望對大家有所幫助。
教師節(jié)慶祝表彰大會講話稿1
各位老師、同志們：
在黨的十八大即將召開和全縣上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來第28個教師節(jié)。今天這次大會的主要目的是，熱烈慶祝第28個教師節(jié)，共話教育，總結(jié)過去，表彰先進，鼓舞干勁，推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會議規(guī)模大、規(guī)格高，充分表明了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個很好的工作報告，華獻同志宣讀了表彰決定，校長、教師和學(xué)生代表分別進行了大會發(fā)言，聽了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。
一是深感欣慰。近年來，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹立。這些成績，來之不易，無一不凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。
二是很受感動。當(dāng)前，雖然我縣經(jīng)濟社會發(fā)展較快，但全縣教師特別是農(nóng)村偏遠學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日奉獻社會，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。
三是倍感責(zé)任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責(zé)任意識，要體會到促進全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展任重而道遠。
今天受到表彰的個人，都是全縣各級各類學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有忠于職守、潛心育人的一線教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊伍，有了這種扎實苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機會，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問候！向今天受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝！
再過4天就是教師節(jié)了，這是一個普天同慶的日子，也是一個偉大的節(jié)日。借此機會，我講五點意見，供大家參考。
一、慶祝教師節(jié)，不僅僅是體現(xiàn)尊師重教的一種形式，更深層透露出對加快臨泉發(fā)展、實現(xiàn)進位趕超的熱切期盼和堅定信念
國運興衰，系于教育。在農(nóng)業(yè)文明時期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進入知識經(jīng)濟社會后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對于一個國家，強國必先強教，對于一個地區(qū)，XX縣必先興教。特別是在當(dāng)前慢進輒退、不進掉隊的激烈區(qū)域競爭面前，教育已越來越成為一個地區(qū)軟實力的重要組成部分，已越來越成為推動地方發(fā)展的強大動力。近兩年我縣經(jīng)濟發(fā)展速度有所提升，2011年在全省縣域經(jīng)濟分類考核中前進了5個位次，今年上半年全市經(jīng)濟發(fā)展推進推進力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標偏低的問題仍很突出。為什么？一個很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對發(fā)展的貢獻率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動科學(xué)發(fā)展的強大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團外出學(xué)習(xí)考察，結(jié)合臨泉實際，梳理、思考并研究出臺了促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的一系列措施。這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說，“教育是生產(chǎn)力”已越來越成為全縣上下的共識共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動社會文明進步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會才會變得更加文明、更加和諧和充滿友愛。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎(chǔ)、蓄后勁的長遠戰(zhàn)略�，F(xiàn)在我們臨泉各項事業(yè)建設(shè)的主要力量，絕大部分是上世紀七、八十年代臨泉教育培養(yǎng)的人才。今天在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位負責(zé)人以及各位校長、老師，大都是那個時代成長起來的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎(chǔ)、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養(yǎng)人才、積蓄后勁。因此，對教育的態(tài)度，其實就是對發(fā)展的態(tài)度、對人民的態(tài)度、對未來的態(tài)度。我們必須以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟社會發(fā)展的時代大潮中去思考、去謀劃、去落實，再創(chuàng)臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢。
二、慶祝教師節(jié)，不僅僅是向老師表達我們最美好的祝愿，更強烈反映出對普惠民生、維護社會公平正義的美好愿望
一個孩子就是一個家庭的希望，億萬個孩子就是一個國家和民族的希望。教育問題，涉及千萬家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線上的公平，是最基本的公平，是實現(xiàn)社會公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進教育公平。落實了布局調(diào)整規(guī)劃，推進了校安工程和薄弱學(xué)校改造計劃，實施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助行動，均衡配置了教師資源，加強了校園信息化建設(shè)，高規(guī)格建設(shè)臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評，收到了較好的社會效益。今后，保障教育公平，重點還是要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推動教育資源互補，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問題，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。
三、慶祝教師節(jié)，不僅僅是對已獲得成績的祝賀，更充滿著對教育工作百尺竿頭、更進一步的期待
我縣的教育工作雖然取得了不錯的成績，但也還仍然存在著不少問題，有一些還是深層次問題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長遠發(fā)展的問題，容不得我們有任何自滿和懈怠。對此，各級各部門一定要保持清醒頭腦，采取過硬舉措，把打造一流品牌、加強教師隊伍建設(shè)作為教育的生命，真正創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個關(guān)鍵。
一是質(zhì)量。沒有質(zhì)量就創(chuàng)不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績，但沒有好的教育質(zhì)量，就一定沒有好的教學(xué)成績。我們?nèi)魏螘r候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點必須始終堅定不移。
二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現(xiàn)在就要樹立創(chuàng)品牌意識，傳承精神，發(fā)揚長處，形成特色，努力把臨泉一中建設(shè)成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)校也要加強校園文化建設(shè)，樹立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說話”，讓每一處環(huán)境都能育人。
三是創(chuàng)新。教育理念要新。要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重。教育機制要新。要堅決破除不利于教育發(fā)展的體制機制障礙，完善創(chuàng)新考評、競爭、激勵等機制，從而充分調(diào)動教師積極性，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強大動力。
四、慶祝教師節(jié)，不僅僅是對教師自身價值的肯定，更是對教師人生光輝的贊美
教師從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。教師的職責(zé)，不僅在傳播知識，而且要傳遞愛心，以愛育愛。要愛學(xué)生。一個老師對學(xué)生的知識影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動了全國，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，每位教師都要像愛護自己的子女一樣愛護學(xué)生。尤其是現(xiàn)在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛，僅僅傳授給他們知識是遠遠不夠的，老師還要有一顆愛心，在傳授知識的同時，關(guān)心、關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是對那些成績差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛。老師只有把愛心獻給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠照亮他們前行的路。要愛崗位。一個真正合格稱職的老師不僅是一個知識淵博的人，更是一個立志把畢生的精力獻給教育事業(yè)，對社會充實責(zé)任感的人。當(dāng)前在我縣個別學(xué)校、少數(shù)教師中形成了一些潛規(guī)則，對那些請客吃飯、贈送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點，對那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點；對家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點，對普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點。還有一些公辦學(xué)校的教師，對待本職工作不用心不專心，卻想方設(shè)法、殫精竭慮辦補習(xí)班、有償補課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。 這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門要進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，對違反師德和教師行為規(guī)范的行為要加強管理，對反映強烈、影響惡劣的問題，要堅決處理到位。要愛學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺，作為一名老師，應(yīng)該也必須是熱愛自己的學(xué)校的。平臺垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛自己的學(xué)校應(yīng)該是每個教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應(yīng)該成為教師三心二意、見異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個教師都要愛校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。
五、慶祝教師節(jié)，不僅僅是一個簡單的節(jié)日慶典，更承載著各級黨委、政府和全社會不可推卸的責(zé)任和義務(wù)
教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關(guān)心和支持。近年來，縣委、縣政府對教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要切實把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更深的認識、更多的財力、更加實際的行動支持教育事業(yè)發(fā)展。
一要強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要了解熟知教育工作，帶著感情辦教育，著眼長遠抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。
二要落實經(jīng)費保障。各級各部門要切實落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，嚴格將義務(wù)教育納入公共財政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費，任何單位和個人不得截留、平調(diào)、挪用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
三要關(guān)心、關(guān)愛教師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護教師隊伍是全社會的應(yīng)盡職責(zé)。
各行各業(yè)各部門都要主動關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動，真心實意地為教師多辦實事，盡心竭力地為教師解決難事，堅持不懈地為教師多做好事，進而不斷提高教師的社會地位，真正使尊師重教成為每一個人的自覺行動，使教師真正成為全社會最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。四要確保安全穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個積極、健康、和諧、向上的教書育人環(huán)境。要時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個學(xué)校都要時刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，嚴防死守，確保校園內(nèi)不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩(wěn)定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長放心，讓社會放心。
各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進教育又好又快發(fā)展，是時代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標、高水平，進一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！
謝謝大家。
教師節(jié)慶祝表彰大會講話稿2
尊敬的各位老師、同志們：
20xx年是XX區(qū)“一年打基礎(chǔ)、三年上臺階、六年大發(fā)展”教育發(fā)展目標中，上臺階的第一年。近期，我們還要準備義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收。為進一步作好教育工作，我講三點意見。
一、正視形勢，繼續(xù)加壓，進一步增強金鳳教育發(fā)展的使命感。經(jīng)濟的騰飛，依賴科技的發(fā)展；科技的進步，基礎(chǔ)在教育。隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，全社會對教育問題的關(guān)注度、期望值空前提高，群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望、對教育公平的期盼、對多樣化教育的需求十分突出和強烈。新學(xué)年開學(xué)之前，家長們千方百計托人情、找關(guān)系，為子女擇校選班，就是社會關(guān)注教育、渴望優(yōu)質(zhì)教育資源的集中體現(xiàn)。近年來，我區(qū)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，但是整體教育質(zhì)量和水平與社會的期望相比還有很大差距；在全市教育的大格局中，層次水平還不高；從經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的要求來看，發(fā)展的后勁仍然不足。當(dāng)前，XX區(qū)教育處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，是金鳳教育向均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。對此，我們必須要有深刻的認識，以強烈的使命意識和責(zé)任意識，繼續(xù)增加壓力，創(chuàng)新工作思路，務(wù)實工作，在新的起點上，推進金鳳教育工作再上新臺階、實現(xiàn)新跨越。
二、改革創(chuàng)新，奮力開拓，進一步構(gòu)建金鳳教育發(fā)展的新格局。當(dāng)前，XX區(qū)正在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，從蓄勢發(fā)展進入跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期。全區(qū)上下正緊緊圍繞建設(shè)“和諧富裕新寧夏”、“兩個最適XX市”和XX市“2258”工作思路，搶抓“兩區(qū)”建設(shè)重大歷史機遇，全面推進“生態(tài)、宜居、健康、平安、幸福”五個金鳳的建設(shè)。實現(xiàn)這些目標，需要全區(qū)各行各業(yè)的共同努力，尤其需要強大的人才和智力支撐。從長遠發(fā)展講，根本在人才，關(guān)鍵靠教育。沒有教育打基礎(chǔ)，沒有人才作支撐，就談不上經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展和進步。要使金鳳教育真正做到“上臺階”、全面實現(xiàn)“大發(fā)展”，就要站在全局和發(fā)展的高度，要著眼教育大局。要以優(yōu)化教育布局和學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，內(nèi)挖潛力，外創(chuàng)條件，完善教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，不斷改善辦學(xué)條件，提升教育發(fā)展的承載力；要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，轉(zhuǎn)化教研成果，打造高效、活力課堂，提升教育發(fā)展的生命力；要以加強校長為核心的班子建設(shè)為龍頭，建立健全科學(xué)的激勵評價、競爭和淘汰機制，提升教育發(fā)展的推動力；要以強化教師素質(zhì)建設(shè)為根本，持續(xù)深化教育人事制度改革，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動局面，提升教育發(fā)展的競爭力；要以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，培育名校、名師，提升教育發(fā)展的吸引力；要以改革為動力，深化教育教學(xué)改革，提升教育發(fā)展的持續(xù)力。要通過措施的落實，實現(xiàn)行為的變化，產(chǎn)生教育的正能量，努力探索符合時代要求、順應(yīng)教育規(guī)律、適應(yīng)競爭需要、具有金鳳特色的教育教學(xué)模式，辦出自己的風(fēng)格，彰顯各自的亮點，叫響“金鳳教育品牌”，真正讓金鳳成為“出人才、出經(jīng)驗、出名生、出名師、出名校”的教育高地。
三、強化責(zé)任，全面提質(zhì)，進一步提高教育發(fā)展的保障力。教育工作是全社會的共同責(zé)任。開放的社會，呼喚開放的教育，開放的教育需要全社會的參與。要建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府組織、教育部門落實、有關(guān)部門各司其職、全社會共同參與”的教育工作體系，全面提高教育發(fā)展的保障力。
一是機制要含有“興劑”。區(qū)委、政府將進一步提高教育工作者政治待遇。在開啟從教師隊伍“公推比選”教育局副局長的先河基礎(chǔ)上，進一步拓寬公選教育行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理人員選拔渠道，讓更多優(yōu)秀的管理人才走上更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。要建立發(fā)改、財政、人社、公安、衛(wèi)生等多個部門聯(lián)席會議制度，以更多的財力、更有效的措施支持教育事業(yè)。
二是投入要具有“含金量”。健全教育投入增長機制，堅持“教育優(yōu)先投入”的原則，始終把教育投入作為財政支出的重點，在連續(xù)三年保持教育投入高位增長、逐年加大教師獎勵力度的基礎(chǔ)上，建立為教育辦實事長效機制，提高自治區(qū)級、XX市級、XX區(qū)級一線農(nóng)村骨干教師獎勵標準，提高農(nóng)村學(xué)校教職工交通補貼標準，提高臨時代課教師工資標準，給予“金鳳名師”獎勵，實行教職工餐費補貼，建立自供暖學(xué)校采暖費由財政全額保障機制，切實提高教師待遇，增加教師福利，讓廣大教師更加安心、舒心、開心的工作，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。
三是內(nèi)部競爭要具有“殺傷性”。教育部門要建立和完善競爭機制，用競爭刺激教育發(fā)展，用競爭促進教學(xué)質(zhì)量提高。要改革完善校長任用辦法，實行任期目標責(zé)任制，科學(xué)規(guī)范校長考核機制，強化校長管理職能；要建立和完善教師競聘交流制，推行“城鄉(xiāng)輪崗”、“名師跟蹤位淘汰制”，促進人才交流和發(fā)展，通過競爭激發(fā)活力。四是社會氛圍要有“粘稠度”。要積極倡導(dǎo)尊師重教的.良好風(fēng)尚，關(guān)心教師、愛護教師，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，在全社會營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍，切實為廣大教師教書育人創(chuàng)造更加和諧的社會環(huán)境。
同志們，“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來�！苯處熦�(zé)任重大，使命光榮。希望廣大教育工作者在新的學(xué)年，站在新的起點，倍加求真務(wù)實，倍加努力工作，按照區(qū)委、政府的統(tǒng)一部署和要求，緊盯目標不動搖，奮力拼搏不松勁，狠抓落實不懈怠，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面，為全面建設(shè)“生態(tài)、宜居、健康、平安、幸福金鳳”而貢獻最大力量。
最后，祝廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福。
教師節(jié)慶祝表彰大會講話稿3
尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金秋時節(jié)，我們在這里隆重召開會議，慶祝人民教師的光輝節(jié)日——教師節(jié)。同時，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學(xué)校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教干教師和教育工作者，向為全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向今天受到表彰的尊師重教先進單位、先進個人、十佳班主任、優(yōu)秀教師，表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界和廣大干部群眾，表示衷心的感謝！
教育是一個民族進步與發(fā)展的基礎(chǔ)，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。近年來，全鎮(zhèn)各級黨政組織認真貫徹落實黨的教育方針，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展不斷取得新的進步。尤其是今年以來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全鎮(zhèn)廣大教干教師以甘為人梯的職業(yè)道德和崇尚科學(xué)創(chuàng)新的探索精神，求真務(wù)實，無私奉獻，默默耕耘，全鎮(zhèn)教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現(xiàn)在：
1、素質(zhì)教育不斷加強，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各類中小學(xué)文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績，中考成績再上兩個名次；小學(xué)成績居全縣第五名。
2、中心學(xué)校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建筑面積1390平方米，投入資金139萬元，可容納1500余名學(xué)生同時進餐，為農(nóng)村孩子提供了干凈、寬敞的就餐環(huán)境，徹底改變了過去學(xué)生在教室、宿舍用餐的不良習(xí)慣。同時，餐廳大廳可作為學(xué)校大型會議和文藝演出的場所，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。這在全縣有餐廳建設(shè)工程的三處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，是唯一一處暑假開學(xué)就投入使用的。這得益于鎮(zhèn)黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益于全鎮(zhèn)各界的大力支持，得益于教體辦的參謀得力，特別是負責(zé)餐廳的同志，對工作高度負責(zé)，甘愿犧牲假期休息時間，是餐廳工程按時交付使用的關(guān)鍵所在。
3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開始，鎮(zhèn)黨委政府就高度重視捐資助學(xué)工作，多次召開專題會議，廣泛動員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮(zhèn)內(nèi)掀起了新一輪捐資助學(xué)的高潮，此次捐款超過47萬余元，大大超過了xx年的16萬元。鎮(zhèn)黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮(zhèn)內(nèi)還有相當(dāng)一部分家庭的孩子，因為種種原因，面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經(jīng)在張家坡鎮(zhèn)工作過的老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友、張家坡鎮(zhèn)黨委政府班子成員、鎮(zhèn)直工作人員、各村及村民的大力支持，在此，代表鎮(zhèn)黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意！
4、教育信息化建設(shè)得到進一步加強。到目前為止，全鎮(zhèn)各中小學(xué)全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的筆記本電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說明我鎮(zhèn)的教師目光長遠，追求進步，這也必將帶動全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。五處簡小已經(jīng)接通了互聯(lián)網(wǎng)，也實現(xiàn)了無紙化辦公。全鎮(zhèn)各校教師都能參加網(wǎng)上干部培訓(xùn)、班主任研修、任課教師網(wǎng)上培訓(xùn)，這說明我們的教育已經(jīng)往前走了一大步，這個進步不亞于蓋起幾座教學(xué)樓，這是一個可以無限拓展的空間。下半年，中心學(xué)校還要實現(xiàn)班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說，張家坡鎮(zhèn)的教育資源、教師配備，其現(xiàn)代化、專業(yè)化，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中居于前列。
5、學(xué)校管理日趨規(guī)范，向科學(xué)化、精細化邁進。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任后，首先提出了“積極穩(wěn)妥、建章立制、科學(xué)規(guī)范、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理的文件、制度，提出用三年左右的時間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學(xué)成績提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績看，正在有條不紊的向這個目標邁進。各級各類學(xué)校的校舍管理、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)，都具備了相當(dāng)高的層次。以學(xué)生成長導(dǎo)師制、家長學(xué)校的建設(shè)為依托，教師與學(xué)生之間，教師與家長之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常運行、公寓樓的規(guī)范管理，使學(xué)生的吃住行得到了保障，學(xué)校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。
6、教育內(nèi)部改革不斷深化，師資隊伍建設(shè)顯著提高，內(nèi)部活力明顯增強，一大批中青年骨干教師優(yōu)秀教師脫穎而出，成為各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和模范教師。教體辦高度重視干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設(shè)，開展了一系列的培訓(xùn)，出臺了《教職工德能勤績考評辦法》、《干部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質(zhì)顯著提高，師德行風(fēng)建設(shè)進一步加強，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來，全鎮(zhèn)相繼分來14名優(yōu)秀教師，這是歷年來沒有的，基本上改變了我鎮(zhèn)師資短缺、專業(yè)化不強的現(xiàn)狀，為我鎮(zhèn)教學(xué)成績的提高提供了人才保障。
教育工作取得的成績與進步，得益于社會各界和全鎮(zhèn)人民的關(guān)心支持和鼎力相助，得益于歷屆黨委、政府對教育事業(yè)的一貫重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，更是與全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來，全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者，安于清貧，勤奮耕耘，以腳踏實地、埋頭苦干的實干精神，默默無聞、悉心敬業(yè)的奉獻精神，不斷進取、爭創(chuàng)一流的開拓精神，贏得了黨和人民群眾的信賴，贏得了社會各界的廣泛贊譽和普遍尊重。你們用自己的實際行動，證明了我鎮(zhèn)的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能干事、有作為的隊伍，是一支人民滿意，組織放心的隊伍。
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