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優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng)（通用8篇）
在當(dāng)下社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng)，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一二班的xxx，今天我講話的主題是“善于適應(yīng)，積極行動”。
我是一名高一新生，初來乍到，仿佛和一中隔著一層稠白的霧。一中就在這里，觸手可及，可是我并不能夠看清。相信大家和我一樣，都處在和一中相互熟悉的階段，彼此試探，一步一步摸索對方的脾性，然后努力磨合、適應(yīng)，直到以后齒輪交和，同枯同榮。
升入高中已一月有余，大家都對高中生活或多或少有了一些初步的概念。高中，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰�？芍篮透杏X到其實是兩回事兒。早上上學(xué)的時候，有很多相識的人經(jīng)過我，鞋和地面碰撞摩擦出有節(jié)奏的噠噠聲，他們面無表情眼神堅定，留下我吊晃著手，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。
他們都是活得極有目標(biāo)的人，心中了無掛礙，只一腔孤勇沖著認(rèn)定的方向絕塵而去，而我卻像笨重的一輛大卡車，有太多大宗貨物在后面拽著。我的言語，我的人際，我的好惡，我的莫名其妙的各色物什。喜樂在這里，恐懼在這里，患得患失在這里，我偶爾得空瞄一眼未來、距離分毫無差。
我不知道大家有沒有像我這樣，想努力卻又使不上勁兒，不知道怎樣才能調(diào)整到最好的狀態(tài)來面臨高中生活。伍迪·艾倫說：“我不知道自己想要什么，但我知道自己不想要什么。”可能我們的確有過左顧右盼兵荒馬亂，也的.確不清楚自己應(yīng)該將生活賦予什么意義，但是我們可以拒絕自己不想要的，不想要霧氣遮住眼睛，那就主動伸出手拂開，不想要落在別人后面，那就邁開腳步用力奔跑，不想要被指責(zé)修養(yǎng)低下，那就遵守規(guī)則用文明武裝自己的言行，不想要被他人冷眼相待，那就讓自己熱情大方，簡單而真誠，不想要在老師同學(xué)提問時支支吾吾，那就認(rèn)真聽講讓課堂效率最大化，不想要在考試后哭唧唧，那就從現(xiàn)在做起死摳每一個知識點(diǎn)，不想要自己的高中生活流水賬似的過去，那就行動起來用力活、用心活。
“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)！”
同學(xué)們，不管你是高一，高二，還是高三，不管你以前成績好還是壞，不管你以前努力還是不努力，只要我們從今天從現(xiàn)在開始努力，只要我們不放棄心中的理想，只要我們牢記上學(xué)前父母殷切的囑托，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一步一個腳印，堅持不懈，查漏補(bǔ)缺，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真做好考試的準(zhǔn)備，我們以后一定會一次比一次考得好，一定會笑到最后，一決高考！
《徒然草》里有一句話：“人生在世，來日方長的念頭是一刻都不能有的�！比耸罒o常，我們唯一能做的就是過好當(dāng)下。作為高一新生，我們必須努力適應(yīng)積極行動，讓生活中的后一天與前一天都有別樣的風(fēng)采。如此，我們方能與一中相視粲然一笑：“余生，請多指教。”
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 2
高一全體同學(xué)們：
以往和今年有一些高一的同學(xué)走進(jìn)我的心理咨詢室，總是說現(xiàn)在的一個最時髦的詞，我最近很郁悶。郁悶什么？張某這樣，李某那樣，主要是不適應(yīng)。哪些方面不適應(yīng)？我歸納為以下幾點(diǎn)。
一、光環(huán)失落，難以接受落差感
很多同學(xué)在初中都是班級里的佼佼者、是老師的寵兒、是同學(xué)羨慕的對象，而現(xiàn)在在班級里只是普通的一員，再也沒有了眾星捧月的感覺，光環(huán)失落，這樣的落差讓他們一時難以接受。
二、懷舊
有些同學(xué)對高中的生活不適應(yīng)，懷念初中的生活；人際關(guān)系不適應(yīng)，認(rèn)為高中的同學(xué)關(guān)系不好處，人與人之間有隔閡，同學(xué)互相不信任，不像初中時有很多知心朋友；還有些同學(xué)對高中老師的講課不適應(yīng)，覺得高中老師沒有初中老師那么親切，老師的講課方式也難以適應(yīng)。
三、生活太單調(diào)，學(xué)習(xí)壓力大
有些同學(xué)講我們整天就是教室、食堂、宿舍三點(diǎn)跑，圍繞上課、吃飯、睡覺在生活，沒有一點(diǎn)刺激。有的同學(xué)說九門功課像九座大山一樣壓著我們，英語老師上課是全英文的，聽不懂；物理、地理也很難學(xué)。這么多的學(xué)科一起涌上來，我們忙不過來。這時有的同學(xué)就容易對自己的智力、能力產(chǎn)生懷疑，產(chǎn)生自卑感，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、情感問題
有的同學(xué)，追異性追不到，感到郁悶；有的同學(xué)追到了，又擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，心里不安，甚至有的認(rèn)為，現(xiàn)在沒人追，是沒有魅力。
除了上述的幾點(diǎn)外，還有想家、想父母等等，總之可以用兩個子來形容：郁悶！
對于這類現(xiàn)象，我的看法是什么呢？我首先覺得這是正常現(xiàn)象，你們離別了初中的生活，離開了父母的懷抱，來到了一個新的環(huán)境，開始了新的生活，此時，你們有這樣的想法和感覺都是正常的。其次，我表示理解，對于你們來說，一切都是陌生的、一切都是新的、一切都是未經(jīng)歷過的，你們有這樣那樣的想法我能夠理解。既然我覺得這是正常的，也理解你們，那們下面就應(yīng)該說說你們該如何適應(yīng)了。
一、我先說在初中是佼佼者，現(xiàn)在變成了普通人，這樣的落差，心理上該如何適應(yīng)這一變化的問題。
我們淮中是楚州區(qū)最好的學(xué)校，她幾乎把楚州的大多數(shù)優(yōu)秀初中畢業(yè)生都擁進(jìn)了自己的懷抱，我們要為這個懷抱里有這么多優(yōu)秀人才而高興，在這樣一個群星燦爛、人材薈萃的學(xué)校，我只要是這里的普通的一顆星就滿足了，我為什么非要做那顆最亮最耀眼的明星呢？各省的高考狀元到了清華大學(xué)不也會成為普通的一員嗎？有一個美國老太太，到巴黎去游覽，看到一個老頭在一個別墅的花園里勤懇的工作，老太太想，這樣的人，在美國百里挑一也難找，不如帶回美國去。于是他對老頭說：“到美國給我家做園丁吧，給你高工資，還負(fù)擔(dān)你旅費(fèi)�！崩项^回答說：“夫人，真對不起，我還有一個工作，暫時還不能離開這里。”老太太說：“你還做什么工作，打掃廚房，養(yǎng)雞嗎？統(tǒng)統(tǒng)辭掉，我都給你補(bǔ)償�！薄安皇�，我希望下次他們不選我做總統(tǒng)，我就能接受你的美差了�！薄斑x你做什么呀？”“選我做總統(tǒng)啊�！薄笆裁�，你是——”“我是法國總統(tǒng)安里和”安里和堂堂的一國總統(tǒng)，在花園能勤懇的工作，是從心底明白自己是一個平凡的人，能以平常心對待生活對待他人，因此，我們要悅納自己，接受自己目前是普通人這一現(xiàn)狀，在普普通通中成就自己不普通的人生。
其次，談懷舊這個問題。 懷念初中的生活、懷念初中的老師和同學(xué)，這說明我們是有情有義的人。我們這個年齡的心理特點(diǎn)就是特別的重感情。那么，想一想，到了高中，我們是拋棄了我們的母校、老師嗎？丟棄初中同學(xué)的友誼嗎？顯然不是。我們?nèi)匀粚⑦@些保存在那里，保存在我們心靈最美好的深處。人總不能永遠(yuǎn)生活在回憶當(dāng)中，我們總會遇到新的環(huán)境、新的人，我們是不是應(yīng)該以更廣闊的胸懷，愉悅的情感接納我們新的老師、新的同學(xué)呢？我記得十年前有位農(nóng)村的父親，他的兒子上淮中差兩三分，那時侯，淮中自費(fèi)生也極少，錢值錢，他說：“我要不惜一切代價讓我兒子上淮中，將來再考大學(xué)，因為上淮中，考大學(xué)才有希望。即使考不上大學(xué)，也要上淮中，因為楚州區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生基本上都是淮中的，將來這些人中的多數(shù)都是杰出的優(yōu)秀人才，我兒子能與這么多優(yōu)秀人才是同學(xué)，多好��！”這個農(nóng)村父親為了兒子有個好環(huán)境，有個好發(fā)展，用心多么良苦��！我們有過去的老師同學(xué)，現(xiàn)在又有這么多新老師、新同學(xué)，我們的人生不是更加豐富多彩了嗎？
與初中老師那種手把手的教學(xué)相比，高中老師講課不適應(yīng)的問題，這正反映了高中與初中教學(xué)的區(qū)別。初中時我們的年齡處于自立與不自立的時期，學(xué)習(xí)處于自覺與不自覺的搖擺狀態(tài)，因此初中老師看著我們、盯著我們，與我們面對面?zhèn)魇谥R的機(jī)會多。上高中了，我們已經(jīng)不再是小孩子，我們應(yīng)該有一個質(zhì)的飛躍。課程多了，我們獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的時間也多了，我們要學(xué)會管理自己、學(xué)會學(xué)習(xí)。俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。只要你靜下心來，以一種求知欣賞的心情聽我們老師的課，你就會發(fā)現(xiàn)我們的老師是多么有知識，多么有智慧，更重要的是多么有責(zé)任心、多么有愛心、多么有耐心的想把我們教好。
覺得高中的同學(xué)難以交往、互相不信任，難以敞開心扉，這也正是我們成人的標(biāo)志。證明上高中后我們已經(jīng)有了成人的意識、有了自己的想法、有了自己的秘密。我們不再像初中那樣單純、那樣幼稚。我們應(yīng)該為我們的成熟而高興。這里我介紹一下高中生人際交往的一些原則，以便同學(xué)們更好地與他人相處。
第一，要尊重他人。在與同學(xué)相處中，給雙方保留一定的.心理距離是有必要的。專門愛詢問、打聽別人的隱私，傳播不確切的小道消息，干涉他人私事的人是沒人喜歡的，也不利于團(tuán)結(jié)。
第二，要調(diào)整自己。要明白自己是生活在集體之中，你的愛好不一定是別人的愛好，你的習(xí)慣也不一定是別人的習(xí)慣，要對自己的言行有所節(jié)制，不隨便拿別人的東西，不隨便向別人借錢，借錢一定要還。要注意個人衛(wèi)生，待人要有禮貌�？傊�，要從細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己，做一個文明的、有修養(yǎng)的人。
第三，待人要寬容。即使同學(xué)有缺點(diǎn)，有得罪我們的地方，我們不要糾纏不休，要能原諒他人。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，要化干戈為玉帛，要以寬容的態(tài)度去解決問題。
第四，要樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時，我們要伸出友誼之手，樂于幫助別人，助人等于助自己。幫助了別人，自己也會心情愉悅。
三、生活太單調(diào)及學(xué)習(xí)壓力太大的問題
在80年代就有人說過：中國有兩種人最苦，一是老山前線的戰(zhàn)士苦，一是高三學(xué)生苦。而那時高三還沒有現(xiàn)在這樣苦。老山前線的同志吃壓縮面包，喝樹皮汁。面對蚊子、蟲子、毒蛇、陰雨、燥熱，身上衣服被汗浸透了，被雨淋透了。一個星期、十幾天，甚至一個月不能洗一下，他們這樣的苦換來了全國人民安寧幸福的生活，換來了我們能安靜的坐在課堂里學(xué)習(xí)。我們整天教室、食堂、宿舍，上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)，換來了什么？換來了我們能有機(jī)會為祖國作出更大的貢獻(xiàn)，換來了我們的美好前途,換來了父母的微笑,換來了家庭的興旺發(fā)達(dá),換來了我們子女的良好生活環(huán)境。俗話說：“吃得苦中苦、方為人上人”�。�
學(xué)習(xí)壓力大，這說明你把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，你想學(xué)好，才會有壓力，你的動機(jī)有多強(qiáng)，壓力也會相應(yīng)的有多大。那么怎樣面對這個壓力呢？不要著急、慢慢來。首先制定一個計劃，每天要做什么，每小時要做什么，每分鐘要做什么。然后一步一個腳印，踏踏實實，不折不扣地去做。不要急于求成，一口吃不成一個胖子。我們要學(xué)習(xí)龜兔賽跑中的烏龜，像它那樣持之以恒，最終也會到達(dá)終點(diǎn)，取得成功。請記住不要只是說，而要親自去做，在做中學(xué)，在做中進(jìn)步在做中成功！
四、最后談?wù)勆倌猩倥那楦袉栴}，不少同學(xué)渴望與異性交往，想談戀愛，無法控制不想他（她），但又不能想他（她），一些同學(xué)為這個問題痛苦。十六七歲了，哪個小伙子不動心，哪個少女不懷春，我認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，如果沒有這些想法就不正常了，但是是不是有了什么想法就去做呢？我理解你的情和欲，但不一定贊同你的行為。我想給大家講一個真實的故事。以前有一個姓賈的學(xué)生，是淮中的教工子女，很優(yōu)秀，初中時，他也對人講過 ，喜歡一個女孩子，也是一個教工子女，他們青梅竹馬。高中畢業(yè)，男孩子被保送上了東南大學(xué)建筑系，女孩子考上了武漢大學(xué)。男孩子從小的夢想是要上清華大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)又考清華大學(xué)的建筑系研究生，沒有考上，上了北京理工大學(xué)的研究生。而女孩子大學(xué)畢業(yè)后分到上海工作后，后來又結(jié)婚了。男孩子研究生畢業(yè)后，工作了兩年，又準(zhǔn)備報考清華大學(xué)建筑美學(xué)系的博士，清華大學(xué)建筑美學(xué)系是梁啟超的兒子梁思成創(chuàng)立的，在世界上很有名氣，這一年，它對全世界只招收三名博士，這時男孩子的八十歲的重病爺爺把他叫到床前對他說：“孫子啊，（他是家里的長子長孫）爺爺多么希望在世的時候能抱上重孫子啊，你能滿足爺爺這個愿望嗎？”他說：“爺爺啊，重孫子是遲早要抱上的，但是讓賈家墳上冒煙的機(jī)會確是難得的，您是想早一點(diǎn)抱上重孫子呢？還是讓賈家墳上冒煙的呢？”爺爺想了想，說“還是讓賈家墳上冒煙吧！”現(xiàn)在這位同學(xué)博士畢業(yè)了，留在清華大學(xué)任教，很有成就。并且也讓他爺爺有了重孫子。我想，他爺爺在九泉之下也是含笑的。
同學(xué)們，你愿意讓你家祖墳上冒煙嗎？你將來如果就在楚州這快土地上發(fā)展，你現(xiàn)在可以談戀愛了，如果將來想到南京發(fā)展，你就到南京再考慮這個問題，如果將來想到北京發(fā)展，你就到北京再考慮這個問題，如果將來想這個世界上馳騁，你就到那個時候再考慮這個問題吧！
同學(xué)們，好好地珍惜我們?nèi)甑母咧猩睿湎\(yùn)賜給我們的人生機(jī)遇，成功的人往往耐得住寂寞的。
同學(xué)們，你們是我們家庭的寶貝，是學(xué)校的寶貝，是老師的寶貝，愿你們有一個快樂的高中生活！愿你們有一個美好的前程！
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡看紀(jì)錄片，經(jīng)常能在片中看到一些野生動物，生活在惡劣的甚至是極端的環(huán)境中，但他們中有一部分總能很好地適應(yīng)并生活下去，當(dāng)然也有不少動物不能很快地適應(yīng)，其結(jié)果總是很殘酷�！痘囊扒笊愤@個節(jié)目應(yīng)該反映得最直接。在那些人無法正常生存的地方，適應(yīng)環(huán)境就成為了至關(guān)重要的一點(diǎn)：比如沒食物時，就得適應(yīng)吃那些人類無法忍受的食物，比如野草、昆蟲、甚至是蝙蝠這樣才能存活下來。在極度嚴(yán)寒的高山上，為了避寒，只能睡在雪洞里。當(dāng)然，現(xiàn)實生活肯定沒有《荒野求生》賭注這么大。
我家陽臺上有一盆小綠蘿，它雖然外表脆弱，但它適應(yīng)能力極強(qiáng)。我把一根繩子吊在它上方，它就會慢慢地攀爬到繩子上、纏繞住繩子，這樣可以讓它快速地生長。這讓它們有很強(qiáng)的生命力。或許也是因為它們能快速適應(yīng)生活，也被人們稱為“生命之花”。綠蘿的適應(yīng)能力為它拓展了向上的空間，那么，所有人不也一樣嗎？
我剛從小學(xué)升入初中不久，感覺變化很大，不但作業(yè)量增加，而且經(jīng)常出現(xiàn)一些很難的實踐作業(yè)。一開始，感覺自由支配的時間減少了，有點(diǎn)手足無措。但是解決這些問題的'方法只有一個，那就是盡力去完成它。漸漸地我就適應(yīng)了，比如發(fā)現(xiàn)原來老師布置的閱讀作業(yè)也挺有意思，每天不聽讀“英語40分鐘”甚至?xí)悬c(diǎn)小失落。同學(xué)相處也是這樣，初來乍到，大家彼此都不認(rèn)識，經(jīng)過一個月的相處，互相都已經(jīng)很熟悉了。適應(yīng)就是生活的一部分，學(xué)會適應(yīng)，總能讓自己在擁擠的道路上有一席之地。
反之，就是不能適應(yīng)所帶來的痛苦。就像開頭說到的，野生動物無法快速適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果經(jīng)常令人恐懼——不是被其他野生動物當(dāng)作食物吃掉就是因為環(huán)境的極端而凍死或餓死。再繼續(xù)說我們的初中生活，不能適應(yīng)的結(jié)果雖然沒有那么嚴(yán)重，但也會跟不上前進(jìn)的步伐，面臨著以后被淘汰的風(fēng)險。一個沒法適應(yīng)的人，在紙上是留不下什么痕跡，但是導(dǎo)致的后果的種子可能已經(jīng)悄悄地埋在了未來之樹下。
總的來說，適應(yīng)是兩個極端，好的那端足以讓人戰(zhàn)勝未來；壞的那端也會壓得人喘不過氣來。適應(yīng)是一把寶劍，而這把寶劍就握在每個人的手里，要怎么使用它，是每個人命運(yùn)的重要組成部分。所以，就讓我們每個人都學(xué)會適應(yīng)吧，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)生活，就是每個人開啟成功之門的鑰匙。
說過：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。”
適應(yīng)不僅僅是去“學(xué)會”，更是培養(yǎng)自己的意志力和鑄造堅強(qiáng)的品性。
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《摒棄不良習(xí)慣，適應(yīng)集體生活》。
又是一年秋風(fēng)勁，又是一年豐收時，我們高一新生收獲了夢想，收獲了希望，在百年忻中這片精神特區(qū)已生活了整整二十八天。近一個月的集體生活、封閉式管理讓我們學(xué)會了自立自強(qiáng)，學(xué)會了與人相處，學(xué)會了嚴(yán)以律已，學(xué)會了寬以待人。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步更讓來看望我們的家長感到欣慰，當(dāng)他們看到我們整齊的內(nèi)務(wù)，看到我們自已洗衣服，看到我們自已照顧自己，爸爸媽媽們真的是覺得他們的孩子長大了。
但也有一些同學(xué)對封閉管理還不適應(yīng)，比如有的同學(xué)總是以自我為中心，在宿舍內(nèi)不會與同學(xué)相處，有的甚至鬧情緒，影響學(xué)習(xí)；有的同學(xué)不會整理內(nèi)務(wù)，自己的東西總是隨意丟放，甚至上課連書本也找不著；有的同學(xué)沒有集體生活觀念，只想家庭式溫暖，不愿意到餐廳排隊，看到長長的隊伍就退避三舍；有的同學(xué)吃不下食堂的大燴菜，只想著自己的肯德基，為此逼著家長天天在校門口送飯送菜。
有的同學(xué)甚至抵制封閉管理，總是抱怨集體生活限制了自己的自由，連一些家長也在遷就自己的孩子，找各種理由讓自己的孩子回家住宿，這些同學(xué)每天和家長的電話不斷，不是說自己吃不上飯就是說睡不著覺，不是說自己想家就是問父母是否想他，可悲可嘆。當(dāng)大部分同學(xué)已開始在集體生活中學(xué)習(xí)競爭，學(xué)會獨(dú)立，你卻還沉浸在家的溫暖，陶醉于父母的關(guān)愛，如此態(tài)度，注定你已經(jīng)在起跑線上落后于大家。
同學(xué)們，我們都明白，高中殘酷的競爭不僅僅是分?jǐn)?shù)的競爭，在優(yōu)異成績背后支撐的更是良好的習(xí)慣。沒有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)只能是無源之水，無本之木。也許你會逞一時分?jǐn)?shù)之高，但絕不會取得最后勝利。學(xué)校實行封閉式管理目的也正在于此。
近代教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！边@句話的真諦就在于習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的重要和影響。試想，一個總是丟三落四的`人怎么能有好習(xí)慣，一個事事求教于父母的人怎么能獨(dú)立思考，一個連飯都吃不下的人更談何學(xué)習(xí)！學(xué)校讓我們在封閉環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，就是要讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們磨煉自己的心性，讓我們遠(yuǎn)離那些對學(xué)習(xí)生活不利的因素。事實證明，只有盡快的適應(yīng)新環(huán)境，努力的培養(yǎng)好習(xí)慣，才能讓學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀。
高一的同學(xué)們，讓我們振奮精神、端正態(tài)度，向高二高三的學(xué)哥學(xué)姐學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)集體生活，摒棄以往的那些懶散安逸習(xí)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，只有這樣，我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，我們才能實現(xiàn)自己的理想。
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 5
尊敬的xxx：
大家好！
人都是群居動物，沒有能脫離社會可以獨(dú)立存在的個體，我們是人類，所以要依附環(huán)境生存，甚至是去適應(yīng)環(huán)境，這就是所謂的"適者生存"。很多時候，比如，因為天氣太冷，我們就會穿厚衣服，溫度太熱我們就會開空調(diào)，因為生冷的食物太血腥，所以我們學(xué)會了取火，做一些熟的食物……這就是為了適應(yīng)環(huán)境而改變自身。
有一些不可抗力的'因素，就是外在不能改變的事物。著名哲學(xué)家柏拉圖告訴弟子自己可以移山，弟子們紛紛向他請教秘訣：他說"很簡單，山若過不來，我便過去。"世界上根本沒有什么移山之術(shù)，唯一可以移動山的秘訣就是：如果山過不來，那我就過去。同樣如此，環(huán)境亦然，既然改變不了環(huán)境，那就去改變自己。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的"祖先"身上并沒有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰，同時也為沙漠增添了生機(jī)。因為環(huán)境過于強(qiáng)大，并不是人為可以改變的，我們唯一能做的就是適者生存，優(yōu)勝劣汰。遇到環(huán)境給的難題時，我們沒有辦法阻止環(huán)境，但是可以通過總結(jié)自身的經(jīng)驗，調(diào)整自身，已達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的。
我們是人類，可是說是宇宙里最渺小的產(chǎn)物之一，試圖改變自然的想法根本就是以卵擊石，最后失敗的還是我們自己。導(dǎo)致不得不陷入一種兩難的境地，倒不如從自身出發(fā)，也許會有更好的解決辦法。
我希望自以為偉大的人類，能夠正視自己的地位。除了改變自己，我們別無選擇！
謝謝大家！
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了高中學(xué)習(xí)的一個多月。開始了緊張而又有序的高中生活，每個同學(xué)都面臨著同樣的考驗：如何適應(yīng)高中生活。不少同學(xué)被以下的幾個問題困擾：如何適應(yīng)新老師的教學(xué)方式和節(jié)奏，如何正確對待周練，如何很好的處理同學(xué)之間的關(guān)系等等。其實許多同學(xué)并未真正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)生活，甚至有些為此而困惑。那么，我們到底應(yīng)該如何調(diào)整自己，適應(yīng)高中生活，激發(fā)自身潛能，讓自己在未來的學(xué)習(xí)生活中做到最好呢？
首先，我們要明確一點(diǎn)：只有人隨環(huán)境而改變，而環(huán)境不會因人而改變。來到城關(guān)高中，你必須先了解它。城關(guān)高中是個臥虎藏龍的地方，高手如云，所以我們應(yīng)該收斂起昔日的傲氣，要學(xué)會把姿態(tài)放低，不要一副盛氣凌人，高傲自大的神態(tài)。城關(guān)高中也是一所校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格的學(xué)校，所以我們一定要打消飽食終日，得過且過的自由懶散的念頭�？傊M(jìn)入城關(guān)高中，我們第一步應(yīng)該是改變自己，調(diào)整心態(tài)，成為一個名副其實的城關(guān)高中學(xué)生。
其次，要樹立自信。自信是成功的前提。校長寄語說：“自信是城關(guān)高中的品質(zhì)”。既然城關(guān)高中高手云集，競爭自然也十分激烈，擁有一個良好的心態(tài)是必不可少的，任何一個環(huán)境，只要有競爭，必然會有第一名和最后一名。但你不可能是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。所以假如現(xiàn)在不能像以前一樣名列前茅，也不要?dú)怵H，我們一樣的要昂首挺胸，相信一定能做到最好的`自己。但這種自信，不是盲目的相信自己很強(qiáng)，而是要相信自己會變強(qiáng)。我們要以積極的態(tài)度解決自身存在的問題，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，平靜煩躁的心情，適當(dāng)減壓，不要被同學(xué)間的差距嚇倒，輕松的面對學(xué)習(xí)，自信的走好接下來的每一步路。
然后，還要跟上老師的節(jié)奏，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法，切勿囫圇吞棗，要盡力弄懂每一個問題，即使，暫時落后也不用害怕，這可能并非你自身學(xué)習(xí)能力的缺陷，而是對環(huán)境的不熟悉。在高中學(xué)習(xí)與初中差別巨大，你不能處處依賴?yán)蠋�，依賴同學(xué)，要培養(yǎng)一種自主學(xué)習(xí)的能力和一種自我制約的能力，自覺做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勇于提出問題，這樣才能保證學(xué)習(xí)的效率。
最后，我們要有一種大海一般寬闊的胸襟，不要在小事上斤斤計較，要做“大寫”的人，分清主次，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)，同樣不能專攻一門，要全面發(fā)展，胸中要能容得下各種事情，豐富自己的閱歷，增加自己的知識。如此在高中生活中，你便能處之泰然，從容不迫。
泰戈爾說過：“當(dāng)你因錯過晚霞而哭泣，那么你也錯過了滿天繁星�！钡谝粋�目標(biāo)已經(jīng)過去，不論你是成功或失敗，都不要太過于在乎，因為你們還有三年，風(fēng)物長宜放眼量，適應(yīng)高中生活，激發(fā)自身潛能，在接下來的日子里，讓我們勇敢地拿起雙漿，揚(yáng)帆起航，駛向我們夢想的彼岸。相信，堅冰已經(jīng)打破，航道已經(jīng)開通，我們的目的地一定能夠到達(dá)，我們的理想也一定能實現(xiàn)。
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
據(jù)今7000萬年到兩億年，恐龍是那個時代的地球霸主，可是到了侏羅紀(jì)時代，古陸地分裂，大陸漂移，氣溫逐漸下降，像恐龍這樣的冷血動物便不能適應(yīng)了，它們的呼吸器官只適應(yīng)溫?zé)岬目諝�，對付不了又干又冷的空氣。面對環(huán)境的惡劣變化，恐龍最后走向滅絕之地。正如今天迅速發(fā)展的社會，競爭越來越激烈，面對這樣的社會，我們只有加強(qiáng)自己的素質(zhì)。才能適應(yīng)這樣的社會，才能在這樣的社會中找到生存之地，社會在發(fā)展，我們的思想也要跟上時代的腳步。
回顧歷史，戰(zhàn)國時期有個叫做屈原的愛國詩人，他在污濁的社會中堅持自己的愛國思想，發(fā)出“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的慨嘆。有人說他沒有能夠適應(yīng)那個社會，而在我說來，屈原沒能適應(yīng)的是一個舊有的腐朽社會，他不愿同那些奸臣們同流合污，他站在楚國人民的一邊，他堅持自己的信念，“亦余心之所向兮，雖九死其尤未悔”，聯(lián)齊抗秦，矢志不渝，他最后選擇投汨羅江而死來表達(dá)他的憤慨。屈原不適應(yīng)那個腐朽的社會，卻適應(yīng)了楚國人民的思想，他憂國憂民，深得人民愛戴。這告訴了我們什么才是真正的適應(yīng)，適應(yīng)，并非與壞人同流合污，適應(yīng)并非隨波逐流，只有適應(yīng)新的社會、新的思想的人才能叫做真正的適應(yīng)。
紅軍長征，爬雪山，吃草根，咽樹皮，以驚人的毅力堅持革命斗爭，以不屈的精神去適應(yīng)那惡劣環(huán)境，才有了“萬水千山只等閑”的樂觀主義豪情。紅軍適應(yīng)的是一個新中國的理想，而這一理想正是中國人民在三座大山壓迫下希望得到解放的理想�！凹t巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外�！边m應(yīng)了這樣的理想，再苦再難，也希望這樣的新社會能早日到來。
今天，我們生在一個改革開放的社會，前輩們?yōu)槲覀冮_創(chuàng)的新社會，我們應(yīng)該把它建設(shè)得更加美好。改革開放的號角響徹了四面八方，祖國人民建設(shè)祖國的勁頭如火山爆發(fā)再放金光，在各條戰(zhàn)線上如出籠俊鳥，如駿馬脫韁�？癖硷w翔發(fā)揮著使不完的能量。祖國到處日新月異蒸蒸日上呈現(xiàn)出繁榮景象，舉國上下從來沒有像今天這樣翻天覆地的變化和富強(qiáng)。社會從來沒有像今天這樣的安定團(tuán)結(jié)和諧美滿的新氣象。我們新一代的年輕人，要適應(yīng)新社會，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怕困難�，F(xiàn)代社會是一個競爭的社會，也是一個拒絕平庸的.社會。沒有開拓進(jìn)取的精神，不斷創(chuàng)新的膽識，也將淘汰出局。不能說現(xiàn)在都坐享其成，過去說坐吃山空。自身不努力，就不可能有一個好的生存和生活環(huán)境。我們需要自我培養(yǎng)適應(yīng)社會的承受能力，社會環(huán)境不會偏愛某一個人，不可能給每個人都鋪好現(xiàn)成的道路。我們年輕人在社會上生存，必須學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。成功者與失敗者的根本區(qū)別，在于對自身的弱點(diǎn)和局限有無清醒的認(rèn)識，有無自我調(diào)控能力。成功者大多具有自知之明，能夠揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)新本事，打造新性格，培養(yǎng)好心態(tài)，才能跟上時代潮流，才能成就不平凡的人生。
有成就的人應(yīng)該承受的往往比普通人承受的更多，重要的是，應(yīng)該學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會生存。
優(yōu)秀高中生國旗下講話稿：善于適應(yīng) 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《改變心態(tài)，適應(yīng)生活》。
想必大家都聽過這么一段話：“你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法延長生命的長度，但你可以拓展生命的寬度；你無法改變別人，但你可以改變自己�！�
生活便是如此，憑著自己的力量，你想改變整個世界，至少在目前是一句空話。想著去改變，倒不如以積極的心態(tài)去適應(yīng)，讓一切的艱難險阻都成為你的墊腳石。當(dāng)你糾結(jié)于一道難題而煩躁時，為何不靜下心來認(rèn)真探討而看到“柳暗花明”呢？當(dāng)你和朋友鬧矛盾而把把關(guān)系變僵時，為何不仔細(xì)想想自己的過失而握手言和呢？當(dāng)你疲憊于辛苦的學(xué)習(xí)，想放棄時，為何不該用積極的心態(tài)去發(fā)起再一次的挑戰(zhàn)呢？
有一句話說得好：“勝利屬于笑到最后的人�！痹谖业睦斫庵�，只有懂得適應(yīng)的人才能夠笑到最后。懂得適應(yīng)的.人，不會因為生活中的煩心事而困擾，而是會將它們換個角度思考，讓它們就那樣化作一縷微風(fēng)飄走。懂得適應(yīng)的人，不會因為外界的變化而改變自己的心靈，而是另辟蹊徑，在外界與自己間建立一個恰到好處的平衡點(diǎn)。懂得適應(yīng)的人，不會因為困難處境而放棄，而是艱苦奮斗，努力朝的目標(biāo)前進(jìn)。
想想洪戰(zhàn)輝，生活給了他那么多重?fù)?dān)，而他硬是憑著一股艱苦奮斗的精神以及驚人的毅力適應(yīng)了這一逆境！適應(yīng)逆境在某種意義上便是戰(zhàn)勝了逆境，當(dāng)你適應(yīng)了逆境，那你逆境便不存在了，而是另一種“順境”。
現(xiàn)在，高一的學(xué)弟學(xué)妹們剛剛來到這南方的天空下，這美麗的國華園，一定還有許多不適應(yīng)的地方。與其整天愁眉苦臉地抱怨學(xué)習(xí)之苦、規(guī)矩之多，倒不如換個心態(tài)。想想還有那么多貧困的孩子不能像你們這般幸運(yùn)地受到資助而上學(xué)求知，你們真是幸福的孩子。多思考你們得到了什么，而忽略你們失去了什么，這便是適應(yīng)之道。
高二的同學(xué)們，面對著分科、分班，來到新的班級，是否還有些許的不適應(yīng)？不管怎樣，新的學(xué)期開始了，一個新的開始也必然要有一個新的心態(tài)。高二是關(guān)鍵的一年，誰能盡早地適應(yīng)，誰就比別人多邁了一步。
高三的學(xué)長、學(xué)姐們，高三了，這是考驗?zāi)銈冎R與心態(tài)的一年。一些生活中的小事也許就是你們的試題，而平和的心態(tài)便是適應(yīng)高三最好的法寶，堅信“笑到最后便是勝者”。
適應(yīng)是膠水，能讓挫折的裂痕愈合；
適應(yīng)是陽光，能把困難的陰霾照亮；
適應(yīng)是音符，能將生活的樂章奏響。
讓我們改變心態(tài)，適應(yīng)生活，生活將變得更加美好！
我演講完畢，謝謝大家！
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