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環(huán)保的講話稿

時(shí)間:2021-06-01 15:50:10 稿件 我要投稿

環(huán)保的講話稿(精選5篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編幫大家整理的環(huán)保的講話稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保的講話稿(精選5篇)

  環(huán)保的講話稿1

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《環(huán)保,永遠(yuǎn)的主題》。

  談到環(huán)保,可能我們?cè)谧械娜硕寄軌蛎靼篆h(huán)保的重要性,都能夠說(shuō)出許許多多環(huán)保的例子,甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂,可是,今天我只想問(wèn)大家一句話:環(huán)保,你做到了嗎?的確,環(huán)保,不需要高談闊論,不需要口號(hào)聲聲,更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心,是切切實(shí)在實(shí)的行動(dòng),是“做到”。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看似小事,也省不了多少錢(qián),但這種對(duì)資源的珍惜和節(jié)約意識(shí)卻是珍貴的。

  先從我們學(xué)校說(shuō)起吧,教室里的電燈、風(fēng)扇在沒(méi)人的時(shí)候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉,作業(yè)本還沒(méi)寫(xiě)完就丟掉??這些現(xiàn)象屢有發(fā)生,不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保,而是我們覺(jué)得這些都是小事,沒(méi)有把它們放在心上。

  在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門(mén)又做得如何呢?小時(shí)候如此,長(zhǎng)大要如何呢?

  下面我跟大家分享一個(gè)故事:一家知名雜志社舉行環(huán)保征文,由于獎(jiǎng)金豐厚,應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是,特等獎(jiǎng)卻頒給了一個(gè)普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章,怎么會(huì)是最優(yōu)秀的?面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)與懷疑,評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙,便可以少砍一棵樹(shù)。只有他真正做到了環(huán)保!

  老師們、同學(xué)們,讓我們用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人一個(gè)干凈、美麗的家。

  環(huán)保的講話稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家早上好!我是五年級(jí)的xx,今天我給大家國(guó)旗下講話的主題是《做個(gè)低碳族》!地球是人類(lèi)共同生活的家園。然而,隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展,工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多,地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。

  有人將地球比作一個(gè)美麗的“姑娘”,光鮮讓她神采飛揚(yáng),邋遢讓她黯然神傷……

  為了還地球姑娘一個(gè)美麗的容顏,讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚,為她重新穿上一件干凈而美麗的衣裳吧。我們?lái)當(dāng)一回勤勞的“森林清潔工”,撿拾起散落在樹(shù)叢中的難以分解的塑料袋;我們來(lái)當(dāng)一回快樂(lè)的“河流清潔工”,清理走漂浮在水面上的各種廢棄物;我們來(lái)當(dāng)一回光榮的“空氣清潔工”,鼓勵(lì)爸爸媽媽多走幾步路,少開(kāi)一天車(chē)……

  同學(xué)們,在9月14日“世界清潔地球日”來(lái)臨之際,讓我們珍惜每一棵樹(shù),珍愛(ài)每一方土,奏響和諧的音符,做一個(gè)淳樸的“地球清潔工”,做一個(gè)快樂(lè)的“環(huán)保低碳族”!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家。ň瞎

  環(huán)保的講話稿3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自三(1)中隊(duì)的xxx,非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個(gè)XX區(qū)優(yōu)秀中隊(duì),石新路小學(xué)環(huán)保班級(jí)。

  一、這是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的“團(tuán)結(jié)”中隊(duì)。

  中隊(duì)干部經(jīng)過(guò)自我推薦、競(jìng)選演講、民主投票產(chǎn)生,工作起來(lái)特別有熱情。通過(guò)每月輔導(dǎo)員進(jìn)行的干部培訓(xùn),同學(xué)們工作有了方法,同時(shí)也慢慢樹(shù)立了威信。一支盡職盡責(zé)、講究方法的干部隊(duì)伍讓中隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。

  “2+2”展示訓(xùn)練中,同學(xué)們排隊(duì)集合更快更靜,藤球操動(dòng)作更加規(guī)范,口風(fēng)琴吹奏更加準(zhǔn)確,分組活動(dòng)更加有序。校運(yùn)會(huì)上,同學(xué)們積極主動(dòng)報(bào)名,刻苦努力練習(xí),不到落選絕不主動(dòng)放棄,賽場(chǎng)上奮力拼搏賽場(chǎng)外助威吶喊……集體活動(dòng)讓中隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

  二、這是一個(gè)酷愛(ài)閱讀的“書(shū)香”中隊(duì)。

  同學(xué)們愛(ài)惜書(shū),養(yǎng)成了“洗手看書(shū)”的好習(xí)慣。同學(xué)們愛(ài)看書(shū),人人家里有藏書(shū),動(dòng)員家長(zhǎng)一起看書(shū),閱讀氛圍較好。教室后的小書(shū)柜,每月更換的“好書(shū)推薦”,圖書(shū)扉頁(yè)上的“漂書(shū)感言”,密密麻麻的借閱記錄……無(wú)不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。

  三、這是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的“環(huán)!卑嗉(jí)。

  班級(jí)節(jié)約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣——我們愛(ài)護(hù)公物,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理和匯報(bào);及時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇,教室里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)人離開(kāi),各種電器(包括燈、電扇、投影儀等)仍開(kāi)著的情況;我們不浪費(fèi)糧食,午餐時(shí)無(wú)人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評(píng)為環(huán)保班級(jí)。

  四、這是一個(gè)積極向上的“進(jìn)取”中隊(duì)。

  中隊(duì)根據(jù)學(xué)校安排,結(jié)合自身實(shí)際,確定了爭(zhēng)章的四項(xiàng):文明、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、合作。日常學(xué)習(xí)生活中,隊(duì)員們哪個(gè)方面表現(xiàn)突出,就在這個(gè)板塊下?tīng)?zhēng)取到一枚拇指章。期末的讀書(shū)大王、文明之星等,也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在“世界因我而精彩展示欄”上展示了自己的精彩。

  同學(xué)們,今天,也就是6月17日是全國(guó)低碳日,6月15日至21日這一周是全國(guó)節(jié)能減排周,我代表環(huán)保班級(jí)向大家呼吁:我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)節(jié)能減排低碳生活的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

  環(huán)保的講話稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六(6)班的李娜,今天我演講的主題是《校園,我的家》。

  校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè),這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境,是我們每位同學(xué)的責(zé)任,可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面,一位同學(xué)買(mǎi)了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒(méi)了,呵!神奇吧!請(qǐng)大家再看地上,又多了一個(gè)哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中,那位同學(xué)還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋,丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

  同學(xué)們,校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境,是我們共同的愿望,現(xiàn)在的我們,要保護(hù)校園環(huán)境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小樹(shù)受傷了,就讓我們?yōu)樗焸。如果校園沒(méi)有了垃圾,那該多好呀!

  那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人,身為學(xué)校一員,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境,不做污染學(xué)校環(huán)境的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的'空氣,享受更美好的生活。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  環(huán)保的講話稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。

  多么美妙的文學(xué)意境!可是,在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實(shí),這也是一種必然的結(jié)果,大家自己想一想,不難發(fā)現(xiàn),無(wú)知的人類(lèi)——我們自己,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然!

  郁郁蔥蔥的森林里,常常傳來(lái)伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大,許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚(yú)兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。

  到目前為止,威脅人類(lèi)生存并已被人類(lèi)認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)污染等眾多方面,這些問(wèn)題都會(huì)給人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響,所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。

  講到保護(hù)環(huán)境,方法有很多,總的來(lái)說(shuō)有:治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來(lái)說(shuō)可以是節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。其實(shí),這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的。俗話說(shuō):“人心齊,泰山移。”眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是十分強(qiáng)大,每人節(jié)約一滴水,這些水足以填滿200個(gè)西湖;每人節(jié)約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地……

  一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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