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防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿

時(shí)間:2021-10-13 12:59:05 稿件 我要投稿

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿

  在快速變化和不斷變革的今天,需要使用講話稿的情況越來(lái)越多,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編整理的防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

同志們:

  近期我市接連發(fā)生青少年溺水事故。我縣水域眾多,現(xiàn)正逢汛期,加上暑假期間天氣炎熱,防溺水形勢(shì)嚴(yán)峻。安全無(wú)小事,青少年的人身安全牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青少年防溺水工作高度關(guān)注,市委市府召開(kāi)了緊急會(huì)議,作了重要部署,團(tuán)市委對(duì)防溺水工作也做了重要指示。剛才_(tái)書(shū)記傳達(dá)了團(tuán)市委《關(guān)于在全市各級(jí)團(tuán)組織中進(jìn)一步加強(qiáng)青少年防溺水工作的通知》,希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格落實(shí)。下面我就如何發(fā)揮團(tuán)委職能,做好青少年防溺水工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),從身邊案例中吸取教訓(xùn),時(shí)刻緊繃預(yù)防青少年溺水這根弦。

  近年來(lái),各級(jí)團(tuán)組織始終把預(yù)防青少年溺水工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),取得了一定的成果。但是我們要清楚地認(rèn)識(shí)到廣大青少年學(xué)生,自我管理約束能力弱,親水又是少年兒童的天性,學(xué)校教育、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和水域監(jiān)管一時(shí)的疏忽,就可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。從近幾年的發(fā)生的溺水事件來(lái)看,青少年溺水事件大都發(fā)生在農(nóng)村孩子、留守兒童群體中,并且多發(fā)生在學(xué)校、家長(zhǎng)無(wú)暇顧及的節(jié)假日,我縣的大部分區(qū)域都是農(nóng)村,暑假期間,學(xué)生的監(jiān)護(hù)嚴(yán)重缺位。我們必須時(shí)刻繃緊學(xué)生防溺水這根弦,特別是要從近期的事故中吸取教訓(xùn),引以為戒、舉一反三,從思想上高度重視,將防溺水工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

  二、要加大防溺水宣傳教育力度,確保防溺水教育覆蓋到每一位青少年;

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要大力開(kāi)展以防溺水為重點(diǎn)的安全宣傳教育,通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳,做到家喻戶曉,人人皆知。一是要組織青年志愿者走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)青少年家中加開(kāi)展義務(wù)宣傳,增強(qiáng)青少年的防溺水意識(shí)。二是通過(guò)設(shè)置防溺水展板、微信公眾號(hào)、在公眾區(qū)域懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式,宣傳防溺水知識(shí),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。三是要充分發(fā)揮學(xué)校的共青團(tuán)及少年隊(duì)的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織學(xué)校深入開(kāi)展“彩虹傘·青春自護(hù)暑期安全”防溺水“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。要通過(guò)“召開(kāi)一次主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、設(shè)置一批警示教育牌、發(fā)送一次主題宣傳品、制作一幅防溺水手抄報(bào)、發(fā)起一次致信家長(zhǎng)活動(dòng)”強(qiáng)化對(duì)學(xué)生防溺水知識(shí)的宣傳教育,向家長(zhǎng)宣傳防溺水知識(shí),提示家長(zhǎng)做好每一位學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管工作。要組織學(xué)校的團(tuán)隊(duì)干部積極參與入戶走訪、同家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū),提高每位家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  三、齊抓共管,確保青少年防溺水工作各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

  一要加強(qiáng)水域安全隱患排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要和水利部門(mén)、教育部門(mén)密切合作,認(rèn)真組織開(kāi)展村組、學(xué)校周邊河流、渠道、堰塘、澇池等水域防溺水安全隱患排查,加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)內(nèi)的水域管理和巡查工作,及時(shí)完善、規(guī)范警示標(biāo)識(shí)、標(biāo)志和安全防護(hù)設(shè)施設(shè)置。對(duì)易發(fā)生溺水事故的水域建立管理臺(tái)賬,重點(diǎn)水域配套建設(shè)隔離帶、防護(hù)欄、救生索等安全防護(hù)設(shè)施,足量配備救生圈、救生桿、救生衣等救生用品,做到有警示標(biāo)識(shí)標(biāo)志、有安全防護(hù)和救生設(shè)施、有日常巡查看護(hù)、有專(zhuān)門(mén)人員值守、有應(yīng)急救援方案。對(duì)水域業(yè)主發(fā)放防溺水告知書(shū),嚴(yán)禁中小學(xué)生下水游泳或嬉戲。

  二要做好阻泳工作,防止青少年到危險(xiǎn)水域嬉水。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立一支本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開(kāi)發(fā)區(qū))的青年志愿者阻泳服務(wù)隊(duì),分組分批開(kāi)展巡河勸阻工作。巡查過(guò)程中,要加大重點(diǎn)時(shí)段(中午、下午)的巡查力度,建立通報(bào)制度,及時(shí)將發(fā)現(xiàn)和勸阻情況通報(bào)給學(xué)生所在學(xué)校、中心校和村居(社區(qū))或企業(yè),以便及時(shí)教育學(xué)生、提醒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好統(tǒng)計(jì)調(diào)度工作,每天四點(diǎn)半之前向團(tuán)縣委上報(bào)阻泳工作信息。

  三要疏堵結(jié)合,豐富青少年的暑假精神生活。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要重視青少年尤其是農(nóng)村青少年暑假期間對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的迫切需求。要充分發(fā)揮社會(huì)公益組織的力量,組織一系列豐富多彩,有吸引力的文體活動(dòng),豐富農(nóng)村孩子的暑假生活,讓他們的暑假多姿多彩,讓他們的活力在安全有監(jiān)護(hù)的地方盡情釋放。

  青少年防溺水安全問(wèn)題,事關(guān)廣大青少年的生命安全,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福,也事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,做好青少年防溺水工作是保障全縣廣大青少年生命安全的大事,我們要深刻認(rèn)清青少年防溺水工作面臨的嚴(yán)峻形式,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年安全工作的責(zé)任感和緊迫感,與家長(zhǎng)一道、與社會(huì)一起,把當(dāng)前青少年安全工作做實(shí)做細(xì)做好,確保青少年生命安全,杜絕悲劇再次發(fā)生。

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

老師們,同學(xué)們:

  今天我演講的主題是:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

  當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后,隨著一聲啼哭,宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?

  當(dāng)你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

  人的生命是寶貴的.,但同時(shí)它又是脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患于不顧,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。夏天天氣炎熱,很多游泳者由于缺乏有關(guān)的安全知識(shí),而發(fā)生溺水事故。

  5月11日上午,廣東省惠州市羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí),1名學(xué)生不慎落水,4名同學(xué)施救,結(jié)果造成5名學(xué)生溺亡。同日,廣東省梅州市油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午,河南省信陽(yáng)市沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到附近河水中游泳時(shí)溺水,導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日,四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。

  短短兩天時(shí)間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故,造成16名中小學(xué)生溺亡。一個(gè)個(gè)如花生命,還未來(lái)得及綻放,就轉(zhuǎn)瞬凋零,沉入水底不復(fù)可尋。斯人已去,而留下的,是伴隨親人一生的傷痛與遺憾。生命誠(chéng)然脆弱,難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎?同學(xué)們,悲劇不能一演再演,生命更沒(méi)有第二次。我們要防患于未然,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,在人生路上走好每一步。為此,我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、下水時(shí)切勿太餓、太飽,飯后一小時(shí)不要下水,以免抽筋。

  2、下水前試試水溫,若水太冷,則不要下水。

  5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且冰涼刺骨,水中可能有傷人的障礙物,很不安全。

  生命誠(chéng)可貴,幸福快樂(lè)掌握在我們自己手里。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會(huì)燦爛地綻放,希望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水,珍愛(ài)生命,愿生命之花永不凋零!

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,可以避免可能的后悔與遺憾。

  學(xué)校本著“以人為本”精神,為確保師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍:我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親親自陪同并經(jīng)學(xué)校同意!

  那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們匯集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)下去,一定會(huì)有收獲的。

  一、為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn)

  1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;

  2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區(qū)游泳;

  4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不平安;

  5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。

  二、溺水時(shí)的自救方法

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向本身然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  四、岸上急救溺水者

  1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟推拿;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

  今天的夏季防溺水安全知識(shí)先學(xué)習(xí)到這,下次我們將會(huì)講解幾個(gè)案例。最后再特別強(qiáng)調(diào):

  1、我校禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;

  2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  謝謝大家!

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是四(2)班的周孜涵,今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》。

  隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經(jīng)到來(lái)。游泳,是我們喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,很容易發(fā)生溺水傷

  亡事故。溺水事件在全國(guó)各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示,溺水正成為學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生呢?

  首先,在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或戲水。

  在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí),要注意以下幾點(diǎn):

  1、游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)水域情況要了解清楚。

  2、下水前要做好準(zhǔn)備工作,先活動(dòng)身體,頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開(kāi);若水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  3、下水時(shí)不能猛然跳水或潛泳,更不能互相打鬧。

  4、如果在游泳中突然覺(jué)得身體不舒服(如:惡心、胸悶、心慌等),要立即上岸休息或呼救。

  5、在游泳中小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  如果游泳時(shí)遇到有人溺水,同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助,同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。同學(xué)們,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),防患于未然。

  水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)如何自救,溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同宣誓:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

防溺水講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿5

同學(xué)們:

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到:在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊,去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學(xué)因下河捉魚(yú)溺水身亡。鑒于此,我在這里向全校同學(xué)做出如下要求:

  1、嚴(yán)禁學(xué)生私在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

  2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

  3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪,因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

  4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

  5、到公園劃船,或乘坐船時(shí)必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

  6、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營(yíng)救。

  7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

  8、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

  9、如果不幸溺水,當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

  10、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

  一、預(yù)防溺水的措施:

  1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;

  2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區(qū)游泳;

  4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

  5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。

  二、溺水時(shí)的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。據(jù)報(bào)道20xx年8月8日下午2點(diǎn)左右,浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫(kù)邊捕魚(yú)玩耍,突然“撲通”一聲,其中一名7歲男孩不慎落水,岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救,結(jié)果兩人都被無(wú)情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動(dòng),但未成年人下水救人不應(yīng)鼓勵(lì)。他完全可以大聲呼救,尋求成年人的幫助!熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠(nèi)啊。”

  四、同伴溺水后如何急救?

  同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開(kāi)牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

  五、岸上急救溺水者

  1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

  綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

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