拜師儀式上的講話稿（精選5篇）

　　在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的拜師儀式上的講話稿，希望能夠幫助到大家。

　　拜師儀式上的講話稿 篇1

各位老師：

　　大家好！

　　抓教師隊伍建設(shè)，注重青年教師成長，一直是我校的工作重點之一。青年教師拜師活動，是提高新教師素質(zhì)的需要，也是老教師自我發(fā)展的需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵、打造學(xué)校品牌的需要。今天，我們在這里舉行隆重而莊嚴的青年教師拜師儀式，我代表學(xué)校向一直以來為鹽池中學(xué)發(fā)展做出突出貢獻的老教師們，表示衷心地感謝；向5名青年教師榮幸地找到了自己工作上的師傅，表示熱烈地祝賀！借此機會，我談點對開展此項活動的意見：

　　首先，大家要充分認識開展青年教師拜師結(jié)對活動的重要意義

　　目前我校教師隊伍趨于年輕化，年輕隊伍給學(xué)校帶來了蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗的匱乏同時也會制約教師自身的成長和學(xué)校工作的開展。如今，我校近三年新招的年輕教師12人，占全體任課教師的三分之一，青年教師的教育教學(xué)質(zhì)量，直接影響和決定著學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)將決定我校發(fā)展的前途和命運。在全面落實素質(zhì)教育、實施新的課程改革以及我校進入內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何使青年教師迅速提高教育教學(xué)能力、促進青年教師專業(yè)成長、提高青年教師的綜合素質(zhì)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，保持鹽池中學(xué)的品牌效應(yīng)，已成為我校發(fā)展過程中的重要課題。這次開展青年教師拜師活動，是我校加強教師隊伍建設(shè)、促進青年教師專業(yè)成長的重要舉措之一，也是我校發(fā)展戰(zhàn)略的`需要。

　　本次活動我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺，使他們在經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下，盡快成長起來。同時，通過教師之間的交流互動，促進全體教師更新知識，進一步營造濃郁的教研氛圍，加快教師隊伍整體素質(zhì)的提高。我們確立這種友好的伙伴幫輔關(guān)系，對于新教師迅速提高教育教學(xué)水平，達成“一年合格、兩年成熟、三年成為學(xué)科骨干”的自我發(fā)展目標是很有必要的。

　　第二，要扎扎實實開展好師徒結(jié)對活動

　　如何把這項工作做好，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動，在于內(nèi)容，在于活動過程的求真務(wù)實。在這項活動中，指導(dǎo)教師，責(zé)任重大。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應(yīng)該認真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實際的需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。

　　所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。德為師之本，德高才為范，作為一名合格的人民教師必須師德高尚，這是做教師的靈魂，是做教師的前提。指導(dǎo)教師要時刻嚴格要求自我，用自己高尚的師德影響帶動徒弟。

　　所謂帶才，就是要對“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識儲備。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬�。德是人之根，才是人之果。師徒要共同學(xué)習(xí)，不斷交流。

　　所謂帶教，就是具體指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。面對各具特點的學(xué)生，教師不僅要掌握淵博的知識，而且必須懂得教育規(guī)律，掌握教育技巧。人民教師首先應(yīng)該是教書育人的行家。應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué)；制定教學(xué)目標，確定教學(xué)重點、難點；選擇和運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；語言表達和板書的設(shè)計；作業(yè)布置及輔導(dǎo)學(xué)生的方法的選擇；精心組織課外活動和社會實踐；以及如何與校內(nèi)外各種教育力量的配合，形成教育、教學(xué)合力等。培養(yǎng)這些能力可以通過多種途徑和方法，但最重要的是教育教學(xué)實踐。指導(dǎo)教師要通過集體備課、相互聽課、共同研討等一系列教學(xué)實踐活動幫助青年教師迅速成長。

　　所謂帶研，就是指教科研。只會教學(xué)而不會搞教科研的教師，只能是一名教書匠，絕不會成為學(xué)者型、專家型教師。學(xué)校要走科研興校之路，我們就必須具有一定的教科研能力，即：承擔(dān)課程改革實驗的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的能力等。指導(dǎo)教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞課程改革、共同搞教育科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)個人工作經(jīng)驗、精心指導(dǎo)并鼓勵青年教師積極參加校內(nèi)外各項教育教學(xué)評比活動，并力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創(chuàng)一流，讓青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展。徒弟的成績是師傅的驕傲，徒弟的進步包含著師傅的心血。

　　師傅在對徒弟“傳、幫、帶”指導(dǎo)過程中，還要注意：在目標上，要循序漸進,不要求之過急，先解決會教的問題, 再解決教得好的問題。在活動安排上，要講究師徒互動。一要主動聽課，二要虛心接受評課，三要經(jīng)常性地相互研課。師徒之間要“教學(xué)相長（zhang）”，共同研究，共同探討，共同提高。

　　各位老師，俗話說：“天道酬勤”，作為青年教師要老老實實做“徒弟”，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作。要根據(jù)自己的實際需要有選擇地去學(xué)習(xí)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對指導(dǎo)教師的教學(xué)不能照搬照抄，學(xué)會揚棄，在繼承指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自我教學(xué)的高品位，加快專業(yè)成長，成為名師、大家，做一名優(yōu)秀的人民教師�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云�！睂W(xué)校相信，青年教師在師傅的指導(dǎo)下，一定會“青出于藍勝于藍”。作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助，同時也要不斷完善自我，要有個人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標，做到教學(xué)相長，師徒共進。三人行必有我?guī)�，教師之間的學(xué)習(xí)不僅限于師徒之間，關(guān)鍵是形成一種相互學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)習(xí)內(nèi)容是多維的，交流方式也是多種多樣的，只要別人有長處我們就向她學(xué)習(xí)。老師們，讓我們共同在鹽池中學(xué)這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪鹽池中學(xué)美好的明天。

　　預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對活動取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　拜師儀式上的講話稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家下午好！

　　首先感謝學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)給我今天這個機會，讓我有幸作為師傅代表在這里發(fā)言，和在座的年輕教師中一起工作最少的也有三個多月的時間了，在這三個多月中，我看到了年輕教師的一種奮發(fā)向上的精神，業(yè)務(wù)上刻苦專研，工作上精益求精，態(tài)度上謙虛謹慎，做他們的師傅我感到了壓力同時也感到了一份沉甸甸的責(zé)任和使命。在今天這個隆重的“拜師儀式”上，我想代表在座的師傅們，向各位領(lǐng)導(dǎo)和年輕老師鄭重承諾：

　　1、我們一定要發(fā)揚平陰一中“傳，幫，帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，傾其所能指導(dǎo)和幫助年輕教師迅速成長，使他們早日成為平陰一中的中堅力量。

　　2、關(guān)心年輕教師的思想進步，在師德規(guī)范上為年輕教師作出表率。

　　3、在教育理念不斷轉(zhuǎn)變的'今天，我們會積極學(xué)習(xí)，更新觀念，博采眾長。和年輕教師一道在傳幫帶中相互信任，相互幫助，共同進步！

　　4、身教勝于言教，我們一定會用我們的實際行動來感謝學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝年輕教師的厚愛。

　　同時，我也代表師傅們對年輕教師說，你們是幸運的，來到了平陰一中這個大家庭，進入了20xx級這個和諧、優(yōu)秀、創(chuàng)輝煌的團隊。學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)又為你們的發(fā)展搭建了迅速成長的平臺。盼望你們能夠盡早汲取平陰一中50多年來積淀下來的與時俱進、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，用信念和行動鑄就的敬業(yè)精神和實干精神，化為你們前進的動力。更希望你們在學(xué)習(xí)和工作中有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，拓展自我發(fā)展的空間，為平陰一中爭光添彩。年輕是一種壓力，年輕也是一種機會；年輕是一種財富，年輕更是一種責(zé)任。

　　我相信，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老教師幫助下，平陰一中一定會因你們而更加精彩，同時也祝愿平陰一中的明天更美好！

　　謝謝大家！

　　拜師儀式上的講話稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家下午好：

　　首先非常感謝xx給我這個拜師的機會，剛剛畢業(yè)的時候也做了幾份工作，但是都學(xué)不到真正的東西，目標也很模糊。自從來到xx，在這5個月里，讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多原來書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，比如酒店管理的經(jīng)驗、人事部的工作流程等。我感到非常高興，也讓自己的目標慢慢的清晰起來，在平時的工作和生活中，經(jīng)理們都非常關(guān)心我，在我生活中給我照顧，在工作上給我?guī)椭�和鼓勵，使我充分感受到了xx的溫暖，也讓我一天天的成長起來，使我變得更加成熟穩(wěn)重了。

　　今天能讓趙經(jīng)理當(dāng)我?guī)煾担�我感到萬分的榮幸。作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足；業(yè)務(wù)水平有待提高，社會經(jīng)驗有待加強，知識領(lǐng)域有待拓寬。和師傅相比，我還有很大的差距，我希望在師傅的帶領(lǐng)下，盡快成長、盡快完善。

　　在今后的工作中，希望師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)多指出我的不足，不管是工作上的不足；還是為人處事方面的欠缺，對我千萬不要吝嗇你們的`批評。我一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。師傅就是我的方向

　　標，在前面指引著我前進。我一定會牢記教誨，決不辜負師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報�！痹诖耍�我會用實際行動來證明我自己。

　　俗話說“師父領(lǐng)進門，修行在個人�！弊鳛橥降艿奈倚枰�進步、更需要成長，我一定會虛心的向師傅學(xué)習(xí)，真誠的請教。師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年，工齡比我的年齡還要長，積累了很多豐富的經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，形成了自己獨特的管理模式。在師傅身上有許多值得我借鑒學(xué)習(xí)的地方。

　　勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法；

　　誠心、精心、細心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；

　　成長、成熟、成才、成事是我拜師學(xué)習(xí)的目的，還望師傅不吝賜教。

　　“根深方能葉茂”我相信，在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過師傅的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗、精湛的技藝，一定會促使我迅速成長。

　　期盼明天！

　　我相信———我一定不會辜負師傅和領(lǐng)導(dǎo)的希望與厚愛！

　　展望未來！

　　我相信———我一定會在xx這個平臺上實現(xiàn)我的人生價值！

　　最后，我想跟大家說：讓我們用青春碰撞出心靈之火，用拼搏和汗水打造優(yōu)秀團隊，用努力和奉獻早日實現(xiàn)xx愿景，共創(chuàng)xx美好的明天！

　　謝謝大家！

　　拜師儀式上的講話稿 篇4

親愛的老師們：

　　今天我們在這里隆重舉行xx學(xué)校第三屆青年教師拜師儀式，這是我校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，更是教學(xué)活動中的一件大事。

　　首先請允許我代表學(xué)校董事會和學(xué)校行政對收到好徒弟的`各位師傅和找到好師傅的各位徒弟表示最熱烈的祝賀！

　　老師們，幾年前董事長榮躍科先生對我校老、中、輕教師形象定位，他說，老年教師是“看家”的，中年教師是“當(dāng)家”的，青年教師是“發(fā)家”的，為了這個家我們走到了一起，這是一種緣份，今天能結(jié)為師徒更是難得的緣份，為了緣份，我給大家提三點希望。

　　第一、希望每位師傅使出你們的“看家”本領(lǐng)，把你們的畢生所學(xué)傳授給你們的愛徒。

　　第二、希望每一位徒弟，虛心向師傅學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)師傅精湛的教藝，更要學(xué)習(xí)師傅嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和全身心熱愛教育的高尚品格，真正學(xué)到“發(fā)家”的本事。

　　第三、希望每一對師徒，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同提高，實現(xiàn)“一對紅”。

　　老師們，xx是個家，發(fā)展靠大家，愿我們每一對師徒在今后的教育教學(xué)活動中，攜手并進，共創(chuàng)佳績，為了我們這個家努力，努力，再努力！為了我們這個家拼搏，拼搏，再拼搏！

　　拜師儀式上的講話稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們、同事們：

　　大家下午好！

　　端午近臨，風(fēng)輕云凈；五月金城，水碧山青。在這樣一個美好的日子里，我們齊聚一堂，隆重舉行甘肅中醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院第五批師承教育工作拜師大會，我謹代表帶教單位向參加拜師典禮的指導(dǎo)老師和師承人員表示熱烈的祝賀！

　　眾所周知，中醫(yī)是我國優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，幾千年來，為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主要模式，在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。歷代中醫(yī)藥名家獨到的技術(shù)經(jīng)驗，需要一代又一代的后學(xué)者長期跟師實踐，通過朝夕臨診，耳濡目染，口授心傳，個別指導(dǎo)，“耳提面命”，“衣缽相傳”，弟子才可以逐步領(lǐng)會和較快掌握，少走彎路，縮短成才的周期。 因此，師承岐黃是中醫(yī)成才的捷徑。

　　從上世紀90年代國家啟動老中醫(yī)藥傳承工作以來，我院為了發(fā)展建設(shè)好中醫(yī)藥事業(yè)，做好名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)傳承，培養(yǎng)更多具有實踐經(jīng)驗的中醫(yī)人才，前期已先后推薦并確定了十余人為“師帶徒”指導(dǎo)老師，共帶教本院與外院學(xué)生數(shù)十人。

　　春去秋來，光陰荏苒。三年前第四批“師帶徒”的拜師場景我們還歷歷在目，而今在這里又有一批年輕醫(yī)師即將沿著師哥師姐們走過的求知征途，拜師學(xué)藝，傳承中醫(yī)。今天在這里開壇授徒的24名指導(dǎo)老師，都是在學(xué)術(shù)上有一定造詣、有著豐富臨床經(jīng)驗、在甘肅省有一定影響力的中醫(yī)專家。從今天開始，他們不僅將要用自己精湛的醫(yī)術(shù)造福一方百姓，同時還要將自己多年的臨床所得無私地傳授給年輕的學(xué)生。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意，同時在這里我還想以三句話與幾位老師共勉：師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范！希望幾位老師與學(xué)生一道用持之以恒的作風(fēng)精進學(xué)術(shù)，用待之以誠的精神研討交流，用取之以信的態(tài)度親密相處。不僅要做他們學(xué)術(shù)上的老師，更要成為他們生活中的典范！

　　今天前來拜師的`學(xué)生共有54人，都是曾在高等學(xué)府系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)理論知識，正需要豐富的臨床實踐進行印證的醫(yī)苑后學(xué)。今天能夠拜我院各位中醫(yī)專家為師，是你們難得的機遇。我們向你們表示祝賀。同時也對你們提出幾點期望：

　　一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：為學(xué)莫重于尊師。一日為師，終身為父。你們要從內(nèi)心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正、謙虛嚴謹；生活中溫和友善，禮貌謙讓。在工作與生活中的

　　各個方面都要主動地、盡心盡力地關(guān)心幫助老師。希望你們尊師重教，在今后的日子里時刻牢記著為你傳道、授業(yè)、解惑的指導(dǎo)老師！

　　二是要勤奮學(xué)習(xí)。能夠師承名師，對于你們來說，這也是你們職業(yè)生涯的一個重要關(guān)口，具有重大意義。希望你們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，多讀、多看、多記，在熟讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上、認真領(lǐng)會老師的學(xué)術(shù)思想和獨特診療經(jīng)驗，按照中醫(yī)的思維，扎扎實實地學(xué)習(xí)，不辜負醫(yī)院和老師的期望，努力成為知書達理、有繼承創(chuàng)新精神的中醫(yī)人才。

　　三是要善于思考。學(xué)習(xí)中醫(yī)，實踐經(jīng)驗很關(guān)鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達，需要從醫(yī)者自己用心去體會、去領(lǐng)悟。一個好的中醫(yī)，悟性很關(guān)鍵。“醫(yī)者意也”就是對中醫(yī)悟性的高度概括。因此，從醫(yī)者必須多讀、多看、多記，還要多想。要真正領(lǐng)會老師治則治法的深刻內(nèi)涵，并寫出自己的心得體會。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

　　當(dāng)前，中醫(yī)事業(yè)發(fā)展正面臨著前所未有的歷史機遇。作為省級中醫(yī)醫(yī)院，傳承國粹、發(fā)展中醫(yī)，是歷史賦于我們的神圣職責(zé)，今天我們在這里舉行拜師儀式，就是在為促進甘肅中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。我們相信各位指導(dǎo)老師一定會將畢生所學(xué)傾囊相授，我們也衷心祝愿各位師承人員傳承名家衣缽并早日成為我省中醫(yī)事業(yè)的棟梁之才！

　　謝謝大家！

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