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學校校長升旗儀式講話稿

時間:2022-01-08 15:00:43 稿件 我要投稿

學校校長升旗儀式講話稿

  在當下社會,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。那么問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?下面是小編收集整理的學校校長升旗儀式講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校校長升旗儀式講話稿

學校校長升旗儀式講話稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好,我是七年(5)班的楊曉燁。今天我在國旗下演講的題目是:心存一顆感恩的心。

  俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。

  “感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”,作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習,刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心,我們可以做到不隨地亂認垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學校對我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩的心,永遠綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!當感恩已成修養(yǎng),當優(yōu)秀已成習慣,你會發(fā)現(xiàn)在不遠的前方,已點起一盞感恩的燈,為你照亮前進的茫茫黑夜,伴你成長,塑你夢想。

  高山感恩于土壤,方能成其雄偉,大海感恩于細流,方能成其博大。老師們,同學們,請在我們心中培植感恩的思想吧。因為心存感恩,我們能夠擁有快樂!能夠享受到美好的人生!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

學校校長升旗儀式講話稿2

各位老師、同學們:

  早上好!

  前段時間,我們學校就《傳承工匠精神,踐行中職生公約》爭做文明行知人作了動員大會,并且在接下去的一段時間將圍繞這個主題展開一些列的活動。今天我也想和同學們一起談談,如何做一名合格的中職生。

  對照《中職生公約》以及《中學生守則》的條款,我想要做一名合格的中職生,最主要的還是做好以下三點:

  必須學會做人、學會求知、學會生活。一個人生活在世界上,不可能脫離人群而獨自生活下去,學會做人,就必須正確學會處理人與人之間的關系。學會做人是一個人的立身之本,是成就事業(yè)的基礎。我們應該怎樣做人呢?我想我們要有寬廣的胸懷,能夠包容別人,諒解他人;我們要有自控能力,在沖突即將發(fā)生的時候能忍耐一時,冷靜的處理;要講文明禮貌,避免粗俗的語言和不文明的舉止。我認為,我們應該做一個有道德、有良知、有正義感的人;做一個文明有理,遵紀守法的人;做一個誠實守信,言行一致的人;做一個樂于助人,有集體榮譽感的人。

  學會求知,就是要熱愛學習,懂得學習的重要性,掌握學習的方法。無論干什么事,不管學什么專業(yè),都要持之以恒,腳踏實地,做一個平凡中見偉大的人。應該為自己定下人生的奮斗目標,認真學習專業(yè)文化知識和課外知識,掌握好一門技術,為今后走向社會打下堅實的基礎。

  學會生活,就是要具有獨立生活的能力,要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。要學會獨立,就要樹立信心,培養(yǎng)獨立生活的能力、自理能力、自控能力、協(xié)調(diào)能力;要有健康的心理,健康的身體,健康的生活方式和生活習慣;要熱愛生活,努力成為生活的強者。

  在學習和生活中,我們必須安分守己,堅決拒絕那些不良誘惑,自覺抵制那些有害我們身心健康的'東西。盡管未來充滿坎坷,我們也應無所畏懼。不要抱怨命運,我們應該相信自己。生命十分短暫,機會稍縱即逝。我們要和時間賽跑,一步一個腳印,把目前的學習搞好,從小事做起。我堅信,我們的人生將會變得豐富多彩。讓我們?yōu)槟艹蔀橐幻细竦闹袑I^斗吧!

  我的講話完了。謝謝大家!

學校校長升旗儀式講話稿3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  早上好!

  金色九月,秋高氣爽,這是一個收獲的季節(jié),也是一個屬于教師的季節(jié),更是一個感恩的季節(jié),本周六將迎來我國第32個教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表淮陽教育集團和校委會向無限熱愛淮陽中學這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候并表示最崇高的敬意!

  如何慶祝今年的教師節(jié)?教育部專門發(fā)文要求各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機,弘揚尊師傳統(tǒng),精心組織開展宣傳慶;顒,進一步完善利教惠師政策。9月10日晚,教育部和中央電視臺將聯(lián)袂舉行“尋找最美教師”頒獎典禮。銅仁市和江口縣將進行隆重的教師表彰大會,據(jù)悉,我校初中部陳琳老師被評為全市優(yōu)秀班主任,夏英、陳曉紅老師評為江口縣優(yōu)秀班主任,朱琳老師和吳文龍主任被評為全縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,我們學校也將獲得市級、縣級表彰,還有許多老師將獲得單項獎勵。我提議用熱烈的掌聲,對獲獎的老師表示祝賀,表示向默默奉獻的老師們感謝。

  說到教師節(jié),我又回想起1985年9月10日第一個教師節(jié),那時我還是一位高三年級的青年教師,我的一個學生給我送來了一張賀卡,那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻,寫的只是一小段老師幫助她成長的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動,因為我覺得我只是盡了教師的本分,而學生卻感受到了教師的愛。我把這張賀卡又轉贈給了我當年的班主任,與我的老師一起回憶著她和學生們共同生活時的神情;想象著她看到同學進步時嘴角掛起的微笑。今天,不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽這所美麗的學;貞涍@個小故事,我想告訴她,我至今還站在講臺上,還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅守的教育信念。

  今日,尊師重教已成基本國策。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足于三尺講臺,為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……,老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。正如蘇麗副校長在《查寢回家的路上》歌詞中寫的,“這里的孩子也需要播撒的陽光”。老師就是在這種充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。

  記得一個朋友曾經(jīng)開玩笑的問我:你教了一輩子書,已經(jīng)功成名就了,還跑到貴州去做什么老師,起的比雞早、睡的比狗晚,是不是還真的以為自己是天使,自己是春蠶啊?那時,我告訴他:我就是喜歡教師這份有愛的職業(yè),當你說出這句話的時候,不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道,如果沒有教師,人類的文明就得不到傳承,知識就得不到延續(xù)和發(fā)展,假如人類沒有了老師,人類必將退行到亙古洪荒!然而,當我說完這段話的時候,我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個物欲橫流的世界里,究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊,我看到并時刻感受到社會上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復著上演。一些學生不理解老師的教誨,而把它當成是對自己的不尊重,與老師頂撞;還有一些學生不聽從老師一遍遍耐心的勸告,上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上玩手機;有的還辱罵老師、給老師起外號。孩子們,請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧,他們是誰?他們是深愛著你們,教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊!此刻,我又想起曾給我的學生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。一個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音:孩子,地上有石子,揀幾快,天亮會有用的!年輕人卻始終無動于衷,最后,在那個幾乎變成哀求的聲音中,年輕人終于不情愿地隨便揀了幾塊石子,并在石子的引領下走出了大山。天亮了,當年輕人展開手掌時發(fā)現(xiàn),他手中握著的那是什么石頭,分明是黃燦燦的金子啊,他悔恨、他懊惱:當時,我為什么不多揀一些,揀一些大的啊,可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學們,人生沒有回頭路啊,其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們:孩子啊,學一點知識吧,長大以后會有用的!可我們的行為,象不象哪個故事中的年輕人啊!抬起頭,我親愛的同學們,看一看此刻站在淮陽中學教室里面的那個人,他就是你的老師,就是引領你成長、給你知識,教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實并不應該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里,而更應該體現(xiàn)在日常學習生活中的點點滴滴上。課堂上,你一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這還是感恩。我們認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是感恩。

  開花結果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用“洪荒之力”來鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用知識造就富有。因為老師心中充滿愛,老師對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心,收獲一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心,能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們愿意奉獻!人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我們認為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

  老師們,同學們,帶著對新學年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。教師節(jié)就要到了,最后請允許我向我親愛的同行——江口淮陽中學所有的老師們表達我最誠真的祝福,祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂!!

  謝謝大家!

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