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家風(fēng)家教講話稿

時(shí)間:2022-02-21 18:50:03 稿件 我要投稿

家風(fēng)家教講話稿900字(通用5篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。相信寫講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的家風(fēng)家教講話稿900字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家風(fēng)家教講話稿900字(通用5篇)

  家風(fēng)家教講話稿1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  家風(fēng)家訓(xùn)是一本神奇的大書。雖然簡(jiǎn)單易懂,實(shí)踐卻很難。其中有一頁,就是我們必須實(shí)踐履行、一生受益不盡的“近在身邊,遠(yuǎn)到無邊”的孝道。

  “近在身邊”來形容孝道的確不錯(cuò),它天天無意間和我們打交道。一想到“孝順”一定會(huì)想到孝順父母、爺爺奶奶,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。有句古話叫:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。和父母相處的時(shí)間也是有限的,但我們應(yīng)與時(shí)間賽跑,只要努力去拼,怎會(huì)留下終生遺憾呢?

  每到周末,爸爸媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)提議:到外婆家玩玩。我聽了,心里暗暗欣喜:終于可以到外面散散心了!爸爸媽媽總會(huì)買許多讓我垂涎三尺的東西給外公外婆。到了那兒,我可以痛痛快快地玩一整天。爸爸媽媽可忙著打掃衛(wèi)生、洗衣服、燒飯……漸漸長(zhǎng)大了,我終于懂得了爸爸媽媽的用意,他們不是只帶我去玩的,而是帶上了一顆孝順的心。

  爸爸媽媽的舉動(dòng)使我感觸很深,原來他們時(shí)時(shí)刻刻在提醒我:孝道藏在生活的各個(gè)角落。我一直心想:孝道可能就藏在爸爸媽媽買給外公外婆的食品中,藏在爸爸媽媽燒的可口飯菜里,藏在爸爸媽媽與外公外婆真切的交談中……不知他們是否可以品嘗和感覺到呢?這可能是爸爸媽媽帶給我最重要的東西:孝道。

  大愛是無邊的,像大海一樣無邊無際。

  有一次,外公住院,我和媽媽去照顧他。已到午餐時(shí)間,同病房的一位老奶奶,拿著一個(gè)飯碗在病房門口徘徊。爸爸媽媽平時(shí)教導(dǎo)我的家訓(xùn)油然而生。于是,我走上前問道:“奶奶,你是不是不知道在哪買吃的?”老太太忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻帶著老奶奶到附近的面館為她買面,并幫她拎回病房。一路上,老奶奶都在喃喃地說著:這個(gè)小伙子真懂事,真孝順!……我很不好意思,但覺得我又成長(zhǎng)了。

  孟子說:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孝順應(yīng)該是無私的,不光是孝順親人,還應(yīng)關(guān)愛身邊所有的老人。孝道藏在生活的一點(diǎn)一滴:扶老人過馬路,給老人讓座......這是發(fā)自內(nèi)心的,而不是被動(dòng)的。如果大家都這樣銘記“只有在日常生活中盡責(zé)的人才會(huì)在最大時(shí)刻盡責(zé)”這句話,一個(gè)世界仿佛就是個(gè)溫暖的家。

  孝道是一條流不盡的長(zhǎng)河,流經(jīng)我的一生。只要我們遨游其中,就覺得它不再那么遙遠(yuǎn)了。

  家風(fēng)家教講話稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《仁愛有光——說說我們家風(fēng)故事》。

  離南通100里遠(yuǎn)的地方有一個(gè)村子,那里住著我年過花甲的外婆。外婆喜歡種花,她的小院四季芬芳:嫵媚艷麗的芍藥,隨風(fēng)送香的桂子,冰清玉潔的臘梅……鄰居們總愛聚在一起賞花,賞著賞著,有些花就被他們當(dāng)寶貝兒帶走了。我有些不解,外婆笑著對(duì)我說:你看,那成片長(zhǎng)的虞美人多美!開一朵,美!成片開,更美!大家美勝過一家美!于是,從外婆一家到兩家、三家……現(xiàn)在,村里家家房前屋后都有了翩躚的花影,都氤氳著迷人的花香。

  媽媽說:外婆雖不識(shí)字,但是一個(gè)有仁愛之心的人。她愛四時(shí)風(fēng)物,心中有暖意,總是善待他人,所以人緣兒特別好。

  家里深受外婆影響的當(dāng)屬媽媽了。媽媽是一位小學(xué)老師,顧云博是媽媽以前的學(xué)生。他經(jīng)歷了父母離異、患抑郁癥的媽媽自殺的變故,現(xiàn)在和外婆相依為命。周末,媽媽帶我去看顧云博。

  我們站在那扇緊閉的木門前敲了許久。門開了,又高又瘦的他有點(diǎn)自閉木訥。媽媽輕輕拍打他的背讓他挺起胸來,開玩笑說:要有男孩子的陽剛之氣才夠帥!看著媽媽用真摯的笑容慢慢叩開他緊閉的心扉,用溫和的話語勉勵(lì)他為中考做好準(zhǔn)備;看著顧云博逐漸放松下來,愿意開口交談,偶爾露出笑容。我不禁被眼前這幅溫馨美好的畫面打動(dòng)了。

  外婆的贈(zèng)人玫瑰,媽媽的愛生如子,都給了我潛移默化的影響:過新年,我來到社會(huì)福利院看望孤殘兒童,愿我的問候成為他們小小世界的一束微光,一縷暖陽。小學(xué)鄰班的伙伴患重病住院,我積極籌劃愛心義賣,成為傳播正能量的愛心使者讓我倍感自豪。我還是一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者:深入社區(qū)進(jìn)行創(chuàng)文宣傳;與新疆的.小伙伴結(jié)對(duì)共成長(zhǎng);經(jīng)常關(guān)注一些社會(huì)微公益……我深知:心中有大愛,行之有擔(dān)當(dāng)!

  “仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁,斯仁至矣!”孔子的話語穿越了兩千年的流光,照耀著后人。我們一家身親力行,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:倘若心中被仁愛充滿,我們自己和這個(gè)世界都會(huì)變得更加美好!

  謝謝大家!

  家風(fēng)家教講話稿3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  家風(fēng)在我的理解下意思是:一個(gè)家庭的風(fēng)氣,氛圍。

  家風(fēng)每一個(gè)家庭都有,俗話說得好:近朱者赤,近墨者黑。從小我們就生活在家庭之中,家的氛圍會(huì)影響我們的一生。

  在我家的家風(fēng)中,有著極多的嚴(yán)厲。就一個(gè)例子來說吧:在一個(gè)陽光明媚的下午,媽媽正在床上午睡(這個(gè)時(shí)候爸爸出去打工了),我在書桌上練習(xí)寫毛筆字。毛筆字非常難寫,我在紙上練習(xí)了一遍又一遍,始終寫不好。一橫,軟綿綿的,失去了原有的氣勢(shì),一豎,彎曲的如同山路一般,乍一看,就是一道完美的曲線。

  越練習(xí),手抖的就越厲害,筆就握得越不好,我一生氣就洗了毛筆,蓋上了墨水瓶,關(guān)上本子,走到客廳里看電視去了。時(shí)間一分一秒過去了。

  一個(gè)小時(shí)后,媽媽醒了過來,穿好衣服后,走過來問我,毛筆字寫了沒(當(dāng)時(shí),我就剩下這一個(gè)作業(yè)了),我回答說:“手越寫越抖,我想歇一會(huì)兒就好了,所以就出來看電視了。放心,我一會(huì)兒就去寫。”

  時(shí)間過得真快啊,下午一晃就過去了。毛筆字也寫完了。飯后,媽媽叫我把作業(yè)給她檢查。作業(yè)她一一過目,都合格了,可當(dāng)她檢查到毛筆字時(shí),卻叫我再到草稿紙上寫一遍,我顯得有些不解,媽媽解釋道:讓我再寫一遍是為了看一看有沒有進(jìn)步。我可以練習(xí)幾遍,再來寫。

  我回到書桌旁,拿起毛筆,把每一個(gè)字練習(xí)了一遍,就開始寫。一刻鐘過去了,我把本子給媽媽看,她只嗯了一聲,就繼續(xù)看電視了。我問她:“寫的怎么樣?”媽媽回答:“比剛才寫的好了一點(diǎn),但還是很丑,我寫幾個(gè)字給你看吧!”媽媽來到書桌旁,拿起毛筆寫了我剛才寫的幾個(gè)字。每一個(gè)字寫的都很漂亮。我在一旁看著,碰了媽媽一下,結(jié)果媽媽一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這是為什么?

  字寫完了,媽媽回過頭,開始教導(dǎo)我怎樣寫。半小時(shí)過去了,媽媽講完了,我正準(zhǔn)備去睡覺時(shí),媽媽又強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn),寫字時(shí)不僅要注意這些,更要專心,一心一意地去寫,才有可能寫得好。

  這樣的例子數(shù)不勝數(shù),所以,我家一直充斥著認(rèn)真的氣氛。

  在這樣的教育下,我悟出一個(gè)道理:勤奮,堅(jiān)持,認(rèn)真是成功的必需品。

  家風(fēng)家教講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:

  大家上午好!今天我講故事的題目是《父愛里的家風(fēng)》。

  法國著名作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉!痹谖胰荒甑那嗍[歲月中,給我的生命帶來馥郁花香、濃蔭庇護(hù)的便是我的家,還有那如春雨般潤(rùn)物無聲的家風(fēng)。

  在我的記憶中,家風(fēng),是從爺爺長(zhǎng)滿胡須的嘴邊流淌出的一個(gè)個(gè)故事,教我懂得誠實(shí)守信、孝順知禮;家風(fēng),是奶奶勤勞的雙手忙碌出的一日三餐,讓我學(xué)會(huì)勤儉持家、任勞任怨;家風(fēng),更是父親的堅(jiān)毅剛強(qiáng),母親的寬容善良。今天在這里,我要和大家分享的是發(fā)生在父親和我、我和女兒之間一段“愛”的傳承與接力的故事。

  父親個(gè)子不高,很清瘦的模樣。就是這樣一個(gè)平凡的男人,平凡的走在茫茫人海中,根本找不到他的身影。但他卻是我此生最敬愛的人,也是我最信賴的朋友。然而,我對(duì)父愛的理解卻經(jīng)歷著一場(chǎng)如“苦行僧”般的曲折歷程。

  我出生在80年代,從小個(gè)性要強(qiáng)的我總是為了雞毛蒜皮的小事,和年幼的弟弟發(fā)生沖突,而后完全不顧姐姐的風(fēng)范,大打出手。每一次,弟弟都以嚎啕大哭而告終,我就那樣在一旁冷眼看著弟弟,絲毫不覺得自己有任何過錯(cuò)。父親總在這個(gè)時(shí)候黑著臉來了,什么也不問嚴(yán)厲的呵斥劈頭蓋臉地向我砸來:“你就沒有個(gè)姐姐的樣子!”“不就是個(gè)男孩子嘛,男孩子有什么了不起!”我一邊不服氣地小聲嘀咕著,一邊用冷冷的眼光回敬著父親。父親對(duì)弟弟的偏袒使我和他的距離越來越遠(yuǎn),我不愿意和他說話,不愿意和他交流,甚至不愿意看到他。我的整個(gè)少年時(shí)光就這樣在對(duì)父親的叛逆中度過。在那時(shí)的我心中,父愛離我竟是那么遙遠(yuǎn)。

  然而,嚴(yán)峻得像山一樣的父親居然就漸漸柔軟起來了!那是在我上師范的時(shí)候。開學(xué)那天,父親和我在車上顛簸了8個(gè)多小時(shí),到校辦完報(bào)名手續(xù),父親將我送到宿舍安頓好后已經(jīng)五點(diǎn)多了。為了省下住宿費(fèi)父親決定連夜回家,就在父親轉(zhuǎn)身離開的一剎那,他突然就遲疑了一下:“好好吃飯,身體要緊,我——走了!”隔著車窗,我看到了父親滄桑的臉上,分明有一行渾濁的淚水。那一刻,看著遠(yuǎn)去的班車,我久久地佇立在揚(yáng)起的塵土中,不爭(zhēng)氣的淚第一次像決堤的洪水般從眼眶中奔涌而出,那顆冰冷的心開始融化。父愛!原來一直都在我身邊,只是我從來不曾感覺。

  此后,每次上學(xué)離家,父親都沒有多余的話語,還是那句簡(jiǎn)單的:“好好吃飯,身體要緊!”每當(dāng)從父親手中接過那幾張帶有余溫的生活費(fèi)時(shí),我的眼前都仿佛看到他和母親在山上那一大片果園里奔波忙碌的身影,黝黑的面龐、滿臉的汗水、沾滿泥巴的褲腳是父母辛勤勞作后的印記。我和弟弟的學(xué)費(fèi)就是從他們布滿老繭的手中一點(diǎn)一滴積攢出來的,吃苦耐勞、沉默堅(jiān)毅是父親留給我一生的財(cái)富。

  畢業(yè)后,我們這一級(jí)師范生被突如其來的不分配政策砸懵了。得知這一消息,父親一言不發(fā)地坐在那兒,整整一個(gè)下午,低著頭只是抽煙,一根又一根后來母親悄悄對(duì)我說:“妮兒啊,你不要怪你父親,當(dāng)年沒讓你上高中也是沒辦法,你父親心中對(duì)你一直有愧!”聽到這兒,我那不爭(zhēng)氣的淚又一次奪眶而出。就在那個(gè)驕陽似火的夏天,父親覥著臉托人幫我聯(lián)系學(xué)校當(dāng)代教;為了答謝人家,不勝酒力的父親喝得酩酊大醉。

  坐在回家的班車上,不省人事的父親無力地靠在我的肩膀上。那一瞬間,我猛然就長(zhǎng)大了似的,我那稚嫩的肩膀也可以讓像山一樣高大挺拔的父親去依靠了。一年之后,我順利通過了上崗錄用考試。在等待分?jǐn)?shù)的那個(gè)月明風(fēng)涼的夜晚,父親竟是一夜沒有合眼,那張堅(jiān)毅的臉龐又爬上幾道深深的皺紋,那本就白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)的頭上又多了些花白。

  參加工作的這十幾年,離家無論是遠(yuǎn)是近牽盼著我的永遠(yuǎn)都是家,還有那份沉甸甸的父愛。每當(dāng)我在工作中有了收獲,或是遇到挫折總愛和父親說,父親跟我說的最多的就是:好好吃飯,身體要緊。

  現(xiàn)在,我也成為一位母親。女兒上幼兒園時(shí)我教她表演的第一個(gè)節(jié)目是《感恩的心》;在飯桌上,我們教她吃完碗中最后一粒米;和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí),我們告訴她要嚴(yán)于律己、寬以待人一次,女兒突然就好奇地問:“媽媽,你為什么對(duì)我這么好呀”“傻孩子,因?yàn)槲沂悄愕膵寢,我愛你呀!”親愛的朋友們,難道不是嗎愛,就是最好的教育;愛,就是最好的家風(fēng)!

  最后,我想借用冰心的一首小詩結(jié)束今天的故事:“愛在左、同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種、隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得鮮花彌漫!毙凶咴谏局械母赣H啊,您用愛給我鋪就出一路“香花”,給我?guī)硇撵`深處最美好的溫暖!愛、將在我身上延續(xù),父愛里的家風(fēng)將永遠(yuǎn)在家族的血脈中相承傳揚(yáng)!

  衷心的祝愿天下所有的父母幸福安康!謝謝大家!

  家風(fēng)家教講話稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的個(gè)性。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發(fā)現(xiàn),許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族,都有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn),又可稱為家風(fēng),它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。

  一個(gè)家族的興旺與發(fā)達(dá),離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的努力和積淀,它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得失及經(jīng)驗(yàn),結(jié)晶成為適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶,引領(lǐng)這個(gè)家庭或家族走向輝煌。

  站在歷史長(zhǎng)河之上,回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,他們的家風(fēng)各有千秋,其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華:岳母為兒刺字“精忠報(bào)國”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,生活簡(jiǎn)樸,他認(rèn)為“賢而多財(cái),則損其志;愚而多財(cái),則增其過”,崇尚“儉”為林家之家風(fēng);曾國藩以“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)。

  優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是由創(chuàng)立者建立,經(jīng)幾代甚至數(shù)代人的不懈努力、踐行而形成的,通過父?jìng)髯,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,是最直觀、最直接、最基本、最經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,造就出一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,又惠澤于每個(gè)家庭成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展,代代相傳,生生不息。

  傳統(tǒng)中國,人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng),這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往的道德典范。有著良好家風(fēng)的家庭或家族,他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,明白自己的責(zé)任和使命,懂得敬畏規(guī)則;懂得珍惜光陰,趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難,知難而不難。良好的家風(fēng),是長(zhǎng)輩留給子女最寶貴的財(cái)富,也是對(duì)家族最大的貢獻(xiàn)。

  自古至今,文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承,在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中,隨時(shí)可見,處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族,都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教,成為后世學(xué)習(xí)的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神內(nèi)涵。

  成長(zhǎng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中的人,能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。這種家庭的人熱愛生活,熱愛生命,思想豐富而多彩,有著自己的追求和人生目標(biāo),每天都會(huì)過得很有意義,日子里寫滿的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài),不急不躁,不卑不亢,身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅,一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規(guī)范,處世豁達(dá),通曉事理,光明磊落,總能順勢(shì)而為,有著大家之風(fēng)范,絕不小肚雞腸;生活素以儉樸著稱,不貪求奢華;誠信為人,表里如一,講究耕耘,注重過程,順其自然,不急功近利;從善如流,厚德載物。

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提,每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教,家長(zhǎng)作為家庭的核心人物,應(yīng)責(zé)無旁貸擔(dān)當(dāng)起這一重任,形成家庭的凝聚合力,給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展,共同創(chuàng)造和諧、溫馨的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣,為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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