會計學(xué)習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的會計學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)1

　　我是一名會計專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校進行了三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以前我以為自己對會計方面的工作已經(jīng)很熟練了。會計方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但后業(yè)我發(fā)現(xiàn)這些似乎都是紙上談兵。只有將這些理論性極強的東西搬到實際工作中去應(yīng)用，才能成為一名合格的會計師，作為未來的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，培養(yǎng)自己的會計工作操作能力。于是，這個學(xué)期，我們?nèi)ド鐣�上進行了為期一個月的實習(xí)工作。

　　在學(xué)校的時候，我們掌握的只是理論方面的知識，經(jīng)過這段時間工作后，我發(fā)現(xiàn)會計工作很講究它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！

　　其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的'賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

　　登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

　　同時做為一名會計師還要有正確的思想道德認(rèn)識，因為近年來,會計行業(yè)嚴(yán)重失真,呈泛濫趨勢,給宏觀調(diào)控和微觀管理造成明顯負(fù)面影響,引起各界關(guān)注。以德治國,這是各項工作的指導(dǎo)方針。無論是真實會計信息還是虛假會計信息,均出自會計人員之手,要有效地治理會計信息失真,除了加強法治建設(shè)以外,還應(yīng)加強會計職業(yè)道德的建設(shè),實行“以德治計”,為了祖國事業(yè)的良好發(fā)展，我們會計人員一定會嚴(yán)格要求自己，不做假帳，不做危害國家的事情。做一名優(yōu)秀的會計師。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)2

　　通過一個多星期在東利公司、東馬公司的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。以前沒有在工業(yè)企業(yè)工作的經(jīng)驗，接觸到成本會計還是在書本中，那時在校時總是覺得成本會計是最難的，因為涉及很多個步驟、方法，每個步驟或方法下面還有很多細的步驟和方法，真是復(fù)雜。比如，產(chǎn)品成本計算方法分為基本的和輔助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)和平行結(jié)轉(zhuǎn)，逐步結(jié)轉(zhuǎn)下還有綜合結(jié)轉(zhuǎn)和分項結(jié)轉(zhuǎn)。

　　通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在實際操作中沒有書本中介紹的那么復(fù)雜，但在有的方面比書本中的內(nèi)容還要細很多，比如科目的設(shè)置，實際“產(chǎn)成品”下的次級科目要比書本中更細、更多。還有就是要完全做好成本核算，還必須與其他部門做好配合，與車間、庫房的產(chǎn)品分類方法、分類順序相一致，這樣才能與財務(wù)的核算相銜接，工作起來才得心應(yīng)手，還便于與他們相核對，找出差異。

　　東利公司與東馬公司的車間產(chǎn)品流轉(zhuǎn)過程是一樣的，車間都分為編織車間和成衣車間，他們的流轉(zhuǎn)過程如下：

　　1、編織車間：原材料購入，紗庫領(lǐng)用，編織車間加工為毛坯，入檢驗室，轉(zhuǎn)入成衣車間

　　2、成衣車間：毛坯領(lǐng)用，成衣車間加工為成衣，包裝車間包裝，產(chǎn)品入庫房

　　這兩個公司在成本核算方法和要素分配歸集方面基本是相同的，只是在一些核算細節(jié)和科目設(shè)置方面有差異�？傮w核算方法如下：

　　1、成本核算基本方法:分步法，分為半成品即衣坯、產(chǎn)成品兩步;分步法下的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法即為計算半成品成本法，計算出衣坯的成本;計算半成品成本后再轉(zhuǎn)入下一個步驟時使用分項結(jié)轉(zhuǎn)，即把半成品的成本分成四項費用結(jié)轉(zhuǎn)到成衣成間的成本核算中。

　　2、成本核算輔助方法:分類法。編織車間的原材料由車間按類型報出用量按實際分配,成衣車間用的縫合紗按實際產(chǎn)量進行攤銷;其他三項費用按折合系數(shù)進行分配。

　　3、原材料的分配和歸集：編織車間的原材料由車間按類型報出實際用量,財務(wù)據(jù)此做成本，無需進行分配，但要根據(jù)定額消耗量的比例，把每一類型的產(chǎn)品原材料費用再分配到不同的工藝號產(chǎn)品中;成衣車間使用的縫合紗按實際完工產(chǎn)量進行平均分配。

　　4、人工費用分配和歸集:人工費用根據(jù)不同部門的實際發(fā)生額分別記入人工成本和期間費用中。再依據(jù)不同類型產(chǎn)品的實際產(chǎn)量乘以折合系數(shù)(折合系數(shù)每個月由車間提供且每個月的折合系數(shù)是不相同的)得出折合產(chǎn)量,把人工成本按折合產(chǎn)量的比例分配到不同類型的產(chǎn)品中。

　　5、燃動力的分配和歸集:燃料及動力的費用根據(jù)不同部門的實際發(fā)生額分別記入編織車間燃動力成本、成衣車間燃動力成本和期間費用中。依據(jù)不同類型產(chǎn)品的實際產(chǎn)量乘以折合系數(shù)(折合系數(shù)每個月由車間提供且每個月的折合系數(shù)是不相同的)得出折合產(chǎn)量,把燃動力成本按折合產(chǎn)量的比例分配到不同類型的產(chǎn)品中。

　　6、制造費用的分配和歸集:把發(fā)生的折舊、領(lǐng)用的低耗品等車間費用分別計入編織車間制造費用和成衣車間制造費用中。依據(jù)不同類型產(chǎn)品的實際產(chǎn)量乘以折合系數(shù)(折合系數(shù)每個月由車間提供且每個月的折合系數(shù)是不相同的)得出折合產(chǎn)量,把制造費用按折合產(chǎn)量的'比例分配到不同類型的產(chǎn)品中。

　　7、輔助生產(chǎn)成本的分配和歸集：無。這兩個公司沒有輔助生產(chǎn)車間，所以沒有設(shè)“輔助生產(chǎn)成本”這個科目。

　　8、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配和歸集：編織車間是按所耗原材料費用計價法，即編織車間月末的在產(chǎn)品就是車間領(lǐng)而未用的原材料;財務(wù)成衣車間月末無在產(chǎn)品，無需分配，而實際中成衣車間的在產(chǎn)品就是由編織車間轉(zhuǎn)入的剩余的未使用的衣坯。

　　在這段時間的學(xué)習(xí)中，我基本掌握了這兩個公司的成本核算方法。我將根據(jù)本公司的特點再結(jié)合他們的方法展開成本核算工作，當(dāng)然在實際工作中我也可能會遇到這樣或那樣的問題，畢竟沒有進行過實際操作，但我會努力，在工作中學(xué)習(xí)。我相信我有能力完成這項工作，不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)3

　　首先，財務(wù)會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)財務(wù)會計通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進行決策的依據(jù)。其次，財務(wù)會計有助于企業(yè)加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，財務(wù)會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把會計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。

　　有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數(shù)字的藝術(shù)，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營活動用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯的話，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。一個個數(shù)字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過努力完成了一件精致的'藝術(shù)品。看著自己一點點把原始數(shù)據(jù)梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著手中的藝術(shù)品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的數(shù)字都變活來追殺，盡管有時會被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學(xué)科，去真誠地發(fā)現(xiàn)其中蘊含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學(xué)識的擴大，還有成長的喜悅。

　　會計的學(xué)習(xí)特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應(yīng)的貸方項目，結(jié)果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。

　　盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習(xí)慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中把會計只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會經(jīng)濟的運行，為社會的發(fā)展服務(wù)。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)4

　　說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。

　　在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

　　還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。

　　死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的`記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

　　財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)5

　　一、學(xué)習(xí)篇

　　1.理論與實際相結(jié)合的原則。先實際后理論，先知道實際業(yè)務(wù)的現(xiàn)場流程和情景，也就是熟悉業(yè)務(wù)，根據(jù)業(yè)務(wù)，理解和認(rèn)識核算的理論，也就是掌握賬理。會計理論是會計工作中的規(guī)律，它來源于實際，是實際的概括和總結(jié)。

　　2.理解與記憶相結(jié)合的原則。先理解后記憶。在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。死記硬背，效果不見得好，事倍功半。成人學(xué)習(xí)要發(fā)揮成人的優(yōu)勢，成人理解力強于記憶力，先理解，后記憶，才能記住記牢。

　　3.課上與課下相結(jié)合的原則。以課上為主，以課下為輔。課上學(xué)懂學(xué)會，課下鞏固提高。立足課上，提高聽課效果。但課下必須有一定的時間，作必不可少的復(fù)習(xí)，回顧思考，研讀教材，完成作業(yè)，融會貫通，形成能力和技能。

　　4.想與練相結(jié)合的原則。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。課上，邊聽邊想。課下，先默想、回顧，再看書，再做作業(yè)，再小結(jié)，再默想。銘刻在腦海里。想是消化、是理解、是提高，是知識轉(zhuǎn)化為能力的第一個環(huán)節(jié)。練，主要是指做作業(yè)，包括實驗手冊上的作業(yè)和課外布置的作業(yè)，練是知識轉(zhuǎn)化為能力的第二個環(huán)節(jié)。多練，反復(fù)練，加快速度，熟能生巧。把專業(yè)技能，轉(zhuǎn)化為自己的專業(yè)素質(zhì)，融化在血液中。

　　二、方法篇

　　教學(xué)的核心問題是方法問題。教師教什么？教方法。學(xué)生學(xué)什么？學(xué)方法。要達到教學(xué)目的，就像要過河，不解決過河的方法，一切都是空談。所以方法重要�；叵胛覀儗W(xué)過的課程，凡是學(xué)的好的，學(xué)的順利的，都是由于采用或是找到了適應(yīng)自己，適應(yīng)課程的、具體的、有效的學(xué)習(xí)方法。反之，亦然。

　　過河的方法很多，架橋、造船、扎竹排、趟水、模著石頭過河、游到對岸、在蘭州坐羊皮伐子也過黃河。不同的方法，解決不同的問題，不可能用一種方法來對付。同學(xué)們應(yīng)尋找、模索和逐漸形成適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。適合自己的學(xué)習(xí)方法的運用和形成過程，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使你終身受益，像是資本，加上勞動，每年收到紅利的報酬。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是負(fù)債，年年都要付出利息費用，沒完沒了。

　　三、細節(jié)篇

　　涓涓細流，匯成滔滔江河。知識說到底，是由一個個具體的細節(jié)構(gòu)成的。細節(jié)往往容易被人忽視，而這恰恰不容忽視。學(xué)習(xí)中要重視細節(jié)。細節(jié)決定成敗。重視細節(jié)取得成功的例子比比皆是。在我們自己的經(jīng)驗中，哪門課程考的好，原因可以有許多，但其中之一是細節(jié)掌握的好，處理的好。反過來，我們來看逆定理：細節(jié)是魔鬼。忽視細節(jié)將導(dǎo)致失敗甚至災(zāi)難。20xx年2月1日美國哥倫比亞號航天飛機返回地面途中，著陸前意外發(fā)生爆炸。機上七名宇航員全部遇難。事后的調(diào)查結(jié)果表明，災(zāi)難是由于航天飛機表面覆蓋的2萬塊隔熱瓦中一塊脫落造成的.

　　細節(jié)的掌握應(yīng)區(qū)別不同的情況，本課程中有的細節(jié)比如一些財務(wù)管理中的具體規(guī)定，像現(xiàn)金使用范圍的規(guī)定，銀行結(jié)算的方式等等，并不要求一字不錯的背下來，但要知道，會處理。對于一些重要細節(jié)則是我們要重點掌握的了。尤其是一些特殊的情況更要加倍小心，要準(zhǔn)確掌握。如長期借款的利息，在長期借款賬戶中核算。短期投資持有期間收到的.股利，利息等收益，不確認(rèn)為投資收益，作為沖減投資成本處理，等等。

　　四、聽課篇

　　從小學(xué)到大學(xué)，聽過的課，數(shù)不過來。學(xué)習(xí)往往從聽課開始，好的開始是成功的一半。學(xué)習(xí)過程中，存在著兩種相反的循環(huán)：不會——聽懂了，聽明白了——做作業(yè)——會做了——能力增長了，有成就感，這是正循環(huán)。不會——沒聽懂――不會做作業(yè)――沒學(xué)會，失敗了，心懷挫折感，這是逆循環(huán)。都是不會，如果從聽課開始，聽的明明白白，在后面的每個環(huán)節(jié)，一步一個腳印，將會走向成功。如果處于逆循環(huán)中，應(yīng)在下個環(huán)節(jié)，努力突破，回到正循環(huán)上來。

　　聽課要講究效率，概念、理論、分錄、賬務(wù)處理、報表的編制，總之一切，都必須解決在課上。不能幻想課上聽不懂，課下自己去看懂，那將付出更大的氣力，更多的時間，更費勁。更不能幻想到期末去突擊，要突擊，現(xiàn)在就突擊，等到期末，所有課程都壓下來，根本沒有時間。提高聽課效率的措施是， 聽課要四到：耳到：聽清楚、聽明白，聽懂、聽會。眼到：邊聽邊看教材，看黑板上的教師板書。手到：要動手、動筆，在書上寫，書上畫，劃重點，劃要點，抄板書。心到：思路跟上教師的講解，邊聽邊想，想就是理解，想就是記憶。通過耳，眼，手的感知，經(jīng)過大腦的思考和存儲，形成知識和技能。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)6

　　會計電算化上機是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　此次實訓(xùn)主要通過計算機這幾周時間，我們要從完全沒接觸過電算化到熟練的掌握，感覺會計的任務(wù)很繁重。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計，考會計從業(yè)資格證，就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。

　　對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，填寫期初余額。第二，填制原始憑證；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。錄入來進行處理，提高我們的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作。

　　下面我舉一個例子來說明我們遇到的問題和解決的方法。在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。

　　在做操作之前，老師就跟我們強調(diào)，一定要首先明確自己的目標(biāo)，然后為自己的目標(biāo)制定一個計劃，按照計劃一步一步的來實現(xiàn)。這一次實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

　　在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的'有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己很無知，雖然現(xiàn)在可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有不平，讓同學(xué)幫忙看一下，其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。

　　我們學(xué)習(xí)會計電算化加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認(rèn)真仔細地做，出一點錯誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對；２、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

　　此次，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

　　最后，感謝學(xué)校和老師給了我們這樣的機會，讓我們學(xué)到課本上沒有的東西。 此次受益匪淺，希望以后能再多一些上機的機會，讓我們?yōu)橐院筮M入工作打下堅實的基礎(chǔ)。我以后一定會更加努力。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)7

　　一、要學(xué)習(xí)好財務(wù)會計學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

　　(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。

　　(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

　　(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

　　(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

　　二、對財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)體會

　　在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

　　在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的`增減變化。其計算公式如下：

　　資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

　　負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

　　財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。

　　(一)對資產(chǎn)的認(rèn)識

　　資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重。

　　二：按部就班，循序漸進!!

　　知識的學(xué)習(xí)是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!

　　三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!

　　作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!!

　　通過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，我覺得賀老師對我們很好，和他一起學(xué)習(xí)下我相信我會做得更好!

會計學(xué)習(xí)總結(jié)8

　　就像qq升級一樣，高級會計就像那太陽，而初級與中級就像星星和月亮，沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級成太陽，在沒有學(xué)好初級會計和中級會計，沒有打好基礎(chǔ)，很難學(xué)好高級會計學(xué)。至少在我眼中，高級會計學(xué)很難，當(dāng)然也有我沒有認(rèn)真去學(xué)的原因。

　　翻開高級會計的書目錄，對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強調(diào)的重點，考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了，實在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒有上的內(nèi)容，但我知道這個知識點，這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過，我為了寫財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書上也有寫這知識。對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。

　　課堂作業(yè)么，基本都是在看過題目后在書上找相關(guān)的例題，再依葫蘆畫瓢的寫下答案來，當(dāng)書上沒有例題或者例題是老師的ppt內(nèi)容時，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動成果copy下來了，copy的速度跟不上老師板書速度時，只能下課了再找同學(xué)借來抄了。課后作業(yè)么，老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點急了，但也不用那么急~別人不是都寫了么，借來用用不就是了~嗯，記得老師有說過，嚴(yán)禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見識了，不抄襲是不可能的。所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。又不趕時間，可以看看別人是怎么寫的，那些數(shù)據(jù)是怎么來的(要知道，這一層層的抄下來，答案也是會出現(xiàn)錯誤的啊)。 也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現(xiàn)，原本題目看起來很復(fù)雜的習(xí)題其實是很簡單的，而且書上有基本一樣的習(xí)題，自己還曾寫過!悔的那個我啊，又背上了個抄襲的稱呼，唉!都以抄過了，咱樂觀點，不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了點作業(yè)，還不是全抄的'，還是有自己去理解的~淡定~

　　都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字，就說說我到底從這門課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會計學(xué)這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點，沒辦法，沒能下決心去記這些知識)。

　　雖然是按章節(jié)來寫的，知識點還是有點混亂。

　　第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補價占整個資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產(chǎn)時如何如何進行會計處理。

　　第二章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下，債權(quán)人按照其與債務(wù)人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括：債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。

　　第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報貨幣---人民幣vs記賬本位幣---人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務(wù)會計處理的基本方法：“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點;期末如何進行外幣折算的會計處理; 外幣財務(wù)報表折算的方法：現(xiàn)行匯率法、流動性與非流動性項目法、貨幣法、時態(tài)法。

　　第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內(nèi)，出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人的行為。租賃的特點：能避免資金不足，加速技術(shù)改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來源和方式，可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉(zhuǎn)租賃等。與租賃時間相關(guān)的概念：租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。與租賃資產(chǎn)計價相關(guān)的概念：最低租賃付款額=應(yīng)支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買選擇權(quán))+擔(dān)保余值(承租人或與其有關(guān)的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔(dān)保余值(第三方)。融資租賃的標(biāo)準(zhǔn)：所有權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、購買選擇權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、時間性標(biāo)準(zhǔn)(。。。)、價值補償標(biāo)準(zhǔn)(。。。)、其他標(biāo)準(zhǔn)。如何計算未確認(rèn)融資費用(實際利率選擇法)。租賃期屆滿時，出租人的會計處理(4種情況)。

　　第五章，所得稅，會計準(zhǔn)則的目標(biāo)---規(guī)范企業(yè)的對外財務(wù)報告vs稅收法規(guī)的目標(biāo)---以課稅為直接目的。永久性差異vs時間性差異;應(yīng)納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。計算應(yīng)交所得稅的方法(3種)如何確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn);如何計量遞延所得稅。。。

　　第九章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴大企業(yè)規(guī)模;優(yōu)化資源配置，提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。準(zhǔn)則內(nèi)的企業(yè)合并：1、增發(fā)普通股合并;2、支付對價取得被合并企業(yè)的凈資產(chǎn);3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。不包括在準(zhǔn)則內(nèi)的交易：1、購買子公司的少數(shù)股權(quán);2、其他不按企業(yè)合并準(zhǔn)則核算的情況：形成合營企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式(重點：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。企業(yè)合并的會計處理方法：購買法vs權(quán)益結(jié)合法(產(chǎn)生的基礎(chǔ)：購買行為---股權(quán)聯(lián)合;對報表的影響：購買法資產(chǎn)價值大，權(quán)益法的留存收益大于購買法;操作上的差異：是否產(chǎn)生新的計價基礎(chǔ)，是否確認(rèn)購買成本與商譽)，新實體法

　　第十章，合并財務(wù)報表，編制合并財務(wù)報表的目的：放大觀vs取代觀;合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據(jù)不同，采用的編制方法不同。。。

　　總算差不多湊足字?jǐn)?shù)了，爽歪歪了~這心得終于要寫完了啊~第一次自己組織語言寫這么長的文章，興奮ing，激動ing~

會計學(xué)習(xí)總結(jié)9

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本實習(xí)心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。

　　會計學(xué)作為為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實習(xí)是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個層銀行工作心得體會面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo)，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理師德培訓(xùn)心得體會好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。我非常希望學(xué)校能加強實際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

　　在實習(xí)期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀心得體會下是國期的通病。在這次實習(xí)中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其余的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干；另一件是關(guān)于年初報稅，在銀行工作心得體會資料還沒有準(zhǔn)備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯(lián)歡會（下午是一點半上班），于是，大家都去聯(lián)歡了，報稅的時間就被推遲了。我認(rèn)為，造成這種效率低下的原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒有引入非常有效和富心得體會有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。

　　我個人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：

　　其一，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變；

　　其二，員工在工作時間約束的加強。

　　我認(rèn)為，聯(lián)歡會雖不是慶功會，但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀心得體會影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開聯(lián)歡會而增加不必要的成本（如：稅收滯納金）；員工在工作時間，應(yīng)主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應(yīng)該占用較長的工作時間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的'一些個人的學(xué)習(xí)教師法心得體會看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。

　　通過這三周的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)十七大的心得體會務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會作帶來非常積極的影響。

　　下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：

　　一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

　　會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素黨員培訓(xùn)心得體會質(zhì)要求。

　　從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出黨員心得體會正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

　　從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于新教師心得體會他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假的賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只十七大學(xué)習(xí)體會有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

　　二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

　　會計工作是一門很精準(zhǔn)的工黨員學(xué)習(xí)心得體會作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

　　三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。

　　會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

　　四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：

　　1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一工作心得個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。

　　2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。

　　3、除努力工作具有責(zé)任心外，要培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

　　4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做預(yù)備黨員心得體會，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

　　5、堅持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)讀書心得濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠是我們掌握最新知識的法企業(yè)發(fā)展觀心得體會寶。

　　這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做讀書心得體會3000字好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進一大步。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)10

　　轉(zhuǎn)眼之間，我的大學(xué)第一學(xué)年從我身邊悄悄溜走了。作為學(xué)習(xí)實踐部的一員，在工作中我獲得了很多，有工作的經(jīng)驗、處事的條理、做人的態(tài)度等等。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)實踐部沒有親自主辦過什么活動，主要就是協(xié)助其他部門工作，加強了與其他部門的交流；并多次與院里合作，增進了各系之間的友誼。但是我們還是有許多不足的地方需要改正，希望系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長和廣大同學(xué)對我們的工作進行監(jiān)督。

　　所以，我們必須做出總結(jié)：

　　一、常規(guī)工作：

　　課堂考勤：這學(xué)年我系又新增了6個班，考勤工作難度明顯加大，但我部各成員工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，所以工作非常順利。學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生最基本的，作為學(xué)習(xí)實踐部的一員，我覺得應(yīng)該狠抓學(xué)習(xí)，在課堂考勤方面，監(jiān)督各班學(xué)習(xí)委員，公正考勤，對經(jīng)常缺課的同學(xué)采取相應(yīng)的措施。

　　二、主要活動：

　　本學(xué)年我部參與的活動有：

　�。�1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評比：通過開展本次活動，對提升我系學(xué)生寢室文化氛

　　圍、學(xué)分建設(shè)以及團隊合作意識等都起到了較好的促進作用。

　　（2）愛國教育座談會：本次活動通過我系各領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會各部門的共同努

　　力，當(dāng)然也少不了全系青年學(xué)生的積極參與和配合，活動取得了良好

　　的效果。此次活動是針對我系學(xué)生在"思想政治教育"上的一項重要

　　舉措，同樣也是在精神文明方面對全系學(xué)生的一次洗禮。

　　（3）計算機系學(xué)生手冊考試：通過考試，我們可以清楚的看到大部分學(xué)生

　　獲得了不錯的成績，80分以上學(xué)生占了多數(shù)，這個結(jié)果還是挺令人欣

　　喜的，但也有及少數(shù)學(xué)生沒有對此引起足夠的重視，希望再以后的時

　　間里他們能積極的改正，也希望系里能夠給予監(jiān)督。

　�。�4）還有其他許多院里的活動，如：高中數(shù)學(xué)、物理競賽、高等數(shù)學(xué)競賽；圖書館志愿者活動；書簽設(shè)計大賽等，讓我們更好的與院里進行合作。

　　總之，這學(xué)年我們做了很多，沒做好的也有很多，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，為下一學(xué)年作準(zhǔn)備，爭取同樣的錯不會犯第二此，共同將這屆學(xué)生會做好，共同將整個計算機做到更好。加油！努力！

　　五

　　大學(xué)三年已過了三分之一，也是該好好想想規(guī)劃未來的時候了。大一已經(jīng)荒廢了，不能讓自己就這樣消磨人生。人生需要追求，要有夢想，有上進心。以前的.點點已是過去，但是現(xiàn)在應(yīng)該奮斗了，不能再渾渾噩噩！

　　青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在跨越大學(xué)的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，所以，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。過去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)取得了一定的成績，在本年的學(xué)習(xí)中我將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)期計劃如下：

　　1、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做好學(xué)習(xí)計劃來使自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　2、具體安排

　　雖三級已過，但為提高自己，所以打算通過全國大學(xué)生英語四級考試。已經(jīng)考了一次，雖沒過，但是這次我有信心，有把握。英語雖然不是我的專業(yè)，但是，現(xiàn)在英語四級更有認(rèn)可性，大多數(shù)的招聘都要求英語過四級。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。我喜歡室內(nèi)設(shè)計，恰巧這學(xué)期在學(xué)，所以一定要認(rèn)真努力把它學(xué)好，其他的也不能落下。

　　時間短暫，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間有限，所以盡自己最大的能力去學(xué)，雖然三級已順利通過，可以選擇不上早晚自習(xí)，但是我決定繼續(xù)努力，堅持去上，如果有機會，爭取可以拿到英語六級等級證書。

　　這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí)，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于6月的四級考試就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭取把四級考出來！多去學(xué)校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。

　　總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己。

　　計科系11級數(shù)媒班

　　本人叫xx是xx中學(xué)xx專業(yè)20xx年應(yīng)屆的畢業(yè)生。

　　剛剛出來社會找工作時覺得人生好迷茫，不知道自己想怎么樣，也不知道自己有什么能力，想自己的未來是一遍空白。迷茫的感覺是我第一次這有么強烈，這同時也于說明我對未來有美好喝望，是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　當(dāng)我的任務(wù)不再是上學(xué)校上課時，在社會上找工作成為了我的任務(wù)之一，我發(fā)現(xiàn)因為剛剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)歷，有一些個別企業(yè)是謹(jǐn)慎聘用的，有些企業(yè)會唯才是用。

　　現(xiàn)在回想起當(dāng)初懵懂的我去面時的緊張心情，只有經(jīng)歷過才會發(fā)現(xiàn)其實緊張是無必要的，只是我當(dāng)時太重視了，不過也證明我有這樣的喝望，才會這么緊張。

　　第一天上班時發(fā)現(xiàn)自己對很多事都不了解，生活上全靠父母的養(yǎng)肓而自己從無為父母做過什么事。發(fā)了第一份工資了，我父母是好開明的人說有錢"您就自己放好不用給我們的"我聽了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工資買了一臺九陽豆?jié){機，現(xiàn)在每天早上都會做豆?jié){或米糊給我的家人食用，買九陽機是我不錯的決擇，第一次用自己的錢買想要的東西，心情好開心。

　　從一名學(xué)生到企業(yè)的一名員工，開始時有一點的適應(yīng)。我要學(xué)會適應(yīng)周圍的環(huán)境。做學(xué)生時我也認(rèn)識到負(fù)責(zé)任是作為一個完全民事行為能力的成年人應(yīng)做到的。對負(fù)責(zé)任的定意就是：完成自己應(yīng)承擔(dān)的事。出到來社會工作才真正感受到負(fù)責(zé)是一種承擔(dān)，是肩膀上的擔(dān)子。在工作中感受到愛崗敬業(yè)的重要性，我對愛崗敬業(yè)的看法是："愛崗就是熱愛自己的本職工作，要做好本職工作就要盡心盡力。敬業(yè)就是用恭敬嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來對待自己的職業(yè)，對自己的工作專心認(rèn)真負(fù)責(zé)。"剛開始工作時發(fā)現(xiàn)自己對公司的好多事物也不認(rèn)識，好想快一些學(xué)會的心情讓我無形中給自己好大壓力。有一種自卑的心理，覺得自己什么也不會，勇于面對困難，不懂的事就說出來，讓其他同事教到我會為止。我學(xué)會了如用：傳真機、打印機、復(fù)印機、掃描儀、等等的各樣辦公器材。"人總不是一出生就什么都會的吧"這是我的感吾。

　　在工作中誠實守信是對自己工作的企業(yè)負(fù)責(zé)任，體會到一個人只有誠實守信才能贏得他人的尊重和社會的認(rèn)可，以誠實有效的勞動付出獲取自己應(yīng)有的回報。

　　在工作中學(xué)會了注重溝通的重要性，要與同事經(jīng)常進行思想、情況交流，工作中有不同意見我會開誠布公地講出來，和同事一起研究。學(xué)會了體諒他人的想法和尊重他人的決定，經(jīng)歷過工作伙伴間發(fā)生的矛盾后學(xué)會以后再有類似的問題如何處理。

　　我雖然只是做一個文員，但是我會向我這里的財務(wù)學(xué)習(xí)有關(guān)會計實際操作的知識，學(xué)習(xí)他人之長補自己之短。努力提高自己的職業(yè)知識和技能，為成為高素質(zhì)的勞動者而努力。

　　體會到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是做好工作的必要條件，養(yǎng)成良好的生活對自己的人生有決定性意義。我的實踐總結(jié)到此！

　　班級：xx

　　學(xué)號：xx學(xué)生姓名：

會計學(xué)習(xí)總結(jié)11

　　一年的實習(xí)期很快就要過去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會一員的過渡，對我來說有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗。在原有的理論知識的基礎(chǔ)上，通過實際操作的過程，對會計工作有了更加深入的了解。

　　從專業(yè)知識方面：

　　在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦�確的，而實際工作中難免會發(fā)生錯誤，如何發(fā)現(xiàn)錯誤，并在發(fā)現(xiàn)問題的同時怎樣有效地解決問題，便是實習(xí)過程中給我的最大的收獲。

　　作為會計工作者，光掌握會計專業(yè)知識是遠遠不夠的，還應(yīng)對稅法細則，經(jīng)濟法規(guī)及內(nèi)部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會計業(yè)務(wù)。

　　從專業(yè)素養(yǎng)方面：

　　會計人員一定在實際操作過程中一定要百倍用心，細心檢查，切忌粗心大意。一點小小的錯誤都會導(dǎo)致最后的`財務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的；而實際工作中，你得自己判斷，那些事應(yīng)該入賬，那些又是應(yīng)該留存的。同時，在實訓(xùn)時，一個科目最多分三級，而在實習(xí)過程中，一個科目可以分到五級，且大量的科目都有相應(yīng)的輔助項，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。

　　此外，在工作過程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法，以及更多的社會知識，為以后進一步走向社會打下了基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)實習(xí)是學(xué)習(xí)課程最重要的實踐環(huán)節(jié)，通過此次實習(xí)，加深了我對會計專業(yè)的了解，對學(xué)校學(xué)到的知識進一步加深鞏固和加以運用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著一定的距離，需要我更進一步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在競爭中立于不敗之地。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)12

　　中級會計職稱《財務(wù)管理》學(xué)習(xí)方法主要集中在這十二個字上：“側(cè)重理解、熟記公式、反復(fù)做題”。

　　首先是側(cè)重理解。對于教材的內(nèi)容，除了公式需要記憶外，其他知識點必須全面理解，這就要求我們在學(xué)習(xí)時多思考、多問為什么，把握知識點的實質(zhì)和精髓。財務(wù)管理教材中很多的結(jié)論和公式，都依賴于一定的假設(shè)和前提，沒有了相應(yīng)的假設(shè)和前提，結(jié)論和公式就不適用了，必須準(zhǔn)確理解，活學(xué)活用，且不可死記硬背。

　　第二就是要熟記公式。公式記不住、不會用，是不可能通過考試的。建議您把教材中的'公式單獨整理出來，記在幾張紙上或便于攜帶的活頁卡片上，完全可以利用一些零散的時間來記憶公式，比如茶余飯后、工作間歇、乘車空閑的幾分鐘里就可以啦。有一點需要注意的是，在熟記公式的同時也要加強理解，關(guān)注公式的變形和適用前提。

　　再就是要選擇一冊比較好的配套習(xí)題了，反復(fù)來做，通過做題，可以加深對教材知識點的理解和對公式的應(yīng)用。之所以強調(diào)“反復(fù)”二字，從兩點加以說明，一是反復(fù)做以前做對的題可以起到“熟能生巧”、“舉一反三”的作用，二是做錯的題必須反復(fù)做，由于慣性思維，做錯的題第二次再做錯的概率是很大的，所以，通過反復(fù)做我們就可以把不會的知識點徹底解決。如果把一冊好的配套習(xí)題反復(fù)做2－－3遍，同時加強對易錯知識點的把握，那順利通過財務(wù)管理考試就是水到渠成的事。

　　最后送給您幾個字：“勤能補拙、熟能生巧、快樂學(xué)習(xí)”，勤奮可以讓本來愚笨的人變得富有智慧，反復(fù)做一件事且善于思考可以讓有智慧的人從中發(fā)現(xiàn)做事的技巧和規(guī)律，所以，學(xué)習(xí)就該是一件快樂的事情，因為它可以讓我們擁有智慧、掌握方法、通曉規(guī)律。東方欲曉，莫道君行早，一萬年太久，讓我們只爭朝夕！

會計學(xué)習(xí)總結(jié)13

　　金融會計是這個學(xué)期才開設(shè)的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會計的基礎(chǔ)上，更加細化了一些東西，我也很堅持的認(rèn)為這種細化，肯定復(fù)雜的很。金融這兩個字挺玄乎的雖然我也好歹是經(jīng)管的學(xué)生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯≈i，學(xué)不一定學(xué)得好，這需要天賦。所以，我也認(rèn)為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。

　　不過，這個學(xué)期的快結(jié)束了，回想起來，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認(rèn)它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點講解不可分割的。下面就是我學(xué)習(xí)《金融會計》的一些感想體會。

　　從宏觀上面，我大致了解了金融是個怎么樣的概念。雖然它的確是很復(fù)雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來維系支持的，它有很嚴(yán)密的運行方式。它的復(fù)雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計算和保障它無紕漏的量化的確定上老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數(shù)學(xué)那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務(wù)，能夠看清一些虛無的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關(guān)于它的會計業(yè)務(wù)，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關(guān)會計分錄也會與之前所學(xué)不一樣，甚至包括有些會計年度也不是按照一年一度來核算業(yè)務(wù)的。但是它還是保持著一樣的會計假設(shè)和相關(guān)的核算原則。

　　再具體分析的話，就主要分了幾條線路來整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容：第一，是從銀行出發(fā)。我們在生活中幾乎都會和銀行打交道。

　�。�1）關(guān)于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務(wù)，銀行給我們存款的利息是通過貸款的還利來保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調(diào)整這兩者的。因為人們存錢取錢是不會預(yù)先通知銀行的。學(xué)習(xí)之后就知道了，銀行關(guān)于存貸的比例也是有過計算的，備戶金中有個標(biāo)準(zhǔn)，里面的錢一旦超過這個標(biāo)準(zhǔn)，會使得銀行資金的囤積浪費，相反如果是低于這個標(biāo)準(zhǔn)，也會給銀行帶來風(fēng)險，這個標(biāo)準(zhǔn)也叫頭寸控制。

　　存款來說，我覺得比較深刻的就是關(guān)于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認(rèn)識這些，對我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對比較低。定期存款也還有細分，它比較適用于對于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關(guān)的業(yè)務(wù)不同也會不一樣，但總體都大過活期存款，因為這部分資金往往是銀行信貸資金的來源。

　　還可以分為整存整取,零存整取,整存零取,存本取息。整存整�。褐搁_戶時約定存期，整筆存入，到期一次整筆支取本息的`一種個人存款。人民幣存期分為三個月、六個月、一年、兩年、三年、五年六個檔次。零存整取，指開戶時約定存期、分次每月固定存款金額(由您自定)、到期一次支取本息的一種個人存款。開戶手續(xù)與活期儲蓄相同，只是每月要按開戶時約定的金額進行續(xù)存。存期分為一年、三年、五年。這個比較適用于，有穩(wěn)定的來源的人，我覺得這也是很不錯的一種理財方法，能夠起到督促自己養(yǎng)成不隨意消費的習(xí)慣。到期未支取部分或提前支取按支取日的活期利率計算利息。整存零取，指在存款開戶時約定存款期限、本金一次存入，固定期限分次支取本金的一種個人存款。存本取息，指在存款開戶時約定存期、整筆一次存入，按固定期限分次支取利息，到期一次支取本金的一種個人存款。據(jù)說，世界上有些巨富的親人就是靠著這種利息就可以取得相當(dāng)可觀的一方收入

　　從貸款來說，銀行的貸款門檻比較高，而且出現(xiàn)了這么一個怪圈，對于大型資金雄厚的企業(yè)，它們不需要貸款，往往銀行會選擇他們作為貸款業(yè)務(wù)對象，而對于真正需要資金的中小型企業(yè)，銀行會猶豫再三。這里主要還是因為貸款牽涉的資金大，責(zé)任也大。貸款里比較有映像的是抵押貸款。抵押貸款即借款人或第三人的財產(chǎn)作為抵押物發(fā)放的貸款。特征是不涉及抵押物的轉(zhuǎn)讓，抵押物無論在名義上還是實際上都屬于抵押人所有。當(dāng)借款人在借款合同到期時不能履行債務(wù)，銀行有權(quán)以該抵押物折價或者以拍賣、變賣該抵押物的價款優(yōu)先受償。但是，一般抵押一件東西，不能你說有價就有價的。銀行在發(fā)放抵押貸款時應(yīng)對抵押物的合法性進行審核，對它的價值進行正確評估，并且通過對借款人資產(chǎn)狀況、信譽及抵押物的種類及價格變化趨勢的分析，確定合適的抵押貸款率。而作為貸款人，應(yīng)該選擇流動性比較大的資產(chǎn)作為抵押才有利于企業(yè)自身的生產(chǎn)發(fā)展

　　（2）利率的認(rèn)識。通常我們存貸人都是根據(jù)銀行給出的利率來計算確定可以拿到的利息或者需要繳付的利息。但是利率的影響遠遠不止這些，對于國內(nèi)，它是一種經(jīng)濟政策的調(diào)整方式，能夠反映一個國家的經(jīng)濟趨勢。

　　一般來說，一個國家的利率上升，那么持有該種貨幣的利息收益也會增加。如今世界經(jīng)濟是開放聯(lián)系的。利率的變化也會影響著匯率的變化。當(dāng)一個國家信貸緊縮時，利率會上升，如果一國的利率水平高于其他國家，就會吸引大量的資本流入，本國資金流出減少，導(dǎo)致國際市場上搶購這種貨幣；同時資本賬戶收支得到改善，本國貨幣匯價得到提高。利率的升降也是和很多因素有關(guān)的，不管是國家的內(nèi)部環(huán)境還是整個國際的環(huán)境，要相互平衡才能保證國家在復(fù)雜的世界經(jīng)濟環(huán)境下保持穩(wěn)健發(fā)展。

　　從這里，老師也在講述中央銀行知識點時提到了，一般來說一個主權(quán)完整的國家只會有一種貨幣，并且是由中央銀行根據(jù)國家經(jīng)濟的變化來印發(fā)的。如果國家隨意印鈔不僅對自己國家會造成影響，對于整個國際市場也會造成很大的影響。在這方面，老師給我們舉了關(guān)于美國近來因為隨意大量印鈔而遭到國際譴責(zé)，其原因就在于，美元大量印發(fā)勢必會造成美元的貶值，這會使得之前購買美國債券的國家受到損失，美元的貶值也使美國在出口上形成了優(yōu)勢，而在對于他國的進口確是十分不利的。但有一點也得知道，過多的印發(fā)鈔票只會使得錢不值錢，會引起物價上漲等一系列國內(nèi)問題，美國之所以可以平衡好這一點，很大原因是因為美元在國際上是通用的，它的市場很大，所以消化量也是巨大的。

　�。�3）支付結(jié)算的認(rèn)識。支付結(jié)算是單位、個人在社會經(jīng)濟活動中適用票據(jù)、信用卡、托收承付、委托收款、匯兌等方式進行貨幣給付和資金清算的方式。這一章節(jié)，比較好理解。之前的會計學(xué)習(xí)中也有關(guān)于企業(yè)貨物往來，支付結(jié)算的一些業(yè)務(wù)核算。只是在這里換成了金融企業(yè)的角度出發(fā)而已，所以整個章節(jié)的理解也比較容易。這一章里面，也稍微了解了一些關(guān)于信用卡的知識，是比較貼合實際的，它可以透支，不過透支也是要自己還的呀，雖然方便，但是以日計息也是相當(dāng)暴利的。所以持卡消費需理性。

　　關(guān)于票據(jù)的貼現(xiàn)，貼現(xiàn)實際上也可以看做是銀行的一種貸款業(yè)務(wù)。銀行成為持票人后，對票據(jù)也是具有追索權(quán)的，不會因為說開票人沒錢還就不還了之類。（4）金融機構(gòu)往來

會計學(xué)習(xí)總結(jié)14

　　一、財務(wù)管理的目標(biāo)。

　　最具代表性的有：

　　1.利潤最大化。存在的難以解決的問題：（1）沒有考慮資金時間價值。（2）沒有考慮投入與產(chǎn)出的關(guān)系。（3）沒有考慮風(fēng)險因素。（4）可能導(dǎo)致企業(yè)短期行為．

　　2.資本利潤率最大化或每股利潤最大化。與利潤最大化相比，它僅考慮了投入與產(chǎn)出的關(guān)系，并沒有解決其他三個問題。

　　3.股東財富最大化。它解決了利潤最大化沒有考慮的資金時間價值、風(fēng)險因素和投入與產(chǎn)出的關(guān)系。有時財務(wù)目標(biāo)還被表述為企業(yè)價值最大化。另外，對于教材第15頁“（三）股東財富最大化”中的一些內(nèi)容要熟悉，容易出客觀題。由于篇幅和時間關(guān)系，這里不再贅述。

　　二、財務(wù)管理目標(biāo)的協(xié)調(diào)。

　　這也是比較重要的內(nèi)容，由于股東、經(jīng)營者和債權(quán)人是公司最重要的三方利益相關(guān)者，因此，財務(wù)管理的目標(biāo)協(xié)調(diào)如下：

　　利益相關(guān)者 目標(biāo) 矛盾 協(xié)調(diào)方法

　　股東與經(jīng)營者 經(jīng)營者希望在增加股東財富的同時，能更多的增加享受成本；而股東則希望以較小的享受成本支出帶來更多的股東財富。 道德風(fēng)險、逆向選擇 監(jiān)督、激勵。即“胡蘿卜加大棒”

　　股東與債權(quán)人 獲得約定的利息收入，到期收回本金。 股東違約將債權(quán)人的資金用于高風(fēng)險的項目，發(fā)行新債使舊債貶值。 限制性措施：規(guī)定借款的用途、借款的擔(dān)保條款和借款的信用條件等。收回借款或不再借款。尋求立法保護等.

　　三、財務(wù)管理的假設(shè)。

　　1.有效資本市場假設(shè)。假設(shè)財務(wù)管理所依據(jù)的資金市場是健全和有效的。將有效市場劃分為三類：弱式、半強式和強式有效市場，無論哪一類均不能獲得額外的盈利，只是所獲得信息不同而已。有效資本市場假設(shè)的派生假設(shè)是市場公平假設(shè)和資金借貸無限制假設(shè)。

　　2.理財主題假設(shè)。該假設(shè)明確了財務(wù)管理工作的空間范圍，具有獨立性、目的性。財務(wù)主體主要運用價值手段進行活動。另外，注意：資金時間價值和風(fēng)險價值是貫穿于整個財務(wù)活動的兩個最主要的價值觀念。

　　3.持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。它是財務(wù)管理的基本前提；明確了財務(wù)管理工作的時間范圍；可以派生出理財分期假設(shè)；該假設(shè)并不是一成不變的.

　　4.理性理財假設(shè)。即從事財務(wù)管理工作的人員都是理性的理財人員。理性理財?shù)谝粋�表現(xiàn)是理財是一種有目的的.行為，企業(yè)追求的是利益最大化。這里理性是相對的，是相對于具體的理財環(huán)境而言的。第二個表現(xiàn)是，理財人員會在眾多方案中選擇一個最佳方案。第三個表現(xiàn)是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)正在執(zhí)行的方案是錯誤的時，會及時采取措施進行糾正，以便使損失降至最低。

　　5.資金時間價值假設(shè)。首要應(yīng)用是現(xiàn)值的概念，另一個重要應(yīng)用是早收晚付。

　　6.籌資與投資分離假設(shè)。沒有該假設(shè)，大型的現(xiàn)代化公司就不可能存在。

　　四、財務(wù)管理的原則。

　�。ㄒ唬┯嘘P(guān)競爭環(huán)境原則

　　1.自理行為原則

　　2.雙方交易原則

　　3.信號傳遞原則

　　4.引導(dǎo)原則

　�。ǘ�）有關(guān)創(chuàng)造價值原則

　　有創(chuàng)意的價值原則

　　2.比較優(yōu)勢原則

　　3.期權(quán)原則

　　4.凈增效益原則

　　5.現(xiàn)金流量計量原則

　　（三）有關(guān)財務(wù)交易原則

　　1.風(fēng)險-報酬權(quán)衡原則

　　2.投資分散化原則

　　3.市場估價原則

　　4.重視投資原則。

　　財務(wù)管理的原則部分應(yīng)重點掌握每一原則的含義、依據(jù)、要求和應(yīng)用，以方便應(yīng)試和掌握。

　　此外，財務(wù)管理的環(huán)境中的三個環(huán)境：經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境和金融環(huán)境也應(yīng)注意客觀題，尤其以金融環(huán)境為重中之重喲！

會計學(xué)習(xí)總結(jié)15

　　對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，專業(yè)會計英語的學(xué)習(xí)不僅僅是一個非常重要的工具，而也會讓我們有機會可接觸更深更廣的專業(yè)知識！學(xué)習(xí)會計專業(yè)英語，首先讓我們認(rèn)清最基本的會計專業(yè)術(shù)語，了解更深的專業(yè)內(nèi)容知識，更重要的是隨著學(xué)習(xí)的深入，我們更能學(xué)習(xí)到一些國際會計準(zhǔn)則，更直接地接觸世界會計，而不僅限于國內(nèi)。

　　而且，培養(yǎng)我們用英語處理日常會計業(yè)務(wù)的能力，同時在學(xué)習(xí)專業(yè)英語的.同時，鞏固平時學(xué)習(xí)的英語語法，擴展的詞匯。在其他方面，更容易理解一些最新的國際財經(jīng)新聞，在使用一些專業(yè)會計軟件時，不會有障礙。

　　所以，對于專業(yè)英語的學(xué)習(xí)是非常重要的。雖然，在我們現(xiàn)在的英語基礎(chǔ)上，對于專業(yè)英語的學(xué)習(xí)是有些困難的，首先是專業(yè)術(shù)語的記憶，詞匯量大且容易混淆，其次是專業(yè)英語的句式的語言層次多，語法復(fù)雜，最后就是中西方的會計處理的差異。所以，對于會計英語的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加努力。

【會計學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：

財務(wù)會計學(xué)習(xí)總結(jié)10-19

會計學(xué)習(xí)總結(jié)（精選22篇）12-07

會計實驗學(xué)習(xí)總結(jié)（通用13篇）12-29

會計學(xué)習(xí)總結(jié)（通用10篇）10-30

財務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)07-11

財務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)11-01

會計專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用11篇）10-29

會計電算化學(xué)習(xí)總結(jié)范文（通用13篇）10-05

財務(wù)共享中心進行參觀學(xué)習(xí)總結(jié)07-17

會計學(xué)習(xí)計劃書07-29