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有關(guān)輪滑課學(xué)習(xí)總結(jié)
難忘的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，讓我們一起來寫學(xué)習(xí)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的學(xué)習(xí)總結(jié)，下面是小編整理的有關(guān)輪滑課學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
輪滑課學(xué)習(xí)總結(jié)1
為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體發(fā)展個性和潛能、提高綜合素質(zhì)教育，使其潛能得到最充分的發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培養(yǎng)富有個性的人才。結(jié)合少年兒童天真活潑、樂觀開朗的性格和特點(diǎn)，為學(xué)生運(yùn)動和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的空間，同時培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自評能力和積極參與的意識，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并從體育鍛煉中體驗(yàn)到成功的喜悅，特開設(shè)了《輪滑》校本課程，這項(xiàng)活動的開展可以使學(xué)生組織紀(jì)律性不斷增強(qiáng)，集體主義精神得到升華，從而促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，同時也陶冶了美的情操，鍛煉了意志品質(zhì)，提高了心理素質(zhì)，對工作和學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。
活動開展的主要方式是在周三的校本課上的集體訓(xùn)練與自由活動的個人練習(xí)相結(jié)合，通過會滑的、滑得好的學(xué)生帶動其他學(xué)生，鼓勵組成幫扶對子，互相學(xué)習(xí)、互相提高，使班級學(xué)生掌握輪滑的特點(diǎn)及技術(shù)，形成了一定的特色。
與此同時，我也做好了安全防護(hù)的工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動時做好安全措施，帶好護(hù)具，并親自檢查是否牢靠，無護(hù)具的堅決制止其做高難的動作。另外，力爭做到學(xué)生活動親自跟隨，隨時防護(hù)可能出現(xiàn)的以外情況，以次來避免可能發(fā)生的意外傷害事故，讓學(xué)生安全、快樂活動。
輪滑活動的開展推動了學(xué)校的全面素質(zhì)教育工作，為培養(yǎng)新時代全面發(fā)展人才，營造學(xué)生全面、健康、快樂成長的教育氛圍，起到了強(qiáng)力地推動作用。
1、輪滑活動啟迪了孩子們的智力，增強(qiáng)了孩子們渴求知識的濃厚興趣。輪滑的技巧性很強(qiáng)，運(yùn)動中需要用腦，注意力要集中，孩子們在學(xué)輪滑的同時，也找到了學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、輪滑活動鍛煉了孩子們的意志品質(zhì)，樹立了頑強(qiáng)拼搏的精神使他們有了一種永爭第一的上進(jìn)心，激流永進(jìn)。他們通過跌倒了爬起來再練的過程，提升了戰(zhàn)勝各種困難的'勇氣和堅持到底的毅力。
3、輪滑活動培養(yǎng)了孩子們的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛協(xié)作精神。運(yùn)動中互相鼓勵、互幫互學(xué)、互相關(guān)愛的場面層出不窮。同時，這一現(xiàn)象在學(xué)校的各項(xiàng)工作中明顯增多。
4、輪滑特色活動提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。通過該項(xiàng)活動，學(xué)生的免疫力普遍增強(qiáng)，生病率比過去大幅下降。
5、輪滑活動促進(jìn)了學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長之間的和諧關(guān)系，形成了學(xué)�！彝ァ處煛獙W(xué)生——家長——學(xué)校這樣一種和諧關(guān)系鏈條，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育工作。
6、輪滑活動贏得了社會和家長的喝彩。孩子們的變化明顯，孩子們不僅在運(yùn)動中得到了快樂，收獲了健康，而且學(xué)會了生活，學(xué)會了認(rèn)知，改變了過去的不良行為習(xí)慣，熱愛勞動、吃苦耐勞、助人為樂、尊敬老人等文明禮貌的行為蔚然成風(fēng)，培養(yǎng)了孩子健全的人格和良好的行為習(xí)慣。
活動的整個過程中，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位，充分注意學(xué)生身體條件，興趣愛好和運(yùn)動技能方面的個體差異，努力激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生健康意識，鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，從而樹立“健康第一”的思想，使大批朝氣蓬勃的學(xué)生茁壯成長，收獲了很好的效果，這樣的有意義的活動我們也會繼續(xù)開展并力求有所突破，取得更大的成績。
輪滑課學(xué)習(xí)總結(jié)2
輪滑是一項(xiàng)時尚并且刺激的運(yùn)動，它可以讓你如燕子般在地面飛翔，終于能學(xué)習(xí)輪滑了，感到很開心。這學(xué)期學(xué)習(xí)輪滑讓我受益匪淺，不僅在輪滑技術(shù)上有了很大的提高，對我的心理素質(zhì)也是一種激勵。學(xué)習(xí)這個課很輕松，在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)榭吹阶约旱倪M(jìn)步而高興，我會在以后的課余時間里，保持一顆持之以恒的心，繼續(xù)學(xué)習(xí)，豐富我的生活。
先來說說我學(xué)習(xí)輪滑動作的心得，老師先從蹬步向前滑學(xué)起，在保持基本姿勢的情況下,兩腳呈外八字形,兩腳交替完成蹬地、收腿、著地、支撐滑行的動作，向前踏步前行。起初不能掌握平衡，心理上還是不能克服害怕摔倒的障礙，但是隨后老師又教了我們?nèi)绻煲さ箷r的自我保護(hù)動作，在平衡被破壞,要屈膝、彎腰、兩臂前伸,膝先著地,肘再著地,手指上翹離開地面,以手掌著地,頭要抬起。要恢復(fù)平衡時(身體后傾時) ,不能強(qiáng)迫快擺臂,迅速將臂向下收到體前扶膝,同時屈膝。自我保護(hù)動作練習(xí)的次數(shù)要多,形成習(xí)慣性下意識動作。在學(xué)習(xí)了這些基本的之后，開始練習(xí)畫弧，過樁，還有急速的轉(zhuǎn)彎，倒滑······畢竟是初學(xué)，在學(xué)習(xí)輪滑的過程中，我也遇到了很多困難，比如剛開始由于重心不穩(wěn)站都站不起來，后來經(jīng)過老師的教導(dǎo)，慢慢入了門�；镜那盎筒怀蓡栴}了。但在學(xué)習(xí)畫葫蘆的過程中，不知道重心往哪放，也不知道哪里用勁才能畫好，所以很苦惱，后來我主動找了老師，同學(xué)請教，我終于知道了其中的奧妙。再加上不停地練習(xí)。我終于練會了。經(jīng)過這件事，我知道了任何事情都要有
適當(dāng)?shù)姆椒由蠄猿植恍傅木毩?xí)才能掌握好。
在學(xué)習(xí)急速轉(zhuǎn)彎的時候，每掌握一項(xiàng)技能，都要經(jīng)過多次的'練習(xí)，自己也慢慢領(lǐng)悟，輪滑是勇敢者的運(yùn)動，哪里跌倒哪里爬起來。摔跤能鍛煉自己的意志，可以檢驗(yàn)自己的抗摔打能力，從而增強(qiáng)自己面對生活壓力的能力。摸摸自己被摔疼的膝蓋和手掌，為自己的堅持而欣慰。 輪滑課的學(xué)習(xí)可以提高我速度、力量、耐力、靈敏、柔韌，特別是協(xié)調(diào)和平衡能力等身體素質(zhì),改善和提高人體的心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能,促進(jìn)新陳代謝,增強(qiáng)我的自信心。
輪滑課學(xué)習(xí)總結(jié)3
一個學(xué)期雖然非常的短暫，但是通過這段時間的學(xué)習(xí)，無論是在實(shí)踐課上對輪滑動作的掌握，還是對輪滑運(yùn)動的理解，我都有了一定提高。因此，我想從這兩個方面談?wù)勎疫@個學(xué)期對于 體育課的感悟。
當(dāng)初選課時，我之所以選擇輪滑，是因?yàn)槲蚁Ｍx擇一項(xiàng)室外活動，在學(xué)習(xí)之余，能夠呼吸更加新鮮的空氣，感受運(yùn)動帶來的快樂，我覺得輪滑就是這樣一項(xiàng)運(yùn)動。我們還是一群年輕的生命，需要運(yùn)動帶給我們汗水和熱情。第一次穿上輪滑鞋，我在同學(xué)的攙扶下，依然挪不動步子，我害怕邁出那一步。但是，在老師的.指導(dǎo)下，坐在地上，規(guī)范的穿上輪滑鞋，跪在地上，一只腳直起，雙腳站在地上，我終于有些顫顫巍巍的站了起來，享受一種雙腳離地的美妙的感覺。接下來，學(xué)會了穿著鞋一步步的行走，最后能夠穿著鞋在場地上，自由的滑行。輪滑是一項(xiàng)容易掌握的體育運(yùn)動，任何人都能很快地學(xué)會它。但對很多人來說，初次接觸輪滑時，心理上會產(chǎn)生一種畏懼感——擔(dān)心摔跤。第一次的課上，一個不小心，我就摔在了地上，當(dāng)時眼淚就涌了上來，不過，我沒有因此放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些運(yùn)動，這些小的挫折總是難免的。當(dāng)真正的穿著鞋非常順利的滑出去的那一秒鐘，我覺得這項(xiàng)運(yùn)動時多么的美妙，離開地面，輕輕的用力，像一條平滑的曲線一樣，劃出一道美麗的軌跡。 在理論課上，我了解了一些關(guān)于輪滑的一些非常基本的常識�，F(xiàn)代輪滑運(yùn)動分為極限輪滑、速度輪滑、花樣輪滑、自由式輪滑和輪滑球五大項(xiàng)。首先，極限輪滑，玩極限輪滑的人被成為rollerblading。熱衷這些的多是一些熱血的年輕人，他們追求運(yùn)動的極限，無論是在街頭，還是在一些專業(yè)場地上，他們都像是一名表演者，完美的呈現(xiàn)那些華麗的動作。速度輪滑追求運(yùn)動帶來的快感，那些運(yùn)動員們在賽道上像箭一樣飛出去，沖向終點(diǎn)�；虞喕瑒t追求視覺上的享受，結(jié)合音樂和舞蹈，那些行云流水的動作，給我們呈現(xiàn)一場視覺盛宴。自由式輪滑是一種穿著輪滑鞋漫步于室外，感受輪滑帶給人的輕松、愉快和自在的輪滑形式，放松自我，舒暢心情。輪滑球早在1896年就已經(jīng)在英格蘭出現(xiàn)了。算得上是歷史最悠久的輪滑運(yùn)動。以個人技巧和團(tuán)體協(xié)作為基礎(chǔ)，比賽規(guī)則寬松，具有很強(qiáng)的對抗性。
這個學(xué)期的輪滑課上，我在學(xué)到一些理論知識的同時也掌握了實(shí)用的技能，讓我感受到運(yùn)動帶給我的快樂和熱情。最后，感謝老師在這個的指導(dǎo)與幫助。
輪滑課學(xué)習(xí)總結(jié)4
隨著時間的慢慢推移，大二上半學(xué)期已接近尾聲，一個學(xué)期的輪滑課程也即將結(jié)束。通過本次對輪滑課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。下面談?wù)勎以趯W(xué)輪滑過程中的體會吧：
每當(dāng)我看到他們穿著輪滑鞋穿梭在校道上時，心里總是羨慕不已，心想要是我也可以像他們那樣就好了，頓時產(chǎn)生出一種學(xué)輪滑的沖動。沖動來了,那就行動唄。剛好通選課又有輪滑可以選，二話不說就選了輪滑，或許是好運(yùn)，相對熱門的輪滑課，我竟然沒有被刷下來，成功選到了這門選修。
但令人無語的是，我是到了第8周才正式上課的，好郁悶！剛開學(xué)要進(jìn)行為期4周的金工實(shí)習(xí)，接著就是國慶假期，左盼右盼終于5周過去了，滿懷期待的我以為可以開始我的輪滑課程了，卻沒想到等待而來的是下雨天氣，就這樣我到了第8周才正式上課。當(dāng)我們上課時，其他同學(xué)已經(jīng)學(xué)到交叉壓步轉(zhuǎn)彎了，對于我們這些新手明顯就跟不上嘛。不過，翟老師不但沒有覺得我們拖慢教學(xué)進(jìn)度，反而在其他同學(xué)練習(xí)時間時跟我們講解前面所學(xué)的動作要領(lǐng)，我們認(rèn)真聽講，按照老師的`講解盡力做好每一個動作，在課下多點(diǎn)練習(xí)，慢慢我們也開始可以跟上老師的教學(xué)進(jìn)度了。
學(xué)輪滑就要不怕摔，這是我自己總結(jié)出來的。很記得，在學(xué)習(xí)交叉壓步轉(zhuǎn)彎時，翟老師向我們示范動作要領(lǐng)時，那完美的曲線和傾斜度，每一個動作都是那么的perfect，好羨慕！那天晚上我自己去輪滑場玩，一遍遍的模擬老師的動作，可是動作就是很不連貫，而且一不小心就摔了。坐在地上，看著一個為了練剎車而不知道摔了多少次的同學(xué)，我頓時感悟到了什么，或許我也應(yīng)該像他一樣，不怕摔！站起來，一遍遍的練習(xí)，雖然還不能像老師那樣，但基本上用交叉壓步轉(zhuǎn)彎我是沒問題了。
很記得，第一次刷街的情景。第一次刷街是在我們的校道，跟班上的兩個同學(xué)。躍躍欲試的我想得太好了，沒想到在刷街時不知道摔了多少個四腳朝天。我忘了校道可不是輪滑場，技術(shù)有限的我在這樣一種環(huán)境下，可苦了我,速度慢不說，凹凸的地方也照樣滑過,沒有一點(diǎn)閃避措施,都不知道吸引了N多同學(xué)的眼球! 不過，很開心，相信只要多玩多練就會好點(diǎn)的。
很快一個學(xué)期就快要過去了，選修的輪滑課程也即將結(jié)束，但我知道我的輪滑課程還沒有結(jié)束，還有一系列的動作我還沒學(xué)會，至少要到翟老師那種水平。自己利用寒假的時間好好練習(xí)，爭取更大的進(jìn)去。
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