精選學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么寫(xiě)工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的精選學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
精選學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)1
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這段時(shí)間，總有一種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，恍惚中還能看到自己身穿迷彩服和同學(xué)們頂著烈日軍訓(xùn)的身影。而如今，卻將成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院——管理技術(shù)學(xué)院學(xué)生中的元老了。憶起曾在工商管理系時(shí)，被選為外聯(lián)部干事的喜悅，記得轉(zhuǎn)到計(jì)科系后，就是否繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，是否能堅(jiān)持完成工作，是否能堅(jiān)守自己那一份責(zé)任的問(wèn)題不停的反復(fù)，不停的與自己的心對(duì)話。最終，還是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。
從干事到部長(zhǎng)，付出了，同時(shí)也收獲了。記得剛為部長(zhǎng)時(shí)，自己對(duì)學(xué)習(xí)部的工作也并不十分了解，只得自己來(lái)學(xué)習(xí)與摸索。相對(duì)于三個(gè)干事來(lái)說(shuō)，也許我的優(yōu)勢(shì)僅在與我比他們?cè)谶@個(gè)組織里多呆了一年，比他們熟悉工作流程與工作制度。一直以來(lái)，我都感到很很欣慰，三個(gè)干事給予我的感動(dòng)，在我為工作心煩在我想要放任不管的時(shí)候，是他們認(rèn)真的態(tài)度，是他們積極的身影，支持著我，鞭策著我，要努力，要堅(jiān)持，要對(duì)得起自己在競(jìng)選時(shí)說(shuō)過(guò)的話。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，心里是有愧疚的。應(yīng)該每個(gè)干事都認(rèn)為，學(xué)習(xí)部工作就只是每周安排查課。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)部則是聯(lián)通班級(jí)與老師、院系相互關(guān)系的途徑之一。對(duì)于我我這個(gè)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，盡管我也聯(lián)系了各班學(xué)委，但卻沒(méi)做到位。這點(diǎn)，我希望下界學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)能很好的與學(xué)委老師進(jìn)行交流溝通，創(chuàng)造良好的班風(fēng)與系風(fēng)，給予同學(xué)們更好學(xué)習(xí)氛圍。再者，這一年來(lái)，學(xué)習(xí)部沒(méi)能舉辦一次活動(dòng)，我感到很遺憾。對(duì)于三個(gè)干事，我也覺(jué)得很愧疚，沒(méi)能給予他們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們的干事生涯留下了一頁(yè)空白。這一點(diǎn)，我感到很抱歉。我的懶散，我的得過(guò)且過(guò)，我的不重視，讓他們錯(cuò)過(guò)了大好的鍛煉時(shí)機(jī)。
時(shí)光在飛，即使現(xiàn)在有再多的想法，一切都不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。在這平凡的一年里，只能說(shuō)是按部就班，毫無(wú)新意。做為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，不管將來(lái)會(huì)是誰(shuí)來(lái)接任，我都想對(duì)你說(shuō)：“跟時(shí)間來(lái)場(chǎng)比賽，抓住每一分每一秒，做你想做的�！�
精選學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)2
活動(dòng)舉辦、由與目的：
1、從學(xué)生自身角度：在金融危機(jī)下，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道獲取更多的信息，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣大環(huán)境下占有一席之地。也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2、從全院角度看：通過(guò)講座提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使我院有更好的學(xué)習(xí)氛圍。計(jì)算機(jī)二級(jí)的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當(dāng)中。
3、從現(xiàn)實(shí)需要角度來(lái)看：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一新生中有意參加九月份的全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的同學(xué)很多，但絕大多數(shù)都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒(méi)有必要舉辦一場(chǎng)講座，讓專業(yè)老師解決同學(xué)們的疑惑。
頓考風(fēng)考紀(jì)
活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，營(yíng)造良好的考場(chǎng)環(huán)境，提高同學(xué)的自律自強(qiáng)意識(shí)，我院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部與女生部將配合院教務(wù)部開(kāi)展“、頓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)”的活動(dòng)。
第四屆新生辯論賽
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之、。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真、，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的.立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)、體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于經(jīng)濟(jì)樓大廳。
二，辯論賽過(guò)程
“經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟(jì)樓落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。
市場(chǎng)營(yíng)銷勇奪桂冠，物流工程位居第二，競(jìng)魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學(xué)被評(píng)為最佳辯手。最后評(píng)委老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀“經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1、參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn)，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了；妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真、、資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題、、和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。
2、學(xué)生理體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的、體提升：俗話講“真、越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“金庸小說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入中學(xué)課本”、復(fù)賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運(yùn)會(huì)人文價(jià)值是否大于商業(yè)價(jià)值”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平、體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以、服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。
3、班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契，更離不開(kāi)大、體————班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4、增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。
四、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但、個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有、體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確方的案，、歡的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。復(fù)賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明、的活動(dòng)宗旨。
為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生活動(dòng)，提高我院20xx級(jí)新生寫(xiě)作水平，為廣大新生中的文學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽，旨在激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真探索積極參與創(chuàng)作、敢于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
此外我們部還舉辦了演講比賽，現(xiàn)在漢語(yǔ)知識(shí)水平測(cè)試，都取得了的反響。
精選學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)這一學(xué)期即將告一段落，我也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)生會(huì)的生活，在學(xué)生會(huì)可以讓一個(gè)人增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在工作或是其它方面……我學(xué)會(huì)了如何待人處事，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是多么的強(qiáng)大，知道了努力認(rèn)真的做好每一件事是多么的開(kāi)心，體會(huì)到為老師同學(xué)服務(wù)是多么的快樂(lè)……
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)夠重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則，我為自己能在這個(gè)集體而感到自豪，但同時(shí)我也感受到了自己肩上所有肩負(fù)的責(zé)任！
既然是學(xué)習(xí)部的考勤就是我們的一大常規(guī)工作，每個(gè)星期一，我們查一次考勤表情況，然后進(jìn)行每個(gè)班評(píng)比，挑選出考勤最優(yōu)秀的班級(jí)，當(dāng)然不好的我們也要告訴，說(shuō)給她們哪里不好，像字體不工整，面部不整潔，讓她們加以改正，我們很注重考勤時(shí)的一些細(xì)節(jié)，做為學(xué)習(xí)部的我每個(gè)月都要寫(xiě)兩份會(huì)議記錄，一份是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的，一份是我系各班班長(zhǎng)會(huì)議記錄，其次就是比如說(shuō)學(xué)校里舉行活動(dòng)，系里舉行活動(dòng)，都是由我來(lái)寫(xiě)總結(jié)，這就是我學(xué)習(xí)部的工作，總之不管在考勤方面還是寫(xiě)任何稿子方面，我做到了嚴(yán)謹(jǐn)、公正、認(rèn)真、始終堅(jiān)信“付出就會(huì)有回報(bào)”的真理，雖然在學(xué)習(xí)部有事感覺(jué)挺忙碌，但即使在忙碌，也是豐富多彩的，因?yàn)樵诿β抵锌梢猿鋵?shí)自己，鍛煉自己！
我認(rèn)為學(xué)習(xí)部是偉大的，我熱愛(ài)這個(gè)部門(mén)，有同學(xué)們的相互幫助，有更多的知識(shí)去學(xué)，在這里可以提升我的綜合能力，可以培養(yǎng)好的人際關(guān)系，充實(shí)自己的在校生活……
在以后的工作實(shí)踐中，我們將不斷努力探索，使學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)定前進(jìn)，逐步走向完善！
我想，在以后工作中要以身作則，積極配合，我相信自己付出就會(huì)有回報(bào)，不要去用華麗的詞澡說(shuō)自己今后會(huì)在學(xué)習(xí)部怎么樣，我選擇是用實(shí)際行動(dòng)證明自己，努力，加油！
精選學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)4
不知不覺(jué)，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛開(kāi)始的一問(wèn)三不知，到后來(lái)的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一、工作經(jīng)驗(yàn)
1，今年的院運(yùn)會(huì)，因?yàn)闆](méi)有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作，在體科院師兄的提點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了讀米尺，學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項(xiàng)工作之前，要先了解下這個(gè)工作該如何做，不然之后幫倒忙;
2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng)，我基本上只參加了前期的方案撰寫(xiě)，在部門(mén)同事的幫忙下，我知道了寫(xiě)方案要注意什么，一個(gè)方案要怎樣寫(xiě)才能吸引人，一個(gè)方案最重要的是哪部分;當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我負(fù)責(zé)是ppt的控制，這也是個(gè)重要的工作，我在控制室里，要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt;
3，名師講座是部門(mén)的常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系，方便交流和工作;
4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神，你我共鑄”評(píng)說(shuō)比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開(kāi)始到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會(huì)了更積極的思考;
二、存在問(wèn)題
1，新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做;
2，經(jīng)驗(yàn)不足，有些事情上沒(méi)辦法做主，一些方面做得也不夠好;
3，大家的分工不明確，在一些活動(dòng)上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無(wú)所事事、不知所措;
4，時(shí)間觀念不強(qiáng)，開(kāi)會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家經(jīng)常遲到;
5，批評(píng)和表?yè)P(yáng)應(yīng)該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會(huì)挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒(méi)有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步;
6，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如演講比賽的時(shí)候，評(píng)分表還是出現(xiàn)了問(wèn)題。
三、對(duì)以后工作的完善
1，把工作落實(shí)到個(gè)人，提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感，讓大家明白，進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好，而不是混日子的，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié);
2，增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念，還有對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重視;
3，讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中，不要是誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)就忙，而且盡量是從寫(xiě)方案就參與進(jìn)來(lái)，不要讓一些同事覺(jué)得無(wú)事可做或者不受重視;
4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。
以上就是本人的工作總結(jié)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻(xiàn)，并努力成長(zhǎng)的。
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