護(hù)士演講稿(通用15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的護(hù)士演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)士演講稿1
大家好！
我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)．當(dāng)時(shí)我還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義，可是，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱(chēng)號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵．在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害．求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液．可病人家屬不但不聽(tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了．”可是，想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人．后經(jīng)B超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)．由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)．雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專(zhuān)程前來(lái)道歉，他一連串“對(duì)不起”聲中，我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動(dòng)還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來(lái)時(shí)的愁容滿(mǎn)臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的.偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多．有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的．因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳．這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的．于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰．幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效．病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品．在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”．他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純．與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳．”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
就像那荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芬芳．踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了．我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)．用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！
謝謝大家！
護(hù)士演講稿2
我叫___，來(lái)自桃花江一個(gè)美麗的少數(shù)民族聚居地——鮮埠回族鄉(xiāng)。我今年歲，中南大學(xué)自學(xué)護(hù)理本科學(xué)歷，現(xiàn)任主管護(hù)師。19___年，我從益陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)后，來(lái)到了向往已久的醫(yī)院，成為一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一線護(hù)理崗位上工作了XX年。十多年來(lái)，我的感受就是，從事一個(gè)有“天使”稱(chēng)號(hào)的工作，一定要對(duì)得起病人，對(duì)得起病人家屬，對(duì)得起“天使”這個(gè)美麗的稱(chēng)號(hào)。所以，我無(wú)論是在內(nèi)科、急診科、腫瘤科、手術(shù)室、巡回醫(yī)療車(chē)，還是在現(xiàn)在的老干科，每一天，我都始終帶著大家已經(jīng)熟悉的笑容，并努力以精湛的技術(shù)和高度的責(zé)任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，我也相繼獲得了醫(yī)院授予的優(yōu)秀干部、工會(huì)積極份子、優(yōu)秀護(hù)師等光榮稱(chēng)號(hào)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
一、把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。
我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意。
二、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。
我深知，作為護(hù)士長(zhǎng)，在護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系中起著不可替代的重要作用。要營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，我認(rèn)為，首先，要定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭(zhēng)取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求；其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作，做到真誠(chéng)相待，相互支持與合作；第三，講究交流方法，化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話(huà)，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
三、抓好患者的健康教育，提高患者的滿(mǎn)意度。
健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng)，努力給病人以心理社會(huì)支持，解答困擾他們的心理問(wèn)題，使病人明白自身患病的心理原因，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心，使患者通過(guò)住院不僅治好疾病，還學(xué)到了許多健康知識(shí)，從而提高對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。
四、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。
常言說(shuō)：“喊破嗓子不如做出樣子”�？梢哉f(shuō)，護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，踏實(shí)工作，愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、愛(ài)與自己一同工作的全體護(hù)士。今天能參與競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)崗位，與她們給我支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的'。
五、持續(xù)優(yōu)化護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理理念，共創(chuàng)一支一流的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護(hù)士，她們?cè)诟黜?xiàng)護(hù)理工作中做的都很好，輸液能做到一針見(jiàn)血，護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心。但業(yè)無(wú)止境，我認(rèn)為在以后的工作中，堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍是工作的重點(diǎn)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)，做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量。
一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)手術(shù)室的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
二、負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章制度各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總結(jié)講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
三、根據(jù)手術(shù)室的工作任務(wù)和護(hù)士具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的分配，安排好各個(gè)班次和手術(shù)程序，必要時(shí)親自指導(dǎo)并參加。
四、每日檢查、巡回各手術(shù)室3—4次，了解各班護(hù)士履行崗位職責(zé)及護(hù)理質(zhì)量情況。每日進(jìn)行考核、評(píng)估一次。對(duì)工勤人員的清潔衛(wèi)生和消毒工作，每日檢查二次。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作，按計(jì)劃定期進(jìn)行手術(shù)室空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。
六、進(jìn)行各項(xiàng)日常工作，主持晨會(huì)，了解夜班工作情況，不定期檢查夜班和各節(jié)假日的工作情況，如遇緊急情況，負(fù)責(zé)組織應(yīng)急措施。
七、有計(jì)劃的組織好本科室人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期提問(wèn)或采用其他形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。
八、做好手術(shù)室各類(lèi)物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。
十、做好每月各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作（如考勤、工作量、質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)核算等）準(zhǔn)確填寫(xiě)和檢查各項(xiàng)報(bào)表。對(duì)工作中發(fā)生的重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)分析、鑒定、總結(jié)，提出有效的防范措施。
五、負(fù)責(zé)手術(shù)室各類(lèi)物品的維護(hù)檢查，需修理、申請(qǐng)或報(bào)廢的及時(shí)與各部門(mén)聯(lián)系解決。
六、負(fù)責(zé)對(duì)工勤人員的考核工作。協(xié)助正護(hù)士長(zhǎng)保持手術(shù)室清潔、整齊、安靜、安全、有序，隨時(shí)提供使用。做好護(hù)理工作還有個(gè)很重要的方面：護(hù)理理念。好的護(hù)理理念，不是“要我服務(wù)”，而是“我要服務(wù)”。可以說(shuō)，這是和三基理論、護(hù)理質(zhì)控、技術(shù)操作等同等重要的護(hù)理素質(zhì)�？梢韵胂螅�(dāng)“天使”進(jìn)入病房向病人講解護(hù)理知識(shí)時(shí)，臉部表情卻是非常嚴(yán)肅，沒(méi)有笑容，甚至不好意思同病人說(shuō)聲“早上好”時(shí)，是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景。所以我認(rèn)為，持續(xù)保持和提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)是很重要的，努力創(chuàng)造醫(yī)院的護(hù)理，是當(dāng)前護(hù)理工作重要內(nèi)容之一。我看到一篇報(bào)道，講述北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士，凡是到過(guò)北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒(méi)有看病就好了三分�；颊呖匆�(jiàn)協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士就有一種賓至如歸的感覺(jué)，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認(rèn)出誰(shuí)是協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士。她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同”。這就是護(hù)理的品牌。現(xiàn)代的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中，面對(duì)廣大的護(hù)理服務(wù)對(duì)象，良好的護(hù)士禮儀及素養(yǎng)無(wú)意是一劑療效甚佳的良藥，對(duì)提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的重視與大家的支持，通過(guò)我們的努力，一定能創(chuàng)出益陽(yáng)市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的品牌，以獨(dú)特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，讓我們的服務(wù)對(duì)象也能這樣評(píng)價(jià)我們，就是在繁華的商貿(mào)廣場(chǎng)，也能辨認(rèn)出誰(shuí)是益陽(yáng)市中心醫(yī)院的護(hù)士，因?yàn)樗齻兊娘L(fēng)度和舉止就是與眾不同。
冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蹦敲�，再讓真誠(chéng)作伴，用我們的愛(ài)心為病人撐起一片希望的藍(lán)天吧！
護(hù)士演講稿3
今天我要和大家共同探討的是如何做好一個(gè)合格的護(hù)士?這的確是值得我們?nèi)w護(hù)理人員共同深思的問(wèn)題，在這里，我也想請(qǐng)醫(yī)生思考一個(gè)問(wèn)題，你希望一個(gè)什么樣的護(hù)士來(lái)配合你的工作?在大多數(shù)人的眼里甚至是醫(yī)生的眼里，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做，這要看用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量?中專(zhuān)畢業(yè)可以做護(hù)士，大專(zhuān)畢業(yè)也做護(hù)士，本科畢業(yè)的還在做護(hù)士，但只有做了護(hù)士才知道，做一個(gè)護(hù)士并不是我們想向的那么容易，如果要做一個(gè)病人信賴(lài)的好護(hù)士那就更不容易了，有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)有做好。護(hù)士要接觸各類(lèi)不同的人，護(hù)士要會(huì)幾十種不同的操作，護(hù)士要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要有嫻熟的操作技術(shù)，要有較強(qiáng)的溝通能力、文字書(shū)寫(xiě)能力，還要有配合醫(yī)生對(duì)危重病人搶救的能力，他們既要掌握高科技醫(yī)療儀器的應(yīng)用，又要有熟練的專(zhuān)科操作技能。穿刺是護(hù)士必備的基本操作之一，而且是最普遍，最簡(jiǎn)單，最常用的一個(gè)操作�？删瓦@樣一個(gè)操作，仍然包含著很多的學(xué)問(wèn)。人說(shuō)：護(hù)士是人類(lèi)健康的守護(hù)神，是上天派來(lái)挽救生命、減輕痛苦的使者，也是人類(lèi)愛(ài)與奉獻(xiàn)的集中體現(xiàn)，我們?cè)鯓硬拍茏龊眠@個(gè)使者，把南丁格爾精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢?我想：應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)的精神：
在座的可能很多人看過(guò)《致加西亞的一封信》這本書(shū)，書(shū)中的主要內(nèi)容是講：美西戰(zhàn)爭(zhēng)年代(1898年，美國(guó)與西班牙之間發(fā)生的爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng))，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，當(dāng)時(shí)，沒(méi)有知道加西亞將軍的確切地點(diǎn)，因而無(wú)法送信給他。在這種情況下，有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫安德魯、羅文的中尉，于是，他們將羅文找來(lái)，交給他一封信——寫(xiě)給加西亞的信，關(guān)于那個(gè)叫羅文的人如何拿了信，將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，打封，吊在胸口藏好，如何在3個(gè)星期之后，徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，將信交到加西亞手上，這些在這都不細(xì)說(shuō)，我要重點(diǎn)說(shuō)的是：當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)這封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文時(shí)，羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn);"他在哪里"?我們不僅是學(xué)習(xí)了書(shū)本上的知識(shí)，更需要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)的精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意完成任務(wù)�？墒�，在我們的工作中呢，卻時(shí)常能聽(tīng)到：我太忙了，那不是我的病人，這件事我辦不了等等之類(lèi)的話(huà)。只有具備了這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，才為成為一個(gè)合格的醫(yī)護(hù)打下了基礎(chǔ)。
其次，同情心、責(zé)任心、愛(ài)心：
我們只有具備了這三心，才會(huì)自覺(jué)自愿，竭盡全力去為病人解除痛苦，如為病人洗頭，剪指甲，擦浴、按摩等，也只有具備了這三心，才會(huì)在搶救病人的緊要關(guān)頭不怕臟，不怕累，為病人口對(duì)口呼吸，用嘴為窒息的新生兒吸羊水。記得我的主任曾為我們講過(guò)她們醫(yī)院發(fā)生過(guò)的'一件事情：有一個(gè)12歲的男孩子，因?yàn)榧毙躁@尾炎做了手術(shù)，手術(shù)很成功，在送患兒出手術(shù)室的時(shí)候，孩子的液體打完了，護(hù)士順手在治療臺(tái)上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上，然后送患兒出手術(shù)室回病房，當(dāng)送患兒至電梯口時(shí)，護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)，未引起重視，抱著狡性心理繼續(xù)送病兒回病房，當(dāng)孩子到達(dá)病區(qū)，出電梯時(shí)，孩子臉色蒼白，呼吸微弱，這時(shí)護(hù)士和病兒家屬都心慌了，立即送到病房急診搶救，孩子活過(guò)來(lái)了，但卻成了植物人。大家知道為什么嗎?因?yàn)樽o(hù)士更換的那瓶液體是麻醉醫(yī)生用過(guò)的肌松劑，而且瓶簽上注明了肌松劑三個(gè)字，只是字比較小，而我們的護(hù)士在沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)的情況下就換上了。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽就失去了一顆鮮活的生命，這是一次慘痛的教訓(xùn)，因此她們醫(yī)院把這一天定為醫(yī)院的"恥辱日"。試想，如果護(hù)士當(dāng)時(shí)在換藥時(shí)注意核對(duì)，或者在入電梯時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)而引起高度的重視，及地發(fā)現(xiàn)，立即搶救，結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢?可見(jiàn)在我們工作中"三查八對(duì)是多么重要，它是我們護(hù)理工作的護(hù)身符"。我們工作中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)病人的吊瓶上無(wú)姓名，藥名現(xiàn)象，甚至從手術(shù)室出來(lái)的手術(shù)病人的吊瓶上也沒(méi)有注明姓名。這都是安全隱患，如果病人有什么意外情況，病人首先就會(huì)懷疑我們針打錯(cuò)了，你們覺(jué)得是嗎?望大家能從今天開(kāi)始，工作中嚴(yán)格"三查八對(duì)"注意細(xì)節(jié)，防患于未燃。因?yàn)榧?xì)節(jié)是決定事情成敗的關(guān)鍵。又如： 我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默，《非要在上面》一個(gè)農(nóng)民，頭一次進(jìn)城看病。去得早，掛了一號(hào)。護(hù)士喊：幺號(hào)!幺號(hào)!幺號(hào)!農(nóng)民不道是叫他，就沒(méi)有答應(yīng)，護(hù)士見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)，就收二號(hào)進(jìn)去了。這個(gè)農(nóng)民等了老半天見(jiàn)都沒(méi)有叫他，就急了，去找護(hù)士。護(hù)士說(shuō)："你是幾號(hào)呀?"農(nóng)民說(shuō)：我一號(hào)呀!那剛才叫你，你怎么不答應(yīng)呀?你什么時(shí)候叫我了?幺號(hào)就是一號(hào)。幺就是一，一就是幺，農(nóng)民明白了，就進(jìn)去看病。醫(yī)生問(wèn)，你哪兒不舒服?農(nóng)民答：我一疼。醫(yī)生不明白，"一疼"?農(nóng)民說(shuō)，就是腰疼。醫(yī)生怒：腰痛就腰疼，怎么是一疼?農(nóng)民說(shuō)：你們護(hù)士說(shuō)，一就是腰，腰就是一。醫(yī)生抿嘴一笑，給他開(kāi)了一個(gè)條，說(shuō)：去，驗(yàn)大便、驗(yàn)小便。過(guò)了十分鐘，農(nóng)民嘴角掛著屎回來(lái)了。大夫，小便勉強(qiáng)咽下了，大便實(shí)在咽不下去。醫(yī)生哭笑不得，給農(nóng)民講解了一下，是驗(yàn)不是咽。農(nóng)民明白了，拿著尿瓶出去了。剛才把尿咽完了，這回好不容易才擠出了小半瓶。剛出門(mén)，不小心正好撞在一個(gè)孕婦身上，尿?yàn)⒘�，農(nóng)民著急了，說(shuō)：這咋辦?孕婦說(shuō)：別慌，我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農(nóng)民，農(nóng)民拿去化驗(yàn)，完了拿著化驗(yàn)單去找醫(yī)生，醫(yī)生是個(gè)馬大哈，看了看化驗(yàn)單對(duì)農(nóng)民說(shuō)：沒(méi)事，你懷孕了。農(nóng)民聽(tīng)完，拿著化驗(yàn)單就回家了。到家后，對(duì)著老婆啪啪扇了兩巴掌，怒道：我說(shuō)我在上面，你非要在上面，看，把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽(tīng)了可能不以為然，也許抿嘴一笑，可大家細(xì)想想，它不正是反映出我們當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的工作中的責(zé)任心及細(xì)心嗎?不是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的一種諷刺嗎?
第三， 敏銳的觀察力及獨(dú)立思考的能力：
我們護(hù)士是通過(guò)細(xì)心的觀察從病人身上直接獲取資料的。從病人的生命體征，皮膚色澤，肢體溫度、口唇干燥或濕潤(rùn)情況獲取信息，有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從病人的面部表情，行為舉止，哭泣聲、嘆息聲、呻吟聲、咳嗽聲都能預(yù)見(jiàn)病人的痛苦和需要，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題。有了這些資料，我們不僅要幫助醫(yī)生診斷病情，而且要有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。過(guò)去護(hù)士只是單純執(zhí)行醫(yī)囑，釘針、送藥。而現(xiàn)代國(guó)外護(hù)理專(zhuān)家認(rèn)為，現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)立功能占70%，而依賴(lài)功能只有了30%左右。一般來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作的對(duì)象是不同的病人，每個(gè)病人的疾病都不會(huì)完全相同，疾病總是處于動(dòng)態(tài)變化之中，有的逐漸好轉(zhuǎn)，有的不斷惡化。盡管醫(yī)囑應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行，但認(rèn)識(shí)總是落后于存在，這是經(jīng)常發(fā)生的客觀事實(shí)，如果我們把醫(yī)生的醫(yī)囑當(dāng)成金科玉律，象機(jī)器人那樣執(zhí)行醫(yī)囑，缺乏自己的獨(dú)立思維，也同樣會(huì)在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯(cuò)事故，所以我們還須要為醫(yī)生把關(guān)，為醫(yī)療安全堵漏洞。猶其在醫(yī)生不在的情況下，護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情的變化，獨(dú)立分析，在最短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷。如靜滴青霉素過(guò)程中，病人出現(xiàn)煩燥，皮膚皮膚瘙癢、四肢濕冷、呼吸困難等癥狀，護(hù)士首先想到青霉素過(guò)敏。立即做好搶救準(zhǔn)備，采取有效措施，為搶救病人贏得寶貴的時(shí)間。又如：急診室推來(lái)一昏迷病人，在醫(yī)生沒(méi)有到來(lái)的第一時(shí)間，我們就應(yīng)該為病人開(kāi)通靜脈通道，輸氧，抽血本及監(jiān)測(cè)生命體征等一系列工作。做到病情發(fā)展心中有數(shù)，沉著冷靜，內(nèi)緊外松，忙而不亂。
第四， 做事的態(tài)度與習(xí)慣：
俗話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切，這話(huà)很有道理。這有一則小故事，從前有兩位秀才，一同進(jìn)京趕考，在路上，他們碰到了一場(chǎng)葬禮，大大的棺材呈現(xiàn)他們眼前。甲秀才想：今天真是活見(jiàn)鬼了，怎么會(huì)在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個(gè)不好的兆頭，心情很郁悶，果然，甲秀才在考場(chǎng)上文思枯竭，名落孫山。乙秀才也在想：今天趕考的路上遇到了棺材，這不是暗示我既要升官又要發(fā)財(cái)嗎?真是個(gè)好兆頭。結(jié)果在考場(chǎng)上文思如涌，金榜題名�？梢�(jiàn)，同一樣的事情，如果我們對(duì)待它的心態(tài)不同，結(jié)果也會(huì)截然不同。在我們的工作中，懶懶散散，漠不關(guān)心，馬馬虎虎的工作態(tài)度大有人在，一不順心，就會(huì)把老板罵得體無(wú)完膚，可大家又能體會(huì)到老板的酸甜苦辣嗎?老板并不是天生就是老板，他們也是在工作中努力拼搏、奮斗而來(lái)，他們給我們提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，一個(gè)施展自己才華的平臺(tái)，難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎?也許大家認(rèn)為我這家不打打那家，東方不亮西方亮嘛!試想，如果世界上沒(méi)有了這些老板，我們又將在做什么呢?如果我們不把自己當(dāng)成打工者，而是老板合作的伙伴，老板出錢(qián)，我們出技術(shù)，相互合作，各取所需，那我們的工作心情又會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)我們?cè)谧亩汲闪死习�，那我們的思想是否又不一樣了�?記得老師曾對(duì)我講過(guò)：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。為什么有的人始終認(rèn)為別人命好，自己的命運(yùn)不如人意呢?那大家有沒(méi)有考慮過(guò)，命運(yùn)是自己的性格決定的。因?yàn)樾撵`是花園，播種鮮花就會(huì)滿(mǎn)園芬芳，鮮花盛開(kāi);而播種雜草就會(huì)處處晦暗，雜草重生。
第五， 嫻熟的技術(shù)：
護(hù)士不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有嫻熟的技術(shù)，這樣才能滿(mǎn)足病人不同的需求。護(hù)理工作要穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快。如給病人打吊瓶，有的一針，有的幾針，有的十分痛苦，有的總會(huì)出現(xiàn)一些故障。要想打針成功，又要讓病人滿(mǎn)意，我們應(yīng)該：在給病人穿刺時(shí)應(yīng)注意病人的整體性，運(yùn)用藝術(shù)的方法，抓住病人的心理，了解他們的需求，讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)十分緊張，不時(shí)提醒：醫(yī)生，你看準(zhǔn)啊，只扎一針呀。這時(shí)，我們就要善意提醒家長(zhǎng)：你緊張不要緊，千萬(wàn)不要給我們?cè)黾铀枷雺毫�，讓我們也緊張，這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長(zhǎng)一般都會(huì)安靜配合我們的工作。在給病人選擇的血管時(shí)，既要考慮病人的方便，又要避開(kāi)神經(jīng)末稍多的地方，還要在易于固定的部位。在進(jìn)針的時(shí)候，如果組織松弛，血管容易滾動(dòng)，不扎牢一點(diǎn)，過(guò)會(huì)兒就會(huì)起包。如果皮膚很厚，扎針時(shí)病人非常疼痛。如果血管脆性大，在扎的過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)血管破裂現(xiàn)象。即使穿刺成功但用敷貼固定不當(dāng)，仍有滑脫的危險(xiǎn)。盡管病人的針打好了，但忘記給病人仔細(xì)的交代，在病人下床或上廁所時(shí)還有弄掉的時(shí)候，就是病人躺著不動(dòng)，在掛吊瓶時(shí)，我們還得去看看，是否有漏針現(xiàn)象，特別是打刺激性大的藥物，稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險(xiǎn)。還有的病人特挑剔，手上的血管不打，非要打腳，孩子頭上的血管不準(zhǔn)打，非要求打手;昨天扎針的地方不準(zhǔn)再扎，而是要換一個(gè)看不清楚血管的地方。等等。只有我們有了嫻熟的技術(shù)，才可以滿(mǎn)足不同病人的需求。
第六， 良好的人際關(guān)系：
有人認(rèn)為，護(hù)士職業(yè)成功的最主要因素，是護(hù)士與他周?chē)说南嗵幠芰�。這種說(shuō)法不無(wú)道理。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，他在整個(gè)醫(yī)療工作中處于人際交往的中心地位，扮演著舉足輕重的特殊角色。因?yàn)樽o(hù)士與病人接觸的時(shí)間最多，護(hù)士與病人家屬的聯(lián)系也比醫(yī)生多，護(hù)士與醫(yī)生在工作上又必須密切合作。這些復(fù)雜的多角聯(lián)系，顯示了護(hù)士人際關(guān)系的重要性。護(hù)士與病人之間人際關(guān)系好，有利于病人身心健康，有助于醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃的順利執(zhí)行;護(hù)士與病人家屬的關(guān)系搞得好，就能更深入地了解病人情況，并可發(fā)揮家屬的積極性。醫(yī)院與家庭結(jié)合起來(lái)，為病人盡快恢復(fù)健康創(chuàng)造有利的條件。護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系好，就會(huì)在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中配合默契，得心應(yīng)手。護(hù)士不僅要做好這些，還要在很短的時(shí)間內(nèi)去回答不同病人的不同問(wèn)題，尤其是有一些很尖銳的問(wèn)題。有時(shí)候藥價(jià)太貴，有時(shí)候他們沒(méi)有了錢(qián)，有時(shí)候病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)等等一系列的問(wèn)題，他們不給醫(yī)生說(shuō)，而是一股腦兒的把不滿(mǎn)發(fā)泄給護(hù)士，面對(duì)這些護(hù)士只有象阿慶嫂似的去應(yīng)對(duì)這一切。有時(shí)忙著忙著病人沒(méi)錢(qián)了還得去催欠款，明理的病人還好，不通情達(dá)理的病人你催款時(shí)他會(huì)一臉的不高興，但我們護(hù)士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色，病人問(wèn)的同樣一個(gè)問(wèn)題，有的一句話(huà)可以回答，有的十句話(huà)也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧，傾聽(tīng)：溝通的基礎(chǔ)，理解的源泉，有很多人都不愿意做一個(gè)好聽(tīng)眾，因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行�，過(guò)早的判斷。尊重：例如稱(chēng)呼，以最高的職位來(lái)稱(chēng)呼。
第七， 工作中不找借口：
"沒(méi)有任何借口"是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位學(xué)員的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口，工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也是沒(méi)有任何借口的。我們只為成功找理由，不為失敗找借口。 "沒(méi)有任何借口"看起來(lái)似乎很絕對(duì)、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。不幸的是，在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好象是"理智的聲音"、"合情合理的解釋"，冠冕而堂皇。上班遲到了，會(huì)有"路上堵車(chē)"、"手表停了"、"今天家里事太多"等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)、工作無(wú)業(yè)績(jī)，會(huì)有"制度不行"、"政策不好"或"我已經(jīng)盡力了"等等借口;事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的"擋箭牌"，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的"萬(wàn)能器"。在醫(yī)療工作中，借口是風(fēng)險(xiǎn)的溫床，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命，而生命對(duì)每個(gè)人只有一次。讓我們從此改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到完善工作中來(lái)!
最后：告訴大家，我心目中的合格護(hù)士：全力以赴，把信送給加西亞的人。
護(hù)士演講稿4
今天是你的節(jié)日——白衣天使，在此特殊佳節(jié)之際謹(jǐn)用一首深情的詩(shī)歌來(lái)贊美和感謝你們——可愛(ài)的人。
你們用對(duì)生命的愛(ài)實(shí)踐著南丁格爾的諾言，你們用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)我們戰(zhàn)勝病魔的信心，匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影、甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸，重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛，厚厚的`防護(hù)，隔不斷親人的期盼 你無(wú)私——獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。你勇敢、抗危機(jī)、攻難關(guān)，勢(shì)如破竹，你忠誠(chéng)，遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命，我們自豪曾與你們并肩作戰(zhàn)，我們深信定能為你們排憂(yōu)解難。我們凝聚敬佩的目光注視你，殷切的希望圍繞你，深情的勉勵(lì)呵護(hù)你，無(wú)聲的愛(ài)意傳遞你，祝福你白衣天使，希望你們平安歸來(lái)。
護(hù)士演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
我是岑恩恩，現(xiàn)就職于耳鼻喉科。今天能夠在這兒競(jìng)聘護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)一職，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)!
醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實(shí)施護(hù)理體制的改革，提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一展自己的理想和抱負(fù)，為我們醫(yī)院健康、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。
從20xx年參加工作至今，已經(jīng)從事臨床護(hù)理11年了，從中專(zhuān)到本科，從內(nèi)科到外科到，一步步走來(lái)，一天天成熟。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練的操作技能，完善的服務(wù)理念，都讓我有足夠的勇氣和百倍的'信心走上今天的演講臺(tái)，參加競(jìng)聘，為配合我院護(hù)理工作的改革，提高護(hù)理質(zhì)量及患者的滿(mǎn)意度貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。當(dāng)然，無(wú)論競(jìng)聘成功與否，我都將終生酷愛(ài)我們的護(hù)理事業(yè)，永遠(yuǎn)銘記南丁格爾誓言。
如果我競(jìng)聘成功，我將從如下幾方面去做好：
1、積極配合護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展工作，協(xié)助做好科室的管理工作，處理相關(guān)事宜。
2、工作中把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，掌握患者病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。
3、作為護(hù)理責(zé)任組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，積極做好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)工作，特別是對(duì)低年資護(hù)士做好傳、幫、帶，促進(jìn)她們的成長(zhǎng)，提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平，高質(zhì)量的完成護(hù)理工作，為患者提供滿(mǎn)意的服務(wù)及一個(gè)連續(xù)性的護(hù)理環(huán)境。
4、積極參與醫(yī)生查房，了解患者的治療方案，做好護(hù)士與醫(yī)生、患者的溝通與橋梁工作，深化以病人為中心的服務(wù)理念，使病人滿(mǎn)意、家屬放心。
5、把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量，盡力讓住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿(mǎn)意。
6、堅(jiān)持以人為本，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高護(hù)理質(zhì)量，提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。把要我服務(wù)，轉(zhuǎn)變成我要服務(wù)。
相信通過(guò)自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)這一工作。衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。無(wú)論是否競(jìng)爭(zhēng)成功，我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己的能力和熱情，共同為醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!
謝謝大家。
護(hù)士演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同事們：
大家好！首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，參加此次競(jìng)聘，主要是為了將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能實(shí)施到工作中去，為醫(yī)院的護(hù)理工作添一份力。
我今年33歲，系本院兒科的一名普通護(hù)師，畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)，在職期間取得本科學(xué)歷，自20xx年分配到本院以來(lái)，一直從事兒科的臨床護(hù)理工作。十多年來(lái)，通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同仁們的幫助，現(xiàn)對(duì)兒科臨床常見(jiàn)病，多發(fā)病的治療和護(hù)理，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，已成為兒科的一名護(hù)理骨干。
我性格開(kāi)朗、隨和，上進(jìn)心強(qiáng)，自參加工作以來(lái)，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，遵守院紀(jì)院規(guī)，團(tuán)結(jié)同事，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加院科組織的各種操作技術(shù)比賽；在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣。并多次被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和服務(wù)明星，曾被評(píng)為保定市優(yōu)秀護(hù)士，還在保定護(hù)理技能操作比賽中獲得三等獎(jiǎng)，我的這些成績(jī)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和支持，再此表示感謝。
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的'工作出謀劃策，參與重癥患者監(jiān)護(hù)，在工作的同時(shí)熟練掌握護(hù)理技能操作，為成為一名優(yōu)秀的帶教老師奠定了一定的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系。以上是我自己的個(gè)人工作經(jīng)歷，和多年來(lái)取得的成績(jī)。當(dāng)然，我深知，護(hù)士長(zhǎng)的工作和普通護(hù)士不盡相同。在照顧和護(hù)理好患者的同時(shí)，也要積極協(xié)調(diào)科室護(hù)士的管理工作。而且，我也明白要做一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)。
1、政治素質(zhì)護(hù)士長(zhǎng)必須帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，具備一定的法律意識(shí)，具有奉獻(xiàn)精神，勇挑重?fù)?dān)，樹(shù)立自身良好的形象。
2、思想素質(zhì)思想進(jìn)步，積極向上，心胸開(kāi)闊，具有開(kāi)拓精神。
3、業(yè)務(wù)素質(zhì)精通專(zhuān)業(yè)。護(hù)士長(zhǎng)既要帶領(lǐng)本科室或本病區(qū)護(hù)理人員按要求完成護(hù)理工作任務(wù)而承擔(dān)護(hù)理行政上的管理職責(zé)，又要指導(dǎo)下屬護(hù)理人員的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的主要途徑，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)以學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識(shí)及護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)為重點(diǎn)。
4、心理素質(zhì)具備穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)、和諧的人際關(guān)系，心理平衡，心胸開(kāi)闊，自我控制能力強(qiáng)。
以上是我的競(jìng)聘演講，希望能得到院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部、科室主任等老師的幫助、指導(dǎo)。不管今天競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)腳踏實(shí)地的干好護(hù)理工作。和我的同事們一起，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建安國(guó)市醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌。
護(hù)士演講稿7
親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
有人把我們護(hù)士比作靜靜的百合，潔白優(yōu)雅，安靜芬芳，帶給人美好、安詳與幸福。
今天我站在這個(gè)舞臺(tái)，向大家介紹我的老師， 二病區(qū)主管護(hù)師，她就像一株靜靜的百合恬靜芬芳在自己的崗位。
我剛到二病區(qū)時(shí)，還是個(gè)助理護(hù)士，對(duì)x老師的第一印象是：她嬌小玲瓏，說(shuō)話(huà)慢聲細(xì)語(yǔ)，做事不急不躁�？蓻](méi)過(guò)幾天，我充分領(lǐng)教了她原來(lái)還虎虎生威。
那是一天的早上，作為責(zé)任護(hù)士的x老師在x8房給90歲的高老尋找血管準(zhǔn)備輸液，我也在做口腔護(hù)理的準(zhǔn)備，突然就聽(tīng)x老師急切地喊道“高老、高老你怎么啦?”我忙抬頭這才發(fā)現(xiàn)高老臉色灰白，呼之不應(yīng)，再看心電監(jiān)護(hù)，心率30-逐漸往下走，“不好”，x老師朝著家人一聲大喊：快叫醫(yī)生，同時(shí)，馬上跪在床上，開(kāi)始胸外按壓，很快她的額頭就沁出了汗珠，隨后趕到的醫(yī)生護(hù)士齊心協(xié)力展開(kāi)搶救，吸氧吸痰，強(qiáng)心升壓，在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，高老生命體征恢復(fù)平穩(wěn)，度過(guò)難關(guān)。之后高老的女兒逢人便講，我爸多虧了小，沒(méi)有她，我們家人可能就陰陽(yáng)兩隔了，她是我爸的救命恩人哪。
我當(dāng)時(shí)目睹了整個(gè)過(guò)程，領(lǐng)教了什么叫判若兩人，她完全不是平時(shí)那個(gè)溫柔文靜的x老師，原來(lái)她也有雷厲風(fēng)行，克里馬擦的辣女作風(fēng)啊。是啊，如果沒(méi)有她的矯健身手，高老也就不會(huì)化險(xiǎn)為夷。我佩服她，我的老師—。
我終于成為一名光榮的白衣天使了，我自豪，我也能像x老師她們那樣為患者服務(wù)了�？珊芸煳矣直簧狭艘徽n，明白了什么叫經(jīng)驗(yàn)老道，姜還是老的辣。
長(zhǎng)期反復(fù)住院，血管條件非常差的x1床92歲的雷老又住院了，給她扎針是我們年輕護(hù)士頂頭痛的事。
這天，x1雷老的兒媳婦氣沖沖地來(lái)辦公室：“我媽的液體都滴到哪兒去了，她的手都被打成篩子了”，看架勢(shì)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了，我心里小撥浪鼓敲個(gè)不停。
只見(jiàn)x老師耐心聽(tīng)完對(duì)方的`話(huà)，噢，是液體鼓了，新護(hù)士小吳兩針沒(méi)扎上，明白了是怎么回事后，x老師和顏悅色，三言?xún)烧Z(yǔ)馬上就使對(duì)方安靜了下來(lái)，來(lái)到病房，仔細(xì)查看患者，重新尋找血管，很快就在幾乎看不到只能有感覺(jué)的地方，憑著經(jīng)驗(yàn)找到一根血管并一針見(jiàn)血，然后又處理了液體外滲的部位，前后不過(guò)十來(lái)分鐘，此時(shí)雷老兒媳臉色已經(jīng)陰轉(zhuǎn)晴了，連聲說(shuō)：”謝謝啊，還是你老練，讓我媽少受罪�！币粓�(chǎng)暴風(fēng)雨就在x老師四兩撥千斤的沉著冷靜處置中風(fēng)平浪靜了。
我知道，這都是多年歷練的結(jié)果。x老師xx年就參加工作了，20xx年來(lái)經(jīng)她護(hù)理的病人成千上萬(wàn)，練就了她嫻熟的高難度靜脈穿刺技術(shù)，爐火純青的觀察患者病情的能力，過(guò)硬的技術(shù)加上服務(wù)技巧，每每贏得患者的贊譽(yù)，但她從不過(guò)多的提起這些，反倒常對(duì)我們說(shuō)，醫(yī)護(hù)工作是良心活，做好自己的工作就是對(duì)患者也是對(duì)自己最大的愛(ài)護(hù)，患者安全滿(mǎn)意而歸就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。
她嫻靜內(nèi)斂，穩(wěn)重心細(xì)，負(fù)責(zé)科室的搶救車(chē)，每周檢查從無(wú)遺漏;消毒隔離質(zhì)控仔細(xì)認(rèn)真從不懈怠，現(xiàn)在質(zhì)控三基培訓(xùn)與帶教依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
靠實(shí)力贏得尊重，憑良心做好每件事，與生命打交道，神圣而光榮。
護(hù)士演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好。
作為一名護(hù)士，我想怎樣才能做一名好護(hù)士，一個(gè)值得病人信賴(lài)的護(hù)士？在很多人眼里，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做，打打針，發(fā)發(fā)藥，誰(shuí)都可以去做，但當(dāng)我真正走上這個(gè)工作崗位，我才發(fā)現(xiàn)做一名護(hù)士確實(shí)不容易，做一名合格的護(hù)士更不容易，做一名優(yōu)秀護(hù)士難上加難。作為護(hù)士，在日常工作中我們不僅要接觸各類(lèi)不同的病人，要有較強(qiáng)的溝通交流、配合醫(yī)生搶救危急病人的能力，要有熟練的專(zhuān)科護(hù)理操作技能，當(dāng)然最重要的是熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，對(duì)待工作熱情認(rèn)真，對(duì)待患者要有耐心，細(xì)心，責(zé)任心，這樣才能取得患者信任并配合治療。作為護(hù)士要具備無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念自覺(jué)履行護(hù)理準(zhǔn)則和規(guī)范，全力救護(hù)病人的能力。護(hù)理人員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作，如果工作中出現(xiàn)了差錯(cuò)或不慎用錯(cuò)了藥，首先要考慮到病人的安危，而不是自已的利益得失，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，以求找到補(bǔ)救的`辦法，否則可能釀成大禍，實(shí)事求是用勇于承擔(dān)責(zé)任，在無(wú)形中體現(xiàn)著一種醫(yī)德境界，一種救死扶傷人道主義，全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)道德。熱情、親切著裝整齊、熱情大方是一天工作的開(kāi)始，在新病人面前：熱情迎接新病人，為病人做好入院宣教，告知責(zé)任護(hù)士，主治醫(yī)生等醫(yī)護(hù)人員都是誰(shuí)，主動(dòng)帶病人熟悉科室環(huán)境，護(hù)士站、醫(yī)生辦公室等位置，打熱水時(shí)問(wèn)、位置，為病人測(cè)體溫、血壓、脈搏、體重；告知患者住院制度，最后安慰病人，鼓勵(lì)病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。
掌握扎實(shí)的基本功、基本技能、基本方法和應(yīng)急能力，才能獨(dú)立思考，處理工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件，醫(yī)學(xué)護(hù)理更新更快，護(hù)士應(yīng)不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自已。護(hù)士除做治療外，還應(yīng)經(jīng)常性地深入病房和病人溝通交流，以獲得更多的病情和信息，了解病人的需要，解決病人存在的問(wèn)題，并做一些必要的解釋工作，進(jìn)行飲食生活健康指導(dǎo)教育，在交流中要體現(xiàn)出高度的同情心和耐心，說(shuō)話(huà)溫和，給予心理上生活上的關(guān)心幫助，只有這樣才能使病人積極配合治療，收到良好的護(hù)理效果。作為護(hù)士我們還應(yīng)該經(jīng)常換位思考，換位思考即站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，患者在住院前他可能擔(dān)任著多種角色，這時(shí)有的病人總會(huì)遇到各種問(wèn)題、要求，可能打亂我們?cè)械墓ぷ鞒绦�，如有的患者�?dāng)天出院有輸液藥，又要趕車(chē)想早些點(diǎn)滴，有的病人想知道自己血型等其它化驗(yàn)結(jié)果，有的患者需住安靜病房，有的患者當(dāng)天出院不能結(jié)帳等等，我們責(zé)任護(hù)士都不應(yīng)怕麻煩，要設(shè)想站在患者的角度看問(wèn)題，我們責(zé)任護(hù)士所有的工作就是為患者服務(wù)，患者有問(wèn)題，有需要就應(yīng)該耐心、及時(shí)解決，不能中規(guī)中矩，要具體問(wèn)題具體看待，才能使病人對(duì)護(hù)理人員、對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生信賴(lài)感。
護(hù)士作為促進(jìn)病人健康恢復(fù)的一員，在工作中，要作到遇事不慌，減輕病人心理緊張和不適，只有這樣，病人才能信任我們，配合治療，醫(yī)院才能不斷地問(wèn)前發(fā)展。我相信，只要我們做到這些，堅(jiān)守規(guī)章制度，將來(lái)一定能成為一名好護(hù)士，我們的醫(yī)院也一定會(huì)成為病人心中的好醫(yī)院！
護(hù)士演講稿9
護(hù)士演講稿：我是護(hù)士我自豪
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不明白它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不明白它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不明白它的滋味。”
這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)�！皭�(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人；救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民帶給優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，職責(zé)制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及此刻的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。個(gè)性是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改善”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制；重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪制；在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿(mǎn)足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，以前年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在理瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支；經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選取當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不明白什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每一天都要應(yīng)對(duì)那么多的'生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每一天都對(duì)生活與工作充滿(mǎn)了激情！應(yīng)對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴(lài)，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作！“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王瑛的話(huà)，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
護(hù)士演講稿10
清晨的陽(yáng)光斜射到梧州金色大廳三樓等候區(qū)的橘黃色椅子上。在走廊的盡頭，站著一排穿著粉色裙子的女孩。也許你從他們身邊走過(guò)，也許你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們。
它們就像是靜靜綻放的清新嬌嫩的花朵。每天護(hù)士們用整齊的妝容，溫柔的語(yǔ)言，優(yōu)雅的舉止，營(yíng)造出梧州最美的風(fēng)景，帶著柔和的微笑，帶著同情的眼神，帶著親切的問(wèn)候。例如，春風(fēng)吹散了病人心中的悲傷，我們?yōu)閻?ài)和希望點(diǎn)亮了長(zhǎng)明燈。梧州就像一座風(fēng)景如畫(huà)的天使之城，充滿(mǎn)幸福與和平，她的守望者有一顆美麗的心！哪里有天使，哪里就有最美的風(fēng)景！
女性的生活可以說(shuō)是婦產(chǎn)科的生活。女性朋友很怕婦科的.檢查床和治療床。結(jié)合這一現(xiàn)象，婦科在治療和護(hù)理過(guò)程中進(jìn)行了自我介紹。比如做治療的時(shí)候，護(hù)士雙手拿著治療單：你好，我是你的治療護(hù)士。你今天的治療時(shí)間是一小時(shí)。我會(huì)非常輕柔地移動(dòng)。我會(huì)向你解釋每一步。如果您有任何不適，請(qǐng)及時(shí)告訴我。三言?xún)烧Z(yǔ)，我們和患者之間的距離一下子縮短了，患者的陌生感和恐懼感也減少了。每次病人都會(huì)笑著說(shuō)：謝謝，當(dāng)我聽(tīng)到護(hù)士們溫柔地自我介紹時(shí)，我從病人信任的眼神中感受到一種積極的力量，我的心轉(zhuǎn)向冬天溫暖的太陽(yáng)，我的笑容會(huì)不自覺(jué)地在臉上蕩漾�！ �
護(hù)士演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好：
我是內(nèi)兒科一名護(hù)士，于XX年7月畢業(yè)于黔東南州衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)，XX年9月進(jìn)入本院參加工作，同年取得護(hù)士執(zhí)業(yè)許可，于XX年7月取得大專(zhuān)文憑，同年10月參加成人高考通過(guò)，現(xiàn)就讀于遵義醫(yī)學(xué)院本科護(hù)理，XX年6月參加全國(guó)職稱(chēng)資格考試，并獲得護(hù)師資格。
今天我有幸成為臺(tái)江縣人民醫(yī)院聘用護(hù)士之一，我感到無(wú)比的激動(dòng)，此時(shí)，我們己深深的感受到院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們深切的關(guān)懷，醫(yī)院與臨聘護(hù)士簽訂聘用合同，也正式明確了臨聘護(hù)士與醫(yī)院的關(guān)系，更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們護(hù)士的主人翁意識(shí)，同時(shí)也大大地激發(fā)了我們的`工作熱情，在此，我代表我們?nèi)旱呐R聘護(hù)士向各位領(lǐng)導(dǎo)致以深深的謝意。
我自從學(xué)校畢業(yè)后，就一直在內(nèi)兒科從事護(hù)理工作，可以說(shuō)我目睹了我們醫(yī)院的發(fā)展與興起，醫(yī)院與臨聘護(hù)士簽訂聘用合同也進(jìn)一步規(guī)范了我們聘用制護(hù)士各項(xiàng)行為準(zhǔn)則，同時(shí)也給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是我們醫(yī)院發(fā)展壯大的一個(gè)標(biāo)志，我相信我們臨聘護(hù)士會(huì)載滿(mǎn)著領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷，積極、認(rèn)真地做好各項(xiàng)護(hù)理工作，為醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
今天，醫(yī)院為我們臨聘護(hù)士舉行了簽訂聘用合同儀式大會(huì)，這不僅凝聚著院領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷，而且也是醫(yī)院對(duì)我們臨聘士的承諾。在今后的工作中，我相信我們每一位受聘護(hù)士會(huì)以一個(gè)主人翁的身份投入到工作中去，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)范，認(rèn)真履行各項(xiàng)護(hù)士職責(zé)，熱情地為病人服務(wù)，做到視病人如親人，積極的做好各項(xiàng)護(hù)理工作，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平，爭(zhēng)先掌握新技術(shù)，爭(zhēng)做專(zhuān)業(yè)技術(shù)的帶頭人。
合同的簽訂雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，但它代表醫(yī)院對(duì)我們臨聘護(hù)士的認(rèn)可和關(guān)懷，也是對(duì)我們護(hù)理工作的極大支持，有著院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，相信醫(yī)院的護(hù)理工作會(huì)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，醫(yī)院的各項(xiàng)工作定會(huì)蒸蒸日上。
護(hù)士演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xx小學(xué)六年級(jí)四班的xx。
在你們心中，最美的人是誰(shuí)?
我覺(jué)得，是她。
如今疫情洶洶，病毒肆虐，大家都躲在家里，可有那么一群人，一直沖鋒在前線。
抗?fàn)幏窝椎淖钋熬�，來(lái)自四川省第四人民醫(yī)院內(nèi)科四病區(qū)的護(hù)士佘莎，xx年，報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)前往武漢加入救援工作，但是第一批選派的是重癥監(jiān)護(hù)室和呼吸科的護(hù)士，小姑娘又再次請(qǐng)戰(zhàn)加入第二批醫(yī)療隊(duì)。她的理由是：
1、我年齡小，如果不幸被感染了，我恢復(fù)的肯定會(huì)比年長(zhǎng)的護(hù)士老師快。
2、我沒(méi)有談戀愛(ài)，也沒(méi)有結(jié)婚
3、我和其他護(hù)士不一樣，我是汶川人!莎莎回答：“這幾天的新聞，讓我想到了汶川地震的'場(chǎng)景，我覺(jué)得我應(yīng)該去，因?yàn)槲液推渌o(hù)士不一樣，我是汶川的呀!”
一句：我是汶川人。讓看到的人熱淚盈眶，這種大愛(ài)相傳的同胞情，只有中國(guó)人才能理解。他們都知道，如果加入了抗疫團(tuán)體，自己身上會(huì)有沉重的擔(dān)子——責(zé)任，這些醫(yī)療救護(hù)隊(duì)的天使們，很多只是父母眼中的孩子，他們或許跟我們身邊的弟弟妹妹，或者哥哥姐姐的年齡相仿，看著他們稚嫩的臉龐，再想想他們的勇氣和一顆大愛(ài)之心，讓人既心疼又感動(dòng)。
是他們。
在屏幕前，你可能只能了解到一串串生硬的數(shù)字。但在屏幕之后，還有無(wú)數(shù)使人淚目的事和人——清潔工人、司機(jī)，默默捐款、捐口罩、護(hù)目鏡的居民，護(hù)士……他們，可能和我們一樣害怕肺炎;可能生活十分拮據(jù);可能是你身邊的人。
這群人很普通，本與疫情無(wú)關(guān)，也并不認(rèn)識(shí)這場(chǎng)疫情中的醫(yī)生們，可他們卻明白——國(guó)家有難，我有責(zé)任，該出一份力!
“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了…加油!‘逆風(fēng)而行的戰(zhàn)士們’請(qǐng)你們凱旋歸來(lái)!”沒(méi)有哪一段歲月會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只是有人在為你背負(fù)前行!
不管是她，還是他們，都是最美的逆行者，肩負(fù)著愛(ài)與責(zé)任，砥礪前行!護(hù)士節(jié)到了，我要為中國(guó)點(diǎn)贊，為最可愛(ài)的“他們”點(diǎn)贊!
護(hù)士演講稿13
南丁格爾女士創(chuàng)辦現(xiàn)代護(hù)理專(zhuān)業(yè)至今，一百多年過(guò)去了，護(hù)理學(xué)科不斷進(jìn)步。隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作的內(nèi)涵和工作模式也發(fā)生了深刻的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)歷了功能制和責(zé)任制護(hù)理的臨床實(shí)踐，成功完成了從以疾病為中心的護(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。整體護(hù)理模式更完善：關(guān)愛(ài)患者，照顧患者需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)…
在整體護(hù)理廣泛發(fā)展的今天，患者對(duì)護(hù)士的'要求不僅限于簡(jiǎn)單的醫(yī)療操作人員，更希望感受到溫暖和尊重。護(hù)士是善良的，花時(shí)間和她們溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)她們的抱怨，迅速得到正確的護(hù)理，是人們想要的一種服務(wù)。
三年前進(jìn)入護(hù)理團(tuán)隊(duì)，成為一名護(hù)理工作者。剛進(jìn)病房，同事們忙碌的身影讓我明白了繁重而疲憊的護(hù)理工作。在工作中，我每天都體會(huì)到護(hù)理工作的神圣。我們用病人的沮喪和絕望來(lái)交換我們的喜悅和信心。在日常工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰病人痛苦的心。三年來(lái)，我逐漸明白，對(duì)生活的憐憫和幫助，不能歸為純粹的工作，而是生活中一種愛(ài)的本能。無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，愛(ài)和奉獻(xiàn)都是我們永恒的追求主題。整體護(hù)理的發(fā)展使愛(ài)和奉獻(xiàn)在普通護(hù)理崗位上蓬勃發(fā)展。
整體護(hù)理全面展開(kāi)，護(hù)士管理引進(jìn)了一批不同于以往的合同制護(hù)士。我是我院公開(kāi)招聘的第一批代理合同制護(hù)士。剛進(jìn)病房，就被分到兒科。這是一個(gè)在工作中有其特殊性的工作，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。護(hù)士長(zhǎng)和同事們給了我很大的幫助，使我迅速成長(zhǎng)為一名具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)操作能力的合格護(hù)士。他們讓我知道，我想在新時(shí)期成為一名合格的護(hù)士，單靠自己是不行的。作為一名護(hù)士，我有豐富的理論知識(shí)，這些知識(shí)應(yīng)該通過(guò)愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)表達(dá)，以獲得客戶(hù)的理解、尊重和認(rèn)可。
兒科護(hù)士是患者的直接照顧者、患者的代言人、兒童的教育者和家長(zhǎng)。兒科護(hù)士必須具備特殊的素質(zhì)：責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心孩子，知識(shí)豐富，技術(shù)操作能力熟練，必須掌握一定的人際交往能力。因?yàn)楣ぷ骱孟窈軣o(wú)知。孩子，我們?cè)诠ぷ髦兄苯雍秃⒆拥母改附徽�，所以我們需要有一顆善良的心，能夠感受到孩子父母的心情。
護(hù)士演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以及在座的各位同仁：
大家上午好！
我是來(lái)自安鄉(xiāng)第四醫(yī)院的護(hù)士--胡慧。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我們迎來(lái)了屬于護(hù)士自己的節(jié)日。同時(shí)，也即將迎來(lái)建黨90周年紀(jì)念日。能參加這次演講，我倍感榮幸。今天，我演講的題目是《天使的奉獻(xiàn)》。
不知道是偶然的機(jī)緣，還是有意的選擇；是命運(yùn)的安排，還是今生的約定，年少時(shí)一個(gè)天使的夢(mèng)，讓我走進(jìn)了天使的王國(guó)，成為一名護(hù)士。
護(hù)士最基本的崗位職責(zé)是什么？通過(guò)這幾年的工作經(jīng)歷，特別是通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為，一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有責(zé)任心、最有愛(ài)心、最有耐心的人。這責(zé)任心、愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我們偉大的護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們每天用這雙手為患者打針、發(fā)藥、鋪床、輸液、測(cè)量生命體征，這雙手是辛苦的，是忙碌的，它傳遞著世間最美好的真情。
記得我剛到婦產(chǎn)科上班的時(shí)候，有位年輕的臨產(chǎn)孕婦，宮縮的疼痛讓她無(wú)法忍受，我看到她痛苦的表情，無(wú)助的眼神，不由自主地握住她的手說(shuō)：“別害怕，抓住我的手，使勁，用力，加油！我相信你一定會(huì)平安地把這個(gè)小精靈帶到世界�！蹦且豢蹋覀兊氖志o緊地握在一起，心也融成了一片，我感到她全身充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了自信。隨著宮縮的加劇，她的肚子越來(lái)越痛，我們的手也越握越緊。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，大約10多分鐘后，我突然聽(tīng)到一個(gè)新生命有力地啼哭，我們彼此都很欣慰，懸著的心終于落了下來(lái)。我抱起這個(gè)剛出生的小生命走到她面前，她激動(dòng)的熱淚盈眶，用顫抖的聲音深情地說(shuō)：“謝謝你，小護(hù)士！”這時(shí)，我的手紅紅的，被她抓傷的`口子，隱隱作痛，但我的心卻是暖暖的，很快樂(lè)！
護(hù)士的工作平凡卻很偉大，如果醫(yī)院是一顆大樹(shù)，那我們就是讓它蓬勃生長(zhǎng)的綠葉；如果醫(yī)院是一片大海，那我們就是融入大海的一滴滴水珠。在這平凡的崗位上，我們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，用親切的笑容、關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓患者樹(shù)立起戰(zhàn)勝病魔的勇氣，用同情心、愛(ài)心和無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)了病人的健康。同時(shí)，在構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定中也發(fā)揮著不可替代的作用，每一次重大自然災(zāi)害發(fā)生后，都有我們護(hù)士工作者奮戰(zhàn)的身影；在抗洪搶險(xiǎn)的最前線，在非典蔓延時(shí)，在汶川大地震的救護(hù)中，是我們用汗水和生命譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人樂(lè)章。
迎著改革開(kāi)放的春風(fēng)，在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)建和諧社會(huì)和實(shí)施“十二五”規(guī)劃而努力奮斗。作為一名護(hù)理工作者，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，必須鼓足干勁，不斷進(jìn)取，向新的目標(biāo)沖刺。
朋友們，在即將歡慶黨誕生90周年的歷史時(shí)刻，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展的今天，在這莊嚴(yán)、隆重的演講會(huì)上，我鄭重承諾，我要用天使的心去守護(hù)生命，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們平凡而又偉大的事業(yè)。
我的演講完畢。謝謝大家！
護(hù)士演講稿15
尊敬的各位老師，各位同仁：
大家下午好！五月是一個(gè)粉色的季節(jié)，一個(gè)屬于天使的季節(jié)，五月的天空因?yàn)橛心闼愿用利�。今天我�(guī)Ыo大家的演講是《五月的天因你而美麗》
在花紅柳綠的五月，護(hù)士節(jié)象晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶；五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。，她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛(ài)的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷？我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面？但是我們無(wú)怨無(wú)悔！一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
還清楚的記得當(dāng)自己第一次走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，那身潔白衣褂是我多年的夢(mèng)想，穿上它自己仿佛就是一個(gè)天使，每天的打針、發(fā)藥、鋪床、輸液就像天使的奏歌是那樣的和諧。面對(duì)病人一雙雙期待的眼神我絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，俗話(huà)說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。
交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诿β抵邪盐罩妮喕�。�?dāng)我第一次看到一個(gè)生命靜靜的離開(kāi)時(shí)內(nèi)心有說(shuō)不出的酸痛就好像他是我的某位親人，是那樣的不舍，那樣的刻骨銘心；又當(dāng)我第一次看到康復(fù)的病人滿(mǎn)臉堆笑的來(lái)向我們道別時(shí)那種崇高感和幸福感頓時(shí)涌上我的心頭，就好像接受了什么獎(jiǎng)勵(lì)一樣，是那樣的高興，那樣的欣慰；當(dāng)?shù)谝淮螢椴∪舜蜥樋吹剿麄兙o張的表情時(shí)我心里不由得也緊張起來(lái)就好像這針是打在自己的身上，當(dāng)我輕輕的拔出針頭的那一刻懸著的心和病人一起掉落，那種如釋重負(fù)的感覺(jué)是那樣的輕松，那樣的愉悅。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。這也是我作為一名護(hù)士義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)我來(lái)到內(nèi)科時(shí)我每天面對(duì)的最多的就是一些年過(guò)花甲的老人，他們有的耳聾，有的眼花，還有許多人連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，面對(duì)一位位慈眉善目的老人我的工作就要付出比別人更多的努力和耐心，平時(shí)主動(dòng)到病房噓寒問(wèn)暖，了解病情，掌握他們的'恢復(fù)情況，工作中我始終帶著一副天使的笑臉為每一為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。當(dāng)一些熱心的老人臨走時(shí)稱(chēng)我為孫女時(shí)我感動(dòng)的淚水奪眶而出。
記得有人說(shuō)過(guò)：創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。作為一名普通的護(hù)士我始終牢記第一次走進(jìn)課堂，第一次來(lái)到醫(yī)院，第一次為病人護(hù)理時(shí)老師們的一聲聲教誨“責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”是一名優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)在實(shí)際的工作中我也體會(huì)動(dòng)到這四心的重要性。南丁格爾是我們每一名護(hù)士的楷模也是我作為一名護(hù)士的理想和追求。沒(méi)有過(guò)硬的素質(zhì)就不會(huì)有滿(mǎn)意的服務(wù)；沒(méi)有滿(mǎn)意的服務(wù)就不會(huì)得到患者的認(rèn)可；得不到患者的認(rèn)可就不是一名優(yōu)秀的護(hù)士。這兩年來(lái)我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度向老師們學(xué)習(xí)，向患者學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)不斷提升自己的基本素質(zhì)�；颊叩臐M(mǎn)意，家屬的放心，社會(huì)的認(rèn)可，人民的滿(mǎn)意是我對(duì)自己的要求也是我們每一位護(hù)士的最高追求。
慢慢人生路，悠悠天使情，讓我們駕起探索的飛舟，揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為我們的人生添彩，為我們的城市減輕病痛，為我們的家園奉獻(xiàn)青春。
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