畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭具有語(yǔ)言準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。什么樣的致辭才是好致辭呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年三班的，很榮幸能在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難過(guò)的是快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃——小。
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光是那么短暫，六年的生活是那么快樂(lè)。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導(dǎo)，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè)。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。
復(fù)測(cè)考試臨近了，親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)你們和偉大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，都不�?huì)忘記我們的老師，不會(huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。再次，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)一聲：謝謝你們！（鞠躬）
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，祝愿領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭2
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)、親友們：
大家好！
我是qm10班的學(xué)生xxx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情與大家一樣，既充滿著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬與期待，又難以抑制藏于內(nèi)心的那份深深的眷戀和傷感。
回首過(guò)去，“團(tuán)隊(duì)精神、持續(xù)改進(jìn)、顧客導(dǎo)向、消除muda、六西格瑪、社會(huì)責(zé)任”這些字眼霎時(shí)就飛掠于眼前，而后，那一幕幕感人的情景一一浮現(xiàn)：猶記得閔理同學(xué)為有幸與“一群氣質(zhì)如此接近的學(xué)友們”匯聚一堂、群芳競(jìng)妍時(shí)洋溢著的那份欣然，猶記得哲林同學(xué)往激流中向落水同學(xué)奮然一躍時(shí)展現(xiàn)出的那份英勇與關(guān)愛(ài)，猶記得白蓉同學(xué)在傾訴“將無(wú)奈地收起那相伴三年的行李箱”時(shí)流露出的那份傷感，猶記得自己早早佇候在教室里期待每一堂課開(kāi)始時(shí)那份殷殷之情……
當(dāng)然，誰(shuí)又能忘記接到入學(xué)通知書(shū)時(shí)的那份驚喜呢？彼時(shí)彼刻，誰(shuí)還能假裝保持著斯多葛式的冷靜與優(yōu)雅呢？說(shuō)到這兒，我想說(shuō)，得享繼續(xù)教育的權(quán)利——在內(nèi)地依然稱得上是一件奢侈的事吧，盡管這聽(tīng)上去讓人不免有些氣餒——這不正更彰顯了理大十多年來(lái)在內(nèi)地合作辦學(xué)的膽略與擔(dān)當(dāng)嗎?在這里，我情不自禁地要大聲高呼：謝謝理大，謝謝您熱情的召喚并為我們躬身打開(kāi)這扇神圣的求知之門(mén)！
在邁進(jìn)這深邃無(wú)涯的知識(shí)殿堂后，我們尊敬的老師則以其驚人的知識(shí)素養(yǎng)、高尚的道德情操，耐心、友善地引領(lǐng)著我們走完了這段充滿成長(zhǎng)、挑戰(zhàn)與樂(lè)趣的學(xué)習(xí)歷程。記得古希臘醫(yī)學(xué)始祖——希波克拉底最早提出了醫(yī)生為人治病時(shí)必須遵守的相關(guān)倫理規(guī)范，并要求他的學(xué)生宣讀下面的誓言：我將依照自身的能力與判斷，采用對(duì)病人有利的療法與處方，絕不施以有害或有毒之物；進(jìn)入病家探視時(shí)，我將以病人的福祉為念……若我遵行這一誓言，不懈不怠，愿上帝讓我樂(lè)享生命、精進(jìn)醫(yī)技并受世人敬重。我想這段醫(yī)學(xué)倫理道德放在教育界同樣適用，而我們敬愛(ài)的老師正是它完美的演繹者。再多、再華麗的辭藻也無(wú)法盡述我們內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，讓我們深情地道一聲：謝謝老師，您們辛苦了！
感謝我們可親可愛(ài)的親友們，我們深知，<蓮>沒(méi)有你們默默的付出就不會(huì)有我們今日的燦爛笑靨。千言萬(wàn)語(yǔ)，一如往昔般，盡在不言中……
同學(xué)們，我們的青春歲月已然烙上理大深深的印記，糝入品質(zhì)管理凝重的色彩，無(wú)法抹去。離別在即，與其纏綿于過(guò)往，不若讓我們共同展望未來(lái)。我們可否作一次蘇格拉底式的省思呢，比如，我是否已經(jīng)足夠出色？我的夢(mèng)想在哪里？我做好準(zhǔn)備了嗎？……
對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我自以為盡管學(xué)有所得，卻還是痛感未能窺得品質(zhì)管理的堂奧，惶恐于淺顯的識(shí)見(jiàn)會(huì)貶抑同業(yè)的形象，因而常以荀子的“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”為律，不斷學(xué)習(xí)，未敢稍懈。事實(shí)上，無(wú)論于我還是于大家，今天的畢業(yè)固然是碩士生涯的精彩謝幕，或許更是下一段學(xué)習(xí)征程的莊嚴(yán)開(kāi)始。
至于夢(mèng)想，我想說(shuō)，我總是期待著能以更大的能量投身于開(kāi)啟民智、給予更多人以幫助與引導(dǎo)這一偉大的社會(huì)事業(yè)之中——誠(chéng)如“開(kāi)物成務(wù)，勵(lì)學(xué)利民”之校訓(xùn)所求。
……
親愛(ài)的同學(xué)，您，又作何想呢？
最后，讓我們?cè)俅胃兄x理大，感謝理大給予我們的這身亮麗，我深信，我們必將以畢生的激情與勤勉，為理大奉上重重光彩！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)：
大家好！
我是經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的畢業(yè)生易時(shí)宇，非常榮幸能作為20xx屆畢業(yè)生代表在此發(fā)言。雖然我深知，我不能代表在座的任何一位同學(xué)，因?yàn)槟銈兗磳?huà)上句號(hào)的這四年，都與我的四年一樣獨(dú)一無(wú)二。但還是請(qǐng)?jiān)试S我在這里分享一些關(guān)于我的經(jīng)歷，也希望這能引起你的共鳴。
進(jìn)入大四以后，常常聽(tīng)人把這樣的話掛在嘴邊：“天哪我竟然要畢業(yè)了，天哪我這四年都干了什么？”時(shí)光飛逝，仿佛上一次我們同家人坐在這里，還是四年前的新生專業(yè)介紹會(huì)。我非常慶幸有今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我慢下來(lái)，認(rèn)真地回顧在西浦走過(guò)的日子。腦海里，四年前初次到校報(bào)到的場(chǎng)景是那么清晰，因?yàn)槟翘烨∏墒俏业?8歲生日。出租車載著我和家人在文星廣場(chǎng)路邊停下，8月的陽(yáng)光甚是刺眼，直照進(jìn)車窗內(nèi)，但我仍不禁探出腦袋，觀望著周圍的一切。眼神充滿懵懂與無(wú)畏，內(nèi)心的激動(dòng)難以掩飾。同樣在那天，buddy得知了我的生日，為我送上一個(gè)蛋糕。正是這樣一份來(lái)自學(xué)姐的關(guān)懷，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)與不適變淡了，也讓我第一次感受到，加入這個(gè)“以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)和心理需求”的西浦大家庭，是那么溫暖和幸運(yùn)。之后的兩年，我一直協(xié)助老師負(fù)責(zé)學(xué)校在我家鄉(xiāng)的招生活動(dòng)。從參與新生高招會(huì)，到組織同鄉(xiāng)會(huì)，我一直充當(dāng)著一個(gè)分享者，向?qū)W弟學(xué)妹和家長(zhǎng)們講述我和西浦的故事。我無(wú)數(shù)次被問(wèn)到：“在西浦你到底能收獲什么？”我的答案，在四年后的今天，變得明確和堅(jiān)定。
成為年輕的成年人�！澳贻p的成年人”的定義究竟是什么呢？我的理解是：我們是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆耍獙W(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，但我們依舊年輕，依舊離不開(kāi)老師、家人和前輩的引導(dǎo)與幫助。我一直覺(jué)得自己是適合西浦的。四年前，當(dāng)家人都對(duì)這所年輕的學(xué)校抱有遲疑時(shí)，我仍力排眾議選擇它。因?yàn)槲衣?tīng)到了自己內(nèi)心的聲音，那個(gè)渴望改變、創(chuàng)新和自由的我，被西交利物浦大學(xué)的“不同”深深吸引，就算知道這是一條更富挑戰(zhàn)的路，我也決定為自己的選擇負(fù)責(zé)。在接下來(lái)的四年里，西浦提供給我們無(wú)數(shù)選擇：大一的我們可以自由地轉(zhuǎn)專業(yè)，大二的我們面臨著是否“2+2”的抉擇，大三大四的我們站在出國(guó)繼續(xù)深造或直接就業(yè)的十字路口。與其說(shuō)這是西浦提供給我們的不同道路，不如說(shuō)這是西浦獨(dú)特教育理念和體系下，送給西浦人幫助我們不斷審視自己，認(rèn)識(shí)自己的禮物。這些“選擇”，迫使剛踏入成年人世界的我們開(kāi)始考慮自己的未來(lái)，規(guī)劃自己的人生。我開(kāi)始思考自己到底適合什么，想要什么；開(kāi)始學(xué)會(huì)積極主動(dòng)的利用身邊一切資源去搜尋相關(guān)信息，比如查詢官網(wǎng)，參與學(xué)校組織的分享會(huì)，與學(xué)長(zhǎng)姐和導(dǎo)師交流；學(xué)會(huì)了信息整合后的利弊分析；學(xué)會(huì)了獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。最重要的是，我學(xué)會(huì)了在眾多可能性中遵從內(nèi)心做出選擇，而不受固化思維的限制。
我們是年輕的，西浦也是年輕的。這幾年來(lái)，我們和西浦一起變化著，成長(zhǎng)著。理科樓旁的櫻花樹(shù)長(zhǎng)出了新枝，南北校區(qū)的通道被涂鴉點(diǎn)亮，國(guó)際商學(xué)院搬進(jìn)了新大樓，我們也成長(zhǎng)為了更好的我們。除此以外，西浦對(duì)未來(lái)教育形態(tài)的積極思考也在不斷深入，它總是與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的教育體系。例如，根據(jù)數(shù)字智能時(shí)代對(duì)人才需要的變化，西浦提出融合式教育，并在西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）進(jìn)行各種試點(diǎn)；5G時(shí)代背景下，西浦開(kāi)設(shè)了息息相關(guān)的新專業(yè)；以及在過(guò)去短短幾個(gè)月，為應(yīng)對(duì)疫情的變化，學(xué)�？朔磺欣щy，完成了在線教育平臺(tái)的完善和升級(jí)。這對(duì)我們又有什么啟發(fā)呢？在瞬息萬(wàn)變的世界中，在環(huán)境日趨復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)社會(huì)中，我們?nèi)绾文芨玫倪m應(yīng)？首先，我覺(jué)得要有一顆open mind，這使我們更加包容，更加能聽(tīng)到不同的聲音，從而不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的可能性和更廣闊的世界。其次，我們要有終身學(xué)習(xí)的心態(tài)和能力，只有不斷提升自我學(xué)習(xí)能力，才能讓我們?cè)谧叱鲂@后也能快速適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
記得一個(gè)學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)，百年名校的偉大在于歷史前人，而年輕的西浦由現(xiàn)在的我們?nèi)ザx。我們?yōu)槲髌謽O高的世界名校升學(xué)率和商學(xué)院的成就而感到驕傲，也能聽(tīng)到人們對(duì)他太過(guò)年輕的質(zhì)疑。所以我們能做的，只有不卑不亢，銘記西浦帶給我們的一切，用實(shí)際行動(dòng)證明自己和定義自己。那么，我們對(duì)自己的一個(gè)個(gè)定義就會(huì)成為西浦的定義。
如今的時(shí)代處處有我們90后的身影。疫情之下，稍作留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在逆行的醫(yī)護(hù)一線，在志愿者隊(duì)伍中，在基層社區(qū)，都有我們90后付出的貢獻(xiàn)。從他們身上，我看到了奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，也看到了希望與未來(lái)。昨天他們還是父母眼中的孩子，今天就成為了抗疫一線的主力軍。我們努力著從被人呵護(hù)的孩子轉(zhuǎn)型為年輕的成年人，再到有責(zé)任、有能力、敢擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻�。在享受這個(gè)世界賦予給我們的權(quán)利的同時(shí)，也開(kāi)始肩負(fù)起自己的責(zé)任，積極地參與到世界的設(shè)計(jì)與運(yùn)作當(dāng)中。我相信在座的部分同學(xué)將要出國(guó)深造，作為留學(xué)生，我希望我們能心懷使命，在體驗(yàn)過(guò)不同的文化，理解過(guò)這個(gè)世界后，仍能帶著“中華情懷和全球視野”為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
回顧四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的內(nèi)心不再波動(dòng)和感慨，反而更多的是對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬，這是西浦帶給我的勇氣，讓我更加自信的去面對(duì)未來(lái)的一切。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已鐫刻在心里，造就了現(xiàn)在在此發(fā)言的我。最后，我想代表在座的所有學(xué)生，感謝學(xué)校以及所有為我們辛勤付出的教職員工。祝賀20xx屆畢業(yè)生！讓我獻(xiàn)上最美好的祝愿，我將會(huì)非常想念你們。謝謝！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我非常的榮幸可以代表全校這么多的優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)致辭，能在畢業(yè)典禮上上臺(tái)致辭，我想我的整個(gè)大學(xué)生涯也沒(méi)有任何的遺憾了吧。在此我代表全校的畢業(yè)生向我們的大學(xué)送上最真摯的祝愿，同時(shí)，各位輔導(dǎo)員、任課老師、校長(zhǎng)也非常的感謝您們這四年來(lái)的包容、諒解、悉心教導(dǎo)。
今天是我們非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兗磳⒔Y(jié)束在大學(xué)艱辛求學(xué)之路，進(jìn)入人生的下一個(gè)階段，去到社會(huì)上開(kāi)始工作了，當(dāng)我們離開(kāi)校門(mén)的那一刻，意味著學(xué)生的這個(gè)身份隨之剝落。今天也會(huì)是我們非常難過(guò)的'一天。四年同窗之誼，在今天過(guò)來(lái)，我們就要去到這個(gè)世界的大江南北，可能這輩子都沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)到了，自己的同桌、室友、輔導(dǎo)員、班助……這學(xué)校的一磚一瓦，一草一木在此時(shí)此刻都好像變的更加的難以割舍了，如果，這四年可以再來(lái)一遍，你們?cè)敢鈫幔课沂窃敢獾�，這所學(xué)校有我難忘的一切，真的不太喜歡離別的感覺(jué)，希望大家能在走出社會(huì)之后拿出自己在學(xué)校學(xué)到的所有東西，不能給我們學(xué)校丟人。
天下沒(méi)有不散的宴席，希望大家都能在今天給自己的輔導(dǎo)員好好的道個(gè)別，雖然他們只是輔導(dǎo)員，但是這幾年在我們身上花的心思，為我們操的心，我想大家都是有目共睹的，輔導(dǎo)員就像是一個(gè)我們大家的父親一樣，不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，也不會(huì)落下任何一個(gè)人，他要做的就是想盡自己所能讓自己的學(xué)生，能離自己的目標(biāo)更近，各個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員們，希望你們的身體一直硬朗，能再在教育崗位上再干上個(gè)二三十年，你們就是我們?nèi)松猛局凶蠲髁恋哪莻�(gè)燈塔。輔導(dǎo)員趁此機(jī)會(huì)，在這天，我衷心的跟您說(shuō)一句謝謝您！您辛苦了！這四年您教會(huì)我的不止是專業(yè)知識(shí)那么的簡(jiǎn)單，您教會(huì)了我很多做人的道理，這些都是我在今后的日子里將受益無(wú)窮的，要不是您我也不會(huì)知道自己竟然是這么的優(yōu)秀，能夠在自己的專業(yè)上變現(xiàn)的如此突出，要不是您的鼓勵(lì)，我想也不會(huì)有我今天，沒(méi)有您的點(diǎn)撥，可能我這輩子都注定是平庸的，您對(duì)我的影響實(shí)在是太大了，您的教育之恩，我永世難忘。
今天過(guò)后，我們就要奔赴社會(huì)上各個(gè)用人單位了，我在此由衷的祝愿大家能夠順順利利的找到自己心儀的工作，早日達(dá)成自己的目標(biāo)。并且也能遇到一個(gè)跟自己輔導(dǎo)員一樣好的領(lǐng)導(dǎo)，加油吧，xx屆學(xué)子們，我們是最棒的，我們一定可以成為xx學(xué)校的驕傲。
畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本
。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過(guò)天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
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