學(xué)校教學(xué)管理制度15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)管理制度1
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體教師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的科學(xué)化,客觀準(zhǔn)確地考核教師的具體教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,認(rèn)真貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”要求,特制定本制度。
備課
要求每位教師必須提前備課,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn),寫(xiě)出詳細(xì)周密的教案,按課時(shí)編寫(xiě),做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)得當(dāng),獨(dú)立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個(gè)人特色。
規(guī)定
1.每位教師必須備好課、不備課不得上課,不得無(wú)故不寫(xiě)教案。
2.教師編寫(xiě)教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書(shū)及教參,教案要有課后記,、板書(shū)設(shè)計(jì)。
3.教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)備課情況進(jìn)行兩次大檢查,并對(duì)檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎(jiǎng)罰:
1.教案檢查每周五課時(shí),按得分和頁(yè)數(shù)得分兩項(xiàng)進(jìn)行,每項(xiàng)每次占25分,四次總計(jì)100分。
2.每學(xué)期學(xué)校對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比,對(duì)于教案完成情況評(píng)出等級(jí),一等占15分名,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。
上課
要求:按時(shí)上下課,不得隨意遲到、早退、中途離開(kāi)課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語(yǔ)言精練,明白好懂,術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確,使用普通話,不說(shuō)與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的廢話,課堂練習(xí)精心設(shè)計(jì)和選擇,并當(dāng)堂點(diǎn)評(píng),板書(shū)完整、美觀、書(shū)寫(xiě)式整、規(guī)范。
規(guī)定:
1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕教師擅自停課、私自調(diào)課、代課。
2.教師課前10鐘準(zhǔn)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過(guò)程中令學(xué)生出課堂為教師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將學(xué)生趕出教室出了問(wèn)題追究教師個(gè)人責(zé)任。
3.在課堂上出了安全事故,任課教師年內(nèi)不評(píng)優(yōu),考核不評(píng)優(yōu)秀、良好等次。
作業(yè)的布置與批改。
要求
1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合學(xué)生實(shí)際和規(guī)定要求,不布置有懲罰性的極量作業(yè)。
2.作業(yè)要按時(shí)收發(fā),全收全閱,批改要仔細(xì)認(rèn)真、及時(shí)準(zhǔn)確,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級(jí)評(píng)定及日期。
3.做好作業(yè)分析及成績(jī)記錄,及時(shí)進(jìn)行分析、講評(píng)和糾正。
4.進(jìn)行解題思路和方法的'指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。
規(guī)定
1.品德、社會(huì)、自然、音樂(lè)、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書(shū)面作業(yè)。
2.語(yǔ)文課種類規(guī)定:一、二年級(jí)(拼音、生字),三至六年級(jí)(生字、作文、語(yǔ)文作業(yè))。
3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。
4.英語(yǔ)作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書(shū)面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語(yǔ)訓(xùn)練為主。
5.對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)范化的要求,批準(zhǔn)認(rèn)真,講評(píng)及時(shí),杜絕只有布置沒(méi)有檢查,要讓學(xué)生自己訂正,修改作業(yè)錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我糾正錯(cuò)的習(xí)慣。
6.學(xué)校對(duì)作業(yè)批改情況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎(jiǎng)罰
1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不認(rèn)真批改作業(yè),不準(zhǔn)學(xué)生批改作業(yè)。檢查時(shí)按批閱次數(shù)和作業(yè)頁(yè)數(shù)兩項(xiàng)進(jìn)行。語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。
2.對(duì)批改作業(yè)認(rèn)真、優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì),每學(xué)期末評(píng)出的一等占15分,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校以教導(dǎo)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評(píng)價(jià)、提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的量化考核工作。
�。�1）對(duì)教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)完成和上交各種資料不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽(tīng)課、課件制作等情況的在期末常規(guī)考核時(shí)予以扣分。
�。�2）對(duì)教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備甚至無(wú)教案進(jìn)教室上課的情況查實(shí)后作為一次扣0。1分。
�。�3）對(duì)教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。按《教學(xué)常規(guī)》第1314條的要求和《瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查條例》要求批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查不少于兩次還將對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。
�。�4）對(duì)組織考試情況作常規(guī)檢查。平時(shí)的月考工作不負(fù)責(zé)任一學(xué)期不進(jìn)行階段考查或者考查全部采用外來(lái)試卷不能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要出卷。期中評(píng)估、期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評(píng)或者考試成績(jī)弄虛作假的查實(shí)后作為一次扣0。1分。
�。�5）對(duì)尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生查實(shí)后扣減任課教師0。05分該教師將承擔(dān)一切后果學(xué)校將給予紀(jì)律處分并記入其業(yè)務(wù)檔案。
�。�6）對(duì)調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教導(dǎo)處同意擅自調(diào)課或改上自習(xí)課的情況查實(shí)后扣0。1分。
�。�7）對(duì)上課情況作常規(guī)檢查。沒(méi)有特殊情況不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課）上課時(shí)接聽(tīng)手機(jī)等查實(shí)后作為一次工作違紀(jì)扣0。1分。
�。�8）對(duì)忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時(shí)間擅離崗位影響到調(diào)課、會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)生教育等學(xué)校正常工作的情況查實(shí)后扣0。1分。
�。�9）對(duì)認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中評(píng)估、期末考試發(fā)生監(jiān)考教師沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)或擅離試場(chǎng)放任學(xué)生或在試場(chǎng)中做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情以及在試卷的.收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯(cuò)而影響閱卷工作的情況查實(shí)后扣0。2分。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)在學(xué)期量化考核和年度量化考核中得到反映并視情況扣減學(xué)期末的量化考核分?jǐn)?shù)。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。
（一）教師備課規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
�。�1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識(shí)和能力考查要求。
�。�2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
（1）掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
�。�2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（3）從整體到局部，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
�。�2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)所提出的意見(jiàn)。
4、設(shè)計(jì)教法
�。�1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
�。�2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
�。�3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
�。�1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級(jí)要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書(shū)的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實(shí)到小章節(jié)）、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開(kāi)學(xué)前完成，最遲在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)完成。
（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動(dòng)，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即課時(shí)教案）
�。�1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語(yǔ)文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷評(píng)析課等。
�。�2）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法，把握重點(diǎn)；對(duì)課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過(guò)。
�。�3）撰寫(xiě)教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個(gè)方面：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀），③重點(diǎn)難點(diǎn)，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中、高年級(jí)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過(guò)程（按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)意圖），⑥作業(yè)設(shè)計(jì)，⑦板書(shū)設(shè)計(jì)，⑧教后記。簡(jiǎn)案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容。
�。�4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼課兩門(mén)以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫(xiě)教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn)，應(yīng)該撰寫(xiě)詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�。�5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。
（6）鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題），②學(xué)習(xí)目標(biāo)，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，④知識(shí)鏈接，⑤學(xué)習(xí)過(guò)程（含自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究、目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際）。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標(biāo)題三號(hào)黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號(hào)宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫(xiě)鋼筆字詳案。
�。ǘ﹤湔n管理規(guī)定
1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度�！皬纳险n看備課，以聽(tīng)課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門(mén)聽(tīng)課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課1節(jié)。每次聽(tīng)課都必須及時(shí)評(píng)課交流，同時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處存檔管理，作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對(duì)教師備課情
況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見(jiàn)要盡量具體，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益。
4、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì)。集體備課以語(yǔ)數(shù)外學(xué)科為主，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、認(rèn)真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。
（一）教師上課規(guī)范
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“四基”落實(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）和能力培養(yǎng)，又重視在教學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法，落實(shí)好情感目標(biāo)。
2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入。
3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在30分鐘，學(xué)生練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，課堂練習(xí)分散與集中相結(jié)合。
4、語(yǔ)言清晰、板書(shū)規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富于感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書(shū)布置合理，體現(xiàn)知識(shí)規(guī)律，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
5、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
6、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開(kāi)教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。
8、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不隨意送課調(diào)課。
9、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
�。ǘ┥险n管理規(guī)定
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)深入教學(xué)第一線，足額承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)工作量，帶頭上好課，并鼓勵(lì)、歡迎教師隨時(shí)聽(tīng)自己執(zhí)教的課。
2、教導(dǎo)處對(duì)如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課等要定期作專題研討。
3、全面實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度（領(lǐng)導(dǎo)和教師雙向互動(dòng)），做到平等交流，共同探討，并及時(shí)反饋。
4、教導(dǎo)處要定期與不定期地向?qū)W生征求對(duì)任課教師的意見(jiàn)，特別是對(duì)上課情況的意見(jiàn)。
5、學(xué)校綜合推門(mén)聽(tīng)課情況和學(xué)生問(wèn)卷或座談?wù){(diào)查結(jié)果，每學(xué)期要對(duì)每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)
布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置規(guī)范
�。�1）作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。
（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫(xiě)補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來(lái)主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內(nèi)一般不布置課外作業(yè)，節(jié)假日的作業(yè)量要符合上級(jí)相關(guān)規(guī)定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。
（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
�。�4）每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書(shū)面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對(duì)性，克服隨意性。要有布置有檢查。
�。ǘ┳鳂I(yè)批改規(guī)范
�。�1）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。個(gè)別學(xué)生的特殊問(wèn)題可以通過(guò)面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫(xiě)點(diǎn)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
�。�2）凡布置的書(shū)面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改。要加強(qiáng)作文互評(píng)互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開(kāi)展學(xué)生互評(píng)互改實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，教師批改必須達(dá)到50%以上。
�。�3）平時(shí)單元測(cè)試題、復(fù)習(xí)階段的測(cè)試題、期中、期末試卷全部由教師批改。
（4）作業(yè)要講評(píng)，錯(cuò)誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。
（5）根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)及年級(jí)差異，結(jié)合本班學(xué)生情況，提倡有計(jì)劃面批。
�。ㄈ┳鳂I(yè)管理規(guī)定
1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制。因?qū)W生住校故周內(nèi)一般不留課外作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保每生每天課外作業(yè)學(xué)科平、總量合理。
2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦推銷教輔資料。
3、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)本（含配套練習(xí)冊(cè)、教師編印的講義）的批改質(zhì)量情況實(shí)行定期檢查與不定期抽查制度，同時(shí)對(duì)作業(yè)布置、批改作出客觀評(píng)價(jià)，作為教學(xué)常規(guī)考核的內(nèi)容之一。
四、認(rèn)真開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)
開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。
�。ㄒ唬┱n外輔導(dǎo)規(guī)范
1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的.學(xué)生，可突破適當(dāng)提高要求，使他們學(xué)有所長(zhǎng)；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，諄諄誘導(dǎo)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、輔導(dǎo)要重視知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，增強(qiáng)信心。
3、課外輔導(dǎo)有計(jì)劃性，內(nèi)容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效。自習(xí)課必須安排老師下班輔導(dǎo)，要認(rèn)真?zhèn)浜门鄡?yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)教案，認(rèn)真批改輔導(dǎo)作業(yè)，并做好階段性的水平測(cè)試。
�。ǘ┱n外輔導(dǎo)管理規(guī)定
1、課外輔導(dǎo)活動(dòng)一般在三餐后的休息時(shí)間或自習(xí)時(shí)間進(jìn)行。
2、不準(zhǔn)教師開(kāi)展有償輔導(dǎo)，不準(zhǔn)教師利用節(jié)假日有償補(bǔ)課。
五、認(rèn)真檢測(cè)
檢測(cè)是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。
（一）學(xué)科檢測(cè)規(guī)范
1、統(tǒng)考科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。平時(shí)考查（單元測(cè)試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過(guò)考查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識(shí)考查為輔，可采用面試、作品、技能測(cè)試等方式進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檔案。
2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。
3、考試后及時(shí)閱卷評(píng)分和講評(píng)，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，更要分析成績(jī)和問(wèn)題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。
4、必須端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。做好試卷保密工作，要認(rèn)真監(jiān)考，既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊，也要熱情關(guān)懷學(xué)生，使他們考出真實(shí)水平。
5、要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行考試形式的探索和研究，要重視實(shí)驗(yàn)操作和口頭能力的考查。
（二）學(xué)科檢測(cè)管理規(guī)定
1、學(xué)校建立全面質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。樹(shù)立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，對(duì)國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置的所有學(xué)科都要進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式具有操作性，能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
2、學(xué)校建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科期末試題、每學(xué)期期末各科成績(jī)。教師要建立學(xué)生平時(shí)檢測(cè)成績(jī)檔案。
3、學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)，要從起點(diǎn)看變化，從投入看產(chǎn)出，注重教學(xué)的效益和成本，既要統(tǒng)計(jì)合格率，優(yōu)秀率，也要統(tǒng)計(jì)鞏固率、得分率。
六、認(rèn)真組織開(kāi)展課外活動(dòng)
�。ㄒ唬┙處熃M織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)規(guī)范
1、各興趣小組輔導(dǎo)教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛(ài)好得到發(fā)展。
2、課外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織。保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)出成果。
3、每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。
�。ǘ┱n外活動(dòng)管理規(guī)范
1、教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生的課外活動(dòng)安排要做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、項(xiàng)目落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、將課外活動(dòng)納入課表管理。既要有全校性的統(tǒng)一活動(dòng)安排，也要有各班級(jí)單獨(dú)的課外活動(dòng)安排。
七、認(rèn)真教研
教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。
�。ㄒ唬┙處熃萄幸�(guī)范
1、教師要積極參加各級(jí)教研部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，踴躍承擔(dān)教研任務(wù)，上好公開(kāi)課、觀摩課、研究課。
2、互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)課節(jié)數(shù)符合前面規(guī)定的要求，聽(tīng)課時(shí)每認(rèn)真作好記錄，不遲到、不早退，聽(tīng)課后要及時(shí)與教師交流、反饋。
3、做好拜師結(jié)對(duì)工作，老教師對(duì)新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學(xué)習(xí)，做到以老帶新，以新促老。
4、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，要根據(jù)工作需要和本人實(shí)際制定進(jìn)修計(jì)劃，積極參加各種形式的進(jìn)修和繼續(xù)教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
5、教師應(yīng)針對(duì)教學(xué)實(shí)際，擬定每學(xué)期的研究課題，積極參加教改實(shí)驗(yàn)和專題研究，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，積極參加經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
�。ǘ┙萄泄芾硪�(guī)定
1、開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處要制定好教研計(jì)劃，安排好全學(xué)期教研活動(dòng)。
2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)備課、聽(tīng)課活動(dòng)的指導(dǎo)，定期和不定期地開(kāi)展備課、上課、作業(yè)及聽(tīng)課情況的檢查、評(píng)價(jià)。
八、嚴(yán)格考核
教導(dǎo)處按照本要求制定《龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作量化考核辦法》，堅(jiān)持期初期中期末必查、月內(nèi)各環(huán)節(jié)隨查制度，嚴(yán)格考核任課教師的教學(xué)常規(guī)工作，做好考核記錄，以《學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)》的形式予以公示。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行狀況,全面提升老師對(duì)教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范老師的教學(xué)行為,把激勵(lì)、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建和諧且富有競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：
一、 備課
1、 應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)安排，合理支配教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)精確，設(shè)計(jì)合理。
3、 應(yīng)備周前課，特別狀況不得少于3節(jié)。
4、 嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。
二、 教學(xué)
1、 老師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。
2、 注意自身形象，著裝整齊大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。老師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課老師要提前2分鐘到達(dá)所在班級(jí)，提示學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;老師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有愛(ài)好。
5、 重視培育學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正�；卮饐�(wèn)題主動(dòng)，留意力集中。
6、 未經(jīng)教育處同意不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。
7、 要求老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，常常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評(píng)價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估要客觀公正，要從中發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要具體記錄每次考試的數(shù)據(jù)。
9、 學(xué)期結(jié)束任課老師要寫(xiě)好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書(shū)寫(xiě)上報(bào)教育處。
10、 考核方法：教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查相結(jié)合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級(jí)各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。
3、 作業(yè)及試卷批改要?jiǎng)偤�，�?duì)于批改時(shí)發(fā)覺(jué)的特性問(wèn)題要批注，共性問(wèn)題要記錄并公開(kāi)講評(píng)。
4、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級(jí)呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵(lì)、提示等語(yǔ)言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯(cuò)批、漏批和卑視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。
四、 輔導(dǎo)
1、 任課老師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。
2、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對(duì)象、內(nèi)容、措施、過(guò)程與效果)。
3、 要有耐性、有愛(ài)心、有責(zé)任心。要正確對(duì)待和關(guān)愛(ài)學(xué)困生，要多與之溝通解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問(wèn)題，不得卑視、打擊。
4、 不得對(duì)本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對(duì)校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。
五、 教研活動(dòng)
1、 科組長(zhǎng)要組織本科組老師主動(dòng)參與教研活動(dòng)，對(duì)于參與教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程、結(jié)果要有材料記錄，要定時(shí)實(shí)行本科組的教研總結(jié)會(huì)議。
2、 任課老師要聽(tīng)從科組長(zhǎng)支配，依據(jù)支配仔細(xì)打算上好公開(kāi)課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽(tīng)課不得少于1節(jié)。聽(tīng)課要仔細(xì)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，作好聽(tīng)后分析和總結(jié)。
4、 科組長(zhǎng)要提前3天向任課老師通報(bào)下一個(gè)教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求。任課老師要仔細(xì)打算，要有書(shū)面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書(shū)寫(xiě)上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。
六、 管理
1、 教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的`責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生的平安等事務(wù)，并將相關(guān)狀況剛好向班主任匯報(bào)。如因管理不當(dāng)或失職對(duì)學(xué)生造成的損害，本堂任課老師除將擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。
2、 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)峻者予以辭退。
3、 全部室外課，任課老師必需到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名，對(duì)未到學(xué)生要追查緣由并報(bào)班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一、二年級(jí)的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。
4、 體育課時(shí)，體育老師要合理支配內(nèi)容，要在保證學(xué)生平安的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生損害負(fù)全部責(zé)任。
5、 各種試驗(yàn)課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，限制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守試驗(yàn)操作程序及藥品管理，對(duì)危急物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)峻違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生損害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間，不管是何種緣由而發(fā)生的大小事故都必需向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不剛好上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。
本制度自20xx年x月13日起執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
一、關(guān)于綜合控制器
綜合控制器上有總電源、投影機(jī)開(kāi)關(guān)、信號(hào)切換系統(tǒng)。使用時(shí)，請(qǐng)先打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)，然后就可以打開(kāi)需要使用設(shè)備的電源。
二、關(guān)于投影機(jī)
投影機(jī)是多媒體設(shè)備中最昂貴，也較易出故障的設(shè)備，投影機(jī)的燈泡是最易損耗且昂貴的部件，它是平時(shí)使用時(shí)需要注意的地方。請(qǐng)大家記清楚投影機(jī)開(kāi)關(guān)機(jī)的.步驟：
1、投影機(jī)的開(kāi)機(jī)
�。�1）先開(kāi)綜合控制器上的總電源開(kāi)關(guān)。
�。�2）再開(kāi)投影機(jī)開(kāi)關(guān)上的“電源開(kāi)”。這時(shí)投影機(jī)會(huì)打開(kāi)，同時(shí)自動(dòng)幕布會(huì)慢慢放下，兩者同步。
�。�3）在信號(hào)切換區(qū)域中選擇投影機(jī)放映的信號(hào)，共有4種：臺(tái)式電腦、數(shù)字展臺(tái)（即實(shí)物投影儀）、手提電腦、視頻信號(hào)。
2、投影機(jī)的關(guān)閉
1）非全部關(guān)閉時(shí)
在大家不需要使用投影機(jī)（短時(shí)間內(nèi)還要繼續(xù)使用時(shí)不必關(guān)閉投影機(jī)電源）而要繼續(xù)使用電腦等其他設(shè)備時(shí)，可先關(guān)閉投影機(jī)電源。
2）全部關(guān)閉時(shí)
在需要關(guān)閉全部設(shè)備時(shí)，無(wú)論信號(hào)切換在哪一檔，首先關(guān)閉計(jì)算機(jī)或數(shù)字展臺(tái)，然后按綜合控制器“投影機(jī)開(kāi)關(guān)”區(qū)域的“電源關(guān)”按鈕，這時(shí)投影機(jī)在關(guān)閉的同時(shí)，自動(dòng)幕布會(huì)自己慢慢上卷，兩者同步，最后再按綜合控制器上“總電源”的“關(guān)”。
三、注意事項(xiàng)
1、使用投影機(jī)時(shí)請(qǐng)嚴(yán)格按照正常的開(kāi)啟順序，即先開(kāi)總電源，再按投影機(jī)“電源開(kāi)”按鈕；在關(guān)閉總電源開(kāi)關(guān)時(shí)一定要確保首先關(guān)閉計(jì)算機(jī)和數(shù)字展臺(tái)（否則綜合控制器的延時(shí)保護(hù)不起作用，會(huì)燒毀燈泡），然后按投影機(jī)的“關(guān)閉”按鈕，再關(guān)總電源。
2、若按正常步驟先開(kāi)總電源再開(kāi)投影機(jī)操作卻不能打開(kāi)投影機(jī)，可能是上次使用時(shí)不當(dāng)關(guān)機(jī)造成的，請(qǐng)按正常方式先關(guān)閉投影機(jī)，再打開(kāi)一般即可恢復(fù)。
3、存放以上設(shè)備的講臺(tái)在打開(kāi)后，不能用力壓、靠在打開(kāi)的兩扇門(mén)上。
4、講臺(tái)在日常使用過(guò)程中請(qǐng)注意做好防水工作。
5、多媒體鑰匙由各班班主任管理。各班班主任是教室多媒體設(shè)備第一責(zé)任人。
6、放學(xué)時(shí)請(qǐng)留意是否已將多媒體設(shè)備全部關(guān)閉，并拔去電源插頭。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校以教導(dǎo)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評(píng)價(jià)、提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的量化考核工作。
�。�1）對(duì)教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)完成和上交各種資料不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽(tīng)課、課件制作等情況的在期末常規(guī)考核時(shí)予以扣分。
�。�2）對(duì)教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備甚至無(wú)教案進(jìn)教室上課的情況查實(shí)后作為一次扣0.1分。
�。�3）對(duì)教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。按《教學(xué)常規(guī)》第1314條的要求和《瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查條例》要求批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查不少于兩次還將對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。
（4）對(duì)組織考試情況作常規(guī)檢查。平時(shí)的月考工作不負(fù)責(zé)任一學(xué)期不進(jìn)行階段考查或者考查全部采用外來(lái)試卷不能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要出卷。期中評(píng)估、期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評(píng)或者考試成績(jī)弄虛作假的查實(shí)后作為一次扣0.1分。
�。�5）對(duì)尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生查實(shí)后扣減任課教師0.05分該教師將承擔(dān)一切后果學(xué)校將給予紀(jì)律處分并記入其業(yè)務(wù)檔案。
（6）對(duì)調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教導(dǎo)處同意擅自調(diào)課或改上自習(xí)課的'情況查實(shí)后扣0.1分。
（7）對(duì)上課情況作常規(guī)檢查。沒(méi)有特殊情況不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課）上課時(shí)接聽(tīng)手機(jī)等查實(shí)后作為一次工作違紀(jì)扣0.1分。
�。�8）對(duì)忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時(shí)間擅離崗位影響到調(diào)課、會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)生教育等學(xué)校正常工作的情況查實(shí)后扣0.1分。
�。�9）對(duì)認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中評(píng)估、期末考試發(fā)生監(jiān)考教師沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)或擅離試場(chǎng)放任學(xué)生或在試場(chǎng)中做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯(cuò)而影響閱卷工作的情況查實(shí)后扣0.2分。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)在學(xué)期量化考核和年度量化考核中得到反映并視情況扣減學(xué)期末的量化考核分?jǐn)?shù)。
學(xué)校教學(xué)管理制度7
一、為確保學(xué)生人身安全，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)，順利地完成學(xué)業(yè)，結(jié)合我校實(shí)際情景，特制定本規(guī)定。
二、具體資料要求
1、加強(qiáng)法制觀念，提高安全意識(shí)。
各年級(jí)、各班級(jí)在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)及組織校內(nèi)外團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，必須按章辦事，把安全因素放在重要地位。班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)消除，并上報(bào)安全保衛(wèi)部門(mén)。
2、遵守學(xué)校規(guī)范，維護(hù)學(xué)校安全。
�、賴�(yán)禁攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用品的一切利器到校;不準(zhǔn)攜帶鐵條、鋼管、鋼球、木棒等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)又易傷人的危險(xiǎn)物品到校;不準(zhǔn)帶易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
�、趯W(xué)生不得在校內(nèi)追逐打鬧，不得在欄桿邊、窗戶邊打鬧玩耍;不得坐在走廊欄桿上、窗戶上;不得在欄桿及窗戶上探頭向下吐口水或做危險(xiǎn)的事情;不得從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)必須要確保安全。
�、鄄辉S攀爬翻越圍墻、建筑物;不到學(xué)校建筑施工場(chǎng)地玩�；顒�(dòng);
④上下樓梯應(yīng)靠右行走;全校性的集合行動(dòng)下樓梯時(shí)禁止向前推擁，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí)，后面同學(xué)必須奮力向后退，并進(jìn)取救助壓倒在最下層同學(xué)。
�、輫�(yán)禁故意損壞學(xué)校內(nèi)或教室內(nèi)的電線、電器、電器開(kāi)關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的`不要觸摸，不要自行修理，應(yīng)報(bào)告學(xué)�；蚪處�，由學(xué)校派人修理。
�、摅w育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格服從教師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生，不許在校內(nèi)體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
�、邔W(xué)生不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)騎自行車、摩托車。
3、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。
�、衮T自行車的學(xué)生必須遵守交通法規(guī)，更不要與機(jī)動(dòng)車比快;橫穿馬路應(yīng)觀看左右車輛，確保安全后方能經(jīng)過(guò)，不得盲目搶道、強(qiáng)行搶道;自行車行駛時(shí)不要并排而行;不要在道路上相互追逐、賽車;步行者應(yīng)右行人行道。
②學(xué)生在校外嚴(yán)禁與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆;不義氣用事幫忙別人做違法的事;不因小事魯莽沖動(dòng)而鑄大錯(cuò)。
�、蹖W(xué)生嚴(yán)禁離家出走，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得在別人家過(guò)夜，不留別人在自我家過(guò)夜;不吸煙、不喝酒。
④嚴(yán)禁進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉OK廳、錄像室、電子游戲機(jī)室、迪吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
4、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事。
�、賴�(yán)禁學(xué)生私自下河玩水，游泳。違者從重處理。
②嚴(yán)禁學(xué)生從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)。違者從重處理。
�、弁瑢W(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)必須控制自我的情緒，嚴(yán)禁因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭之類能造成人身傷害的東西。違者從重處理。
�、軐W(xué)生要學(xué)會(huì)判明是非，不要做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
5、慎用家電煤氣，保證居家安全。
�、偈褂眉矣秒娖饕匆�(guī)定操作，發(fā)生故障不要亂拆亂動(dòng)，以免觸電。
�、诓灰诩彝婊�;不要用火燒易爆物品;不要用火燒化學(xué)物品，以免釋放有毒氣體造成中毒;不得玩火、燒烤以免造成火災(zāi)。
�、凼褂靡夯瘹庾鲲�、洗澡時(shí)應(yīng)注意堅(jiān)持室內(nèi)氣流通，以免發(fā)生煤氣中毒。
三、學(xué)生違反安全管理規(guī)定的處罰
1、學(xué)生在學(xué)�；蛟谏险n時(shí)間段，違反安全管理規(guī)定未造成后果者，視情節(jié)輕重給予適當(dāng)批評(píng)教育，并在《學(xué)生思想品德評(píng)定量化評(píng)估》中予以扣分，同時(shí)，視其違反性質(zhì)給予記過(guò)以下處理。
2、對(duì)違反安全管理規(guī)定造成后果者，除在《學(xué)生思想品德評(píng)定量化評(píng)估》中予以扣分外，還將給予記過(guò)以上處理，性質(zhì)異常嚴(yán)重的移交司法機(jī)關(guān)處理。
3、學(xué)生安全方面的行為表現(xiàn)及管理職責(zé)與創(chuàng)先進(jìn)班團(tuán)體活動(dòng)及紅旗班級(jí)評(píng)比掛鉤。
四、組織學(xué)生外出活動(dòng)的幾項(xiàng)規(guī)定
1、學(xué)校各處室、團(tuán)隊(duì)、各年級(jí)、班級(jí)教師組織的一切外出教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，必須報(bào)學(xué)校備檔，班級(jí)外出活動(dòng)由保衛(wèi)股負(fù)責(zé)請(qǐng)示主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2、外出活動(dòng)需動(dòng)用汽車的，一般應(yīng)租用運(yùn)輸公司有意外保險(xiǎn)的車輛。
3、外出活動(dòng)的組織應(yīng)全面、詳細(xì)，盡量充分研究到活動(dòng)路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
4、在活動(dòng)目的地，除安排好有關(guān)教職人員維護(hù)安全外，還應(yīng)組織學(xué)生互相監(jiān)督�；顒�(dòng)目的地的不安全地段應(yīng)派專人看管。(最專業(yè)的安全生產(chǎn)管理-風(fēng)險(xiǎn)世界網(wǎng)）
5、對(duì)存在安全隱患的地方原則上不選作活動(dòng)地點(diǎn)。對(duì)有不守紀(jì)律習(xí)慣和有違反安全規(guī)定記錄的學(xué)生應(yīng)事前做好教育工作，活動(dòng)中要重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。
五、各位家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保安全。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)期開(kāi)始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教務(wù)處。
2、 掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
二、備課
1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須寫(xiě)好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
三、上課
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著上課，下課不拖堂。
3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
4、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫(xiě)字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過(guò)各學(xué)年所規(guī)定的'時(shí)間。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。
3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。
5、作業(yè)寫(xiě)清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。
五、輔導(dǎo)
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：
（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；
�。�2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；
�。�3）解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；
（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書(shū)角。
2、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。
六、 教育科研
1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
2、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。
3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開(kāi)展，并作好記錄。
4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。
5、教研組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
一、計(jì)劃的制定
學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃制訂要作到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析②、教材分析③、本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排。
2、計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過(guò)，符合要求準(zhǔn)予實(shí)施，不符合要求者，重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準(zhǔn))，否則視為無(wú)效。
3、電子備課，每節(jié)備課應(yīng)有：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門(mén)口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況;上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2、上課要有計(jì)劃，要實(shí)踐教案。教學(xué)過(guò)程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)作課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂(lè)課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開(kāi)教室，不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)可批注。
(一)初中
1、語(yǔ)、數(shù)、外、理、化書(shū)面作業(yè)檢查要求：
�、抛鳂I(yè)全批全改，每期批閱次數(shù)語(yǔ)、數(shù)、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數(shù)。
�、破谀⿵�(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評(píng)為主，試卷講評(píng)不做為作業(yè)處理，但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認(rèn)真批改作業(yè)，每次作業(yè)應(yīng)詳批詳改，無(wú)學(xué)生批改現(xiàn)象，無(wú)劃大勾現(xiàn)象，嚴(yán)禁弄虛作假，一次批改多個(gè)日期
3、作業(yè)檢查每月一次，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織檢查，教導(dǎo)處抽查，教師應(yīng)在檢查前將收交的`學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)總量的2/3以上，語(yǔ)文、外語(yǔ)、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/3，政治、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè)，非計(jì)算機(jī)專業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語(yǔ)文教師每月應(yīng)布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處、年級(jí)組通知的具體時(shí)間提前準(zhǔn)備試卷。
2、按時(shí)組織考試、認(rèn)真閱卷，按時(shí)上交成績(jī)冊(cè)(一式二份，其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績(jī)交到班主任處。
4、每次考試結(jié)束各年級(jí)組長(zhǎng)組織該年級(jí)教師開(kāi)好總結(jié)會(huì)。
5、對(duì)試卷準(zhǔn)備不充分，師生反響強(qiáng)烈的和不按時(shí)上交成績(jī)冊(cè)的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。
6、對(duì)不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩序的，上報(bào)行政嚴(yán)肅處理。
六、常規(guī)檢查
1、早晚自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查，正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機(jī)抽查。定期由教務(wù)處負(fù)責(zé)，不定期由行政會(huì)成員檢查。
3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會(huì)上公示。
七、處理意見(jiàn)
1、不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的扣當(dāng)期教學(xué)績(jī)效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無(wú)效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學(xué)績(jī)效5元。
3、作業(yè)批改量沒(méi)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，每差一次扣教學(xué)績(jī)效5元。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
歷史教室使用管理制度
1、歷史專用教室及教學(xué)設(shè)備應(yīng)有明確責(zé)任人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理；全體師生要愛(ài)護(hù)本室器材，自覺(jué)遵守本室管理制度；
2、使用歷史專用教室的教師應(yīng)提前向?qū)W校（責(zé)任人）提出申請(qǐng)，明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備，并自覺(jué)配合學(xué)校（責(zé)任人）做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作；
3、教師應(yīng)定期培訓(xùn)，掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡(jiǎn)單故障的排除方法，并結(jié)合設(shè)備條件認(rèn)真?zhèn)湔n，提高實(shí)際使用效率；
4、學(xué)生進(jìn)入專用教室后，要保持安靜，聽(tīng)從教師和管理人員的安排，定組、定位，不得隨意換位；
5、教學(xué)過(guò)程中要保持良好的課堂秩序，有疑難時(shí)，應(yīng)請(qǐng)老師幫助，遇有偶發(fā)事故時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報(bào)告老師請(qǐng)求處理；
6、教師和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時(shí)查找當(dāng)事人，查清責(zé)任，并按規(guī)定處理、賠償。
7、師生共同保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，離開(kāi)時(shí)切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
史地陳列室使用管理制度
1、史地陳列室及教學(xué)設(shè)備應(yīng)有明確責(zé)任人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理；全體師生要愛(ài)護(hù)本室器材，自覺(jué)遵守本室管理制度；
2、進(jìn)入史地陳列室時(shí)要保持良好秩序，遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧；
3、未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材帶出室外；
4、學(xué)生開(kāi)始使用教學(xué)設(shè)備前，要根據(jù)教師和管理人員的要求，檢查核對(duì)所用設(shè)備是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符，及時(shí)報(bào)告老師；
5、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備；如有故意損毀，查清責(zé)任，并按規(guī)定處理、賠償。
6、教學(xué)過(guò)程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，保證完好，并放歸原處，整理好活動(dòng)臺(tái)面，保持專用教室整潔；
7、師生教學(xué)活動(dòng)結(jié)束，離開(kāi)時(shí)要切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
地理教室使用管理制度
1、學(xué)生進(jìn)入地理教室后，保持安靜，不隨意喧嘩；
2、進(jìn)入教室，聽(tīng)從教師安排，定組定位，不得隨意換位；
3、未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備；
4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，詳聽(tīng)講解，認(rèn)真思考，不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備；
5、自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生及環(huán)境，定期打掃；
6、嚴(yán)禁將食物帶入教室食用；
7、愛(ài)護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)；
8、離開(kāi)教室時(shí)自覺(jué)關(guān)閉各多媒體設(shè)備儀器、電源、門(mén)窗；
計(jì)算機(jī)教室使用管理制度
1、計(jì)算機(jī)教室的日常管理工作由計(jì)算機(jī)教室管理員負(fù)責(zé)，上機(jī)人員應(yīng)支持管理員工作。
2、進(jìn)人計(jì)算機(jī)教室的人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)室前要換鞋或穿鞋套。
4、不準(zhǔn)攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，注意保持室內(nèi)清潔。
5、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩。打鬧和到處走動(dòng)，必須服從教師或管理人員的管理。
6、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開(kāi)啟計(jì)算機(jī)。
7、使用機(jī)房設(shè)備要注意安全，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，注意愛(ài)護(hù)機(jī)房的設(shè)備，凡有損壞，照價(jià)賠償；如發(fā)現(xiàn)機(jī)器有異�，F(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通知教師或管理員，禁止擅自拆、裝硬件。
8、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi)，杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收，并予以相應(yīng)處罰。
9、計(jì)算機(jī)編號(hào)，指定學(xué)生上機(jī)使用。每位學(xué)生務(wù)必在記錄本上做好上機(jī)情況登記。
10、離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室前請(qǐng)將機(jī)器恢復(fù)到開(kāi)機(jī)狀態(tài)，不準(zhǔn)直接關(guān)機(jī)。
11、禁止對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內(nèi)容的文件。
12、在公共服務(wù)器上，為每個(gè)同學(xué)開(kāi)設(shè)的空間，用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請(qǐng)與教師或管理員聯(lián)系。
13、計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期檢修。未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)帶出機(jī)房。
14、機(jī)房?jī)?nèi)特別注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會(huì)正確使用。
15、最后離開(kāi)教室的教師或管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，關(guān)好窗、鎖好門(mén)。
體育場(chǎng)館使用管理制度
為加強(qiáng)體育場(chǎng)館的管理，進(jìn)一步提高體育場(chǎng)館的使用效率，更好地發(fā)揮其服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的功能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本條例。
1、體育場(chǎng)館要認(rèn)真落實(shí)安全防火、環(huán)境衛(wèi)生、崗位職責(zé)、設(shè)備器材等一系列關(guān)于場(chǎng)館管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)館的`監(jiān)督和檢查，保證場(chǎng)館的安全，保持良好的教學(xué)環(huán)境，大力提倡節(jié)電及節(jié)約各類消耗品，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的宗旨，為廣大師生提供安全服務(wù)。
2、文明訓(xùn)練、服從管理。凡本校學(xué)生、教師需使用體育館上課、活動(dòng)，必須經(jīng)體育組同意方可進(jìn)入，且要有教師管理。
3、凡外單位需進(jìn)館組織比賽、訓(xùn)練等活動(dòng)，要向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可使用。
4、自覺(jué)愛(ài)護(hù)館內(nèi)一切公物、器材和設(shè)備，未經(jīng)同意，不得擅自移動(dòng)和帶出。
5、體育場(chǎng)館內(nèi)所有場(chǎng)所禁止吸煙，禁止隨地吐痰、吐口香糖，禁止亂扔果皮、紙屑等廢棄物，禁止在館內(nèi)喝飲料，禁止在墻面、桌椅面和器械上隨便刻畫(huà)、涂寫(xiě)。
6、禁止穿硬底鞋在館內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。進(jìn)入健身房需更換干凈衛(wèi)生的運(yùn)動(dòng)鞋，禁止不換鞋使用健身器材。
7、體育場(chǎng)館管理責(zé)任人員每天訓(xùn)練或開(kāi)放后及時(shí)關(guān)燈、拉閘，關(guān)窗、閉館，做好防火、防盜工作。
8、體育組有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)館內(nèi)秩序和安全，對(duì)不聽(tīng)管理，亂起哄，威脅他人安全者，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
美術(shù)教室使用管理制度
1、美術(shù)教室責(zé)任管理者為美術(shù)教師。除美術(shù)教師外，其它教師、學(xué)生不得私自配備教室鑰匙。
2、美術(shù)教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無(wú)關(guān)書(shū)籍、物品。如違反規(guī)定，教師可予以沒(méi)收或申報(bào)校級(jí)處分。
3、在美術(shù)教室學(xué)習(xí)及活動(dòng)人員須愛(ài)護(hù)美術(shù)教室設(shè)備物品，如遇損壞，立即通報(bào)美術(shù)組負(fù)責(zé)人，同時(shí)上報(bào)校務(wù)部門(mén)解決。
4、美術(shù)電腦、投影機(jī)、白板應(yīng)維護(hù)使用壽命，美術(shù)課連續(xù)使用時(shí)，不要關(guān)機(jī)，投影機(jī)如有一節(jié)課或以上時(shí)間不使用應(yīng)關(guān)機(jī)保護(hù)。
5、美術(shù)教室音響、電腦為教學(xué)用具，未經(jīng)教師允許，其它教師、學(xué)生不得使用，更不得故意修改電腦程序、破壞機(jī)器，嚴(yán)重違反者將申報(bào)校級(jí)處分。
6、美術(shù)教師上完課后應(yīng)立刻巡視教室設(shè)備、衛(wèi)生情況，安排學(xué)生將座椅恢復(fù)原狀朝前擺齊，做到及時(shí)解決問(wèn)題。
7、美術(shù)課后教師課后須檢查教室衛(wèi)生，每天最后一堂后擺正桌椅，關(guān)好電源、門(mén)窗。
8、美術(shù)課時(shí)間不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。
9、美術(shù)教室為美術(shù)教學(xué)場(chǎng)所，主要功能為美術(shù)教學(xué)及相關(guān)美術(shù)活動(dòng)。其它人、部門(mén)借用須申請(qǐng)登記。
書(shū)法教室使用管理制度
1、書(shū)法教室由專人管理，學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備，帶好書(shū)法用品。
2、學(xué)生應(yīng)在老師的組織下有秩序地進(jìn)入教室，并按老師安排的位置就座。
3、學(xué)生進(jìn)入書(shū)法教室后，要保持安靜，書(shū)法教室嚴(yán)禁大聲喧嘩，吵鬧。整理好書(shū)法用具等待老師來(lái)上課。
4、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。使用書(shū)法用具要輕拿輕放，使用完畢，將器材、作品整理好方可離開(kāi)。
5、室內(nèi)要保持安靜、清潔，嚴(yán)禁吐痰，嚴(yán)禁亂丟廢紙等贓物，不得在桌椅、墻壁上張貼刻畫(huà)、亂寫(xiě)、亂釘。要堅(jiān)持每周一次大掃除。
6、管理教師做好設(shè)備的管理、使用和維護(hù)工作，記好專用教室使用和維修記錄，保證設(shè)施設(shè)備完好。7、室內(nèi)所有設(shè)備和財(cái)產(chǎn)要倍加愛(ài)護(hù)，各種設(shè)備的使用要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不得任意調(diào)換，學(xué)生使用時(shí)要愛(ài)護(hù)，無(wú)故損壞照價(jià)賠償。八、加強(qiáng)管理，注意防火防盜，定期檢查室內(nèi)設(shè)施，離開(kāi)教室前須切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好電燈、門(mén)窗。
美術(shù)準(zhǔn)備室使用管理制度
1、美術(shù)教材按年級(jí)分冊(cè)擺放。使用時(shí)需清點(diǎn)數(shù)目，需更換新書(shū)時(shí)，請(qǐng)將舊書(shū)歸還。
2、美術(shù)課上使用的教具、資料歸類擺放，以備教師使用便捷。
3、優(yōu)秀作業(yè)的保存需做好登記，按照學(xué)期年級(jí)存放。并注意作品的完好性。
4、愛(ài)惜教學(xué)用具，不得涂畫(huà)，不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品．非本課程教師不得擅自借用本室用品。
5、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)衛(wèi)生，每周教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真清理，以保持室內(nèi)干凈，整潔．
6、要及時(shí)做好各類美術(shù)器材、設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。
7、做好安全防范工作，每日下班前應(yīng)關(guān)閉電總開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。
美術(shù)活動(dòng)室使用管理制度
1、嚴(yán)守使用時(shí)間，非活動(dòng)時(shí)間不得隨便進(jìn)入，由專人管理時(shí)開(kāi)展活動(dòng)．
2、室內(nèi)保持清潔，安靜，不得隨意喧嘩，走動(dòng)，打鬧，不準(zhǔn)亂扔紙屑，雜物；不允許帶零食進(jìn)入，不準(zhǔn)隨地吐痰，做到垃圾入簍．
3、愛(ài)惜公物，不得在墻壁，門(mén)，窗等亂涂亂畫(huà)，不得在桌子上亂刻，亂畫(huà)．
4、愛(ài)惜教學(xué)用具，不得涂畫(huà)，不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品．
5、室內(nèi)一切用品如石膏架，畫(huà)架，桌凳等，要注意保持干凈，擺放有序，保持完好無(wú)損，如有損壞按原價(jià)賠償．
6、擺放所畫(huà)物體時(shí)，必須由教師親自安排，其他人不得隨意移動(dòng)；每次上完課后，及時(shí)將物品放回指定地點(diǎn)．
7、要注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，小組成員活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真清理，以保持室內(nèi)干凈，整潔．
8、室內(nèi)外器材以供教學(xué)使用，不得外借．
9、每次上完課后，專人負(fù)責(zé)關(guān)好電源，門(mén)窗．
美術(shù)器材室使用管理制度
1、美術(shù)室的專用器材、設(shè)備等物資必須有專人負(fù)責(zé)管理、使用，做到科學(xué)管理、使用規(guī)范。
2、美術(shù)室的所有專用器材、設(shè)備等物資實(shí)行賬冊(cè)管理，應(yīng)做到賬目清楚，帳、物相符。添置、報(bào)損器材、設(shè)備應(yīng)從相應(yīng)的賬冊(cè)表格中反映。
3、器材、設(shè)備的存放應(yīng)分門(mén)別類，科學(xué)有序，排列整齊，日常保管應(yīng)注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
4、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學(xué)需要外不得隨意將器材、設(shè)備外借。如確需借出，管理人員要及時(shí)催還，如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失，應(yīng)由借用人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
5、室內(nèi)應(yīng)保持整潔有序，要求學(xué)生在指定地點(diǎn)清洗調(diào)色板、畫(huà)筆。不要存放與本學(xué)科無(wú)關(guān)的物品。
6、要及時(shí)做好各類美術(shù)器材、設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。
7、做好安全防范工作，每日下班前應(yīng)關(guān)閉電總開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。
音樂(lè)教室使用管理制度
音樂(lè)教室是進(jìn)行美音樂(lè)教學(xué)和培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生的主要場(chǎng)所，由音樂(lè)教師管理使用。
1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切行動(dòng)聽(tīng)從任課教師指揮。自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退。進(jìn)入音樂(lè)教室時(shí)要保持良好秩序，按指定位置就座。嚴(yán)禁大聲喧嘩、追逐、打鬧。
2、愛(ài)護(hù)音樂(lè)教室內(nèi)設(shè)備，未經(jīng)允許不得隨便動(dòng)用，因使用不當(dāng)損壞的，照價(jià)賠償。
3、嚴(yán)禁攜帶零食、飲料等食品進(jìn)入教室。
4、教室定期打掃，室內(nèi)不得亂涂亂畫(huà)、亂扔雜物。
5、室內(nèi)物品擺放整齊，排列有序，未經(jīng)學(xué)校同意，不得外借。
6、離開(kāi)教室前要關(guān)閉空調(diào)電燈，每天上、下午最后一節(jié)課后要關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，做好安全防護(hù)工作。
7、原則上本教室只對(duì)音樂(lè)課、音樂(lè)興趣小組開(kāi)放。未經(jīng)許可，師生不得隨意借用和占用教室。興趣小組活動(dòng)須有教師在場(chǎng)輔導(dǎo)方可入室。
8、每學(xué)期結(jié)束檢查教室內(nèi)設(shè)備完好情況，并做好使用登記情況統(tǒng)計(jì)。
9、音樂(lè)教室的鋼琴是教學(xué)設(shè)備，原則上不提供給學(xué)生等其他人員彈奏。
10、學(xué)生進(jìn)入教室必須穿好鞋套，保持音樂(lè)教室的整潔。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
為規(guī)范教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量和教研水平，特制定本制度。
一、教學(xué)計(jì)劃管理
1、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程計(jì)劃設(shè)置表》和《湖南省義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃》開(kāi)課設(shè)節(jié)，組織教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期新授課一般安排16周左右，復(fù)習(xí)課安排1—2周。
2、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)擬訂教學(xué)教研工作計(jì)劃，（包括指導(dǎo)思想、工作任務(wù)與目標(biāo)、具體措施和教學(xué)教研活動(dòng)安排，編制作息時(shí)間表、日課表和周事歷）、德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃等，交中心學(xué)校審查備案。期末分別寫(xiě)出工作總結(jié)，匯報(bào)計(jì)劃執(zhí)行情況。
3、語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、體育學(xué)科教師期初擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)在學(xué)科備課本前面，按學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要求填寫(xiě)完整。其它學(xué)科備課時(shí)先按以下幾個(gè)方面擬定一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃后再備課。
�。�1）《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本冊(cè)教材的基本要求；
�。�2）教學(xué)目標(biāo)；
�。�3）教材分析；
（4）教學(xué)進(jìn)度安排。
二、備課管理
1、備課是上課的必要準(zhǔn)備，教師應(yīng)堅(jiān)持超周備課，嚴(yán)禁無(wú)教案上講臺(tái)。
2、備課要使用縣統(tǒng)一印制的備課本，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，分節(jié)寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。每篇教案前要有備課節(jié)次的流水號(hào)，要寫(xiě)好教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容力求具體詳細(xì)。板書(shū)設(shè)計(jì)要完整，課內(nèi)外作業(yè)要明確，結(jié)合本堂課的得失寫(xiě)好教后感（全期不少于20次）。
3、作文課教案分指導(dǎo)課和講評(píng)課單獨(dú)用小備課本編寫(xiě)或是集中備在語(yǔ)文教案的后面，寫(xiě)字教案除一二年級(jí)不單獨(dú)備寫(xiě)外，其他年級(jí)寫(xiě)字課每星期備寫(xiě)一次。
4、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課應(yīng)分次寫(xiě)好教案，單元測(cè)試、段考、期考也應(yīng)備寫(xiě)教案，主要是備試卷講評(píng)與試卷分析。
5、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)之外的課程，教案可分課備寫(xiě)，課下分節(jié)。村小、教學(xué)點(diǎn)的常識(shí)課可以備寫(xiě)簡(jiǎn)案。
6、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課除寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)外，應(yīng)有實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單或電腦室使用臺(tái)帳備查。
7、編寫(xiě)教案要講究實(shí)用，不準(zhǔn)照抄備課資料，不能備課脫節(jié)，不能完全照抄舊教案。
8、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教案要進(jìn)行檢查，一般是一月檢查一次，并填寫(xiě)好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負(fù)責(zé)。檢查情況包括教案的數(shù)量、質(zhì)量、存在的問(wèn)題等要詳細(xì)記錄，及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，并定期通報(bào)。檢查結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
9、教案封面要填寫(xiě)完整，并加蓋學(xué)校公章。
三、上課管理
1、嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意，不得隨意調(diào)課或請(qǐng)人代課。學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課要由教導(dǎo)處進(jìn)行登記并通知到當(dāng)事人。
2、上課要帶好教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用品用具，提前到教室門(mén)口侯課，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，不得遲到。按時(shí)下課，不得早退或拖堂。
3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態(tài)度要親切自然。不準(zhǔn)穿背心、短褲、不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)酒后進(jìn)教室，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。
4、教學(xué)內(nèi)容要集中，重點(diǎn)要突出，思路要明晰。課堂提問(wèn)要有邏輯性、層次性，切忌滿堂問(wèn)、隨口便答。要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)表不同意見(jiàn)。
5、科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式。要留給學(xué)生充裕的時(shí)間看書(shū)、思考、討論、練習(xí)、操作。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，逐步改變單一的接受學(xué)習(xí)方式。
6、充分使用教具和學(xué)具，提倡運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。多媒體教室每學(xué)期使用次數(shù)不得少于20次。演示、分組實(shí)驗(yàn)按教育局要求進(jìn)行照相存檔備查。
7、教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，力求用普通話教學(xué)。板書(shū)要規(guī)范清晰，不出錯(cuò)別字。
8、對(duì)教師課堂教學(xué)的`情況，學(xué)校應(yīng)采取進(jìn)堂聽(tīng)課、巡回檢查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師改進(jìn)。
四、作業(yè)與作業(yè)批改
1、課堂作業(yè)數(shù)量、份量要適中，形式要多樣。各科作業(yè)在前面要標(biāo)明日期、次數(shù)。練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課憑資料、試卷可計(jì)作業(yè)次數(shù)。
�。�1）低年級(jí)語(yǔ)文5次/周
（2）中高年級(jí)語(yǔ)文4次/周
�。�3）作文8次/期
�。�4）1—2年級(jí)看圖寫(xiě)話2次/周
（5）3—6年級(jí)日記2次/周
�。�6）各年級(jí)數(shù)學(xué)5次/周
�。�7）健康作業(yè)每期8次
�。�8）思品、科學(xué)、社會(huì)每課1次
�。�9）英語(yǔ)1次/周
�。�10）各年級(jí)美術(shù)15次/期
�。�11）寫(xiě)字以寫(xiě)字書(shū)為準(zhǔn)，一期一本
2、作業(yè)格式要規(guī)范，卷面要整潔。作業(yè)本每頁(yè)左邊空一格位置寫(xiě)題號(hào)，每單元每課第一次作業(yè)要寫(xiě)課題，每次作業(yè)第一行寫(xiě)日期、總次數(shù)，空一行后做題，題與題之間空一行，次與次之間空二行。數(shù)學(xué)幾何等要做圖的題一般左邊畫(huà)圖，右邊解答。除小學(xué)一、二年級(jí)和其他年級(jí)作圖用鉛筆外，其他各科作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)。同一本作業(yè)墨水顔色應(yīng)基本一致。要嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，不亂涂亂畫(huà)，潦草和不整潔的作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生重做。
3、作業(yè)要及時(shí)批改，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范。小學(xué)各科定優(yōu)秀、良好、及格、待及格四等，等級(jí)寫(xiě)在學(xué)生作業(yè)的右下部，并注明批閱日期。各年級(jí)作文詳批改面要達(dá)到30%以上，包括修改錯(cuò)別字、病句、寫(xiě)眉批、尾批、評(píng)定分?jǐn)?shù)等級(jí)。其余作文要寫(xiě)尾批，評(píng)定分?jǐn)?shù)等級(jí)。日記要分次查閱，課程基礎(chǔ)訓(xùn)練要訂正答案。
4、教師批改作業(yè)要進(jìn)行批閱記錄，作業(yè)下發(fā)后要指導(dǎo)學(xué)生更正錯(cuò)題，作文要在講評(píng)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，提倡教師建立錯(cuò)題庫(kù)，學(xué)生建立錯(cuò)題更正本。
5、對(duì)學(xué)生作業(yè)及批改情況學(xué)校教導(dǎo)處要定期進(jìn)行檢查，檢查時(shí)要隨機(jī)抽取上、中、下作業(yè)若干本，對(duì)學(xué)生作業(yè)和批改中存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)。
五、課外輔導(dǎo)管理
1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)建好后進(jìn)生輔導(dǎo)臺(tái)帳（后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃、情況分析，輔導(dǎo)措施及輔導(dǎo)記載等）。
2、重視尖子生的課外輔導(dǎo)工作，應(yīng)明確輔導(dǎo)對(duì)象，利用課余時(shí)間進(jìn)行比較系統(tǒng)的輔導(dǎo)，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果檢測(cè)。搞好數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽的參賽工作。
3、田徑、乒乓球代表隊(duì)?wèi)?yīng)利用活動(dòng)課及課余時(shí)間集中進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練重在平時(shí)，切忌臨時(shí)組隊(duì)突出訓(xùn)練。
4、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)生可根據(jù)自愿參與的原則，由相關(guān)學(xué)科教師利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。
六、考試與考查
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)應(yīng)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)、段考和期考，測(cè)驗(yàn)題由教師自已設(shè)計(jì)。英語(yǔ)要求期考。
2、測(cè)驗(yàn)、考試紀(jì)律要嚴(yán)明，嚴(yán)格禁止學(xué)生舞弊和教師參與作弊，凡有舞弊行為的成績(jī)一律作廢。
3、測(cè)驗(yàn)考試要認(rèn)真評(píng)卷統(tǒng)分，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。學(xué)生個(gè)人成績(jī)上記分冊(cè)，班級(jí)、學(xué)科總評(píng)成績(jī)上成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式登記，期末總評(píng)按平時(shí)30%，期中30%，期考40%的比例折合成期末總評(píng)成績(jī)上成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
4、語(yǔ)、數(shù)、外以外的其它學(xué)科期末應(yīng)進(jìn)行成績(jī)考查，考查成績(jī)應(yīng)上報(bào)教導(dǎo)處備案。
七、教研工作
1、中心學(xué)校成立學(xué)科教研組，完小成立教研組負(fù)責(zé)教學(xué)研究工作。
2、中心學(xué)校每期組織全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)不少于二次，完小各教研組每期組織教研活動(dòng)不少于4次。每次教研活動(dòng)要按研究的專題和中心學(xué)校教研活動(dòng)模式，要有說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課記錄及當(dāng)堂課的教案等資料。
3、積極開(kāi)展課題研究和教改實(shí)驗(yàn)。中心學(xué)校要成立課題研究和教改實(shí)驗(yàn)小組，確立課題，擬定研究計(jì)劃，開(kāi)展研究活動(dòng)，收集整理資料，寫(xiě)出階段性研究總結(jié)。
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、比武活動(dòng)和論文評(píng)選活動(dòng)。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)全年聽(tīng)課40節(jié)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)全年聽(tīng)課50節(jié)，教導(dǎo)主任全年聽(tīng)課50節(jié)，其他教師全年聽(tīng)課30節(jié)，包班教師每期不少于6節(jié)。
八、教學(xué)獎(jiǎng)懲
1、教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、參加教研活動(dòng)的情況及教學(xué)成績(jī)納入崗位目標(biāo)管理，與績(jī)效工資掛鉤。
2、對(duì)教學(xué)成績(jī)位于全鄉(xiāng)倒數(shù)1、2名且小學(xué)均分低于鄉(xiāng)平10分的教者實(shí)行二個(gè)一票否決。即：年度評(píng)優(yōu)崗一票否決，晉升中級(jí)、高級(jí)職稱一票否決。
xxxx年x月
學(xué)校教學(xué)管理制度12
備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫(xiě)好教案才能上課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不信口開(kāi)河，為把好這一關(guān)，學(xué)校特制定以下制度：
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課，每節(jié)課，每種課型均應(yīng)有完整教案。[語(yǔ)文課除主體課文外，還包括口語(yǔ)交際及習(xí)作指導(dǎo)]，備課要按照教師教學(xué)設(shè)計(jì)的格式，及時(shí)、規(guī)范，字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
4、精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。
5、作業(yè)布置：語(yǔ)文學(xué)科要寫(xiě)明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫(xiě)清“練習(xí)幾”“第幾題”。
6、每節(jié)課上完后，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不能流于形式，寫(xiě)成課堂小結(jié)的式樣。
7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)程序。在這個(gè)過(guò)程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課，做到上課前重溫教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教案。
9、各任課教師向?qū)W校借閱的`有關(guān)參考資料，于本學(xué)期結(jié)束時(shí)一并交教導(dǎo)處。
二、備課內(nèi)容：
備課的教案包括學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃具體內(nèi)容包括：
①學(xué)生情況分析；
�、谌珒�(cè)教材簡(jiǎn)析；
�、廴珒�(cè)教學(xué)目標(biāo)以及全冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)措施；
�、萁虒W(xué)進(jìn)度表。三年級(jí)開(kāi)始的語(yǔ)文還必須包括學(xué)生習(xí)作計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)前完成。
2、單元計(jì)劃：形成單元整組教學(xué)的思路。認(rèn)真研讀單元教學(xué)內(nèi)容，理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。單元教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)在單元備課前，內(nèi)容包括：
�、賳卧獌�(nèi)容分析；
�、趩卧Q；
�、蹎卧虒W(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配。
3、課時(shí)計(jì)劃即每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。
每一篇教案內(nèi)容包括：
�、俳虒W(xué)內(nèi)容；
�、诮虒W(xué)目標(biāo)；
�、劢虒W(xué)重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)媒體；
�、萁叹邷�(zhǔn)備；
�、藿虒W(xué)過(guò)程；
�、咦鳂I(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)；
⑧板書(shū)設(shè)計(jì)；
⑨教學(xué)反思。教案必須按以上格式來(lái)寫(xiě)。（教學(xué)目標(biāo)必須詳細(xì)，與教學(xué)過(guò)程相一致。）
4、復(fù)習(xí)計(jì)劃必須包括：
�、賹W(xué)生對(duì)掌握知識(shí)情況分析；
�、趶�(fù)習(xí)內(nèi)容。語(yǔ)文分基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言積累、閱讀、習(xí)作幾部分；數(shù)學(xué)分計(jì)算、概念、應(yīng)用題幾部分；
③各部分重難點(diǎn)及相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施；
④各部分的典型教案及相關(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃要體現(xiàn)共性（同年級(jí)段可相對(duì)統(tǒng)一）與個(gè)性（針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定）。復(fù)習(xí)計(jì)劃必須在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的前二周完成。
三、具體要求：
1、四—六年級(jí)檢查導(dǎo)學(xué)案（每張要有批注和反思），教科書(shū)上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導(dǎo)學(xué)案，寫(xiě)明設(shè)計(jì)意圖、使用情況，同年級(jí)段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個(gè)年級(jí)段一份上交各備課組長(zhǎng)。
2、一——三年級(jí)檢查備課本（閱覽室借閱的活頁(yè)備課本，書(shū)上有批注和反思，要有學(xué)情分析），教科書(shū)上有二次備課痕跡，一單元至少有一篇種子課（同年級(jí)段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個(gè)年級(jí)段一份上交各備課組長(zhǎng)。）檢查時(shí)要打印出來(lái)，并在左上角注明：第幾單元種子課。
3、綜合組備專業(yè)課，手寫(xiě)或電子稿（打印出來(lái)），一單元一篇種子課。
4、教齡規(guī)定：三年內(nèi)新教師必須手寫(xiě)備課，認(rèn)真?zhèn)浜迷敯浮?/p>
5、兼任音樂(lè)、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師可以分享專職技能教師電子稿教案，并在教課書(shū)中注明教學(xué)要點(diǎn)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。
6、主課跨年級(jí)教學(xué)的要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳荒昙?jí)的課，可以采用一個(gè)年級(jí)詳備，一個(gè)年級(jí)簡(jiǎn)備的方式。
備注：四——六年級(jí)英語(yǔ)由于學(xué)科本身特點(diǎn)，要求一單元一份精品導(dǎo)學(xué)案，并按“幸福課堂”模式上課，其他課仍然采用常規(guī)備課（電子稿上批注加反思）；四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文和數(shù)學(xué)重在小組建設(shè)，讓學(xué)生逐漸過(guò)渡和適應(yīng)“幸福課堂”的模式，備課方式同英語(yǔ)。
四、備課檢查
1、教導(dǎo)處對(duì)備課情況按教案是否規(guī)范，是否有教學(xué)反思，是否超周備課，上交是否及時(shí)等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)各科教案每學(xué)期普查3次（期初查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標(biāo)；期中和期末分別一次）。
2、教案要求一課時(shí)一案，嚴(yán)禁教師無(wú)教案上課。
3、備課檢查由教導(dǎo)處牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)、段長(zhǎng)共同參與評(píng)分（評(píng)分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責(zé)考核評(píng)價(jià)表》）。
學(xué)校教學(xué)管理制度13
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況,全面提升教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范教師的教學(xué)行為,把激勵(lì)、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建和諧且富有競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：
一、 備課
1、 應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理。
3、 應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。
4、 嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。
二、 教學(xué)
1、 教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。
2、 注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級(jí)，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;教師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。
5、 重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正�；卮饐�(wèn)題積極，注意力集中。
6、 未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。
7、 要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評(píng)價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估要客觀公正，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù)。
9、 學(xué)期結(jié)束任課老師要寫(xiě)好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書(shū)寫(xiě)上報(bào)教導(dǎo)處。
10、 考核方法：教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查相結(jié)合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級(jí)各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。
3、 作業(yè)及試卷批改要及時(shí)，對(duì)于批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題要批注，共性問(wèn)題要記錄并公開(kāi)講評(píng)。
4、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級(jí)呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵(lì)、提醒等語(yǔ)言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯(cuò)批、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。
四、 輔導(dǎo)
1、 任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。
2、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對(duì)象、內(nèi)容、措施、過(guò)程與效果)。
3、 要有耐心、有愛(ài)心、有責(zé)任心。要正確對(duì)待和關(guān)愛(ài)學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問(wèn)題，不得歧視、打擊。
4、 不得對(duì)本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對(duì)校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。
五、 教研活動(dòng)
1、 科組長(zhǎng)要組織本科組老師積極參加教研活動(dòng)，對(duì)于參加教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程、結(jié)果要有材料記錄，要定時(shí)舉行本科組的教研總結(jié)會(huì)議。
2、 任課老師要服從科組長(zhǎng)安排，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開(kāi)課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽(tīng)課不得少于1節(jié)。聽(tīng)課要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，作好聽(tīng)后分析和總結(jié)。
4、 科組長(zhǎng)要提前3天向任課老師通報(bào)下一個(gè)教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，要有書(shū)面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書(shū)寫(xiě)上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。
六、 管理
1、 教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負(fù)責(zé)學(xué)生的'安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。如因管理不當(dāng)或失職對(duì)學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔(dān)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。
2、 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。
3、 所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名，對(duì)未到學(xué)生要追查原因并報(bào)班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一、二年級(jí)的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。
4、 體育課時(shí)，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學(xué)生安全的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任。
5、 各種實(shí)驗(yàn)課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作程序及藥品管理，對(duì)危險(xiǎn)物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不及時(shí)上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。
本制度自20xx年X月13日起執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。教師是學(xué)校工作的組織者.管理者，素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師是切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成的重要保證，為使我校教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本教學(xué)工作管理制度。
一、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
�。ㄒ唬┚帉�(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃
學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開(kāi)學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng)，說(shuō)明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查，按照檢查意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)期授課計(jì)劃在開(kāi)學(xué)后第二周上交教導(dǎo)處。
（二）備課
備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫(xiě)教案。
備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。
具體要求如下：
（1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫(xiě)要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法，尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。
�。�2）明確教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。
（3）嚴(yán)格按要求編寫(xiě)。按固定格式編寫(xiě)教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。
在一般情況下，教師應(yīng)提前一周準(zhǔn)備下周的教案，教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期將定期與不定期進(jìn)行檢查，如無(wú)教案上課，發(fā)現(xiàn)一次作出警告處分，如累計(jì)2次以上（含2次）將作為教學(xué)事故處理，扣發(fā)15元。
（三）授課
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
（1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
�。�2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，注重中職學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
（3）正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
（4）積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效果。
�。�5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
（6）專業(yè)課.實(shí)訓(xùn)課要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦.多動(dòng)手.多操作.多實(shí)踐。要檢查技能訓(xùn)練設(shè)施是否齊備，學(xué)生準(zhǔn)備工作是否就緒。實(shí)訓(xùn)前要給學(xué)生講解訓(xùn)練目標(biāo).操作要領(lǐng)，明確安全要領(lǐng)，并做好示范。要來(lái)回輔導(dǎo)，堅(jiān)守崗位。
�。�7）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)、閱讀有關(guān)課外書(shū)籍、書(shū)面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮。
原則上，要求教師對(duì)作業(yè)全收全改，批改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績(jī)記載。對(duì)作業(yè)中存在的普遍性錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。作業(yè)批閱具體標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》。
實(shí)訓(xùn)課要布置課外訓(xùn)練作業(yè)。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)輔導(dǎo)，有利于學(xué)生解決疑難問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，對(duì)檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的`作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。
教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績(jī)較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步；對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
�。┛己�
成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問(wèn)題，增強(qiáng)自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過(guò)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用知識(shí)的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測(cè)考核內(nèi)容。
�。�3）要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn)，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況�？己撕笠屑�(xì)閱卷、評(píng)分，做到客觀、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。
�。ㄆ撸┱n堂管理
教師要加強(qiáng)課堂管理，中途不允許走出教室，不允許做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律（學(xué)生玩手機(jī)、學(xué)生睡覺(jué)等）教師要加強(qiáng)管理，如學(xué)校巡視人員巡查到，將立即責(zé)令教師停課整改課堂紀(jì)律。對(duì)于此現(xiàn)象頻繁的教師，學(xué)校將責(zé)令其停課3天，做出書(shū)面整改方案與檢查；累教不改的，學(xué)校將停課處理，甚至解聘。
�。ò耍┙逃虒W(xué)研究
�。�1）聽(tīng)課：教師每月必須聽(tīng)課2節(jié)以上，每學(xué)年必須上公開(kāi)課或示范課1節(jié)。少聽(tīng)1節(jié)課扣款10元。
（2）教務(wù)處每月組織一次教研活動(dòng)。
（3）學(xué)校每常年組織教師培訓(xùn)3—4次。
二、教學(xué)工作檢查
教學(xué)工作檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對(duì)教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測(cè)、鑒定和評(píng)價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺(jué)接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。教務(wù)部門(mén)將在學(xué)期中組織抽考等有效形式對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，采取定期和不定期的形式對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并按規(guī)定進(jìn)行處罰。
三、教學(xué)事故
1、教師曠課1次視為重大教學(xué)事故，要求寫(xiě)出書(shū)面檢查，并處罰50元罰款。一學(xué)期曠課2次者教務(wù)部門(mén)不安排課時(shí)。交于學(xué)校行政會(huì)處理。并且績(jī)效考核成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
2、教師遲到1次（5分鐘以下），要求作出書(shū)面檢查；如發(fā)現(xiàn)一個(gè)月遲到2次以上（含2次），處20元罰款。
3、教師早退（含早正課以及晚自習(xí)）1次，要求作出書(shū)面檢查，累計(jì)2次以上（含2次），處20元罰款。
4、私自調(diào)課者，視為教學(xué)事故，處50元罰款，并作出檢查。調(diào)課一律得經(jīng)過(guò)教務(wù)處審批，方視為有效。（早晚自習(xí)包括在內(nèi)，晚自習(xí)調(diào)換須與該日行政值班老師匯報(bào)）
5、不得無(wú)故串崗，初犯者提出警告；屢教不改者（累計(jì)3次以上含3次），處30元罰款。
6、在課堂教學(xué)中離開(kāi)教室者，第一次提出警告，第二次罰款10元；如屢教不改將停課處理，甚至解聘（涉及學(xué)校緊急事務(wù)交辦除外）。
四、以上內(nèi)容將作為績(jī)效考核重要依據(jù)。解釋權(quán)歸學(xué)校所有。
學(xué)校教學(xué)管理制度15
一、體育場(chǎng)地（場(chǎng)館）、器材的安全與保護(hù)
�。�1）學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（場(chǎng)館）、器材是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，要合理分配和使用；
做到人人愛(ài)護(hù)、人人保護(hù)公有財(cái)產(chǎn)和設(shè)施。
�。�2）增強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館、器材的保護(hù)意識(shí)，消除各種不安全因素；
在各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、器材室配置足夠的消防設(shè)施。
�。�3）切實(shí)做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。
�。�4）定期檢查體育場(chǎng)地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，并及時(shí)解決。
�。�5）做到體育場(chǎng)地專人專管，保證場(chǎng)地、場(chǎng)館器械的安全，保證器材的合理使用
二、體育運(yùn)動(dòng)安全
�。�1）體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則，必須做到安全第一
�。�2）教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要重視安全教育，加強(qiáng)防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過(guò)程，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任應(yīng)到場(chǎng)監(jiān)督）
�。�3）教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。
�。�4）教育學(xué)生重視自我保護(hù)，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法。
�。�5）體育教學(xué)活動(dòng)，必須在教師的指導(dǎo)、幫助和保護(hù)下進(jìn)行，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，采取積極的安全保護(hù)措施。
（6）對(duì)待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，教師應(yīng)遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對(duì)確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定。
�。�7）上課前，教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場(chǎng)地、器材，排除安全隱患。
（8）加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育，維持好課堂秩序，制止危險(xiǎn)行為。
（9）課后對(duì)課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)上報(bào)。
計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)置及儀器的檢查和維護(hù)等。
(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施
1.教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作實(shí)驗(yàn)，做到“心中有數(shù)”。
2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，掌握�?shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。
3.實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的.儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。
4.任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問(wèn)題作出講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估和考核
1.實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫(xiě));《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總》。
2.對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場(chǎng)操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3.對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對(duì)教師的考察除通過(guò)教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。
5.所有考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。
整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，仔細(xì)檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉，不得將實(shí)驗(yàn)用品及設(shè)備帶出實(shí)驗(yàn)室。
(四)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求
一．校長(zhǎng)至少每2周召開(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì)，定期參加學(xué)科教研活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課。
二．制定教學(xué)管理計(jì)劃（教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教研組（備課組、年級(jí)組）工作計(jì)劃，教師學(xué)科計(jì)劃），提交教科室審核。
三．監(jiān)控教學(xué)管理過(guò)程（檢查教研組工作及教師工作計(jì)劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課）每學(xué)期不少于2次。
四．充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。（每學(xué)期開(kāi)設(shè)不少于4課時(shí)的家庭教育課程）
五．推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）
六．備好課，撰寫(xiě)教案和備課本。
七．集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定年級(jí)組、備課組備課計(jì)劃，明確整學(xué)期的備課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式、主備人。
八．定期對(duì)教師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評(píng)價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）
九．教學(xué)反思�？偨Y(jié)自己教學(xué)的得與失，達(dá)到自我評(píng)價(jià)和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
十．作業(yè)布置與批改、評(píng)價(jià)。
十一．每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開(kāi)課。
十二．以“說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三．開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次。
十四．聽(tīng)課評(píng)課制度。不滿5年的教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽(tīng)課筆記和評(píng)議記錄。
十五．重視骨干教師師徒結(jié)對(duì)。
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