學(xué)校封閉管理制度（通用13篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校封閉管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校封閉管理制度 篇1
為進一步加強校園內(nèi)部管理，加強對學(xué)生遵守紀(jì)律、知法守法教育，確保校園安全，創(chuàng)造安定和諧的育人環(huán)境，樹立為教學(xué)服務(wù)的整體意識、全面意識和為學(xué)生服務(wù)意識，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，我校從本學(xué)期起實行“全封閉”管理制度。學(xué)校成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備2名保安人員，全天候24小時堅持崗位；門衛(wèi)對學(xué)生進出及校外人員實行登記準(zhǔn)出、準(zhǔn)入制度。
為把“全封閉”工作落到實處，把安全教育和安全工作納入正常化，規(guī)范化軌道，明確責(zé)任目標(biāo)，特制定以下管理制度（試行）。
一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
二、封閉管理的具體規(guī)定如下：
�、偎凶∷奚瞧谔斓叫：笾列瞧谖逑挛珉x校，中途不得出大門。
�、谒凶咦x生中午、晚自習(xí)后按時回家。其余在校時間不得出大門。
�、鬯袑W(xué)生在規(guī)定時間之外如出大門者必須有班主任簽注同意的假條。
�、苄枰龃箝T打掃衛(wèi)生的學(xué)生，班主任要加強管理，在規(guī)定時間及時回校園，不得擅自逗留。
三、注意事項如下：
1、在封閉時間內(nèi)學(xué)生不得離開校園，如有特殊情況而需離開校園的，須經(jīng)班主任核實簽名，并在校門口值班室登記方可出校。
2、因?qū)W校工作而調(diào)整的封閉時間，由學(xué)校另行規(guī)定。
3、特殊情況外出是指：
（1）外出取物：如取款、包裹，此類情況應(yīng)出具相應(yīng)證明，并經(jīng)班主任核實簽名，值日行政批準(zhǔn)簽名。此類情況，離校時間不超過三個小時。
（2）到校外就診。返校后須交醫(yī)院病歷、處方（藥品）；住院治療的`由班主任證明，急重病號需同學(xué)護送的護送者一般不超過三個。此類情況離校時間不超過8個小時（住院者除外）。
�。�3）外出辦理學(xué)校、班級公務(wù)，由相關(guān)部門出具證明。
4、學(xué)生送客到校門口止，不得出校門。
5、從學(xué)校未完善的圍墻等非校門處出入校園的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按硬闖校門處理。
6、封閉期間出入校園應(yīng)按上述規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，并在值班室登記；返校未登記按離校未歸處理，硬闖校門者按擾亂學(xué)校治安給予嚴(yán)肅處理。
學(xué)校封閉管理制度 篇2
為確保學(xué)生的`人身安全，杜絕學(xué)生與社會閑散人員的接觸，避免一切意外矛盾和事故的發(fā)生�，F(xiàn)將我校封閉管理制度做如下規(guī)定：
一、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定作息時間開關(guān)校門，上課時間不開門；
二、上課時間，學(xué)生未經(jīng)教師允許并開具準(zhǔn)出證，不得走出校門；
三、嚴(yán)格貨物進出驗證制度。各類公物出門必須經(jīng)查驗后方可放行。非本校師生車輛無特殊情況不得入內(nèi)；
四、值班教師對值班中出現(xiàn)的異常情況和重大問題須及時報告校長或值班領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)重者可直接報警請求予以協(xié)助；
五、不服從管理，擅自闖進校園或跳墻入校內(nèi)者，學(xué)校則按“擾亂校園安全”處理，尋釁滋事者，立即報告派出所；
六、一切生人及推銷物品者，不準(zhǔn)放入校內(nèi)，陌生人找學(xué)生要由班主任陪同學(xué)生到校門口與生人對話，驗明來人身分。找教師的，也必在校門口會面。
學(xué)校封閉管理制度 篇3
為加強校園管理，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，依法從嚴(yán)治校，特制定本管理規(guī)定。本規(guī)定適用于學(xué)校全體學(xué)生及短期培訓(xùn)學(xué)員的管理。
一、學(xué)校作息安排
每學(xué)期按教務(wù)科安排執(zhí)行。
二、管理要求
1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學(xué)校大門門衛(wèi)不得隨意放行。
2、封閉管理期間期間，學(xué)生公寓大門每天上午8：00—11：20、下午14：30—16：00，晚上19：30—21：00封閉。
3、學(xué)生必須準(zhǔn)時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準(zhǔn)滯留宿舍；上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應(yīng)在公寓大門封閉前做好相關(guān)準(zhǔn)備。
4、市區(qū)內(nèi)的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校；市區(qū)外的住校生周末或節(jié)假日回家，必須向班主任報告，經(jīng)同意后方可回家。
5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習(xí)。
6、學(xué)生超過22：30進入學(xué)校大門和公寓大門的，門衛(wèi)應(yīng)在《出入登記表》上作好記錄。
7、晚上22：30學(xué)生一律不準(zhǔn)出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛(wèi)必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。
8、學(xué)生不準(zhǔn)擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習(xí)生不準(zhǔn)留宿校內(nèi)。
9、非住校生一律不準(zhǔn)進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學(xué)生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。
10、學(xué)生如有違犯上述規(guī)定的行為，由學(xué)生工作科按《學(xué)生獎懲條例》的有關(guān)條款處理。
三、學(xué)生離校規(guī)定
1、節(jié)假日離校規(guī)定
（1）學(xué)生節(jié)假日離校前，認(rèn)真做好教室、宿舍和清潔責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作；
�。�2）認(rèn)真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；
（3）做好學(xué)習(xí)用具、公寓物資等物品的保管；
�。�4）需離校的'內(nèi)宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學(xué)校住宿的申請。
2、寒、暑假離校規(guī)定
�。�1）寒、暑假離校前，認(rèn)真做好教室、宿舍和清潔責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作；
（2）認(rèn)真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；
�。�3）移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理；
（4）做好學(xué)習(xí)用具、公寓物資等物品的保管；
（5）按學(xué)校要求歸還圖書；
（6）放假后不直接回家的學(xué)生需向班主任報告放假去向；
3、實習(xí)離校規(guī)定
�。�1）離校前，認(rèn)真做好教室、宿舍和清潔責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；
（2）移交好電視機，電話等公物；
�。�3）按學(xué)校要求歸還圖書；
�。�4）按規(guī)定交清費用，歸還借書證，文明離校；
4、畢業(yè)離校規(guī)定
�。�1）離校前，認(rèn)真做好教室、宿舍和清潔責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；
�。�2）移交好電視機，電話等公物；
�。�3）按學(xué)校要求歸還圖書；歸還借書證；
�。�4）按規(guī)定交清費用，歸還校牌及所借物品；
（5）領(lǐng)取畢業(yè)證、技術(shù)等級證、報到證（或派遣證）、戶口關(guān)系遷移證、檔案材料，文明離校。
四、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校封閉管理制度 篇4
為了進一步加強學(xué)生管理，確保學(xué)生人身及財產(chǎn)安全，使學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生管理等各項工作不受外界因素的影響，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)《教育法》和《未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定對校園實行定時段封閉式管理，規(guī)定如下：
一、封閉時間：
實行24小時全天封閉
二、進出學(xué)校大門的.規(guī)定
1、在封閉時間內(nèi)，校內(nèi)學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)出校門。確有特殊情況需要出校門時，應(yīng)嚴(yán)格履行請假登記手續(xù)。
(1)因患急病或重病需外出就診的，憑班主任簽字的請假條登記后放行，如實在來不及履行請假手續(xù)，門衛(wèi)室先行登記放行，事后通知班主任。
(2)其他原因確需離校的，由本人寫請假條，班主任簽字，到門衛(wèi)室登記方可離校。
2、門衛(wèi)室值班人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，對不符合手續(xù)的同學(xué)，封閉時段一律不準(zhǔn)外出。
3、所有學(xué)生進出大門，必須服從門衛(wèi)人員管理，對不按照學(xué)校要求進出的無理取鬧的學(xué)生，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4、外來找學(xué)生的人員，一律在值班室等候，值班人員要問明情況，并進行登記，確有急事，可由值班人員通知學(xué)生，無急事一律不允許找人，上課時間一律不許找學(xué)生。
5、門衛(wèi)在校園封閉期間，要不定時的在校園內(nèi)外巡視，對采取翻墻、翻門冒充等違紀(jì)手段出入校園的學(xué)生，視情節(jié)輕重、態(tài)度好壞予以批評教育、紀(jì)律處分。
學(xué)校封閉管理制度 篇5
為了強化學(xué)校師生人身安全管理，特定出如下管理制度：
一、全體教師必須增強安全意識、明確安全職責(zé)，認(rèn)真做好安全監(jiān)督、檢查、護衛(wèi)等管理工作。
二、學(xué)校嚴(yán)格實行全天候封閉式管理。值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)早晨必須提前到校，持械上崗、維持秩序，確保師生安全進入校門。
三、當(dāng)天值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)要高度警惕、加強巡邏，若發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，要及時報告或處理。
四、學(xué)校全體教職工均不得隨意打開大門，讓外來人員進入校門，對外來人員必須嚴(yán)格實行驗證、登記制。若有外人來訪，由值班教師或帶班領(lǐng)導(dǎo)事先通知被訪當(dāng)事人，驗證、登記后，并負責(zé)領(lǐng)入和送出校門。安裝門鈴，實行空堂教師負責(zé)制，由空堂教師替值班教師按以上要求履行其職。否則，不得允許任何人進入校園。
五、來訪和接送學(xué)生的.家長，原則上不得隨意進入校園，若有事找某老師，先由值班教師通知某老師確認(rèn)，后由某老師將學(xué)生家長請進來、送出去。
六、學(xué)生放學(xué)時，值班教師及路隊護送學(xué)生的教師，必須按時到崗，組織和護送學(xué)生安全回家。
七、全體教師必須加強對學(xué)生的安全防范、自我保護、火速逃生等安全知識教育。做到警、校聯(lián)系，家、校溝通，齊抓共管。
學(xué)校封閉管理制度 篇6
一、值班值守制度執(zhí)行到位。
各地各校要制定并落實疫情防控期間值班值守制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保校園24小時有人值守；領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮，以身作則，堅守崗位，指導(dǎo)值班教師及安保人員做好值班值守工作，嚴(yán)禁缺崗、缺位。
二、校園封閉要求宣告到位。
要通過網(wǎng)絡(luò)、電話、公告板等方式，向社會和本校所有師生員工宣告：疫情防控期間，停止學(xué)校體育場館開放，所有返�；顒右宦扇∠�，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進入校門等校園封閉管理要求；如教職工確有返校需求，需經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意。
三、檢測防護用品配備到位。
各地各校要確保值守工作人員所需口罩、消毒液等防護用品配備及時足量，大門值班室要配備合格達標(biāo)的測溫用儀器，要備有值班值守人員通訊表、值守記錄冊等，要保證電話暢通，確保值守工作高效、安全、有序。
四、校園入門流程落實到位。
對于入門人員，首先要確認(rèn)是否經(jīng)學(xué)校同意，未經(jīng)允許者一律不得進門；其次要測量體溫，體溫超過37.3℃者一律不得進門；再次要核驗身份，實名登記，不得遺漏，不得敷衍塞責(zé)，入校人員一律佩戴口罩；對于不服從管理者一律嚴(yán)肅處理，如有強行進入、擾亂管理秩序者，第一時間報請屬地派出所依法處理。
五、值守人員自身防護到位。
各地各校要對值班值守工作人員提前進行安全防護培訓(xùn)，掌握工作內(nèi)容，熟悉工作流程，執(zhí)行工作時必須佩戴口罩，防止因防護不當(dāng)造成二次傳染。
六、封閉管理督查指導(dǎo)到位。
各校要對封閉管理工作建立自查機制；各地教育部門要對屬地內(nèi)的`學(xué)校、幼兒園和直屬單位封閉管理工作開展排查；市教育局疫情防控督導(dǎo)組將進行明察暗訪，對于重視不夠，落實不力的予以通報；嚴(yán)重者依法依規(guī)予以問責(zé)。
學(xué)校封閉管理制度 篇7
為預(yù)防、控制和消除傳染病在校內(nèi)的'發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，制定本實施辦法(試行)。
一、疫情期間，校園設(shè)隔離室，隔離室及隔離設(shè)施、設(shè)備由專人專人管理;進入隔離室時須更換隔離服，不得穿便服進入隔離室。
二、校醫(yī)對在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的疑似病例和可疑病例以及早期癥狀者立即采取隔離措施。
三、凡與患者有密切接觸者，應(yīng)進行醫(yī)學(xué)觀察或進行隔離觀察。
四、對發(fā)生疫情部門或班級在該傳染病最長潛伏期內(nèi)要與其他班級學(xué)生相對隔離，停止到公用教室上課，禁止與其他學(xué)生共同用餐和活動。
五、學(xué)校隔離室供疑似病例和可疑病例以及早期癥狀者排查期間使用，只接待隔離人員，外人不得擅自進入。
六、按照規(guī)定，每天至少兩次用有效含氯量500mg/L的消毒液對隔離室進行消毒。
七、患病師生隔離時間以醫(yī)學(xué)觀察日為準(zhǔn)，待隔離期滿，疾病痊愈后要有醫(yī)院開具證明方可回校上班或復(fù)課。
學(xué)校封閉管理制度 篇8
1、成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，建立保障機制
學(xué)校成立校領(lǐng)導(dǎo)(黨委書記)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組，明確職責(zé)分工，健全工作機制。
2、實施應(yīng)急措施
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時，學(xué)校應(yīng)立即啟動新冠應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。
(一)校醫(yī)發(fā)現(xiàn)可疑病例時，應(yīng)立即引導(dǎo)病例到隔離留觀室進行留觀，聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)初步排查后，聯(lián)系120車輛送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。
(二)配合疾控機構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第四版)》或有關(guān)最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫(yī)學(xué)觀察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
校醫(yī)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
(三)學(xué)校各應(yīng)急小組(疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組)各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來人員進入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的`建議，必要時采取班級或全校停課等措施。
1.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組：及時跟上級部門聯(lián)系，根據(jù)上級部門指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴(yán)格限制人員進出，督導(dǎo)疫情控制措施落實情況。
2.信息聯(lián)絡(luò)組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負責(zé)信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責(zé)實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
3.安全后勤保障組：提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。負責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動封閉式校園管理。嚴(yán)格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。必要時，根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。
4.醫(yī)療保障組：組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作;協(xié)助當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導(dǎo)師生做好正確防護。每天保持與校領(lǐng)導(dǎo)、疾控部門和教育主管部門進行信息溝通，上報學(xué)校最新情況。
5.消毒組：要在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
做好校園其他區(qū)域，含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、衛(wèi)生間等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，衛(wèi)生間配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生。
6.宣傳和心理疏導(dǎo)組：負責(zé)輿情監(jiān)測、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴(yán)格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
3、預(yù)案終止
當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組決定終止響應(yīng)。
學(xué)校封閉管理制度 篇9
一、總則
第一條為進一步加強疫情防控期間學(xué)校開學(xué)后出入管理，嚴(yán)守陣地，確保校外疫情不進校園、校內(nèi)疫情不擴散，依據(jù)國家和我省疫情防控工作的相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第二條堅持依法依規(guī)、嚴(yán)格管控、精準(zhǔn)施策的原則，切實強化學(xué)校出入管理。
第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，按照外防輸入、內(nèi)防擴散的要求，健全并嚴(yán)格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關(guān)管理規(guī)定，保障廣大教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康。
第四條本辦法所指的學(xué)校包括全省各級各類學(xué)校(含幼兒園)，校園包括教育教學(xué)區(qū)域和家屬院區(qū)域。
第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。
第六條學(xué)校須嚴(yán)格控制出入口數(shù)量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結(jié)合工作實際，在學(xué)生集中返校和上、下學(xué)時，視情況增加校門開放數(shù)量，避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關(guān)閉上鎖，嚴(yán)禁人員出入。
第七條在校園居住、在其他單位(學(xué)校)工作或?qū)W習(xí)的人員，憑工作或?qū)W習(xí)單位出具的相關(guān)證明，由學(xué)校辦理出入手續(xù)，方可出入校園。
二、進入校園管理
第八條疫情防控期間，學(xué)校一律實行封閉管理,無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。
第九條學(xué)校通知開學(xué)后，教職員工和學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時間返校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得提前返校。
第十條凡進入校園的教職員工和學(xué)生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認(rèn)符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園。首次返校的教職員工和學(xué)生須提交健康證明等相關(guān)材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。
第十一條發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀的教職員工和學(xué)生，一律不得進入校園，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向有關(guān)部門進行報告，配合做好后續(xù)處置工作。
第十二條實行分批、錯峰開學(xué)、上學(xué)，避免校門口人員聚集。引導(dǎo)學(xué)生快速進入校園、家長盡快離開校門口，減少逗留時間。
第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫(yī)療機構(gòu)和水、電、氣、暖及社區(qū)等單位工作人員，由對口部門辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進入校園。
第十四條對需臨時進入校園的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區(qū)、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴(yán)格管控。
第十五條凡經(jīng)學(xué)校同意進入校園的車輛，須進行檢查、登記。有條件的學(xué)校，在校門口附近設(shè)置車輛消毒區(qū)域，配置消毒設(shè)備和物品，對進入校園的車輛進行消毒。
第十六條疫情期間，嚴(yán)禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的，經(jīng)學(xué)校同意后，到校園指定區(qū)域臨時停放，不得到其他區(qū)域;完成任務(wù)后，不得在校園停留。
三、離開校園管理
第十七條教職員工和學(xué)生離開校園，須按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意。未按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，教職員工和學(xué)生一律不得離開校園。
第十八條教職員工和學(xué)生及臨時進入校園的人員離開校園時，須進行登記、身份核實和相關(guān)材料核查等，并測量體溫。發(fā)現(xiàn)異常的'，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并報告相關(guān)部門，妥善予以處置。
第十九條實行分批、錯峰放學(xué)，避免校門口人員聚集。引導(dǎo)學(xué)生快速離開校園、學(xué)生及其家長盡快離開校門口，減少逗留時間。
第二十條正常在校期間，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意離校的教職員工和學(xué)生，返校后須詳細報告?zhèn)�人去向和接觸人員。
四、保障措施
第二十一條學(xué)校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應(yīng)辦公設(shè)備等，滿足疫情防控工作的需要。有條件的學(xué)校,在校門出入口設(shè)置紅外熱成像儀。
第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設(shè)，配備專職安全員和衛(wèi)生員等，嚴(yán)格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全。
第二十三條學(xué)校須根據(jù)要求，創(chuàng)造條件，開發(fā)或推廣使用學(xué)校出入信息管理系統(tǒng)，規(guī)范出入管理，提高工作效率。
五、責(zé)任追究
第二十四條對不服從管理的教職員工和學(xué)生，按照有關(guān)法律法規(guī)和疫情防控的規(guī)定，一律嚴(yán)肅處理。
第二十五條對不服從學(xué)校管理的社會人員，由學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進行處理。
第二十六條因工作職責(zé)落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴(yán)肅進行追責(zé)。
六、附則
第二十七條各地、各學(xué)校可以根據(jù)本辦法，結(jié)合工作實際，制定具體實施辦法。
第二十八條學(xué)校附屬單位由學(xué)校參照上述規(guī)定，負責(zé)做好出入管理工作。
第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責(zé)解釋。
第三十條本辦法自印發(fā)之日起施行。
學(xué)校封閉管理制度 篇10
為維護正常的教育教學(xué)秩序，切實保障廣大師生的生命安全和身體健康，嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作責(zé)任，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，將“未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門、師生進入校門一律核驗身份檢測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察”及“不服從管理者一律嚴(yán)肅處理”等“五個一律”落到實處，結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下學(xué)校封閉管理制度。
1.疫情防控期間，學(xué)校全面落實封閉式管理要求，內(nèi)防擴散、外防輸出，所有入校人員均需按規(guī)定進行體溫檢測，符合相關(guān)要求方能進入校園。
2.上課期間只留一個出入口，無關(guān)人員及車輛不得進入校園。在放學(xué)人流高峰時段增加的出入口要嚴(yán)格管理，只出不進。學(xué)校安保人員要引導(dǎo)接送學(xué)生的家長不在校門口聚集、逗留，嚴(yán)禁家長進入校園。
3.對來訪人員進行身份核實，詢問近兩周內(nèi)是否有湖北及其他疫情重點地區(qū)停留、旅行、居住史，近兩周內(nèi)是否曾接觸過來自湖北及其他疫情重點地區(qū)人員，后進行體溫檢測，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，登記詳細信息后方能進入學(xué)校。
4.加強學(xué)校安保人員的跟蹤調(diào)查，與物業(yè)（保安）公司保持對接，保證派駐學(xué)校的安保（物業(yè)）人員身體狀況底數(shù)清楚，對不能確保14天內(nèi)無接觸疫情重點地區(qū)人員的'，不得安排派駐學(xué)校。
5.學(xué)校安保人員24小時值班，每天自測體溫2次，佩帶口罩，每天對門衛(wèi)室進行消毒，對重點位置、物品要增加消毒次數(shù)，遇有自感不適要立即報告學(xué)校及所屬公司。
6.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每天全面檢查校園封閉式管理情況，巡查校園，做好記錄；加強與當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T的聯(lián)系，遇有特殊情況立即報告。
7.疫情防控期間，學(xué)校正常工作日暫停維保工作，統(tǒng)一安排在周六、周日進行，維保人員或遇有突擊性維修需外聘維修人員，須由總務(wù)處把關(guān)摸清近兩周內(nèi)是否有湖北及其他疫情重點地區(qū)停留、旅行、居住史，近兩周內(nèi)是否曾接觸過來自湖北及其他疫情重點地區(qū)人員，出好健康證明提供給保安，然后進行體溫檢測，登記詳細信息后，并佩戴好校外人員工作證方能進入學(xué)校。
學(xué)校封閉管理制度 篇11
1、如果是讀高中，初步的人生觀和性格特征完成，應(yīng)該可以在封閉式的學(xué)校讀書。如果真的很小，小學(xué)或初中，最好考察一下學(xué)校的具體環(huán)境，是否提供充分的資源（娛樂，社會，課外活動）。
2、每個人都有權(quán)利成為他自己想要成為的人，如果長期被關(guān)在籠子里，你的眼界和勇敢也會受限。你不知道自己可以做哪些事情，因為很多事情你都沒有去嘗試過，你不知道自己究竟有多聰明，因為你只學(xué)習(xí)了那些被允許去學(xué)習(xí)的知識。你不知道你的極限在哪里，因為你被“保護”得很好。
3、總體來說，小孩去封閉學(xué)校讀書利大于弊，可以鍛煉孩子的獨立生活能力�，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，比較嬌生慣養(yǎng)，封閉學(xué)校采用獨立管理方式，一方面，可以鍛煉小孩的'獨立生活能力，消除嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)氣；另一方面，許多小孩在一起生活、學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)小孩與同齡人融洽相處能力，將來可以更好地融入社會。不過，在封閉學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，下還是比較吃苦的，家長在選擇學(xué)校時選擇條件相對較好的學(xué)校就可以了。
學(xué)校封閉管理制度 篇12
1、應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的教學(xué)師資，這是學(xué)校最重要的軟件實力。老師的的`師資證件是否齊全，是否具有合法性，有了好的師資力量才能夠更好的幫助孩子進行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)。
2、應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校是否具有合法的辦學(xué)證件。只有這樣學(xué)校才會有相應(yīng)齊全的。設(shè)施設(shè)備。
3、應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的辦學(xué)歷史，一所辦學(xué)歷史悠久的全封閉式學(xué)校積累的經(jīng)驗和案列是非常豐富的，不管是對于孩子還是對于家長都是非常有幫助的。
4、總之家長應(yīng)該多方面的考察和比較，選擇一所最適合孩子調(diào)整和學(xué)習(xí)的全封閉式學(xué)校。
學(xué)校封閉管理制度 篇13
1、目前寄宿制學(xué)校大致有以下幾種分類：從學(xué)校的封閉程度劃分，寄宿制學(xué)校分為全封閉型和半封閉型。所謂全封閉型指學(xué)生整學(xué)期都不離開學(xué)校，一切生活統(tǒng)一由學(xué)校組織安排，目前比較流行的“全封閉軍事化管理”式的'寄宿制學(xué)校就是這類學(xué)校的典型代表。而半封閉式寄宿制學(xué)校則指學(xué)生周內(nèi)（周一至周五）在學(xué)校，周末回家的一類學(xué)校。
2、從學(xué)校層次看，寄宿制小學(xué)、寄宿制中學(xué)（亦可再細分為寄宿制初中和寄宿制高中）都廣泛地存在于我們周圍。從開辦學(xué)校的主體可分為公立、私立以及公辦民助等多種形式。按學(xué)校所處地域劃分，可分為城市寄宿制學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校和少數(shù)民族寄宿制學(xué)校。
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