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教師績效工資實施方案
為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的教師績效工資實施方案,希望對大家有所幫助。
教師績效工資實施方案 篇1
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時,統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題,提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中,分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼,對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補貼,作為教師績效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制,根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和我校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘用制和崗位管理為重點,科學(xué)安排,建立符合本校實際的分配激勵機制,充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進行考核,適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則?冃ЧべY考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確?冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點教師。
五、工資構(gòu)成
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補貼的70%。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法
。ㄒ唬⒒A(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法
考核內(nèi)容主要為崗位考勤,按月進行考核。
1、按規(guī)定職務(wù)離崗人員和大齡教職工(男57周歲、女52周歲以上)不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績效工資;
2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資;
3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資;
4、每月曠工達5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%;
5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績效工資的15%,病事假超出20天的扣除30%,危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮;
6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。
以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。
。ǘ、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法(滿分為100分)
1、出勤考核:(10分)實行每天考勤制,出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣0.5分、1分,曠課每節(jié)扣2分;學(xué)校規(guī)定的活動(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等),遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假一次分別扣0.5分、1分,缺席1次扣1分;安全監(jiān)護遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣2分,請假一次扣2分,缺崗一天扣2.5分,并負當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。
2、工作量考核:(35分)
A、教師正常工作量:
。1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù):一年級:26節(jié);二年級:26節(jié):三、四、五、六年級:各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù),為滿工作量。
。2)現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時數(shù)不少于4節(jié),副校長每周任課時數(shù)不少于6節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于8節(jié),教導(dǎo)副主任每周任課時數(shù)不少于10節(jié),教學(xué)點校長每周任課時數(shù)不少于10節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于12節(jié),達標(biāo)為滿工作量。
B、滿工作量量化:
滿工作量者每人每月計35分。超課時數(shù)和不足課時數(shù),學(xué)校根據(jù)具體情況進行量化考核,但每人每月計分不得超過(低于)10分。
C、超工作量量化:
(1)節(jié)假日值班:學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計1分。
。2)節(jié)假日加班:節(jié)假日因公加班人員每人每天計2分。
。3)替代課(班):替代每節(jié)(天)計0.5分,由教導(dǎo)處安排。
。4)跨年級(任語文、數(shù)學(xué))或包班教學(xué)的教師每人每月計5分;
同年段(任語文或數(shù)學(xué))兩個班級教學(xué),每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補貼每人每月計3分。
3、教學(xué)過程考核:(25分)
。ㄒ唬、備課(5分)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,吃透教材,掌握知識結(jié)構(gòu)和教材編排體系,明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點、難點。否則,經(jīng)查實,每少一點,扣0.5分,直止扣完次項占分為此。
2、安排好進度,制定好教學(xué)計劃,計劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,教材的重點、難點,提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施,授課進度的課時安排。否則,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
3、備課要做到:備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。
4、寫好教案:要按章節(jié),按課時寫好教案,科科有教案,課課有教案,語文、數(shù)學(xué)、英語、要有詳案;音樂、體育、美術(shù)可寫略案,詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點、難點、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課,小結(jié)課都要有教案,語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分;否則,缺一科教案扣5分,缺一課時扣0.5分,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
。ǘ⑸险n(5分)
1、按時上下課,不隨便缺課,不坐著講課。
2、教態(tài)自然,服飾整潔大方,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。
3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實效性,做到因材施教。
4、講授知識要做到明白,有條理,語言表達要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦,防止語病出現(xiàn)。
5、書寫規(guī)范,板書工整,恰當(dāng)使用教具。
6、教師因事、因病需要調(diào)課,需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可,不得擅自調(diào)課。
7、教師帶手機上課,不得開機。
8、上好實驗課,如實填寫實驗報告,并做好相關(guān)記錄。
9、上好多媒體課,充分利用遠教優(yōu)質(zhì)資源,做到優(yōu)質(zhì)資源共享,在研究中運用,在運用中研究。
10、加強英語課的教學(xué)管理。
以上10條,按要求做好了計5分,相反扣分,直到扣完5分為止。
。ㄈ、作業(yè)布置及批改(5分)
1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求,精心選擇和設(shè)計課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。
2、書面作業(yè)要有針對性,講求科學(xué)性和實效性,量要適中,題型多樣化,全批全改。
3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù):語文90次,作文10次,教師全批全改。數(shù)學(xué)90次,英語40次,美術(shù)16次,思想、社會、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查,每單元要測試,要有成績單。作業(yè)達不到規(guī)定的次數(shù)、不及時全批全改、查實一次扣0.5分;練習(xí)有布置無檢查、不進行單元測試,查實一次,扣0.5分。
。ㄋ模、輔導(dǎo)(3分)
利用輔導(dǎo)課,課余時間,組織興趣小組,開辟第二課堂,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項工作做好了計3分,否則扣分,扣完3分為止。
(五)、成績考核(3分)
1、學(xué)生的'成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。
2、考試命題要抓住重點,注重“雙基”考查。
3、成績統(tǒng)計:平時20%,中期30%,期終50%,載入學(xué)籍檔案。此項考核若達標(biāo),計3分,不達標(biāo)扣分。
(六)、聽、評課記錄、學(xué)習(xí)筆記(4分)
。1)、聽、評課及記錄:
每學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評多媒體課不少于30節(jié);教師互聽互評多媒體課不少于15節(jié)。聽、評課要有記錄,否則,少一次扣1分,可以出現(xiàn)負分。
。2)、學(xué)習(xí)筆記:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字;教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分,最多扣4分。
4、管理崗位考核:(崗位不同,計分不同。)
(1)、班主任工作量化:班主任工作量計算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標(biāo)準(zhǔn);51人以上,80—120元;41人—50人,70—110元;40人以下,60—100元。學(xué)?梢暻闆r上浮或下調(diào),但幅度不能太大。
。2)、中心小學(xué)校長每月計85分、副校長每月計80分、教導(dǎo)主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導(dǎo)副主任每月計65分、教學(xué)點校長每人每月計75分、教學(xué)點教導(dǎo)主任每人每月計60分。
(3)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計10分。
。4)、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分,但累計分?jǐn)?shù)不得超過25分。
5、教育教學(xué)業(yè)績考核:(30分)
(1)、教育教學(xué)常規(guī)獎:根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等)進行量化綜合評估,考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3,分別計20分、15分10分。(常規(guī)工作缺一項沒有完成的,該項目不計獎勵分。)
。2)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎:根據(jù)期末學(xué)校語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個,分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定(所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,計分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎。
。3)、教科研成果獎:
A、參加“教壇新秀”評選活動獲獎:校級一、二、三等獎,分別計5分、4分、3分;縣級一、二、三等獎,分別計10分、8分、6分;市級一、二、三等獎,分別計20分、10分、8分;。
B、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(經(jīng)學(xué)校選送)獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分;獲二、三等分別計2分、3分、4分(以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn),進入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。)在CN刊物上發(fā)表按市一等獎計算,同一篇文章只得一次最高獎。
(4)、班級管理獎:學(xué)期末學(xué)校評出文明班級,文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%,班主任各計5分。
。5)、競賽指導(dǎo)獎:學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽,縣級一等獎每人次計指導(dǎo)老師5分,二、三等獎各遞減1分;獲團體一、二、三等獎分別計指導(dǎo)老師5分、4分、3分;校級一等獎,每人次計指導(dǎo)老師3分,二、三等獎各遞減1分。
。6)、市級及以上的先進個人,可在期末個人總積分中直接計入40—50分;縣級以上的優(yōu)秀(十佳)校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等,可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉(xiāng)級、校級先進個人等,可在個人期末總積分中直接計入5分。
6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點校長、教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額,但不包括節(jié)假日值班、加班補貼。
7、分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元(按5個月計算,另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放)。
8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示,學(xué)期末累計發(fā)放。
七、其他具體事項
1、不參加績效工資分配的對象
本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作;故意不完成教育教學(xué)任務(wù);連續(xù)曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月;擅自離崗逾期不歸;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、取消績效工資參評的對象
脫崗學(xué)習(xí);解除聘用合同;停發(fā)工資;借調(diào)在教育系統(tǒng)之外;未聘用待崗的人員等。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進行考核。
4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等,夠不上組織處理的,酌情扣除績效考核得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的,分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。
八、有關(guān)要求
1、除本方案規(guī)定的績效工資外,學(xué)校不再利用任何資金,以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。
2、學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)造性地開展工作,堅持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。
九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點教師考核辦法
學(xué)區(qū)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因其工作性質(zhì)差異,考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低;教學(xué)點參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因教學(xué)點管理等方面的原因,獎勵性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。
十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
十一、本《方案》自學(xué)校教代會通過并報上級審批之日起實施。
教師績效工資實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實際,以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機,建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作,使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則:
。、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
。场猿帧翱茖W(xué)、規(guī)范、簡約”的'原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)為16――20節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師,在計算工作量時,每增加一門課程,增加兩課時工作量。根據(jù)實際情況,班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實際情況確定。
五、績效考核內(nèi)容及績效工資分配項目設(shè)置
教師績效考核的主要內(nèi)容是:根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對教師教育教學(xué)工作情況進行全面考核,重點考核工作實績,包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設(shè)置如下:
(1)各類管理人員崗位津貼。
。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
。ǎ常┱n時津貼,超課時津貼。
(4)教育教學(xué)工作考核獎勵。
。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。
。ǎ叮┛记讵剟睢
。ǎ罚┢渌。
注:不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。
六、考核方法和程序
。ㄒ唬┛己朔椒
。、學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組,負責(zé)制定本?冃嵤┺k法并組織實施。
。病⒖冃Э己擞蓪W(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進行,具體要做到三個結(jié)合:定性和定量評價相結(jié)合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價。
(二)考核程序
。ǎ保﹤人自評。教師個人進行總結(jié)和自評,填寫考核的相關(guān)表格。
。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進行民主測評,并聽取家長代表意見。
。ǎ常┚C合評分。學(xué)?己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長評議,確定考核分?jǐn)?shù),教師考核滿分為100分,其中考評小組考核滿分60分,年級組、學(xué)科組測評滿分分別為10分,學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長測評,其它年級由學(xué)生測評)滿分為10分,教職工民主測評滿分為10分。
(4)確定等次。學(xué)?筛鶕(jù)教育局對校長考核所確定的考核等次比例,結(jié)合學(xué)校實際情況做相應(yīng)調(diào)整,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核,確定考核等次。
。ǎ担┻M行公示。對學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次,在本校進行為期7個工作日的公示。
。ǎ叮﹥冬F(xiàn)工資。對公示無異議者,按考核等次兌現(xiàn)績效工資,并按管理權(quán)限上報教育局備案。
。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進行。對各類人員的考核結(jié)果,要分別存入個
教師績效工資實施方案 篇3
根據(jù)《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資考核分配指導(dǎo)意見(試行)》的通知精神,結(jié)合本園實際,擬定《xxx幼兒園教職工績效工資考核細則》(以下簡稱細則)
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以促進幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進教師績效為導(dǎo)向,充分發(fā)揮績效工資的杠桿激勵作用,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律,導(dǎo)向明確,標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),體系完善的教師績效考核評價制度,促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育,辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
二、基本原則
1.尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。
2.以德為先,注重實績,逐步完善績效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.激勵先進,促進發(fā)展,鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是,民主公開,程序規(guī)范,講求實效,力戒繁瑣,力求科學(xué)合理,績效工資差距不宜過大。
5.多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,出色完成各項工作任務(wù)目標(biāo)。
三、分配對象
接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。
四、績效獎勵工資的發(fā)放辦法
一學(xué)期按六個月計算,其中5個月為教職工在崗時間,列入績效考核,剩余1個半月為寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數(shù)發(fā)放。計算公式為:用于分配的績效工資總額÷全園教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額。
五、考核內(nèi)容及方法
(一)師德(10分)
1.團結(jié)同志,尊重家長,不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配,樂于承擔(dān)臨時任務(wù),按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動(無故不服從分配,不承擔(dān)者,師德考核為零分,學(xué)習(xí)、活動無故缺一次扣0.5分)
2.入園講普通話,使用文明禮貌用語(違一次扣0.1分)。
3.按時進行教育活動,上課不接打手機,不隨意離開課堂(違一次扣0.1分)。
4.尊重幼兒,呵護幼兒的自尊心,采用多鼓勵,多表揚的.方式教育幼兒,無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象(違一次扣0.1分)
5.不以職務(wù)之便謀取私利(違一次扣0.2分)
6.打扮、衣著大方得體,禁用教師忌語(違一次扣0.1分)
7.熱情接待家長、幼兒,主動向幼兒問好,微笑服務(wù),主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況,虛心聽取家長意見,與家長和睦相處,尊重人格,無投訴(投訴一次扣0.1分)
8.遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度(輕違者扣0.1-0.3分)
9.不醉酒上崗,不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天(發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分)
10.積極支持配合園內(nèi)的各項活動,認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)(包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等)(違一次扣0.2分)
11.認(rèn)真、按時完成園內(nèi)布置的各項任務(wù),不得拖延(違一次扣0.5分)。
12.工作時間,不準(zhǔn)閑談、隨意外出。(有事需外出時要與園內(nèi)打招呼,不做與工作無關(guān)的事違一次扣0.1分)
(二)考勤(20分)
學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎(因公出差不計入缺勤),未達到滿勤獎按下列情形扣除后發(fā)給相應(yīng)考勤獎,個人因請假超出20%的部分從個人學(xué)期績效獎勵工資中扣回。
1.上班遲到或早退一次扣0.1分
2.各類學(xué)習(xí)、活動無故缺席一次扣0.5分。
3.曠課一節(jié)扣0.5分,曠工一天扣2分。
4.事假一天扣0.5分。
5.病假一天扣0.2分。
6.教育主管部門正式通知的函授、學(xué)習(xí)、會議、活動等,婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,在規(guī)定時間內(nèi),不計考勤,超出時間按病或事假處理。
7、其它未盡事宜,按上級有關(guān)文件規(guī)定酌情執(zhí)行。
(三)保育工作考核(30分):每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查。
1.安全工作(8分)
加強安全教育,強化安全意識,在工作的每一個環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好,及時消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故,有明顯管理責(zé)任的,由校委會研究決定,根據(jù)情節(jié)輕重,發(fā)生重大安全事故的,此項考核0分。
、.無論任何情況,老師不得早于幼兒離校。按時跟操,送路隊,否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。認(rèn)真填寫班務(wù)、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。
、.管理好幼兒,堅守崗位,做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況,及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認(rèn)真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項扣0.1分。
、.每班按編班人數(shù),每天早上及放學(xué)時都要點名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計記錄。嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送制度,做好幼兒的接送工作,不按要求履行手續(xù)、出現(xiàn)工作失誤,發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
2.衛(wèi)生工作(5分)
抓好室內(nèi)外衛(wèi)生,室內(nèi)保持整潔,空氣新鮮,室外無雜物,每天消毒一次,上下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生,教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,幼兒用品有合適的標(biāo)記,擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認(rèn)真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分,門窗有積灰扣0.1分,床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分,用具消毒不及時扣0.1分。記錄一項不全扣0.1分。
3.財產(chǎn)管理(5分)
班內(nèi)的固定財產(chǎn)要隨時檢查清點愛護,不私拿、不外借。及時關(guān)鎖門窗,做到人走燈熄(包括飲水機),發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,園內(nèi)共享設(shè)施如:VCD、電子琴、錄音機、教玩具,要有登記記錄,使用后及時清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞,照價賠償,并扣0.5分。
4.日常護理(10分)
、偕罴寄苤笇(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。進餐條件清潔衛(wèi)生,營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯,不灑飯,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
、 指導(dǎo)幼兒洗手,環(huán)節(jié)落實到位。不到位者每次扣0.1分。
、勰転橛變捍┟撘路峁┲m宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。
(四)教育教學(xué)常規(guī)考核(40分)每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行2——4次全面檢查。
1.各種計劃、總結(jié)的制定(10分)
以下各項要求,每次每缺一項扣0.1分:①學(xué)期初制定教學(xué)計劃,并按時送交學(xué)園;②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園;③每周認(rèn)真安排、編寫周計劃并按時上墻;④每周認(rèn)真編寫教案并按時送交學(xué)園:格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣0.1分)
2.教育教學(xué)工作(10分)每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行。
、倨綍r課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣0.1分。無故缺課不在崗,未用普通話,將甲課上成乙課者。
、谏险n接打手機或做其它與教學(xué)無關(guān)的事,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
、壅n堂出現(xiàn)知識性錯誤,一次扣0.1分。
、馨磿r填寫幼兒成長檔案及家園聯(lián)系手冊,延誤一次扣0.1分。
、葜b不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的,一次扣0.1分。
⑥未經(jīng)學(xué)園同意,擅自調(diào)課或私自請人代課,雙方當(dāng)事人均扣0.1分。
、甙磿r上下課,不得無故擾亂上課秩序,否則一次扣0.1分。
、嘟M織活動方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí),能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo),促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。
、岢R(guī)遵守:在活動中,幼兒能自覺遵守常規(guī)。
、庵、難點解決:能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(5分)
教育環(huán)境:A、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主題墻飾、各區(qū)角、活動準(zhǔn)備),按要求布置教室,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),月月都有主題墻。做好觀察記錄,每日活動按時上墻。每周更新內(nèi)容(3分);B、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境(2分)。
4.早間操(3分)
早間操:按時組織早間操,隊列整齊,幼兒會做韻律操及自編操,要求教師示范要規(guī)范,精神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者每次扣0.1分。
5.幼兒發(fā)展情況(5分)
每月對各班幼兒進行隨機抽查,檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗教師的保教效果。(按原始記錄匯總評定,測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上,分別得5分、4分、3分。)
6.教研活動(5分)
、侔磿r參加教研活動(請假扣0.1分,未請假扣0.5分)
②教研活動積極參與并發(fā)揮作用獲實效獎1分。
③按時上交教研資料。1分。
、茉u為學(xué)校先進教研組,組內(nèi)每人加2分。
、萁處熁ハ嗦犝n一學(xué)期不少于10節(jié);每學(xué)期集體備課、聽課、說課不少于2次;每月要有一篇高質(zhì)量教育隨筆;每月一個主題活動;每學(xué)期寫出2份有價值的教案;每學(xué)期按課題書寫論文;參加培訓(xùn)不遲到、不早退,不無故缺席,有活動記錄。缺一項扣0.1分。
7.學(xué)習(xí)筆記(2分)
、賹W(xué)習(xí)筆記達到規(guī)定次數(shù)、字?jǐn)?shù),未達要求扣0.1-0.5分。
、诼犝n筆記達標(biāo),少一節(jié)扣0.1分,超標(biāo)者酌情加0.1-0.5分。
、坌1九嘤(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定,未達要求扣0.1-0.5分。
8、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員依據(jù)服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況,分為A、B、C三檔,未能及時完成相關(guān)工作任務(wù)一次扣0.5分。
(五)加分
1.每月出滿勤加1分,全學(xué)期出滿勤加5分。
2.獲校、管區(qū)、縣、市、省、國家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等,分別獎1分、2分、3分、4分、5分、6分
3.教師各類競賽評比獎、學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎(教育部門主辦)、教師論文獎(指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的)、文章發(fā)表(指教育刊物,教育報紙)、教科研課題獎、藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團體輔導(dǎo)獎
①校級,一等獎1分,二等獎0.8分,三等獎0.6分
②管區(qū)級,一等獎2分,二等獎1.6分,三等獎1.2分
、劭h級,一等獎3分,二等獎2.4分,三等獎1.8分
、苁屑,一等獎4分,二等獎3.2分,三等獎2.4分
、菔〖墸坏泉5分,二等獎4分,三等獎3分
⑥國家級,一等獎6分,二等獎4.8分,三等獎3.6分
教師績效工資實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘任制和崗位管理為重點,維護教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公正、公正的激勵機制,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部支配方法,探究建立科學(xué)規(guī)范的支配機制,充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用,以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開支配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,主動主動完成各項工作任務(wù),推動訓(xùn)練教學(xué)工作又好又快進展。
二、實施對象
我校在編在崗的正式教職工。
三、支配原則
1、堅持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公正”的原則,津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(老師量化積分)作為主要支配依據(jù),適當(dāng)拉開支配距離,向一線老師,骨干老師和成果突出的老師傾斜。無論什么緣由,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參預(yù)嘉獎性績效。
2、依據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)支配,實行相應(yīng)職稱就近支配。
3、堅持“公正、公正、公開”的原則,實行陽光操作,支配方案經(jīng)老師大會或教代會通過后實施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)力氣、履行職責(zé)、工作成果等,每月進行一次考核,考核分德、能、勤、績四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后準(zhǔn)時公示,確保教職工有知情權(quán),參預(yù)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實際的原則,統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核老師。
四、考評程序
1、每月結(jié)束,由校行政組織訓(xùn)練處、教研組相關(guān)人員組成考評小組,按考評細則,對比過程進行檢查評估,綜合考評,實行量化積分,然后將考評結(jié)果進行公示,無異議后累計支配一學(xué)期績效工資。
2、中心學(xué)校組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級xx中心xx副校長和各村小校長由中心xx校長考核,中心xx老師由教學(xué)副校長依據(jù)方案組織考核,各村小老師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績效考核方案》,結(jié)合各自實際。制定本?己思殑t量化考核本校老師,然后把考核結(jié)果報中心學(xué)校審查。
五、績效工資支配方法
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%,由學(xué)校統(tǒng)籌整體支配,不屬于任何個人,學(xué)校按老師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對應(yīng)量化支配。凡違反《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定,受到主管部門通報批判、警告、記過、開除留用察看處分的`,或是受到公安機關(guān)刑事懲處的,不參預(yù)考評,不享受全部績效工資,70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。
3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算,7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成果列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部非常按本人的績效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是訓(xùn)練局認(rèn)可的借調(diào)人員,減除訓(xùn)練局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部非常全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,績效工資全額發(fā)放,一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā),病事假累計超過一個月的,從超假之日起,扣一月基礎(chǔ)績效的xx,累計超過兩個月的(含兩個月),扣兩個月基礎(chǔ)績效的xx,累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣xx;六個月及以上的,基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)xx。連續(xù)請病假一月及以上的,其嘉獎性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌,按績效工資支配方法執(zhí)行。
6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足xx人的按每月xx元發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個月計算,依據(jù)班主任考核細則實行每月量化,期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)xx元崗位津貼,每學(xué)期按五個月結(jié)算,取消每月行政管理人員崗位津貼;
8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的嘉獎性績效工資,基礎(chǔ)性績效按第xx款執(zhí)行。
六、支配方式
1、從全體老師嘉獎績效總額中提留用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲,每月從總津貼中扣除應(yīng)當(dāng)支付的班主任津貼,教研組長津貼,代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照確定的方式分?jǐn)偣步,依?jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)老師每月績效工資。
2、依據(jù)我校實際,本年度老師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議準(zhǔn)備。
教師績效工資實施方案 篇5
一、宗旨
制定《教師績效考核工作實施方案》是義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度的需要,是貫徹落實上級有關(guān)文件精神的需要,是推動和促進我校師資隊伍專業(yè)發(fā)展的需要。
二、理念
我校考核方案既要符合義務(wù)教育學(xué)校的普遍規(guī)律,又要符合特校教育規(guī)律和特教職業(yè)特點。以提高教師敬業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)為核心,圍繞做多做少、做好做壞、做與不做、早做晚做、快做慢做等問題,還有積極主動與消極被動、認(rèn)真細致與馬虎粗心、愛崗敬業(yè)與敷衍了事等問題,旗幟鮮明、立場堅定地明確倡導(dǎo)與鼓勵的方向。積極向教學(xué)一線傾斜、向?qū)I(yè)發(fā)展傾斜、向老教師傾斜等,利用暑期聘用(任)開放中層領(lǐng)導(dǎo)崗位、班主任崗位和兼職崗位等,鼓勵開展競爭上崗、擇優(yōu)上崗、優(yōu)勝劣汰,形成積極進取、奮發(fā)努力的良好局面。
三、依據(jù)
以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為基礎(chǔ),以教育行政部門的工作要求、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、規(guī)章制度和崗位安排的內(nèi)容為基本依據(jù),相應(yīng)制定各類績效考核項目。以我校特色的日常工作要求為主要內(nèi)容,設(shè)立綜合績效考核項目;以各兼職崗位履行職責(zé)為主要內(nèi)容,設(shè)立崗位績效考核項目;以各類突出貢獻為主要內(nèi)容,設(shè)立單項績效考核項目。
四、要求
實施績效工資后最基本的要求是所有項目均需通過考核才能發(fā)放(班主任津貼也將先考后發(fā)),學(xué)校只有限量的.公用經(jīng)費,工會只有人均600元活動經(jīng)費,財政局監(jiān)察局將嚴(yán)格監(jiān)督任何違反規(guī)定擅自發(fā)放或變相發(fā)放錢物等(除追繳外還將追究行政責(zé)任)。獎勵性績效工資一般在年度考核后發(fā)放,教育局考核校長,學(xué)?己私處,各校獎勵性績效工資總額在教育局考核學(xué)校工作基礎(chǔ)上差異性配發(fā)。
在廣泛征求在職教師、學(xué)生家長和社會各界人士的意見,修改調(diào)整后提交教師大會審議,再上報上級有關(guān)部門批準(zhǔn)。每位教師都要認(rèn)真對照考核方案,在年終考核中客觀公正、實事求是地逐項逐條自查自評,每項打分和定性評價都要有真憑實據(jù)的資料佐證,經(jīng)得起驗證和審核,并作出說明。小組討論、大組交流和領(lǐng)導(dǎo)小組審核都要公開、公平、公正。教師的工作小結(jié)要以考核項目為依據(jù),有血有肉的總結(jié)全年工作情況。家長滿意度測評將向家長發(fā)放征求意見信,提高測評的可信度。
五、目的
制定方案不是目的,考核也不是根本目的,實施績效考核最終目的是促進教師愛崗敬業(yè)、提高特教服務(wù)質(zhì)量、推進學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
教師績效工資實施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以促進教師工作績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度。通過實施績效工資,充分調(diào)動教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師隊伍的活力,促進教育教學(xué)水平的全面提高。
二、基本原則
。ㄒ唬┳鹬匾(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、時間性、長期性特點。
。ǘ┮缘聻橄,注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。
。ㄈ┘钕冗M,促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
(四)客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組(略)
四、考核對象
本校全體教職員工
五、考核時限
以年度為單位,如有人員變動以學(xué)期為單位考核。
六、獎勵性績效工資的項目設(shè)置:津貼類、補助類、獎金類。
。ㄒ唬┙蛸N類
包括校干津貼、班主任津貼、課時津貼。
1.校干津貼:校級領(lǐng)導(dǎo)每人1000元的.標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼、中層領(lǐng)導(dǎo)每人800元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼。
2.班主任津貼:班級人數(shù)不足40人的,按照500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼;
班級人數(shù)超過40人的(含40人),按照800元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼。另按照每個班平均300元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班級工作考核獎,每月評出各年級段文明班級。
3.課時津貼:按每課時100元計算(含早讀及午自習(xí)),如上級統(tǒng)一則按上級統(tǒng)一意見執(zhí)行。
。ǘ┭a助類
(1)年級組長、備課組長、學(xué)科組長、社團(興趣小組)輔導(dǎo)教師、專用室管理員等崗位的補貼按每周2課時計算。
(2)加班補貼。加班指學(xué)校統(tǒng)一安排工作時間以外的工作,如粉刷校舍油漆門窗、迎驗材料準(zhǔn)備等。每天補助100元。
(3)學(xué)校根據(jù)實際工作需要設(shè)置的其他補助。
。4)如果上級同意則按上級統(tǒng)一意見執(zhí)行。
。ㄈ┆劷痤悾ǹ鄢黜椊蛸N補助后的剩余總額) 包括師德獎、考勤獎、教學(xué)獎、教科研獎、教學(xué)質(zhì)量獎等。
1.師德獎。無違反師德行為的每人獎勵1000元。教師存在以下違規(guī)行為的,每次扣500元:
。1)以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、嚴(yán)重損害學(xué) 生利益,造成嚴(yán)重后果的。
(2)無理取鬧,打架斗毆,恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)重影響工作秩序和社會秩序的。
。3)因失職瀆職造成重大事故或嚴(yán)重社會影響
。4)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的。
。5)從事有償家教的。
。6)有亂訂資料、亂收費等行為的。
。7)職稱評定、評優(yōu)評先等方面弄虛作假的。
。8)上班時間有聊天打游戲看電影、織毛衣等與教育教學(xué)無關(guān)行為的或上班時間醉酒的。
2、考勤獎。
。1)遲到、早退一次扣20元(以上課鈴聲及學(xué)生放學(xué)為依據(jù)),遲到或早退超過10分鐘的按事假扣款。
(2)短期事假:每學(xué)期事假累計在15天(120課時)以內(nèi)的,每天扣50元。
。3)長期事假:每學(xué)期事假累計超過15天在30天內(nèi)的每天扣80元,超過30天的每天扣100元。
。4)病假:按事假減半執(zhí)行,但銷假時必須提供病假手續(xù)(醫(yī)院繳費發(fā)票);冀^癥、重病人員在治療期間不扣款。
。5)曠工:在工作日不履行請假手續(xù)擅自離開學(xué)校的視為曠工,曠工每天200元。
(6)婚假、產(chǎn)假、喪假按審批天數(shù)計算,超時按事假計算。公派 學(xué)習(xí)、出差等公司在安排好課務(wù)的前提下不扣款。
。7)不論遲到早退或病事假公假及曠工,出現(xiàn)空堂的每課時加扣50元,用于發(fā)放代課費。
3、教學(xué)獎。
。1)在上級教育主管部門業(yè)務(wù)檢查通報及總評中受到表彰的教師,每表彰一次獎勵500元。
。2)在各級檢查中受到通報批評的每次扣200元。
4、教科研獎。
。1)考核期內(nèi)課題研究結(jié)題后予以一次性獎勵500元。
。2)參加縣級及以上公開課、評優(yōu)課、基本功大賽等教科研活動每次獎勵300元。
(3)由學(xué)校推薦上報的優(yōu)秀案例獲獎的獎勵300元。
5、教學(xué)質(zhì)量獎。以縣教育局學(xué)年總評為依據(jù)。
。1)市級統(tǒng)考、抽測:公布到班級和名次的第一名獎勵1000元,每名遞減200元。未公布班級或名次的按學(xué)校統(tǒng)考標(biāo)準(zhǔn)獎勵。
(2)縣級統(tǒng)考:總評第一名獎勵500元,依次每名遞減100元,倒數(shù)后三名的不發(fā)。
。3)教學(xué)成績進位獎:在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,依照可比性原則,教師學(xué)年度總評每上升一個名次獎勵100元,此項獎勵與縣統(tǒng)考兼得。
七、相關(guān)政策規(guī)定
(一)凡符合省計劃生育條例規(guī)定,享受產(chǎn)假待遇的女性工作人員,產(chǎn)假期間獎勵性績效工資按產(chǎn)假前同類崗位人員獎勵性績效 工資平均水平執(zhí)行;
產(chǎn)假期滿,經(jīng)批準(zhǔn)繼續(xù)請哺乳假者,按病假人員計發(fā)基礎(chǔ)性績效工資,獎勵性績效工資按實際請假月數(shù)扣除。
。ǘ┯缮霞壗逃鞴懿块T批準(zhǔn)抽調(diào)臨時性工作的教師三個月以內(nèi)應(yīng)視為正常出勤。
。ㄈ┮蛲诵、調(diào)動、死亡等原因離開學(xué)校的教職工,按實際在崗時間計算獎勵性績效工資(在崗時間未滿一個月的,不計算在內(nèi))。
(四)因教師自身原因造成年度考核不合格及未參加年度考核的全額扣發(fā)本年度獎勵性績效工資,年度考核為基本合格的扣發(fā)獎勵性績效工資總額的。
教師績效工資實施方案 篇7
【師德規(guī)范】(10分)
1、 遵紀(jì)守法,熱愛教育,教書育人,為人師表,無違法亂紀(jì)、濫用職權(quán)等行為,記10分。
2、 有違法違紀(jì)現(xiàn)象,被上級通報或被公安機關(guān)拘押,記0分。
3、 有其他有損師德形象行為的,酌情扣1--5分。
【執(zhí)行政令】(10分)
1、 自覺執(zhí)行校委會決定,按要求完成各項任務(wù),記10分。
2、 匯報材料、統(tǒng)計報表、計劃總結(jié)等不按時完成的一次扣2分。
3、 無故不參加領(lǐng)導(dǎo)例會或集體活動等行為,一次扣2分。
4、 對待學(xué)校中心工作無故缺席或表現(xiàn)冷淡的,一次扣2分。
5、 在教師中散布消極言論,不利于學(xué)校安定團結(jié)的,一次扣2分。
【履行職責(zé)】(60分)
1、 對分管工作和任教學(xué)科圓滿完成任務(wù)的,記60分。
2、 通過校長辦公會集中評議,按每個人履行情況評定等級。一等56--60分;二等51--55分;三等46----50分。
【民主測評】(20分)
1. 通過教職工代表大會無記名投票,優(yōu)秀票超過50%的記20分。
2. 不合格得票率超過10%的,扣5分;不合格得票率超過15%的,扣10分;不合格得票率超過20%的,扣15分;不合格得票率超過25%的,扣20分;不合格得票率超過30%的,記0分。
。ㄈ┌嘀魅慰己朔椒ǎ100±10分)
【班級管理】(20分)
1、 能科學(xué)、規(guī)范管理班級,無違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生,圓滿完成各項任務(wù)的,記20分。
2、 建立完善的班級管理制度和班委會,并上墻,缺一項扣2分。
3、 認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》和《班務(wù)日志》,缺一項或一次扣0.5分。
4、 認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作和班級控流工作,年鞏固率低于98%的`按每2個百分點扣1分類推。
5、 抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成文明禮貌、團結(jié)向上的班集體。如出現(xiàn)一起學(xué)生尋釁鬧事的,扣1分;如出現(xiàn)一起考試作弊的,扣0.5分。
6、 認(rèn)真組織好每周的班會活動,做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分,缺一次記載扣0.5分。
7、 按時完成計劃和總結(jié),認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)教育報告冊(單),缺一項扣2分。
【安全工作】(20分)
1、 定期對學(xué)生進行食品衛(wèi)生、上下樓梯、乘車上學(xué)、防火防電防水防流感等安全教育,無一起安全事故發(fā)生的,記20分。
2、 學(xué)生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的,發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天要關(guān)注學(xué)生的身體狀況,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,要及時與家長聯(lián)系并上報政教處,處理不及時或瞞報的一次扣1分。
4、 班級有安全隱患未及時上報后勤處維修的,一次扣1分。
5、 學(xué)生中發(fā)生了重大安全事故,班主任要在第一時間趕赴現(xiàn)場,組織施救或處理,違規(guī)一次扣5分。
【清潔衛(wèi)生】(20分)
1、 按學(xué)校要求設(shè)立了“環(huán)保小衛(wèi)士”,每天對教室、走廊及清潔區(qū)兩遍打掃,保潔工作做得較好的,記20分。
2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分,教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分,教室、走廊、清潔區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。
3、 少先隊值日干部課間巡查,發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。
【財產(chǎn)保管】(10分)
1、 妥善保管好班級財產(chǎn),期末檢查無一壞損的,記10分。
2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞,沒有及時維修的,發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天學(xué)生離校前,要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門,違規(guī)一次扣0.5分。
【做操出勤】(10分)
每周的升旗儀式,每天的大課間活動,班主任要認(rèn)真組織,缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】(10分)
1、 學(xué)校組織的校內(nèi)集會、校外活動,班主任要認(rèn)真組織并參與,缺勤一次扣1分。
2、 學(xué)校布置的突擊任務(wù),如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等,不能在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成的,一次扣1分。
【班級人數(shù)】(10分)
以期末檢測學(xué)生數(shù)為依據(jù),由教導(dǎo)處核實。班額在70人以上的記10分;60--69人的記9分;50--59人的記8分。
【獎懲情況】(10分封頂)
1、在班級月評估中,獲得文明班級的,一次加5分。
2、在各類團體比賽中,獲得一等獎的(或第一名),加3分;獲得二等獎的(或第二名),加2分;獲得三等獎的(或第三、四名),加1分。
3、班級好人好事,在校內(nèi)外產(chǎn)生重大影響,根據(jù)具體情況加2--5分;如因?qū)W生違紀(jì)違法受到公安機關(guān)調(diào)查處理的,視情節(jié)輕重扣2--5分。
。ㄋ模┖笄凇㈤T房管理人員考核方法(100分)
1、按照學(xué)!逗笄诠芾砣藛T職責(zé)》和《門房管理制度》要求,圓滿完成工作任務(wù)的,記100分,績效工資按教師平均數(shù)發(fā)放。
2、后勤人員要嚴(yán)格照章操作,把好食品衛(wèi)生關(guān)。如出現(xiàn)工作失誤,視情節(jié)輕重扣2--10分;如出現(xiàn)食物中毒等重大事故,扣50--100分。
3、門衛(wèi)人員要堅守崗位,每天輪流值班5小時(7:00--12:00,12:00--17:00),脫崗1小時扣0.5分。
4、門衛(wèi)人員要認(rèn)真履行職責(zé),做好來訪人員的查詢和登記工作,如出現(xiàn)校外人員擅自進校尋釁滋事,一次扣5分。
。ㄎ澹┩损B(yǎng)人員考核方法
按教師獎勵性績效工資平均數(shù)發(fā)放。
教師績效工資實施方案 篇8
一、實施績效工資的范圍和時間
績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工,不包含學(xué)校自主聘用人員。從20--年9月1日起開始實施。20--年采用總體清算的辦法。
二、制定本實施方案的原則
1、與現(xiàn)有實際水平基本相當(dāng);
2、堅持按勞取酬原則,強化激勵機制,調(diào)動廣大教職工積極性,辦人民滿意的--二中。
三、制定本方案的.依據(jù)與具體內(nèi)容
我校將績效工資分為兩個部分。
第一部分基礎(chǔ)性績效工資;A(chǔ)性績效工資根據(jù)不同崗位不同等級,按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。
第二部分為獎勵性績效工資。主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素,這一部分主要包括:
1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進行測算,年終一次性發(fā)放)
(1)班主任津貼500元,年級組長240元,組員在6人以上教研組長100元,組員在6人以下教研組長70元,體育教師組織課間操80元,老帶新60元。(每年按10個月計算)
(2)各類崗位每月課時認(rèn)定
A、行政課時認(rèn)定
校級120課時;副校級110課時;中層80課時。
B、學(xué)科教師按以下公式計算課時
(Aa+6aB+CD)×4
其中:A為不大于額定工作量的周課時數(shù);a為課時系數(shù);B為超課時數(shù);C為周教案數(shù),D為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(課表課時)為:高中14課時。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同,補習(xí)班為高四。
如果班級學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。
C、非教學(xué)崗位60課時
2、高三質(zhì)量獎勵,按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實施;
3、加班費,包括補課(周末、節(jié)假日)、考試組織、部門工作人員值班、加班、臨時性代課等;
4、教職工獎勵,對各級優(yōu)秀等先進人物的獎勵;
5、曠課每節(jié)扣100元,請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時代課每節(jié)30元。
6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù),由學(xué)校行政會討論處理。
四、總量
目前年人均績效工資控制線為4萬元,由核定總量與超量兩部分組成,核定總量與其它事業(yè)單位相同。基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。
總量中不包含以下內(nèi)容:(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。
五、方案具體實施步驟
1、基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財政發(fā)放到個人工資帳戶;
2、工作量取酬按年度發(fā)放;
3、加班費等按月按實發(fā)放;
4、教職工獎勵按實即時發(fā)放。
教師績效工資實施方案 篇9
一、實施范圍和時間
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員,從20--年1月1日起實施績效工資。
二、績效工資總量的核定
績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補貼水平核定。其中,義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。
義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補貼結(jié)合進行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分)、特殊崗位津貼補貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補貼外,原地方性津貼補貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、學(xué),F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補貼及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補貼時對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的補貼要全部清理歸并。
績效工資總量原則上每年核定1次,并隨基本工資和市直公務(wù)員規(guī)范后津貼補貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
各學(xué)校的績效工資總量由學(xué)校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)提出具體的分配方案。學(xué)校主管部門具體核定各學(xué)?冃ЧべY總量時要合理統(tǒng)籌,逐步實現(xiàn)同一行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校績效工資水平大體平衡。
三、績效工資的分配
(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。
1?基礎(chǔ)性績效工資;A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%,設(shè)崗位津貼項目,一般按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放(具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表)。
崗位津貼主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素,可按崗位職務(wù)適當(dāng)拉開差距。
2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目,主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素。
獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上,由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)根據(jù)工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現(xiàn)等合理拉開差距,自主確定分配方式和方法。各項目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準(zhǔn)后實施。
(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育主管部門制定的績效考核辦法,結(jié)合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點,分別制定詳細的考核細則和分類考核辦法,健全績效考核指標(biāo)體系,完善內(nèi)部考核制度,提高考核工作質(zhì)量,增強考核結(jié)果的客觀性、公正性?冃Э己私Y(jié)果要作為績效工資分配的.主要依據(jù),堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
(三)校長、書記的績效工資,在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi),由市教育局根據(jù)對校長、書記的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本學(xué)?冃ЧべY中按月發(fā)放,獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結(jié)果確定。
(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主,堅持公開、公平、公正原則,廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后報市教育局批準(zhǔn),并在本校公布,確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。
四、相關(guān)政策
(一)市教育局會同有關(guān)部門對學(xué),F(xiàn)有津貼補貼的項目、標(biāo)準(zhǔn)和資金來源等進行清理規(guī)范!吨泄仓醒朕k公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央紀(jì)委中央組織部監(jiān)察部財政部人事部審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補貼,除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外,暫時保留,不納入績效工資,另行規(guī)范。
實施績效工資后,學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補貼或獎金,不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。對違反政策規(guī)定的,要按照文件規(guī)定,堅決予以糾正,沒收違規(guī)資金并上繳國庫,追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項目歸并,不再分設(shè),納入績效工資管理。原國家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn),計入績效工資總量。
(三)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資時,對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補貼問題,由學(xué)校統(tǒng)籌考慮,財政不再核增經(jīng)費。待非義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見出臺后,再按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對完全中學(xué)的退休人員,則統(tǒng)一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補貼范圍。
(四)在實施績效工資的同時,對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補貼。離休人員生活補貼標(biāo)準(zhǔn)按省紀(jì)委、省委組織部、省監(jiān)察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問題的通知》(執(zhí)行。退休人員生活補貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表)。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補貼,按其退職時的職務(wù),對應(yīng)同職務(wù)在職人員績效工資平均數(shù)額的50%發(fā)放,具體算法按同職務(wù)在職人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補貼)數(shù)額除7乘5的標(biāo)準(zhǔn)確定?冃ЧべY不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。
(五)義務(wù)教育學(xué)校中,直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員,按國家規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期的,見習(xí)期內(nèi)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月580元。新參加工作的工人,學(xué)徒期、熟練期內(nèi)的崗位津貼統(tǒng)一按每月440元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵性績效工資額度內(nèi)根據(jù)實際情況確定。
(六)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部按照本人現(xiàn)執(zhí)行的工資待遇對應(yīng)的職務(wù),執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的,其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)按確定其基本工資的崗位執(zhí)行。
五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理
(一)將義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費納入財政預(yù)算,確保義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需資金落實到位。
(二)要規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定,嚴(yán)禁一邊免費、一邊亂收費。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理,各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財政,嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補貼。
(三)學(xué)校績效工資應(yīng)?顚S,分賬核算。績效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放,原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;A(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶,獎勵性績效工資經(jīng)市教育局審核后由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。
六、組織實施
義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作政策性強,社會關(guān)注度和敏感度高。在實施過程中,各學(xué)校要嚴(yán)格把握政策和程序,切實加強教職工思想政治工作,妥善處理各方面關(guān)系,及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題,堅決維護學(xué)校穩(wěn)定,確保績效工資實施工作平穩(wěn)開展。
教師績效工資實施方案 篇10
為深化校內(nèi)體制改革,更好地調(diào)動教職工工作積極性,根據(jù)教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見》的精神,我校結(jié)合實際制訂本實施方案,經(jīng)學(xué)校教代會討論通過確立為試行草案。
一、指導(dǎo)思想
在上級核撥的獎勵性績效工資總量內(nèi),建立以提高教師愛崗敬業(yè)為核心,以促進教師績效為導(dǎo)向的分配激勵機制,調(diào)動教職工工作積極性。根據(jù)我校的實際情況,充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實績、兼顧公平的`原則,合理拉開績效工資的檔次,逐步形成內(nèi)部激勵機制,增強辦學(xué)活力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、分配原則
1.貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則,對教職工工作量和工作業(yè)績進行考核,適當(dāng)拉開分配差距,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2.堅持“公開、公平、公正”的原則。分配方案力求科學(xué)合理,分配過程公開透明。
3.堅持“統(tǒng)籌兼顧、傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎勵性績效工資堅持向班主任和擔(dān)任教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)管理好、質(zhì)量高的教師傾斜的原則。
三、績效工資津貼分配辦法:
。ㄒ唬⿳徫唤蛸N
按照城區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY實施意見實施。
1.班主任津貼:每月每人120元。(按照政教處考核執(zhí)行)
2.中層領(lǐng)導(dǎo):副校長每月80元,主任級(包括總輔)每月70元。
3.年級主任津貼每人每月40元,教研組長津貼每人每月30元。(按考核發(fā)放)。
4.體育教師室外課補貼每人每月10元。體育教師每人每隊每月訓(xùn)練補貼50元。
教師績效工資實施方案 篇11
按照《明光市義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實施方案》的精神,結(jié)合我校《教師工作考評辦法》,從學(xué)校和教師實際出發(fā),現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案》,該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過(試行稿)現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實際,以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機,建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教師愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、實施對象
我校在編在崗教師。
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距(但不宜過大),重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作,分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實施,確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、發(fā)放形式
學(xué)校教師獎勵性績效工資占績效工資總量的30%,每年分學(xué)期三次(2—6月、7—8月、9—元月)考核造冊,學(xué)校依照獎勵性績效工資考評方案,每項獨立核算,提出考評結(jié)果報教育局審核后,由財政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個人工資銀行帳戶。
五、實施細則
。ㄒ唬┛记诮蛸N(獎勵性績效工資的20%)(胡宏忠、伏德州負責(zé))
1、教師在校時間不少于8小時,全體教師應(yīng)按時上下班,不遲到,不早退,實行簽到坐班制,出滿勤、干滿點,每月公布考勤一次,月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎(考勤津貼的均值)。
2、教師因事因病需履行請假手續(xù),中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的(含一天)由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報教育局審批,較長時間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假,半天扣5元;因事請假,半天扣10元。
3、未請假者無故不上班的,均視為曠課曠工,曠課一節(jié)扣20元,曠工半天扣50元,曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。
4、遲到、早退(各處室安排工作時無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退,遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假)每月3次折算半天事假,扣10元。
5、教師違規(guī)代簽到,每次扣代簽、被簽者各50元。
6、值日(含中午)不到崗,不履行職責(zé)(含人在校而不在崗)一次扣10元,并負當(dāng)天該崗的一切責(zé)任(公假除外)。
7、學(xué)校規(guī)定的活動(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者,每1次扣10元(公假不扣,以會議記錄為準(zhǔn))。
8、教師簽到由教導(dǎo)處負責(zé)監(jiān)督,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查,當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。
9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),私自調(diào)課視為曠課,曠課一節(jié)20元。
11、嚴(yán)禁在上班時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情,否則,一次扣5元。
12、公假代課每節(jié)3元,病事假代課每節(jié)2元。
13、對婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期,按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的病、事假經(jīng)校行政會議研究決定。
(二)班主任津貼(獎勵性績效工資的10%)(分處室負責(zé))
班主任津貼主要體現(xiàn)在對班主任工作的傾斜,班集體建設(shè)與管理(詳見《明光市高王小學(xué)班主任工作考核細則》),享受不同程度的津貼補助。具體考核內(nèi)容:
1、計劃與總結(jié)(胡宏忠負責(zé))
。1)能及時制訂本學(xué)期班主任工作計劃,要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創(chuàng)新性,并按時上交者得3分,遲交一天扣1分,不交者0分。
(2)、學(xué)期結(jié)束前,能及時撰寫班主任工作總結(jié),并按時上交者計3分,遲交一天扣1分,不交者0分。
2、《班主任手冊》(伏德州負責(zé))
班主任手冊記載細致并且齊全的上限6分計分,學(xué)生寫的為0分。
3、紀(jì)律情況
。1)堅持做好學(xué)生安全教育,并及時做好記錄,每周至少一次(滿分10分),少開一次扣1分(以班主任手冊記載為準(zhǔn))。一學(xué)期班中無安全責(zé)任事故和意外傷害事故計10分,發(fā)生一起安全責(zé)任事故的不計分(以實際發(fā)生為準(zhǔn))。發(fā)生傷害、影響較大的安全事故,倒扣分,甚至追究責(zé)任人的法律責(zé)任。(董如春負責(zé))
(2)加強早讀、午間、課間管理,做到文明活動,秩序井然,早讀和午間能按規(guī)定時間組織學(xué)生在班學(xué)習(xí)的上限10分計分(以值日教師值班記錄、少先隊檢查和隨機檢查為準(zhǔn))。好10分,一般6分,差3分。(胡宏忠負責(zé))
4、衛(wèi)生情況(董如春、鄭培貌負責(zé))
每天及時打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生(衛(wèi)生大掃除每周一次),并保持全天清潔的計20分,如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分(隨時檢查)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、食品袋等現(xiàn)象的,有一次扣0.5分,扣完為止(以少先隊檢查和一日常規(guī)檢查記載為準(zhǔn))。
5、環(huán)境與布置(李劍亮、劉建康負責(zé))
(1)教室布置:室內(nèi)環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔,墻上無蜘蛛網(wǎng),課桌凳排列整齊,學(xué)生文具擺放有條理,衛(wèi)生潔具放置有序,上限10分計分。(每周檢查一次,學(xué)期末取平均分)好10分,一般6分,差3分。
(2)專欄和板報:按規(guī)定出好每期專欄、班級板報的,上限10分計分。(每月評比一次,學(xué)期末取平均分)。好10分,一般6分,差3分。
6、班隊主題活動(伏德州負責(zé))
能認(rèn)真組織好每周一次的班隊活動課,每學(xué)期不得少于10次,班隊活動課時間不得少于40分鐘,要求班隊活動課有主題(在學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊安排的教育主題下進行,無安排則各班依據(jù)各班實際情況定主題),有內(nèi)容,有記錄。滿分5分,每少一次扣1分,扣完為止。(以班隊活動記錄為依據(jù))
7、家校聯(lián)系(夏茂河負責(zé))
提倡經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系,每學(xué)期對50%學(xué)生進行書面、電話、家訪等方式進行聯(lián)系。并能適時組織召開學(xué)生家長會,效果好的加3分。
8、好人好事或公益活動(劉建康、李劍亮負責(zé))
。1)能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動計3分,缺一次扣1分。
(2)班級有班務(wù)日志或好人好事記載本,記載完整的計2分,一般計1分,沒有記載的為0分。
9、集會或升旗儀式(鄭培貌負責(zé))
升國旗儀式或集會,學(xué)生著裝統(tǒng)一,紅領(lǐng)巾佩戴整齊,紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然,做到“快、靜、齊”上限10分計分。
10、德育工作或班主任會議(胡宏忠負責(zé))
堅持參加學(xué)校組織的德育工作或班主任會議,參加一次且認(rèn)真記錄并及時傳達安排班級工作的得1分。(以會議記錄為準(zhǔn))
11、班級校產(chǎn)管理(董如春負責(zé))
(1)愛護學(xué);ú輼淠10分,要求學(xué)生不得攀折、踩踏花草樹木,有一人次扣1分(隨時檢查);
(2)及時關(guān)閉門窗10分,平時要及時關(guān)閉電燈,不得晴天開長明燈,有一次扣1分。放學(xué)后,不能按要求及時鎖門、關(guān)好窗戶、關(guān)閉電燈的,有一次扣1分。(隨時檢查)
(3)愛護課桌板凳、門窗及教室內(nèi)的財物等公共財產(chǎn),完好無人為損壞的,全學(xué)期計10分,有人為損壞的,維修費在班補中扣除,同時,一次扣1分。(以總務(wù)處檢查記錄為準(zhǔn))
12、圖書和二次用書管理(鄭培貌、夏茂河負責(zé))
圖書借閱和二次用書維護工作,圖書每月以班級為單位借閱一次得2分,丟失一本,按價賠償且扣0.5分;二次用書班主任要精心管理,丟失一本扣1分。
13、臨時性工作(胡宏忠負責(zé))
學(xué)校及各處室要求上報的材料或限期完成的工作,班主任及班級學(xué)生能積極支持配合學(xué)校各項工作的開展,積極主動按時上報、完成的,每次得2分。如有妨礙、沒有完成的或沒有支持配合工作開展者一次扣1分(以各部門反映為準(zhǔn))。
14、各項比賽活動成績(伏德州、劉建康責(zé))
平時各項活動成績按照比例折合上限10分。
計算公式:
、侔嘀魅巫詈罂己朔=班主任各項考核分×
②班主任津貼= ×班主任最后考核分
(三)學(xué)校常規(guī)管理津貼(獎勵性績效工資的15%)(楊軍負責(zé))
學(xué)校的常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容,教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全、文明教育,公物管理與環(huán)境愛護等各方面,如對違規(guī)補課、有償家教、體罰等行為,予以處理,學(xué)校要根據(jù)實際情況制定各項管理細則,責(zé)任到人,評比到位。
詳見《高王小學(xué)教師常規(guī)管理考核細則》,有下列行為之一者本項不得分或酌情得分。
1、升旗儀式、集會和“兩操”經(jīng)常不到位者或者到位不負責(zé)任者(升旗和課間操要求全體教師參加,眼保操由課任教師負責(zé));
2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù),不服從工作調(diào)動和學(xué)校安排以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,經(jīng)批評教育不改者;
3、體罰、侮辱學(xué)生,經(jīng)舉報查證屬實者;
4、由于失職或不認(rèn)真完成教學(xué)工作,給學(xué)校或師生造成損害或不良影響者;
5、課堂上、值班期間出現(xiàn)安全事故或有重大責(zé)任事故造成嚴(yán)重損失和后果的;
6、違規(guī)補課、有償家教和亂訂資料向?qū)W生推銷者;
7、所管理的公物人為受到嚴(yán)重損壞者;
8、違反明光市教育局《教師隊伍管理若干規(guī)定》上必須遵守的;
9、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有失教師形象者。
(四)教育教學(xué)管理津貼(獎勵性績效工資的30%)(胡宏忠、伏德州、李劍亮、劉建康負責(zé))
教育教學(xué)管理主要分兩部分考評教師:
一是教學(xué)常規(guī)管理(教師備課、上課、作業(yè)批改與檢查、教研組織參與等方面常規(guī)性工作):
1、教師備課:備課的.教案,要求書寫認(rèn)真、規(guī)范,不得涂改、粘貼。備課的優(yōu)劣要從備課的數(shù)量(符合授課的總課時數(shù))、質(zhì)量上評判。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內(nèi)容環(huán)節(jié)不全的應(yīng)扣分。根據(jù)教學(xué)檢查評定,最高分值為9分。
2、教師上課:結(jié)合一人兩節(jié)課教研活動進行,按照上課的要求,由教研組長組織本組教師參與評價,最高分值為5分。
3、教師聽課:《明光市高王小學(xué)教師聽課記錄簿》中應(yīng)有聽課時的詳細記錄和評價意見,并及時經(jīng)教導(dǎo)處或者教研組長簽章有效。原則上每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié),一般教師15節(jié)。根據(jù)檢查評定,最高分值為6分。
4、教師的作業(yè)批改與檢查:作業(yè)批改要求做到精批細改,錯誤處應(yīng)及時糾正,數(shù)量飽滿。教導(dǎo)處要有檢查,有記錄,一般每學(xué)期不少于2次。根據(jù)教學(xué)檢查評定,最高分值為12分。
5、輔導(dǎo)與檢測:利用輔導(dǎo)課、課余時間,組織興趣小組,開展研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高。每單元結(jié)束后及時進行質(zhì)量檢測且認(rèn)真批閱,經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)最高分值為5分。
6、計劃與總結(jié):開學(xué)初有計劃、學(xué)期末有總結(jié),且符合質(zhì)量要求的,最高分別加2分。
二是教學(xué)質(zhì)量檢驗(是指學(xué)期末或市教育局學(xué)期中的質(zhì)量抽測,所任班級語文、數(shù)學(xué)、英語考試即統(tǒng)考統(tǒng)批的質(zhì)量評定):
1、平均分成績:以中心校為單位排名分值分別為第1名30分,第2名20分,第3名10分,第4名5分。分會排名分值分別為60分、50分、40分、35分、30分、25分、20分、15分、10分、5分。明光市排名第一至十名分值分別為120分、110分、100分、90分、85分、80分、75分、70分、65分、60分)。
注:代平行雙班課的取兩個班的平均成績,按1.5倍計算分值?鐚W(xué)科的分別按任教學(xué)科成績計算分值。
2、上臺階成績:和上次(已作為評定的成績)相比,平均分每提高1分,考核分計3分(每次均和第一名相比較),原第一名現(xiàn)保持分為3分。
計算公式:
教育教學(xué)管理津貼= ×教師個人考核分
(五)教科研津貼(獎勵性績效工資的5%)(胡宏忠、伏德州負責(zé))
教科研津貼主要用于教師參與教研活動,撰寫教學(xué)論文,參加各學(xué)科教研或競賽成果的獎勵。
1、校本教研:教研組開展的“一人兩節(jié)課”活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,能自己制作課件或教具在多功能教室上課的,憑記錄和材料加10—5分(李劍亮、劉建康、胡潤青負責(zé));利用農(nóng)遠資源在接收室或者光盤播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分(上限5分)(李劍亮負責(zé));在實驗室能利用實驗器材上好實驗課的憑記錄和材料每次加0.5分(上限5分)(蔣克棟負責(zé))【注:利用或自己制作實驗器材在接收室或光盤播放室上課的視為實驗課】。在個人教育博客上發(fā)布文章(教學(xué)反思、經(jīng)驗、體會、教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課意見等),每篇字?jǐn)?shù)在200字以上的計0.5分(上限5分)(楊軍負責(zé))。
2、論文發(fā)表與交流:論文發(fā)表與交流指在省級以上教育部門主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊(cn或issn刊號,不含增刊)上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章,或者在各級教育教學(xué)研究部門內(nèi)部刊物(含學(xué)校教研等)刊登和研討會上發(fā)言的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章,或者各級教研部門組織的論文評選。分國家、省、市、縣、分會、學(xué)校六級,每級設(shè)一、二、三等獎。分值分別為國家級15、13、12分;省級12、10、8分;市級8、7、6分;縣6、5、4分;分會4、3、2分;學(xué)校2、1、0.5分。發(fā)表(刊登)但未評獎,則按相應(yīng)級別的平均值加分。
3、教學(xué)評優(yōu):凡經(jīng)層層評選推薦參加的各級課堂教學(xué)(說課)等優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲獎以通報或證書為準(zhǔn),分省、市、縣、分會、校五級。每一級分一、二、三等獎。以校級為標(biāo)準(zhǔn),分值分別為3、2、1。分會級按校級分值的2倍評分,縣級按校級分值的3倍評分,市級按校級分值的4倍評分,省級按校級分值的5倍評分。每學(xué)年同一學(xué)科同一評優(yōu)內(nèi)容以最高級別和等次計分。
凡經(jīng)各級層層評選推薦的“教學(xué)能手”和“骨干教師”(以通報或證書為準(zhǔn)),分省、市、縣、分會、學(xué)校五級,分值分別為10、8、6、4、2;“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”以同級別分值的1.5倍評分。同一次評選只計一次最高分,不重復(fù)計分。
4、教育教學(xué)指導(dǎo):指由教育主管部門主辦的經(jīng)學(xué)校、分會、縣等層層選拔推薦參加的各級各類競賽活動中,所任學(xué)科、班級團體或?qū)W生個人獲獎,其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎(以證書或通報為準(zhǔn))。設(shè)省、市、縣、分會、學(xué)校五級,每級分一、二、三等獎,分值分別為省級8、6、4分;市級6、4、2分;縣市級4、3、2分;分會2、1.5、1分;學(xué)校1、0.5分(一二等獎)。
5、教學(xué)示范觀摩課:指由各級教育主管部門主辦或?qū)W校舉辦的示范課、觀摩課教學(xué)、校際聯(lián)誼活動(含送教)和“手拉手”活動交流課教學(xué)。按省級8分、市級6分、縣4分、分會級3分、中心校級2分予以計分,可累計加分。
6、教師基本素質(zhì):指教師參加教育主管部門或教育行政部門與其他部門聯(lián)合舉辦的演講、朗誦、書畫、攝影、“三字兩畫(話)”、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、班隊會活動案例、錄像課、教具或?qū)W具設(shè)計、課件等教師基本功競賽活動。分省、市、縣、分會、學(xué)校五級,每級設(shè)一、二、三等獎,分值分別為省級10、9、8分;市級8、7、6分;縣6、5、4分;分會4、3、2分;學(xué)校2、1分(一二等獎)。
7、科研專題:指由上級教育主管部門或者學(xué)校確定的教科研課題或?qū)n}研究項目。對已立項并實施研究的憑材料給予計分。分省、市、縣、學(xué)校四級,分值為12、8、6、4分。課題組負責(zé)人(含子課題負責(zé)人)計滿分,成員按0.5倍計分。現(xiàn)已結(jié)題且獲科研成果獎的,一等獎按2倍,二等獎按1.5倍,三等獎按1.2倍,給予獎勵計分。
計算公式:教師教科研津貼= ×教師個人考核分
(六)工作量津貼(獎勵性績效工資的20%)(楊軍、胡宏忠、伏德州負責(zé))
工作量津貼分兩個部分考核,一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%(各年級各學(xué)科根據(jù)教學(xué)特點合理分配好課時,保持均衡的工作量);
1、教師周工作量標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)明光市教育局《教師隊伍管理若干規(guī)定》文件精神,結(jié)合我校實際,分配我校教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)(詳見學(xué)期教師任課分工表中的周工作量),津貼的發(fā)放以實際上課的工作量記載為依據(jù)(教導(dǎo)處記錄)。2、早讀課教師進班指導(dǎo)早讀折合0.5課時,中午轉(zhuǎn)差培優(yōu)課教師上課的折合1.5課時(值班組長負責(zé))。3、教師男滿55周歲、女滿50周歲的每周補貼3課時,教師任教班額在65人以上的每周補貼2課時。4、管理崗位周課時補貼:副校長7課時,教導(dǎo)、總務(wù)正副主任5課時,工會主席、少先大隊輔導(dǎo)員3課時,報賬員、資料統(tǒng)計員4課時,語數(shù)英教研組長3課時(需履行職責(zé),否則為0),村校長3課時。(兼職不累計計算)5、因公或安排參加各類活動未能進堂上課的,教導(dǎo)處根據(jù)工作情況折合工作量。計算公式: 基本工作量津貼= ×個人月基本工作量總課時數(shù)另一部分是教師超工作量考核占津貼的40%(學(xué);顒拥募影嗉狱c,學(xué)校教育科研的課題研究超課時等)。
1、法定節(jié)假日的值班,寒、暑假加班,國家規(guī)定工作時間之外的各種加班或未統(tǒng)一安排的各種教學(xué)活動,如收集整理資料、監(jiān)考、閱卷、輔導(dǎo)、運動會等其他集體活動,根據(jù)其工作量和實績折合成課時計算(村校加班須先報中心校備批)。
2、中午值班:按時到崗且安全安靜無事故,值班組長計2課時、值班教師計1.5課時,工作沒有做到位,依據(jù)情況扣分(值班組長記錄)。
3、各室管理折合成課時計算:多功能教室每周折合2課時;圖書閱覽室(含校園廣播室)、實驗室、體育器材室、二樓教師辦公室(語數(shù)組)每周折合1課時。
4、校園網(wǎng)站管理:
、僮约鹤珜懢庉嫲l(fā)布學(xué)校信息每條折1課時,相同內(nèi)容同時在其他網(wǎng)站上發(fā)布每站每條計0.2課時;
、谡戆l(fā)布學(xué)校其他教師或者學(xué)生撰寫的信息每條計0.3課時;
③轉(zhuǎn)載其他教育網(wǎng)站的信息在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布每條計0.2課時。
5、報刊通訊信息管理:在《明光報》、《明光教育通訊》、《滁州電視報》、《滁州日報》、《安徽青年報》、《安徽日報》等報刊雜志上發(fā)布學(xué)校信息,每篇按照縣級、市級、省級分別計2課時、4課時、6課時(校長室負責(zé)統(tǒng)計)。
6、、臨時突擊性加班根據(jù)任務(wù)輕重緩急由校長室臨時決定。計算公式:教師超工作量津貼= ×個人月超工作量總課時數(shù)
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1、暑假(7、8月份)的獎勵性績效工資,扣除當(dāng)月的節(jié)假日值班、加班費用后,余下金額按比例分配。
2、校長津貼由教育局根據(jù)校長的績效考核確定。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)要求
1、學(xué)校成立教師獎勵性績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:楊軍
副組長:胡宏忠 董如春組 員:夏茂和 鄭培貌 伏德州 龐夕珍 伏再林 蔣克棟 王明東 李克兵 劉建康 李劍亮
1、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)績效工資管理考核工作,負責(zé)績效工資管理與考核方案的具體實施。同時協(xié)調(diào)解決績效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭議,負責(zé)學(xué)校各種加班、超工作量補貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、數(shù)量統(tǒng)計工作。
2、管理考核方案執(zhí)行要公開透明,對教師的績效考核量化結(jié)果要進行公示,公示期限為3天,對有不同意見的教師,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時給予核實反饋。
3、管理考核工作要堅持原則,秉公辦事,規(guī)范程序,客觀公正?己、統(tǒng)計中,對不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實施考核的,如:管理工作不到位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的,均視為不作為,發(fā)現(xiàn)一次即從每周崗位課時中扣除2課時;對違反紀(jì)律,借機徇私舞弊的,嚴(yán)肅查處、追究責(zé)任,重者就地免職(局管干部先免后報)。
4、未盡事宜由學(xué)校教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究評定。
5、本考核方案由校領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體提出,教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,全體教師表決通過并報明光市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。上級有新的規(guī)定出臺時,以新規(guī)定為準(zhǔn)。
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