語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案(通用17篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 1
為認(rèn)真貫徹《xx區(qū)國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》,全面推動(dòng)我局語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)初步普及普通話,要做到交際中的方言隔閡基本消除,全局同志具備普通話應(yīng)用能力,并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話,使普通話成為全局主要工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ)。實(shí)現(xiàn)漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范,必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),使用字符合國(guó)家及主管部門(mén)規(guī)定的要求,使用規(guī)范漢字。各類(lèi)公示牌要文字規(guī)范、字型完整。
二、評(píng)估對(duì)象
評(píng)估對(duì)象為局機(jī)關(guān)各科室、區(qū)人才服務(wù)中心。
三、評(píng)估內(nèi)容及要求
評(píng)估內(nèi)容為對(duì)語(yǔ)言文字的管理工作和對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用情況,具體要求見(jiàn)《武漢市國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
四、評(píng)估結(jié)論及考核標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)估結(jié)論分為先進(jìn)、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三種。
基礎(chǔ)性指標(biāo)中的制約性指標(biāo)全部達(dá)標(biāo),非制約性指標(biāo)得分達(dá)到80,且鼓勵(lì)性指標(biāo)得分達(dá)到50的為“先進(jìn)”;制約性指標(biāo)全部達(dá)標(biāo),非制約性指標(biāo)得分達(dá)到70,鼓勵(lì)性指標(biāo)得分在50以下為“達(dá)標(biāo)”;制約性指標(biāo)任一項(xiàng)未達(dá)標(biāo),或非制約性指標(biāo)得分在70以下為“不達(dá)標(biāo)”。
五、評(píng)估規(guī)程及操作辦法
。ㄒ唬┳栽u(píng)整改(20xx年9月30日以前)
1、動(dòng)員部署。通過(guò)全局動(dòng)員部署,使全局同志了解和掌握國(guó)家語(yǔ)言文字的政策法規(guī)和評(píng)估檢查的有關(guān)要求,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)任務(wù),相應(yīng)成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專(zhuān)班,落實(shí)責(zé)任分工。
2、向區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)上報(bào)局評(píng)估實(shí)施方案。
3、自查整改。對(duì)照《武漢市國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行自我檢查評(píng)估,按要求逐步改進(jìn)工作,提高全局對(duì)語(yǔ)言文字的`管理水平和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。
4、在自評(píng)整改的同時(shí),按照《武漢市國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估資料建檔說(shuō)明》及《評(píng)估資料建檔參考目錄》的要求建好資料檔案。
5、以文件形式向區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)提交評(píng)估申請(qǐng)及自評(píng)報(bào)告(9月30日以前)。
(二)接受常態(tài)評(píng)估(10月底以前)
區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)確認(rèn)我局自評(píng)整改工作符合要求,通知我局進(jìn)行“常態(tài)評(píng)估”,我局接受區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的不定期隨機(jī)檢查評(píng)估。
。ㄈ┙邮苷J(rèn)定評(píng)估(11月20日以前)
在區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)確認(rèn)我局具備接受認(rèn)定評(píng)估條件后,按區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)確定的評(píng)估時(shí)間及日程安排,接受區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的聽(tīng)介紹、查資料、訪談交流、實(shí)地檢查與測(cè)評(píng)、匯總評(píng)分、分析總結(jié)以及集中反饋等認(rèn)定評(píng)估。
。ㄋ模┙邮軓(fù)評(píng)回訪(12月20日以前)
認(rèn)定評(píng)估結(jié)束后,對(duì)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)所提出的意見(jiàn)抓緊整改落實(shí),以接受區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字的管理、應(yīng)用以及資料的建檔情況的復(fù)評(píng)回訪。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
局語(yǔ)言文字工作的評(píng)估,在局黨組的下成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及其日常辦事機(jī)構(gòu),以統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)評(píng)估工作。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 2
一、成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是:
1.制定學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案并組織實(shí)施;
2.協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門(mén),共同做好語(yǔ)言文字工作;
3.不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,及時(shí)研究和解決語(yǔ)言文字工作方案在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
二、在校園內(nèi)大力推廣普通話,推行規(guī)范漢字
(一)大力推廣普通話。
“普通話是校園語(yǔ)言,教學(xué)語(yǔ)言!睂W(xué)校教職工、全體學(xué)生,在校園內(nèi)、教學(xué)中、會(huì)議上、廣播節(jié)目主持和各種教育活動(dòng)中都應(yīng)使用普通話。為此,必須做好以下工作:
1.開(kāi)展全員培訓(xùn),努力提高教職工普通話使用水平。
2.把普通話水平作為教師業(yè)務(wù)考核的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。教師在課堂教學(xué)、教學(xué)交流活動(dòng)和組織學(xué)生參加的師生活動(dòng)中都應(yīng)講普通話。
3.教師要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普通話水平的培訓(xùn)。
(二)大力推行規(guī)范漢字。
推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé),對(duì)正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢交流都有著重要的`意義,全體師生在書(shū)面表達(dá)中都要使用規(guī)范漢字。
1.全體師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活中使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等,都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》,不寫(xiě)繁體字、異體字,減少錯(cuò)別字。
2.教師教案、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等書(shū)面表達(dá),都要使用規(guī)范漢字;學(xué)校名稱(chēng)、牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字,都要使用規(guī)范漢字。
3.禁止使用下列不規(guī)范字:繁體字 (教學(xué)需要除外);已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形;已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的簡(jiǎn)化字;生造的簡(jiǎn)體字;錯(cuò)別字。
4.教師在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象;語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展作文、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平;班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè),辦好班級(jí)黑板報(bào),充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用;全體師生都要積極參與檢查、糾正學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、校園內(nèi)、學(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。
三、大力開(kāi)展以語(yǔ)言文字為主題的活動(dòng)
1.營(yíng)造宣傳氛圍。辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);教科室負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。
2.開(kāi)展多種活動(dòng)。多層次、多方位,采用多種形式,開(kāi)展各種活動(dòng)。在教師中以教研組為單位,組織各類(lèi)書(shū)法比賽、朗誦會(huì)、演講賽等活動(dòng);在學(xué)生中以年級(jí)組為單位,組織搶答、書(shū)法等比賽活動(dòng)。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)掀起“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。 學(xué)校各部門(mén)、全體師生要積極行動(dòng)起來(lái),相互支持配合,確保我校語(yǔ)言文字工作取得新進(jìn)展,使我校語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及上級(jí)有關(guān)文件精神,充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用,培養(yǎng)師生說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字的能力,進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化程度,增強(qiáng)教育內(nèi)涵,提升教育品位,使語(yǔ)言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。
二、主要工作:
1.建立管理、評(píng)價(jià)機(jī)制,突出重要地位。
學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以校長(zhǎng)帶頭,語(yǔ)文教師為主,其他科任教師齊抓共管,全體教工、學(xué)生參與的推進(jìn)機(jī)制,人人講普通話,人人寫(xiě)規(guī)范字。
建立、健全語(yǔ)言文字工作制度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)負(fù)責(zé)制。學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責(zé)、學(xué)校會(huì)議制度、教學(xué)常規(guī)等條例中都予以強(qiáng)調(diào)。將普通話作為教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先、晉級(jí)的必備條件,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的'基本條件;把在校內(nèi)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字列入學(xué)生行為規(guī)范,作為評(píng)選文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。并定期對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行相關(guān)考核,成績(jī)計(jì)入檔案。
2.加大宣傳力度,營(yíng)造良好的氛圍。
利用升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等多種形式和途徑在校內(nèi)外介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),宣傳“推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性,校園、走廊、辦公室、教室掛貼“推廣普通話,推行規(guī)范字”等專(zhuān)用提示性標(biāo)語(yǔ)牌,創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。切實(shí)提高師生規(guī)范用語(yǔ)用字的意識(shí)。
3.重視起始年級(jí)的師資配備。各校一年級(jí)在配備教師時(shí)要選任普通話水平高、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀或指導(dǎo)有方的教師。
4.以活動(dòng)為抓手,提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的水平。
組織師生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、作文、書(shū)法、文藝等活動(dòng),在各種實(shí)踐活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣
推行規(guī)范字,學(xué)校檔案、公文、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。各校要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),教育學(xué)生字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě),組織開(kāi)展各年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。教師、學(xué)生用字規(guī)范納入考核。積極組織參加各級(jí)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)。
5.加強(qiáng)培訓(xùn)。實(shí)施普通話繼續(xù)教育制度,學(xué)校建立教師培訓(xùn)年度計(jì)劃及長(zhǎng)期計(jì)劃,定期組織教師基本功培訓(xùn)。
6.抓實(shí)推普周活動(dòng)。每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。學(xué)校將舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),扎實(shí)有效的開(kāi)展倡議、宣傳、展評(píng)等給類(lèi)活動(dòng)。師生互動(dòng)、人人參與,形成系列。
三、主要措施:
。ㄒ唬┙處煈(yīng)用
1.普通話達(dá)標(biāo)。全校各類(lèi)教職員工達(dá)到崗位規(guī)定的普通話等級(jí)。語(yǔ)文教師的普通話水平全部要達(dá)到二級(jí)甲等以上,非語(yǔ)文教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。
2.教師用語(yǔ)規(guī)范。普通話是教師的教學(xué)語(yǔ)言,教師面對(duì)學(xué)生必須講普通話。全體教職員工在會(huì)議發(fā)言、接待上級(jí)和外部人員時(shí),必須使用普通話。在接待家長(zhǎng)等服務(wù)活動(dòng)中,在校外會(huì)議和工作性社交活動(dòng)中,提倡、推廣使用普通話。
3.教師用字規(guī)范。教師在備課、上課板書(shū)、作業(yè)試卷評(píng)改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等環(huán)節(jié),要使用規(guī)范字(因教學(xué)需要除外)。
4.加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)研究。教師要針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn),探索規(guī)律,加強(qiáng)針對(duì)性寫(xiě)字指導(dǎo)研究,促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
。ǘ⿲W(xué)生應(yīng)用
1.學(xué)生用語(yǔ)規(guī)范。普通話是學(xué)生的校園語(yǔ)言。學(xué)生在課堂問(wèn)答、討論中必須使用普通話,并形成自覺(jué)使用普通話的習(xí)慣。
2.學(xué)生用字規(guī)范。寫(xiě)字用筆規(guī)范,小學(xué)一、二年級(jí)使用鉛筆寫(xiě)字,三至六年級(jí)均用鋼筆寫(xiě)字,養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。各年級(jí)均設(shè)學(xué)生習(xí)字本。課堂筆記、各科作業(yè)等必須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。用字規(guī)范水平分別達(dá)到各學(xué)段要求。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 4
一、指導(dǎo)思想:
以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為核心,以省、神農(nóng)架林區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo),以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的,扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作,努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平,規(guī)范化水平,進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求:
做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理;爭(zhēng)創(chuàng)省“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證,為此,我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;
2.學(xué)校語(yǔ)言文字工作分管領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總策劃,協(xié)調(diào)各部門(mén)、各條線工作,妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題;
3.教務(wù)處根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展、落實(shí),負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作資料的收集、存檔工作,同時(shí)負(fù)責(zé)教師普通話培訓(xùn)工作;
4.年級(jí)負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)本年級(jí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的規(guī)范及檢查;
5.政教、團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)籌安排團(tuán)員青年以及少先隊(duì)語(yǔ)言文字各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;
6.各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查;
7.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員周興擔(dān)任語(yǔ)言文字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總監(jiān),負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)題網(wǎng)站的`建設(shè)。
這樣,形成一個(gè)由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各個(gè)部門(mén)、各條線,再由各部門(mén)、各條線輻射到全校師生的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。各條線積極、主動(dòng)地配合專(zhuān)管人員開(kāi)展各項(xiàng)工作,真正把語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。
。ǘ┲贫葒(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專(zhuān)題會(huì)議,研究、部署語(yǔ)言文字工作,將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核,制定對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專(zhuān)向總結(jié)表彰制度。
2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,并積極落實(shí),嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”并檢查落實(shí),將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力等納入評(píng)選文明班級(jí)、三好學(xué)生等各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。
(三)、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。
1、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)有永久性固定宣傳牌、固定宣傳欄,在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專(zhuān)題宣傳,在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范的專(zhuān)門(mén)欄目。對(duì)于宣傳牌、宣傳欄等都要做到規(guī)范用語(yǔ)、用字。
2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在校園內(nèi)組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng),在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議、工會(huì)活動(dòng)、校本培訓(xùn)上,對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在校晨會(huì)、午間的少先隊(duì)廣播上專(zhuān)題教育活動(dòng)上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合,從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。結(jié)合德育相關(guān)工作,開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),使師生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力得到提升。
(四)、加強(qiáng)能力培養(yǎng),注重學(xué)科結(jié)合。
1、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓(xùn),根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練常規(guī)化。結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)設(shè)《弟子規(guī)誦讀》活動(dòng)。語(yǔ)文教師要落實(shí)好每周一節(jié)寫(xiě)字課的輔導(dǎo)工作。
2、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、
閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討,提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。教務(wù)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類(lèi)公開(kāi)課競(jìng)賽,并在說(shuō)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
。ㄎ澹┮曰顒(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高。
1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)精神,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案,精心組織一年一次的“推普周活動(dòng);組織學(xué)生進(jìn)行主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽專(zhuān)題學(xué)習(xí)、征文、演講等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng);
2、各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化,并檢查校園內(nèi)的名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,向自己的父母推廣普通話,讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì);少先隊(duì)大隊(duì)部組織各班推普員走出校門(mén),對(duì)社區(qū)的單位名稱(chēng)、路牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等社會(huì)用字的規(guī)范狀況進(jìn)行調(diào)查;
3、積極組織師生參加“人人寫(xiě)好字”、普通話水平培訓(xùn)、測(cè)試等;
4、大隊(duì)部、團(tuán)支部組織安排“每周一拼”內(nèi)容的指導(dǎo)與更換;各中隊(duì)在各班教室黑板上要有“每周一拼”的專(zhuān)欄內(nèi)容,并做好周內(nèi)容的定期更換。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加快我校通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程,深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),圍繞學(xué)校中心工作,全面貫徹語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求,加強(qiáng)組織、制度建設(shè),扎實(shí)做好常規(guī)管理工作,保持工作特色,加大宣傳力度,促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加大語(yǔ)言文字宣傳力度,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、提升學(xué)校良好形象,展示學(xué)校特有的風(fēng)采。
2、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字工作,對(duì)照語(yǔ)言文字驗(yàn)收指標(biāo),結(jié)合學(xué)校中心工作,與各處工作整合,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng),按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔。
3、營(yíng)造校園文化氛圍,讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書(shū)、誦讀、征文、講故事、規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,提升學(xué)校文化品位,推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規(guī)范化。
4、重點(diǎn)做好20xx年5月國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”。
三、工作內(nèi)容及措施
1、完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理
(1)在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,定期召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,從學(xué)校中心工作出發(fā),全面部署學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
(2)各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作,注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度,努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍。
2、優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境,提升規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字水平
(1)常設(shè)推普標(biāo)語(yǔ)牌,按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)和橫幅的張貼,利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校博客、宣傳板、會(huì)議等形式,經(jīng)常性宣傳語(yǔ)言文字工作。
(2)政教處、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情況,重點(diǎn)檢查各班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)和推普角等班容班貌情況。
(3)規(guī)范教師的課堂用語(yǔ),采用推門(mén)聽(tīng)課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語(yǔ),對(duì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等水平,特別是語(yǔ)文教師要加強(qiáng)語(yǔ)文文字水平的提高,力爭(zhēng)達(dá)到二級(jí)甲等水平。
(4)規(guī)范學(xué)生在校文明用語(yǔ),要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說(shuō)普通話,并通過(guò)教師指導(dǎo)與培訓(xùn),進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。
(5)教導(dǎo)處、語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,定期檢查、調(diào)查師生在課堂、校園活動(dòng)、會(huì)議等方面使用普通話情況,并及時(shí)反饋檢查情況。教導(dǎo)處將定期的'抽查學(xué)生作業(yè)本,督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求。
(三)貫徹“三納入一滲透”,增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
1、納入學(xué)校常規(guī)管理:將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的文明單位創(chuàng)建中,與學(xué)校中心工作整合。強(qiáng)化管理,積極營(yíng)造校園推普氛圍。各處室、教研組認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,加大監(jiān)督管理力度,確保校園用字用語(yǔ)規(guī)范。積極落實(shí)將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。
2、納入教學(xué)基本功:重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平。結(jié)合學(xué)校教學(xué)流程考核,把教師的標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的板書(shū)作為兩項(xiàng)重要的評(píng)分項(xiàng)目,以推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力,強(qiáng)化寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。結(jié)合教學(xué)工作,適時(shí)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練與比賽。
3、納入德育內(nèi)容:根據(jù)學(xué)校研發(fā)的經(jīng)典誦讀-規(guī)課程,圍繞學(xué)校“五字五星”評(píng)比活動(dòng)和各年級(jí)段語(yǔ)文課本中的古詩(shī)、名人名言等內(nèi)容,堅(jiān)持做好學(xué)校“每周誦讀”“每周一拼”和班級(jí)“拼音角”等,并定期檢查,把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項(xiàng)目之中;加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng),按照語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),主要有:
a、講故事比賽;
b、寫(xiě)字比賽;
c、誦讀比賽;
d、班級(jí)各類(lèi)語(yǔ)言文字活動(dòng)及“啄木鳥(niǎo)”實(shí)踐活動(dòng);
e、漢字規(guī)范化測(cè)試;
f、各類(lèi)相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等;
g、將“三字一話”活動(dòng)作為師生基本技能,通過(guò)多種形式的活動(dòng)不斷提升師生說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字的水平。
4、滲透進(jìn)各學(xué)科:各科教師在上課過(guò)程中,把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語(yǔ)言文字規(guī)范教育有機(jī)融合,在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語(yǔ)言文字,并體現(xiàn)在教案、教學(xué)反思或案例中,教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查反饋。
(四)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)
1、充分利用語(yǔ)文課,在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話和用字規(guī)范化,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。
2、教導(dǎo)處以教學(xué)流程管理為抓手,深入課堂,加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)檢查力度,關(guān)注教師的常態(tài)課、家常課,把規(guī)范板書(shū)和講普通話作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。
3、結(jié)合少兒口語(yǔ)交際課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣。
(五)推進(jìn)校本課程的實(shí)施,深化語(yǔ)言文字工作特色
1、繼續(xù)加大校本課程《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀之-規(guī)》的實(shí)施力度,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)誦讀、誦記、講故事等過(guò)程中提高普通話口頭表達(dá)能力及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)推普?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè),定期和不定期地開(kāi)展培訓(xùn)和研討活動(dòng),力爭(zhēng)在實(shí)踐中出成績(jī)。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步提升我園語(yǔ)言文字工作的整體水平,增強(qiáng)廣大師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,進(jìn)一步貫徹落實(shí)寧河教育【20xx】10號(hào)文件要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化幼兒園為目標(biāo),進(jìn)一步完善幼兒園工作制度,強(qiáng)化語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度,形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制,全面增強(qiáng)我園教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)規(guī)范的普通話,提高教職工的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字,進(jìn)一步提升師幼基本素質(zhì),提高我園語(yǔ)言文字工作的整體水平,推動(dòng)我園在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
星辰中心園成立語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的規(guī)劃統(tǒng)籌、組織指導(dǎo)。聯(lián)系電話:
三、實(shí)施步驟
。ㄒ唬┱{(diào)查摸底(負(fù)責(zé)人:小斌)
1.對(duì)幼兒園使用語(yǔ)言文字現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解情況(特別是全園教師普通話達(dá)標(biāo)的情況),找出存在的問(wèn)題,積極整改。
2.對(duì)園內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、幼兒園公文、教案和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等)進(jìn)行檢查監(jiān)督,對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。
。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)(負(fù)責(zé)人:小斌)
1.組織全園師幼學(xué)習(xí)有關(guān)文件,提高對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化重要意義的認(rèn)識(shí),動(dòng)員全體教職工積極投入到開(kāi)展語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)中來(lái),促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的順利發(fā)展。
2. 充分利用園內(nèi)的宣傳欄、各班教室的墻壁、電子顯示屏、微信群等,宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義,介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),發(fā)布幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)要求和安排,創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。
3. 在園內(nèi)設(shè)置長(zhǎng)期性的醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌,將語(yǔ)言文字規(guī)范工作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合起來(lái)。
。ㄈ┲贫缺U希ㄘ(fù)責(zé)人:小斌)
1.我園全面貫徹語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義,把提高師幼規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求幼兒園目標(biāo)培養(yǎng)之中,納入幼兒日常行為規(guī)范和園本課程體系之中,納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理之中,納入五大領(lǐng)域和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中。
2.為了使這項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化,幼兒園將制定語(yǔ)言文字規(guī)范化相關(guān)規(guī)章制度,對(duì)我園原有的各項(xiàng)管理制度按創(chuàng)建教育局語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)的文件要求進(jìn)行補(bǔ)充完善并狠抓落實(shí),常抓不懈,抓出成效。
(四)強(qiáng)化訓(xùn)練(負(fù)責(zé)人:小娜)
1.對(duì)教職工語(yǔ)言文字的訓(xùn)練與要求。
。1)要求各年齡組教師在教學(xué)活動(dòng)中使用普通話教學(xué)。
。2)教職員工與幼兒交談使用普通話。
。3)教職員工之間交談使用普通話。
。4)將普通話合格作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、錄用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)條件,對(duì)普通話達(dá)不到規(guī)定水平的在職教師和不會(huì)說(shuō)普通話的在職職工進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
(5)各年齡組教師寫(xiě)字、幼兒評(píng)價(jià)、備課教案、教學(xué)反思等用字都要符合規(guī)范化要求。
。6)利用“推普周”活動(dòng)組織教職工開(kāi)展語(yǔ)言才藝會(huì)、書(shū)法比賽等活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。
。7)利用“推普周”活動(dòng)組織教師積極參加上級(jí)組織的宣傳活動(dòng)及其他實(shí)踐活動(dòng)。
2.對(duì)幼兒語(yǔ)言文字的訓(xùn)練與要求
。1)小班幼兒能聽(tīng)懂普通話,學(xué)習(xí)使用普通話。
(2)中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。
。3)大班幼兒能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話連貫地表達(dá)。
。4)幼兒在集中教學(xué)、游戲活動(dòng)中說(shuō)普通話,在生活活動(dòng)中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時(shí)說(shuō)普通話。
。5)幼兒對(duì)圖書(shū)和生活情境中的文字符號(hào)感興趣,知道文字表示一定的意義。
3.對(duì)家長(zhǎng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練與要求
(1)要求每位家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園都要堅(jiān)持講普通話。
(2)家長(zhǎng)在生活中要以身作則,不能說(shuō)臟話。
。3)家長(zhǎng)在簽署園內(nèi)資料時(shí)要寫(xiě)規(guī)范字。
。4)引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,積極參與園內(nèi)開(kāi)展的“推普周”活動(dòng)。
通過(guò)對(duì)全園教師、幼兒、家長(zhǎng)語(yǔ)言文字的強(qiáng)化訓(xùn)練,營(yíng)造一種良好的校園規(guī)范化用語(yǔ)用字氛圍,促進(jìn)幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程,使我園真正成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
。ㄎ澹z查考核(小娜)
1.幼兒園要將使用普通話和規(guī)范字納入教師培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育活動(dòng),組織相關(guān)人員對(duì)全園教師定期普通話水平和規(guī)范用字的.檢測(cè)。
2.教務(wù)處要加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的巡查,對(duì)活動(dòng)中不使用普通話、不使用規(guī)范字的老師、幼兒、家長(zhǎng)要給予積極的指正和記錄。
3.對(duì)教師的教案、反思、筆記檢查中要加強(qiáng)對(duì)使用規(guī)范字情況的考核。
4.老師普通話水平和使用規(guī)范字的考核成績(jī)要記入教師的業(yè)務(wù)工作檔案。
5.堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作作為評(píng)選先進(jìn)教師、好寶貝、好家長(zhǎng)的重要條件。
。n案收集(負(fù)責(zé)人:小斌)
辦公室要按照幼兒園統(tǒng)一分配的工作任務(wù)做好相關(guān)的文字、圖片等資料的收集與整理工作,對(duì)不合格的檔案資料要按照要求及時(shí)整改。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村(社區(qū))、學(xué)校及主要公共服務(wù)行業(yè)的普通話和文字規(guī)范應(yīng)用水平,切實(shí)做好我鎮(zhèn)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作;根據(jù)市、縣語(yǔ)委以及《xx縣20XX年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》的總體部署和要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┗灸繕(biāo)
20XX年底前全鎮(zhèn)基本普及普通話,基本規(guī)范漢字的社會(huì)應(yīng)用。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、形成符合在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村(社區(qū))、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)等單位實(shí)際及語(yǔ)言文字工作特點(diǎn)的工作機(jī)制和良好的工作格局。做到組織機(jī)構(gòu)健全,專(zhuān)兼職人員落實(shí),工作職責(zé)明確,管理制度完善。
2、普通話成為機(jī)關(guān)主要工作用語(yǔ),機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn),并在工作中自覺(jué)使用普通話;成為學(xué)校的校園語(yǔ)言,教師的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),其中語(yǔ)文教師和幼兒園教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平,并在校園中自覺(jué)使用普通話;成為公共服務(wù)行業(yè)的主要服務(wù)用語(yǔ),服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)以上,少量以口語(yǔ)表達(dá)為職業(yè),直接面向社會(huì)公眾的服務(wù)行業(yè)人員,應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
3、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村(社區(qū))、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)用字達(dá)到國(guó)家現(xiàn)階段規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)和廣告等,做到文字規(guī)范、字形完整。手書(shū)的招牌凡使用繁體字的,必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的`標(biāo)牌。
二、范圍和達(dá)標(biāo)時(shí)限
。ㄒ唬┓秶烘(zhèn)機(jī)關(guān)、各村(社區(qū))、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位及各學(xué)校(幼兒園)、公共服務(wù)行業(yè)。
。ǘ┻_(dá)標(biāo)時(shí)限:20XX年底前。
三、方法步驟
全鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估分為動(dòng)員部署、組織實(shí)施、自查自評(píng)、預(yù)評(píng)估和正式評(píng)估五個(gè)階段
第一階段:動(dòng)員部署階段(20XX年3月下旬~4月上旬)
1、召開(kāi)全鎮(zhèn)創(chuàng)建三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議,對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排部署。
2、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位組織本單位干部、職工學(xué)習(xí)文件,宣傳發(fā)動(dòng),對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行具體安排。
3、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、各部門(mén)建立健全組織機(jī)構(gòu),做到四個(gè)明確,即:主管領(lǐng)導(dǎo)明確、主管科室明確、專(zhuān)兼職人員明確、工作職責(zé)明確。3月底前,將領(lǐng)導(dǎo)小組名單、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況及聯(lián)系辦法報(bào)鎮(zhèn)語(yǔ)委辦。
第二階段:組織實(shí)施階段(20XX年4月中旬~20XX年8月上旬)
創(chuàng)建三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作,要堅(jiān)持 “條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理、分工負(fù)責(zé)”的原則。各責(zé)任單位要進(jìn)一步分解細(xì)化工作任務(wù),逐條制定工作措施,明確工作分工,確定工作步驟,形成切實(shí)可行的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。建立 “一把手”負(fù)責(zé)抓全面,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作機(jī)制,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,扎實(shí)推進(jìn),確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。建立達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作臺(tái)帳制度,及時(shí)、清晰記載工作過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化思路,提高效率,高質(zhì)高效完成達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、抓好相關(guān)工作人員的培訓(xùn)。鎮(zhèn)語(yǔ)委將會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),培訓(xùn)對(duì)象為鎮(zhèn)村(社區(qū))、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位的專(zhuān)兼職語(yǔ)言文字工作人員。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、城市評(píng)估有關(guān)政策、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范的基本知識(shí)等。
2、抓好普通話培訓(xùn)和測(cè)試。4月底前,鎮(zhèn)語(yǔ)委將會(huì)同有關(guān)部門(mén)完成對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員及主要服務(wù)行業(yè)人員的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。有關(guān)單位要切實(shí)做好報(bào)名和培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)、測(cè)試安排另行通知。
3、抓好社會(huì)文字管理。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村(社區(qū))、企事業(yè)單位要對(duì)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范提出制度要求,確定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范化工作,重點(diǎn)抓好公文、印章、其他材料用字規(guī)范,以及名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語(yǔ)(牌)、宣傳欄、公告欄及辦公室環(huán)境用字規(guī)范。鎮(zhèn)教委要切實(shí)做好轄區(qū)學(xué)校、幼兒園的社會(huì)文字管理,要將此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求,各學(xué)校、幼兒園要有用字規(guī)范化的制度要求,有領(lǐng)導(dǎo)分管,有部門(mén)、人員負(fù)責(zé),公文、?▓(bào))、講義用字規(guī)范,試卷及其他文字材料用字規(guī)范;板報(bào)、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規(guī)范;教師板書(shū)用字符合要求,批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求; 80%的學(xué)生能夠正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字,80%的學(xué)生能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)漢字,字形、筆順規(guī)范。
第三階段:自查自評(píng)階段(20XX年8月中旬~9月下旬)
鎮(zhèn)語(yǔ)委會(huì)同各委員單位,組成有專(zhuān)職語(yǔ)言文字工作人員、省級(jí)普通話水平測(cè)試員等參加的三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估組,對(duì)鎮(zhèn)村(社區(qū))、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位分別進(jìn)行整體檢查認(rèn)定。各單位要逐條對(duì)照省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則,分析用語(yǔ)用字現(xiàn)狀,完成自我檢查,自我評(píng)估,自我整改。8月底前,將創(chuàng)建工作的有關(guān)文件、資料(包括影視和圖片資料)、人員名單、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、測(cè)試、考試等資料整理歸類(lèi),妥善保存;鎮(zhèn)語(yǔ)委會(huì)同有關(guān)部門(mén)深入各村(社區(qū))、企事業(yè)單位進(jìn)行檢查指導(dǎo),幫助其改進(jìn)提高。在確認(rèn)各個(gè)單位已基本達(dá)到省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求時(shí),向鎮(zhèn)語(yǔ)委提出評(píng)估認(rèn)定申請(qǐng),并做好一切準(zhǔn)備,迎接省、市、縣評(píng)估驗(yàn)收。
第四階段:預(yù)評(píng)估階段(20XX年10月)。
鎮(zhèn)上成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長(zhǎng),邀請(qǐng)語(yǔ)言文字專(zhuān)家參加的評(píng)估團(tuán),依據(jù)《甘肅省二、三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)分細(xì)則》,按照正式評(píng)估的辦法及程序進(jìn)行模擬預(yù)評(píng)。預(yù)評(píng)期間,聘請(qǐng)縣語(yǔ)委專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。預(yù)評(píng)工作結(jié)束后,對(duì)有差距的單位通報(bào)反饋存在問(wèn)題,限期整改。經(jīng)過(guò)整改完善,確認(rèn)全鎮(zhèn)整體達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后,向縣語(yǔ)委提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)。
第五階段:正式評(píng)估驗(yàn)收階段(20XX年11月);I備迎接市縣評(píng)估團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收。
四、工作措施和要求
1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)建三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作,是貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的一項(xiàng)基本措施,是創(chuàng)建文明城市的客觀要求。鎮(zhèn)上成立語(yǔ)言文字工作委員會(huì),全面領(lǐng)導(dǎo)和組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)建及評(píng)估驗(yàn)收工作。鎮(zhèn)語(yǔ)委對(duì)創(chuàng)建語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作做了全面具體、詳盡的安排。各村(社區(qū))、各單位要建立創(chuàng)建組織,將城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作列入本村(社區(qū))、本單位的重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,并在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的支持。
2.突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。
創(chuàng)建工作以鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位、學(xué)校等公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn),要充分發(fā)揮語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)作用,提高用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平,帶動(dòng)和影響全社會(huì)用語(yǔ)用字的規(guī)范化。要加強(qiáng)宣傳教育和政策引導(dǎo),廣泛開(kāi)展各種創(chuàng)建活動(dòng),全面提高城市語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)用語(yǔ)用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。各村(社區(qū))、企事業(yè)單位工作場(chǎng)地用語(yǔ)用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由各自辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。xx社區(qū)2戶集體企業(yè)、xx公司的工作場(chǎng)地用語(yǔ)用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由xx社區(qū)、xx公司負(fù)責(zé)落實(shí)。
3.強(qiáng)化管理,注重實(shí)效。
語(yǔ)言文字工作量大面寬,涉及較廣,各村(社區(qū))、各單位及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員必須以高度的責(zé)任感對(duì)待此項(xiàng)工作,在工作中不斷嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)部署安排,不推諉,不扯皮,既做到各司其職,各盡其責(zé),又做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,通力配合,形成工作合力,提高工作效率。建立語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建月報(bào)告制度。鎮(zhèn)語(yǔ)委要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)工作基礎(chǔ)和條件,實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo),采取積極有效措施,確保如期達(dá)標(biāo)。各村(社區(qū))、各單位每月以書(shū)面形式向鎮(zhèn)語(yǔ)委辦公室上報(bào)一次工作進(jìn)展情況。
4.強(qiáng)化輿論宣傳。
各村(社區(qū))要設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,認(rèn)真做好環(huán)境布置工作。xx社區(qū)負(fù)責(zé)在主要街道、公共活動(dòng)場(chǎng)所及群眾密集地區(qū)各設(shè)立1塊大型永久性宣傳牌。各單位和各學(xué)校在單位內(nèi)部設(shè)置1個(gè)以上的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,為全鎮(zhèn)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評(píng)估驗(yàn)收營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 8
為確保我縣迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估任務(wù)順利完成,根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)迎接“國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估”實(shí)施意見(jiàn)的通知》(松政辦〔20xx〕6號(hào))精神,結(jié)合我局實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、評(píng)估范圍、方法
評(píng)估范圍:局機(jī)關(guān)各股室、局直屬和派出機(jī)構(gòu)的用語(yǔ)用字。
評(píng)估方法:采取定點(diǎn)抽查、抽樣檢查與實(shí)地檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。
二、工作步驟
。ㄒ唬﹦(dòng)員部署(20xx年2月)
1.學(xué)習(xí)部署。召開(kāi)全局迎評(píng)工作動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及上級(jí)有關(guān)文件精神,全面部暑迎評(píng)工作。
2.成立機(jī)構(gòu)。成立由局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的'迎接“國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定迎評(píng)工作實(shí)施方案、對(duì)本部門(mén)迎評(píng)工作進(jìn)行部署、指導(dǎo)、檢查、評(píng)估并督辦整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)和評(píng)估的日常工作。
3.制定方案。由局迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定迎評(píng)工作實(shí)施方案,細(xì)化分解任務(wù),明確責(zé)任目標(biāo)。
。ǘ┙M織實(shí)施(20xx年3月-5月)
1.廣泛宣傳營(yíng)造氛圍。局普法與依法治理股要結(jié)合普法工作,組織各股室、司法所開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng),開(kāi)展好“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙推”)活動(dòng),采取懸掛橫幅、展板展示、發(fā)放資料等形式,精心組織“推普周”宣傳活動(dòng);并開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng),組織干部職工學(xué)習(xí)和誦讀中華經(jīng)典名篇,弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。局辦公室要組織各司法所和窗口單位制作“請(qǐng)說(shuō)普通話”“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”等標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌,制作以語(yǔ)言文字規(guī)范化為主題的墻報(bào)、專(zhuān)欄,堅(jiān)持將普通話作為機(jī)關(guān)單位的工作用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ),營(yíng)造“人人都說(shuō)普通話,人人都寫(xiě)規(guī)范字”的濃厚氛圍。
2.開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和普通話水平測(cè)試。縣語(yǔ)委辦、組織部、人社局將牽頭對(duì)縣直各部門(mén)(單位)50周歲以下(1970年12月31日之后出生)領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員、新聞媒體從業(yè)人員和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)、測(cè)試,力爭(zhēng)培訓(xùn)率達(dá)到100%,測(cè)試合格率達(dá)到80%以上。局政治處要根據(jù)上級(jí)要求,及時(shí)組織我局工作人員參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試,以達(dá)到相應(yīng)等級(jí),做到持證上崗。
3.進(jìn)行自查整改。由局迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織對(duì)我局各部門(mén)的名稱(chēng)牌、公文(文頭和正文)印章、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、公眾號(hào)、印刷體標(biāo)語(yǔ)(牌)、板報(bào)專(zhuān)欄、印刷體報(bào)頭(名)、刊名用字、封皮用字、報(bào)刊標(biāo)題、欄目名稱(chēng)、內(nèi)文用字情況進(jìn)行檢查,對(duì)出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字等問(wèn)題的部門(mén)及時(shí)督促進(jìn)行整改,并完善相關(guān)制度,確保我局網(wǎng)絡(luò)、印章、公文、宣傳資料等用字規(guī)范。
。ㄈ┳圆樽栽u(píng)(20xx年5月)
局迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織相關(guān)股室對(duì)照《縣迎接“國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估”工作必檢(備)單位主要任務(wù)細(xì)則及評(píng)估形式表》,按照“以查促改、以評(píng)促建”的原則,認(rèn)真對(duì)照迎評(píng)標(biāo)準(zhǔn)條目,分類(lèi)收集相關(guān)材料,按要求整理、歸檔、組卷,做到格式統(tǒng)一,內(nèi)容詳實(shí),無(wú)遺漏,無(wú)語(yǔ)法、文字、標(biāo)點(diǎn)等差錯(cuò),做好本行業(yè)、本單位自查自評(píng)工作,認(rèn)真撰寫(xiě)自查總結(jié)報(bào)告,連同工作臺(tái)賬報(bào)送至縣語(yǔ)委辦。
。ㄋ模┱皆u(píng)估(20xx年6月)
局普法與依法治理股要組織各部門(mén)加大迎評(píng)宣傳力度,為我縣三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。20xx年6月,我縣將接受上級(jí)部門(mén)的評(píng)估檢查。
三、工作要求
各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字評(píng)估工作的重要意義,各盡其責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格按照我局迎評(píng)工作實(shí)施方案相關(guān)要求,有計(jì)劃、有步驟地貫徹落實(shí),確保我縣語(yǔ)言文字工作順利通過(guò)評(píng)估。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實(shí)十九大精神,緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo),以提升教師職業(yè)道德和國(guó)語(yǔ)教學(xué)能力為核心,激發(fā)教師自我提高,自我發(fā)展的活力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:
主任:
副主任:
成員:各教研組組長(zhǎng)
三、培訓(xùn)與考核對(duì)象:
克州三中在職少數(shù)民族教師、新聘人員、管理人員、教輔和工勤人員(含跟班學(xué)習(xí)、幼兒園支教、外借人員)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容:
采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,組織學(xué)習(xí)研修與結(jié)對(duì)互助相結(jié)合,堅(jiān)持針對(duì)性,實(shí)用性原則,提升教師運(yùn)用國(guó)語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的能力,自20xx年12月到20xx年9月,完成教師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)與達(dá)標(biāo)任務(wù),滿足國(guó)語(yǔ)教學(xué)全覆蓋的師資要求。
完全勝任國(guó)語(yǔ)教學(xué)教師的提升培訓(xùn)
熟練掌握和使用國(guó)語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),口語(yǔ)表達(dá)順暢,能夠運(yùn)用國(guó)語(yǔ)進(jìn)行教研,語(yǔ)音面貌優(yōu),MHK證書(shū)為三級(jí)甲等以上的教師(普通話水平等級(jí)測(cè)試證書(shū)將不作為依據(jù))
培訓(xùn)內(nèi)容:國(guó)語(yǔ)課堂用語(yǔ)訓(xùn)練,普通話訓(xùn)練,寫(xiě)作和國(guó)語(yǔ)進(jìn)課堂教學(xué)技巧,建議使用人教版《語(yǔ)文》4-6年級(jí)及初中學(xué)段的課本學(xué)習(xí)。
基本勝任國(guó)語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)化培訓(xùn)
基本能夠使用國(guó)語(yǔ)教學(xué),但口語(yǔ)表達(dá)欠佳,MHK證書(shū)為三級(jí)乙等的教師。
培訓(xùn)內(nèi)容:國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、精讀課與聽(tīng)力課強(qiáng)化,國(guó)語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)訓(xùn)練,普通話訓(xùn)練,建議使用人教版《語(yǔ)文》1-3年級(jí)進(jìn)行字詞句訓(xùn)練。
不能勝任國(guó)語(yǔ)教學(xué)的全脫產(chǎn)培訓(xùn)
難以完成國(guó)語(yǔ)教學(xué)任務(wù),任職至今未取得MHK證書(shū)的教師,文件要求以縣市為單位,在各學(xué)區(qū)或教師培訓(xùn)基地(中心)開(kāi)展全封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練。
管理干部國(guó)語(yǔ)與理論培訓(xùn)
通過(guò)國(guó)語(yǔ)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)國(guó)語(yǔ)水平與管理能力雙達(dá)標(biāo)。
培訓(xùn)內(nèi)容:國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,國(guó)語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和初、中級(jí)寫(xiě)作,強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)閱讀,教育政策與法律,教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,管理經(jīng)驗(yàn)研討等。
工勤人員國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)
以提升國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)能力為主,使其掌握基本的日常交流用語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)用語(yǔ)
五、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)以集中面授、校本培訓(xùn)、各類(lèi)、教學(xué)觀摩、民漢結(jié)對(duì)互助等多種形式組織。
。ㄒ唬┘信嘤(xùn):
時(shí)間:1月1日——1月31日
培訓(xùn)方式:小班授課,每班在固定的'地點(diǎn)學(xué)習(xí),要求有學(xué)習(xí)筆記。
。ǘ┬1九嘤(xùn):
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課等不斷提高教師的國(guó)語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐能力。
。ㄈ└黝(lèi)活動(dòng):
開(kāi)展以學(xué)國(guó)語(yǔ)、用國(guó)語(yǔ)為主題的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)行過(guò)于演講、國(guó)語(yǔ)寫(xiě)作大賽、過(guò)于授課展示等活動(dòng)。
。ㄋ模┮粚(duì)一學(xué)習(xí)
每位漢族老師平均幫扶2-3名老師,在業(yè)余時(shí)間幫助民族老師學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 10
為了全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,落實(shí)市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的《意見(jiàn)》精神,促進(jìn)社區(qū)語(yǔ)言文字工作全面發(fā)展,根據(jù)區(qū)語(yǔ)委《關(guān)于實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的意見(jiàn)》,結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
推廣普通話,推行規(guī)范漢字,有利于構(gòu)建和諧社會(huì),有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
二、目標(biāo)要求
要將城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建良好的投資發(fā)展環(huán)境相結(jié)合,與提高城市綜合管理水平相結(jié)合,與精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合,通過(guò)普法宣傳、規(guī)范管理、推廣普及普通話等基本措施,建立健全依法管理語(yǔ)言文字工作的體制和機(jī)制,提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,逐步實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的.目標(biāo),使語(yǔ)言文字工作更好的為社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),確保我社區(qū)語(yǔ)言文字工作通過(guò)縣語(yǔ)委的評(píng)估驗(yàn)收。
三、工作步驟
第一階段:動(dòng)員實(shí)施階段(20xx年7月)
1、召開(kāi)社區(qū)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)。
2、確定一名分管領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作。確定一名工作人員,擔(dān)任工作專(zhuān)干,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,督促完成目標(biāo)任務(wù)。及時(shí)建立收集工作檔案,報(bào)送工作進(jìn)展情況。積極參與縣語(yǔ)委舉辦的語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)。
3、設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,做好環(huán)境布置工作。
第二階段:自評(píng)自查階段(20xx年9月)
對(duì)照《任務(wù)分解表》開(kāi)展自查、自評(píng)工作。檢查相關(guān)人員普通話水平培訓(xùn)、測(cè)試完成情況;工作制度、措施的建立健全情況;各類(lèi)可視文件資料(包括圖片、錄音、錄像等)積累建檔情況;文字資料及街面廣告、標(biāo)語(yǔ)、招貼畫(huà)等不規(guī)范用字清理情況。自查自評(píng)要堅(jiān)持以查促改、以評(píng)促建,重在建設(shè)、重在實(shí)效的原則,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到橫向到邊,縱向到底,查無(wú)死角,檢無(wú)遺漏。自查結(jié)束后,寫(xiě)出自查總結(jié)報(bào)告,報(bào)區(qū)語(yǔ)委辦。
第三階段:評(píng)估驗(yàn)收階段(20xx年10月)
做好迎接區(qū)評(píng)估團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收的組織、接待等各項(xiàng)工作。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作。
。ǘ﹪(yán)格工作要求。為了保證語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展和高水平達(dá)標(biāo),通過(guò)驗(yàn)收,我社區(qū)嚴(yán)明要求,各負(fù)其責(zé),通力配合,做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)建及迎評(píng)工作。
。ㄈ⿵(qiáng)化輿論宣傳。根據(jù)本方案精神,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使全社會(huì)都了解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的基本精神,了解達(dá)標(biāo)內(nèi)容并增強(qiáng)迎查意識(shí),自覺(jué)配合完成達(dá)標(biāo)工作。為我社區(qū)語(yǔ)言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和評(píng)估驗(yàn)收工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想
為了全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作,根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M訂本實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)
深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針,不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。
三、活動(dòng)安排
(一)突出主題,強(qiáng)化宣傳。
學(xué)校利用校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)等陣地宣傳“推廣普通話”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級(jí)主題,結(jié)合本班的特點(diǎn),組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng);顒(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,努力宣傳,不斷營(yíng)造強(qiáng)烈氛圍。
(二)開(kāi)展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。
組織師生走上街頭,舉辦推普宣傳活動(dòng)。普通話是我們交流的重要用語(yǔ)。在我市這一個(gè)方言較重的城市,推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時(shí)間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)和重要意義。
(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生的普通話的使用。
(四)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查。
(五)校園內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造說(shuō)普通話的校園氣氛。隨時(shí)提醒全體師生說(shuō)普通話,規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)合作
學(xué)校各部門(mén)相互配合,共同組織好推普活動(dòng)。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確定推普小組名單;教科室要制定好推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作制度、及校報(bào)專(zhuān)刊等;政教處要把推普周活動(dòng)列入宣傳計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、晨會(huì)等的宣傳作用,并組織師生積極參與社會(huì)宣傳活動(dòng)、各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)等。各部門(mén)的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開(kāi)。
(二)探索語(yǔ)言文字工作的`長(zhǎng)效管理思路。
學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái),與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái),與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來(lái),采取有效措施,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。
(三)加強(qiáng)推普活動(dòng)的信息反饋,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、開(kāi)展以“交通安全在心中”為主題的系列活動(dòng):一、二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽三、四、五、年級(jí)演講比賽。
2、在街道、小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
主要內(nèi)容有:
A、向行人發(fā)放推普宣傳語(yǔ)等宣傳資料;
B、語(yǔ)音糾正:幫助家人、親戚、朋友糾正說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,每生至少幫助2人各完成lO個(gè)字音的糾正;
C、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊(duì)為單位,各小隊(duì)在規(guī)定的街道、小區(qū)進(jìn)行)
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 12
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
為全面貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法,我校語(yǔ)言文字工作要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為為統(tǒng)領(lǐng),扎實(shí)有效地把語(yǔ)言文字工作推向規(guī)范化、制度化,全面提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平。
二、工作措施
(一)大力推廣普通話
1、抓好組織管理
在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,全體教師為軸心,學(xué)生為基礎(chǔ)”的“xx”語(yǔ)言文字規(guī)范化組織體系。
2、營(yíng)造氛圍,加大宣傳力度
、僖蒙靸x式、宣傳欄、班會(huì)等形式和途徑進(jìn)行“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的宣傳。
、 要重視普及周活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣。
③設(shè)置語(yǔ)言文字工作宣傳標(biāo)語(yǔ),增強(qiáng)師生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)。
④要在校園設(shè)置“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌。
、輰W(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌和教學(xué)軟件、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書(shū)、批改作業(yè)以及書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等都要符合規(guī)范要求,要成為文字規(guī)范的.標(biāo)本。
3、落實(shí)管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查
、僬J(rèn)真按照“三納入一滲透”(把提高師生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中,納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理;滲透到德育、智育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中)的要求,將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中。
②堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件,作為聘任教師必備的資格條件之一。
4、強(qiáng)化培訓(xùn),提高普及程度
、賹W(xué)校定期安排語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)參加培訓(xùn),再由他們以教研組為單位對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。
語(yǔ)文教師普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上;非語(yǔ)言教師應(yīng)達(dá)到二年級(jí)乙上。
、谑蛊胀ㄔ捳嬲蔀樾@語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,全部使用普通話。并通過(guò)師生對(duì)社會(huì)、家庭的輻射滲透,帶動(dòng)社會(huì)的影響,普及和提高家庭普通話。
、 積極組織學(xué)生普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣、趣味盎然、生動(dòng)生動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。
5、開(kāi)展多層次、多方向、多形式的活動(dòng),為師生創(chuàng)造良好的普通話使用環(huán)境
、 組織教師參加朗誦、演講、比賽、師生聯(lián)誼活動(dòng),不斷提高普通話水平。
、 組織閱讀、演講、競(jìng)賽、文藝活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生使用普通話。加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練。
③ 學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、學(xué)生的課外活動(dòng)教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通全部使用普通話。
。ǘ┐罅ν菩幸(guī)范漢字
推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé),對(duì)正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義,全體師生在書(shū)面表達(dá)中都要使用規(guī)范漢字。
1、要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等,都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字,不寫(xiě)繁體字、異體字減少錯(cuò)別字。
2、要求教師在教學(xué)計(jì)劃、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)等方面使用標(biāo)準(zhǔn)漢字;校章、公文、標(biāo)語(yǔ)、招牌、黑板報(bào)、校報(bào)、宣傳資料等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的漢字。
3、教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字,要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象;語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展字母、作文、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的能力。
4、強(qiáng)化“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說(shuō)明性文字等用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、缺損字等拍攝、記錄下來(lái)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)糾錯(cuò)。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想
以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo),以宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn),緊緊圍繞市語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),本著“用普通話交流,溝通世界文明”的宗旨,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,開(kāi)展多樣活動(dòng),創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
在保持以往成績(jī)的同時(shí),繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái),納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中,滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果,全面提升校園文化品位。
三、主要工作與措施
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。
建立由一把手領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮作用,做到分工合作,齊抓共管,引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系。
。ǘI(yíng)造校園推普氛圍,加大語(yǔ)言文字宣傳力度。利用多種途徑,如校園櫥窗、教學(xué)樓墻壁、樓梯、食堂、紅領(lǐng)巾廣播站、教室墻壁黑板報(bào)、校園網(wǎng)等,繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳教育活動(dòng),組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。
。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1.教師垂范,做語(yǔ)言文字規(guī)范化表率。
20xx年度,我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規(guī)范;批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。
同時(shí),我們還將組織教師參與以下幾項(xiàng)活動(dòng):
結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)),開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。在各類(lèi)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中,在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)等資料的檢查。
開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化及日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。
2.多措并舉,爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范的推普小使者。
今年,我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,寫(xiě)規(guī)范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估,促使學(xué)生使用語(yǔ)言文字的規(guī)范化。
我們將結(jié)合學(xué)校各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)和校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)),開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng),以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。主要有:
各類(lèi)征文大賽,如:“海峽冰心杯”、“郵政杯”等一些主題征文;人人寫(xiě)好字大賽;開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動(dòng)為載體,積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo),并扎實(shí)開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
不定期進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比,要求美觀大方,寫(xiě)規(guī)范漢字。
3.發(fā)揮語(yǔ)文課堂的`主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練,另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語(yǔ)交際課這門(mén)語(yǔ)言指導(dǎo)課,使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時(shí),鼓勵(lì)語(yǔ)文教師繼續(xù)結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng),在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。并切實(shí)抓好漢語(yǔ)拼音、寫(xiě)字等基本功技能訓(xùn)練活動(dòng)。
4.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究,積極創(chuàng)新工作機(jī)制。
要求教師在語(yǔ)言文字工作中,樹(shù)立科研意識(shí),加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對(duì)校園語(yǔ)言文字工作以及教學(xué)工作展開(kāi)相關(guān)的應(yīng)用性研究,積極撰寫(xiě)、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文,爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 14
一、指導(dǎo)思想:
為了全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,在學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國(guó)通用的普通話,正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,促進(jìn)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,進(jìn)一步提高全校學(xué)生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí),努力提高每一個(gè)學(xué)生普通話的水平,形成說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣,養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好風(fēng)尚,制定學(xué)生普通話培訓(xùn)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校學(xué)生生對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生普通話水平,形成一種自覺(jué)學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。
三、主要工作
(一)加大宣傳力度
加大使用普通話的宣傳力度,在校園內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)文化生活,監(jiān)督、評(píng)測(cè)語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用,并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作,尤其要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,讓講普通話和寫(xiě)規(guī)范字深入人心。
。ǘ┌哑胀ㄔ捜粘E嘤(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合
學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,學(xué)生日常的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在運(yùn)用中吸取新知識(shí),在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷提高自己,校園內(nèi)一律說(shuō)普通話,使普通話真正成為“校園語(yǔ)言”。
。ㄈ┘訌(qiáng)檢查評(píng)估、注重資料收集
加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。
一是將這項(xiàng)工作納入學(xué)生個(gè)人評(píng)估指標(biāo)體系和團(tuán)隊(duì)活動(dòng);
二是列入學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作,要求全校學(xué)生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話,使普通話真正成為我校的校園語(yǔ)言。
注重過(guò)程性資料、文檔收集。
四、學(xué)生語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求:
1、在課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講,做好聽(tīng)課筆記。
2、課堂內(nèi)外討論問(wèn)題,能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),并有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)。
3、樂(lè)于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
4、能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,做簡(jiǎn)單的發(fā)言。
5、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
6、能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。
五、學(xué)生語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)落實(shí)方法:
。ㄒ唬┽槍(duì)七八年級(jí)采取以下落實(shí)方法:
1、通過(guò)生字詞的小測(cè),單元測(cè)試和期中、期末考試,來(lái)檢查學(xué)生的聽(tīng)課效果。
2、課堂上鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,表達(dá)自己的見(jiàn)解。
3、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),組織朗誦興趣小組、書(shū)法興趣小組、寫(xiě)作興趣小組等。
4、讓部分學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,取得良好的成績(jī)。
5、要求學(xué)生每天練一頁(yè)字,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出具體要求。
。ǘ┽槍(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)采取以下落實(shí)方法:
1、背誦
對(duì)課本要求背誦的篇章,在指導(dǎo)學(xué)生背誦、默寫(xiě)時(shí),要求讀準(zhǔn)字音、正確書(shū)寫(xiě),對(duì)容易誤讀、錯(cuò)寫(xiě)的字加以強(qiáng)調(diào)。
2、語(yǔ)言綜合表達(dá)
在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)中考試題中的'語(yǔ)言綜合表達(dá)這一項(xiàng)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫得體的習(xí)慣。在課堂與課后將書(shū)面表達(dá)與口頭表達(dá)結(jié)合,相輔相成。既提高試題應(yīng)對(duì)能力,又提高語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。如修改病句時(shí),指導(dǎo)學(xué)生既要能改正提供的病句,平時(shí)說(shuō)話、寫(xiě)作時(shí)也要避免病句的出現(xiàn)。
3、作文
寫(xiě)作是一種綜合能力,修改文章也是一種綜合能力。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要做到文從字順,書(shū)寫(xiě)正確、工整,并盡量達(dá)到語(yǔ)言流暢優(yōu)美。
指導(dǎo)學(xué)生修改別人的文章,修改其中不通順的句子,錘煉詞語(yǔ)(包括兩個(gè)方面:一是改掉那些生造、晦澀或容易引起誤解的詞語(yǔ),選用通行、意思顯豁、明確的詞語(yǔ);二是選擇分量恰當(dāng)、表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語(yǔ)),恰當(dāng)?shù)貏h繁就減和補(bǔ)充增益。寫(xiě)和改珠聯(lián)璧合,對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字能力的提高大有裨益。
4、其他
可通過(guò)擬對(duì)聯(lián)、編短信等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。
六、總結(jié)
普通話是我們國(guó)家在規(guī)范國(guó)家語(yǔ)言文字的一向重要工具,我們?cè)诜e極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的同時(shí),應(yīng)努力做好語(yǔ)言文字規(guī)范工作,把普通話的推廣落到實(shí)處,爭(zhēng)取做好各項(xiàng)文字規(guī)范工作。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 15
為迎接xx省、xx市對(duì)xx市語(yǔ)言文字工作評(píng)估,進(jìn)一步提升我園語(yǔ)言文字工作的整體水平,增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,結(jié)合我園實(shí)際,制定迎評(píng)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以評(píng)促改、以評(píng)促建,努力提高我園語(yǔ)言文字工作管理水平和全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、工作要求
。ㄒ唬┣袑(shí)提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估,是貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的一項(xiàng)基本措施。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,對(duì)發(fā)展我市文化事業(yè)、提高市民素質(zhì)、樹(shù)立城市良好形象,營(yíng)造擴(kuò)大開(kāi)放、加快城市現(xiàn)代化進(jìn)程的良好環(huán)境,都具有十分重要的意義。我園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,增強(qiáng)迎評(píng)工作的緊迫感與責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建、迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),將語(yǔ)言文字工作納入議事日程,專(zhuān)門(mén)成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實(shí)具體要求。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)事項(xiàng)的`協(xié)調(diào)。在師生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組,制定活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展活動(dòng)。
迎接三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),重在提高,全面推進(jìn)
以貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為動(dòng)力,明確評(píng)估工作的范圍、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法,立足于經(jīng)常性的管理工作,加大工作力度,提高校園用語(yǔ)、用字規(guī)范化水平,從而帶動(dòng)全社會(huì),積極推進(jìn)城市語(yǔ)言文字工作。
。ㄈ┘哟蠊芾頇z查力度
語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,設(shè)計(jì)方方面面,迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要明確自己的職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《xx市關(guān)于開(kāi)展三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,并加大管理、檢查力度,對(duì)不符合規(guī)范要求的用語(yǔ)用字要限期整改,直至達(dá)到規(guī)范要求。
三、具體實(shí)施
(一)營(yíng)造環(huán)境,加大宣傳力度。
在幼兒園設(shè)置長(zhǎng)期性醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌;充分利用幼兒園園內(nèi)的宣傳欄和各班的家園欄,宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義,介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好的環(huán)境和氛圍。對(duì)園內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、幼兒園公文、教案其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書(shū)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等)進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。
。ǘ┞鋵(shí)管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
認(rèn)真按照“三納入一滲透”(把提高師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中,納入幼兒日常行為規(guī)范和園本課程體系之中,納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理之中,滲透到幼兒一日活動(dòng)中)的模式,將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入幼兒園的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中。堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)和班級(jí)評(píng)優(yōu)的重要條件,作為聘任教師必備的資格條件。積極進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索。充分利用網(wǎng)站開(kāi)辟語(yǔ)言文字專(zhuān)欄。宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》;介紹普通話規(guī)范知識(shí),漢字規(guī)范知識(shí);發(fā)布幼兒園創(chuàng)建示范;顒(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)要求和安排等等。
。ㄈ⿵(qiáng)化培訓(xùn),提高普及程度
加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和快樂(lè)識(shí)字教學(xué)。幼兒園所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,要注重培養(yǎng)幼兒普通話口語(yǔ)能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)說(shuō)普通話的敏感性,使幼兒的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣.全體教職工,必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,并取得相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。使普通話真正成為校園語(yǔ)言。幼兒園的所有集體活動(dòng)、幼兒的各種活動(dòng),教師之間、師生之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒之間的各種交流溝通,全部使用普通話。并通過(guò)教師和幼兒向社會(huì)、家庭輻射滲透,帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。
。ㄋ模﹥艋h(huán)境,規(guī)范園內(nèi)用字。
全面檢查全園的公文材料、印章、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上(板書(shū))、課下(備課)及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。
四、規(guī)范檔案管理。
有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、檢查記錄等等,要全部及時(shí)入檔,并確保檔案管理的規(guī)范化。加強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練、考核,面向全體教師繼續(xù)開(kāi)設(shè)“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)知識(shí)講座,并進(jìn)行比賽考核。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 16
為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,結(jié)合本校實(shí)際,特制定我校教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)有計(jì)劃的培養(yǎng)提高活動(dòng),進(jìn)一步提高國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在全校教師學(xué)生中的認(rèn)知度,全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)普遍增強(qiáng),語(yǔ)言文字應(yīng)用能力普遍提高,普通話和規(guī)范字成為教師教學(xué)的基本用語(yǔ)用字,實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言,推動(dòng)主要工作及措施
二、學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高工作目標(biāo)
目前普通話已成為我校的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中普遍使用普通話。爭(zhēng)取使普通話成為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話,校園公共場(chǎng)合用字規(guī)范率。
。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu),完善制度管理
1、建立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組及管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、加緊制度建設(shè),堅(jiān)持制度管理。如教師持普通話或規(guī)范字等級(jí)證書(shū)上崗,晉級(jí)、評(píng)先制度、“推普周”開(kāi)展系列活動(dòng)的制度。校內(nèi)規(guī)范用字制度,師生課堂用語(yǔ)督査制度。學(xué)生課余用語(yǔ)督查制度等力爭(zhēng)通過(guò)制度化管理,將語(yǔ)言文字工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。著重在學(xué)生常規(guī)管理,學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu),教職員工聘用、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作中落實(shí)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。
(二)做好普通話知識(shí)宣傳教育工作。
充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和?、黑板報(bào)等陣地宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法規(guī)政策,設(shè)立專(zhuān)欄開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范普及知識(shí)教育,學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟“辨析易讀錯(cuò)字”專(zhuān)欄,定期展示易讀錯(cuò)字供全校師生學(xué)習(xí);在校園教學(xué)區(qū)設(shè)立宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)牌,營(yíng)造良好的`校園氛圍。
。ㄈ┳龊媒處熎胀ㄔ捒己恕⑴嘤(xùn)工作。
把普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容,將普通話考核合格作為新進(jìn)教師的基本條件之一。在職教師的考核目標(biāo)和要求是:教師普通話考核必須合格,必須達(dá)標(biāo),若不能達(dá)標(biāo),將視為不合格教師,不得參加教學(xué)評(píng)估,不得晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),不得評(píng)優(yōu)。對(duì)普通話測(cè)試不達(dá)標(biāo)的教師學(xué)校安排培訓(xùn)、補(bǔ)測(cè)。
。ㄋ模┳⒅厝粘B透,開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、組織好每年的“推普周”系列活動(dòng),如懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),各班級(jí)舉辦手抄報(bào),推普專(zhuān)題廣播講話等活動(dòng)。
2、每學(xué)年開(kāi)展普通話和用字規(guī)范化知識(shí)教育和普通話規(guī)范字基本功培訓(xùn)測(cè)試工作,以測(cè)促訓(xùn),以訓(xùn)保質(zhì)。
3、開(kāi)展與語(yǔ)言文字工作有關(guān)的各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化師生意識(shí),提高素質(zhì)。如開(kāi)展鋼筆字、粉筆字評(píng)比活動(dòng)、詩(shī)文朗誦比賽、教師說(shuō)課、講課比賽等。
4、提倡普通話成為校園語(yǔ)言。即師生在課堂以外的會(huì)議、集體活動(dòng)中,要求使用普通話,教師之間,學(xué)生之間,師生之間在日常交談中要求使用普通話。師生在接待外來(lái)客人和電話時(shí),要求使用普通話。教師備課、板書(shū)、批改工作、書(shū)寫(xiě)評(píng)議事、制作試卷必須用規(guī)范字。
5、成立以班級(jí)為單位的監(jiān)督小組。監(jiān)督小組的任務(wù)是:每天抽查本年段教師說(shuō)普通話的情況。
語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案 17
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。本著“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的宗旨,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。、
二、工作目標(biāo)
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái),納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中,滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果,全面提升校園文化品位。
三、主要工作
1.以河北省中小學(xué)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)考核為契機(jī),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。
。1)加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,進(jìn)一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)推普員的培訓(xùn),使網(wǎng)絡(luò)管理組織更加有序有效。
(2)繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語(yǔ)言文字宣傳力度。繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳。
校園:學(xué)校在校門(mén)口的醒目位置、教學(xué)樓等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語(yǔ)牌。
教室:各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行有感情朗讀的活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng),并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。
2.精心組織開(kāi)展好
“推普周”活動(dòng)。
九月份第三周是“全國(guó)推廣普通話宣傳周”,我校將以此為契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真制定相關(guān)活動(dòng)方案,認(rèn)真籌劃,精心組織,開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng),采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話宣傳周活動(dòng),以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
3.開(kāi)展豐富多彩的`師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
學(xué)生活動(dòng):
要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估,將學(xué)生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。今年,在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng):
。1)利用我校學(xué)生資源開(kāi)展“推廣普通話,使用規(guī)范字”活動(dòng),營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
。2)結(jié)合各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)),開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng),以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。主要有各類(lèi)征文大賽、各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、演講比賽等活動(dòng)。
。3)以我校團(tuán)組織的有關(guān)活動(dòng)為載體,積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo),并扎實(shí)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
。4)每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比,要求美觀大方,寫(xiě)規(guī)范漢字。
4.發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。
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