工作總結(jié)個人感悟4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的工作總結(jié)個人感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作總結(jié)個人感悟1
一年的教學工作又將結(jié)束,在一年的教學工作中,有成功與歡樂,也有遺憾和失落,回顧來路,許多地方都值得一寫,但課改方面感受最深,就此作以總結(jié),以便讓自己思有所悟,行有所獲。
平地雷聲
話題還需要從XX年10月7日說起,那天的天氣很晴朗,老師們一如既往地參加一周的會議,王校長出人意料地提出了課改的話題。當時眾人都是一驚,繼而是眾說紛紜,爭吵議論。
醞釀發(fā)酵
在后來的10月12日、19日,由王校長起草的課改指導意見出臺,首段內(nèi)容讓人震撼,分析出當時我校面臨的嚴峻尷尬和危機,教學質(zhì)量下滑、學生流失嚴重、學習趣寡然、教學效率低下。課堂改革的必要性和緊迫性顯而易見。
接著又經(jīng)過設(shè)計新教案與新課堂形式,在整個過程中我也給予了極大的支持并行動嘗試。在各項活動中有人討論風險與失敗,也有人討論成功的難度和效果。其間不乏爭執(zhí)和探討。
沉默,漫長的沉默。教學工作慢慢出現(xiàn)彈性恢復,正當大家都以為改革要自生自滅之時,XX年元月11日,忽聽說縣局組織人員到山東省杜郎口中學考察學習。當時我沒機會一去,留下了暫時的遺憾,心情一時失落。
橫掃千軍
杜郎口考察之后,課改工作大面積展開,從課堂組織形式到授課方式,以及教案書寫方式全面改觀,一切進行得風風火火;叵氘敃r情景,假設(shè)我是校領(lǐng)導,一定會提心在口。當時想,課改無論成功與否,這一份勇氣與信心,是令人折服的。
各顯其能
在08—09學年的教學工作中,課改一直在大刀闊斧地進行。我先后學習了“三、三、六”模式,“10+35”模式,并結(jié)合自身教學實際探索教學,其間又參加了外出聽課、講課和評課活動,從中感受到了課堂的改變、自已的改變、學生的改變,有感于課堂的改變給師生帶來無限的活力。課堂立足于創(chuàng)新和學生可持續(xù)發(fā)展,把教學內(nèi)容分解為一系列富有探究性的問題,讓學生在解決問題的過程中經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展、形成的過程,把知識的發(fā)現(xiàn)權(quán)交給學生,讓他們在獲取知識的過程中,體驗成功,真正體現(xiàn)學生是學習的'主人,教師只是學習的參與者、合作者、引導者.在重視基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,更關(guān)注知識的形成過程及應用數(shù)學的意識.學生踴躍發(fā)言,敢于表露,課堂成了同學們展示才華的舞臺。整個一年多的課改,留下了無盡的追憶。
沒有嘗試就沒有成功,一路走來,感慨萬千。
教學是一門藝術(shù),師生合力,打造新課堂,共同飽嘗成功與艱辛,其樂無窮。
工作總結(jié)個人感悟2
在忙忙碌碌中學期接近了尾聲,回顧這學期來的工作,可以用“緊張忙碌”四個字來形容,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,為了今后揚長避短地開展工作,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
本人在工作中任勞任怨,樂于接受各項工作任務(wù),熱愛每一位幼兒,時時謹記自己是一名幼兒教師,用自己的言行來影響孩子,使他們健康發(fā)展。對家庭成員互敬互助,尊老愛幼;對同事以誠相待,謙虛互學;對幼兒做到:熱愛,尊重與嚴格要求相結(jié)合。思想上不斷更新,努力學習新的教育理念,勤于鉆研,敢于上進;工作中,我能按時上下班,從不無故遲到,早退,不做與工作無關(guān)的事情。積極參加政治、業(yè)務(wù)學習,做好詳細記錄。無論在單位還是在家庭、社會、我都能時時處處嚴格要求自己。
業(yè)務(wù)學習方面:
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也需要不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然。在日常生活中我利用空余的時間翻閱有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向園內(nèi)有經(jīng)驗的教師請教。干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高。
教科研方面:
因我小班教研組青年教師居多,因此,在工作中我注重發(fā)揮她們的各自優(yōu)勢,互幫互學,共同進步。每周四的教研組活動日,我們都會在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,利用教學實踐關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。開展集體備課,分析教材,互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。
班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:
結(jié)合我園特色、班級主題活動我在日常生活中注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,注重創(chuàng)設(shè)適合我班幼兒發(fā)展的特色文化環(huán)境,關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境,鼓勵幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),通過幼兒的參與充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學習的空間。另外,我和周老師還創(chuàng)設(shè)了適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進了我班幼兒健康、快樂的成長。
家長工作:
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個孩子。在工作中我注重關(guān)注孩子的個性教育,以平常心來平等的對待每一名幼兒,讓家長滿意、放心。教育孩子不僅是老師的.事情,也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題,于是我利用休息時間給孩子、家長寫信。及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開展工作。經(jīng)過實踐,我逐漸體會到:只要你真正的關(guān)注了他們的孩子,家長會從孩子身上看到你教育過的影子。同時,當你主動的幫助家長,誠懇的提出建議。那么,家長就會信任你、支持你,在開展班級工作時家長更會積極的配合你!
其他方面:
“六一”前夕,我不叫苦、不叫累,全身心投入,排練節(jié)目。
我熱愛幼兒教育事業(yè),我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
工作總結(jié)個人感悟3
來到鹽城中學已經(jīng)整整一個月的時間了,在這一個月內(nèi),雖然不敢說自己兢兢業(yè)業(yè),但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學中學的教育的理論現(xiàn)在搬到時實踐中來,學然后知不足,教然后知困,正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補,進一步學習,學習之余便是反思,這樣才能有所突破。
在學哲學的時候?qū)W習了矛盾的理論,現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析,有所小得,所以寫出來,不怕貽笑大方。
教學中也有矛盾,教學的矛盾可以從兩個方面來講,一個就是教的矛盾,一個是學的矛盾。教的矛盾實際上也是教師的矛盾,學的矛盾也多是學生的矛盾。
教師現(xiàn)在有的矛盾就是:
一、博與專的矛盾。
博大精深是一種完美的理想的境界,在現(xiàn)實生活中,兩者相互依靠也相互排斥著。對于一個體育教師來說,博就是了解各種相關(guān)的知識,如地理學、人文學、歷史學、社會學等等,專就是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有深刻的認識和獨到的見解。譬如說是民俗體育,民俗體育本來就是體育的一個部分,屬于體育的范疇,但是民俗屬于社會學的內(nèi)容,一個體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會學有所了解,不同地域的民俗體育有不同的地方,又要求體育教師有相關(guān)的地理學的知識。就是有個專業(yè)內(nèi)容,要求博的積累。這是博和專的統(tǒng)一。但是對于一個體育教師來說,專業(yè)出色,必然要經(jīng)歷千錘百煉,花大量的時間訓練才能提高自己的專業(yè)水平,而一個人的時間和精力是有限的,無論博和專的知識都是無限的,這樣的一個矛盾就出來了。解決的方法只有教師個人勤學苦練,趕在時間的前面。
二、師道尊嚴和融入學生之間的矛盾。
師道尊嚴是在中國古代儒家思想中特別重視的一個部分,所以又說天地君親師這樣的排序。在我們現(xiàn)在的社會里,還要不要提倡師道尊嚴?當然要,這是促進教學工作的一個良好的條件,當一個教師在學生的心目中有惡劣威信感,學生會不由自主地模仿教師的行為和活動,這樣我們的教學目標就很容易實現(xiàn)。但是同是也提倡教師融入學生的生活中去,只有融入到學生中去,才有惡劣對學生的了解,了解以后才可能會因材施教。師道尊嚴是在融入學生的生活中實現(xiàn)的,但是矛盾就是過分融入學生的生活,可能就很容易失去師道尊嚴。尊嚴在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的,除非是圣人,但是教師的職業(yè)是神圣的,不代表每個教師也是神圣的,教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問題的關(guān)鍵就是在一個度的問題上,如何把握這樣的一個度,就是要求教師在實踐中漸漸地摸索了。
三、師逸和師勤的問題。
我們知道有各種不一樣的風格的教師,有的教師的風格偏向逸型,這里的逸不是懶惰,而是對學生采取一種相對來說是讓學生感覺能夠比較自由發(fā)揮自己的特長,就是教師的控制少了。而令有種教師是師勤型的,這樣的教師勤勤懇懇地工作,一絲不茍,不會有絲毫的懈怠,對學生的培養(yǎng)盡心盡力,這樣的教師的風格當然也提倡,那么什么樣的風格更適合學生,恐怕也要看學生的整體風格了。
四、人格力量和社會陋習的矛盾
往往教師很辛苦地教育學生,尤其是道德教育,學生在學校的學習效果也很好,但是社會的一些非主流的思想的影響,使學生的概念發(fā)生了碰撞,這樣學生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制,這就是教師的人格力量和社會的一方面陋習的矛盾。]
教的過程中存在矛盾,學過程中也有矛盾。
在學習的過程中的矛盾往往更容易影響學生的學習效果。
一、主課與非主課的矛盾
主課的學習一直是學校課程的重要的.組成成分,非主課的內(nèi)容以調(diào)節(jié)的身份出現(xiàn),既然是調(diào)節(jié),自然不可以喧賓奪主,也不能完全沒有,這樣學生學習的選擇也成了一種矛盾,非主課,經(jīng)常因為本來壓力比較小,而且相對競爭不是那么激烈而成為學生的興趣趨向。
二、多和寡的矛盾
學者有四失,教者必知之。人之學也,或失之多,或失之寡,或失之易,或失之止。這樣中的多和寡就是一個矛盾。多,就是學習的內(nèi)容多了點,多確實是件好事情,但是往往很多時候貪多嚼不爛,這樣就有可能要減少學習的量而提高學習的深度,同樣,少也是一種失,太少,思路則窄,不能收到左右逢源的效果。同時學生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學來說,選擇籃球的學生非常多,因為興趣所在,也是專業(yè)的特質(zhì)決定的,相對來說,選擇排球的學生就少了很多,這樣既是興趣決定了多寡的問題,同時也是易和止的問題,因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點,對學生來說,不容易掌握,這樣才會停滯不前。
三、易與止的矛盾
同樣,易和止也是一種矛盾,有人把學習看得太容易,學習上就不肯用心深入鉆研;有的畏懼困難,一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學生的對學習的認識水平的問題,同時也在提醒教者注意,讓學生來學習學生能夠解決的問題和尚未解決的問題,而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達到的內(nèi)容。就是舉上面的例子,學生喜歡籃球打得好的卻是并不多見,因為學生覺得籃球容易打,只要會把籃球扔到藍框中就算會打了,這樣,容易使學生不會深入鉆研,更不會積極主動用物理的力學的角度來分析和解決部分問題了。
工作總結(jié)個人感悟4
在過去的半年里,我保安部緊緊圍繞酒店的中心工作,以腳踏實地的工作作風,求真務(wù)實的工作態(tài)度,積極創(chuàng)新,不斷提高,全面地完成了各項任務(wù),為我們xx酒店再創(chuàng)了新的業(yè)績?偟膩砜矗覀儼肽陙淼墓ぷ饔性S多好的方面,也有許多不足,為了能在今后工作中,揚長敝短,特對上半年工作進行總結(jié)。
一、各項考核指標全面完成
上半年在酒店各級領(lǐng)導的指導下,在全體員工的共同努力下,我保安部順利完成安全保衛(wèi)任務(wù)。在上半年里未發(fā)生一起重大責任事故,真正起到了保駕護航的作用。
二、建立健全績效考核制度,實行激勵機制
實行績效考核是我們酒店從嚴治企、強化管理的需要,是落實目標責任制的強有力依據(jù)。我部門結(jié)合自身的特點,將員工的工資、獎金與員工個人的工作表現(xiàn)等直接掛鉤,通過不斷完善的激勵機制最大限度的發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性。員工以酒店為家的同時,部門也堅持貼近、關(guān)心員工,急員工之所急,想員工之所想。
三、強化管理,不斷進行學習和培訓,力求優(yōu)質(zhì)服務(wù)
現(xiàn)在旅游服務(wù)行業(yè)人才競爭尤為激烈,只有充滿優(yōu)秀的人員,才能使酒店的經(jīng)營蒸蒸日上。部門在留住優(yōu)秀人員的同時,加強了對全體員工的培訓力度。先后進行了兩次較為集中的理論和實踐培訓。平均每個月利用業(yè)余時間的培訓達到一個課時。在每次早班下班后,沒有一個人離開,而是主動留下來參加培訓。通過對員工的培訓和再培訓,加強了各員工的酒店意識、禮節(jié)禮貌、治安消防各方面的知識。進一步規(guī)范了崗位操作,針對在指揮車輛、開拉車門、敬禮等服務(wù)上各別人員存在的操作中不甚規(guī)范的毛病,統(tǒng)一了標準。
由于酒店行業(yè)工作的特殊性,客人的需求常常與我們的工作要求發(fā)生矛盾,有些客人不理解,常發(fā)生辱罵保安員,甚至做出一些過激的行為。我部保安員,堅持以“客人是服務(wù)的對象”為宗旨,耐心仔細地做好工作,對于客人的辱罵從不還口,而是盡量讓客人得到一次愉快地消費。我們在做好為客服務(wù)的同時,也做好對內(nèi)部的服務(wù)工作。我部門還主動為各部門及外包單位進行消防安全培訓,聽取各部門的培訓意見,改進不足,提高培訓質(zhì)量。
四、努力做好酒店的治安和消防工作
安全工作是企業(yè)的生存之本,在局安監(jiān)處及xx集團安監(jiān)部的指導下,我部門堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真、扎實做好每項安全防范工作。
我部門對酒店的重點部位和部門,經(jīng)常進行巡視和檢查。對容易引發(fā)事故的危險點,重點范圍認真進行消除隱患。堅持對餐廳、廚房等處的安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的`安全隱患,及時進行處理,不能處理的,如實上報。
上半年來,我們加強了對酒店消防設(shè)施、設(shè)備定期進行了檢測、維護、保養(yǎng)。與xx消防系統(tǒng)生產(chǎn)廠家保持密切聯(lián)系,配合廠家人員一道做好消控中心人員專業(yè)操作培訓,使消控中心工作人員能夠正確使用好xx消防設(shè)備,并愛護、保養(yǎng)好xx設(shè)備,減少因錯誤操作而引起的各類故障和毛病;對期滅火器進行了更新維護,缺少零部件的消防器材及時補齊,對重點部位的消防設(shè)施、設(shè)備進行維護保養(yǎng),存在故障進行了維修,確實保證了正常使用,萬無一失。
回顧了上半年來的工作,切實感受到了更為嚴峻的工作形勢形。但我們保安部堅信在酒店各級領(lǐng)導的指導下,緊緊圍繞酒店的中心工作,以腳踏實地的工作作風,為酒店的發(fā)展和穩(wěn)定做出新的貢獻!
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