你在為誰工作讀后感(精品)

　　讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的你在為誰工作讀后感，歡迎大家分享。

　　你在為誰工作讀后感 篇1

　　只為了完成工作，那在工作時的外在表現絕不會激情四射。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的.意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與外界的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作是提供給我們成長和各種收獲的起點與機會，是為了自己。不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

　　工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》強調的重點。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。曾聽過這樣一個故事，有個木匠收了徒弟，先教他做一個木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細的用沙紙打磨箱子里面的各個角落，徒弟不解，覺得沒有必要。師傅說，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態(tài)度要認真不能浮躁，信任你的人才會越來越多，生意也自然會越做越好，錢自然也會越賺越多。而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽也是一片狼藉。這畢竟是個故事，現實生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。

　　工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。

　　人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個工作環(huán)境，是公司給了我們工作的空間，最好的報答是什么呢，是敬業(yè)的態(tài)度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態(tài)度。你將會有意想不到的收獲，因為你在為自己工作。

　　你在為誰工作讀后感 篇2

　　“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”

　　上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會討論些什么，似乎是些很老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內心�！赌阍跒檎l工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。它通過提出“你在為誰工作”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為老總打工的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。

　　我們不能否認，在我們當中，當然也包括我在內，有時怕自己的工作得不到領導和同事們的'肯定，有時會找N個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，有時因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態(tài)。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！�

　　《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強在接受主持人采訪時的一段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)�、打雜如果得不到機會成不了明星怎么辦？他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發(fā)現你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強的身上已驗證了其價值。我們怕領導沒有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。

　　你在為誰工作讀后感 篇3

　　我讀了《你在為誰工作》以后，感觸很深。從中受到了很大的啟示，我們到底在為誰工作呢？這個話題以前我們都輕松地回答：“我們在為學校工作！”但是現在我明白這僅僅答對了一半。

　　小到一個家庭大到一個企業(yè)，如果沒有凝聚力，那么這個家庭和企業(yè)就不是一個很和睦的家庭和團結協(xié)作的集體。所以我們不僅在為學校工作，更是在為自己工作！因為我們是靠學校來生存的，學校發(fā)展了我們的發(fā)展了我們的素質才會提高，學校強盛了我們的生活才更美好。如果一個人不努力做好自己的本職工作，那么任何一個企業(yè)都沒有用他的必要，為此我們必須在工作中調整好自己的心態(tài)。

　　日本松下公司的`領導和員工們，都十分優(yōu)秀，他們之所以如此，是因為他們每個人的心中只有一個信念：一個人無論在什么工作崗位上，都要把每一件事情做正確、做完美。

　　我拜讀了戴爾公司總裁邁克爾。戴爾、NTL公司總裁羅伯特。威爾茲、GE公司前CEO杰克。韋爾奇、微軟公司董事長比爾。蓋茲等幾位人物的名言及他們的經歷，他們是世界上頂尖的成功企業(yè)家。他們從平庸走向成功，我想他們付出的辛勞與艱辛是難以用幾行文字來描述的吧。

　　俗話說的好：“在崗工作不努力，下崗努力找工作”。工作中都要抱著嚴謹的工作態(tài)度，不能把個人情緒帶到工作中去，現在我們公司基本上走入了管理型的道路，我們以往僅僅只會干某一點工作，但這遠遠不夠的，我們要學好施工管理，熔入企業(yè)管理。

　　毛主席說的好：“學習的敵人是自己的滿足�！必S富自己的知識提高自己的工作能力和業(yè)務水平，必須從不自滿開始。我們不能滿足自己的現狀，要在學會管理的基礎上，在工作中實踐自己的人生價值。如果滿足自己的現狀，那將會被企業(yè)所淘汰。一個人如此，一個企業(yè)更是如此，今天的成就是昨天努力的積累，明天的成就則有賴于今天的努力。只有努力工作才能實現自己人生的價值，如果我們不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞恥，這樣，我可以很自豪的說：“我已為企業(yè)和社會做出了應有的貢獻”。

　　我將更加努力地為自己工作，以提高自身的綜合素質。

　　你在為誰工作讀后感 篇4

　　沒翻閱此本書之前，我問了身邊人這樣一個問題：“你到底在為誰工作?”大多數人的回答是：我在為自己而工作。也許有人說的涵義是為自己打工掙錢，也許有人說的是為自己的理想而奮斗，也許是為自己的將來……我想這是每個人的人生觀世界觀的問題。

　　我也曾有“打工掙錢”的想法，畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其生活在我們這個經濟較發(fā)達的地方，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但掙錢和幸福能畫等號嗎?顯然不能。幸福，不僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過程。我每天是早出晚歸到學校上班，但同時，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這么想，也更能化解工作單調、重復的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發(fā)神采奕奕。

　　十分感激有機會使得我進入學校工作，而這種感激之情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好!我相信一分耕耘一分收獲。工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的一種效應。

　　俗話說，人無遠慮必有近憂。我也有危機感，擔心自己被淘汰，因此我還問自己：我還想干什么?進入學校這個環(huán)境之后，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽;希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，盡可能利用機會與孩子及其他們的家長交流接觸，去了解他們，幫助他們，達到一種“和諧”。

　　因此我一直認為工作態(tài)度就是競爭力，這也是《你在為誰工作》強調的重點。在單位里，一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的.工作態(tài)度是不可或缺的。

　　人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個工作環(huán)境，是學校給了我們工作的空間，最好的報答是什么呢，是敬業(yè)的態(tài)度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態(tài)度。你將會有意想不到的收獲，因為你在為自己工作。

　　你在為誰工作讀后感 篇5

　　為了提高員工整體素質，豐富員工的文化生活，公司工會特意選擇了十本書送進班組。這每一本書都飽含深意，值得我們細細研讀。在這些書中，我更偏好一本叫做《你在為誰工作》的書。該書采用情景劇的寫法展開，雖然情節(jié)普通，但其蘊含的道理卻深遠�？吹綍�名，我想大家應該就明白了這本書的中心思想。沒錯，就是指導我們如何工作，以及如何工作的更好。

　　書中提到了一個精妙的公式：“精業(yè)+敬業(yè)=基業(yè)”。所謂精業(yè)，就是精通于自己的職業(yè)，具備把自己的工作做到盡善盡美的能力。所謂敬業(yè)，就是熱愛自己的職業(yè)，全身心的投入。精業(yè)是能力的體現，有能力才能創(chuàng)造價值；敬業(yè)是心態(tài)的體現，有好的心態(tài)，我們才能夠發(fā)揮出能力。兩者缺一不可。然而很多具備優(yōu)秀能力的人最終卻沒有成功，其原因就是他們沒有一個良好的心態(tài)。他們通常都好高騖遠，認為自己能力強，起點高，資源多，可往往就是因為這些過度自我的認知，成為了他們在通往成功路上的一個最大的陷阱。所以說心態(tài)決定成敗。

　　在我們這樣的大企業(yè)中，不乏有部分人抱著“當一天和尚撞一天鐘”的“混日子”心理。他們認為領導吩咐的工作我不去做，自然有人會做，并且多干活，未必會多發(fā)獎金等種種不良心理，使得他們對領導交代的工作推三阻四，導致工作無法按期完成。究其根本，是因為他們認為工作只是為了公司，而自己也只是一個為公司創(chuàng)收的機器。殊不知，我們真正努力工作是為了自己。在工作過程中，我們學習了知識，積累了經驗，增長了智慧，這些都是一筆筆無形的.財富。而這些無形的財富，無疑都會成為我們走向成功路上的墊腳石。事實上，每一份工作都是一座金礦，只腳踏實地、愛崗敬業(yè)的人才能在平凡的工作中創(chuàng)造機會，捉住機會，最終實現自己的夢想；把每一件簡單的事做好就不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　你，在為誰工作？答案已經很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。工作是我們人生的舞臺，是我們的生活方式，讓我們用激情去點亮這個舞臺吧！

　　你在為誰工作讀后感 篇6

　　在閱讀《你在為誰工作》這本書時，正好是公司剛剛給我調整工作崗位的時間，這本書猶如雪中送炭般及時。正當我為新工作而感到困惑時，它給了我很大的啟迪，讓我懂得了工作的真正含義。

　　“你在為誰工作”這個問題的關鍵在于心態(tài)，心態(tài)正確了，那么所有的問題也就迎刃而解了。正如書中扉頁所言：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”其實這就是告訴我們要正確看待工作，要珍惜工作的機會，體會工作的樂趣，在工作中得到滿足和實現，進而達到體驗人生的意義，這是我對工作含義的新的理解。

　　要為自己而工作，這是最重要的。面對每一個新的工作機會，你都要有這個觀念，你是在為自己工作。我對這一點的理解是很有感觸的，因為在我工作的十多個年頭中，我經歷了不少的工作崗位，在每一次工作中都有新的收獲，新的理解。其實每一段的工作經驗積累都是對我人生財富的積累，所以每一份工作都是在為自己而工作。

　　書中有很多經典的'話語，都讓我回味無窮。，例如：“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話對大多數有過工作經歷的人而言，是深有體會的�！般@石就在你家后院”，這個故事也是非常經典的，其實每個人都會遇到一些好的機會，如果不抓住機會，那么就會錯過，也就是沒有珍惜眼前的機會，往往舍近求遠，反而失去了本來屬于自己的機會。

　　我想，在我今后的工作中，我得到了這本書的幫助，我會很好的珍惜現有的工作機會，凡事從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)，積極配合團隊，使自己成為團隊中不可缺少的一分子。

　　你在為誰工作讀后感 篇7

　　我很喜歡這么一段話：“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”。前面這段話出自《你在為誰工作》，近段時間我閱讀了這本書。

　　看了這段話，毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會討論些什么，看似是件很陳舊的事：工作態(tài)度。說到此問題的書有很多，但是給出讓人信服又滿意的答案的書卻寥寥無幾。《你在為誰工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的示例是那么貼近生活，就像是發(fā)生在我們身上的事一樣。它通過提出“你在為誰工作”這個需要自我反思的人生問題，并且對這個問題進行了深刻而又通俗的分析，從而使員工認可“我們不僅僅是在為老板工作，更是在為自己的未來努力工作”。就我們而言，有時害怕自己的工作得不到領導和同事們的'認可，有時也會尋找自己的理由把今天的事拖到了明天在做，只要不耽誤事情就行了。在工作中有時與某個同事關系不好，或者是看那個同事不舒服，心里不愿與他合作，或者是帶著情緒與他一起做事，想想看工作本身是沒有任何一種積極或消極的心態(tài)的，是人自己的心態(tài)給了它一種積極或者消極的心態(tài)。

　　在書中寫道“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個心得開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會大門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不干情不愿，于公于私都沒有裨益�！边@說明工作態(tài)度是我們會在工作中遇到各種各樣的問題，會影響我們的工作激情，但無論如何，如果希望工作順心，事業(yè)取得成功，良好的工作態(tài)度是必不可少的。

　　人要懂得感恩報恩，無論你是從事哪一份工作，都要感謝是公司給了我們工作的空間，敬業(yè)的態(tài)度是對公司最好的報答，也是對自己邊工作邊成長的過程負責的態(tài)度。也許你還會有意想不到的收獲。

　　你在為誰工作讀后感 篇8

　　現在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進入了馮村中學，得到這份工作，經歷了許多風風雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學教學中學到很多知識。對于教育工作來說，許多人雖然是知道“教書育人”這個名字，但并不真正了解這項工作的性質，教書育人是教師關心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的.同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序，是教書育人全部處理過程的落腳點，能否優(yōu)質高效地完成任務，直接關系著教育單位信譽。由于教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。

　　教師面對的對象就是學生，教書是指教學生，育人是指培養(yǎng)學生。教師的基本準則是為人師表，要當學生為人處事的楷模。從這個角度來講，教師與學生的關系是師生關系。師生關系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關系。

　　經過自己的不懈努力，不斷提高教育服務質量，現在和學生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時，學生都會和我主動打請教，學生在學習上遇到難題都會主動問我，這些看來很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會對我工作的認可。教師教學生的過程中，教師幫助學生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。

　　同理，學生對教師也有幫助和支持，教師的教學成績和教學水準得到學生的認可，在學生畢業(yè)的成績里面得到了證明。通過學生進而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領導對老師也是很關心，領導、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時時激勵著我，成為我工作的動力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會更加努力去工作。

　　我還會去為誰工作呢？

　　你在為誰工作讀后感 篇9

　　讀完這本書，我想了想這個問題。是的，我在為誰工作？為老板，為家人，還是為社會？這些都不完全正確�？赐赀@本書，我們可以更清楚我們在為誰工作，不是別人，而是我們自己。我在為自己工作。為自己的未來鋪平道路。但忙碌的生活似乎讓我們忘記了這一點，忘記為自己工作，忘記夢想需要努力工作作為代價，往往讓我們深深地關心工資，福利。

　　我們在為誰工作？如果我們不盡快發(fā)現這個問題，不調整心態(tài)，我很可能一輩子都錯過了成功。在當今浮躁的時代，我們需要用什么來重新點燃工作激情，實現自我價值？你在為誰工作，不是一個空洞的口號，而是一個觸動你內心深處的反思。

　　為什么要工作？因為工作可以解決我們的衣食住行，我們的生計，我們的生活質量，你生活中的空白，我們的一些想法和抱負。如果你不工作，那就不是一個完整的生活，努力工作就是實現你的生活價值。有了工作，就有了很多機會。如果你想抓住機會，你必須做好充分的準備。時刻準備，等待機會，當機會來臨時我就成功了。偶然的機會對那些努力工作的人來說只是有意義的，所以我們應該在日常工作中做好每一個環(huán)節(jié)，認真做好每一個細節(jié)。如果你想提前做大事，你必須在工作中做好每一件事。

　　在市場競爭行為下，每個行業(yè)的競爭力都在上升，那么我們的‘競爭優(yōu)勢在哪里呢！這取決于我們對工作的態(tài)度、對工作的奉獻精神和對服務的公司的忠誠。忠誠是我們職業(yè)生涯中的生存方式。既然你選擇了，你就必須真誠和負責任。奉獻精神并不意味著每天按時上下班，而是給你服務的公司帶來好處。

　　突破自己，超越自己，相信自己，有勇氣挑戰(zhàn)不可能的事情，經常同理心，改變自己的想法，因為一個人的`想法決定了一個人的命運。只有付出才能得到回報，在工作中激發(fā)激情，擺脫一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功取決于今天的努力�，F在讓我們重拾工作的激情，為美好的未來而努力吧！

　　你在為誰工作讀后感 篇10

　　從事銷售管理的這段時間，由冬到夏經歷幾個春秋，帶過一波又一波的新人，個人來說無論是對人員管理還是銷售技巧，包括企業(yè)者自身的文化背景和發(fā)力的基本點，還是略知一二的。對于“我們到底在為誰工作？”這是在很多人心目中都曾有過的疑問。有些人因為薪水少、工作量大、工作環(huán)境差、人際關系不協(xié)調等原因而抱怨，把工作看成是一件十分苦惱的差事。這樣的工作心態(tài)讓他們過的并不開心，更嚴重的情況就是長期的壓抑會使人的精神萎靡，進而失去了生活的信心，因此整個人也就消沉了，更別談實現自我價值了。

　　前段時間，讀了一本書，名字是《你在為誰工作》，心中有一種豁然開朗的感覺。書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀學來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的'理由。工作的質量往往決定生活的質量�！边@段話讓我對于工作的意義有了更深層次的認識。我們每個人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現離不開勤奮工作。在我認為，當你實現人生目標的同時，也就是體現自我價值的時候。其實，責任感在工作中是非常重要的，一個人無論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)。通過學習，使我對自己從事的銷售和管理工作有了更深刻的認識，在這個崗位上，我愿意始終如一，恪盡職守的完成領導安排的每一項工作，使我們新項目每一員都能上升一個高度，從而實現自己的人生價值。衷心的說上一句：如果你熱愛你所從事的職業(yè)，那么請不要放棄，去稱贊、感激它并和你的職業(yè)在一起！

　　你在為誰工作讀后感 篇11

　　前段時間讀了陳凱元著作的《你在為誰工作》，心里久久不能平靜。這本書其實在我入職的時候，學校領導就曾經推薦閱讀過，但當時不以為然，覺得領導就是為了想讓我們好好工作才給我們喝的雞湯類讀物。但再次閱讀，卻是別有一番滋味。

　　書中引用了這樣一個例子：夜晚，一個人在房間里找他丟失的金幣，一個人問他金幣是丟在房間的什么地方了？他說是丟在外面的草地上了。而他不在草地上尋找卻在屋里尋找的理由是外面草地上沒有燈光�；蛟S你覺得這個人的想法很可笑。但是在現實中卻經常有這樣的事情。有些員工不是努力工作以尋求重用，而是寄希望于投機取巧；有些員工整天應付工作，還埋怨領導不能慧眼識珠。他們其實和在房間里尋找金幣的人犯了同樣的錯誤，那就是在錯誤的地方尋找他們想要的東西。

　　想想自己剛參加工作的時候，不是也同樣可笑嗎？學校想讓我當班主任，我怕累；備課不深入，不充分，有時候就拿著課本念；學生問的題有時候連自己都懵懵的，“連哄帶騙”，蒙混過關�？傆X得自己就是在為學校干活，干好干壞不都有工資嗎？從來意識不到努力工作更是提升自己的最佳途徑，只有認真工作、創(chuàng)造業(yè)績才能在單位站住腳跟，受到重視。學校評先進評模范，自己沒有得到還抱怨領導不公平，講人情。想起來一句話就是：憑什么你不努力？還什么都想要？后來，我改變了這種認知，開始意識到認真工作才是真正的聰明，消極的.懶散的工作狀態(tài)既不利己也不利人。從此，我在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，大考小考都是全校前茅；專業(yè)知識也精益求精，精雕細琢，不僅拿到了省級優(yōu)質課的一等獎，還被評為市級名師，省級骨干。不知不覺中，領導越來越關注我，同事越來越尊重我，學生們越來越喜歡我。這時，我才真正體會到認真、努力的工作態(tài)度，讓我獲益良多！

　　丟掉抱怨，放棄懶惰，調整心態(tài)，重燃激情。認真工作，做真正聰明的自己！

　　你在為誰工作讀后感 篇12

　　先從自己剛看到這本書的感受說起，當“你在為誰工作”這幾個字引入眼簾的那一剎那，我腦海中立刻浮現出這樣的問題去問自己“我在為誰工作”-----為自己，緊接著又一問題為什么是為自己呢?這次我有些答不上來了，開始想作者在這本書中是怎樣闡述的，究竟《你在為誰工作》其中真正內涵及思想意義是什么，帶著疑問開始了這本書的閱讀。

　　其中的內容分不同的小章節(jié)并加以引用實際案例，從而使自己更能深刻的去體會每一小節(jié)涵蓋的道理。全篇通讀完總結出對工作應該持有的幾點：感恩、態(tài)度、忠誠、責任。

　　感恩-----今天工作不努力，明天努力找工作。輕易得到的便會輕易失去，不會對這種賦予心存感激，只會認為是理所應當的。珍惜現在的工作，用感恩的心情去面對每天的工作。困難、挫折、不順心是成長路上必然會經歷的，所以不必刻意的去因為這些不順而心情郁悶。生活當中，自己所做的事情不一定都是別人認可的，也許這在當時會成為心中的糾結，但是，仍然有難得的經驗和寶貴的資源，需要我們心存感激的去感悟。在經歷過后，仔細想想，歲月的洗禮才能讓自已逐漸走上成熟。生活中，遭遇挫折的打擊，獲得肯定的喜悅，遇到交心的同事，處理難纏的事務，經歷這一切，獲得了成長，感恩此刻的工作，感恩曾經的遭遇，感恩與自己相處的人，心存感激必定能獲得更多感激。畢業(yè)一年的自己內心沒有去想薪水的多少，只是懷揣著感恩的心把自己的`工作去做好。在項目上，鍛煉自己，提高自己，服務好大家。感謝那些讓自己成長的人，是他們讓我走向成熟。學會感恩，收獲別樣的人生。

　　十年寒窗苦讀的學習生涯結束，最后邁向工作崗位，現在懂得工作其實是在實現自我價值，是在人生另一個舞臺上展現自己。無論自己現在處于什么崗位，只要有端正的工作態(tài)度，保持積極主動的工作熱情，這便是個人價值的實現。此時我也找到最后的答案，并努力向更高的境界發(fā)展。

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