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學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào)

時(shí)間:2023-02-04 14:29:32 工作匯報(bào) 我要投稿

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào)

  無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,越來越多的人或聽或?qū)憛R報(bào),匯報(bào)必須有情況的概述和敘述,最重要的是結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的,那么,優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的?以下是小編為大家收集的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào)

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào)1

  讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此,我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師的教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作,現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下。

  一、學(xué)校基本情況

  學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀,樹立“為每一位學(xué)生的健康成長服務(wù),為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅(jiān)持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略,高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè),打造生本校園,F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。

  二、優(yōu)化資源配置,從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展

  縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善,學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。

  1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校占地面積47163.3平方米,生均20.4平方米,達(dá)到省級不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計(jì)18861平方米,生均8.16平方米,達(dá)到省級不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米,現(xiàn)有住宿生1547人,生均5.7平方米,達(dá)到省級不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人,設(shè)置43個教學(xué)班,平均班額53.74,最大班額55人。

  2、教學(xué)儀器設(shè)備:教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元,生均1292.82元,達(dá)到省級不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室3個,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個,生物實(shí)驗(yàn)室2個。

  3、教學(xué)及輔助用房:共計(jì)15個,其中有4個計(jì)算機(jī)教室,共有電腦365臺,生均0.16臺。設(shè)有3個圖書室和閱覽室,共有學(xué)生圖書9萬冊,生均41.2冊,達(dá)到省級不少于40冊的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動場地現(xiàn)有一個300米環(huán)形場,三個球場,符合省級標(biāo)準(zhǔn)。

  4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76,達(dá)到省級1:16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人,大專以上29人,本科以上124人,學(xué)歷合格率達(dá)到100%,高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%,達(dá)到省級70%的標(biāo)準(zhǔn)。

  5、在校生鞏固率為99%,達(dá)到省級97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開足上好體育課,開展大課間活動,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運(yùn)動時(shí)間,每天做兩次眼保健操,學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期開展學(xué)生體檢,健康率為99%。

  三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),從內(nèi)涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展

  我校大膽創(chuàng)新,不斷深化,促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。

  1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí),音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源,開發(fā)校本課程。

  2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊(duì)伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來,組織教師培訓(xùn)82次,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)159083.5元,達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

  學(xué)校搭建平臺,通過開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動,以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會等,引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教,以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。

  3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量,注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級組還建立動態(tài)的評價(jià)激勵機(jī)制,重點(diǎn)突出四抓:抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo),使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的'質(zhì)量保證體系,從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  四、加強(qiáng)德育教育,從學(xué)生素養(yǎng)上促進(jìn)教育均衡發(fā)展

  1、以愛國主義、集體主義教育為主題,我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,如國旗下講話、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動,充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日,通過舉行團(tuán)隊(duì)活動、開展主題活動等形式,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念,激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。

  2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動,讓師生在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、會學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。

  五、多管齊下,從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育

  1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則,做好新生招生工作。我校堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局招生要求,劃片招生,就近入學(xué)。

  2、嚴(yán)格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊,確定班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生,一是摸清去向,二是逐一家訪。

  3、平行分班,確保教育的公平性。我校在43個教學(xué)班的師資配備上,做到力求均衡,不偏不倚,確保每一個學(xué)生接受教育的公平性,保障每一個學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度,健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,班級建立學(xué)生成長檔案,對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià),重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。

  4、每年開學(xué)初,學(xué)校都會通過各種途徑告知家長,以各種方式私自動員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為,歡迎社會監(jiān)督舉報(bào)。

  5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個學(xué)年度都組織教師開展暑期大家訪,走村入戶,通過實(shí)地調(diào)查,建立留守兒童檔案,對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書信或通一次電話,加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。

  6、每學(xué)期舉辦安全知識講座,召開安全知識主題班會。學(xué)校安全處定期舉行安全演練,定期對校園安全設(shè)施進(jìn)行排查,及時(shí)消除安全隱患,保障學(xué)生在校安全。

  六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效

  學(xué)校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來,我校師生榮獲各級各類獎勵達(dá)116人次,教育教學(xué)成果28個。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱號。被縣教育局評為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ傲(xí)慣教育示范!、“綜合考核進(jìn)步單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

  七、存在的問題和今后努力的方向

  目前雖然取得了一些成績,但是對照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求,依然存在一定的差距。

  今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機(jī),對照上級要求,直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題,加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平,辦出特色。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào)2

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

  大家好!現(xiàn)就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):

  一、學(xué)校概況

  1.xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動工,xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達(dá)xxx平方米,總建筑面積xx平方米,現(xiàn)有教學(xué)班xxx個,在校生xx名。教職工xx人,其中專任教師xxx人。

  學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書,與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育,提高他們升學(xué)和就業(yè)的競爭力,幫助他們改變?nèi)松拿\(yùn),讓優(yōu)質(zhì)教育平民化,平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是:一切為了學(xué)生,健康生活,快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展;校訓(xùn)是xxx;校風(fēng)是:xxx;教風(fēng)是:xx;學(xué)風(fēng)是:xx。

  學(xué)校硬件現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、學(xué)生公寓、教師公寓、報(bào)告廳等,設(shè)有多功能電教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室,心理輔導(dǎo)室等功能室,班班通、圖書閱覽室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動場、籃球場等一應(yīng)俱全。

  二、努力提高辦學(xué)條件

  于總經(jīng)費(fèi)的5%,20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為xxxx萬元,20xx年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為xxx萬元。

  1、師德師風(fēng)建設(shè):依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛崗敬業(yè)。校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校教師無體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題;學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料,教師無補(bǔ)課及有償家教現(xiàn)象,積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。

  三、加強(qiáng)辦學(xué)行為管理

  1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動的`目標(biāo),開齊開足各門功課,有語文教師x人、數(shù)學(xué)教師x人,音體美專職教師共x人,等。積極施行“陽光體育”工程,確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機(jī)制。

  2、遵守法律法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為;二是管理用好公用經(jīng)費(fèi),20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬元,按照xx元/每生預(yù)算補(bǔ)助;三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求,積極做好民生宣傳工作,我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助,按每生xxx元補(bǔ)貼發(fā)放到學(xué)生家長,xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識和逃生技能。學(xué)校開辦以來,從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。

  3、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,學(xué)校積極應(yīng)對,成立留守兒童關(guān)愛委員會,建立了“留守兒童”之家,配備了相應(yīng)設(shè)備:電視、電話、電腦等,在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧,促進(jìn)留守兒童成人成才,F(xiàn)我校有留守兒童xxxx人,分布在各個班級;對三類殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照,在班級安排,學(xué)習(xí)和生活上提供方便,給予資助、輔導(dǎo)等。

  四、打造特色教育,樹立窗口形象

  以素質(zhì)教育為突破口,促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動,堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估,確保學(xué)生健康幸福成長,促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路,通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式,形成以“國學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省,讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中,做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時(shí),充分挖掘孩子潛能,對少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練,對于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子,學(xué)校將擬定成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),讓小演員們在各類舞臺上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔(dān)公開課,示范課,參與課題研究。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作匯報(bào)3

  一、學(xué)校簡介

  XXX學(xué)校地處XXXX,是一所XXXX學(xué)校。學(xué)校占地面積XXX平方米,建筑面積XXX余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念,彰顯我!癤XXXXXX”的特點(diǎn),強(qiáng)化安全管理,全面深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,曾先后被上級部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。

  二、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬⿲W(xué)生、班級情況:學(xué)校開設(shè)X個年級X個教學(xué)班,在校學(xué)生XX人,其中中學(xué)學(xué)生XX人,女生XX人;小學(xué)學(xué)生XX人,女生XX人。住校學(xué)生XX人,女生XX人,留守兒童XX人,占全校學(xué)生的XX%,無“三類”殘疾兒童,每班平均XX人,無大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生XXX人,其中XXX人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助,XXX%。

  (二)教師情況:學(xué),F(xiàn)有教職工XX人,專任教師XX人,教師平均年齡XX歲,女教師XX人,本科學(xué)歷XX人,占教師總數(shù)的XX%,學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的X%。

 。ㄈ┺k學(xué)條件

  1、教學(xué)及輔助用房:普通教室使用面積達(dá)到86平方米,理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語音室)各1個,使用面積均達(dá)到86平方米,圖書室使用面積96平方米,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  2、體育運(yùn)動場:面積XXX平方米,生均XXX平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道,場地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個籃球場、1個小型足球場、1個排球場和1個羽毛球場,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  3、教學(xué)儀器設(shè)備配置:學(xué)校設(shè)置功能部室24個,包括理化生實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)教室,圖書室,音樂室,舞蹈室,美術(shù)室,科技活動室,地理教室等,每個功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全;每間教室都安裝了交互式電子白板,實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要,達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。

  4、計(jì)算機(jī)臺數(shù):全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)XX臺,每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)xx臺,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  5、圖書數(shù):學(xué)校共有圖書XXX冊,生均圖書小學(xué)XX冊,初中XX冊,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  6、師生比:在校教職工XX名,師生比小學(xué)部為XX,初中部師生比為XX,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  7、專任教師學(xué)歷:學(xué)校有專任教師XX人,其中初中部教師XX人,本科以上學(xué)歷XX人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率XX%,小學(xué)部教師XX人,大學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷XX人,達(dá)標(biāo)率XX%,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  8、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例:學(xué)校一級職稱教師22人,中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

  9、高級專職教師及骨干教師比例:縣級以上骨干教師6人,占教師總數(shù)的xx%,達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。

 。ㄋ模┙(jīng)費(fèi)情況

  20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均XXX元,按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則,做到預(yù)算管理,規(guī)范使用,保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求,嚴(yán)格辦理程序,全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營養(yǎng)午餐,營養(yǎng)午餐實(shí)行專人、專賬管理。

 。ㄎ澹┌踩芾砬闆r

  學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提,以創(chuàng)建省級平安校園為抓手,加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室,配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng),配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練,由于安保工作成績突出,學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。

  三、特色和亮點(diǎn)

 。ㄒ唬┮运囆g(shù)課程校本開發(fā)為抓手,借人之智發(fā)展自己,逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個性得到充分發(fā)揮和彰顯,促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來抓,從打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手,曾先后派遣多名教師到XXX大學(xué)、XXX大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平,更重要的是學(xué)校和XXXX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,建立實(shí)習(xí)基地,并邀請?bào)w育、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作,學(xué)校組建了12個學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場地,積極開展相關(guān)活動。經(jīng)過近兩年的實(shí)施,孩子們在專業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞,活潑陽光、言語文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動性明顯增強(qiáng),行為習(xí)慣明顯改善,尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動中,參與率和活動質(zhì)量明顯提高,現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī),處處洋溢著藝術(shù)所折射的.魅力。轄區(qū)的家長們對學(xué)校工作非常滿意,紛紛感慨:孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西,城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。

 。ǘ┳⒅匦@文化打造,提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī),對校園文化進(jìn)行了規(guī)劃,注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手,呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神,積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn),通過板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播,全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌,使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀;另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn),把握了無論是種植花木,還是懸掛圖片標(biāo)語,都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則,充分挖掘其潛移默化的育人功能,巧妙地對校園進(jìn)行綠化美化,設(shè)置大石雕,建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻,并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫,在樓梯設(shè)置能影響和帶動師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌,真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方,都帶有教育性,使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線,又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

 。ㄈ┳⒅亓爽F(xiàn)代班級建設(shè),強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位,是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素,為此,一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè),以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開展班會課賽教活動,切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者,在班干部輪流擔(dān)任的前提下,放手讓學(xué)生自己管理班級日常事務(wù),自己組織開展班級活動,有效的鍛煉了每個孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力,形成了人人有事做,事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級特色文化建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生從班級圖書角、心愿樹、班級風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn),打造了各具特色的班級文化,一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成,有效促進(jìn)了孩子的全面成長。

  四、存在的問題和今后的努力方向

  雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作,但還存在一些薄弱環(huán)節(jié):教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn),進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益,全面提高教育質(zhì)量。

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