學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)(14篇)
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，不過(guò)，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)1
一、取得的成績(jī)：
1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為20xx年的明德項(xiàng)目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長(zhǎng)效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見(jiàn)成效。改善了各項(xiàng)制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評(píng)。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級(jí)表彰。
8、教育教學(xué)成績(jī)斐然
（1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，等5位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)；雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合競(jìng)賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語(yǔ)競(jìng)賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)，五年級(jí)英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名；四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門評(píng)教獲得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的.養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評(píng)選出文明班級(jí)，這樣日日比、周周評(píng)，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級(jí)管理為主陣地，班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級(jí)的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì)，晚有夕會(huì)，表?yè)P(yáng)好的行為，批評(píng)差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室（角）、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ�、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)期初，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過(guò)，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對(duì)事不對(duì)人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后反思、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。首先是重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，繼續(xù)鼓勵(lì)與支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達(dá)到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達(dá)到大專學(xué)歷。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達(dá)9.05%，許漢芳老師被評(píng)為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn)教師。其次是繼續(xù)開(kāi)展“三心二意”活動(dòng)（即：教師用心、學(xué)生專心、家長(zhǎng)放心；師生工作、學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意）與班級(jí)內(nèi)開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。3、教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節(jié)課，語(yǔ)數(shù)教研組都會(huì)召開(kāi)專題教研會(huì)細(xì)致研究教學(xué)中的得失。具體過(guò)程是：先上課教師說(shuō)課，然后各位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真評(píng)價(jià)，再由主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。（1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對(duì)校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。（2）校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。（3）落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（四）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴(yán)把食堂“六關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、出庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全與飲食水準(zhǔn)。
（2）為10個(gè)班配備了飲水機(jī)，解決學(xué)生喝熱水困難的問(wèn)題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護(hù)。
�。ㄎ澹⒐�(huì)工作
1、工會(huì)主席經(jīng)常深入教職工之中，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。
3、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展各類體育活動(dòng)。今年我校工會(huì)組織乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目比賽各一次。
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注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結(jié)合”：1、堅(jiān)持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。
2、堅(jiān)持與校園文化相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅(jiān)持與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開(kāi)，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。5、堅(jiān)持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)體系。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設(shè)未形成體系，無(wú)特色。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)2
尊敬家長(zhǎng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季新學(xué)期。新年新氣象，我看到同學(xué)們以飽滿的熱情，煥然一新的面貌來(lái)到了學(xué)校，我們非常高興。我為我們有這樣的同學(xué)感到自豪。
過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，校園建設(shè)與教學(xué)設(shè)施有了翻天覆地的變化，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，這些成績(jī)的取得，與同學(xué)們的.刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)，家長(zhǎng)的關(guān)心支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷密不可分。 親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新希望，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛(ài)更加自信。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這校長(zhǎng)向同學(xué)們幾個(gè)提議： 第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；注意安全：飲食衛(wèi)生，上下樓梯用電安全及交通安全；做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五，給自己設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并能向著自己的目標(biāo)不懈努力。俗話說(shuō)的好，一年之計(jì)在于春，春天就是播種的季節(jié)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。干事有了目標(biāo)，有了準(zhǔn)備才能邁向成功。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定
能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)！
同學(xué)們，或許昨天你的成績(jī)?cè)?jīng)不盡人意，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)頭疼的孩子，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！
自信20xx，快樂(lè)起航，希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著成功大喊一聲：“我們能行！”我們的口號(hào)是：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！提升自我，放飛夢(mèng)想！
同學(xué)們：愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂(lè)園”！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝老師們身體健康，桃李滿天下。祝家長(zhǎng)朋友們身體健康！工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)3
一、樹(shù)立教育管理工作新理念
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要樹(shù)立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責(zé)任勝于能力”理念。要原則性強(qiáng)，辦事果斷，對(duì)工作要多熟悉，多調(diào)查，做到心中有數(shù)。對(duì)任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強(qiáng)，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅(jiān)決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強(qiáng)與教職工的溝通與聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長(zhǎng)成才，將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用。五是農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要多下課堂，多聽(tīng)課，了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個(gè)教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。
三、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)
在加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要把自己看成是教職工隊(duì)伍中的普通一兵，把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，不隨意調(diào)課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí)。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。
四、加強(qiáng)學(xué)生的'德育教育工作
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，從每天的日常生活中入手，開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)規(guī)范升國(guó)旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。
五、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。在特色學(xué)校建設(shè)中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件。要打造和諧校園、書(shū)香校園，具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓學(xué)生讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的合格接班人。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體健康、人身安全，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
以上是我關(guān)于當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，對(duì)其中存在的不足之處，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我將進(jìn)一步認(rèn)真努力工作，干出優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和期望。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我們城內(nèi)小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，教職工63名，在校學(xué)生1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長(zhǎng)，我深知肩上的擔(dān)子之重，責(zé)任之大。任職以來(lái)，我暗暗為自己定下目標(biāo)，要不斷改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境；要穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，給家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，幾年來(lái)，我總是早出晚歸，和老師們?cè)谝黄�，探討教學(xué)，了解困惑；去孩子們中間，詢問(wèn)學(xué)習(xí)，關(guān)心生活；學(xué)校的一件件大事小事，我都放在心上，認(rèn)真對(duì)待。如今，我校已是一座教學(xué)設(shè)施一流，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)很好�，F(xiàn)將幾年來(lái)我履行校長(zhǎng)崗位職責(zé)的工作情況匯報(bào)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè) 率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做出表率。堅(jiān)持和教師一起學(xué)習(xí)理論，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，了解教育發(fā)展信息，積極投身于課改大潮中，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。堅(jiān)持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛(wèi)生，和師生一起做早操，對(duì)各項(xiàng)工作都做到心中有數(shù)。在工作上能平等待人，與人為善，能廣泛征求并采納老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關(guān)心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，盡量為他們排除后顧之憂，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學(xué)，友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資，改善辦學(xué)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校對(duì)舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修，為每個(gè)年級(jí)設(shè)立了一間辦公室，并購(gòu)置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調(diào)，為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，教學(xué)效果有了明顯提升。
3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗(yàn)到家庭般的溫暖，我校為住宿生購(gòu)置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統(tǒng)一的床單被罩，夏天又為每人購(gòu)置了一張涼席，宿舍內(nèi)冬天有暖氣，夏天有電扇，并安排了六位生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗(yàn)到了家庭的溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年開(kāi)春，都要對(duì)校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。
三、狠抓常規(guī)，科學(xué)管理
1、抓安全，從“嚴(yán)”處著手
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細(xì)看，再小的.問(wèn)題也不放過(guò)，消除一切安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規(guī)定的安全教育周，在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例，讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)講文明，體育課上守規(guī)矩，在外遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不獨(dú)自騎自行車，不隨便和陌生人說(shuō)話。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，掌握自救自護(hù)小常識(shí)。除此之外，安全工作大會(huì)講小會(huì)講，例會(huì)次次講，班會(huì)周周說(shuō)，要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到，課后講課間注意事項(xiàng)。天天有領(lǐng)導(dǎo)值班，當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保障。
2、周托生管理落到“實(shí)”處
為了規(guī)范管理，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落到實(shí)處，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長(zhǎng)、生活老師和家長(zhǎng)都要簽訂責(zé)任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時(shí)時(shí)做到心中有數(shù)，值周領(lǐng)導(dǎo)配合管理監(jiān)督，切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛(wèi)生成常規(guī)，學(xué)生飯前便后洗手成習(xí)慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規(guī)律。對(duì)于周托生管理，學(xué)校月月開(kāi)大會(huì)，會(huì)上我主講安全，馬秀花主講自學(xué)自理，衛(wèi)惠琴主講衛(wèi)生、紀(jì)律，張琳婕主講飲食安全，生活老師周周開(kāi)小會(huì)，講周托生生活細(xì)節(jié)，解決宿舍內(nèi)同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園。
3、教學(xué)工作，呈現(xiàn)一個(gè)“新”字
⑴、重視理論學(xué)習(xí)、革新教師觀念
觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，除了中心校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)大綱，還組織教師學(xué)習(xí)課件的制作、接受遠(yuǎn)程教育資源和教育信息，并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)隨筆，倡導(dǎo)教師撰寫教育論文，督促教師在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，呈現(xiàn)跨越發(fā)展。學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(zhǎng)了教師的職業(yè)智慧。
�、�、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新
�、佟�(yán)格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強(qiáng)制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負(fù)責(zé)檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評(píng)估總分。
�、�、堅(jiān)持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以教研組為單位，采取同級(jí)集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對(duì)教材的獨(dú)到理解，聽(tīng)取別人對(duì)教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節(jié)齊全：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(zhǎng)定期對(duì)備課進(jìn)行認(rèn)真檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當(dāng)面指出，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)眾推廣。為了順應(yīng)形勢(shì)的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，更好地利用好現(xiàn)代教育設(shè)備，提高備課效率，今年暑假開(kāi)學(xué)，我校改革了教師備課方法，變傳統(tǒng)的抄寫備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了教師的機(jī)械勞動(dòng)強(qiáng)度，使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生。
③、堅(jiān)持說(shuō)、講、評(píng)一體化。每學(xué)期開(kāi)始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng)，要求不論新老教師人人參加講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，找出問(wèn)題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)同級(jí)間的交流學(xué)習(xí)，我校舉行了同級(jí)同學(xué)科教師“同講一節(jié)課 ”活動(dòng)，本學(xué)期注重運(yùn)用中心校課改新模式，各教研組成員人人參加，人人講評(píng)，這樣既有利于聽(tīng)課老師的評(píng)課，又利于授課教師的自我反思，活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng)，中青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。
�、堋⒔⑿ｉL(zhǎng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，還特設(shè)了寫字課和讀書(shū)課，由校長(zhǎng)親自督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并采取聽(tīng)推門課、檢查備課等形式對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控。經(jīng)過(guò)督察與指導(dǎo)，常規(guī)管理的規(guī)定已成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
�、�、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制來(lái)落實(shí)常規(guī)教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織各教研組長(zhǎng)，在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎(chǔ)上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研計(jì)劃。每月一個(gè)大課題，每周一個(gè)小課題，每周一的第一、二節(jié)課，是我校的教研活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中，針對(duì)每次教研課題，各老師都積極準(zhǔn)備，由教研組長(zhǎng)主持負(fù)責(zé)，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并認(rèn)真做好教研記錄。在每個(gè)月末，教研組長(zhǎng)針對(duì)幾次教研情況，做出分析和總結(jié)，并及時(shí)寫好階段性教研結(jié)題。通過(guò)教研，各老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。為了落實(shí)教研成果，每月由學(xué)校組織教研組長(zhǎng)，對(duì)教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找到問(wèn)題，及時(shí)反饋，并進(jìn)行量化分類。通過(guò)多次教研和檢查，發(fā)現(xiàn)各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織各老師研究，本著：“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究”的工作思路，引導(dǎo)全體教師搞好課改教學(xué)工作，為了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色，我校積極倡導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程資源和多媒體課件輔助教學(xué)，并安排實(shí)名制課程表，在一批骨干教師的帶動(dòng)下，我校所有老師已能熟練運(yùn)用課件上課，并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規(guī)教研的同時(shí)，我校還狠抓校本教研，語(yǔ)文方面主要是，依據(jù)教材進(jìn)行說(shuō)寫訓(xùn)練，這一課題的研討實(shí)施，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的說(shuō)寫能力，具有很大的促進(jìn)作用，數(shù)學(xué)方面主要是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這一課題的推廣實(shí)施，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語(yǔ)學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節(jié)，為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn)，我校加強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調(diào)整，多次舉行英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生辦英語(yǔ)手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。
四、創(chuàng)新特色，提高素養(yǎng)
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎(chǔ)上，注重特色文化創(chuàng)建，除音體美外，還開(kāi)設(shè)了讀書(shū)、寫字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專職教師，設(shè)立了讀書(shū)寫字課，還聘請(qǐng)校外專家定期輔導(dǎo)，針對(duì)我校學(xué)生的家庭現(xiàn)狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)學(xué)生購(gòu)置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導(dǎo)，還利于學(xué)生之間互相交流，這類圖書(shū)規(guī)定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫字效果，我校把閱讀和寫字作為考核學(xué)生綜合素養(yǎng)的一部分，注重這方面的考核與評(píng)價(jià)，以考核促落實(shí)，以評(píng)價(jià)促提高，把培養(yǎng)素養(yǎng)能力和提高文化素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外，還設(shè)立了腰鼓、書(shū)法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內(nèi)小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長(zhǎng) 工作經(jīng)歷使我深深體會(huì)到，付出是辛勞的，但收獲是甜蜜的，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把城內(nèi)小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)滿意的學(xué)校。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真做好如下工作：
�。ㄒ唬�、一如既往，加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)
1、認(rèn)真抓好中心校隊(duì)伍建設(shè)
我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)
�。�1）實(shí)行周一集中匯報(bào)前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
�。�2）全面落實(shí)08年制定的，年度考核采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師打分的評(píng)價(jià)方式，以此強(qiáng)化中心校人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
2、認(rèn)真抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說(shuō)干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流提高校長(zhǎng)的治校方略，增強(qiáng)了學(xué)校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)正氣、求發(fā)展、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。
�。�1）強(qiáng)化校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長(zhǎng)堅(jiān)持每月讀一本好書(shū)，并結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)帶動(dòng)教師開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，并寫出心得，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長(zhǎng)天天學(xué)，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。
�。�2） 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核，對(duì)群眾滿意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺(tái)、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。
3、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評(píng)選和表彰了在師德教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
以活動(dòng)為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開(kāi)展的“聽(tīng)遍同科課，爭(zhēng)做千名學(xué)科帶頭人”的活動(dòng)，我們認(rèn)真組織，全員參與，通過(guò)相互聽(tīng)課，評(píng)課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
(二)、持之以恒，規(guī)范學(xué)校管理，注重環(huán)境文化建設(shè)
我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過(guò)渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點(diǎn)是：立足實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法，力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開(kāi)各校校長(zhǎng)的匯報(bào)會(huì)，相互交流，督促進(jìn)程；三導(dǎo)，幫助校長(zhǎng)謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批程序，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫(kù)。
(四)、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓學(xué)校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對(duì)安全工作非常重視，每學(xué)期對(duì)各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對(duì)待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定動(dòng)作堅(jiān)持三檢、消殺、通風(fēng)、及時(shí)通報(bào)外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)，大力開(kāi)展預(yù)防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識(shí)，做到自我保護(hù)。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(五)、未雨綢繆，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校等形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、20xx年工作反思
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績(jī)，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問(wèn)題值得我們反思。
（一）學(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱�，F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問(wèn)題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書(shū)、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
�。ǘ� 學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生和初中生，還存在很嚴(yán)重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的`幾所學(xué)校。要想根本解決這些問(wèn)題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺(tái)一些針對(duì)性的措施，從而從根本上解決問(wèn)題。
�。ㄈ⿲W(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠(yuǎn)近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強(qiáng)，而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們要深入的分析問(wèn)題的原因，以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來(lái)解決。
三、20xx年工作設(shè)想
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個(gè)工程，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個(gè)工程：領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個(gè)穩(wěn)定：學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊(duì)伍穩(wěn)而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時(shí)，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實(shí)制度的落實(shí)，使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個(gè)突破口：一是領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先與教育教學(xué)成績(jī)掛鉤; 三是評(píng)優(yōu)評(píng)先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚(yáng)長(zhǎng)去，銀蛇吐信萬(wàn)木榮！20xx年是中國(guó)農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點(diǎn)，我們放眼未來(lái)，充滿信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭(zhēng)取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺(tái)階，讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我匯報(bào)的題目是《常懷律己之心，奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，XX——XX學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長(zhǎng)一職。XX年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
xx中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細(xì)說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對(duì)于調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調(diào)動(dòng)的；能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在xx就讀。面對(duì)此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅(jiān)定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(zhǎng)、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
xx中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長(zhǎng)教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會(huì)民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì)導(dǎo)致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jī)。
起初，我想過(guò)下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想：大家都有不得已離校的理由，如果強(qiáng)制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(zhǎng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶�，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。
因?yàn)槎喾矫嬖颍斐蓌x教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂(lè)隊(duì)走街串巷、挨家挨戶，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級(jí)發(fā)放通知、初一年級(jí)招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著車，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對(duì)xx中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅(jiān)持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，xx副校長(zhǎng)、辦公室主任xx、教導(dǎo)主任xx、政教主任xx帶頭做公開(kāi)示范課，這對(duì)教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對(duì)全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調(diào)配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對(duì)教材教法生疏，我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的`教研模式，聘請(qǐng)xx二中xx老師對(duì)生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請(qǐng)xx中學(xué)xx老師對(duì)地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使小三科教師對(duì)課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對(duì)象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)校初一年級(jí)中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓懿焕硐耄〉碌慕虒W(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對(duì)地理?xiàng)l件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴(yán)重流失、教師隊(duì)伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件，我校的整體狀況無(wú)法相比。作為新任校長(zhǎng)，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的，特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校校刊《春蕾》的發(fā)行開(kāi)創(chuàng)了初中學(xué)校創(chuàng)辦刊物的新紀(jì)元，得到領(lǐng)導(dǎo)、群眾的極力支持與贊揚(yáng)
作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面，我校創(chuàng)辦�？洞豪佟�，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學(xué)生寫作搭建了廣闊的平臺(tái)。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現(xiàn)已被《古魏文學(xué)》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《�？藩�(dú)樹(shù)一幟，受到省政府督導(dǎo)團(tuán)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行的一致好評(píng)。
我校�？�(qǐng)畢業(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母�！睘樵掝}撰文寫稿。學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《校刊》留下了深情厚誼。暑假期間，我校149班的一位家長(zhǎng)帶著自己平時(shí)寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說(shuō)：“老聽(tīng)說(shuō)你們的校刊，孩子一直沒(méi)拿回來(lái)，假期真看見(jiàn)書(shū)了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點(diǎn)東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表。”
暑假期間，碰見(jiàn)東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說(shuō)：“我們都知道你們的�？洞豪佟罚捕紓鏖喣銈兊男？銈儗W(xué)校有一個(gè)叫xx的老師，寫的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將�？瘎�(chuàng)辦的更好！
2、舞蹈藝術(shù)課的開(kāi)設(shè)為學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校開(kāi)設(shè)的舞蹈藝術(shù)課，是在響應(yīng)縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情，開(kāi)創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)�！皯c五四、慶六一”活動(dòng)中，在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在XX年4月22日“省政府督導(dǎo)團(tuán)來(lái)我縣視察教育工作”中，幾個(gè)舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
3、書(shū)法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位
在練好鋼筆字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書(shū)法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開(kāi)講授書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)，輔導(dǎo)師生練寫毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日，xx集團(tuán)總裁xx等縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在原教育局局長(zhǎng)xx局長(zhǎng)的陪同下，來(lái)我校免費(fèi)進(jìn)行“題字贈(zèng)字活動(dòng)”，并作書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為我校開(kāi)設(shè)書(shū)法特色教育的舉措預(yù)于全方位的肯定和支持。
以點(diǎn)滴教育工作，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
1、一年來(lái)，我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長(zhǎng)生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎(jiǎng)”，“品格教育演講大賽一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評(píng)為“XX——XX年度教育教學(xué)工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學(xué)工作會(huì)議”上獲得多項(xiàng)殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績(jī)優(yōu)異”榮譽(yù)證書(shū)；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書(shū)；
6、xx老師被xx縣教育局評(píng)為“XX年度初中數(shù)學(xué)骨干教師”；
7、XX年6月，在xx縣教育工作會(huì)議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
8、XX年11月5日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中，我校145班xx同學(xué)、144班的xx同學(xué)分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“XX年中小學(xué)生書(shū)畫大賽繪畫類三等獎(jiǎng)”；
10、xx、xx、xx等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛(ài)xx”書(shū)法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類榮譽(yù)證；
11、XX年2月，我校149班xx同學(xué)榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動(dòng)畫制作第一名”；
12、XX年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)三名同學(xué)xx、xx表現(xiàn)突出，以小組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、XX年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗(yàn)，作為xx縣唯一代表在在運(yùn)城市課題推進(jìn)會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，這是我校二十多年來(lái)未有的殊榮。
14、XX年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級(jí)xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績(jī)。
常懷感動(dòng)之心，事事在心工作
雖然我們的教學(xué)成績(jī)不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問(wèn)題，但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國(guó)、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實(shí)際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，雖然管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上取得了一些微不足道的成績(jī)。
教師們的辛勤工作，我時(shí)刻銘記在心，感動(dòng)于心。設(shè)身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長(zhǎng)的我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢；春節(jié)前，考慮到全校教師隊(duì)伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負(fù)擔(dān)重的、代理教師等特殊情況的，我主動(dòng)向鎮(zhèn)政府爭(zhēng)取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問(wèn)題上，學(xué)校補(bǔ)貼教師灶費(fèi)，每位教師只需5毛錢就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長(zhǎng)，不敢妄斷，既然領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，我定會(huì)排除萬(wàn)難、全力以赴為xx教育貢獻(xiàn)力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導(dǎo)籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場(chǎng)，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn)，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
過(guò)去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過(guò)去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚(yáng)的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)7
8月，帶著局黨委的信任和重托，我來(lái)到了Xx鎮(zhèn)中學(xué)，邁出了實(shí)現(xiàn)教育理想和人生價(jià)值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但我更知道自己肩負(fù)的責(zé)任和學(xué)校及社會(huì)的期待。兩年來(lái)，我恪守責(zé)任、認(rèn)真履職，從未懈怠，團(tuán)結(jié)全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)在，我就對(duì)兩年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、做好調(diào)研，了解制約發(fā)展的問(wèn)題
由于對(duì)校情生疏，我開(kāi)始進(jìn)行深入調(diào)研。在與領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問(wèn)題有：1、教師不敢管學(xué)生，因?yàn)橐还芗议L(zhǎng)就訛教師。2、有個(gè)別教師沒(méi)上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿，教師情緒很大，出現(xiàn)學(xué)校有活沒(méi)人干的現(xiàn)象。4，部分教師工作懈怠，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)反響很大。5、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任，工作推著干，甚至還說(shuō)風(fēng)涼話。
二、解決問(wèn)題，學(xué)校工作逐漸步入正軌
在充分的調(diào)研中，我摸準(zhǔn)了多個(gè)困擾Xx發(fā)展的問(wèn)題，并著手開(kāi)始解決。
（一）建制度，讓管理更規(guī)范。
制度是管理學(xué)校的準(zhǔn)繩，建立完善的制度體系，是規(guī)范學(xué)校管理的保障，完善相關(guān)制度是我工作的切入點(diǎn)。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx評(píng)模選優(yōu)方案》、《Xx教師績(jī)效考核方案》、《Xx教師評(píng)職晉級(jí)方案》《Xx教學(xué)常規(guī)管理》等方案和制度，讓學(xué)校工作有法可依。在制度的落實(shí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從校長(zhǎng)做起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟著校長(zhǎng)做，教師跟著領(lǐng)導(dǎo)做，學(xué)生跟著老師做，自上而上，使各項(xiàng)制度落地生根，全面規(guī)范學(xué)校管理和師生行為。
（二）強(qiáng)班子，讓執(zhí)行力有提高。
在學(xué)校管理中，我從來(lái)不是一家獨(dú)大，而是堅(jiān)持民主管理。凡是涉及拿意見(jiàn)、做決策的工作，我都會(huì)征求班子意見(jiàn)，集合大家的智慧進(jìn)行處理。除此之外，我嚴(yán)格執(zhí)行工作分工，并且給班子成員更多的話語(yǔ)權(quán)，要求所有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問(wèn)題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執(zhí)行力。
�。ㄈ└覄�(chuàng)新，讓學(xué)校面貌有改觀
為了改變學(xué)校的整體面貌，創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。
1、實(shí)施了“嚴(yán)抓”一個(gè)月，成立了由副校長(zhǎng)主管，由副校長(zhǎng)主抓室內(nèi)，由副書(shū)記主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負(fù)責(zé)管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開(kāi)始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)課間，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)和九年級(jí)，劉主任負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)。對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)主要是批評(píng)教育，之后要寫一個(gè)認(rèn)識(shí)，主要寫瘋鬧、說(shuō)臟話是否錯(cuò)了，是希望學(xué)校嚴(yán)管還是松管，為什么，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校嚴(yán)管時(shí)是高興還是生氣。家長(zhǎng)聽(tīng)到后怎么和你說(shuō)的`等等。嚴(yán)抓一個(gè)月并不是就管一個(gè)月，而是通過(guò)一個(gè)月的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會(huì)反響也逐漸好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)校組織開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比；第二組由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍；第三組由蘭書(shū)記任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》檢查和評(píng)比。
3、實(shí)施了任課教師要對(duì)家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評(píng)語(yǔ)，至少周五寫一次，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現(xiàn)等等，家長(zhǎng)每周都要看老師的批語(yǔ)，這樣不但拉近了家長(zhǎng)和教師的感情，家長(zhǎng)還能主動(dòng)管理孩子在家學(xué)習(xí)。
�。�四）重溝通，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)。
1、注重與家長(zhǎng)溝通。教師經(jīng)常主動(dòng)家訪和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時(shí)機(jī)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效管理教育孩子，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，并在家長(zhǎng)會(huì)期間，對(duì)在全縣期中抽考中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。
2、注重與頑皮孩子溝通。九年級(jí)在一年級(jí)時(shí)，由于教師在管理學(xué)生中，多次家長(zhǎng)找學(xué)校，甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學(xué)期，春季開(kāi)始吃三頓飯?jiān)黾右还?jié)課，任課教師都有不加一節(jié)課的想法，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，班主任坐班，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)成立由校長(zhǎng)任主教練，體育教師任副教練的�；@球隊(duì)，要求籃球隊(duì)隊(duì)員遵守校規(guī)校級(jí)，班規(guī)班紀(jì)，總成績(jī)200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊(duì)成立時(shí)我作了“我們要當(dāng)真男人”的演講。這部分學(xué)生入隊(duì)后，在校表現(xiàn)有了質(zhì)的變化，由原來(lái)只想混到畢業(yè)到后來(lái)中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農(nóng)高，四人上了技校。
3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節(jié)前后召開(kāi)一次茶話會(huì)，一是讓老教師感受到學(xué)校的關(guān)懷，有回家的感覺(jué)；二是對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有主人翁的感覺(jué)。關(guān)心老教師不僅是學(xué)校的事，更是我的事，所以我還自費(fèi)安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動(dòng)，在學(xué)校發(fā)展方面，更是踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甬路兩旁的紅柳樹(shù)墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說(shuō)只要學(xué)校需要鏟車，鉤機(jī)，翻斗就找他，他讓他兒子免費(fèi)來(lái)幫忙，老教師一致表示只要學(xué)校需要，我們都能回來(lái)重新拿起粉筆站在講臺(tái)上發(fā)揮余熱。看到這些老教師的表態(tài)，我樂(lè)在臉上，喜在心里。
三、取得的成績(jī)
通過(guò)以上管理和實(shí)施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。教師在管理過(guò)程中即使嚴(yán)厲一些，家長(zhǎng)也理解了，教師敢管了，家長(zhǎng)也不來(lái)找學(xué)校鬧事了，學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時(shí)間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧?kù)o。所有在職教師都來(lái)上班了，現(xiàn)在學(xué)校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿工作量。學(xué)校成績(jī)也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學(xué)期期中考試七年級(jí)全縣第3，八年級(jí)全縣第四，九年級(jí)第12，學(xué)校全縣總排第5）。上學(xué)期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學(xué)還以總分558.5的成績(jī)被市實(shí)驗(yàn)高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護(hù)學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅(jiān)守，無(wú)條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰。現(xiàn)在，Xx的班子團(tuán)結(jié)，師生和諧，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)滿意度持續(xù)提高。
雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但學(xué)校的工作還存在著諸多問(wèn)題，比如：學(xué)校操場(chǎng)硬化還沒(méi)有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學(xué)環(huán)境還有待提高等等，我會(huì)在以后的工作中加以解決。
以上是我兩年來(lái)的工作匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志多多指正。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)8
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員，在你們的幫助引領(lǐng)下，上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和大家一道分享下，代表我區(qū)參加數(shù)學(xué) 語(yǔ)文教學(xué) 展示的課均獲得佳績(jī)，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲區(qū)團(tuán)隊(duì)展示第一名，代表我區(qū)參加市先導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)答辯，獲得高度評(píng)價(jià)，省教育學(xué)院專家將在今年專題總結(jié)會(huì)上將作為重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。我自身工作中的缺失不足，你們也及時(shí)指出糾正，一道感謝。
下面我說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設(shè)想，請(qǐng)指正
工作思路：教師層面上，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí) 教學(xué)管理 ，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)骨干成長(zhǎng)
學(xué)生層面：注重思維培養(yǎng)，提高書(shū)寫技能，開(kāi)拓閱讀視角，加強(qiáng)詩(shī)文素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極參加活動(dòng)
根據(jù)以上工作思路，針對(duì)我校存在的實(shí)際問(wèn)題，確定五個(gè)加強(qiáng)
一、加強(qiáng)教學(xué)研究
是針對(duì)我校部分教師對(duì)教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的'。
1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報(bào)的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體，深化教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)有效性。
2、所有學(xué)科以學(xué)生自學(xué)內(nèi)容的合理性，合作交流的有效實(shí)施為研究。語(yǔ)文學(xué)科以寫字課型，習(xí)作課型研討為主，數(shù)學(xué)學(xué)科以習(xí)題設(shè)計(jì)的有效性研究為主
3、加強(qiáng)聽(tīng)課指導(dǎo)力度，每天兩節(jié)課，做好反饋和指導(dǎo)。
4、開(kāi)展青年教師教學(xué)展示，骨干教師引路課校級(jí)教學(xué)活動(dòng)
二、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化
是主要針對(duì)老師不很重視個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)，倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習(xí)行為是否落實(shí)，重點(diǎn)看一課環(huán)節(jié)，并寫出建議供參考。
2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周二全程跟蹤一個(gè)學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對(duì)教案的完善。
3、針對(duì)有科任教師認(rèn)為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科，( 培訓(xùn) 力度
針對(duì)我校白板使用大部分老師仍在很低級(jí)的層面上提出
1、利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)培中相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓(xùn)，明用法
3、教師分成4組，每組有一位操作相對(duì)熟練的老師做初級(jí)培訓(xùn)員。老師在日常教學(xué)中遇到的小問(wèn)題可以及時(shí)解決，并做好問(wèn)題記錄，普遍問(wèn)題提請(qǐng)集中培訓(xùn)。解問(wèn)題
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解，教師逐一過(guò)關(guān)。重實(shí)效。
另外，本學(xué)期的教師悅讀工程由書(shū)記牽頭。通過(guò)教師悅讀來(lái)提升理論支撐力，提升文化底蘊(yùn)。至少讀一本教育教學(xué)專著和一本自己喜歡的書(shū)。每周500字讀書(shū)筆記，沁馨書(shū)會(huì)這一全員參加的團(tuán)隊(duì)在每周五讀書(shū)沙龍四位老師進(jìn)行讀書(shū)交流。
三、加強(qiáng)教研組和學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)
針對(duì)發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的
1、每周學(xué)年（學(xué)科）一節(jié)研討課，每月語(yǔ)數(shù)學(xué)科一次大型教研活動(dòng)
2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周寫1000字工作 日記 ，來(lái)以寫促思促研。
3、學(xué)期末，團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭(zhēng)取一到兩年，培養(yǎng)一名市級(jí)學(xué)科帶頭人，兩名市級(jí)骨干教師，三到五名區(qū)級(jí)骨干教師。
5、創(chuàng)新開(kāi)展工作，開(kāi)發(fā)寫字校本教材。知名書(shū)法老師引領(lǐng)
四、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習(xí)，午間，家庭作業(yè)三個(gè)節(jié)點(diǎn)，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內(nèi)容，基礎(chǔ)背誦包括笠翁對(duì)韻10小節(jié)，成語(yǔ)千字文300條，古詩(shī)30首。
2墨香書(shū)寫工程，每天提筆練字，規(guī)范書(shū)寫。每月一次書(shū)寫競(jìng)賽，將字帖粘貼到成長(zhǎng)手冊(cè)里，直觀感受學(xué)生書(shū)寫水平提高否
3印發(fā)學(xué)生書(shū)寫章和誦讀章，與大隊(duì)部配合，可兌換各種學(xué)習(xí)用品或精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)學(xué)年為單位的誦讀擂臺(tái)賽，百科知識(shí)競(jìng)賽等提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生能力養(yǎng)成。爭(zhēng)取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)9
20xx年度，在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，張樓一初中全體教師，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的工作主題，充滿努力拼搏、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)凝聚、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團(tuán)結(jié)和諧，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為鄧州市“千萬(wàn)工程”先進(jìn)單位，鄧州市“平安學(xué)�！毕冗M(jìn)單位，“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位。現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡(jiǎn)單的匯報(bào)如下：
一、德育為首，開(kāi)拓前進(jìn)
要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，又要抓教師隊(duì)伍思想建設(shè)，從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中，首先從自身做起，采取讀黨報(bào)、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺(jué)悟與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅(jiān)信：“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，就是一所好學(xué)�！�。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè)，樹(shù)立公正、公平、公開(kāi)的工作作風(fēng)和良好形象，會(huì)帶動(dòng)全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，利用開(kāi)學(xué)典禮，校園文化建設(shè)，出外參觀學(xué)習(xí)、例會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)等各種形式來(lái)實(shí)施，通過(guò)教師政治素質(zhì)的整體提高，來(lái)影響學(xué)生的道德品質(zhì)。除此之外，還把國(guó)旗下的講話作為學(xué)生德育培養(yǎng)的主陣地，在開(kāi)學(xué)至今的幾個(gè)月內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師的精神面貌，學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化，領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運(yùn)行中，養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。
二、履行職責(zé)，務(wù)實(shí)工作
校長(zhǎng)在某種程度上不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)，它需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀念走在時(shí)代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。不此，我在開(kāi)學(xué)之初，就切合上級(jí)文件精神，制訂了“三年發(fā)展規(guī)劃”，修訂并細(xì)化了政、教、總各線管理制度，在此基礎(chǔ)上組織開(kāi)展一系列活動(dòng)：周錄恒教授、唐耀鋒主任專題講座，赴陶營(yíng)、九龍參觀學(xué)習(xí)、演講會(huì)、期中表彰及家長(zhǎng)會(huì)等等，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為我們張樓一初中的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，通過(guò)上面一系列活動(dòng)，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神面貌。這說(shuō)明，我們這個(gè)團(tuán)體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn)，我相信，不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一流學(xué)校。
三、嚴(yán)以律已，從我做起
作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此，我一直吃住在校，樹(shù)立以校為家的思想，以身作則、團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的細(xì)微變化，深怕辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實(shí)關(guān)心教師的'日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營(yíng)造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設(shè)，惠及師生
由于學(xué)校底子薄，基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，比較突出的就是電力及教學(xué)硬件設(shè)施。為此，我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為學(xué)校爭(zhēng)取了一套電力設(shè)施，使學(xué)校的電力供應(yīng)得到了有力保障，全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得燈光明亮。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善，我與儀電站協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取了部分實(shí)驗(yàn)器材，充實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。在姚、丁二位老局長(zhǎng)來(lái)校視察時(shí)，談了學(xué)校的現(xiàn)狀及存在安全隱患，征得了二老的大力支持，向上級(jí)爭(zhēng)取20xx春危改項(xiàng)目款、校建補(bǔ)助款和辦公補(bǔ)助等多項(xiàng)資金，清還遺留債務(wù)近六萬(wàn)元。節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)幾萬(wàn)元，購(gòu)置油印制版設(shè)施和語(yǔ)音報(bào)時(shí)校園廣播系統(tǒng)�；旧献龅搅碎_(kāi)源節(jié)流。
五、廉潔自律、率先垂范
廉政建設(shè)是黨和國(guó)家大力提倡的，作為一個(gè)基層單位，尤其是學(xué)校這個(gè)教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該認(rèn)真搞好這一點(diǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財(cái)務(wù)管理要透明化、公開(kāi)化，要有監(jiān)督機(jī)制。自入校任職以來(lái)，我首先理順了財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)制度，穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系，杜絕吃喝風(fēng)，減縮不必要的開(kāi)支，力爭(zhēng)把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價(jià)值的地方。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績(jī)，以后的路還很長(zhǎng)，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開(kāi)拓，確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新了階段，為新中國(guó)成立六十周年獻(xiàn)禮!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)10
在這收獲的季節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校檢查指導(dǎo)工作，我僅代表張莊小學(xué)全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。近年來(lái)，在教體局領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、支持下，張莊小學(xué)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。下面，請(qǐng)?jiān)试S我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績(jī)
�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平
1、推動(dòng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)�！白ズ冒嘧�，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導(dǎo)班子
實(shí)行分工負(fù)責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話講精，成績(jī)講實(shí)。
實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對(duì)所聯(lián)系學(xué)校的過(guò)程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。
2、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本的管理理念。
我本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開(kāi)展有針對(duì)性活動(dòng)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園
為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,請(qǐng)鄉(xiāng)派出所副所長(zhǎng),定期作法制專題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),走正人生的每一步,成為國(guó)家真正的棟梁。
我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節(jié)假日都簽定安全責(zé)任書(shū),并責(zé)令各班主任，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。
做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
（三）以教學(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線，必須從細(xì)處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之
本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我鄉(xiāng)在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過(guò)多次的探究和座談，成熟一個(gè)，推廣一個(gè)。另一舉措就是加強(qiáng)備課組建設(shè)，通過(guò)集體備課，統(tǒng)一學(xué)案，多種形式的校內(nèi)公開(kāi)課，事實(shí)證明，通過(guò)這些舉措，我校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出“以人為本，以德治校�！庇死砟�。讓宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、黑板報(bào)等會(huì)“說(shuō)話”，起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。
�。ㄎ澹╆P(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作
1、 調(diào)動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。
2、注重家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合理。
三、存在的問(wèn)題
回顧以往的'工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對(duì)少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。
四、今后的打算
我的思路是：
1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究，努力完善課題教學(xué)模式，形成切實(shí)我鄉(xiāng)實(shí)際的教學(xué)模式。
2、積極籌措辦學(xué)資金，改善學(xué)校環(huán)境。
3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)說(shuō)明過(guò)去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來(lái)仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會(huì)積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)11
哈達(dá)中心校全面落實(shí)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學(xué)�；顒�(dòng)的各項(xiàng)要求。全體教師堅(jiān)持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意和諧學(xué)校，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)哈達(dá)鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
一、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。
哈達(dá)中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學(xué)樓20xx平方米），辦公室17個(gè)，宿舍有8個(gè)寢室，可容納住宿生90名。食堂1個(gè)，基本滿足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設(shè)大、中、小6個(gè)班，幼兒總數(shù)230人。音樂(lè)、體育、實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音、圖書(shū)閱覽、微機(jī)、多媒體教室各1個(gè)。其中微機(jī)室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學(xué)生電腦48臺(tái)，可同時(shí)供兩個(gè)班學(xué)生上微機(jī)課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學(xué)科不缺員，均能安排專職教師。在校小學(xué)生總數(shù)528人。每學(xué)年4個(gè)教學(xué)班，計(jì)20個(gè)教學(xué)班。每班不超過(guò)30名學(xué)生，突顯我校小班額，高效率的辦學(xué)特色。
二、以嚴(yán)格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們一刻也不曾放松過(guò)。學(xué)校堅(jiān)持“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，樹(shù)立一切為家長(zhǎng)及全體學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教師的教育教學(xué)水平，確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。
三、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學(xué)中，獲得了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語(yǔ)五科總評(píng)三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績(jī)，且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績(jī)中，我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫比賽中，我校獲全縣團(tuán)體總分第二名，在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個(gè)節(jié)目，獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)飽含了我們?nèi)＝處煻嗄昱�、長(zhǎng)期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅(jiān)定我們拼搏進(jìn)取力爭(zhēng)上游的信心和力量。實(shí)踐證明，我校的教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。
在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的'前提下，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國(guó)慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運(yùn)會(huì)上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團(tuán)體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂(lè)的游戲，展現(xiàn)出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書(shū)活動(dòng)、查字典競(jìng)賽、師生書(shū)畫展，還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級(jí)建設(shè)、教工活動(dòng)。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項(xiàng)大賽中取得驕人的成績(jī)。年被評(píng)為全縣小學(xué)大課間活動(dòng)“先進(jìn)集體”；年獲安全知識(shí)競(jìng)賽縣級(jí)“第三名”；在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名；在年文藝匯演中我校的笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級(jí)舞蹈類節(jié)目二等獎(jiǎng)。
四、學(xué)校在全面落實(shí)國(guó)家、地方“兩免一補(bǔ)”相關(guān)政策的同時(shí)，多方位減免學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負(fù)擔(dān)。
凡在校住宿學(xué)生，學(xué)校免費(fèi)提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費(fèi)、住宿費(fèi)全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國(guó)家生活補(bǔ)貼。住宿生的生活由專門的教師全天負(fù)責(zé)，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習(xí)，每月由專人負(fù)責(zé)為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生（無(wú)論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學(xué)生）全部免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，學(xué)校免費(fèi)提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開(kāi)展針對(duì)貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動(dòng)，竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。
五、安全工作“以人為本”確保萬(wàn)無(wú)一失。
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、值宿，更夫看護(hù)的三級(jí)值班要求。
2、安裝了帶20個(gè)攝像頭的監(jiān)控設(shè)備，財(cái)務(wù)室安裝了紅外線報(bào)警器，落實(shí)技防措施。
3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格看護(hù)，與車主交接簽字。
4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個(gè)人衛(wèi)生檢查。
5、食堂原材料定點(diǎn)采購(gòu)、登記、留樣，確保飲食安全。
6、學(xué)校專職保安著裝上崗，校門定時(shí)開(kāi)關(guān)，封閉校園。
8、校舍及各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施定期檢查，及時(shí)排除隱患。
9、學(xué)校與各部負(fù)責(zé)人及班主任簽定安全責(zé)任狀，建立并落實(shí)了帶班、值班、值宿、看護(hù)通勤生等多項(xiàng)安全管理制度。
通過(guò)以上做法，確保了師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，有效保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校今后的中長(zhǎng)期發(fā)展中，我們將嚴(yán)格按照創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的要求，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)（師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力），不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的理念，堅(jiān)持為每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢(shì)，努力經(jīng)營(yíng)，精心呵護(hù)，創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的區(qū)域一流農(nóng)村學(xué)校而不懈努力。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)12
土地流轉(zhuǎn)情況：土地流轉(zhuǎn)村包括北城村、后村。北城村計(jì)劃流轉(zhuǎn)403畝，現(xiàn)已流轉(zhuǎn)約200畝，涉及12隊(duì)、16隊(duì)、13隊(duì)，12隊(duì)、16隊(duì)已進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)，13隊(duì)由村民發(fā)生矛盾，未進(jìn)行流轉(zhuǎn)土地。后村計(jì)劃流轉(zhuǎn)土地160畝地，現(xiàn)已流轉(zhuǎn)115畝，還剩45畝未進(jìn)行流轉(zhuǎn)。
農(nóng)發(fā)工作進(jìn)展情況：進(jìn)行農(nóng)發(fā)項(xiàng)目的村包括北里村、齊村、西劉村、北朱村、南朱劉村。
1、抗旱井項(xiàng)目，計(jì)劃在我鎮(zhèn)打7眼抗旱井，現(xiàn)有4眼已完成，西劉村2眼、南朱劉村1眼、北里村1眼，其余幾眼還未確定。
2、生產(chǎn)路項(xiàng)目，計(jì)劃在我鎮(zhèn)鋪設(shè)10公里的生產(chǎn)路，現(xiàn)已完成8公里。其中北朱完成6條，西劉村完成4條生產(chǎn)路，齊村、北里打通一條生產(chǎn)路，大約公里。在涉及生產(chǎn)路的兩旁種植國(guó)槐，計(jì)劃種植5000棵，現(xiàn)已完成4400棵，大約5月底結(jié)束。
3、渠道襯砌：渠道襯砌涉及村，北里村完成6條渠道襯砌，西劉村計(jì)劃襯砌3條渠道，已完成一條大約600米的渠道。其余2條正在施工中。齊村、北里未進(jìn)行渠道襯砌。
4、暗管鋪設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃暗管鋪設(shè)12公里，現(xiàn)已完成2公里。
村務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)展情況：凡涉及征地的9個(gè)村都已通知，要求各村對(duì)村內(nèi)的`財(cái)務(wù)狀況、影像資料進(jìn)行公開(kāi)。北城村、后村的財(cái)務(wù)狀況以及影像資料都已公開(kāi)。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)13
新的學(xué)期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意”為教育目標(biāo)，緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路，開(kāi)展本學(xué)期的工作。
亮點(diǎn)一：“樂(lè)教篤學(xué)”�；暌綆熒駸òl(fā)
樂(lè)教篤學(xué)是我們一直追求的目標(biāo)，新的學(xué)期我們又帶領(lǐng)老師們共同解讀了校魂，也讓每一位老師成為學(xué)校的主人，共同實(shí)現(xiàn)我們孟小的教育之夢(mèng)——成為孟莊乃至新鄭的名校。學(xué)期初我們投入資金，新增走廊版畫6塊，教育教學(xué)標(biāo)語(yǔ)3幅，新置垃圾桶4個(gè)，新處室牌10個(gè)，對(duì)花壇中的花草進(jìn)行了種植和修剪，教師到校后也對(duì)整個(gè)校園以及各個(gè)處室的環(huán)境進(jìn)行了徹底的打掃，讓人舒心。
亮點(diǎn)二：安全排查領(lǐng)先 保障正常秩序
“安全無(wú)小事，責(zé)任重如山”，后勤處的教師對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍，校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，以及對(duì)學(xué)校校園小賣部的衛(wèi)生安全提出了更高的要求，防止安全意外事故發(fā)生。
亮點(diǎn)三：特色文化深入增添文化底潤(rùn)
圍繞“翰墨承文化，特色孕人生”的教育理念，進(jìn)一步加大特色教育的管理力度，努力提升校園文化底蘊(yùn)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校重新修訂了特色文化方案，制定了本期特色目標(biāo)，本學(xué)期的教師書(shū)法練習(xí)由原來(lái)的硬筆字的練習(xí)到軟筆字的練習(xí)，學(xué)生的書(shū)法練習(xí)也將加大力度。同時(shí)一如既往的開(kāi)展豐富的書(shū)法展示比賽活動(dòng)，進(jìn)一步的活躍校園精神文化氛圍。
亮點(diǎn)四：開(kāi)端教育扎實(shí)引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)
開(kāi)學(xué)前，每一位班主任制定了班級(jí)《開(kāi)端教育》計(jì)劃，布置了入學(xué)養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開(kāi)端教育的內(nèi)容有文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。班主任老師利還用班班通給學(xué)生講養(yǎng)成教育，制定了班名、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)軟文化。
亮點(diǎn)五：夯實(shí)理論基礎(chǔ)教學(xué)輕車熟路
今年我們學(xué)校理論學(xué)習(xí)的`思路如下：學(xué)習(xí)理論材料→討論交流反思→總結(jié)提升自我→制定計(jì)劃起航。
校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《20xx——20xx學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，讓每一位教師明白本學(xué)期的市教體局的主導(dǎo)思想，本學(xué)期的主要活動(dòng)。教導(dǎo)主任閆全德老師帶領(lǐng)老師們重溫道德課堂內(nèi)容，學(xué)習(xí)書(shū)法課程標(biāo)準(zhǔn)，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)注入新的血液。
亮點(diǎn)六：重視集體教研實(shí)現(xiàn)教育之夢(mèng)
集體教研是孟莊小學(xué)的一大課題，每一位孟小人的成長(zhǎng)都是從這里開(kāi)始。在這里，老師們集思廣益，各抒己見(jiàn)，這里成了智慧碰撞的地方。開(kāi)學(xué)初，每各教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制定教研計(jì)劃、課程綱要、共同商討本學(xué)期的教研活動(dòng)。在集體智慧下，每一位教師都能汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)：
大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我�，F(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅(jiān)持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教體局文件精神，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造我�！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點(diǎn)”品牌，彰顯我�！白屆恳粋�(gè)孩子都能體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅，讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè)的童年，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！钡霓k學(xué)特色，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測(cè)評(píng)價(jià)；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時(shí)復(fù)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)；課外活動(dòng)；規(guī)范習(xí)慣）。本學(xué)期，我們重點(diǎn)做好以下三方面工作：
一、加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作
1、營(yíng)造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書(shū)開(kāi)始，營(yíng)造書(shū)香校園，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活因讀書(shū)而精彩�！睂W(xué)校選購(gòu)一批有利青年教師發(fā)展成長(zhǎng)的讀物，如魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理，千方百計(jì)的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。
依據(jù)《長(zhǎng)清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項(xiàng)工作。在常規(guī)管理中，注重過(guò)程督促與階段考核，通過(guò)及時(shí)反饋，使教師對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應(yīng)，我們開(kāi)始使用《教師成長(zhǎng)足跡》，已見(jiàn)成效，《教師成長(zhǎng)足跡》使教師對(duì)大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運(yùn)用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué)，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實(shí)。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強(qiáng)化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，比如語(yǔ)文學(xué)科，我們分年級(jí)嘗試運(yùn)用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí)，提前完成，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)運(yùn)作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評(píng)、改正”，通過(guò)學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
青年教師培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要給他們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù)，定期互聽(tīng)、互評(píng)課，并進(jìn)行全方位指導(dǎo)，如班級(jí)管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。其次，組織各種活動(dòng)，給青年教師健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開(kāi)課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動(dòng)，使他們對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長(zhǎng)資金，派青年骨干教師多參與外出聽(tīng)課，特別是一些區(qū)級(jí)以上的研討活動(dòng)或特級(jí)教師展示課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫一份收獲心得，上一節(jié)匯報(bào)課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，受益匪淺。
二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，打造和諧校園
1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。自20xx年初我校就開(kāi)始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此，我們?cè)阪?zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下，決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達(dá)到教育的最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》，開(kāi)展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)，9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊(duì)文明監(jiān)督小組評(píng)價(jià)到班級(jí)，依次確定班級(jí)星級(jí)；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求，并且在每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問(wèn)題生他也有亮點(diǎn)，我們的教育目的，就是要他們通過(guò)個(gè)人亮點(diǎn)，樹(shù)立自信心，相信自己；另外各年級(jí)著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)方面入手重點(diǎn)落實(shí)，即從坐姿、衛(wèi)生、書(shū)寫、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個(gè)方面在六個(gè)年級(jí)分別著重進(jìn)行，各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個(gè)人的立體評(píng)價(jià)體系，近一段時(shí)間實(shí)踐證明：這種評(píng)價(jià)不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺(jué)彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問(wèn)題生找到自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立起自信心，真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來(lái)的輝煌與幸福，讓每一個(gè)生命在我們的陽(yáng)光雨露下快樂(lè)成長(zhǎng)。針對(duì)我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實(shí)際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們確立申報(bào)《濟(jì)南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》作為課題開(kāi)展教科研活動(dòng)，以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開(kāi)展，打造和諧校園。
2、開(kāi)展活動(dòng)，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展感謝師恩，感謝長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)：幫媽媽洗一次衣服；向教師說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神主題教育活動(dòng)。清明節(jié)期間，召開(kāi)“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”的主題班校會(huì)，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)，南部有號(hào)稱長(zhǎng)清的'延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨(dú)立營(yíng)進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點(diǎn)，以詩(shī)朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對(duì)先烈的懷念以及弘揚(yáng)革命精神的決心；國(guó)慶節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國(guó)的建設(shè)歷程，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情操，加強(qiáng)了社會(huì)主義榮辱觀。利用班校會(huì)，經(jīng)常性地開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)評(píng)選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰(shuí)的紅旗多”、“看看哪個(gè)路隊(duì)紅旗多”“評(píng)選班級(jí)之最”等活動(dòng)。既增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中收到了較好的效果。
三、積極開(kāi)發(fā)校本課程，深化養(yǎng)成教育。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長(zhǎng)》，將新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩(shī)文、小學(xué)生必背70首古詩(shī)文，《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》節(jié)選等編入教材，對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，提出不同的誦讀要求，引入課堂，每天早晨會(huì)、閱讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我們還積極的運(yùn)用一些活動(dòng)進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩(shī)文將給同學(xué)們聽(tīng)；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩(shī)文配圖；運(yùn)用經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩(shī)文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級(jí)同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上，下一步我們將開(kāi)展“經(jīng)典我能行”展示活動(dòng)，讓他們動(dòng)手改寫、自寫古詩(shī)文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典，潛移默化的運(yùn)用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，真正“讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè)的童年，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”讓孩子們獲得健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，使我校成為全社會(huì)放心、老百姓滿意的學(xué)校。
20xx年10月25日
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