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大學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-12 15:51:10 工作計(jì)劃 我要投稿
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大學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃

  在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩,采取多種措施,強(qiáng)化教學(xué)管理,建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,優(yōu)化教學(xué)資源,搞好教學(xué)與教研工作,狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平,大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃。

大學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”的觀念,切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),為實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  以“埋頭苦干、爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。06級(jí)實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教學(xué)銜接工作,努力縮小個(gè)體差異;高一年級(jí)以分科教學(xué)為契機(jī),切實(shí)把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評(píng)價(jià),夯實(shí)基礎(chǔ),確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分,學(xué)科成績(jī)確保XX市第一、XX市同類學(xué)校中上游水平;高二年級(jí)以“突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求,在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí),著力加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué),做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo),高考學(xué)科成績(jī)確保XX市第一、XX市同類學(xué)校中上游水平,綜合考試合格率100%;高三年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo),面向高考,研究高考,著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,加強(qiáng)備課組研究,加強(qiáng)對(duì)各次測(cè)試的研究,高度重視高考信息的收集、整理和使用,全面實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo)。

  三、工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高師資水平

  注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng),提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

  注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時(shí)期的廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)和新要求,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧:獨(dú)立精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非,保持清晰的思維力和判斷力,表現(xiàn)出教學(xué)個(gè)性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機(jī)智。面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偶然性問(wèn)題和意外情況,應(yīng)增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變對(duì)策,將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實(shí)品質(zhì)。教師應(yīng)自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn),不斷解剖自己的.教學(xué),及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。

  注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核,繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度,開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng),充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師成好才。做好本年度的XX市級(jí)教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。

  2.扎實(shí)工作,全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)

  扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過(guò)程管理。強(qiáng)化對(duì)復(fù)習(xí)全過(guò)程的管理,督促教師備好每一個(gè)教案,上好每一堂課,出好每一道題,評(píng)好每一份試卷,輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí),復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實(shí)做好質(zhì)量分析及跟蹤機(jī)制。認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評(píng)估分析,對(duì)高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析,以鞏固并擴(kuò)大高分段的學(xué)生群體,提高本一達(dá)線率和名校的錄取率;切實(shí)做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),科學(xué)的應(yīng)試技巧,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,力爭(zhēng)在高考中獲得高分。對(duì)后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心,幫助他們打好基礎(chǔ),盡可能在高考中多得分;對(duì)臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo),以此來(lái)提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測(cè)試。精心組織各次重大考試與分析,嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作,提高考試的可信度,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性;每次考試及時(shí)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析。

  優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認(rèn)真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評(píng)價(jià)效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),探索教學(xué)方法,提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”,加大對(duì)五認(rèn)真工作的考核力度,進(jìn)行期中普查和抽查等形式對(duì)教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查,修訂教師教學(xué)情況民意測(cè)評(píng)的內(nèi)容。堅(jiān)持實(shí)行“三項(xiàng)制度”。繼續(xù)實(shí)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評(píng)課制度和分析通報(bào)制度。高一、二年級(jí)由教務(wù)處組織,年級(jí)組為單位對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研,規(guī)范教學(xué),發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。高三年級(jí)通過(guò)教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研,尋找不足,改進(jìn)和修正教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示,確?荚嚨目陀^、真實(shí)、有效,形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研活動(dòng)形式要多樣,內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際,切實(shí)提高教研效率,教研活動(dòng)至少每二周一次。要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié),公開課在校門口公示,營(yíng)造人人參與的氛圍。加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng),教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),高一、高二教師至少有三分之一聽高三課,高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組活動(dòng)每周至少一次,做到有活動(dòng)內(nèi)容,有研討記載,必須人人參與。備課組必須針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體研討,組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:備課主題(備課組長(zhǎng)確定)→個(gè)人鉆研(個(gè)人備課)→集體研討(各抒已見)→形成個(gè)案(第二次個(gè)人備課)→組織實(shí)施(課堂教學(xué))→反饋與反思(教學(xué)敘事)。

  提高課堂教學(xué)效率。規(guī)范教學(xué)行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)工作要求”,規(guī)范課堂教學(xué)的行為。本學(xué)期將對(duì)教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行不定期抽查,抽查結(jié)果列入考核。加強(qiáng)“教室日志”的管理。對(duì)“教室日志”進(jìn)行不定時(shí)統(tǒng)計(jì),了解教學(xué)實(shí)際的行為,進(jìn)行全校通報(bào)。嚴(yán)格控制教輔資料的征訂。各備課組要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,控制教輔資料的征訂,提高教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。提高教學(xué)測(cè)試的質(zhì)量。本學(xué)期對(duì)高二綜合考試學(xué)科的考試方式進(jìn)行改革,期中以綜合卷形式進(jìn)行測(cè)試,期末與非高考科目同時(shí)結(jié)束,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行綜合測(cè)試。月考試卷的命題由教務(wù)處組織人員進(jìn)行“背對(duì)背”命題,以提高月考試卷的質(zhì)量。

  3.求真務(wù)實(shí),不斷深化教學(xué)研究

  加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研究。一是精心研究《考試說(shuō)明》。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究,弄清高考考查的知識(shí)范圍

  和內(nèi)容,各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次,可能出現(xiàn)的考題的題型等,使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題和評(píng)價(jià)報(bào)告,從中找出命題的走向,把握規(guī)律,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。三是精心研究高考信息,提取有效信息,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。四是精心研究學(xué)生。高三教師必須深入學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,以提高課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  加強(qiáng)新課程的研究。針對(duì)高一年級(jí)全面實(shí)施新課程,各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)新課程的研究,在上學(xué)期實(shí)施的基礎(chǔ)上,著重研究實(shí)施新課程中遇到的問(wèn)題和困惑,研究課堂教學(xué)的方法和手段,研究課堂教學(xué)把握的目標(biāo)和要求,研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的機(jī)制,研究學(xué)分的評(píng)價(jià)和管理,研究學(xué)生選課指導(dǎo)等。切實(shí)提高我校實(shí)施新課程的水平。

  探索競(jìng)賽輔導(dǎo)機(jī)制。在上學(xué)期成立了學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組和競(jìng)賽輔導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,不斷完善學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。各競(jìng)賽輔導(dǎo)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,制定競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃,精細(xì)分工,切實(shí)有效地開展工作,力求在學(xué)科競(jìng)賽中出好成績(jī)

  在新的學(xué)期中,希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔從教,高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

  四、工作安排

  二月份

  1.開學(xué)準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好各類表格,調(diào)整課務(wù)。

  2.教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置開學(xué)工作。

  3.教研組(備課組)開展教研活動(dòng),制定工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

  4.召開各班副班長(zhǎng)會(huì)議。

  5.參加X(jué)X市高三統(tǒng)一測(cè)試。

  6.高一、高二年級(jí)任課教師會(huì)議。

  7.XX市高三全體任課教師會(huì)議(2月18日)。

  8.上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核獎(jiǎng)核算。

  三月份

  1.蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測(cè)試(一)(3月23日至25日)。

  2.高一、高二年級(jí)教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研(一)

  3.組織學(xué)生參加第九屆數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力競(jìng)賽。

  4.高一、高二第一次月考及質(zhì)量分析。

  5.高一年級(jí)開展研究性學(xué)習(xí)。

  四月份

  1.高一、高二期中考試。

  2.組織期中考試和閱卷工作。

  3.教學(xué)五認(rèn)真普查。

  4.高三年級(jí)參加X(jué)X市一模(待定)。

  5.高三英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試(4月1日)。

  五月份

  1.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,分析期中考試情況。

  2.召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。

  3.教師教學(xué)情況民意測(cè)評(píng)。

  4.高一、高二年級(jí)教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研(二)。

  5.蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測(cè)試(二)(5月6日至9日)。

  6.全國(guó)高中化學(xué)奧賽。

  7.全國(guó)高中生物奧賽。

  8.高一、高二第二次月考及質(zhì)量分析。

  六月份

  1.全國(guó)高考(6月7日至10日)

  2.高二綜合考試科目、體育藝術(shù)等考查科目考查工作。

  3.召開研組長(zhǎng)會(huì)議,布置期末考試工作。

  4.期末考試及閱卷。

  5.高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。

  6.高三年級(jí)填報(bào)志愿工作。

  7.學(xué)期結(jié)束工作。

  七月份

  1.布置學(xué)生暑期作業(yè)。

  2.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)教研組工作,評(píng)選先進(jìn)教研組。

  3.教務(wù)處材料匯總歸檔。

  1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度,確保其實(shí)效性,

  小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃。

  要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng),讓每位教師參與全過(guò)程,在活動(dòng)中促進(jìn)提高。

  2、活動(dòng)形式力求豐富多彩,確保其全面性、實(shí)效性。

  避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū),充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式,真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

  3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動(dòng)效率。

  充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái),開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

  一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,開展網(wǎng)上交流和研討;

  二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

 。ㄈ﹥(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每周一查,教務(wù)處每月一查等方式,確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,納入教師績(jī)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),教師每期聽課不得少于10節(jié),聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評(píng)比,并公布檢查結(jié)果。

  2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

  4、重視過(guò)程檢測(cè),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè),每上完一個(gè)單元,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試,并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記,以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè),對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

  5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。

  6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

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