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小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想:
以全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為中心，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師使用電教設(shè)備的能力，增強(qiáng)他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)的意識(shí)。使學(xué)校真正成為“讓社會(huì)傾心、讓家長(zhǎng)放心、讓教師安心、讓學(xué)生舒心”的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、工作思路:
本年度，學(xué)校將以課題研究引領(lǐng)為切入點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心，以“信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式”為突破口，以科學(xué)的管理為保障，以優(yōu)質(zhì)課程資源整合全面提高教育質(zhì)量為目的。切實(shí)推進(jìn)我校的電化教育工作。
三、目標(biāo)任務(wù):
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)化電教的組織、管理、培訓(xùn)、服務(wù)工作，保證教育信息化進(jìn)程的順利進(jìn)行。
四、具體工作:
(一)、加快硬件建設(shè)，充實(shí)技術(shù)資源，全面提升教育信息化實(shí)施水平
1、學(xué)校電教資源的補(bǔ)充得到教育局大力支援，本學(xué)期教育局預(yù)計(jì)給學(xué)校投入50臺(tái)液晶電腦，學(xué)校將組織電教、后勤人員根據(jù)實(shí)際情況，做好新學(xué)生微機(jī)室、部分辦公室、班級(jí)電腦安裝及調(diào)換工作。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，逐步提升教師科研水平。
學(xué)校積極申報(bào)了省“十二五”電教課題-基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究，在課題立項(xiàng)以后，扎實(shí)開展研究工作。與教導(dǎo)處、電教室共同做好相關(guān)組織指導(dǎo)工作。使電教與學(xué)校各學(xué)科能夠有效整合，促進(jìn)學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)水平的提高。
3、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的信息交流平臺(tái)。因此，我們要及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，及時(shí)上傳信息，鼓勵(lì)教師通過相關(guān)版塊、博客展示自我。建立FTP網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，讓教師通過網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源，開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。
4、建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)。
學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作十分重要，本年度將繼續(xù)完善學(xué)校的資源庫(kù)，組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，動(dòng)員全體教師都參與到資源庫(kù)的添加、完善的行列中來。我們將對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行細(xì)致地分類，分門別類地把學(xué)校的.資源進(jìn)行序列化，細(xì)致化。
(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)是教師工作之根本，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視教師的電教學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的方式展開。組織教師認(rèn)真閱讀《中小學(xué)電教》雜志，學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文，積極參加省、州縣電教論文、課件制作的評(píng)比活動(dòng)，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)際中的優(yōu)勢(shì)，逐步形成新的理念。
2、本學(xué)期將利用校本培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行專題的課件制作輔導(dǎo)，開發(fā)自制課件，充實(shí)學(xué)校校本資源庫(kù)。繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、資源庫(kù)、備課系統(tǒng)等的建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)。
(三)、加大管理力度，提升學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室、電教室、辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，杜絕安全隱患，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。
2、要求信息技術(shù)教師能學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息課的教學(xué)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)地工作。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽課，同時(shí)對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)、網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進(jìn)行。
小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源，緊緊圍繞“配備好、維護(hù)好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳，更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)及要求：
（一）工作目標(biāo)
1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實(shí)行制度化、規(guī)范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件。
3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課。
5、籌措資金，更新一個(gè)微機(jī)室。
6、購(gòu)買一些軟件資料和電子圖書。
�。ǘ┚唧w要求
1、加強(qiáng)學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好“四機(jī)一幕”，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時(shí)，需積極探索，大膽實(shí)踐課題。
1）通過《小學(xué)教師基本功》的理論學(xué)習(xí)，能恰當(dāng)?shù)拇_定每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，正確的運(yùn)用教學(xué)方法，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
2）要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科大綱的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)確的把握教材的思想教育點(diǎn)、知識(shí)傳授點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、智力開發(fā)點(diǎn)。
3）在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的錄像帶、錄音帶準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成投影片，如果有保存的價(jià)值，必須做到規(guī)范。
2、加強(qiáng)電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
1）要充分利用周四、周五下午教研的時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作軟件的方法、技能，要求每位教師掌握這項(xiàng)技術(shù)，使所有教師都能自制較規(guī)范的電教投影片。
2）利用雙休日及節(jié)假日的時(shí)間組織信息骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，并適當(dāng)?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機(jī)中級(jí)知識(shí)。
3）本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時(shí)，評(píng)選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)及個(gè)人。
4）學(xué)校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡(jiǎn)單的故障排除，真正達(dá)到規(guī)范化。
5）鼓勵(lì)教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次。
6）微機(jī)教師、英語教師要充分利用微機(jī)室、語音室，利用率要占授課數(shù)的70%以上，同時(shí)做好二室的使用記錄。
3、加強(qiáng)電教教學(xué)實(shí)驗(yàn)的`研究，提高電化教學(xué)課堂效益。
1）各年級(jí)組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計(jì)劃，制定年級(jí)組學(xué)科電化教學(xué)計(jì)劃及教研配當(dāng)，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時(shí)30%。
2）對(duì)業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平，以促進(jìn)我校教師的電教水平達(dá)到人人都有一手的效果。
3）學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機(jī)會(huì)，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗(yàn)交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動(dòng)。
4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對(duì)所聽課進(jìn)行評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出不足，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子不少于20節(jié)。
4、加強(qiáng)電化教學(xué)、教研工作的檢查評(píng)估。
1）本學(xué)期三次電教備課檢查（學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末）。
2）本學(xué)期舉行二次教師微機(jī)操作技術(shù)比賽。
3）本學(xué)期舉行一次教師優(yōu)秀課件展評(píng)。
4）本學(xué)期舉行二次電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行二次電教課題階段性總結(jié)。
上述檢查評(píng)比內(nèi)容均列入教師期末百分考核中。不會(huì)操作使用電教手段、不會(huì)制課件、不上電教課的教師在考核中不能被評(píng)為優(yōu)秀教師。
5、設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)：
1）、進(jìn)一步加強(qiáng)電教設(shè)備和特種教室的管理，確保電教硬件設(shè)備的可用率達(dá)100%，定期檢修、維護(hù)，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進(jìn)行作以根本的保證。
2）、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備管理，特別是對(duì)電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。
小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃 3
在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要；另外，現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，擴(kuò)大學(xué)生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情，這就要求我們必須把學(xué)校的圖書借閱工作做好，盡可能滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的求知欲。為此，特制訂我中心校20xx年實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以中共中央《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的會(huì)議通知及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》的'精神為指針，加大對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作的監(jiān)管、督導(dǎo)力度，使各校扎實(shí)做好這三項(xiàng)工作，把它們擺在重要的位置上來，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生能力提高的目的。
二、工作措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織。
一項(xiàng)工作如果沒有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，那么它就不可能獲得明顯的成效。因此，我中心校首選要做的就是加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，建立中心校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各校教導(dǎo)主任
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)為：組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)督促各校校長(zhǎng)及時(shí)完成相關(guān)的“硬件”建設(shè)，副組長(zhǎng)王景海、趙丙申具體負(fù)責(zé)對(duì)各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)與考核，同時(shí)要制定中心校的計(jì)劃、考評(píng)方案及考評(píng)細(xì)則，各組員負(fù)責(zé)依照中心校的計(jì)劃、方案、細(xì)則制訂本單位的計(jì)劃、考評(píng)方案及考評(píng)細(xì)則并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2、目標(biāo)管理、期期考核。
任何一項(xiàng)工作如不納入目標(biāo)管理，缺乏科學(xué)考評(píng)的話，將無法激勵(lì)起從事者的積極性，因此，必須把它納入目標(biāo)管理，并且期期進(jìn)行考核，我中心校將在20xx年的責(zé)任目標(biāo)中加入各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作的責(zé)任目標(biāo)，并制作出專項(xiàng)的考評(píng)細(xì)則，每期堅(jiān)持一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果將納入各單位的年度考評(píng)積分。
3、組織競(jìng)賽、以賽促教。
為進(jìn)一步督促各校對(duì)這三項(xiàng)工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競(jìng)賽，分別是學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽及讀書活動(dòng)競(jìng)賽，競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)之和為團(tuán)體獲獎(jiǎng)。按名次分別計(jì)10、8、6、5、4，后三名不計(jì)分，競(jìng)賽成績(jī)納入各單位年終積分。
4、以獎(jiǎng)代補(bǔ)，鼓勵(lì)先進(jìn)。
我中心校對(duì)各項(xiàng)工作都是引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作仍將一如既往的堅(jiān)持以獎(jiǎng)代補(bǔ)，鼓勵(lì)先進(jìn)的做法。我們將對(duì)此項(xiàng)工作中成績(jī)突出的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課件制作、教具制作獲獎(jiǎng)按級(jí)別給予1000元、500元、400元、200元、100元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)每人次還給學(xué)校分別加計(jì)15、8、6、4、2不等的積分，以此來調(diào)動(dòng)各校工作的積極性。
三、工作目標(biāo)：
1、轄區(qū)各中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率為100%，分組實(shí)行開出率95%，語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科采用電化教學(xué)每期每科不少于30節(jié)。
2、實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理保持在20xx年省“兩基”檢查時(shí)的水平。
3、各校實(shí)驗(yàn)室不得被擠占。
4、積極參加各級(jí)各類課件制作、教具制作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
5、定時(shí)足額收交電教代辦費(fèi)、英語錄音磁帶款、學(xué)具款等。
總之，通過努力，確保我中心校20xx年度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作在各級(jí)檢查、評(píng)比、考評(píng)中名列前茅，再上臺(tái)階。
小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃 4
新的學(xué)期即將開始，為了更好地推進(jìn)我校的電化教育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下電化教育教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推進(jìn)教育信息化為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面推進(jìn)電化教育工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 完善電化教育設(shè)施設(shè)備，提高設(shè)備的使用率和完好率。
2. 加強(qiáng)教師的'電化教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
3. 開展電化教育教學(xué)研究，探索電化教育與學(xué)科教學(xué)整合的有效模式。
4. 利用電化教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。
三、工作措施
1. 設(shè)備管理與維護(hù)
定期對(duì)學(xué)校的多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、電子白板等電化教育設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。
建立設(shè)備管理檔案，記錄設(shè)備的購(gòu)置、使用、維護(hù)等情況。
制定設(shè)備使用制度，規(guī)范設(shè)備的使用和管理。
2. 教師培訓(xùn)
組織教師參加各級(jí)各類的電化教育技術(shù)培訓(xùn)，如多媒體課件制作、電子白板使用、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。
開展校內(nèi)電化教育技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家或校內(nèi)骨干教師進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。
鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑學(xué)習(xí)電化教育技術(shù)知識(shí)。
3. 教學(xué)研究
成立電化教育教學(xué)研究小組，開展電化教育與學(xué)科教學(xué)整合的研究工作。
組織教師參加電化教育教學(xué)論文、課件、課例等比賽活動(dòng)，提高教師的研究水平和實(shí)踐能力。
定期開展電化教育教學(xué)研討活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享成果。
4. 資源建設(shè)與應(yīng)用
收集、整理、整合各類電化教育資源，建立學(xué)校電化教育資源庫(kù)。
鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要，自制電化教育資源，如課件、微課等。
在教學(xué)中充分利用電化教育資源，如利用多媒體課件輔助教學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展教學(xué)內(nèi)容等。
四、工作安排
1. 第一階段（第 1 - 2 周）
制定電化教育教學(xué)工作計(jì)劃。
對(duì)電化教育設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。
開展教師電化教育技術(shù)培訓(xùn)。
2. 第二階段（第 3 - 16 周）
組織教師開展電化教育教學(xué)研究工作。
收集、整理電化教育資源。
開展電化教育教學(xué)活動(dòng)，如多媒體教學(xué)公開課、電化教育資源應(yīng)用展示等。
3. 第三階段（第 17 - 20 周）
對(duì)電化教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。
整理電化教育教學(xué)資料，建立檔案。
對(duì)電化教育設(shè)備進(jìn)行期末檢查和維護(hù)。
五、工作保障
1. 組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將根據(jù)電化教育工作的需要，安排一定的經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備購(gòu)置、維護(hù)、教師培訓(xùn)等方面。
小學(xué)電化教育教學(xué)的工作計(jì)劃 5
新的學(xué)期，為了更好地推進(jìn)小學(xué)電化教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
1. 提高教師對(duì)電化教育設(shè)備和資源的應(yīng)用能力，確保每位教師都能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
2. 完善學(xué)校電化教育設(shè)施建設(shè)，保障電化教育教學(xué)工作的順利開展。
3. 豐富電化教育教學(xué)資源，構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
二、工作措施
1. 設(shè)備管理與維護(hù)
建立健全電化教育設(shè)備管理制度，安排專門人員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常管理、維護(hù)和維修工作。
定期對(duì)多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、電子白板等設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)排除故障隱患，確保設(shè)備正常運(yùn)行。
做好設(shè)備的登記、使用記錄等相關(guān)工作，提高設(shè)備的使用效率和使用壽命。
2. 教師培訓(xùn)
組織教師參加電化教育相關(guān)培訓(xùn)，包括多媒體課件制作、教育軟件使用、在線教學(xué)平臺(tái)操作等方面的培訓(xùn)。
邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，分享電化教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
開展校內(nèi)電化教育教學(xué)技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)，激勵(lì)教師不斷提升自身的電化教育應(yīng)用水平。
3. 資源建設(shè)
整合現(xiàn)有的電化教育資源，如教學(xué)視頻、課件、動(dòng)畫等，建立學(xué)校電化教育資源庫(kù)。
鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，自主開發(fā)有針對(duì)性的電化教育資源，并將優(yōu)秀資源上傳至資源庫(kù)共享。
與其他學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行資源交流與合作，拓寬資源獲取渠道。
4. 教學(xué)應(yīng)用
要求教師在課堂教學(xué)中廣泛運(yùn)用電化教育手段，如利用多媒體展示教學(xué)內(nèi)容、播放教學(xué)視頻、開展互動(dòng)教學(xué)等。
開展電化教育教學(xué)公開課活動(dòng)，展示電化教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成果，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。
探索電化教育與學(xué)科教學(xué)深度融合的教學(xué)模式，如翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
三、工作安排
1. 開學(xué)初期（第 1 - 4 周）
完成電化教育設(shè)備的檢查與維護(hù)工作。
制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展第一輪教師培訓(xùn)。
初步整合學(xué)校電化教育資源。
2. 學(xué)期中期（第 5 - 16 周）
持續(xù)開展教師培訓(xùn)工作，提高教師應(yīng)用能力。
組織教師參加電化教育教學(xué)技能競(jìng)賽。
開展電化教育教學(xué)公開課活動(dòng)。
3. 學(xué)期末期（第 17 - 20 周）
對(duì)本學(xué)期的電化教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。
整理和完善學(xué)校電化教育資源庫(kù)。
對(duì)電化教育設(shè)備進(jìn)行期末檢查與維護(hù)。
四、工作保障
1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電化教育教學(xué)工作，在人力、物力、財(cái)力等方面給予充分支持。
2. 成立電化教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
通過以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們有信心在新的學(xué)期里推動(dòng)小學(xué)電化教育教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教學(xué)資源。
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