中學科研工作計劃
一、指導思想
以XXX教師進修學院科研室的工作計劃和學校工作計劃為指導,以課堂轉(zhuǎn)型項目《搭建學習支架促進初中學生自主學習實踐研究》為抓手,以提升品質(zhì)教育教學科研為目的,立足于“科研與教育教學相結(jié)合、科研為教育教學服務、科研為教師專業(yè)化成長服務”的觀念,積極鼓勵教師開展課題研究,提高教師的教育科研能力,逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊伍,扎實開展本?蒲泄ぷ,確保學校的各項科研工作正常有序、有效的開展。
二、主要工作
。ㄒ唬┳龊脜^(qū)級、校級課題管理工作
1.做好本學期區(qū)級、市級青年教師課題修改申報工作,確保申報質(zhì)量。
2.做好區(qū)級規(guī)劃課題管理工作,適時了解課題研究進程,督促檢查電子手冊填寫情況。
3.本學期完成區(qū)規(guī)劃課題成果梳理和結(jié)題工作。
4.做好校級小課題管理、研討和結(jié)題工作,立足解決教育教學中的實際問題,提升本?蒲衅焚|(zhì)。
。ǘ┳鲗崱洞罱▽W習支架促進初中學生自主學習實踐研究》課題
1.協(xié)助教學副校長把課題研究落到實處,在教研組、備課組、教師三個層面開展實踐研究,探索能夠促進激發(fā)初中學生學習需求,培養(yǎng)自主學習能力的支架類型。
2.定期召開教研組長、備課組長、青年教師、老教師、骨干教師、不同層次學生座談、研討交流會,及時了解和解決課題研究中存在的疑難問題和共性問題,不斷推進課題深入研究。
3.在課題研究中,校內(nèi)難于解決的疑難問題,會在適當?shù)臅r候請專家指導解決。
。ㄈ┰鰪姺⻊找庾R,做好服務
1.深入做好更多、更全面的調(diào)研、分析和總結(jié)工作,使科研為教育決策提供準確必要的服務
2.聯(lián)合校圖書館購買相關(guān)圖書和刊物,為教師提供足夠的科研資料,特別是由各級課題的教師可參與制訂購書計劃或購買《中國知網(wǎng)》資料卡以保證課題研究。
3.適當?shù)臅r候為有需求的教研組或教師提供部門、或校外專家支持與幫助,以提升本校的.科研品質(zhì)。
。ㄋ模┩晟瓶蒲兄贫龋匾曔^程管理
1.建立和完善楊柳初級中學科研課題管理制度、科研獎勵制度及科研常規(guī)管理條例和科研組織機構(gòu),用科研制度和條例調(diào)動教師開展科研的積極性。
2.教師參與長三角征文、成果申報、課題研究和發(fā)表論文都列入個人學期、和年終考核,以此保障教師參與科研工作。
3.對各級課題研究進行適當獎勵,以激發(fā)教師課題研究的積極性,如目前我校的區(qū)級和校級課題都有具體獎勵標準。
4.重視科研工作的過程管理,對參與科研課題研究的課題組領(lǐng)銜人及成員能夠按照時間結(jié)點規(guī)范、保質(zhì)保量完成任務的要適當?shù)倪M行表彰或表揚,從輿論宣傳中形成重視科研過程管理,推動科研課題過程管理良好氛圍的形成,做到活動有記錄,過程有資料,評價有結(jié)果。
(五)抓隊伍建設(shè)工作,培育科研力量
1.鼓勵區(qū)、鎮(zhèn)、校三級骨干教師結(jié)合自己的工作實際,開展各級各類課題研究,并發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
2.通過課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,提升全員科研素質(zhì)。
3.有計劃地對青年教師進行系統(tǒng)培訓,支持和鼓勵他們積極參與到科研實踐中來,在實踐中增長科研才干,支持和幫助他們申報申報各級各類教育、教學的研究課題。
(六)用好已有資源,為科研隊伍提供幫助
1.適當請學校托管專家進行培訓和個別輔導答疑。
2.督促有需求的教師參加區(qū)科研方法普及班培訓,提高教師的科研水平。
3.加強校內(nèi)教師的科研方法和科研常識的普及,讓全體教師對課題研究和科研方法有個初步的認識,濃厚校園科研氣氛。
4.做好科研成果推廣工作。
三、相關(guān)工作
。ㄒ唬┳龊媒處熌甓全@獎與發(fā)表論文統(tǒng)計表彰工作。
。ǘ┓e累好骨干教師的教研資料,尤其是要做好骨干教師常規(guī)檢查、和中期階段性總結(jié)工作,把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來,充分發(fā)揮骨干教師的示范性,為學校教育教學服務。
。ㄈ┙⒖蒲惺业臋n案管理基礎(chǔ)資料。
。ㄋ模╅_展片級科研活動。
(五)上交科研年度考核材料。
。┢渌幢M事宜。
【中學科研工作計劃】相關(guān)文章:
中學教科研學期工作計劃08-24
中學科研室的工作計劃07-06
中學科研處工作計劃12-01
中學地理教科研工作計劃12-30
中學教科研工作計劃范文精選07-12
中學科研室工作計劃02-03
中學教科研工作計劃范文01-21
中學科研室工作計劃06-10
中學教育科研工作計劃02-10