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教研組工作計劃

時間:2021-04-03 19:07:58 工作計劃 我要投稿

【精華】教研組工作計劃3篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編收集整理的教研組工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】教研組工作計劃3篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,開拓創(chuàng)新,堅持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)計劃為本,根據(jù)高中英語教研組的特點,提高英語課堂教學(xué)效果,加強老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長生。

  二、中心任務(wù):

  1、集體反思英語教研組所存在的問題。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

  3、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。

  4、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。

  5、加強教研交流,加強同頭備課,做好資源共享工作。

  三、具體工作及措施

 。、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

  (1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對。

 。2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

 。3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。

 。4)開展教學(xué)評比活動,提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

 。病⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

 。1) 打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。

 。2) 重視教法、學(xué)法研究。

  (3) 積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。

 。场⒅匾暫图訌娊萄薪M建設(shè),采取切實措施。

  (1) 教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

 。2) 健全集體備課制度。

 。3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

 。4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進素質(zhì)教育。

  (1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。

  (2)在課堂上,教師運用各種ji勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

 。3)因人而異,分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

  5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,使青年教師迅速成長。

  6、鼓勵教師樹立先進的理念,建立課題,進行教科研的探索。

  7、加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。

  教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容;顒訒r,多交流,互相學(xué)習(xí),年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。互通各種教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評課,備好每一節(jié)課,保證順利通過市里的驗收。

  8、做好資源共享工作。

  現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。

  四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。

  3月7日到4月22日,是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無錯誤,在課堂教學(xué)上,利用新的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為根本,精心設(shè)計,讓學(xué)生學(xué)有所得,享受學(xué)習(xí)的樂趣。

  五、高考和會考工作。

  本學(xué)期,高三面臨高考、會考,任務(wù)很艱巨,我們會盡力做到最好,爭取提高成績,會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力,共同做好高考和會考的備考工作。

教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主,創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,利用多形式多通道讓幼兒接觸英語,在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗,力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下,學(xué)會豐富的英語詞匯,掌握簡單的日常用語,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒,使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

  二、情況分析:

  我園進行全面鋪開英語教學(xué)四年有多了,由于小班、班幼兒年齡比較小,接受能力較差,但經(jīng)過一個學(xué)期以來,幼兒對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,剛開始接觸英語時,有很多幼兒不愿開口,也不愿意投入游戲,但逐漸上英語課已成為一種習(xí)慣,聽、說和理解能力也提高了很多;而大班幼兒年齡較大,接受能力也比較強,通過游戲、實物、情景表演等等,幼兒很快就能理解所學(xué)的英語,但總覺得總體效果不太明顯,必須尋找原因,制定好計劃。

  三、英語教學(xué)的總目標(biāo)

  創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒英語發(fā)音和英語活動興趣,通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展,使英語活動貫穿幼兒一日生活中,激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)

  展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的能力和技能,獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語,而且能成為一種習(xí)慣。

  四、加強幼兒口語的重要性

  口語是日常交際的重要方面,也是培養(yǎng)幼兒語感的重要途徑,在日常生活中老師要起帶頭作用,在幼兒一天生活中的各個環(huán)節(jié)要加插英語口語,并通過語言個形體使幼兒明白,從而逐漸提高幼兒的口語能力。

  五、充分利用英語角

  讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)有趣的、豐富的環(huán)境讓幼兒在快樂游戲中學(xué)習(xí),發(fā)揮其教育性、學(xué)習(xí)性的功能。

  老師要充分利用英語角資源,師生間進行口語交流,老師可以制作各種類型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片,吸引幼兒的興趣。

  六、教研工作措施

  1.有目的有計劃組織教師加強英語學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集有關(guān)信息資料,提高教學(xué)水平。

  2.加強發(fā)音練習(xí),多練多聽多問,組織老師進行《日?谡Z測試》

  3.組織公開觀摩活動,做好課前準(zhǔn)備工作、活動中的觀摩、活動后的評課,點評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及不足,及時改正。

  七、家長工作

  1.開設(shè)家教園地“每周一語”,利用校訊通園地,把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個家長,獲取家長的支持,達到家園同步教育

  2.要求家長每天抽時間放英語光碟給幼兒聽

  英語工作具體要求:

  1. 教師每天接園都要要說:Goodmrning!早上好!放園時要求幼兒說:Goodbye Teacher!老師再見!

  2. 各班老師每天利用手提式DVD播放英語光碟,幼兒進行晨讀英語。

  3. 各班老師在進行班級環(huán)境布置時結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè)

  4. 各班老師課前要做好準(zhǔn)備,安排好幼兒位置,派發(fā)英語書,課堂配合好英語老師,不擅自離開課室,需要放音樂的時候要做好配合工作。

  5. 每班每周評選英語“禮貌之星”,以激勵幼兒。

  6. 各班老師每周上好復(fù)習(xí)課

  7. 本學(xué)期繼續(xù)進行對各班老師進行吉的堡教材內(nèi)容和英語日?谡Z培訓(xùn)。

  8. 各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語

  9. 學(xué)期末開展英語成果課展示給家長看。

教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,開拓創(chuàng)新,堅持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本,根據(jù)高中英語教研組的特點,提高英語課堂教學(xué)效果,加強老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長生。

  二、 中心任務(wù):

  1、集體反思英語教研組所存在的問題。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

  3、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。

  4、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。

  5、加強教研交流,加強同頭備課,做好資源共享工作。

  三、具體工作及措施

  1、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

 。1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對。

  (2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

  (3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。

 。4)開展教學(xué)評比活動,提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

 。、加強理論學(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

  (1) 打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。

  (2) 重視教法、學(xué)法研究。

  (3) 積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。

  3、重視和加強教研組建設(shè),采取切實措施。

  (1) 教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

  (2) 健全集體備課制度。

  (3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

  (4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進素質(zhì)教育。

 。1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。

 。2)在課堂上,教師運用各種ji勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

 。3)因人而異,分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

  5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,使青年教師迅速成長。

  6、鼓勵教師樹立先進的理念,建立課題,進行教科研的'探索。

  7、加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。

  教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容;顒訒r,多交流,互相學(xué)習(xí),年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備;ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評課,備好每一節(jié)課,保證順利通過市里的驗收。

  8、做好資源共享工作。

  現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。

  我們想以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,書面考查題等。高二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。高一年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,以文件夾的形式進行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,或是教學(xué)過程中的一些反思等。

  資源共享工作在學(xué)期末進行交流,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

  四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。

  3月7日到4月22日,是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無錯誤,在課堂教學(xué)上,利用新的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為根本,精心設(shè)計,讓學(xué)生學(xué)有所得,享受學(xué)習(xí)的樂趣。

  五、高考和會考工作。

  本學(xué)期,高三面臨高考、會考,任務(wù)很艱巨,我們會盡力做到最好,爭取提高成績,會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力,共同做好高考和會考的備考工作。

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