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學期工作計劃

時間:2021-04-10 16:21:09 工作計劃 我要投稿

【推薦】學期工作計劃五篇

  時間一晃而過,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇,歡迎大家分享。

【推薦】學期工作計劃五篇

學期工作計劃 篇1

  一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢,為時未晚。

  1、首先要調整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的依賴。

  2、家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。學生在學校的表現基本上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

  3、建全班規(guī),特別是違紀的處罰辦法要具體。具體內容拿出初步意見后,可與學生商定。

  A、違紀的界定。學習方面:如作業(yè)上交不及時,上課做小動作,睡覺,隨便說話影響老師講課學生聽課。衛(wèi)生方面:如不認真值日,個人衛(wèi)生、儀表不好,環(huán)保意識不好。紀律方面:如說臟話,與同學打架,在校內吸煙,不尊敬、頂撞老師,上課、出操、集會到位不及時,曠課,早退等情況。

  B、處罰辦法。

  第一次違紀,寫說明書,敘述清楚違紀經過,反思為何會有這樣的錯,今后咋避免犯同樣的錯。記入檔案。

  第二次,寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,記入檔案。

  第三次,寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,記入檔案。并告知家長或家訪一次。

  第四次,寫說明書并當眾宣讀,記入檔案,請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。

  4、補充獎勵辦法。優(yōu)秀干部爭取三個名額,班委主要成員一個,組長一人,課代表一個。三好學生與文明學生的評定,最少要有8次被評為優(yōu)秀學生。

  5、努力培養(yǎng)班干部,甚至是小組長。要多開會,多與他們交流,統一思想,提高工作能力與效率。

  6、繼續(xù)補差工作,重點是數學與英語。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。在八年級上期,盡量不讓學生在學習上掉隊,最大限度地防止兩極分化。

  二、做得較好的,要堅持。

  1、班會時的優(yōu)秀小組與組員評定,要堅持。這是在表揚,在樹正氣,在樹榜樣。

  2、每天早上7:20—7:30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要積極參與,身先士卒,對組長、班干部言傳身教,先多表揚,少批評;先從自身開始,多反思,最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣,這是樹正氣,掌握集體輿論導向的關鍵。我們要發(fā)揮學生集體的力量。

  3、坐班的做法也不錯,至少可以使課堂紀律好一些,要堅持。午休時也可以提前到班。

  4、堅持給學生整理檔案。

  5、與家長、老師建立起的統一戰(zhàn)線要鞏固。沒建立起來的,要加大努力,爭取更加廣泛,爭取更多的家長支持學校的工作。

  6、在堅持讀書的同時,堅持記下班內發(fā)生的大小故事,也要不斷反思自己的言行,總結自己的經驗與教訓。

學期工作計劃 篇2

  一、班集體建設

  1、培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

  3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的'目的。

  5、小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

  二、班級日常建設活動

  1計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據。

  2衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

  3制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

  4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

  5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

  三、班隊主題活動

  1九月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演、

  2 在班級中開展批評與自我批評活動。

  每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

  3開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

  四、思想品德和行為規(guī)范工作方面:

  1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

  2、強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

  3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

  4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

  五、學習方面

  1、抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3、與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

  4、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。

  5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

  六、其他。

  做好兩課兩操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

學期工作計劃 篇3

  一、前言

  本學期,我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》,同時依據《幼兒園教育指導綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導精神,貫徹素質教育、創(chuàng)新教育,不斷更新教育觀念。圍繞我園園務工作計劃,結合本班幼兒年齡特點發(fā)展水平,制定本班班務計劃。堅持“保教并重”的原則,樹立正確的兒童觀,充分尊重幼兒,從幼兒的需要和興趣出發(fā),以“蒙臺梭利教育”為主,實施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育。注重幼兒的自主性活動,使幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,形成健全的人格。通過各項活動的開展,有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高,為家長安心參加社會主義建設提供便利條件。

  二、班況分析

  本班有36名幼兒,男孩18名(其中胡逸澤為本期新入園幼兒),女孩18,經過一學期的學習,幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現在已完全適應了幼兒園的集體生活,并喜歡參加各種游戲活動,和老師、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學習常規(guī),在蒙氏活動中形成了初步的規(guī)則意識和秩序感,同時在生活自理、行為習慣、與同伴的交往、工作的專注力、動手操作能力、大小肌肉的靈活、協調性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗,能積極大膽地表現自己。

  但仍存在一些不足:有的孩子規(guī)則意識不強,自控能力較差,工作時經常會影響他人;有的孩子工作的專注力不夠,步驟不清晰;個別幼兒性格內項,自信心不強,不愛表達;個別幼不能做到按時來園,吃飯?zhí)羰,生活自理能力有加強;有的孩子在園表現不錯,在家相反;沒有形成良好的閱讀習慣,破壞圖書的現象比較嚴重等。

  三、本學期工作目標

  針對以上情況,本學期我們將更有針對性,注重個別教育,并把各項工作真正地落到實處。為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時形成本班教育特色。

  四、環(huán)境創(chuàng)設

  物質環(huán)境:為幼兒創(chuàng)設一個溫馨、舒適的生活學習環(huán)境,結合各階段教育目標及活動內容,與幼兒共同創(chuàng)設可隨時更換的墻飾;豐富各個活動區(qū)的玩具材料,準備幼兒感興趣的操作學具,提供給幼兒自由、創(chuàng)造的學習空間。

  心理環(huán)境:深入到孩子當中,平等地對待并尊重每一位幼兒,對幼兒做到關心、耐心、細心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展

  五、教育教學活動目標

  繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng),調整好自律與自由間的關系,使幼兒形成良好的生活學習常規(guī)。

  繼續(xù)開展“蒙臺梭利教育”活動,并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中。

  繼續(xù)結合辦園特色,多形式、多途徑地開展健康教育活動。使幼兒在集體中形成初步獨立生活的能力,愿意學習簡單的生活技能,形成一些良好的生活習慣;知道一些基本的安全保護措施和健康常識,并具備相關的能力;練習走、跑、跳等基本動作,學習使用一些體育器械。

  繼續(xù)從孩子的特點、需要、興趣出發(fā),結合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網絡主題的形式開展蒙氏活動,充分調動幼兒學習的主動性,促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。

  配合英語老師,通過電化教學、游戲、常規(guī)教學、日常生活練習,培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣和水平。

  注重科技教育,培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學>活動的興趣,能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

  在藝術活動中重視藝術素質的培養(yǎng),使幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,學會用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

  充分利用幼兒園的資源,經常用園車帶幼兒開展遠足活動,擴大對周圍環(huán)境的認識,豐富各種知識經驗,開闊幼兒視野。

  為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習慣,提高幼兒語言表達能力。

  仔細觀察和記錄每位幼兒生活學習情況,為幼兒建立動態(tài)的個人成長檔案。

  教給幼兒正確的閱讀方法,形成良好的閱讀習慣。

  參觀中班活動,激發(fā)幼兒升班愿望。

  六、家長工作

  學期初召開家長會,總結本班上學期教學工作情況,向家長公布本學期幼兒園工作重點及班級工作計劃,聽取家長的意見和建議,以便更好地改進我們的教學工作?筛鶕枰,組織小型家長沙龍。

  設置家園聯系欄,定期向家長推薦與家教有關的好文章、好方法。

  以家園聯系冊、書信、電話、家訪等形式,與家長取得聯系,使得家園更好地溝通。

  每周公布教育計劃及學習內容。

  認真組織好家長開放日活動,讓家長更好地了解老師的教學及孩子在園活動情況。

  與家長建立良好的合作伙伴關系,取得家長們的支持,充分利用其資源,為教學活動的開展提供方便。

  豐富家長們對蒙臺梭利教育及新教育觀的認識,多形式、多途徑、靈活地開展家長工作,使其更具有針對性,效果更顯著。

學期工作計劃 篇4

  20xx年安全工作重心:以安全標準化建設為工作核心,從硬件和軟件上為員工建立一個“安全的工作環(huán)境”。

  1、安全目標:

  1)重傷、重大及重、特大安全事故(包括各種質量等其它重大以上安全事故)為零。

  2)在職員工無重大治安、刑事案件發(fā)生。

  3)人員輕傷和其它一般安全事故率不超過5起。

  4)完成安全標準化評審工作。

  2、堅持每月至少召開一次安全委員會會議,分析安全生產情況,及時通報安全生產中出現的問題隱患;增大安全投入,保證全年安全資金投入100%及時落實到位;提高隱患整改率,確保安全隱患95%整改,及時整改率達到100%以上;制定并落實實施20xx年安全生產責任制。

  3、應急預案及消防演習:

  公司總演習定于20xx年上半年進行一次事故應急疏散演習,下半年進行一次消防演習。

  4、消防常規(guī)項目檢查:

  1)保安負責每月一次的消防設施檢查并記錄;

  2)各部門每天對本轄區(qū)內消防設施進行檢查并記錄。

  5、安全教育:

  1)對員工和新進公司員工的三級安全教育,堅持安全教育100%考試合格上崗。建立員工安全教育培訓檔案。

  2)每月有計劃的進行老員工安全知識再教育。

  3)對外來施工人員培訓做到100%到位,施工隊必須具備施工資質、提交施工技術措施(安全方案)、完善的施工安全組織并進行必要的安全培訓后方可施工。

  4)上半年完成對安全培訓系統的整理,建立一套完整的安全管理體系和文件,包括法律法規(guī)、管理制度、事故案例、培訓測試、培訓運作、監(jiān)督、跟蹤檢查等。力爭今年通過安全標準化評審。

  6、安全設施建設:

  按照生產要求和安全生產標準化的要求完善公司安全設施建設,保證各種設施按要求定期及時做好檢定工作。

  7、安全檢查工作:

  按要求定期做好班組安全檢查、專項檢查、季節(jié)性檢查、綜合性檢查工作,對檢查發(fā)現的安全隱患及時整改,落實到人,并及時跟蹤驗證。

  8、風險評估工作:

  成立公司風險評價小組,對公司所有作業(yè)活動、環(huán)境因素、設備設施等進行風險評價,發(fā)現危險源,建立臺賬,定期整改并跟蹤驗證整改措施。

  9、計劃執(zhí)行原則:

  由各部門落實,責任到人,切實執(zhí)行安全自查、隱患自改、責任自負。

學期工作計劃 篇5

  一、本學期教研組建設工作思路

  1.進一步提升教師自身素養(yǎng),提高教學有效性。

  2.進一步關愛學生,因材施教,重視每一個學生的點滴進步。

  3.進一步發(fā)揮教研組作用,在“研”字上下功夫。

  1)提高教研活動質量,保證一定數量,突出“發(fā)現問題,解決問題”。

  2)教研組長與備課組長緊密交流合作,深度了解所有組員的實際情況,發(fā)揮骨干教師的引領作用,培養(yǎng)年輕教師盡快成長。

  3)教研組長帶頭多研究,多讀書,多思考教育理念和教學方法,樹立權威性和指導性。

  二、新學期各年級教學建議

  高一:有趣有效,有效必先有趣。

  l著眼于增加學生的英語知識

  l培養(yǎng)學生的語言素養(yǎng)

  l養(yǎng)成學生良好的學習習慣

  高二:詞匯與閱讀,在閱讀中積累詞匯。

  l給予學生學習詞匯的動機和激勵

  l增加師生互動時間,激發(fā)學生思考

  l加強詞匯再現,重視詞匯運用。

  高三:提高能力,掌握知識,知識比技巧更重要。

  l模塊的復習不求面面俱到,要有所取舍

  l考試不宜過多過難,不能打擊學生的學習積極性

  l教會學生舉一反三、知識遷移的能力

  三、本學期各備課組開設公開課計劃

  高一:任麗潔

  高二:陸珺祎

  高三:黃文霞

  (時間、內容待定)

  四、教研組活動計劃(每月至少兩次)

  教研組活動計劃

  月份

  活動計劃日期

  活動計劃內容

  9

  9 月 5 日

  新學期計劃制訂與工作安排

  9

  9 月 12 日

  高三調研,暑期作業(yè)反饋及本學期教學思路研討

  10

  10 月初

  高三備課組長會議暨“高三好課堂”活動(五)

  10

  10 月 27 日

  高三英語課改觀摩活動

  11

  11 月初

  啟動市優(yōu)質課評比、省評優(yōu)課的校內選拔

  11

  11 月 23 日

  期中試卷反饋與質量分析

  12

  12 月初

  公開課展示及教學專題研討

  12

  12 月底

  完成微課的錄制

  1

  1 月 5 日

  高三骨干英語教師會議暨“高三好課堂”活動(六)

  1

  1 月 25 日

  學期工作總結及期末工作安排

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