學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-19 13:19:36 工作計(jì)劃我要投稿

【精華】學(xué)期工作計(jì)劃集合八篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)期工作計(jì)劃集合八篇

學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　伴隨著金秋的到來(lái)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期里我宣傳部將迎來(lái)許多重要工作本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

　　1、隨著新生的到來(lái)，招新工作也陸續(xù)展開。在開學(xué)第一周，我們完成了招新工作，同時(shí)，也招到了一批效率高、辦事能力強(qiáng)的新干事。為宣傳部注入了新鮮的血液。

　　2、9月，我部在完成日常工作的同時(shí)，著重對(duì)新干事進(jìn)行了考核，并開展了關(guān)于書面應(yīng)用文的培訓(xùn)。

　　3、10月，我部門將推出部門品牌活動(dòng)——“第四節(jié)創(chuàng)新海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”暨“第二屆白t秀”，初賽定為本周五，月底將在景觀大道展出。屆時(shí)，希望各兄弟部門都能來(lái)捧場(chǎng)。

　　4、本學(xué)期，我部在完成品牌活動(dòng)的同時(shí)，將更進(jìn)一步的研發(fā)部門新品牌活動(dòng)。

　　5、與此期間：

　�。�1）我部將繼續(xù)積極配合各個(gè)大型活動(dòng)的宣傳，以及即將到來(lái)的10周年校慶活動(dòng)。

　　（2）在積極配合其他各部門開展活動(dòng)的同時(shí)，不斷完善宣傳部?jī)?nèi)部工作，活動(dòng)開展的過(guò)程中，重點(diǎn)考察新干事的能力并對(duì)各自特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)某些干事業(yè)務(wù)水品和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　（3）從上學(xué)期著重整治至今已見成效，本期我們將繼續(xù)規(guī)范海報(bào)張貼問(wèn)題，協(xié)同全院宣傳系統(tǒng)綜合整治之一問(wèn)題。

　　院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)宣傳部

　　xx年xx月xx日

學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　本學(xué)期，我承擔(dān)的是三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及班主任工作，這個(gè)班共有學(xué)生66名，其中后進(jìn)生6名。本學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，下面，我把自己的后進(jìn)生工作作一總結(jié):

　　一、以全新的眼光觀察認(rèn)識(shí)學(xué)困生

　　后進(jìn)生的產(chǎn)生，是有著種種客觀原因的。所以，要真正做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，必須以全新的眼光觀察認(rèn)識(shí)每一個(gè)后進(jìn)生，觀察他們的言行，舉止，認(rèn)識(shí)他們的心靈深處。為此，在本學(xué)期中，我積極與后進(jìn)生溝通交流，與他們的家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系，翻閱資料，上網(wǎng)查詢，請(qǐng)教他人，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作進(jìn)一步奠定了理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了必要的信息。

　　二、從后進(jìn)生身上分析原因，針對(duì)具體情況開展工作

　　根據(jù)我上學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)，在這6名后進(jìn)生當(dāng)中，許x、馬x兩名同學(xué)的情況基本類似，他們頭腦靈活，就是不注意聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，像課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都只做得很少，且錯(cuò)誤較多。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，這兩名學(xué)生之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)樗麄兊母改该刻於己苊�，許x的父母忙于工作，馬x的父母忙于生意，在家里，很少花時(shí)間去過(guò)問(wèn)子女的學(xué)習(xí)，也很少有時(shí)間來(lái)學(xué)校與任課教師溝通交流。久而久之，導(dǎo)致了這兩名同學(xué)在學(xué)習(xí)上的不負(fù)責(zé)任。另外幾名學(xué)生，如徐x、楊x等，他們雖然學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，但由于缺乏學(xué)習(xí)的技巧和學(xué)習(xí)的伙伴，總是事倍功半，收效頗微。為此，我從以下幾方面開展了轉(zhuǎn)化工作:

　　1、認(rèn)真開導(dǎo)，積極教育，幫助他們建立自信心。

　　“自信是成功的開始”，為了使這幾位后進(jìn)生建立起良好的自信心，我從以下兩方面入手:一是在課堂上，設(shè)計(jì)一些他們能夠完全回答的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽回答，踴躍發(fā)言，在回答正確后，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定;二是在課后，給他們推薦一些相關(guān)的課外書，引導(dǎo)他們?cè)陂喿x中認(rèn)識(shí)自己是最棒的，相信自己是一定能夠成功的。通過(guò)這些措施，幫助他們逐步建立起了屬于自己的信心，為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了精神動(dòng)力。

　　2、充分調(diào)動(dòng)家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。

　　對(duì)于學(xué)生的教育，學(xué)校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一，良好配合，我一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，與他們的家長(zhǎng)溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對(duì)孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，我便及時(shí)地告知他們的家長(zhǎng)，一同分享其中的快樂(lè)，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時(shí)，就盡快地詢問(wèn)他們的家長(zhǎng)，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。果然，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下，這六位后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變。

　　3、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助

　　對(duì)于后進(jìn)生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時(shí)間是有限的。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，為了延伸和繼續(xù)幫助后進(jìn)生的工作，在班上，我成立了“一幫一”的幫扶小組，讓班上的優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，給他們給予知識(shí)上的補(bǔ)充。如周x和馬x，王x和許x，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了互補(bǔ)，更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ)。

　　對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則，全力以赴，找出后進(jìn)生的“病源”，進(jìn)行對(duì)癥下藥，耐心、細(xì)心地做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，避免粗心、偏心，杜絕采用粗暴手段，讓祖國(guó)的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來(lái)。只要我們努力，“頑石”也會(huì)雕琢成“珍品”。

學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼小xx班的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了。很高興，這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們一同成長(zhǎng)。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長(zhǎng)，心中也是感到是十分的欣慰。

　　一、班級(jí)情況：

　　這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個(gè)集體注入新的力量，因此，現(xiàn)在我們班就有xx名女生，25名男生，共計(jì)45人。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

　　3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　三、主要措施：

　　1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

　　2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)開展“說(shuō)文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

　　寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng)、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

　　課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

　　課間操要“三要求”（快、靜、齊）；

　　衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；

　　安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）。

　　4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。

　　相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小xx班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績(jī)。

學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的中隊(duì)，本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮隊(duì)干部的作用。結(jié)合本班實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊(duì)工作。

　　二、中隊(duì)基本情況分析

　　我班共有學(xué)生48人，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比較突出，有7-8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績(jī)良好，還有5-6個(gè)同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。

　　三、本學(xué)期工作要點(diǎn)

　　1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

　　2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)績(jī)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

　　4、積級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　四、工作措施

　　1、利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　2、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到期良好效果。

　　4、定期召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。

　　5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況。編排座位，選定班干。

　　2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》�！凹o(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽(yáng)光教育基本要求。

　　3、慶祝教師節(jié)。

　　4、班隊(duì)主題會(huì)：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報(bào)。

　　十月：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　2、開展“我驕傲，我是中國(guó)人”主題活動(dòng)。

　　3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)六十周年，舉行一系列慶祝活動(dòng)。

　　4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、11月9日消防宣傳日，中隊(duì)出一期墻報(bào)。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。

　　2、開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動(dòng)。

　　3、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：“文明”。

　　4、進(jìn)行班級(jí)書寫比賽。

　　十二月：

　　1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)

　　2、計(jì)算能力及應(yīng)用題比賽。

　　3、主題的墻報(bào)：“慶元旦，迎新年”。

　　一月：

　　1、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

　　2、召開“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)。

學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　班級(jí)是學(xué)校的實(shí)體單位。在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著重要的作用。今年我根據(jù)學(xué)校的工作調(diào)整，接任了五年級(jí)（1）班的班主任工作。為搞好班級(jí)工作，有利于學(xué)校工作的正常開展，我根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂了以下班級(jí)工作計(jì)劃。

　　一、本班學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有37位學(xué)生，其中男生27人，女生10人，本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。成績(jī)不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

　　2、形成“勤學(xué)、樂(lè)思、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸甓扔忻黠@提高。

　　3、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　4、爭(zhēng)取本學(xué)期被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班級(jí)體”。

　　三、具體措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步傾注愛心。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結(jié)合。本學(xué)期，力爭(zhēng)每位學(xué)生家訪一次，建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。

　　5、培養(yǎng)班級(jí)干部。及時(shí)召開班委會(huì)，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理，在同學(xué)中樹立威信，做老師的'好幫手。

　　6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　7、重視文體教育。教育學(xué)生上好學(xué)校開設(shè)的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)參與意識(shí)。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　為了進(jìn)一步全面落實(shí)素質(zhì)教育、提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革計(jì)劃的實(shí)施，認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的身體和心理健康。根據(jù)本校實(shí)際，體育組特制定以下計(jì)劃：

　　一、教學(xué)方面，要求本組每位教師認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)教材，以全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主要教學(xué)目的，貫徹“快樂(lè)體育，終身體育”這一主要教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，根據(jù)現(xiàn)階段體育教學(xué)改革要求，把教學(xué)同育人落實(shí)到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。體育基礎(chǔ)知識(shí)，思想教育及時(shí)事體育的內(nèi)容，要慣穿于教學(xué)中。教師要根據(jù)體育教學(xué)改革要求探索新的教學(xué)方法，新的教學(xué)手段，運(yùn)用多媒體技術(shù)上好公開課。積極參加市，區(qū)組織的教研活動(dòng)，提高各自的教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，高三畢業(yè)班體育工作要抓緊，體育尖子生的培養(yǎng)要抓緊，不能放松。盡量培養(yǎng)學(xué)生有一、二項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，貫徹終身體育思想，初一年、初二年、高一年的教學(xué)盡可能以新教材教學(xué)。各年級(jí)精心培養(yǎng)一批體育尖子生，為今后代表學(xué)校參加各級(jí)比賽做準(zhǔn)備。各年級(jí)要多進(jìn)行體育教學(xué)改革探索，多選適合本校特色的教材，形成自己的教學(xué)特色；要在如何提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，培養(yǎng)其專長(zhǎng)方面下功夫。開展快樂(lè)體育教學(xué)研討，上課時(shí)多以游戲和運(yùn)動(dòng)方法的介紹及學(xué)生活動(dòng)構(gòu)成。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)體系的改變要因人而異，要讓每個(gè)體育學(xué)習(xí)者都是成功者，允許讓學(xué)生有考核內(nèi)容的選擇權(quán)，根據(jù)學(xué)生的起點(diǎn)不同來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的考試成績(jī)。全校各年級(jí)要多組織學(xué)生的體育課外活動(dòng)，利用學(xué)校有限的場(chǎng)地開展各種體育活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的體育課外活動(dòng)時(shí)間。

　　二、教研方面，首先要保正市，區(qū)組織的教研活動(dòng)，科研活動(dòng)，要按學(xué)校要求完成聽課，公開課計(jì)劃，其次，積級(jí)參加市、區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，盡快掌握運(yùn)用多媒體技術(shù)于教學(xué)課堂及教研中，完善電化教學(xué)，在學(xué)校場(chǎng)地許可的情況下固定多媒體課室。本學(xué)期要求每位教師要寫一篇教學(xué)總結(jié)或以論文形式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，力爭(zhēng)在教研方面出成果。

　　三、體育課外活動(dòng)方面，本學(xué)期要大力整治課間操的質(zhì)量，出場(chǎng)、退場(chǎng)秩序。各年級(jí)的體育課方面強(qiáng)化質(zhì)量，值班教師每日的課間操中認(rèn)真進(jìn)行評(píng)比，校領(lǐng)導(dǎo)，班主任在平時(shí)的做操過(guò)程中要對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)及時(shí)糾正批評(píng)，要認(rèn)真起到監(jiān)督作用，各年級(jí)的出場(chǎng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一的出場(chǎng)順序要求進(jìn)行。要保證學(xué)生每天有一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，各年級(jí)要組織好豐富多彩的體育課外活動(dòng)。

　　四、運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，由于學(xué)校場(chǎng)地有限，田徑場(chǎng)地和籃、排球場(chǎng)地少可能要影響到運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，因此，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作更艱巨，任務(wù)重，各指導(dǎo)老師要精心組織，要有高度的責(zé)任感及為校爭(zhēng)容譽(yù)的良好愿望。教師對(duì)各自隊(duì)員要嚴(yán)加管理，做好考勤工作，對(duì)體育特招生，尖子生要重點(diǎn)保證時(shí)間，保證質(zhì)量。

　　五、根據(jù)區(qū)體育會(huì)議精神，結(jié)合我校具體情況，做好以下工作。

　　1、20xx年秋季做好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作。

　　2、開學(xué)第四周舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、本學(xué)期擬開展各種單項(xiàng)體育節(jié)比賽。

　　4、準(zhǔn)備參加市中學(xué)生籃球已級(jí)聯(lián)賽，做好訓(xùn)練工作。10月參加區(qū)第九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，11月參加區(qū)中學(xué)生排球比賽。

　　5、分工；田徑隊(duì)，徑賽組王建興負(fù)責(zé)；田賽組董福金負(fù)責(zé)；籃球隊(duì)總教練薛凱；排球隊(duì)詹新瓊、魏巍宏、蔣少雄。

　　6、高三畢業(yè)班體育工作要抓緊，體育尖子生訓(xùn)練工作要抓緊，不能放松。力爭(zhēng)高考取得好成績(jī)。

　　總之，本學(xué)期工作一定要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下全組老師認(rèn)真工作，完成體育組計(jì)劃，特別是要抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，合理安排時(shí)間，寫好訓(xùn)練計(jì)劃，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，為城東中學(xué)爭(zhēng)容譽(yù)。

學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

　　一、班級(jí)情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。

　　他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆�，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫訓(xùn)練，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性教育內(nèi)容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究師生互動(dòng)。

　　4、注重區(qū)域活動(dòng)開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)指向性。在游戲中有目、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教育目標(biāo)

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1。傾聽理解

　�。�1）。能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

　�。�2）。對(duì)生活中語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)含義（情緒、態(tài)度等）

　�。�3）。能用普通話與人交流，表達(dá)自己意思。

　　2。表達(dá)交流

　�。�1）。愿意與不熟悉人交談。

　�。�2）。能清楚地講述事情前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。

　�。�3）。會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

　　3。欣賞閱讀

　�。�1）。能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　（2）。喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)能力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

　　1。引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分關(guān)系。

　　2。用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　3。學(xué)習(xí)6—10加減，進(jìn)一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識(shí)。

　　4。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔書寫習(xí)慣。

　　5。在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。

　　6。認(rèn)識(shí)人民幣。

　　7。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)方法。

　　8。能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1。幫助兒童了解不同環(huán)境中動(dòng)物植物及其與環(huán)境相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)。（種植）。

　　2。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季特征。

　　3。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定創(chuàng)造性。

　　4。使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

　　社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、自信心培養(yǎng)

　�。�1）。熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終做完每件事。

　�。�2）。愿意接受有難度任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

　�。�3）。遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2、人際交往

　�。�1）。主動(dòng)帶年幼同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小快樂(lè)。

　�。�2）。愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅(jiān)持性。

　�。�3）。能友善對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。

　　3、行為規(guī)則

　�。�1）。會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲規(guī)則，并制作相應(yīng)提醒標(biāo)記。

　�。�2）。有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為舉止時(shí)，敢于勸阻。

　　4、民俗文化

　�。�1）。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。

　�。�2）。了解江蘇（常熟）著名民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝興趣。

　�。�3）。知道中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，尊重少數(shù)民族。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、身心保健

　　進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護(hù)方法。

　　遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)自護(hù)能力。

　　合群、開朗，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。

　　正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養(yǎng)幼兒良好彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

　　4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔物體上走。

　　6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底毅力及合作精神。

　　8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

　　9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中

　　11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　美術(shù)領(lǐng)域：

　　1、興趣與審美

　　能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容角度評(píng)價(jià)自己和他人美術(shù)作品。

　　引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己感受和想像。

　　2、繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣。

　　能根據(jù)一定主題，用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配，表現(xiàn)畫面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱關(guān)系。

　　3、手工

　　引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)和感受。

　　能按照自己意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

　　學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定情節(jié)。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂(lè)領(lǐng)域：

　　1、歌唱活動(dòng)

　　積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動(dòng)

　�。�1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語(yǔ)匯和律動(dòng)組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。

　�。�2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)變化改變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　�。�3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　（4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

　　3、節(jié)奏活動(dòng)

　　積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器音色。進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)積極情感。

　　4、欣賞活動(dòng)

　　傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)、非音樂(lè)表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣能力。養(yǎng)成有情感參與安靜傾聽音樂(lè)、觀賞舞蹈表演習(xí)慣。

　　四、具體措施

　　1、在一日活動(dòng)各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好社會(huì)情感。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

　　3、適當(dāng)增加知識(shí)學(xué)習(xí)比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計(jì)劃要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力發(fā)展。

　　5、整合多元智能理論，有針對(duì)性、靈活制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、積極愉快情緒，促進(jìn)幼兒自我表現(xiàn)與人際交往。

　　6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎游戲活動(dòng)。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作理解和支持，為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

　　2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

　　4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

　　5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外各種表現(xiàn)，取得家園教育一致性。

　　6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)親子活動(dòng)等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

　　2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒常規(guī)管理。

　　3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”主題活動(dòng)。

　　4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。

　　5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近***人員進(jìn)行采訪，了解他們工作。

　　四月份

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、開展“相反國(guó)”主題活動(dòng)，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)景象。

　　3、社區(qū)活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天一些特征。

　　4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題資料。

　　5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

　　五月份

　　1、慶祝“5、1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”，利用周圍大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

　　4、注意天氣變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒***服，休息后及時(shí)穿上衣服。

　　做好個(gè)別兒童教育計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同小朋友實(shí)施不同教學(xué)方法。

　　5、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

　　4、做好畢業(yè)班工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。

　　總之，我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園美好回憶，我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

學(xué)期工作計(jì)劃篇8

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

　　1、我班共有21名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

　　2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。

　　3、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

　　二、本學(xué)期班級(jí)目

　　1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

　　2、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入xx一中和xx二中。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

　　三、主要措施

　　九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

　　1。進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。

　　班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。

　　認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。

　　加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝xx搬回學(xué)校宿舍。目前xx、xxx住在校外。對(duì)于住在校外的住宿生，嚴(yán)格管理，密切關(guān)注他們的作息時(shí)間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

　　2。進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。

　　對(duì)于班級(jí)的日�；顒�(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

　　3。抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。

　　4。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。

　　5。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

　　6。積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。

　　在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

　　四、班級(jí)活動(dòng)

　　1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。

　　板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時(shí)專欄，有學(xué)生設(shè)計(jì)。

　　班會(huì)：定期開展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、社會(huì)責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。

　　2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià)。

　　五、具體安排

　　三月

　　1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、出一期板報(bào)，開辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄。

　　4、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。

　　四月