實(shí)習(xí)班班主任工作計劃

時間：2020-11-02 09:50:25 工作計劃我要投稿

實(shí)習(xí)班班主任工作計劃范文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)班班主任工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)班班主任工作計劃范文

　　實(shí)習(xí)班班主任工作計劃1

　　一、班主任實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容

　　由于實(shí)習(xí)時間有限，在擔(dān)任班主任時做的工作不可能“面面俱到”，因此，只能擇其要點(diǎn)，初步實(shí)踐。

　　（1）班主任工作計劃的實(shí)習(xí)。須制定一份切實(shí)可行的計劃，呈交帶隊(duì)指導(dǎo)教師以及原班主任審批。

　　（2）班級日常工作管理的實(shí)習(xí)。班級日常管理主要包括：①思想教育：升國旗、團(tuán)隊(duì)活動、班會、讀報；②學(xué)習(xí)管理：上課、考試、自習(xí)、課外作業(yè)等；③生活紀(jì)律：考勤、作息、衛(wèi)生（值日掃除）；④班團(tuán)建設(shè)：班委會、團(tuán)支部、黨支部、興趣小組。⑤活動計劃：工作計劃、班級總結(jié)；⑥班級評價：總體評價、個人評語、獎勵懲罰、表揚(yáng)批評；⑦處理突發(fā)事件。

　�。�3）組織班會的實(shí)習(xí)。班會是班集體全體成員的會議，是學(xué)生民主生活的一種重要形式，是班主任對全體學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑。班會的有兩種基本形式：一種是班級例會，其定期召開，包括班務(wù)會和民主生活會，主要針對班級日常事物或問題進(jìn)行討論研究。一種是主題班會，是根據(jù)教育目的，針對班級實(shí)際情況，圍繞一個專題而召開的班會。每周要開班級例會。在實(shí)習(xí)期間，至少組織一次主題班會。

　�。�4）建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。班風(fēng)是一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級的精神面貌，是班級所有成員在比較長期的交往中所形成的一種共同心理傾向，通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來。協(xié)助原班主任對學(xué)生進(jìn)行正面教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；按照規(guī)章制度嚴(yán)格要求。

　�。�5）進(jìn)行個別教育的實(shí)習(xí)。所謂個別教育就是針對個別學(xué)生的特點(diǎn)和問題進(jìn)行的教育，它包括優(yōu)秀生、中間生、后進(jìn)生等的教育。個別教育是集體教育的補(bǔ)充和深化。特別要重視開展心理健康教育。

　�。�6）處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí)。偶發(fā)事件是指在教育教學(xué)過程中發(fā)生的意外的事件。班主任處理得如何會影響到當(dāng)事人或集體的心理，影響到學(xué)校與學(xué)生家庭乃至社會的關(guān)系。因此，在偶發(fā)事件面前要小心謹(jǐn)慎，防患于未然。對出現(xiàn)的偶然事件要沉著冷靜、果斷、謹(jǐn)慎、態(tài)度公正，掌握分寸。

　　二、班主任工作的原則

　　（1）全面性原則。為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生。始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有健全人格、健康個性、和諧發(fā)展的人。

　�。�2）正面性原則。始終堅持積極對待、正面引導(dǎo)、樹立榜樣、確立目標(biāo)、表揚(yáng)先進(jìn)、寬諒過錯、以理服人的工作原則，充分激發(fā)學(xué)生自身的潛質(zhì)、潛力去解決問題，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神，把批評和懲罰降到最低限度，杜絕壓制學(xué)生和簡單粗暴的工作作風(fēng)。

　�。�3）情感性原則。學(xué)生心存愛念，愛心是教師從教的前提和基礎(chǔ)；“以情感人”，“以理服人”。在受教育者在感到孤獨(dú)無助的時候得到幫助；在感到憂愁沮喪的時候得到撫慰；在感到憤懣絕望的時候得到疏導(dǎo)。

　�。�4）表率性原則。在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁�，只有人格才能形成人格。教師的思想言行，具有行動著�?教科書的作用，班主任的思想言行在表率性作用方面顯得尤為突出。

　　三、班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)

　　（1）思想素質(zhì)：擁護(hù)黨在社會主義階段的基本路線，堅持四項(xiàng)基本原則；熱愛祖國和人民。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。

　�。�2）道德素質(zhì)：為人正直，品行端正，襟懷坦白，以身作則，為人師表。

　�。�3）職業(yè)素質(zhì)：教育思想端正，有一定的教育科學(xué)知識和一定的教學(xué)能力；有一定的組織管理能力和較強(qiáng)的責(zé)任心。

　�。�4）思維素質(zhì)：思維應(yīng)當(dāng)是“開放型”的，工作應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造型”的。

　�。�5）心理素質(zhì)：應(yīng)有驚人的耐心，頑強(qiáng)的意志，極強(qiáng)的自我感情控制力。

　　四、班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意的問題

　�。�1）要以身作則，言傳身教，要求學(xué)生做到的事，自己也必須做到。

　�。�2）一定要廣泛深入接觸學(xué)生，觀察了解并初步掌握其個性特點(diǎn)。如，參加或組織學(xué)生干部會，討論、研究班級學(xué)生小型座談會，通過查閱學(xué)生作業(yè)、周記、教室日志等了解班級情況，并加以分析，將其中的問題向原班主任匯報，一起討論研究辦法。

　�。�3）尊重并及時請教原班主任。及時向原班主任匯報當(dāng)日情況，周末做班級情況匯總，報告給原班主任。組織班級活動，一定要征求原班主任的意見。

　�。�4）遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜，調(diào)查情況要準(zhǔn)確，處理要果斷，事后要向原班主任匯報。

　�。�5）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，不失時機(jī)做好思想教育工作。

　　（6）恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法，表揚(yáng)和批評要準(zhǔn)確及時，多表揚(yáng)、少批評。批評講究方式方法和場合。對被批評者，事后應(yīng)要多交流溝通。

　�。�7）“勤”字當(dāng)頭做工作，勤進(jìn)班，以親近學(xué)生，勤接觸，以熟悉學(xué)生，勤動腦，以提高創(chuàng)新能力，勤請教，以爭取班主任的支持，勤交流，以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　（8）力避故弄玄虛，獨(dú)斷專行、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。

　　五、班主任工作計劃的制定

　　班主任工作頭緒紛繁，要提高班主任工作質(zhì)量，就必須制定全學(xué)期的工作計劃。制定實(shí)習(xí)班主任的工作計劃既是實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，也是加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作計劃性的重要措施。班主任工作實(shí)習(xí)計劃的基本內(nèi)容如下：

　�。�1）引言。包括：實(shí)習(xí)學(xué)校、班級名稱、原班主任和實(shí)習(xí)班主任姓名、實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)目的、同實(shí)習(xí)小組成員的分工。

　�。�2）基本情況。一是學(xué)生構(gòu)成：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、積極分子及后進(jìn)生人數(shù)、年齡狀況；二是班級現(xiàn)狀：班集體形成情況，以及自己恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>

　�。�3）重要任務(wù)。針對班級實(shí)際，實(shí)習(xí)期間擬做哪些工作，采取什么方式方法，達(dá)到什么目的。

　　（4）具體安排。綜合“主要任務(wù)”和“日常工作”兩項(xiàng)內(nèi)容，逐周安排，包括周次、工作內(nèi)容、主要措施、執(zhí)行人或主持人。形式為條款式或列表式。

　　六、班主任工作實(shí)習(xí)計劃制定的基本要求

　　（1）要協(xié)調(diào)步調(diào)：與培養(yǎng)目標(biāo)一致、與實(shí)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)計劃一致、與原班主任的學(xué)期工作計劃一致。

　　（2）要及時可行：實(shí)習(xí)計劃是實(shí)習(xí)階段班主任工作的藍(lán)圖，盡快擬定，最好在見習(xí)階段內(nèi)完稿。而且工作任務(wù)、行動措施都必須切實(shí)可行。

　�。�3）是做到簡短精練：要從實(shí)習(xí)班級與實(shí)習(xí)生的實(shí)際出發(fā)，文字精練，篇幅簡短。

　　實(shí)習(xí)班班主任工作計劃2

　　我實(shí)習(xí)的學(xué)校是楚雄市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我實(shí)習(xí)的班級是四年級四班。這個年紀(jì)的學(xué)生好玩，正是他們興趣培養(yǎng)的階段，也是他們能力培養(yǎng)的階段。調(diào)皮的會很調(diào)皮，乖的會很聽話。以下是我實(shí)習(xí)班主任的工作計劃，我將從三個方面進(jìn)行計劃：

　　一、班級情況分析

　　就四年級四班的整體情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有66位同學(xué)，其中農(nóng)村戶口的有23人，城市戶口的有43人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得不太好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)上交時間比較晚，中班尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就連看課外書都不能安靜的看，總是講話吵鬧教室里跑來跑去。

　　二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

　　2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

　　5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　6、重點(diǎn)維持中班的紀(jì)律，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和自覺性。

　　三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

　�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作

　�。�1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

　　（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　（3）利用中班時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

　　（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　（5）對于不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常在班級里吵鬧的學(xué)生要換種方式鼓勵他，讓他對學(xué)習(xí)感興趣，尤其要想方設(shè)法讓他對科學(xué)感興趣從而在我的課堂上積極回答問題。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作：

　　（1）衛(wèi)生方面，堅持清潔區(qū)早、中、晚一天三掃的監(jiān)督工作，以及教室衛(wèi)生，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。

　　（2）在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，尤其是中班紀(jì)律。并且協(xié)助好值班老師管理自己班的紀(jì)律。

　�。�3）作業(yè)方面，中班時間到教室管理紀(jì)律從而達(dá)到做作業(yè)的最高效率。

　�。�4）每天和學(xué)生一起做課間操，配合原班主任維持好紀(jì)律。

　　主要任務(wù)：㈠，工作目標(biāo)

　　1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識。

　　2，積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。

㈡，工作措施

　　1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

　�。�1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

　�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　�。�3）利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

　　（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動；

　　4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；

　　5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；

　　6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。

　�、�，日常工作作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況。

　　3.抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。

　　4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

　　5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。

　　6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流。

　　7.體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

　　8.認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

　　工作安排

　　鑒于我是從9月12號即武漢六中第一學(xué)期的第2周接手高一（5）班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)6周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計劃如下：

　　第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

　　第二周：

　　1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體；

　　2，幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作；

　　3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

　　第三周：

　　1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；

　　2，參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去；

　　3，以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

　　第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

　　第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

　　第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。

　　實(shí)習(xí)班班主任工作計劃3

　　雖然實(shí)習(xí)只有四周，但是為了大力配合班主任對班級進(jìn)行管理，同時讓自己在班主任工作方面得以科學(xué)、有序進(jìn)行，所以我對這個月內(nèi)的班主任工作做出了以下計劃，請老師進(jìn)行檢查，若有不好之處，希望老師能給予建議意見：

　　一、班級基本情況

　　通過向班主任了解，以及這幾天的觀察，高一（2）班共有53人，男生23人，女生30人，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生。在這幾天的早讀、聽課、“兩操”（課間操和眼保健操）的檢查和班級球類比賽中，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本情況還可以，基本能夠按照老師的要求去做，但是可能積極性、主動性不夠強(qiáng)，早讀聲音小，且由集體朗讀到個人自由讀時，同學(xué)們換教材的速度慢，還有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況。而在紀(jì)律上，在班主任的有效管理下，同學(xué)們基本遵守紀(jì)律，但是自覺性不強(qiáng)，所以出現(xiàn)很多次課間操、跑操集隊(duì)速度慢，到操場、足球場需要較長時間，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促。

　　二、主要任務(wù)

　　1、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)，如衛(wèi)生檢查、“兩操”（眼保健操和課間操）及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等。

　　2、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況。

　　（1）利用早讀、聽課、班級各種課外活動等多種形式來了解學(xué)生，注意觀察學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，爭取在一個月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座；

　�。�2）確定一兩個談心對象的同學(xué)，對他們進(jìn)行有針對性的個別教育，爭取能在實(shí)習(xí)期間和他們進(jìn)行溝通交流，來重點(diǎn)了解他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面情況，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性，盡力改善自身的不良行為。

　�。�3）通過走訪學(xué)生家長，進(jìn)一步了解學(xué)生情況，與家長進(jìn)行一定的溝通。

　　3、組織一次主題班會活動，給同學(xué)們傳達(dá)積極健康向上的思想，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。

　　4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動，比如班級球類比賽、跑操等。

　　三、具體安排：

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　　1、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀(jì)律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄，再到班級教室檢查、督促值日生值日，其中包括檢查窗臺有無灰塵、教室地面有無垃圾情況。并且檢查學(xué)生是否在7點(diǎn)20前都按時到教室，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué)，仔細(xì)詢問后，再報告給班主任；

　　2、7：20到7：45期間，巡視學(xué)生早讀情況，督促學(xué)生大聲讀書，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué)。

　　3、9：20到9：35的課間操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操場或者教室來督查學(xué)生，檢查做操狀況。

　　4、17：20及時到教室檢查衛(wèi)生狀況，檢查窗臺、教室地面、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。（若有跑操，和搭檔商量好，一人跑操，一人檢查衛(wèi)生）

　　5、若班級有課外活動，比如球類比賽等，積極參與，了解學(xué)生，為他們加油助威。

　　6、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù)，按照班主任的要求按時完成。

　　7、至少召開一次主題班會。

　　（二）四周的主要內(nèi)容安排：

　　第一周：了解班級整體情況，熟悉大部分學(xué)生，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座，學(xué)習(xí)接手班主任的常規(guī)工作，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，確立需要進(jìn)行談心的個別教育的同學(xué)對象，向班主任學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行個別教育的方法，召開一次主題班會。

　　第三周：繼續(xù)在第一、二周工作的基礎(chǔ)上，對之前確立談心的學(xué)生進(jìn)行個別教育。

　　第四周：繼續(xù)在第一、二、三周工作的基礎(chǔ)上，做好自己的工作，進(jìn)行班主任工作的總結(jié)。

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