【必備】美術(shù)教學(xué)工作計劃三篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的工作方法。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1
一、 全冊教學(xué)目標:
。ㄒ唬├L畫
1、自己選擇顏色,描繪景和物。
2、用記憶畫、想象畫等形式,表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。
。ǘ┕に
1、制作簡單的紙版拓印畫。
2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。
3、用各種平面材料貼面。
4、制作簡單的泥工模型。
。ㄈ┬蕾p
1、觀賞可愛的動植物。
2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。
3、欣賞民間玩具。
二、 全冊重難點:
(一)重點:
1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。
2、制作簡單的紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。
3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。
。ǘ╇y點:
1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,動手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
三、教學(xué)情況分析:
從上學(xué)期教學(xué)情況看,該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈
表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。
但也有存在以下問題:
1、學(xué)生整體的差距比較大。
2、構(gòu)圖布局還不夠完整。
3、工藝制作能力比繪畫技能差點。
四、 措施:
1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。
2、要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
五、 全冊課時安排:
本學(xué)期新授教學(xué)30課時,機動5-6課時,補充教學(xué)4-5課時,考核1-2課時(考查)。
六、 全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃
課題
課時
教學(xué)目標
教學(xué)重難點
教具準備
一、中外兒童美術(shù)作品欣賞
1、欣賞中外兒童美術(shù)作品,了解其特點,表現(xiàn)內(nèi)容。
2、提高欣賞能力,學(xué)習(xí)欣賞方法。
重點:欣賞中外兒童美術(shù)作品,提高欣賞能力。
難點:了解中外兒童作品的特點。
師:投影片。
二、蘑菇
1、了解蘑菇的一般常識。
2、從各種角度觀察蘑菇,畫幾棵不同形狀和花紋的蘑菇。
3、培養(yǎng)對自然植物的觀察興趣。
重點:引導(dǎo)學(xué)生從各個不同角度去觀察蘑菇的形狀和色彩,并通過寫生反映蘑菇的特征,要求學(xué)生大膽選用鮮艷漂亮的顏色畫出外形不同,花紋不同的蘑菇。
難點:從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。
師:新鮮蘑菇若干個,或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張
生:有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇
三、想象中的蘑菇
1、運用擬人手法,按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣和大膽創(chuàng)造的精神。
重點:培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
難點:用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。
師:投影片
生:水彩筆
四、小樹林
1、學(xué)習(xí)簡單物體前后重疊的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)簡單的構(gòu)圖能力。
3、知道美的環(huán)境,要靠人去創(chuàng)造、保護、體驗。
重點:在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。
難點:能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。
課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林,并告知觀察方法。
師:若干張范畫
生:水彩筆
五、房子和樹
1、學(xué)習(xí)用比較的方法觀察房子和樹。
2、畫一張有房子和樹的畫,進一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識。
3、進一步培養(yǎng)環(huán)境保護意識。
重點:能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系,關(guān)心周圍環(huán)境。
難點:處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系,搞清楚它們之間的前后關(guān)系。
師:各種房子和樹的圖片,投影片。
生;觀察房子和樹,水彩筆。
課題
課時
教學(xué)目標
教 學(xué) 重 難 點
教具準備
六、印出來的畫
1、學(xué)習(xí)印畫的方法。
2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物。
3、欣賞同伴與自己的作品,體驗進行創(chuàng)作后獲得的愉快。
重點:探索新的作畫方式,學(xué)習(xí)印畫的技法,培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)。
難點:根據(jù)一定的范例進行改畫。
師:范畫若干,示范用具若干
生:油畫棒,硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品
七、刮出來的畫
1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)。
2、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細心的素質(zhì)和習(xí)慣。
重點:學(xué)習(xí)刮畫的方法。
難點:在于學(xué)習(xí)掌握運用不同刮器,不同的力度,產(chǎn)生不同效果的方法。
師:范例若干。
生:準備下列工具中的一、二種:小釘子,廢圓珠筆芯,小刀,做泥工用的小刻刀等。
八、各種各樣的汽車
1、了解汽車的有關(guān)知識。
2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。
3、樹立趕超先進,為國爭光的志向。
重點:深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長寬,結(jié)構(gòu),比例,不同的汽車各自的特點,以培養(yǎng)學(xué)生分析比較觀察和概括物象特征的能力。
難點:用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征。
師:范畫若干,幻燈片。
生:收集各種各樣的汽車照片,圖片,玩具汽車,實地觀察各種汽車,豐富有關(guān)汽車的知識,繪畫工具。
九、汽車運輸忙
1、畫一張能表現(xiàn)汽車運輸忙的圖畫。
2、使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。
重點:引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的運輸場景。
難點:如何表現(xiàn)出“忙”的主題。
師:課前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀察來往的貨車。
生:繪畫工具。
十、動物餅干
1、學(xué)習(xí)用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動物。
2、培養(yǎng)認真細致的工作作風(fēng)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點:要求輪廓清楚,刻時用力適當(dāng),以防斷裂。
難點:(同重點)
師:準備簡練的動物圖案掛圖若干幅或動物餅干若干塊。
生:粘土,橡皮泥,火柴棒等泥塑工具。
課題
課時
教學(xué)目標
教 學(xué) 重 難 點
教具準備
十一、
泥塑拖拉機
1、了解拖拉機的外形特征和用途,用泥塑的'方法概括地塑造拖拉機。
2、培養(yǎng)學(xué)生概括地塑造和表現(xiàn)物象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生對泥塑作業(yè)的興趣。
重點:運用分解,組合進行立體塑造。
難點:(同重點)
師:示范作品,掛畫。
生:橡皮泥,火柴棒等泥塑工具。
十二、
紙風(fēng)車
1、學(xué)習(xí)制作一只會轉(zhuǎn)動的紙風(fēng)車的方法。
2、通過制作,了解風(fēng)車的作用。
3、在玩紙風(fēng)車中體驗成功的喜悅。
重點:要求學(xué)生將所學(xué)的折紙技能和風(fēng)車的原理自然結(jié)合,組裝一只在風(fēng)作用下會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車,讓學(xué)生在做做、玩玩中學(xué)到知識,得到快樂。
難點:制作成的風(fēng)車牢固,靈活。
師:紙風(fēng)畫范例。
生:紙,小竹棒,紙板片,細鐵絲,筆,剪刀,漿糊。
十三、動物賽跑
1、學(xué)習(xí)制作1-2個紙制立體動物玩具。
2、在玩中培養(yǎng)學(xué)生對紙工作業(yè)的興趣。
重點:學(xué)習(xí)用紙制作立體動物的方法。
難點:提高空間想象力和動手制作能力。
師:紙制立體動物玩具若干。
生:每人/8開卡紙二張,彩筆一套,剪刀一把,小直尺一把。
十四、會動的紙馬
1、學(xué)習(xí)做一只會動的紙馬。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生耐心,細致的良好習(xí)慣。
重點:通過制作,了解紙馬的構(gòu)造和活動原理及制作方法。
難點:在于怎樣對折紙上,把握好馬的頭,身子,尾三部分的比例和活動部位的插接。
師:示范作品一件。
生:鉛畫紙32開1張,64開二張,剪刀,彩色筆
十五、奔跑的馬
1、畫一匹或多匹奔跑的馬。
2、通過畫馬奔跑的場面,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,激勵學(xué)生努力進取。
重點:指導(dǎo)學(xué)生觀察分析奔馬的主要特征。
難點:如何表現(xiàn)出馬在奔跑時的動態(tài)。
師:收集奔馬的圖片,幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作。
生:常規(guī)用品
課題
課時
教學(xué)目標
教 學(xué) 重 難 點
教具準備
十六、牛
1、通過比較各種牛的相同點和不同點,提高學(xué)生的觀察能力。
2、概括地畫出牛的形象,表現(xiàn)出牛的主要特征。
重點:學(xué)習(xí)概括牛的外形基本特征。
難點:在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系(大小比例,身子頭轉(zhuǎn)動的角度)。
師:收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片,制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具。
生:繪畫工具
十七、老牛和小牛
1、畫出老牛和小牛的不同特征。
2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。
3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德。
重點:畫出老牛與小牛的不同特征。
難點:能表現(xiàn)出它們之間彼此的親密關(guān)系,并使學(xué)生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”,感受自己和父母之間的親密關(guān)系。
常規(guī)用品
十八、大熊貓
1、進一步學(xué)習(xí)撕紙拼貼的技法。
2、能拼擺出不同的動態(tài)的熊貓。
3、采取拼貼,添畫方法制作一幅有場景的熊貓圖。
重點:學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法。
難點:能拼擺出不同動態(tài)的熊貓。
師:熊貓不同動態(tài)的范例或圖片若干。
生:白紙,黑紙,彩筆每人一份,漿糊,抹布每桌一份
十九、小胖上天
1、根據(jù)兒歌內(nèi)容,畫一張有一定情節(jié),擬人化的插圖。
2、通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué),謙虛,團結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神。
重點:教師啟發(fā)學(xué)生按故事發(fā)展順序去想象人物,情節(jié),環(huán)境,進而根據(jù)主題設(shè)計畫面,以特點起學(xué)生作畫的欲望和創(chuàng)造性。
難點:怎樣讓學(xué)生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖。
師:兒歌,范作。
生:常規(guī)用品。
二十、拓印小果
1、學(xué)習(xí)用一種或多種顏色撕紙拓印的方法,表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍景物,概括地表現(xiàn)物象的能力。
重點:畫面的取舍。
難點:畫面布局和色彩拓印。
師:小景拓印畫若干幅。
生:鉛筆,蠟筆若干
課題
課時
教學(xué)目標
教 學(xué) 重 難 點
教具準備
二十一、卵石頭像
1、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像,學(xué)習(xí)制作方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
重點:采用何種形式,選用何種材料表現(xiàn)臉部特征。
難點:(同重點)
師:人物臉情,范作
生:卵石,樹葉,毛線,布片,麻繩等
二十二、手指上的玩偶
1、學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法。
2、通過玩手指玩偶增進同學(xué)之間的友誼,獲得樂趣。
重點:抓住動物面部的主面特征,折、畫能套在手指上的動物頭飾。
難點:如何通過變化玩偶耳朵和面頰的長短,表現(xiàn)相應(yīng)動物。
師:范作若干
生:每人2-3張正方形紙,水彩筆一套,剪刀一把
二十三、紙拖鞋
1、學(xué)習(xí)紙制拖鞋的制作方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和美化生活的意識。
3、體驗制作成功的喜悅之情。
重點:啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料制作自己喜愛的紙拖鞋。
難點:解決裝鞋幫,裝飾等問題。
師:拖鞋范例若干,漿糊,抹布等
生:卡紙,鉛筆,彩筆,剪刀,裝飾用的縐紙,蠟光紙或畫報紙,糖紙等
二十四、玩具娃娃
1、學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察方法,為學(xué)習(xí)畫人物打基礎(chǔ)。
2、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。
重點:啟發(fā)學(xué)生觀察,用大膽肯定的紙條表現(xiàn)自己最喜歡,最熟悉的玩具娃娃。
難點:正確觀察方法,培養(yǎng)學(xué)生的寫實本領(lǐng)和想象力,為畫人物打下基礎(chǔ)。
師:范畫若干張,磁帶《泥娃娃》,錄音機。
生:自帶喜愛的玩具娃娃,繪畫工具。
二十五、開心的小朋友
1、畫幾個開心的朋友。
2、初步學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識和人物開心時的畫部表情。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,熱愛生活的美好情操。
重點:理解“開心”,表現(xiàn)“開心”。
難點:(同重點)
常規(guī)用品
課題
課時
教學(xué)目標
教 學(xué) 重 難 點
教具準備
二十六、喂雞
1、畫一張喂雞場面的情景畫。
2、學(xué)習(xí)各種動態(tài)的雞的簡單畫法。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和愛勞動的情感。
重點:畫喂雞的場面。
難點:引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)出喂雞者的姿勢、神情,以及雞在覓食爭吃時的各種動態(tài)特征。
師:圖片
生:常規(guī)用品
二十七、下雨了
1、回憶雨中的生活體驗,表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事。
2、通過對畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn),頌揚美好的情操,接受美的熏陶。
重點:要求學(xué)生能畫出下雨天所發(fā)生的事。
難點:如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事。
師:收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品
生:繪畫用品
二十八、剪花邊
1、學(xué)習(xí)簡單的剪花邊的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生做事認真,細心的習(xí)慣。
3、用所剪的花邊美化周圍環(huán)境,體驗美感。
重點:要求學(xué)生能正確折疊紙張,運用簡便方法設(shè)計教樣,以及運用正確的剪制方法。
難點:啟發(fā)學(xué)生,應(yīng)用對稱的原理,設(shè)計,剪刮出各種簡單花樣。
師:范例,圖片
生:手工常用工具
二十九、做拎包
1、學(xué)習(xí)用紙制作拎包的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的有序性。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用廢料制作自己喜愛的的物品的興趣。
重點:在制作過程要注意培養(yǎng)學(xué)生做事的有序性。
難點:做拎包的底部,折與粘要求平整,牢固。
師:各種拎包范例。
生:白紙或舊掛歷,紙,剪刀,漿糊
三十、生動有趣的卡通畫
1、欣賞生動有趣的卡通話,了解其故事內(nèi)容。
2、能畫出幾個自己喜愛的卡通形象。
重點:欣賞卡通畫,畫幾個自己喜歡的卡通話。
難點:(同重點)
師:卡通畫的掛圖
生:繪畫用品
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2
一、 基本情況。
學(xué)生情況:二年級共有學(xué)生91人,其中美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生約占50%左右,10%的學(xué)生美術(shù)基本技能較差。80%以上學(xué)生對美術(shù)有學(xué)習(xí)興趣。
教材情況:本學(xué)期教材共安排了10個單元共18課教學(xué)內(nèi)容,涉及了“造型表現(xiàn)、綜合探索、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容適量,有難度的內(nèi)容是“畫觸覺”、“自然現(xiàn)象”等。一是學(xué)生練習(xí)較少,二是學(xué)生已有的技能水平較差。
二、 教學(xué)目標:
1、通過教學(xué),讓學(xué)生在造型能力上有一定的提高。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生在水墨畫、線造型、設(shè)計等方面的操作能力。
4、提高學(xué)生的審美能力和一定的美術(shù)欣賞評述評價能力。
三、 教學(xué)措施:
1、嚴格教學(xué)要求。認真上好每一節(jié)。認真完成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)批改和評講。
2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷豐富教學(xué)資源。
3、加強課前準備工作,努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。
4、建立作業(yè)過關(guān)制度,加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。
5、分層教學(xué),對學(xué)有所長的學(xué)生進行興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。
6、組織年級作業(yè)比賽,組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。
7、開展校外美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。
新的學(xué)期又開始了。在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,各班級學(xué)生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一,將按部就班的實施教學(xué)計劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃:
一、學(xué)生情況分析
七年級的大部分學(xué)生,在繪畫素描幾何體方面,學(xué)生都有很大的 興趣進行繪畫,
部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),寫生過程中表現(xiàn)積極,技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢!
對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,所有同學(xué)有時都存在以下不足之處:①、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感,配制不夠準確,刻畫不到位。③、沒達到所學(xué)目標。
二、教學(xué)目的、要求
1、七年級學(xué)生,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。
2、 已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點進行課堂寫生教學(xué),努力提高各種美術(shù)技能。
3、在課堂中適時地對學(xué)生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進一步完善學(xué)生的人格。
三、教學(xué)措施
1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在生活方面的作用,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。
2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導(dǎo)細致入微。
3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好,專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進課程的學(xué)習(xí)。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我們在教學(xué)中將準備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進程。
5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),使學(xué)生更加直觀地、細致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進行實踐運用,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。
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