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美術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2020-11-07 18:16:48 工作計劃 我要投稿

【必備】美術(shù)教學(xué)工作計劃三篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的工作方法。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】美術(shù)教學(xué)工作計劃三篇

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1

  一、 全冊教學(xué)目標:

 。ㄒ唬├L畫

  1、自己選擇顏色,描繪景和物。

  2、用記憶畫、想象畫等形式,表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。

 。ǘ┕に

  1、制作簡單的紙版拓印畫。

  2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

  3、用各種平面材料貼面。

  4、制作簡單的泥工模型。

 。ㄈ┬蕾p

  1、觀賞可愛的動植物。

  2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。

  3、欣賞民間玩具。

  二、 全冊重難點:

  (一)重點:

  1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

  2、制作簡單的紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

  3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。

 。ǘ╇y點:

  1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。

  2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,動手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

  三、教學(xué)情況分析:

  從上學(xué)期教學(xué)情況看,該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈

  表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。

  但也有存在以下問題:

  1、學(xué)生整體的差距比較大。

  2、構(gòu)圖布局還不夠完整。

  3、工藝制作能力比繪畫技能差點。

  四、 措施:

  1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

  2、要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

  五、 全冊課時安排:

  本學(xué)期新授教學(xué)30課時,機動5-6課時,補充教學(xué)4-5課時,考核1-2課時(考查)。

  六、 全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃

  課題

  課時

  教學(xué)目標

  教學(xué)重難點

  教具準備

  一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

  1、欣賞中外兒童美術(shù)作品,了解其特點,表現(xiàn)內(nèi)容。

  2、提高欣賞能力,學(xué)習(xí)欣賞方法。

  重點:欣賞中外兒童美術(shù)作品,提高欣賞能力。

  難點:了解中外兒童作品的特點。

  師:投影片。

  二、蘑菇

  1、了解蘑菇的一般常識。

  2、從各種角度觀察蘑菇,畫幾棵不同形狀和花紋的蘑菇。

  3、培養(yǎng)對自然植物的觀察興趣。

  重點:引導(dǎo)學(xué)生從各個不同角度去觀察蘑菇的形狀和色彩,并通過寫生反映蘑菇的特征,要求學(xué)生大膽選用鮮艷漂亮的顏色畫出外形不同,花紋不同的蘑菇。

  難點:從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。

  師:新鮮蘑菇若干個,或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張

  生:有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇

  三、想象中的蘑菇

  1、運用擬人手法,按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣和大膽創(chuàng)造的精神。

  重點:培養(yǎng)學(xué)生想象能力。

  難點:用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。

  師:投影片

  生:水彩筆

  四、小樹林

  1、學(xué)習(xí)簡單物體前后重疊的表現(xiàn)方法。

  2、培養(yǎng)簡單的構(gòu)圖能力。

  3、知道美的環(huán)境,要靠人去創(chuàng)造、保護、體驗。

  重點:在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

  難點:能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。

  課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林,并告知觀察方法。

  師:若干張范畫

  生:水彩筆

  五、房子和樹

  1、學(xué)習(xí)用比較的方法觀察房子和樹。

  2、畫一張有房子和樹的畫,進一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識。

  3、進一步培養(yǎng)環(huán)境保護意識。

  重點:能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系,關(guān)心周圍環(huán)境。

  難點:處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系,搞清楚它們之間的前后關(guān)系。

  師:各種房子和樹的圖片,投影片。

  生;觀察房子和樹,水彩筆。

  課題

  課時

  教學(xué)目標

  教 學(xué) 重 難 點

  教具準備

  六、印出來的畫

  1、學(xué)習(xí)印畫的方法。

  2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物。

  3、欣賞同伴與自己的作品,體驗進行創(chuàng)作后獲得的愉快。

  重點:探索新的作畫方式,學(xué)習(xí)印畫的技法,培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)。

  難點:根據(jù)一定的范例進行改畫。

  師:范畫若干,示范用具若干

  生:油畫棒,硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品

  七、刮出來的畫

  1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)。

  2、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細心的素質(zhì)和習(xí)慣。

  重點:學(xué)習(xí)刮畫的方法。

  難點:在于學(xué)習(xí)掌握運用不同刮器,不同的力度,產(chǎn)生不同效果的方法。

  師:范例若干。

  生:準備下列工具中的一、二種:小釘子,廢圓珠筆芯,小刀,做泥工用的小刻刀等。

  八、各種各樣的汽車

  1、了解汽車的有關(guān)知識。

  2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。

  3、樹立趕超先進,為國爭光的志向。

  重點:深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長寬,結(jié)構(gòu),比例,不同的汽車各自的特點,以培養(yǎng)學(xué)生分析比較觀察和概括物象特征的能力。

  難點:用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征。

  師:范畫若干,幻燈片。

  生:收集各種各樣的汽車照片,圖片,玩具汽車,實地觀察各種汽車,豐富有關(guān)汽車的知識,繪畫工具。

  九、汽車運輸忙

  1、畫一張能表現(xiàn)汽車運輸忙的圖畫。

  2、使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

  重點:引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的運輸場景。

  難點:如何表現(xiàn)出“忙”的主題。

  師:課前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀察來往的貨車。

  生:繪畫工具。

  十、動物餅干

  1、學(xué)習(xí)用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動物。

  2、培養(yǎng)認真細致的工作作風(fēng)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  重點:要求輪廓清楚,刻時用力適當(dāng),以防斷裂。

  難點:(同重點)

  師:準備簡練的動物圖案掛圖若干幅或動物餅干若干塊。

  生:粘土,橡皮泥,火柴棒等泥塑工具。

  課題

  課時

  教學(xué)目標

  教 學(xué) 重 難 點

  教具準備

  十一、

  泥塑拖拉機

  1、了解拖拉機的外形特征和用途,用泥塑的'方法概括地塑造拖拉機。

  2、培養(yǎng)學(xué)生概括地塑造和表現(xiàn)物象的能力。

  3、進一步培養(yǎng)學(xué)生對泥塑作業(yè)的興趣。

  重點:運用分解,組合進行立體塑造。

  難點:(同重點)

  師:示范作品,掛畫。

  生:橡皮泥,火柴棒等泥塑工具。

  十二、

  紙風(fēng)車

  1、學(xué)習(xí)制作一只會轉(zhuǎn)動的紙風(fēng)車的方法。

  2、通過制作,了解風(fēng)車的作用。

  3、在玩紙風(fēng)車中體驗成功的喜悅。

  重點:要求學(xué)生將所學(xué)的折紙技能和風(fēng)車的原理自然結(jié)合,組裝一只在風(fēng)作用下會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車,讓學(xué)生在做做、玩玩中學(xué)到知識,得到快樂。

  難點:制作成的風(fēng)車牢固,靈活。

  師:紙風(fēng)畫范例。

  生:紙,小竹棒,紙板片,細鐵絲,筆,剪刀,漿糊。

  十三、動物賽跑

  1、學(xué)習(xí)制作1-2個紙制立體動物玩具。

  2、在玩中培養(yǎng)學(xué)生對紙工作業(yè)的興趣。

  重點:學(xué)習(xí)用紙制作立體動物的方法。

  難點:提高空間想象力和動手制作能力。

  師:紙制立體動物玩具若干。

  生:每人/8開卡紙二張,彩筆一套,剪刀一把,小直尺一把。

  十四、會動的紙馬

  1、學(xué)習(xí)做一只會動的紙馬。

  2、進一步培養(yǎng)學(xué)生耐心,細致的良好習(xí)慣。

  重點:通過制作,了解紙馬的構(gòu)造和活動原理及制作方法。

  難點:在于怎樣對折紙上,把握好馬的頭,身子,尾三部分的比例和活動部位的插接。

  師:示范作品一件。

  生:鉛畫紙32開1張,64開二張,剪刀,彩色筆

  十五、奔跑的馬

  1、畫一匹或多匹奔跑的馬。

  2、通過畫馬奔跑的場面,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,激勵學(xué)生努力進取。

  重點:指導(dǎo)學(xué)生觀察分析奔馬的主要特征。

  難點:如何表現(xiàn)出馬在奔跑時的動態(tài)。

  師:收集奔馬的圖片,幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作。

  生:常規(guī)用品

  課題

  課時

  教學(xué)目標

  教 學(xué) 重 難 點

  教具準備

  十六、牛

  1、通過比較各種牛的相同點和不同點,提高學(xué)生的觀察能力。

  2、概括地畫出牛的形象,表現(xiàn)出牛的主要特征。

  重點:學(xué)習(xí)概括牛的外形基本特征。

  難點:在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系(大小比例,身子頭轉(zhuǎn)動的角度)。

  師:收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片,制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具。

  生:繪畫工具

  十七、老牛和小牛

  1、畫出老牛和小牛的不同特征。

  2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。

  3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德。

  重點:畫出老牛與小牛的不同特征。

  難點:能表現(xiàn)出它們之間彼此的親密關(guān)系,并使學(xué)生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”,感受自己和父母之間的親密關(guān)系。

  常規(guī)用品

  十八、大熊貓

  1、進一步學(xué)習(xí)撕紙拼貼的技法。

  2、能拼擺出不同的動態(tài)的熊貓。

  3、采取拼貼,添畫方法制作一幅有場景的熊貓圖。

  重點:學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法。

  難點:能拼擺出不同動態(tài)的熊貓。

  師:熊貓不同動態(tài)的范例或圖片若干。

  生:白紙,黑紙,彩筆每人一份,漿糊,抹布每桌一份

  十九、小胖上天

  1、根據(jù)兒歌內(nèi)容,畫一張有一定情節(jié),擬人化的插圖。

  2、通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué),謙虛,團結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神。

  重點:教師啟發(fā)學(xué)生按故事發(fā)展順序去想象人物,情節(jié),環(huán)境,進而根據(jù)主題設(shè)計畫面,以特點起學(xué)生作畫的欲望和創(chuàng)造性。

  難點:怎樣讓學(xué)生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖。

  師:兒歌,范作。

  生:常規(guī)用品。

  二十、拓印小果

  1、學(xué)習(xí)用一種或多種顏色撕紙拓印的方法,表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。

  2、培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍景物,概括地表現(xiàn)物象的能力。

  重點:畫面的取舍。

  難點:畫面布局和色彩拓印。

  師:小景拓印畫若干幅。

  生:鉛筆,蠟筆若干

  課題

  課時

  教學(xué)目標

  教 學(xué) 重 難 點

  教具準備

  二十一、卵石頭像

  1、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像,學(xué)習(xí)制作方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

  重點:采用何種形式,選用何種材料表現(xiàn)臉部特征。

  難點:(同重點)

  師:人物臉情,范作

  生:卵石,樹葉,毛線,布片,麻繩等

  二十二、手指上的玩偶

  1、學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法。

  2、通過玩手指玩偶增進同學(xué)之間的友誼,獲得樂趣。

  重點:抓住動物面部的主面特征,折、畫能套在手指上的動物頭飾。

  難點:如何通過變化玩偶耳朵和面頰的長短,表現(xiàn)相應(yīng)動物。

  師:范作若干

  生:每人2-3張正方形紙,水彩筆一套,剪刀一把

  二十三、紙拖鞋

  1、學(xué)習(xí)紙制拖鞋的制作方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和美化生活的意識。

  3、體驗制作成功的喜悅之情。

  重點:啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料制作自己喜愛的紙拖鞋。

  難點:解決裝鞋幫,裝飾等問題。

  師:拖鞋范例若干,漿糊,抹布等

  生:卡紙,鉛筆,彩筆,剪刀,裝飾用的縐紙,蠟光紙或畫報紙,糖紙等

  二十四、玩具娃娃

  1、學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察方法,為學(xué)習(xí)畫人物打基礎(chǔ)。

  2、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。

  重點:啟發(fā)學(xué)生觀察,用大膽肯定的紙條表現(xiàn)自己最喜歡,最熟悉的玩具娃娃。

  難點:正確觀察方法,培養(yǎng)學(xué)生的寫實本領(lǐng)和想象力,為畫人物打下基礎(chǔ)。

  師:范畫若干張,磁帶《泥娃娃》,錄音機。

  生:自帶喜愛的玩具娃娃,繪畫工具。

  二十五、開心的小朋友

  1、畫幾個開心的朋友。

  2、初步學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識和人物開心時的畫部表情。

  3、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,熱愛生活的美好情操。

  重點:理解“開心”,表現(xiàn)“開心”。

  難點:(同重點)

  常規(guī)用品

  課題

  課時

  教學(xué)目標

  教 學(xué) 重 難 點

  教具準備

  二十六、喂雞

  1、畫一張喂雞場面的情景畫。

  2、學(xué)習(xí)各種動態(tài)的雞的簡單畫法。

  3、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和愛勞動的情感。

  重點:畫喂雞的場面。

  難點:引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)出喂雞者的姿勢、神情,以及雞在覓食爭吃時的各種動態(tài)特征。

  師:圖片

  生:常規(guī)用品

  二十七、下雨了

  1、回憶雨中的生活體驗,表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事。

  2、通過對畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn),頌揚美好的情操,接受美的熏陶。

  重點:要求學(xué)生能畫出下雨天所發(fā)生的事。

  難點:如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事。

  師:收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品

  生:繪畫用品

  二十八、剪花邊

  1、學(xué)習(xí)簡單的剪花邊的方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生做事認真,細心的習(xí)慣。

  3、用所剪的花邊美化周圍環(huán)境,體驗美感。

  重點:要求學(xué)生能正確折疊紙張,運用簡便方法設(shè)計教樣,以及運用正確的剪制方法。

  難點:啟發(fā)學(xué)生,應(yīng)用對稱的原理,設(shè)計,剪刮出各種簡單花樣。

  師:范例,圖片

  生:手工常用工具

  二十九、做拎包

  1、學(xué)習(xí)用紙制作拎包的方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的有序性。

  3、培養(yǎng)學(xué)生利用廢料制作自己喜愛的的物品的興趣。

  重點:在制作過程要注意培養(yǎng)學(xué)生做事的有序性。

  難點:做拎包的底部,折與粘要求平整,牢固。

  師:各種拎包范例。

  生:白紙或舊掛歷,紙,剪刀,漿糊

  三十、生動有趣的卡通畫

  1、欣賞生動有趣的卡通話,了解其故事內(nèi)容。

  2、能畫出幾個自己喜愛的卡通形象。

  重點:欣賞卡通畫,畫幾個自己喜歡的卡通話。

  難點:(同重點)

  師:卡通畫的掛圖

  生:繪畫用品

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2

  一、 基本情況。

  學(xué)生情況:二年級共有學(xué)生91人,其中美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生約占50%左右,10%的學(xué)生美術(shù)基本技能較差。80%以上學(xué)生對美術(shù)有學(xué)習(xí)興趣。

  教材情況:本學(xué)期教材共安排了10個單元共18課教學(xué)內(nèi)容,涉及了“造型表現(xiàn)、綜合探索、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容適量,有難度的內(nèi)容是“畫觸覺”、“自然現(xiàn)象”等。一是學(xué)生練習(xí)較少,二是學(xué)生已有的技能水平較差。

  二、 教學(xué)目標:

  1、通過教學(xué),讓學(xué)生在造型能力上有一定的提高。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣。

  3、提高學(xué)生在水墨畫、線造型、設(shè)計等方面的操作能力。

  4、提高學(xué)生的審美能力和一定的美術(shù)欣賞評述評價能力。

  三、 教學(xué)措施:

  1、嚴格教學(xué)要求。認真上好每一節(jié)。認真完成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)批改和評講。

  2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷豐富教學(xué)資源。

  3、加強課前準備工作,努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。

  4、建立作業(yè)過關(guān)制度,加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。

  5、分層教學(xué),對學(xué)有所長的學(xué)生進行興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。

  6、組織年級作業(yè)比賽,組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。

  7、開展校外美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野。

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3

  本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。

  新的學(xué)期又開始了。在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,各班級學(xué)生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一,將按部就班的實施教學(xué)計劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃:

  一、學(xué)生情況分析

  七年級的大部分學(xué)生,在繪畫素描幾何體方面,學(xué)生都有很大的 興趣進行繪畫,

  部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),寫生過程中表現(xiàn)積極,技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢!

  對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,所有同學(xué)有時都存在以下不足之處:①、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感,配制不夠準確,刻畫不到位。③、沒達到所學(xué)目標。

  二、教學(xué)目的、要求

  1、七年級學(xué)生,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。

  2、 已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點進行課堂寫生教學(xué),努力提高各種美術(shù)技能。

  3、在課堂中適時地對學(xué)生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進一步完善學(xué)生的人格。

  三、教學(xué)措施

  1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在生活方面的作用,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。

  2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導(dǎo)細致入微。

  3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好,專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。

  四、教材的特殊處理

  1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進課程的學(xué)習(xí)。

  2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我們在教學(xué)中將準備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

  4.要求學(xué)生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進程。

  5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),使學(xué)生更加直觀地、細致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進行實踐運用,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

  總之,本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。

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