【精華】環(huán)境教育工作計(jì)劃3篇
光陰如水，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的環(huán)境教育工作計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境教育工作計(jì)劃 篇1
一：指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。
二：具體工作和措施：
情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個(gè)平行班，9名保教人員，作為大班兒童，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹(shù)、飼養(yǎng)過(guò)小白兔、蝌蚪，在愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。
1、 為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。
�。�1）本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。
（2）各班圖書(shū)角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書(shū)。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。（具體活動(dòng)詳見(jiàn)后）
2、 家長(zhǎng)工作：
�。�1） 親子廢舊物品手工大制作。
（2） “美麗北碚”攝影展。
三月：
1、 開(kāi)展植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
2、 各班自然角播種玉米或豌豆。
四月：
1、 參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、 喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月：
1、 植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。
2、 綠色課題組活動(dòng)觀摩。
六月：
1、 “愛(ài)我中華”美術(shù)作品展。
2、 學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
九月：
1、 總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
十月：
1、 “美麗北碚”攝影展。
十一月：
1、 參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。
2、 綠色課題組活動(dòng)觀摩。
十二月：
1、 廢舊物品手工展。
2、 塑料袋時(shí)裝秀。
一月：
學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃 篇2
大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應(yīng)園制宜，制定了大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、各班制作了主題墻飾《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》《長(zhǎng)城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛(ài)祖國(guó)及熱愛(ài)科學(xué)的情感。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的……》《植物》《恐龍園》等等，增進(jìn)他們熱愛(ài)幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛(ài)心。
3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。
4、大班各班飼養(yǎng)幾種小動(dòng)物并開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來(lái)了蘿卜、小米等喂養(yǎng)小動(dòng)物。
二、教育教學(xué)
1、組織幼兒秋游大班并開(kāi)展了親子活動(dòng)，紅山動(dòng)物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動(dòng)、植物的明顯變化。
2、并在第十周對(duì)區(qū)接待了主題活動(dòng)——植物。
3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動(dòng)——參觀郵電局。
4、大班幼兒舉辦與“環(huán)境與我們的.”知識(shí)競(jìng)賽。
5、大班教研組制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視
1、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章，并外出觀摩學(xué)習(xí)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃 篇3
1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進(jìn)行環(huán)境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。
�。�2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，探索動(dòng)物的成長(zhǎng)規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。
（4）、組織
幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會(huì)為植物澆水，施肥，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。
�。�1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
�。�2）、組織幼兒與家長(zhǎng)利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評(píng)比。
3、合理利用家長(zhǎng)資源。
�。�1）、組織家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。舉行：“清潔日”組織家長(zhǎng)與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
�。�2）、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
�。�3）、利用節(jié)假日，與家長(zhǎng)聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
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