最新學(xué)校德育工作計劃范文(通用7篇)
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的最新學(xué)校德育工作計劃范文(通用7篇),歡迎大家分享。
學(xué)校德育工作計劃1
本學(xué)年,學(xué)校根據(jù)縣教育局工作精神和我校德育工作計劃,以養(yǎng)成教育為核心,以扎實有效而又形式多樣的教育活動進(jìn)行了主題性德育,落實了“人人都是德育工作者”的德育理念,營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此,我校把德育工作擺在重要位臵來抓,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保我校德育工作的順利實施,F(xiàn)將本學(xué)年德育工作小結(jié)如下:
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、團(tuán)總支和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系,這就是學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績
1、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年,我們利用每周例會的時間,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),以及相關(guān)的政策、文件等。并且要求每位班主任都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐,撰寫班級工作總結(jié),提高自身的德育理論和管理水平。以提高教師素質(zhì),加強教育行為為契機,有效地加強了師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行了教職工出勤管理制度,并每月對教職工出勤予以公示。
2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)生以養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,并通過愛國主義教育,思想?yún)R報專題法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、本學(xué)年我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動,拓展教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓于其中。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),要求各班每周開展至少一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過每月班級常規(guī)工作檢查,大部分班級都能按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成本職工作,使學(xué)生受到了良好教育,各方面的素質(zhì)都得到了提高。
5、抓好了學(xué)校的班隊活動,充分發(fā)揮班隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開展了各種活動。三月份開展了學(xué)雷鋒活動和幫困救助活動;學(xué)校德育處對學(xué)生進(jìn)行了“安全日”教育活動及和諧校園教育活動;四月份組織了全體師生及團(tuán)干部對烈士墓進(jìn)行了清掃,祭奠烈士,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;并與大隊部一道對全校學(xué)生進(jìn)行了少先隊專題知識講座;五月份開展了由班級組織的“關(guān)愛母親,回報母親”主題活動;六月份開展了慶“六一”活動以及愛國主義影視教育活動,并在“六一”兒童節(jié)表彰了一批“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀大隊委干部”“優(yōu)秀播音員”等表現(xiàn)良好的學(xué)生。通過這些活動的開展,使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、愛國主義教育
(1)本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。
。2)各班利用班隊會、品德課等時間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)們能真正對其有所理解,親自實踐,進(jìn)一步提高法制意識和愛國熱情。
7、本學(xué)年重點抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)以美化、綠化后期管理為重點,教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期擬訂了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求,如:發(fā)放《家校聯(lián)系表》,讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪;并制定了家訪制度,嚴(yán)格要求各位班主任及科任教師每月必須家訪并不得少于5次。使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。在本學(xué)年,召開了七、八年級學(xué)生家長會。
四、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,有時因與教學(xué)的互相沖擊,再加上組織不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能經(jīng)常開展。
2、個別教師,特別是個別任課教師,對德育的認(rèn)識不足,認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作管理,失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、對德育工作的考核還不夠完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育,各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面對班級學(xué)生家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
以上是本學(xué)年我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實效。
學(xué)校德育工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
以“以人為本”的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施,以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。繼續(xù)強化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo),不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
二、工作要點:
1、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè),加強校園文化,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,進(jìn)一步促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
2、進(jìn)一步加強校園文化的宣傳陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動,為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。以國學(xué)教育為載體,以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺,以“國學(xué)教育展示會”為契機,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì),打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。
三、工作目標(biāo):
1、抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
。1)本學(xué)期,德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行強化訓(xùn)練,以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口,(即:整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序);強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊活動、抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。
抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、小君子的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日;顒,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動,學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結(jié))。
。2)圍繞“我做小君子”活動,在全體學(xué)生中開展?fàn)幾鲂【,爭?dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評議,每周評議記載上墻,每月匯評一次上報學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末,學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋,也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予小君子稱號的`獎勵,并在“君子班“評選活動中給予加分。
。3)加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度,主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話;規(guī)范學(xué)生日;顒,不在教室跑跳、不打架,不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象;隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比,每周公布一次,每月總結(jié)一次。(君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同)
2、加強班主任隊伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作,加強跟蹤指導(dǎo),強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式,促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
班主任要切實加強班級管理,德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將班級的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即:班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。
班主任要著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣;要進(jìn)一步強化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
完善《班主任工作評估考核制度》,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。(評估辦法見《評估細(xì)則》)
3、拓寬渠道,注重實效,廣泛開展德育實踐活動
大力加強德育實踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。
開展系列豐富多彩的校園活動。
、偕傧汝牬箨牪坷^續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動,活躍學(xué)生校園生活,展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
、谂浜嫌嘘P(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展相關(guān)的主題教育活動。
、劢M織好新學(xué)期安全教育日的教育活動,邀請部分家長參加,對學(xué)生進(jìn)行入安全教育。
④精心安排,組織好升旗儀式及國旗下的講話。
總之,本學(xué)期,德育處、大隊部要對各項工作檢查到位,反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。
計劃安排如下:
(1)與體育組相互配合,共同組織好本學(xué)期的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)采取由體育教師在體育課進(jìn)行,由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行展演評比的方式,(具體活動方案待定)。
。2)開展“我愛我的學(xué)!毖葜v比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作,解說員的培訓(xùn)重點是一、二年級的學(xué)生,要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色,為國學(xué)教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。(校園解說詞見新修改后的稿子)
(3)與其他部門和全校師生共同配合,圓滿完成我校的國學(xué)教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務(wù),為我校國學(xué)特色教育的彰顯開啟新的篇章。
學(xué)校德育工作計劃3
本學(xué)年我校德育工作,認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照教科局和我?傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展,促進(jìn)德育工作者個人專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。
工作目標(biāo)及思路:
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
主要工作措施:
。ㄒ唬、堅持思想道德建設(shè)的首要地位,加強師德建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
。ǘ、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
(三)、積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展養(yǎng)成教育,以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)調(diào)動各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,家訪率達(dá)100%,任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。
2、營造良好環(huán)境。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
學(xué)校德育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作,全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
(一)認(rèn)真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題,充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源,深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,民主法制教育,努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為,創(chuàng)造性推出我!昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認(rèn)真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。
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1、為營造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。
2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊伍建設(shè),定期舉行班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例,考核獎勵制度,把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗介紹,取長補短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,并將組織評選,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
。ㄈ┳ゼ(xì)抓實德育常規(guī)工作
1、結(jié)合新日常行規(guī)教育,開展錦繡學(xué)生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育,化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。
2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,最高榮譽為“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公開,并發(fā)給流動紅旗,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范,每月評選小紳士、小淑女,期末進(jìn)行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課,有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案。平時要嚴(yán)格檢查,期末進(jìn)行總結(jié)評比。
4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事,建立一支學(xué)生教師通訊員隊伍,及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課,設(shè)立心理咨詢信箱,開好講座,加強心理健康教育。
組織學(xué)生參加社會實踐活動,如成立學(xué)雷鋒活動小組參加社會公益活動,開展校內(nèi)外志愿者服務(wù),組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。
6、創(chuàng)建“安全文化”,人人視安全為首位,天天有安全教育時間,班班有安全警視角,同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我!捌桨仓堋眲(chuàng)建活動。
7、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
。ㄋ模└愫眯@文化建設(shè),讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè),充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣傳教育活動,讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,使他們在此環(huán)境的熏陶下,產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
學(xué)校德育工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點》為指南。以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點,以師德教育為保證,以學(xué)生為本,關(guān)懷學(xué)生生命安全,讓學(xué)生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓準(zhǔn)實質(zhì)問題,講究實際效果。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo):
1、加強隊伍建設(shè),打造創(chuàng)新型德育工作隊伍。
2、加強紅葉少年評價,打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
3、抓實抓細(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。
4、抓好抓實主題教育活動,豐富德育內(nèi)涵。
三、工作思路:
。1)精———加強班主任隊伍建設(shè),打造能出精品成果的德育工作隊伍。
。2)細(xì)——管理細(xì)化,加強對紅葉少年評價和學(xué)生常規(guī)的管理,向管理要質(zhì)量。
。3)新——開展豐富多彩的活動,用新觀念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。
。4)真——真正抓好班級、少先隊和學(xué)科的主渠道育人途徑,強化學(xué)科德育功能;實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育。
。5)實——實實在在落實好日常行為規(guī)范,在養(yǎng)成教育上下功夫,從小事入手,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
四、主要工作及措施:
(一)加強隊伍建設(shè),打造一支創(chuàng)新型的班主任隊伍。
1、建隊伍重培訓(xùn)。加強班主任隊伍建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,加強對班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,開好班主任例會,傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的目的,同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會作好相應(yīng)的安排,分解、落實學(xué)校各月份的教育要點,使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。
2、建制度重落實。完善各類考評方案,加強常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、建模式求發(fā)展。落實好學(xué)校的“三知”德育模式,結(jié)合學(xué)校的班會、隊會、國旗下講話等活動有針對性地對學(xué)生進(jìn)行“知理、知行、知恩”三知教育,以德育校本為載體,學(xué)會做人和做事;以自我管理為途經(jīng);學(xué)會生存和生活。以感恩教育為特色,學(xué)會愛已和他人。
4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,將責(zé)任落實到人頭,加強對德育工作的計劃、督促及考評。
5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機,通過開展博客比賽和班會的評選活動;從中發(fā)現(xiàn)典型,并積極選樹典型。
6、重科研求實效。以科研課題研究為先導(dǎo),用科研引領(lǐng)德育各項工作水平的提升,本學(xué)期將加強德育科研工作的過程指導(dǎo),做到兩到位:指導(dǎo)到位、管理到位,在實施過程中注重積累有關(guān)課題方面的材料,為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
(二)加強紅葉少年評價,打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評價是我校的特色工作,對落實德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用,本學(xué)期加大了宣傳力度,讓紅葉精神深入教師、家長、學(xué)生,打造評價文化,以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長,以片片紅葉記錄學(xué)生的成長歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
2、抓過程重評價。本學(xué)期為了更好的落實紅葉少年評價工作,在德育方面重品行的評價,新增加了“儀表、規(guī)范、作習(xí)、自理”四項評價,為了讓評價落到實處,下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現(xiàn)做一次綜合評價,每學(xué)期共計八次評價。
3、抓管理出特色。抓評價考核的管理,讓評價落到實處,特別是注重調(diào)動家長的評價,讓家長參與我們的評價,發(fā)揮家長的作用,使紅葉少年評價真正落到實處,更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。
。ㄈ┳嵶ゼ(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。
加強養(yǎng)成教育,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如:上學(xué)、放學(xué)的路隊:每天進(jìn)校時向老師問好的訓(xùn)練。強化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,切實提升我校學(xué)生的精神面貌。(本學(xué)期,班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手,根據(jù)學(xué)生身心特點,結(jié)合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。)
1、抓活動促養(yǎng)成:通過思品課,明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班會活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓品行自理等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。
2、抓常規(guī)求突破:主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常活動,不在活動場所追跑、不打架,積極參加學(xué)校組織的活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊。
3、抓檢查求深化:開展“文明禮儀示范班”評比活動,學(xué)校加強對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,本學(xué)期重點抓實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。由學(xué)生處和值周班級等對各班進(jìn)行量化考核,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。每月進(jìn)行一小結(jié),有效促進(jìn)班級常規(guī)管理的深入進(jìn)行。體現(xiàn)四個到位:教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位,切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。
學(xué)校德育工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代少年”為目標(biāo),通過開展“三愛一踐行”主題德育行動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng),通過多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì),實踐“精致管理”,不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌,努力把學(xué)校德育工作做實、做細(xì)、做優(yōu),為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、工作重點
1、加強德育隊伍建設(shè)。定期召開班主任例會,組織班主任技能競賽活動,提升德育隊伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用櫥窗、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育,營造催人奮發(fā)的文化氛圍,使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動,在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范,加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
4、建立學(xué)校、社會、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度,走進(jìn)社區(qū),學(xué)校、社會、家庭三者互相配合,攜手共育,形成合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè),提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動,通過讀書,外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展班主任技能競賽,通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實際情況,借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設(shè),提高德育實效。
1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新,寫好教案,多講身邊人,身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色,評比活動,充分發(fā)揮班會、晨會的育人作用。
2、加強班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點,制定德育養(yǎng)成計劃。學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計劃,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
。ㄈ⿵娀(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙進(jìn)教室,不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(四)開展主題教育活動,增強德育創(chuàng)新意識。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,慶“國慶”系列活動,新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座,舉行“三愛一踐行”系列教育活動,引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”的理解和認(rèn)識,增強參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性,樹立良好的道德風(fēng)尚,營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗的氛圍。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責(zé)任感,激發(fā)愛國熱情。通過落實《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
從學(xué)生的實際生活入手,切實加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的實效性,切實提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升學(xué)校師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
。ㄎ澹┱{(diào)動各界參與,增強德育整體實力。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地,并采取走出去,請進(jìn)來的形式,拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時,重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成,努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民。
2、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,介紹優(yōu)秀學(xué)生(或家長)學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。
3、與社會相關(guān)部門聯(lián)系,加強法制教育,禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作,在教育學(xué)生的同時征得社會的幫助,發(fā)揮學(xué)校與社會的教育互助功能。
學(xué)校德育工作計劃7
我校德育工作以《太倉市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育隊伍建設(shè)和主題教育活動為重點,認(rèn)真落實實施方案的細(xì)化。提前構(gòu)想,主動創(chuàng)設(shè)情境,通過德育課題引領(lǐng)班主任專業(yè)化成長,著眼學(xué)生未來發(fā)展。注重德育實效,開展活動不流于形式主義,注重低成本、高效益;結(jié)合學(xué)校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r實際,注重德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新,向德育要質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生在校園文化浸潤中領(lǐng)悟,在文化自覺意識中提高素養(yǎng)。下面就本學(xué)期的具體工作作如下安排:
一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)
班主任隊伍是學(xué)校開展德育工作的中堅力量。目前,我校學(xué)情的發(fā)展和當(dāng)前教育的需求都要求班主任必須樹立正確的育人理念,不斷提高自身的育人素質(zhì)和掌握科學(xué)有效的管理方法。培養(yǎng)好這支隊伍是我校德育管理工作的重中之重。
1、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。一學(xué)期至少讀一本教育名家的著作、看一部有教育意義的電影、聽一次專家的講座、寫一篇有質(zhì)量的班級管理心得或?qū)W生個案分析。給班主任充電,開闊他們的教育視野,讓他們從原有比較狹隘的班級管理中走出來,辭舊迎新。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動,目標(biāo)明確地引領(lǐng)班主任邁上新臺階。
2、交流與合作。最好的學(xué)習(xí)方法是交流,能發(fā)揮最大作用的方法是合作。每位班主任在獨自管理班級與自我學(xué)習(xí)的過程中都有自己的經(jīng)驗與長處,也有遇到問題難以解決的瓶頸。學(xué)校將為班主任搭建交流與合作的平臺,如成立班主任沙龍、網(wǎng)絡(luò)班主任論壇等?梢赃M(jìn)行點對面、點對點的交流與合作,相互出謀劃策、排憂解難,在相互學(xué)習(xí)中教學(xué)相長,提高我校班主任的整體管理水平。
3、實踐與展示。班主任隊伍建設(shè)的成效需要通過一定的實踐來檢驗,有壓力才會有動力。學(xué)校將組織班主任基本功競賽、主題班會評比、德育論文評比等活動來檢驗班主任學(xué)習(xí)的效果,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。
二、繼續(xù)完善成長導(dǎo)師制度
上學(xué)期我校的德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效:一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進(jìn)行關(guān)懷與教育,有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生,透過現(xiàn)象看本質(zhì),問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因,讓老師能以更寬容的心去看待他們;同時,班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí),取長補短。本學(xué)期將繼續(xù)沿用這一問診制度,設(shè)想擴大德育導(dǎo)師的隊伍:如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士,逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去,形成教育合力,讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。
三、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作
學(xué)生行為規(guī)范實施從嚴(yán),常抓不懈。初一年級確立“規(guī)范起步,精彩起航”德育工作主題;初二年級確立“成長的一年”德育工作主題;初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初銜接,初一新生行為規(guī)范培訓(xùn);良好的級風(fēng)、班風(fēng)的鞏固和完善;鼓舞士氣、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習(xí)慣方面,通過到位的常規(guī)工作促進(jìn)校園學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度,創(chuàng)新管理制度。初一嘗試讓學(xué)生與禮儀同行,初二讓學(xué)生體會“成長”,初三讓學(xué)生放飛“理想”,這些主題都是以積極的心理來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。
四、重視班級文化建設(shè)
班級文化是一個班集體形成強大凝聚力的內(nèi)推力,是班主任在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上必須重視的關(guān)鍵。班級文化建設(shè)可從內(nèi)外兩個方面著手:
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,認(rèn)真思考,精心設(shè)計班級口號,確立班級目標(biāo),做好班級學(xué)年和學(xué)期規(guī)劃;也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來形成班級特色;充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事,發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,放棄原來舍近求遠(yuǎn)、高不可攀的錯誤觀點,形成積極、求真、求善的班級內(nèi)環(huán)境。
2、重視班級外環(huán)境的布置。學(xué)校將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班級公約評比,鼓勵班主任發(fā)揮師生聰明智慧和才藝,把教室當(dāng)成另一個家,干凈、整潔、美觀、大方,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、鼓勵年級組根據(jù)年級特點,自創(chuàng)并組織各項體育、藝術(shù)、學(xué)科競賽類集體活動,形成各年級不同主題和特色的年級文化。
五、正常開展各項德育主題教育活動
結(jié)合建黨xx周年的契機,利用升旗儀式、班會課、思品課和學(xué)校傳統(tǒng)三節(jié):藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)弘揚德育教育的主旋律,積極打造校園文化。藝術(shù)節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演,注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,充分挖掘?qū)W生潛力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成富有情趣的積極性休息習(xí)慣;體育節(jié)要結(jié)合校校運會、廣播操比賽等地系列傳統(tǒng)項目,要結(jié)合《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實,激發(fā)學(xué)生發(fā)揚團(tuán)隊意識和拼搏精神,形成自主參加體育鍛煉的好習(xí)慣;讀書節(jié)要以“自主、探究和合作學(xué)習(xí)”為主題,倡導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和學(xué)習(xí)能力,引領(lǐng)“以讀書促學(xué)習(xí)、變被動為主動”的學(xué)習(xí)氛圍。要嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的時事政策教育、禮儀教育、心理健康教育、民族教育、法制教育、安全教育等德育課程,要求做到計劃、教材、教師、課時和考核“五落實”。
六、繼續(xù)加強家長學(xué)校建設(shè)。
寓德育教育于家庭教育和社會實踐之中,是學(xué)校德育工作發(fā)展的重要載體。要定期開辦家長學(xué)校、成立家長委員會、建立班主任與家長聯(lián)系制、家訪制度等,溝通和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育,努力構(gòu)建家校平臺。配合開展評選“十佳好家長”活動,由學(xué)生寫自己家長的事跡、召開十佳好家長座談會,并且利用家長會讓他們獻(xiàn)身說法,宣講自己成功的育兒經(jīng),從而讓他們學(xué)到更多切實可行的家教方法,形成家庭教育整體合力。
七、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體自治功能
上學(xué)期學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會、少先隊聯(lián)合成立了精英學(xué)社,制定了章程、選舉出第一屆精英社成員,并開展了一系列活動,取得初步成效。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)生自治機構(gòu)和制度,開展豐富有益的各類活動,培養(yǎng)精英學(xué)生的管理能力,發(fā)揮他們在學(xué)生中的影響力,成為又一支骨干德育隊伍。
八、拓寬德育工作的思路
德育工作關(guān)鍵是能夠利用好每一個節(jié)點,小到一次國旗下講話都必須精心設(shè)計,有新內(nèi)容和新形式的賦予。本學(xué)期著力強調(diào)“抓常規(guī)堅持不懈,突出重點積極探索”。關(guān)注德育工作的實效性,在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班集體建設(shè)的水平方面,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面多為學(xué)生未來著想。重視過程管理,重視文化熏陶與核心價值引領(lǐng),重視學(xué)生和教師共同發(fā)展。
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