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幼兒園園務工作計劃

時間:2020-11-24 09:13:01 工作計劃 我要投稿

【實用】幼兒園園務工作計劃4篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編精心整理的幼兒園園務工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】幼兒園園務工作計劃4篇

幼兒園園務工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據(jù)市、區(qū)XX年計劃要點,結合實驗幼兒園實際,以全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心,依法辦園,規(guī)范管理,注重內涵,彰顯特色;實施一項師資培訓提升工程,落實一個《指南》促進幼兒發(fā)展,啟動一個結對幫扶計劃,完成學年六項工作任務,努力創(chuàng)高質量優(yōu)質+規(guī)范+特色的國際象棋品牌幼兒園

  二、工作目標

  (一)強化安全管理,創(chuàng)建平安校園

  (二)依法優(yōu)質辦園,規(guī)范辦園行為

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 。ㄎ澹╅_展結對幫扶,促進園際交流

 。┱蔑@辦園特色,提升服務形象

  三、具體措施

 。ㄒ唬⿵娀踩芾恚瑒(chuàng)建平安校園

  1、嚴格制度落實。制定XX年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》,完善幼兒園安全機構網絡圖,各項管理制度上墻,明確責任人,層層簽訂安全責任書。有計劃,有總結,有反饋。

  2、嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛(wèi)管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴格信息報送制度,極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作,積極做好預防傳染病的應急措施。

  3、嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學期安全演練至少2次。

  4、嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險,確保消防、安保、技防設施設備到位。

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  1、嚴格各項紀律。轉作風,樹形象,守規(guī)矩,。嚴格執(zhí)行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容干規(guī)定,嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同,嚴格履行各類人員崗位職責,嚴禁教師外出代課,嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

  2、規(guī)范辦園行為。XX年按照市教育局要求系統(tǒng)報名,全部實施網上招生。幼兒園實施學期收費,每學期膳食收支盈虧不超過2%

  3、依法優(yōu)質辦園。實驗幼兒園優(yōu)質服務理念“三個一”“做幼兒愛戴的老師,創(chuàng)家長信賴的園所,辦人民滿意的教育。“關愛每一個孩子,感動每一個家長,溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調查,每學期家長評選“最美幼兒教師”。

  (三)全面落實指南,促進孩子發(fā)展

  1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。特邀師生家長分享親身經歷的,或看到的、聽到的有關生活小片段,一小段親子對話等,請描述當時發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現(xiàn),記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。

  2、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

  3、開展豐富多采的各種主題教育實踐活動,利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

  (四)加強師資培訓,提升教師素質

  1、大興學習之風。做好教師繼續(xù)教育工作,繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作。

  2、加強教師隊伍建設。做好各類人員業(yè)務培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓,保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質。

  3、做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶,4次講座,2次教學觀摩,2次學習交流

  4、成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊,組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。

 。ㄎ澹╅_展結對幫扶,促進園際交流

  杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。

  活動周期為三年(XX年——20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。

  1、制定一個幫扶活動方案。

  2、完善一套制度。

  3、建立幫扶檔案。

  4、互派學習指導“五個一”活動

  (1)一次綜合指導。(申xx)

 。2)一次跟班式學習。(帶班老師)

 。3)一次專題講座。王xx《指南》講座

  (4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)

 。5)一次觀摩學習。(幼兒園區(qū)角游戲活動)

 。┱蔑@辦園特色,提升服務形象

  1、完成XX申報“全國國際象棋特色幼兒園”

  2、舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié),舉辦教師公益講座,舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

  做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳,做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園園務工作計劃 篇2

  一、 指導思想:

  全面貫徹黨的十八屆四中全會精神,緊緊圍繞區(qū)教育局、區(qū)托幼辦年度工作重點,以及我園新一輪的《四年發(fā)展規(guī)劃》第二年工作目標任務,優(yōu)化引領機制,關注科學有效的管理,調整制度優(yōu)化評價,推動一園二址內涵有序發(fā)展。

  二、 工作目標:

  1、保教研究,完善幼兒園課程實施方案,初步形成保教管理機制,做到管理有序。

  2、保健管理,理順保教管理的責任網絡,確保規(guī)范操作有章可循,強化保教一體。

  3、隊伍建設,助推積分制分層培訓機制,激勵自主發(fā)展的積極性,嘗試捆綁績效。

  4、園務管理,重視提升干部項目執(zhí)行力,豐富工會多樣活動內容,踐行三愛文化。

  三、主要工作與措施:

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  1、課程管理。

 。1)建立課程質量管理的工作制度。

 。2)建立課程實施方案中特色項目內容的框架。

  (3)繼續(xù)調整資源庫中學習活動、運動版塊的活動內容。

 。4)初步嘗試課程監(jiān)控管理。

  2、保教研究。

  (1)大組教研以“自主性區(qū)域運動活動的實踐研究” 為重點

 。2)小組教研各年齡段在“自主性區(qū)域運動活動的實踐研究”大組教研的引領下。

  3、保教實踐。

  (1)自主性集體活動的研究實踐。

  (2)自主性運動園本實踐活動。

 。3)日常課程實施自主實踐。

 。4)美創(chuàng)室創(chuàng)建工作的啟動。著手打造新理想部的美創(chuàng)室的環(huán)境,由活動室負責人牽頭,加強點上美創(chuàng)室的研究與實踐。

  4、幼兒發(fā)展。

 。1)嘗試開展第三屆快樂學習節(jié)之自主運動活動

 。2)繼續(xù)關注三位一體來園、離園、午餐、午睡對幼兒的關愛評價工作。

 。3)嘗試對幼兒日常發(fā)展情況進行評價管理。

  5、其他:

 。1)規(guī)范基地園輻射帶教工作。

 。2)結對園活動。

 。3)招生工作。

  (4)大班畢業(yè)典禮活動。

  (二)衛(wèi)生保健工作

  1、三大員培訓指導

  (1)建立保健老師項目自主認領和捆綁機制。

 。2)深化班級保教配合。繼續(xù)加強對上學期三位一體來園、離園、午睡、午餐管理操作細則的日常評價與指導;

  (3)以評優(yōu)、展示等活動促三大員的業(yè)務提高。

 。4)加強二大員日常規(guī)范操作的主動性和自覺性。

  2、健康安全教育

  (1)加強肥胖兒的管理。

  (2)健康教育活動。

  3、消毒隔離防病

 。1)加強開窗通風制度的落實檢查評價。

 。2)傳染病預防。

  4、 營養(yǎng)膳食管理

  (1) 創(chuàng)新菜譜工作。

  (2) 幼兒周五自主點心(業(yè)務部配合做好幼兒點心牌)。

  (三)隊伍建設

  1、人事管理工作

 。1)做好園所缺額編制及新教師招聘工作。

 。2)通過議事聽證會議,制定20xx年績效方案。

  2、隊伍培養(yǎng)工作

  (1)干部隊伍建設。

 。2)教師梯隊培養(yǎng)。

  3、師資培訓工作

 。1)全體教師項目快遞:

 。2)青年教師項目培訓:

  (3)骨干教師項目培訓:

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  1、民主管理

 。1)管理制度的修訂。

 。2)建立自主申報和認領機制。

 。3)修訂三重一大工作制度。

  2、文化建設

 。1)干部執(zhí)行力落實調整。

 。2)組室文明評選。

 。3)“三愛”主題文化開展。

  (4)工會沙龍項目活動籌建。

  (5)推出黨員示范崗或師德典范標兵評選工作。

  3、嘗試家園合作特色研究

 。1)繼續(xù)邀請家長共同保教工作的研討會或觀摩活動。

  (2)圍繞園所的自主發(fā)展項目嘗試開展一次主題式的家長辨析會。

  4、園舍管理

  結合園情,改善教職工的辦公文化環(huán)境;爭取暑期綠化大修項目和幼兒室外野趣運動內容的整合思考。

  5、財務管理:

  根據(jù)教育局三重一大的管理制度,再次調整幼兒園三重一大的各項制度和操作細則

  6、信息化管理

  (1)借助各級教師力量做好資源庫的再次梳理,確保教師一日課程實施減負增效。

  (2)參與信息化區(qū)級多媒體課件的評比工作。

 。3)初步建立信息化建設的制度文本。

  7、完善和規(guī)范檔案室的管理

 。1)維護好區(qū)合格檔案室的日常管理工作。

 。2)做好20xx年度資料的歸檔工作。

  四、每月工作安排:

幼兒園園務工作計劃 篇3

  總指導思想:以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,全面實施素質教育;將20xx年確定為“保教質量提高年”。

  一、 本學期工作目標:

  圍繞一個主題:求質量,突特色。

  樹立兩種理念:“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,“服務于教師、幼兒、家長”的理念。

  構建三高目標:思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高。

  堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。

  做好五項工作:

  1.幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

  2.做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

  3.0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

  4.加強課程管理,提高實踐反思(觀察記錄研究)

  5.繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

  二、 加強內部管理,提高辦園質量。

  1、完善幼兒園的量化考核評估細則

  在上學期改革的'基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

  2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責,對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,強化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

  3、努力辦出特色,推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,聽取家長的建議,努力改進工作,擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查,找出差距,調整不足,全園圍繞工作重心調整目標方向,達到分類標準的要求。

  4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

  5、加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,幼兒園結合安全月加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

  三、抓隊伍建設,促發(fā)展成長。

  1、 加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。

  結合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾,使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

  2、 抓隊伍,促發(fā)展。

  利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓質量。

  扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

  營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。

  3、強化培訓,加快發(fā)展。

  ① 加強園本培訓,提高業(yè)務素質。

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  本學期結合教科研需要,將組織教師加強科研方法培訓,掌握運用科研方法進行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整,每周有班主任組織班上教師進行討論,每個主題有教師進行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。

 、诠膭罱處煼e極參加自學和學歷達標,自我加壓、自我完善,使學歷達標,并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

  四、加強教育教學管理,促進保教質量提高。

  重點工作:繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,加強對幼小銜接課題進行調研,促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質。

  1、課程評價。開展實質性評價,引導教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

  2、開展園本培訓,調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,在實際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學期將進一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制,以適應課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估,學期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

  3、在科研方面,進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

  開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究,進一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,探討園本課程的改革。

  將與小學聯(lián)合進行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設的銜接、任務意識的培養(yǎng)、藝術教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,扎實的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

  認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》,嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

  4、加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設環(huán)境,繼續(xù)開展快樂親子苑活動,積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。

  五、家園社區(qū)工作。

  1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

  積極開展社區(qū)教育實驗,樹立“服務到家”意識,定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助,推動學習型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學,指導家長怎樣為幼兒布置房間等,擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

  2、開展形式多樣的家長學;顒印

  為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學期,將開展形式多樣的家長學;顒。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經驗交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

  3、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開家園同樂會,各班編排文藝節(jié)目準備演出。

  4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價。

  5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產生互動,加強銜接,園內、園外開展大帶小活動,完成研究性任務。

  六、衛(wèi)生保健。

  1、不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

  ☆學習兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

  ☆定期組織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學習,提高幼兒飲食質量。

  ☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動,集思廣益不斷增加花色品種,爭取每周推出一道新的菜品或面點。

  2、不斷提高幼兒保育質量。

  保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學習,使幼兒保育工作更上一層樓。

  3、預防疾病,衛(wèi)生最重要。

  我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,保持室內空氣流通。

  4、 幼兒健康教育。

  培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

幼兒園園務工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學年我們在不凡的成績“福州市示范性幼兒園”的基礎上,根據(jù)福清市教育局工作意見,運用先進的教育理念,緊緊圍繞轄區(qū)“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡” 中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作。我們將工作的重心放在夯實園務管理,挖掘本土教材,突顯辦園特色,提高每一位教師的教育教學水平,提升幼兒園整體教育實力,保證保教質量,切實辦好人民滿意的教育,具體工作如下:

  二、工作思路

  認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,圍繞安全工作一條主線,做好四項工作:規(guī)范管理,提升幼兒園辦園水平,增強依法辦園意識和責任意識;彰顯特色,打造品牌,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。通過評價,不斷提高幼兒園保教質量,促進均衡,全面提高,鞏固教科研成果,進一步強化園所文化建設,教師隊伍建設,特色幼兒園建設,家長、社區(qū)工作建設,全面提高幼兒園辦園水平。優(yōu)質服務,示范引領,努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生、安全、檔案、通訊報導等工作,保質保量完成各項工作任務。

  三、主要工作及措施

  (一)園務管理

  目標:

  建立健全園領導班子,按市級文件精神,配齊一正二副三主任的班子成員,強化園領導班子職責,分層管理、各負其職、條理清晰、目標明確。各中層保教管理人員應以身作則,發(fā)揮模范與帶頭作用,充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,對教職員工從思想、生活上實行人文關懷。保證幼兒園工作的順利開展。加強園務公開工作及投資和建設力度,完善幼兒園的內外部設施,改善辦園條件

  措施:

  1、加強班子建設,行政領導、本學期園內配備三位中層行政,加強轄區(qū)各級各類幼兒園的業(yè)務指導工作,實行每周工作小結匯報及超周部署工作制度。定期上交月、周、日檢查記錄情況表,促使工作落到實處

  2.組織教師學法、知法、懂法、用法。

  3.搭建園長、保教主任學習、培訓交流平臺,每學期為教職工或家長開展培訓講座二次。

  4、調整創(chuàng)設各功能室:會議室、保管室、辦公室、廣播室等相關的設施設備以及升旗臺建設。完善幼兒園的內部設施,改善辦園條件

  5、進一步完善園所網站,提供交流平臺

  6、園務管理關注“人文關懷”,開展集體過“教師節(jié)”“國慶節(jié)”活動。

  (二)師資隊伍

  目標:

  幫助教師樹立目標意識,加強骨干教師隊伍與新教師、園聘教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規(guī)范。

  措施:

  1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓計劃,進行教師教學能力的培訓,尤其是對新教師的教育教學技能的培訓。

  2、第三周開始,全園以教研組為單位,開展園內互聽課活動。

  3、業(yè)務園長與保教主任加大巡課指導力度,每周推門聽課至少4節(jié)。

  4、加強師資隊伍基本功的培訓,開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動。

  5、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力的指導,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。本學期重點以教師優(yōu)秀案例、課例的解讀為學習與研究的載體,幫助教師歸納、提煉、反思和調整的自覺性,使教育的實施有真正成效。

  6、本學年編寫教案要求在活動準備環(huán)節(jié)務必從兩個方面考慮⑴物質準備⑵知識準備

  7、激發(fā)教師參與科研活動的積極性,并形成課題定期交流研究進度制度。

  8、繼續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用。本學期繼續(xù)與兩所民辦園(順星、育翔)開展手拉手活動,讓民辦園老師、保育員到中心園跟班學習,定期深入幼兒園指導開展工作,并建立健全檔案資料。促順星幼兒園明年申報福清市示范性幼兒園評估。

  9、開展實質性課程評價,引導教師注重過程性評價,做好日常工作記錄與反思,將教師們商定的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。加強跟班指導,不斷提高教育教學的素質。

  10、加強常規(guī)工作檢查力度

  月查:安全工作月反饋表、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析情況、交***記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學習生活習慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設評比、主題環(huán)境創(chuàng)設評比、班級常規(guī)評比、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評價。

  周查:教案、反思、周計劃表、區(qū)域創(chuàng)設材料、

  日查:推門聽課、學習、生活習慣的養(yǎng)成訓練、課前分鐘講安全、食譜安排、衛(wèi)生保健小常識、安全情況排查、食堂衛(wèi)生準備、物品擺設、安全日查、衛(wèi)生

  (三)彰顯特色,打造品牌

  目標:

  以保教并重為前提,全面開展“通過幼兒評價,提高幼兒園保教質量”的課題研究,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,努力尋找評價工作的價值取向,不斷提高幼兒園保教質量。

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