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小學六年級體育教學工作計劃

時間:2020-12-02 12:18:56 工作計劃 我要投稿

小學六年級體育教學工作計劃范文

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將學習新的知識,有新的感受,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編為大家收集的小學六年級體育教學工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

小學六年級體育教學工作計劃范文

  小學六年級體育教學工作計劃1

  1、加強學習新課標,提高課堂效率。

  認真學習新課標,以課改精神為指導,實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹rdquo;的重要思想,教師認真制定教學計劃,認真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,積極參加市區(qū)的各項教研活動,并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

  2、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。

  教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡學生特點,認真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務水平。

  3、常抓隊列廣播操,提升廣播操質量。

  在開學初學校重點抓了隊列廣播操,因為學生剛入學,對隊列廣播操比較陌生,如不及時抓緊學習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。

  第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的'良好習慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

  第三,講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。所以,也使本校的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

  發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。

  小學六年級體育教學工作計劃2

  一、學情分析

  小學六年級的學生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養(yǎng)堅強的意志。

  二、教學目標。

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

  三、教學內容

  跑:

 、佟⒅勒系K跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

 、、做到起跑反應迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑,加快步頻、加大步幅。

  跳躍:

 、、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領。

 、、掌握動作,做到助跑快速,起跳有力,動作連貫。

  ③、能主動參與,樂于重復練習。

  投擲:

 、、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。

 、、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調;

  球類:

 、佟⒛芰私庑』@球、排球的基本動作的練習方法和要求。

 、凇⒛苓\用籃球基本動作進行小籃球比賽,能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。

 、邸⒃诰毩曋畜w驗球類運動的樂趣,并產生興趣。

  四、教學重難點

  教學重點

  1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

  2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識。

  3、增進身體健康,提高心理健康水平。

  4、獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。

  五、教學措施:

  1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內容制定出以下措施:

  2、利用體育運動游戲項目,激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。

  3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施

  4、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。

  5、重點強化課堂常規(guī)。

  小學六年級體育教學工作計劃3

  一、學生情況分析。

  本年級學生身體素質差異較大,學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

  二、教學分析。

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎。”

  三、教學目標。

  1、使學生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

  2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

  3、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

  4、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  四、方法措施

  1、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。

  2、加強體育課課堂教學的質量,使每一節(jié)課都上的有意義,學生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。

  4、注重對學生身體素質提高的訓練,以強化學生的體質。

  5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

  6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

  小學六年級體育教學工作計劃4

  一、教學目標

  1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經持鍛煉身體的習慣。

  2、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

  3、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。

  4、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

  二、學情分析:

  六(4)班58多人,他們大部分都是來自鄉(xiāng)村,學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。六年級學生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質量和課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓練,為今后的學習打下基礎。

  三、教材分析。

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎!

  四、教學目的任務

  1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益,激發(fā)學生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

  2、任務:

 、偃驽憻拰W生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,增強學生對外界環(huán)境的適應能力。

 、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學選材、組建田徑訓練隊伍。

  ③對學生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

  五、教學措施

  1、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學,保證教學進度同步,保質保量地正常運行,嚴把備課,上課質量關。

  2、堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  5、根據(jù)學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發(fā)揮最大的教學效益。

  6、重視學生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。

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