第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃范文匯編5篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢?以下是小編為大家整理的第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃 篇1
一、重點(diǎn)工作
1. 積極參加部門組織各學(xué)科深入基層學(xué)校開展集體調(diào)研工作,深入一線和教師互動(dòng),共同體驗(yàn)新課程改革理念和實(shí)踐,切實(shí)發(fā)揮教研員研究、服務(wù)、合作、引領(lǐng)的作用,有效指導(dǎo)幫助學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作,并認(rèn)真掌握、深入分析基層學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,重點(diǎn)解決好制約學(xué)校音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸問(wèn)題,針對(duì)較為突出的1—2個(gè)具體問(wèn)題,提出切實(shí)可行的解決辦法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以此推動(dòng)學(xué)校音樂(lè)學(xué)科課改工作的不斷深化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)也要不斷積累教研員的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)自身才干。
2.工作重心下移,向農(nóng)村學(xué)校、城市中的薄弱學(xué)校傾斜。根據(jù)學(xué)院的工作思路,深入農(nóng)村學(xué)校和城市中的薄弱學(xué)校了解現(xiàn)狀,研究、指導(dǎo)和服務(wù),分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。有計(jì)劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校,結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研資源的共享。
3. 繼續(xù)做好高中音樂(lè)學(xué)科“十一五”骨干教師培訓(xùn)工作,開展高中音樂(lè)學(xué)科骨干教師校際間互動(dòng)交流上課活動(dòng),開展踢踏舞專業(yè)技能培訓(xùn)。按學(xué)科計(jì)劃完成教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、觀摩研討、說(shuō)課并上實(shí)踐課、成績(jī)考核記分與骨干教師培訓(xùn)各項(xiàng)檔案資料建設(shè)工作。
4.深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)院教代會(huì)審議通過(guò)的《學(xué)院教職工年度考核規(guī)則》、《教職工考勤管理規(guī)定》及《學(xué)院師德考核辦法》,積極參加學(xué)院和部門進(jìn)行的績(jī)效考核,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),規(guī)范工作行為,提升自身師德水平和業(yè)務(wù)能力。
二、主要工作
1.高中音樂(lè)學(xué)科新課程培訓(xùn)暨教材輔導(dǎo)。按照高中音樂(lè)學(xué)科新課改進(jìn)程,結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況,采取專題講座與互動(dòng)研討的方式,開展高中音樂(lè)選修模塊教材輔導(dǎo),通過(guò)輔導(dǎo)使教師掌握模塊教學(xué)相適應(yīng)的方式、方法,提高模塊教學(xué)質(zhì)量。
2.校本研訓(xùn)工作。深入到校本研訓(xùn)中去,拓寬研訓(xùn)途徑與方法,,注重總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn),搭建交流平臺(tái),為全市高中音樂(lè)工作注入新的活力。
3.召開高中音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨教學(xué)觀摩研討會(huì),總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)我市高中音樂(lè)教育教學(xué)改革。
4.科研工作。做好國(guó)家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展研究》和“十一五”省課題《中小學(xué)音樂(lè)校本課程資源開發(fā)的實(shí)驗(yàn)與研究》指導(dǎo)工作,提高科研實(shí)效,發(fā)揮科研對(duì)高中音樂(lè)教學(xué)改革推動(dòng)作用。
5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量,落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé),發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用,制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃,定期開展活動(dòng),積極組織研討,集思廣益,逐漸形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制,帶動(dòng)校際間互動(dòng)和群眾性研究。
6.研訓(xùn)教師上研究課或引領(lǐng)課。按照我市研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求,本學(xué)期立足學(xué)科基地校,高中音樂(lè)教研員高質(zhì)量完成一節(jié)研究課或?qū)嵺`課,通過(guò)上課反思自身的研訓(xùn)行為,提高教學(xué)研究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
三、其它工作
1.繼續(xù)認(rèn)真履行《關(guān)于印發(fā)撫順市教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部門檔案歸檔細(xì)則的通知》(撫教院發(fā)[20xx]16號(hào))文件精神,加強(qiáng)高中、職專音樂(lè)與健康學(xué)科檔案建設(shè),重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理,進(jìn)一步完善檔案管理工作。
2.完成部門安排的其他工作任務(wù)。
第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo),以“綠色教育”理念為指引,緊緊圍繞音樂(lè)課程新規(guī)范,努力創(chuàng)立以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,全面提高同學(xué)的音樂(lè)素質(zhì),扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練,為來(lái)年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭,把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去,結(jié)合新的教育思想,提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、發(fā)明式學(xué)習(xí)”的`教學(xué)模式、方法,以培養(yǎng)同學(xué)可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),大面積提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
1、繼續(xù)研究課題《注重審美體驗(yàn)和自主探究》。
2、勤訓(xùn)練,出成果,參與市小學(xué)文藝匯演。
3、上好示范課,指導(dǎo)非專職音樂(lè)教師上音樂(lè)課。
4、組織好慶“六一”文藝活動(dòng),豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
5、制作好音樂(lè)教研組網(wǎng)頁(yè)。
三、具體布置:
本學(xué)期,我們音樂(lè)教研組應(yīng)加大文藝隊(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度,力爭(zhēng)在四月份的小學(xué)文藝匯演中取得優(yōu)異的成果,同時(shí),立足于課堂上好每一節(jié)音樂(lè)課,提高同學(xué)的整體音樂(lè)素質(zhì)。
具體布置如下:
二月份 各興趣小組制定活動(dòng)方案
恢復(fù)正常訓(xùn)練
三月份 各組正常訓(xùn)練
四月份 丹陽(yáng)市小學(xué)文藝匯演
專職教師上好示范課
指導(dǎo)非專職音樂(lè)教師上課
五月份 小結(jié)文藝匯演工作
各組正常訓(xùn)練
六月份 慶“六一”文藝匯演
各興趣小組效果匯報(bào)
第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期開始了,這學(xué)期是我校迎接市"一級(jí)學(xué)校"評(píng)估的關(guān)鍵學(xué)期,按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,音樂(lè)科組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù):
1、按評(píng)估的相關(guān)條例做好音樂(lè)科組的各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作,特別是努力地、高質(zhì)量地準(zhǔn)備相關(guān)材料,準(zhǔn)備好評(píng)估其間展示我校音樂(lè)藝術(shù)成果的文藝節(jié)目。努力完成學(xué)校交給的相關(guān)的臨時(shí)工作。
2、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施音樂(lè)新課標(biāo)、新理念要求下的音樂(lè)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意識(shí),把音樂(lè)教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處,把我校的音樂(lè)新的課程改革推向新高度。
3、加強(qiáng)音樂(lè)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校音樂(lè)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
4、教研活動(dòng)常規(guī)化,每?jī)芍荛_展一次,確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)多媒體教學(xué)的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。
5、努力扎扎實(shí)實(shí)開展音樂(lè)二課堂活動(dòng),努力確保學(xué)校合唱隊(duì)和民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練正;允苟n堂的成果更顯著。
6、盡快開發(fā)校本教材(特別是音樂(lè)二課堂活動(dòng)方面的教材),填補(bǔ)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)方面的空白,同時(shí)為我校上等級(jí)創(chuàng)造條件。
7、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課,交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次公開課(研究課和示范課)。
8、認(rèn)真組織開展我校市級(jí)科研課題的研究。積極參與區(qū)的市級(jí)重點(diǎn)課題的研究工作。
有關(guān)工作的具體時(shí)間和完成辦法:
1、各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作盡可能提前完成,文化墻的設(shè)計(jì)與布置,設(shè)備使用管理制度的建全在三月末完成。為評(píng)估展示的文藝節(jié)目在四月中旬準(zhǔn)備完畢。
2、校本教材的編寫三月份完成,四月份完成印刷等全部工作。
3、音樂(lè)科組教研活動(dòng)把新課改和現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科教學(xué)整合結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。在三、四月份側(cè)重新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新教材研討及案例研究。五、六月份側(cè)重現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科教學(xué)整合及案例研究。并每人寫出一篇有一定價(jià)值的論文。
4、音樂(lè)二課堂活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
5、科研課題的研究計(jì)劃二月末制定,實(shí)驗(yàn)有記錄。
6、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),時(shí)間自定。
20xx年2月16日
第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃 篇4
一、現(xiàn)狀分析:
1、學(xué)生方面:本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個(gè)年級(jí)開設(shè)音樂(lè)課,可以說(shuō)絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣,演奏及鑒賞能力有一定的基礎(chǔ)。目前,開設(shè)年級(jí)都是每周一節(jié)音樂(lè)課,同時(shí)還在有關(guān)年級(jí)開設(shè)音樂(lè)方面的選修與社團(tuán),多元化多層次的音樂(lè)活動(dòng)構(gòu)成體系,極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。另外,本屆初二將開始進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科的中考統(tǒng)測(cè),在南京市沒(méi)有這類統(tǒng)測(cè)先例的情況下,這項(xiàng)工作也為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的促進(jìn)作用。
2、教師方面:音樂(lè)教研組目前有6名音樂(lè)專職教師,4名一級(jí)職稱、2名二級(jí)職稱。其中南京市優(yōu)秀青年教師1名,區(qū)青年骨干教師3名,全組參加江寧區(qū)賽課、說(shuō)課、基本功比賽等多次榮獲一等獎(jiǎng)。整體都為“八零后”青年音樂(lè)教師,教學(xué)能力強(qiáng),音樂(lè)專業(yè)特長(zhǎng)顯著,富有課堂特色。
二、工作思路:
圍繞“課堂教學(xué)、特色活動(dòng)、教科研成果”三個(gè)關(guān)鍵詞,按照學(xué)校提出的各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核要求,規(guī)范常規(guī)教研工作,提升課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì),扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)研究,提高音樂(lè)的學(xué)科氛圍。
三、工作目標(biāo):
1、抓好音樂(lè)教學(xué)的課堂常規(guī),初中三個(gè)年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行中音豎笛及歌唱的常態(tài)教學(xué),并逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑒賞的知識(shí)要求,繼續(xù)推行“少教多學(xué)”下的課堂研究。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)一步積累教師的教科研成果,創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)外開設(shè)觀摩課。
3、做好明年初三音樂(lè)中考的聽(tīng)、唱、奏等測(cè)試工作,力爭(zhēng)在音樂(lè)中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、發(fā)揮組內(nèi)教師特長(zhǎng),在學(xué)校開設(shè)并繼續(xù)組建各音樂(lè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取參加各級(jí)各類比賽,在校文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行完美展示。
四、重點(diǎn)工作:
項(xiàng)目一:教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
責(zé)任人:劉xx
效能目標(biāo):扎實(shí)高效、創(chuàng)新和諧
具體措施:按照學(xué)校的《教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五項(xiàng)要點(diǎn)》制定工作計(jì)劃。主要圍繞:
1、讀書交流學(xué)習(xí),針對(duì)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開展組內(nèi)讀書報(bào)告會(huì),提高讀書的“質(zhì)”和“量”。
2、論文或課題或微課,每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表(含獲獎(jiǎng))或有一項(xiàng)區(qū)級(jí)(含)以上個(gè)人課題或集體課題主持人或一節(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。
3、學(xué)生活動(dòng),每學(xué)年最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂(lè)類學(xué)科活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)(含)以上的教研活動(dòng),爭(zhēng)取逐漸在市內(nèi)有一定的知名度。上學(xué)期已經(jīng)成功承辦區(qū)級(jí)教研活動(dòng),本學(xué)期再接再厲。
5、網(wǎng)站建設(shè),所有活動(dòng)要及時(shí)上傳到教研組網(wǎng)站。
項(xiàng)目二:備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
責(zé)任人:劉xx
效能目標(biāo):教學(xué)合一、團(tuán)結(jié)合作
具體措施: 通過(guò)沙龍、探討課、微型講座等方式積極營(yíng)造和諧、創(chuàng)新的組內(nèi)學(xué)習(xí)合作的氛圍。
1、根據(jù)教研部、教務(wù)部、年級(jí)組、教研組要求制定學(xué)期計(jì)劃,開展有特色的音樂(lè)學(xué)科活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)與備課組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及新要求,強(qiáng)化集體備課常規(guī),提高備課效能:
(1)每次集體備課必須有主題,要對(duì)一周的課程進(jìn)行研究,對(duì)于周課時(shí)3課時(shí)及以下的學(xué)科,要逐節(jié)課討論,實(shí)行主講人制度,要有討論,備課組長(zhǎng)要提前指定好主講人及2--3個(gè)主要補(bǔ)充發(fā)言人,其余每個(gè)人都要參與討論;
(2)對(duì)于備課環(huán)節(jié),主講人應(yīng)該明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力生長(zhǎng)點(diǎn),提出突破措施供討論,形成統(tǒng)一的實(shí)施方案。要分析學(xué)情,對(duì)例題和作業(yè)選取做出說(shuō)明,體現(xiàn)對(duì)不同層次的要求;
。3)討論并確定實(shí)施“少教多學(xué)”措施,明確哪些地方是教師講的,哪些地方讓學(xué)生學(xué);體現(xiàn)個(gè)人初備→集體討論→二次備課的環(huán)節(jié);
。4)集體備課主要流程:讀書交流(約5分鐘,一位老師)→上周教學(xué)內(nèi)容反饋(約5分鐘)→本周教學(xué)內(nèi)容研討(約70分鐘)→后期工作布置(約5分鐘)。備課組推磨聽(tīng)課要在開學(xué)初確定并上網(wǎng)填報(bào)。
3、深入“少教多學(xué)”課堂研究,積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干不少于20節(jié),教師不少于16節(jié)。聽(tīng)課筆記欄目要記全,每學(xué)期要有4篇300字以上的聽(tīng)課后的反思。
4、激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,指導(dǎo)督促成員積極申報(bào)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),提升教學(xué)績(jī)效;加強(qiáng)同伴互助,圓滿完成師徒結(jié)對(duì)、基本功大賽、對(duì)外開放日、各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)檢查等等活動(dòng)。上學(xué)期順利完成對(duì)外開放日活動(dòng),微課評(píng)比材料已經(jīng)上交。
5、“學(xué)科系列講座”,開設(shè)組內(nèi)講壇。
項(xiàng)目三:打造精品音樂(lè)活動(dòng)課程
責(zé)任人:劉xx等全組教師
效能目標(biāo):特長(zhǎng)發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1、開設(shè)與音樂(lè)學(xué)科有密切關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng),繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)(古箏)、豎笛社、舞蹈團(tuán)、鋼琴社等社團(tuán),爭(zhēng)取多展示,并積極參加各級(jí)各類比賽及展示。
2、音樂(lè)學(xué)科的活動(dòng)性課程:五月校園文化藝術(shù)節(jié),營(yíng)造校園文化氛圍。
3、配合學(xué)校各部門、各年級(jí)組開展相關(guān)的主題活動(dòng)。
4、加強(qiáng)與集團(tuán)內(nèi)各校及市區(qū)友好學(xué)校等兄弟教研組的交流與聯(lián)系,通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒,改進(jìn)提高音樂(lè)活動(dòng)課程。
項(xiàng)目四:加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)
責(zé)任人:劉xx等組內(nèi)骨干教師
效能目標(biāo):搭建平臺(tái)、業(yè)務(wù)提升
具體措施:
1、指導(dǎo)青年教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、提供機(jī)會(huì),幫助年輕教師的業(yè)務(wù)提升。
3、按學(xué)校要求,繼續(xù)落實(shí)師徒結(jié)對(duì)幫扶工作。
項(xiàng)目五:課題研究
負(fù)責(zé)人:劉xx及各個(gè)人課題主持人
參與人員:各課題組成員
目標(biāo):科研興教、科研興師
具體措施:
加強(qiáng)課題研究,以申報(bào)課題為抓手,學(xué)科核心組成員組織帶領(lǐng)教師積極探究學(xué)科教學(xué)模式,貫徹“少教多學(xué)”理念,繼續(xù)完善音樂(lè)學(xué)科高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高教育實(shí)效。
1、積極參與學(xué)校課題研究,開展校級(jí)課題研究工作。
2、組織開展組內(nèi)區(qū)級(jí)集體課題的研究(結(jié)題中)。
3、鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極申報(bào)課題,進(jìn)行省市區(qū)級(jí)課題的有序研究。
項(xiàng)目六:針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生一年后的音樂(lè)中考項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練與測(cè)評(píng)
負(fù)責(zé)人:劉xx以及全體教師
效能目標(biāo):高效課堂、提升業(yè)績(jī)
具體措施:
學(xué)生的音樂(lè)中考是我組近來(lái)兩個(gè)學(xué)年音樂(lè)教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),為了圓滿完成此項(xiàng)工作,要采取以下幾個(gè)方面的措施:
1、抓住課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,既關(guān)注學(xué)生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固,又強(qiáng)化學(xué)生各類與中考相關(guān)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。
2、用好個(gè)性化輔導(dǎo),通過(guò)課堂訓(xùn)練與測(cè)評(píng),初選出未達(dá)標(biāo)的學(xué)生,進(jìn)行分析,并分派教師幫助進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對(duì)外交流,了解兄弟學(xué)校與市區(qū)各校的教學(xué)情況,加強(qiáng)信息溝通。
第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
樹立新的課程價(jià)值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設(shè),積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革,嚴(yán)格規(guī)范的實(shí)施教學(xué)管理、教學(xué)研究,促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)水平的全面提高。同時(shí)提高教師的自身素養(yǎng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”,讓音樂(lè)教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬├^續(xù)推進(jìn)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段。
2、把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、反思型教師。
3、建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
。ǘ┨岣呓萄薪M工作效率
1、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,充分發(fā)揮教研組的力量集體分析、鉆研、處理教材。
2、結(jié)合學(xué)校工作,定期組織開展各種層次的教研活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)講座,教材分析,集體備課、說(shuō)課、調(diào)研、開展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
。ㄈ┮哉n堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展。
1、以改進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)措施為抓手,認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究、實(shí)踐與反思。
2、增強(qiáng)科研意識(shí),在落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的同時(shí),切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià),注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和案例。
3、以自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,交流改進(jìn)情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(四)提高信息技術(shù)使用能力
1、以校園網(wǎng)建設(shè)為契機(jī),整合優(yōu)化教育資源,及時(shí)上傳教研組信息,優(yōu)秀教案,教育教學(xué)論文,促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化。
2、利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流,及時(shí)流通信息,把握教學(xué)的新動(dòng)向。
(五)繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)
1、面向全體學(xué)生,積極組織興趣活動(dòng)(器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈),挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活。
2、活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,方法科學(xué)有效,訓(xùn)練扎實(shí)到位。
3、結(jié)合學(xué)校的節(jié)慶活動(dòng)和學(xué)署、新區(qū)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目。
。┢渌矫
1、支持組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì),積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或鼓勵(lì)其進(jìn)修。
2、團(tuán)結(jié)本組成員,形成積極向上的教研組風(fēng)氣,爭(zhēng)創(chuàng)文明組室。
三、工作安排
二月份:1、制定教研組工作計(jì)劃
2、常規(guī)工作
3、上傳教研組信息
三月份:1、組建各興趣小組
2、“骨干診斷課”
3、校本教研活動(dòng)
4、上傳教研組信息
四月份:1、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》案例交流
2、校本教研活動(dòng)
3、“骨干診斷課”
五月份:1、集體備課
2、“實(shí)踐新課程”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)(楊利紅張玉鳳)
3、“骨干診斷課”
4、上傳教研組信息
六月份:1、校本教研活動(dòng)
2、課改沙龍:我與《課堂改進(jìn)計(jì)劃》
3、“骨干診斷課”
4、教研組工作總結(jié)
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