【必備】下學期學期工作計劃范文匯編六篇
時間過得可真快，從來都不等人，又解鎖了新的工作，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家整理的下學期學期工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學期學期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針政策為總領(lǐng)，以教學改革為動力，以“三課”活動為載體，在新的校委會班子的指導(dǎo)下，強化教研處工作職能，繼續(xù)深入研究和實踐“有效課堂，有效訓(xùn)練，有效學習”工作；進一步規(guī)范教學行為，充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領(lǐng)作用；以“課堂”為中心 ，積極推動課堂研究和改革，大興教研之風，全面提升我校教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強“高三智囊團”的服務(wù)功效，多為高三出謀劃策；
2、加強非畢業(yè)年級課堂改革的研究；
3、加強業(yè)務(wù)學習，提升教學能力；
4、增強創(chuàng)新意識，爭教育創(chuàng)新新成效。
三、工作思路
1、支持高考，服務(wù)高考，創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。大力倡導(dǎo)“和諧高考”，充分發(fā)揮“高三智囊團”的服務(wù)職能，積極搜集整理高考信息，加強新考試說明的學習與研究，組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會，深入高三、復(fù)讀年級了解教情、學情，繼續(xù)開展“復(fù)習課”“評講課”研討工作，為畢業(yè)年級分憂，排憂、解憂，從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪復(fù)習備考工作，確保完成高考目標。
2、積極開展課堂教研
�、俳M建高一課改實驗班，有序進行新課改實驗；
②組織高三“兩課”研討；
�、劢M織高一、二“有效課堂”研討；
�、苈鋵嵭逻M教師匯報課、骨干教師示范課；
�、荽罅訌姼刹侩S堂聽課；
�、蘩^續(xù)開展師徒結(jié)對活動。
2、抓教研組建設(shè)
�、俳y(tǒng)一認識——向教研組、備課組要分數(shù)！年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組，優(yōu)秀備課組評選活動并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎勵。
�、诟鹘萄薪M要組織好期初計劃的制定工作，期中全組的總結(jié)、反思研討會，共同提升課堂效率。
③加強教研組的指導(dǎo)職能，教研組長要積極設(shè)計、組織和參與落實組內(nèi)的各種活動。
④教研組長應(yīng)不定期地參加各年級的集體備課活動，參與備課組的教研討論。
3、加強課改與教師研修工作。
�、俑鹘萄薪M長應(yīng)積極組織各年級備課組加強對新版考綱的學習與研究。
�、诜e極參與新課改學習，研討與實踐，作好過程記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步形成自己的教學風格，全面提升教學質(zhì)量。
4、加強《導(dǎo)學案》的管理工作。
�、賹Α秾�(dǎo)學案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計，逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風格。
②對《導(dǎo)學案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定，保證教學的需要，盡可能做到發(fā)揮學科的特點，讓優(yōu)等生能吃好，中等生能吃飽，不斷在“精”字上下功夫。
③對《導(dǎo)學案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定，做到有編有發(fā)有收有批閱，有針對性評講。
�、芗訌姟秾�(dǎo)學案》的檢查總結(jié)工作，嚴格把握量和質(zhì)的獎懲原則。
5、繼續(xù)落實常規(guī)工作
�、俦酒趹�(yīng)在“比教學”的前提下修訂各種管理制度。
②完善基于常規(guī)的“比教學”的教師業(yè)務(wù)檔案。
�、鄯e極配合上級管理部門，完成好教學、教研、課改各方面的活動和任務(wù)。
四、活動安排
二月份
1、制定教研處計劃；
2、上期自編資料補助發(fā)放辦法的公示。
三月份
1、完成上年“四優(yōu)”評選及登記工作；
2、修訂《導(dǎo)學案》管理辦法；
3、教研組長工作會；
4、20xx年學分登記；
5、“高三智囊團”活動暨高三“兩課”研討；
6、高三三月份調(diào)考及分析會；
7、組織高三、復(fù)讀二輪復(fù)習備考會。
四月份
1、“十二五”國家課題“高三教學模式與高考研究”的研究；
2、期中考試；
3、各教研組期中總結(jié)分析；
4、《導(dǎo)學案》期中檢查；
5、骨干教師導(dǎo)航課；
6、師徒結(jié)對專項活動。
五月份
1、高一新進教師匯報課；
2、高二年級課改展示課；
3、實驗班教學管理專題研討活動；
4、高三五月調(diào)考分析會；
六月份
1、檢查總結(jié)，四優(yōu)評選；
2、《導(dǎo)學案》期末檢查。
下學期學期工作計劃 篇2
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導(dǎo)思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體。
班風：團結(jié)進取、 拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學生的學法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會；十分鐘隊會 ；自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作）（按月份）
九月：
1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。
a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”
b、適應(yīng)新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、設(shè)計好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。
4、“走好初三第一步”主題班會。
5、開展“文明行為習慣評比”活動。
6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
十月:
1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會
“人生的轉(zhuǎn)角”
4、月考，小結(jié)。
十一月:
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習
時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，
十二月：
1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？
2、主題班會：“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
一月：
1、迎元旦系列活動。
2、主題班會：“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢閱自己
“行百里半九十”
3、班會，期末考試。
4、個人學期總結(jié)，反思 .
5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。
下學期學期工作計劃 篇3
一、研究思路
幼兒園美術(shù)活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分，是幼兒園教學工作中不可缺少的重要組成部分�！吨改稀分兄赋觥八囆g(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式�！庇變簣@美術(shù)活動能發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能，教會幼兒掌握簡單的美術(shù)知識和技能，培養(yǎng)幼兒的審美能力，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。傳統(tǒng)的美術(shù)教育和現(xiàn)代美術(shù)教育的差異。過去我們評價孩子的畫，主要是看畫的像不像，顏色涂的均勻嗎？所以幼兒園所展示的幼兒美術(shù)作品千篇一律、大同小異。教師出示范例，再示范，幼兒學著畫，就連顏色也和范例圖得一模一樣。老師畫個太陽，幼兒也畫一個，老師畫小草，幼兒也畫小草。老師畫兩朵花，幼兒也只畫兩朵花，多一朵都不畫，害怕 和老師畫的不一樣了。而《指南》中指出應(yīng)該讓幼兒更多的感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。所以我們把美術(shù)活動游戲化，運用的材料多樣，不在局限于只用水彩筆油畫棒去畫，還可以有多種有趣的游戲性的表現(xiàn)手法。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新，勇于嘗試，敢于使用材料。通過一個學期的活動開展幼兒對美術(shù)活動更感興趣，敢下筆，更加自信。而不覺得是一種負擔。老師的對《指南》精神的領(lǐng)會更加深刻，并且有效的指導(dǎo)教師日常美術(shù)活動的開展。
二、研究目標
（1）通過研究，培養(yǎng)幼兒的“游戲精神”，即幼兒在游戲化的美術(shù)活動中獲得到身心愉悅、和諧發(fā)展。
�。�2）探索游戲化的美術(shù)活動內(nèi)容、教學策略及評價方式，構(gòu)建游戲化幼兒美術(shù)活動的園本課程。
�。�3）更新教師的兒童觀和美術(shù)教育觀，提高業(yè)務(wù)水平和科研能力，提升美術(shù)素養(yǎng)。
三、研究內(nèi)容
1.游戲化美術(shù)活動材料的研究：打破活動材料的單一性，充分挖掘孩子生活中有趣的、新穎的材料，作為幼兒美術(shù)活動的材料，激發(fā)幼兒對“玩美”的興趣。
2.游戲化美術(shù)活動題材的研究：包括游戲化的美術(shù)活動內(nèi)容（繪畫、欣賞、手工）、形式，然后進行整理、篩選、加工，使美術(shù)活動內(nèi)容本身成為一種游戲。
3.游戲化美術(shù)活動指導(dǎo)過程的研究：包括情景創(chuàng)設(shè)、指導(dǎo)語言、教學策略、評價方式等，能創(chuàng)造性地根據(jù)活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景、運用多種游戲化的指導(dǎo)語言、教學方法、評價方式等，激發(fā)幼兒的活動興趣，便于幼兒理解和掌握，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。
四、具體工作安排：
三月
1.小組討論“如何利用水粉顏料的開展美術(shù)游戲活動”沙龍活動
2.美術(shù)活動：紙團印畫：一片樹林
3.美術(shù)活動：染畫：美麗的蝴蝶
4美術(shù)活動：點彩畫：家鄉(xiāng)的風景
四月
1.小組討論：“多元料在幼兒美術(shù)活動中的運用 ”
2. 美術(shù)活動：創(chuàng)意瓶子
3. 美術(shù)活動：石頭變變變
4. 美術(shù)活動：創(chuàng)意紙盤
5.美術(shù)活動：噴畫：交通工具
五月
1.小組討論：“怎樣使幼兒作品展現(xiàn)個性
2. 美術(shù)活動：炫彩棒：倒影
3. 美術(shù)活動：毛線、棉花制作綿羊
4. 美術(shù)活動：版畫：特別的我
5、美術(shù)活動：水墨游戲
六月
1.小組討論：“幼兒作品的評價怎樣開展”
2. 美術(shù)活動：水墨畫：葡萄
3．美術(shù)活動：滾筒畫：我最喜歡的動物
4.階段小結(jié)
下學期學期工作計劃 篇4
中專職業(yè)學校的教學工作和�？频囊粯又匾�，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
下學期學期工作計劃 篇5
大班下學期班務(wù)工作計劃本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應(yīng)小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一：幼兒情況分析：
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二：主要工作與具體措施:
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的`交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子
們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。
日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
下學期學期工作計劃 篇6
在學校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依*現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控，為第四屆省模范學校煥發(fā)青春創(chuàng)造條件。
具體工作：
1、業(yè)務(wù)學習：
�、艑W習《語文課程標準》和修訂版《語文教學大綱》。
⑵學習理論文章和我�！毒次慕逃肺募�。
2、教學常規(guī)：
�、艊栏駡�(zhí)行“三表”。
�、茋栏駡�(zhí)行“六認真”（著重做到）：
①備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用，堅持寫教后記，篇數(shù)在10篇以上，作文按篇備課，大小作都要備課。
�、谏险n：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計力求新穎。
�、蹖Υ鳂I(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學作業(yè)批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。
�、苷J真輔導(dǎo)：堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作。
�、菡J真考核：每學期進行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進措施。
�、拚J真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。
3、活動組織：
�、乓蝗艘徽n。
⑵學習《語文課程標準》，舉行知識競賽。
�、堑湍昙壸R字、寫字教學研究活動。
⑷中年級閱讀教學研究活動。
⑸高年級作文教學研究活動。
�、使旁娢恼b讀及默寫比賽。
�、苏Z文知識競賽。
�、陶Z文試卷評優(yōu)活動（教研組）。
⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。
工作措施：
1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘。善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。
3、注重“活動”：雙周四下午第三節(jié)課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。
4、配合“檢查”：語文教師要謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認真”上花力氣，從而，降低教導(dǎo)處月查難度。
5、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處。又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
工作安排：
二月份：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃（教研組）。
2、“一人一課”開始活動。
3、學習《語文課程標準》，舉行知識競賽（教研組）。
三月份：
1、低年級識字、寫字教學研究活動（低年級備課組）。
2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）。
3、備課筆記、學生作業(yè)月查。
四月份：
1、高年級作文教學研究活動（五、六年級備課組）。
2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）。
3、期中考試質(zhì)量分析。
4、備課筆記、學生作業(yè)月查。
五月份：
1、中年級閱讀教學研究活動（三、四年級備課組）。
2、語文知識競賽。
3、語文試卷評優(yōu)活動（教研組）。
4、備課筆記、學生作業(yè)月查。
六月份：
1、教學論文評比及交流（教研組）。
2、期終復(fù)習研討。
3、《敬文教育》（學生版）征稿。
4、備課筆記、學生作業(yè)月查。
【【必備】下學期學期工作計劃范文匯編六篇】相關(guān)文章：
下學期教導(dǎo)工作計劃范文03-13
初中教師下學期工作計劃范文03-29
下學期的德育工作計劃范文03-28
小班下學期工作計劃范文1500字03-16
小學下學期學校工作計劃范文03-15
下學期中學工作計劃范文03-13
小班下學期保育的工作計劃范文03-11
小班班組下學期工作計劃范文03-11
初三教師下學期工作計劃范文03-29
小學班主任下學期工作計劃范文03-23