學校新年年度工作計劃

時間：2021-01-08 12:22:12 工作計劃我要投稿

學校新年年度工作計劃

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的學校新年年度工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校新年年度工作計劃

　　學校新年年度工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，我校將認真貫徹區(qū)教育局新學期工作意見，以學校三年主動發(fā)展規(guī)劃為行動綱領，以提高教育質(zhì)量、促進師生發(fā)展為工作重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養(yǎng)全面提升。

　　二、工作措施

　　(一)實施課程統(tǒng)整，加強常規(guī)管理，促進質(zhì)量提升。

　　1、實施課程統(tǒng)整

　　基于學校文化的傳承和創(chuàng)新，基于“兒童在課程中央”的課程理念，提出“翼創(chuàng)課程”的創(chuàng)建設想，形成課程體系，助力師生成長。通過學校課程整體規(guī)劃，實施“一體兩翼”課程體系，培育具有“身健(身體健壯)、品優(yōu)(品格優(yōu)良)、善思(善于思考)、學創(chuàng)(學習創(chuàng)造)”特質(zhì)的新一代戴小學子�！耙韯�(chuàng)課程”融通學�；A課程、特色課程、拓展課程，構(gòu)建一體兩翼格局，助力學生核心素養(yǎng)的形成。

　　(1)基礎課程

　　貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關注學生核心素養(yǎng)、學科關鍵能力的提升，從而提升學科教學質(zhì)量。包括：語文實施組塊閱讀;數(shù)學為基于年段特點的研究;英語引領悅讀課程建設;術(shù)科建設樂學課程。

　　(2)特色課程

　　以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學生身體、文化、科技等方面的素養(yǎng)。包括：德育課程、詩聯(lián)課程、足球課程、科技課程等。

　　(3)拓展課程

　　以學生社團活動為課程右翼，以學校少年宮為活動平臺，拓展活動項目，精心組織活動，激發(fā)學生參與興趣，逐步提升學習創(chuàng)造能力。

　　2、加強常規(guī)管理

　　(1)關于備課

　　備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調(diào)研工作。

　　(2)關于上課

　　教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果、教師素養(yǎng)五個方面來關注教師教學狀態(tài)，進一步嚴格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關注，保質(zhì)保量完成教學任務。上課結(jié)束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。

　　(3)關于聽課

　　不少于35節(jié)

　　聚集課堂，多聽隨堂課，指導和督促教師提高課堂教學效率(或?qū)W習)。

　　不少于30節(jié)

　　其余校長、其余中層、語數(shù)英教研組長、近五年工作的新教師

　　不少于20節(jié)

　　以上人員除外的其余教師。

　　積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領課。

　　聽課態(tài)度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題;記全教學過程;記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強對常態(tài)課的督查。

　　(4)關于作業(yè)

　　作業(yè)布置規(guī)范，嚴控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進一步鞏固。

　　通過教導處組織的期內(nèi)常規(guī)調(diào)研、書寫專項調(diào)研、課堂教學考核、期末常規(guī)抽查、備課組的備課工作調(diào)研來保證。到學期末，教導處匯總一學期的教學工作常規(guī)調(diào)研情況，分學科按8：1：1評定優(yōu)秀、良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。

　　3、加強家校聯(lián)系

　　為進一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。

　　(二)重視教師培訓，關注日常研討，推進課題研究。

　　1、重視教師培訓

　　繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會;精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升;做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術(shù)應用等方面組織好期初培訓工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動;培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學�，F(xiàn)有骨干教師的引領和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。

　　2、關注日常研討

　　關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性;加強推門聽課活動，關注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量;通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領作用，提升學校教研的品質(zhì);通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升;教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

　　3、推進課題研究

　　學校當前的課題工作，主要包括三個方面：

　　一是推進學校中心課題的研究工作;

　　二是及時做好音樂、體育課題的結(jié)題工作;

　　三是引導教師小課題的申報。

　　重點是抓好學校20xx年度武進區(qū)教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：

　　(1)概念解讀，審好題。

　　(2)學習理念，開好頭。

　　(3)分層實施，有過程。

　　(4)積累資源，留足跡。

　　(5)總結(jié)反思，有成效。

　　如何分層實施?

　　(1)中心組：由課題負責人、課題組長、副組長、教導處、教科室、語、數(shù)、英教研組長組成。

　　(2)教研組：通過子課題或項目設計的方式開展研究工作，由各教研組長擔任子課題組長。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想，不能游離于外。

　　(3)小課題。一線教師面對自己的教學問題，開展自主、合作的研究活動。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發(fā)研究的動力。課題研究的困難與挑戰(zhàn)：課題的領導力、教師的凝聚力、優(yōu)秀的制度力。

　　為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術(shù)討論、教學研討等形式的研究活動;把課題工作納入教研組工作計劃，安排好研究目標、研究內(nèi)容和研究任務;每學期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例;優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學習、進修，提高研究水平;依托課題管理網(wǎng)站，及時上傳研究材料，反映研究動態(tài)，留下研究足跡;課題任務包括：每學期上傳一個原創(chuàng)的研究課例(研討課教學設計、課件、教學反思)，一篇研究總結(jié)，每學期至少撰寫一篇研究論文;期末組織課題工作考評，評選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進個人。

　　(三)強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。

　　1、加強隊伍建設，明確育人責任

　　組織班主任、輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用;強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作，做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實;加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示;加強少先隊基礎建設。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

　　2、強化教育管理，建設文明校園

　　進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位;抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育;有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　3、提升學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

　　抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質(zhì)，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng);以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng);引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念;以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

　　4、活躍校園文化，提升學校底蘊

　　加強德育環(huán)境建設，推進文化陣地建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶;聯(lián)合體藝科組老師，設計、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學生課余生活，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的實踐能力;根據(jù)教育部“體藝2+1項目”要求和學校發(fā)展需要，鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣學習;為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，并在春節(jié)元旦匯演。

　　5、增強科研力度，推進德育創(chuàng)新

　　以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭在區(qū)德育論文等比賽中獲獎。

　　6、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡

　　加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的'合力，有效提高德育教育效果;通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法;班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

　　(四)加強安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。

　　1、加強安全管理，建設良好環(huán)境。

　　規(guī)范學校門衛(wèi)管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設施設備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。

　　堅持市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導，嚴把食品采購、驗收關，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心;堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題;總務處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作;提高學生的午餐質(zhì)量，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡。教師用餐實行分餐制度。

　　進一步調(diào)整、明確班級和后勤人員的包干區(qū)域，以及不同區(qū)域清衛(wèi)工作的要求和標準，實行劃片包干、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務處堅持不定時巡視檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。

　　2、加強疾控保健，提升生命質(zhì)量。

　　利用各種形式對學生進行健康教育，利用櫥窗專欄、晨會、班會及校園網(wǎng)等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作;繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料;加強常見病防治;依照慣例做好入學新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時間了解掌握新生健康信息;做好全校學生一年一次的體檢工作;開學一周內(nèi)，聯(lián)合班主任做好因病監(jiān)測系統(tǒng)內(nèi)全校班級、學生的信息錄入與調(diào)整;做好每年4月、10月兩次全校學生的視力普查、統(tǒng)計、情況分析，并及時上交相關統(tǒng)計表;做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監(jiān)測工作，并根據(jù)上級有關部門要求，堅持每天因病監(jiān)測及傷害監(jiān)測兩個系統(tǒng)的報告制度。

　　3、加強資產(chǎn)管理，樹立節(jié)約意識

　　落實資產(chǎn)的損壞賠償制度，明確保管使用責任人，學期結(jié)束及時對保管情況審核。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況，做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心;規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范，帳目清楚，并及時入帳。同時對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進行及時更新，對于報廢資產(chǎn)作好上報審批工作;加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

　　(五)加強業(yè)務學習，做好日常統(tǒng)計，規(guī)范財務管理。

　　財務人員努力加強業(yè)務學習，進一步規(guī)范學校的各類財務管理工作，加強食堂財務管理結(jié)算，做好人事、統(tǒng)計等工作。

　　新學期，新起點;新目標，新跨越。我校將以全面提升質(zhì)量內(nèi)涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

　　學校新年年度工作計劃2

　　一、指導思想:

　　以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學�！钡墓ぷ髂繕�。

　　二、目標與措施:

　　(一)加強制度建設，推進科學管理。

　　1、進一步完善管理機制和管理結(jié)構(gòu)，細化分工，提高管理水平和工作效率，以適應學校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

　　2、完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、民主理財、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務公開力度，在校園醒目處設置校務公開欄，對教師關注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

　　3、進一步加強和改進制度建設，組織全體教師學習《小學教師管理制度》、《小學教學常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實施制度管理的同時，為充分調(diào)動教師的工作積極性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實施人性化管理方面作進一步探索。

　　(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

　　2、堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。

　　3、嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

　　4、積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。

　　(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理。

　　1、加強教師的質(zhì)量意識和責任教育，培養(yǎng)對社會責任的精神，使教師樹立對國家，對人民負責的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學生負責的精神，樹立為學生的終身學習、發(fā)展奠定基礎的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學校負責的精神，明確教學質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量關系到學校的生存與發(fā)展。

　　2、堅持面向全體學生，提高教育教學質(zhì)量。堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，切實加強常規(guī)管理。繼續(xù)對教學常規(guī)實行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機制，堅持大查時由教導處牽頭組織學生進行評教，并將評教結(jié)果利用教師例會進行通報，對存在的問題要求限期改正，教導處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。

　　3、加強畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，定期召開六年級教師專題會議，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，各學科齊頭并進。在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時,注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學質(zhì)量，力爭在統(tǒng)考取得驕人的成績。

　　4、加強教育科研工作，走科研興校之路。積極啟動并實施教科研“十二五”課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。鼓勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。從教育教學實踐中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實際問題，使教育科研服務于教育教學，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題積極研究，及時撰寫有價值的論文或經(jīng)驗總結(jié)，促進教學質(zhì)量的提高。

　　5、扎實開展體衛(wèi)藝工作，牢固樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，提高學生的體育意識和身體素質(zhì)，促進學生健康成長;組織學生開展“大家唱、大家跳”等活動;上好健康教育課，管理好學生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學生常見病的防控工作，加強與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，認真接受其防控工作指導，積極配合做好相關防控工作要求的落實，加強疫情監(jiān)測和預警報告工作。

　　6、加強學生寫字方面練習。教師要重視對學生寫字的指導，充分利用寫字的課堂教學，指導學生要點面結(jié)合，其它各學科的課任教師書法教育盡力盡責，關懷學生的寫字，讓學生每時每刻養(yǎng)成良好的寫字習慣，讓書法成為我校的一項特色教育。

　　7、做好“推普周”活動，堅持使用“四用語”，說規(guī)范的普通話，不寫錯別字，注意環(huán)境用字準確。結(jié)合語文學科開展說普通話比賽。

　　8、加強教育信息化建設。完善學校信息技術(shù)硬件設施設備，開展信息技術(shù)培訓，提高“班班通”設備的使用率;添置實驗器材和圖書。加強設備維護和管理;加強學科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學共享資源體系。

　　(四)加強德育，確保校園和諧。

　　1、加大校園文化建設力度。緊緊圍繞“三年打基礎，五年創(chuàng)特色，辦一流學校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。完善各教室、功能室的標識牌及布置工作，大力打造一小小學“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級之星”、“紅領巾校園廣播”、“國學經(jīng)典誦讀”等活動的示范效應，不斷深化學校文化建設內(nèi)涵，促進師生共同成長，推動“書香校園”進程，建立濃郁的書香氣息。

　　2、重視養(yǎng)成教育，加強道德建設。利用升旗、班隊會、晨夕會，積極開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣;抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內(nèi)化到學生的素質(zhì)中。

　　3、加強少先隊組織建設，開展豐富多彩的少先隊活動。結(jié)合學校德育工作，以創(chuàng)建“和諧校園”、“文明班級”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展誠信教育、社會主義榮辱觀教育、集體主義教育，開展法制教育、環(huán)保和國防教育、好習慣伴我行和文明禮儀教育等系列主題教育活動，讓學生在鍛煉中接受教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情。

　　4、規(guī)范班級管理，加強班主任隊伍建設。為規(guī)范學生的文明行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，根據(jù)學生的年齡特點，班主任要根據(jù)班級的特點，建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴格執(zhí)行。學校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學期有總評，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　5、進一步強化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作責任狀，使安全工作融入到各個細節(jié)之中。積極利用“班班通”等現(xiàn)代化教學設施，對學生進行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育;積極通過宣傳畫、黑板報、晨會、周會、班隊會等形式的主題教育提升學生的自我防護意識;積極強化路隊建設，堅持由教師護送學生放學，堅持值周領導、值日教師和值日學生組成的護學崗，迎接學生入校，確保學生平安到校，安全回家。

　　6、積極加強家校聯(lián)系，開辦家長學校。學校定期召開家長會，向?qū)W生家長匯報學校的教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長建議。尤其是對那些留守學生，通過開通親情熱線、實地家訪等形式讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

　　7、加強心理健康教育，注重心理疏導，有效提高學生心理健康水平。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強適應社會生活的能力。要利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰(zhàn)和困難。

　　(五)認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。

　　1、要強化食堂、小賣部的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。

　　2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。

　　3、進一步加強校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。

　　4、認真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度;花大氣力教育學生注意關門窗，節(jié)約水電，養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。

　　5、扎實做好進城務工子女入學對口服務工作，開展扶貧助學，優(yōu)先將貧困學生納入兩免一補“。通過政策扶持、專項扶助等措施，切實保障貧困生平等享受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟原因而失學。

　　6、緊緊抓住明德項目機遇不放松，積極爭取上級領導支持，進一步加大學校建設力度，改善辦學條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應，引領學校跨越式發(fā)展。努力用煥然一新的教學大樓、設施一流的塑膠運動場、寬敞明亮的學生餐廳、清潔衛(wèi)生的學生廁所、平整氣派的學生活動廣場、寬廣結(jié)實的水泥大道、春意盎然的花草樹木，首屈一指的“班班通“教學設備、典藏知識的學生圖書室、設備完善的學生實驗室、素質(zhì)過硬的教師隊伍，加大宣傳力度，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學�！�。

　　新學期，學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“人民滿意學校“的進程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。

　　學校新年年度工作計劃3

　　過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質(zhì)量顯著提高，為XX年——20XX學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結(jié)經(jīng)驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃

　　一、指導思想：

　　堅持用“科學發(fā)展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設為學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質(zhì)量提高年”為契機，以提高教育教學質(zhì)量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合擺金鎮(zhèn)實際，加大學校內(nèi)部改革，加快學校規(guī)范化建設管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、工作思路：

　　1、樹形象創(chuàng)新風

　　通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。

　　2、強素質(zhì)更觀念

　　以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內(nèi)容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

　　3、抓管理要質(zhì)量

　　監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學，管理是我鎮(zhèn)中心學校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質(zhì)量。

　　4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展

　　“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態(tài)度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

　　三、工作目標

　　1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學年不發(fā)生責任事故，全鎮(zhèn)學校全部達到“平安校園”標準。

　　2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。

　　3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準確性，為勝利迎接“兩基”復查驗收作充分的準備。

　　4，以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

　　5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規(guī)范教育。

　　6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

　　7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。

　　我鎮(zhèn)“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：

　　一是教學附屬設施尚未達標；