七年級思品上學期教學工作計劃

時間：2021-01-08 18:49:28 工作計劃我要投稿

七年級思品上學期教學工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的教學工作又將翻開新的一頁，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編收集整理的七年級思品上學期教學工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

七年級思品上學期教學工作計劃范文

　　七年級思品上學期教學工作計劃1

　　一、工作目標

　　本學期，七年級教學則認真落實自己的課題研究，促進學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髦攸c和目標。

　　二、教學目標

　　1、通過學習，培養(yǎng)學生自主學習能力，教學成績與實踐能力共同進步，培養(yǎng)學生健全的品格。

　　2、通過自主、合作、探究的教學模式培養(yǎng)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造學生獨立思考、善于合作、自由探索、勇于創(chuàng)新的學習氛圍。

　　3、培養(yǎng)學生的能力，要鼓勵學生獨立思考、自由表述、增強他們的自信心、保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。注重學思結(jié)合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手、學會動腦、學會做人、學會生存、學會與別人共同生活。

　　三、教學資源分析

　　1、教學主要內(nèi)容

　　本學期七年級下冊思想品德，主要講述自尊自信、自立自強，挫折對人生的影響、法律護我成長。

　　本學期九年級以1、2、3輪復習為目的，充分提高學習能力。

　　7年級教學內(nèi)容主要以課為單位，共19課，每課教學1課時。

　　2、教學重難點

　　本冊主要重點是體驗、感受成長的快樂。

　　難點是把理論知識運用到生活實踐中。

　　3、教學資源利用

　　遠程教育資源網(wǎng)、初中思想品德等網(wǎng)站中制作的課件、視頻、音頻、圖片等資源為教師課堂提供幫助；引導學生正確利用資源，有選擇地查閱資料，豐富自己的學識；利用教材活動課內(nèi)容，開展思想品德綜合實踐活動。

　　四、學生情況分析

　　七年級學生已經(jīng)適應初中“自主、合作、探究”的學習方式，對課程具有新鮮感，對本學科知識感興趣，有很強的學習動力。七年級學生小組合作學習能力還有待進一步改善。小組合作還需要監(jiān)督機制，有效開展評價。七年級學生數(shù)較少，便于教師教學環(huán)節(jié)的操控和管理。

　　五、教學方法設(shè)計

　　1、備課

　　我校活頁教案書寫日漸成熟，結(jié)合我的課題，我對實驗教案進行修改和完善，本學期撰寫課題實驗教案。并嚴格遵守教學常規(guī)的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，保證教案的數(shù)量和質(zhì)量。

　　嚴格按照學校教學計劃要求備課：

　�。�1）各種課型（包括新授課、復習課、講評課）都有書面的教案。

　�。�2）重教法、學法指導的設(shè)計。利用學案教學指導學生學會“自主、合作、探究”學習。

　　（3）每節(jié)課認真確立三維目標、重點、難點、學具等，教學過程（導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設(shè)計等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。

　�。�4）爭取每課寫教學反思、及時寫實驗后記。

　�。�5）加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時些隨筆、心得（，每學期案例、手記各一篇）。做到及時總結(jié)，形成書面材料，上交有質(zhì)量的論文。

　　2、上課

　　力爭高質(zhì)高效上課，在課堂上落實學生的主體地位，關(guān)注學生的思維發(fā)展，學習過程交給學生，刪除教學中的無效環(huán)節(jié)。把大量的剩余時間還給學生，提高學生的自主性，激發(fā)他們學習歷史的興趣，最大限度的提高課堂效率。

　　3、作業(yè)與訓練、批改和講評

　　作業(yè)與訓練：在學案中設(shè)計合理的鞏固訓練；經(jīng)過協(xié)商，由思想品德課代表布置每節(jié)課的作業(yè)，老師監(jiān)督，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　批改：學生在課堂上完成訓練，及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。課后的作業(yè)，要認真及時批改，對學生進行個別輔導。

　　講評：形成講評課的一般模式，重視學生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　4、“學困生”的輔導

　　在本學期盡量力爭不出現(xiàn)“學困生”，保證學習成績在班級中稍微差點的學生的成績能在優(yōu)秀上下，并且保持他們的`學習積極性。

　　5、根據(jù)學校具體要求，本學期重點抓好學生學習常規(guī)的培養(yǎng)工作。

　　（1）指導學生養(yǎng)成預習的習慣。

　　（2）指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。制定歷史課堂學生學習評價標準，在學生學習探究過程中，實行動態(tài)管理，及時做好記錄，以小組為單位，期末進行匯總、評比。

　�。�3）指導學生養(yǎng)成復習的習慣。利用課前復習提問的環(huán)節(jié)，督促學生認真復習。對于提問情況，教師及時記錄。

　　（4）培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習慣。作業(yè)由思想品德課代表設(shè)計布置，切實減輕學生的課業(yè)負擔。課代表對學生作業(yè)的完成與上交情況及時進行記錄，以小組為單位，期末匯總、評比。

　　6、聽課與學習

　�。�1）認真開展師徒結(jié)對子活動，幫助王新教師更好地完成教學工作。堅持做到向他人學習，積極參加學校聽課、評課活動，積極發(fā)表自己的看法，聽課達到15節(jié)。

　　（2）本學期崗位練功選擇了簡筆畫和計算機學習，不斷提高自己的教學技能。尤其是幻燈片的制作，為自己的教學活動增添色彩。

　　（3）認真落實“小組合作學習”教學模式，加強學習，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和水平。

　　五、教學進度與課時分配

　　本學期，19周結(jié)束課程，共計32課時。其中正課19課時，考試與講評8課時，活動課1課時，復習4課時。教學進度表另附。

　　六、教學評價方案

　　1、指導思想

　　促進學生的全面發(fā)展，促進學生積極主動地學習，注重倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，確立學生的主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　2、評價原則

　　堅持激勵性原則，科學性原則、公正性、全面性原則，全員性原則。注重過程評價。評價不僅對學生掌握知識的狀況做出評價，而且對學生的思維水平、探究能力以及情感態(tài)度和價值觀等學習目標達到的程度進行綜合性、發(fā)展性評價。

　　3、具體實施：

　�。�1）、建立思想品德課堂學生學習評價標準，總分為40分，分值占評價總分的40%。包括導學、自主學習、合作探究、自我檢測四個部分。內(nèi)容包括備品準備、學習狀態(tài)、自主學習能力、與他人合作能力、創(chuàng)新學習能力、自我評價與檢測能力等。教師對學生的表現(xiàn)及時記錄。

　�。�2）、建立小組學習情況統(tǒng)計表，由課代表對學生的課前復習、考試情況和作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，對學生的表現(xiàn)及時記錄�？荚嚽闆r40分，分值占評價總分的40%。作業(yè)完成情況20分，分值占評價總分的20%。

　�。�3）、學期期末以小組為單位，將評價情況匯總，評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學員。

　　七年級思品上學期教學工作計劃2

　　一、學情分析：

　　本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中、但學生學習的熱情高。

　　二、教材分析：

　　初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

　　本冊重難點：

　　第一章《做自尊自信的人》

　　重點：尊重他人是我的需要。

　　難點：怎樣做個自信的人。

　　第二章《做自立自強的人》

　　重點：自己的事要自己干。

　　難點：做個自強的人需要哪些因素。

　　第三章《做意志堅強的人》

　　重點：怎樣面對挫折。

　　難點：讓我們做個堅強的人。

　　第四章《做知法守法用法的人》

　　重點：法律的概念

　　難點：怎樣用法律保護我們。

　　三、教學目的和要求：

　　1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

　　3、培養(yǎng)學生的'科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1、重視基本概念的教學

　　在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2、加強政治用語的教學

　　這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

　　3、加強實踐教學

　　政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　4、積極開展課外活動。

　　課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

　　五、教研教改措施：

　　1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

　　2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

　　3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

　　4、、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

　　5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

　　六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排：

　　1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。

　　2、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

　　3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。