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_學習部工作計劃

時間:2021-01-09 16:48:59 工作計劃 我要投稿

_學習部工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的學習生活即將來臨,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的_學習部工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

_學習部工作計劃

  在秉承上一屆學生會的常規(guī)任務之外,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格,現將本年度工作計劃介紹如下:

 �。�1)十佳教師評選

  在本學院范圍內進行十佳教師評選,由同學們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師,由這十名教師代表學院在全校范圍內舉辦講座,學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題,講座的形式要新穎,同時要有建筑學院自己的風格。

  通過這個活動,希望更多的師生了解我們建筑學院,認識我們建筑學院,也為我們自己樹立起一個品牌。

  (2)院內座談活動

  學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的`。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉系情況的了解,大二對分專業(yè)的考慮,大三對考研情況的了解,大四關于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。

 �。�3)學術沙龍

  學術沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓,看貝聿銘先生的一些簡介,或者解決結構問題上出現的一些新技術等等,相信同學們都應該很有興趣。

  學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品,建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。

  舉辦院內乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學院的強項,希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。

 �。�4)跨院系講座

  與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學科之間的切合點,可以同時調動兩個院系的學生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

 �。�5)走進農村

  在學校范圍內搞好活動的同時,我們可以延伸到校外,走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。

  以上是我個人的一些想法,很多東西都還需要推敲補充,希望老師給出寶貴意見。

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  日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的學習生活即將來臨,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的_學習部工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

_學習部工作計劃

  在秉承上一屆學生會的常規(guī)任務之外,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格,現將本年度工作計劃介紹如下:

 �。�1)十佳教師評選

  在本學院范圍內進行十佳教師評選,由同學們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師,由這十名教師代表學院在全校范圍內舉辦講座,學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題,講座的形式要新穎,同時要有建筑學院自己的風格。

  通過這個活動,希望更多的師生了解我們建筑學院,認識我們建筑學院,也為我們自己樹立起一個品牌。

  (2)院內座談活動

  學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的`。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉系情況的了解,大二對分專業(yè)的考慮,大三對考研情況的了解,大四關于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。

 �。�3)學術沙龍

  學術沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓,看貝聿銘先生的一些簡介,或者解決結構問題上出現的一些新技術等等,相信同學們都應該很有興趣。

  學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品,建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。

  舉辦院內乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學院的強項,希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。

 �。�4)跨院系講座

  與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學科之間的切合點,可以同時調動兩個院系的學生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

 �。�5)走進農村

  在學校范圍內搞好活動的同時,我們可以延伸到校外,走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。

  以上是我個人的一些想法,很多東西都還需要推敲補充,希望老師給出寶貴意見。