控輟保學工作計劃（通用5篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的控輟保學工作計劃（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控輟保學工作計劃1
一、明確工作責任，健全工作制度
要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護人，在保證子女和被監(jiān)護人完成九年義務(wù)教育方面負有不可推卸的責任；義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學，控制學生流失，保證所有學生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學；采取教育、經(jīng)濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學接受九年義務(wù)教育。學校與教師之間簽訂的控輟目標責任制度，把控制流失工作的任務(wù)分解落實到各班主任，并建立相應(yīng)的檢查和獎懲制度。
二、加強學籍管理，規(guī)范就學制度
教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況進行全面了解，登記造冊，并定期進行檢查核實，做到底數(shù)清楚明了，情況準確及時，為控制輟學提供客觀準確及時的資料。對于進城務(wù)工、經(jīng)商的農(nóng)民工子女，入學以流入地公辦學校就讀為主，但須經(jīng)戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有關(guān)部門核準，并建立具體流向登記，掌握其去向及就學情況；流入地政府教育行政部門要與公安部門主動聯(lián)系，切實保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。每學年末對學生流動流失情況進行登記核實，確保不因為管理上的漏洞使一個學生失學。
三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔
必須嚴格執(zhí)行省定的收費項目和收費標準，不準違反規(guī)定擅自設(shè)立收費項目或超標準收費，也不準代收費。要實行學年初一次性公布收費項目、標準，嚴格執(zhí)行“一費制”保證學校正常運行所需的公用經(jīng)費。
四、建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求，各級政府都要設(shè)立中小學助學金，采取多方面措施資助農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生就學。從今年起，建立貧困家庭學生情況檔案，根據(jù)不同家庭學生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。
五、積極推進教育改革，提高對學生的吸引力
要把面向全體學生，增強學校生活對學生的吸引力，促進學生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學的主要目標，堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾向。在推進課程改革工作中，要重視地方課程和學校課程的開發(fā)，重視教師教學方法和手段的改革，重視學生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使每一個學生在學校都學有所獲，體驗到進步和成功，增強自信心，增強學校生活的吸引力。辦學要密切聯(lián)系當?shù)貙嶋H，突出特色，具有更強的適應(yīng)性。在教育教學改革方面要大膽創(chuàng)新，
六、加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
教師批評、諷刺、體罰、歧視甚至驅(qū)趕學生是造成學生流失的一個重要原因，必須大力加強師德建設(shè)，把建立民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學校建設(shè)的重要目標，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進的主要依據(jù)。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責的教師，在聘任、考核和評模獎勵時實行“一票否決制”，對師德敗壞造成嚴重后果和惡劣影響的，要撤銷教師資格，清理出教師隊伍，直至追究刑事責任。
七、加大督導(dǎo)檢查力度，實行責任追究制度，形成控制學生流失的合力
每學年開學后，要結(jié)合“兩基”復(fù)查和各項專項檢查，對控制學生流失進行專項督導(dǎo)檢查，流失率超過國家要求的，要進行通報批評，并責令采取措施，保證流失的學生按期復(fù)學。要把學生鞏固率作為評價教師和教師工作的重要指標，凡是控制流失工作不到位或輟學人數(shù)超過規(guī)定的，要對教師評先評優(yōu)實行一票否決，輟學情況嚴重的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責任人的責任，并給予通報批評或警告、記過處分。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學生退學，同時積極引導(dǎo)家長和社會不斷提高認識，形成控制學生流失工作的合力。
控輟保學工作計劃2
為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，根據(jù)我校實際，特制定以下控輟保學工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
依法實施義務(wù)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，控制學生輟學，加強領(lǐng)導(dǎo)，決不讓一個適齡兒童流失。
二、工作目標：
全校鞏固率達100%。
三、主要措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，依法鞏固學生
根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童提供良好的學習環(huán)境。每學期組織、有計劃的認真宣傳《義務(wù)教育法》及其實施細則。
�。ǘ┘訌姽芾恚鞔_職責任務(wù)
1、要把鞏固學生目標量化，實行責任制。
2、實行報告制度，要求各班輟學上報不過夜，班主任及時上報學校。如不按時上報，學校按規(guī)章制度對其處罰。
3、建立電子學籍檔案，規(guī)范學生的轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)。杜絕學生無序流動，轉(zhuǎn)學手續(xù)不全的學生，學校無權(quán)接收。
4、凡有流失的'學生，納入到本年度和評模、評優(yōu)、晉級等量化考核中。
�。ㄈ┱J真落實課程改革，提高學生學習興趣
進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師與學生，學生與學生之間的親和力和凝聚力。加強學生的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強學校的吸引力。
開全課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔，控制學生在校時間。
對學習暫時有困難的學生，不得歧視，要做到關(guān)愛到位，幫教耐心；完善后進生轉(zhuǎn)化制度；要加強師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，端正教育思想，面向全體學生實施素質(zhì)教育，教改控輟；堅決制止以轉(zhuǎn)學、休學等方式讓學習差的學生離開學校的做法。
�。ㄋ模┯每茖W的評價機制，規(guī)范學校辦學行為
建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。
控輟保學工作計劃3
為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，制定此活動方案。
一、指導(dǎo)思想
認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。
二、工作目標
根據(jù)我校的今年的實際情況，本學年全校5個教學班的輟學率必須控制在2%以下。
三、主要措施
（一）以法控輟，綜合治理
1、學校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《xx小學控輟保學措施》，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在沈樓村內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上村頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。
（二）以管控輟，措施保學
1、控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。
3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。
4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣10分。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。
6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。
�。ㄈ┮再|(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學
1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。
3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
5、發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。
�。ㄋ模┮缘驴剌z，以情勸學
切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
�。ㄎ澹┮再Y控輟，幫困助學
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
�。┖狭剌z，鞏固成果
要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。
四、考核辦法
20xx—20xx學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。
控輟保學工作計劃4
輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、具體措施：
1、對貧困生，要關(guān)愛有加。
摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
我們還采取師幫生，生幫生的活動，作為班主任我要做的是了解每個學生，想他們所想，急他們所急，作學生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教，提倡張揚個性。
開展適合學生特點的活動，增強學校的吸引力面向全體學生，因材施教，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學生，制定近期奮斗目標，讓學生有目標，有榜樣，有積極性，學生的積極性得到了調(diào)動，學生的學習興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學習習慣。對于所有的學生來說，養(yǎng)成的良好的學習習慣終身受益。首先讓學生養(yǎng)成熱愛學習的好習慣，每天按時完成作業(yè)，上課積極回答問題。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習慣。一人紅紅一點，全班紅紅一片，百花齊放春滿園。
3、對留守兒童，要更加呵護。
由于我們是農(nóng)村學校，許多學生父母多數(shù)在外打工。因此，更要對本班學生家庭情況了如指掌，制定表格，調(diào)查好學生的自然情況，對統(tǒng)計上來的情況，分類，排查，摸清學生的家庭情況，教師要對待每個學生一視同仁，曉之以理、動之以情，悉心呵護和教育，讓每個孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學校有家的歸屬感。
4、對學困生，要送去春天般的溫暖。
學困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學的自尊心。這樣，才能讓他們沒有孤獨感，才能讓他們有自信心，才能更加上進，為班級爭光，有一份責任感。課堂教學效果是產(chǎn)生學困生的根源，而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學過程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學，使學生感到學習知識的愉快，掌握知識的興趣。本學期準備開展的豐富多彩的課間活動，調(diào)動學困生學習的積極性，讓每個孩子抬起頭來走路，成為班級的主人。
手拉手，結(jié)對子。班主任老師帶頭，主動和班級的學困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖。同學自愿組合。使每個下學生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。
5、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
總之，我會不斷探索，從思想上認識控輟保學的重要性，并在今后的教學中完善自己的教學，形成富有實效的方法、措施，經(jīng)過不斷努力，就能使保學控輟工作收到實效。
控輟保學工作計劃5
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我�！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。
我校以“科學發(fā)展觀”的重要思想來指導(dǎo)，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
一、明確控輟保學工作的指導(dǎo)思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作的指導(dǎo)思想。
二、明確工作目標：
我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。
控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
委員：
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，要嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，包年級領(lǐng)導(dǎo)，堅持每月召開一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每月家訪一次，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
（三）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。本學年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對學生進行心靈疏導(dǎo)，切實提高學生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，加強學困生的對接輔導(dǎo)，進行分類指導(dǎo)，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，關(guān)注留守兒童，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，同時加強對留守兒童的關(guān)注，定期家訪制度，給予留守兒童長期關(guān)愛和溫暖，全面提高了該校的教育教學質(zhì)量。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助，同時在節(jié)日期間對貧困生家訪慰問，讓他們感到學校的溫暖。
第五，有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，經(jīng)常召開全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。
第七，學校嚴格禁止有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
第八，學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，一定要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應(yīng)當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識。
第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟困難學生入學，動員輟學學生返校。認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學生，除免收費用外還將享受每學期生活費補助。
第十，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學生；加強班級建設(shè)，讓溫馨班級留住學生。
第十一，建立學生輟學過錯責任追究制度。凡屬“控輟保學”工作不到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要采取強有力措施，依法保障學生的學習權(quán)力。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學生輟學的；或由于體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格等造成學生輟學的責任教師，除了在全校進行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達不到控輟目標任務(wù)的學校，學校還要追究學校領(lǐng)導(dǎo)的責任。
總之，學校要通過形式多樣的活動，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學校，讓學校更了解了學生，為學生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學活動創(chuàng)造了良好的條件。創(chuàng)建“無輟學校”，實現(xiàn)“一個也不能少”的目標。
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