小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃

時間：2021-02-20 13:09:54 工作計劃我要投稿

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹學(xué)校德育處、教學(xué)處制定的指導(dǎo)思想，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。結(jié)合一年級的實際情況，圍繞學(xué)校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神。體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為強恕學(xué)校再上新臺階做出貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的年級組。

　　2、模范遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。

　　3、通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的強恕學(xué)子。

　　4、以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，加強年級班主任隊伍建設(shè)，推行班主任工作承諾制。

　　5、強化法制安全教育，確保組室層面等無重大傷害事故，案發(fā)率為零。

　　6、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，提升家長學(xué)校指導(dǎo)能力。

　　三、主要工作：

　　（一）加強常規(guī)管理

　　1、重視抓好安全教育

　　由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。各班要加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄。充分利用晨會、班隊課時間時間加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們＂說＂的同時，更注重教他們“做”。

　　2、強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。

　　良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點，制定低年級學(xué)生“一日常規(guī)”兒歌，各班認真組織學(xué)生進行理解背誦，從上學(xué)、晨間、課堂、課間、午間、放學(xué)等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同時，配合少先隊，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo)、教育、檢查、評比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

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　　幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認識崗位設(shè)置的作用、名稱與職責的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項能力還沒能得到很好的認識和發(fā)展，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。崗位的評價，這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較為主，通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ)。

　　（三）開展多樣的特色主題實踐活動

　　1、充分利用年級板報等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，啟迪智慧陶冶情操。

　　2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀律等檢查，做好管理隊伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

　　3、環(huán)境布置要以“溫馨、和諧”為主旋律，讓環(huán)境文化實實在在的成為班級建設(shè)的主流，成為學(xué)生成長的情感搖籃。

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　　1、提醒組內(nèi)教師注意身心健康，多運動，開心生活，學(xué)會自我減壓。

　　2、組內(nèi)教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。

　　3、扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

　　（五）密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

　　加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習動態(tài)，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本2

　　下學(xué)期，是學(xué)校成立音樂學(xué)院的第一學(xué)期，也是學(xué)校進行改革的開始之年。本年度，我院教學(xué)工作的重點有二，一是省教育廳的高校本科專業(yè)教學(xué)合格評估（有別于教育部的本科教學(xué)工作水平評估），另一項就是全力以赴，力爭一年內(nèi)將“音樂學(xué)院（籌）”中的“籌”字去掉。因此，教學(xué)工作必須抓好以下幾個方面：

　　一、教學(xué)常規(guī)方面（擬每月召開一次教學(xué)工作大會）

　　1、開學(xué)前的準備會：安排布置有關(guān)教學(xué)準備工作事宜。

　　2、第一周：收繳各教師的教學(xué)計劃（進度）。

　　3、第四周：召開教學(xué)工作總結(jié)會，對開學(xué)以來的工作進行分析、總結(jié)。

　　4、第八周：召開教學(xué)工作總結(jié)會和期中教學(xué)檢查布置會。

　　5、第十二周：召開期中教學(xué)檢查總結(jié)會。

　　6、第十六周：召開教學(xué)工作總結(jié)會和期末考試工作布置會。

　　7、第二十周：召開年度教學(xué)工作總結(jié)、表彰大會。

　　二、畢業(yè)論文方面

　　1、第二周：完成開題報告并進入正文的寫作。

　　2、第五周：畢業(yè)論文中期檢查（各教研室）。

　　3、第八周：畢業(yè)論文整體進展情況通報與答辯前的準備。

　　4、第十、十一周：論文答辯。

　　5、第十三周：畢業(yè)論文工作總結(jié)、優(yōu)秀論文上報。

　　三、教研活動方面（僅指學(xué)院層面的教研活動，各教研室還需制定各自的教研活動計劃）

　　1、聲樂教研室：聲樂教學(xué)觀摩研討會1—2次

　　2、鋼琴教研室：鋼琴教學(xué)觀摩研討會1—2次

　　3、術(shù)課教研室：舞蹈、器樂教學(xué)觀摩研討會各1次

　　四、藝術(shù)實踐方面

　　1、擬在期中教學(xué)檢查期間舉行師生匯報音樂會

　　2、擬舉辦學(xué)生專業(yè)技能大賽

　　五、專業(yè)評估方面

　　1、制定詳細可行的評估方案

　　2、做好分工，實施方案

　　注：每一項工作的詳細方案另行協(xié)商制定

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本3

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境，學(xué)習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。

　　2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習音樂的興趣。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

　　2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習的愿望。

　　3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。

　　4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

　　三、教材特點：

　　1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習。

　　2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

　　3、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

　　四、教學(xué)重點、難點分析：

　　1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習音樂的愉悅和能力。

　　2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習的良好氛圍，(教學(xué)論文 )讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

　　3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學(xué)習音樂的興趣。

　　4、發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認為學(xué)習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

　　二、基本情況分析

　　本班共有學(xué)生50人左右，這些學(xué)生大都來自于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一少部分轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，他們都是少先隊員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習的知識又為今后幾年的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習做好了伏筆。

　　三、任務(wù)目標

　　(一)、唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

　　4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　5、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習音樂課的意義。

　　(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　(三)、欣賞部分：

　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本5

　　本學(xué)期我擔任七年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：

　　學(xué)生情況分析：

　　兩個班82人，其中有24人對歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解。但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認識，學(xué)習樂理知識的積極性不高。

　　教材分析：

　　一、歌唱

　　學(xué)會教材中的7首歌曲，并能背唱其中的2-3首。

　　二、讀譜知識：

　　1、認識降記號。學(xué)習一個降記號的調(diào)，知道F自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。

　　2、認識D。C。、Fine。反復(fù)記號。

　　3、認識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習其唱（奏）法。

　　4、學(xué)習弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。

　　5、學(xué)習跨小節(jié)的切分音。

　　三視唱：

　　1、視唱在C、F、G調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階、中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。復(fù)習所學(xué)過的音程練習。

　　2、獨立或半獨立視唱C、G調(diào)號上的單聲部歌曲。

　　3、在教師的幫助下視唱在F調(diào)號上的單聲部歌曲。

　　4、練習視唱二聲部歌曲片斷及有臨時降記號的單聲部歌曲。

　　四、練耳：

　　1、使用C調(diào)號聽記二拍子或三拍子的4—8小節(jié)單旋律。2、聽記2—4小節(jié)節(jié)奏（包含切分音節(jié)奏）3、聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標記。

　　五、欣賞：

　　1、要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。

　　2、能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。

　　3、能對作品的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

　　4、了解民族音樂和民族樂器的有關(guān)知識，對中外著名音樂家和他們的作品有粗淺的認識。

　　教學(xué)方法措施：

　　1、依照各課教學(xué)目的，既抓住重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓(xùn)練作用。

　　2、通過多種形式的技能訓(xùn)練和知識運用培養(yǎng)學(xué)生的樂感。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本6

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能夠認真的欣賞音樂作品，通過學(xué)習提高音樂感受能力和鑒賞能力。

　　2、通過學(xué)習培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛音樂及體驗音樂所帶來的快樂。

　　3、了解民族音樂，激起學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的興趣。

　　4、通過教材中對中外著名的音樂家的介紹，在了解祖國文化的`同時，理解和尊重其他國家的文化。

　　5、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

　　6、能掌握十二首歌曲，并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　二、教學(xué)重點、難點：

　　教學(xué)重點：

　　1、能掌握十二首歌曲，并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　2、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

　　3、能夠認真的欣賞音樂作品，通過學(xué)習提高音樂感受能力和鑒賞能力。

　　4、學(xué)會欣賞中國傳統(tǒng)音樂，了解其特點。

　　教學(xué)難點：

　　1、視唱的訓(xùn)練，模仿音樂編曲。

　　2、對附點節(jié)奏的感受和掌握。

　　3、提高學(xué)生的欣賞能力也是教學(xué)的重難點。

　　三、學(xué)生情況分析

　　六年級的同學(xué)相對有一定的音樂知識和能力的儲備。因此，從音樂教學(xué)的角度來看，其音樂學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬，接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁。音樂表演形式。音樂常識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)方式上，需要用生動活潑和富于藝術(shù)魅力的形式，貼近他們的升華來激發(fā)培養(yǎng)以及發(fā)展他們的興趣。

　　四、具體措施

　　1、認真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　3、收集學(xué)生感興趣的音像材料，提供給學(xué)生欣賞，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生們的表演才能培養(yǎng)學(xué)生想象力。

　　5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團體協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　6、定期給學(xué)生提供平臺，給他們自我展示的機會，增強學(xué)生的自信心。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本7

　　一、基本情況分析

　　本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

　　二、教材分析

　　(一)內(nèi)容

　　1、唱歌：共計21首。繼續(xù)學(xué)習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;學(xué)習自然地呼吸，做到不聳肩;咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。18首歌曲能夠基本背唱。

　　2、唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。

　　4、欣賞：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。

　　5、音樂知識：學(xué)習的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱;

　　(二)編排特點

　　小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂興趣貫穿始終。

　　本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，發(fā)展智力。

　　(三)教學(xué)條件及學(xué)生情況分析

　　教學(xué)條件

　　我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機等，為教學(xué)提供了有力的保障

　　學(xué)生情況

　　一年級共兩個班，共有學(xué)生45人，本年級學(xué)生學(xué)習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。

　　(四)教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲聆聽音樂

　　三、教學(xué)目標

　　1、突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。

　　3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。

　　4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

　　四、改進教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

　　1、加強學(xué)習有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。

　　2、積極參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理。

　　3、認真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。

　　4、重視學(xué)生平時的學(xué)習效果與考查。

　　5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。

　　6、平時注重學(xué)生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。

　　以上是一年級音樂教學(xué)計劃，在實際教學(xué)工作中，會根據(jù)學(xué)生、工作具體情況進行適當?shù)恼{(diào)整，并隨時修改、完善本計劃。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本8

　　【歌唱歌謠】

　　1.喜歡歌唱，體驗在歌唱活動中的快樂，并與他人合作演唱

　　2.學(xué)會一些基本的歌唱技能，能夠正確的咬字，吐字和呼吸;能較自然地運用聲音表情和身體動作表情;能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。

　　3.能記住學(xué)過的歌曲歌謠的名稱;能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達的內(nèi)容、情感;并能用自然、美好的聲音進行歌唱歌謠表現(xiàn)

　　【韻律游戲】

　　1.喜歡參加韻律活動和音樂游戲;體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂;能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演。

　　2.能夠較自如的運用和控制自己的身體動作 ;你簡單實用韻律輔助道具;能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合

　　3.能夠在韻律活動中感知、理解音樂與動作的關(guān)系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)。

　　【玩奏樂器】

　　1.喜歡參與打擊樂演奏活動;體驗并享受與他人合作演奏的快樂。

　　2.學(xué)會常用打擊樂器的基本演奏方法;能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等;使其與集體相協(xié)調(diào);嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。

　　3.能夠認識，辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點;了解基本的樂器知識;初步了解簡單的節(jié)奏型;能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。

　　4.碰鈴鈴鼓響板。

　　【音樂欣賞】

　　1.喜歡參與音樂欣賞活動，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。

　　2.初步學(xué)習運用語言，美術(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗;能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本9

　　一、學(xué)生情況分析

　　我教授的本屆六年級，學(xué)生的演唱素養(yǎng)已初步形成，但多聲部的演唱還有待于進一步提高。豎笛演奏不如演唱，可能與學(xué)習、練習的時間有關(guān)，我將在這一學(xué)期加強。聆聽、欣賞水平還需從質(zhì)量、數(shù)量上著手。

　　二、教材分析

　　本冊教材共六個單元分別是：第一課《青春放歌》;第二課《亞洲弦歌》;第三課《DOREMI》;第四課《黃河之濱》;第五課《火車印象》;第六課《美妙的音樂》。

　　三、教學(xué)目標

　　領(lǐng)域感受與鑒賞

　　(一)音樂表現(xiàn)要素

　　1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

　　2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。聽辨常見的西洋樂器和民族樂器的音色。

　　3、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能聽辨旋律的高低、強弱、快慢。

　　(二)音樂情緒與情感

　　1、聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

　　2、能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

　　(三)音樂體裁與形式

　　1、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

　　2、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

　　3、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏

　　4、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名1-2首。

　　(四)音樂風格與流派

　　1、聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性地區(qū)和民族的民歌、歌舞、民間器樂曲、等音樂，了解其不同風格。

　　2、聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。

　　領(lǐng)域表現(xiàn)

　　1、樂于參加各種演唱活動。

　　2、知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，能在實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本10

　　一、總體目標

　　一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的"耳樂"。

　　二、改進教學(xué)提高質(zhì)量措施

　　在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

　　三、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容

　　1歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》11歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》

　　2歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》12歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》

　　3歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》13歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團結(jié)一家親》

　　4歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》14歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》

　　5歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――

　　―聽間尋路》15歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》

　　6歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》16歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車我的創(chuàng)造

　　7歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》17期末復(fù)習

　　8歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》18期末測試

　　9歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》

　　10歌表演我的創(chuàng)造露一手采集與分享

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本11

　　一、教材分析

　　作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念：

　　１、強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個性發(fā)展”；

　�。�、以審美為中心；

　�。�、以文化為主線（單元主題）；

　　４、加強實踐與創(chuàng)造。

　　一年級上冊共編１０個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動（重點內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。

　　二、學(xué)段目標

　�。�、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；

　�。�、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感；

　　３、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動；

　�。�、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

　　三、具體目標

　�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

　�。�、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿；

　�。病⒙犻L短音；

　�。�、體驗不同情緒的音樂；

　�。�、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應(yīng)動作；

　�。怠Ⅰ雎牪煌瑖�、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風格。

　　（二）表現(xiàn)

　�。薄⒏璩恼_姿勢；

　�。�、每學(xué)年背唱４－６首歌曲；

　�。场W(xué)習常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；

　�。�、能作簡單的律動、歌表演；

　　５、認識簡單的節(jié)奏符號。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)造

　　１、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；

　　２、歌詞的創(chuàng)作活動；

　　３、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

　�。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化

　�。�、樂于與他人參與活動；

　　２、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏；

　�。�、聲音與生活的探索。

　　四、教學(xué)措施

　�。�、面向全體、因材施教；

　�。�、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；

　　３、遵循聽覺藝術(shù)規(guī)律，空出學(xué)科特點；

　�。�、音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系；

　�。怠⒏母镌u價機制。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本12

　　1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

　�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　�、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

　�、菢�(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　�、山M織好課外活動，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　�、胖匾曌陨砥綍r的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　�、沁M行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本13

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　認真學(xué)習教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的基本特點，進一步落實《九年義務(wù)教育音樂課程標準》的要求，在新課程理念的指導(dǎo)下，扎實有效地推進音樂教育教學(xué)改革，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

　　二、 主要工作：

　　1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學(xué)要求，改進教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學(xué)研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。

　　2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。

　　3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節(jié)分上半年和下半年兩段時間進行，上半年進行聲樂、民族器樂、語言藝術(shù)，下半年進行舞蹈專場暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)比賽。

　�。�1）、我市在4月底進行聲樂、民樂、語言藝術(shù)的初賽。

　　（2）、舞蹈專場初賽，我市在10月初進行。本學(xué)期要構(gòu)思好內(nèi)容，選好人員。

　　4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動的相關(guān)工作。

　　5、組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽”的比賽活動。比賽在6月份上旬進行。

　　6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節(jié)的各項工作。本次藝術(shù)節(jié)開展班際集體舞比賽、“十大校園歌手”比賽、器樂比賽。

　　7、繼續(xù)抓好學(xué)校訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作。負責教師要認真、負責地組織好學(xué)生進行訓(xùn)練，努力使學(xué)生的表演水平有較大的提高。

　　8、繼續(xù)抓好音樂兩室場的管理和使用制度，充分運用電教設(shè)備，使學(xué)生在美的教學(xué)環(huán)境里得到音樂的熏陶。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本14

　　一、班級情況分析：

　　從這八個班級看，大多數(shù)學(xué)生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學(xué)生。

　　二、教學(xué)目的要求：

　　1、以音樂的美感感染學(xué)生，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　2、讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識預(yù)技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復(fù)拍子，從舞步到動作組合等等。

　　3、鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣。

　　三、教材分析

　　本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，既要面對全體學(xué)生，也要注意學(xué)生個性的發(fā)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣貫穿于始終。全書共12課，30課時，復(fù)習考試4教時。教材配有相應(yīng)的光盤磁帶。

　　四、教學(xué)措施

　　1。認真學(xué)習和鉆研《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。

　　2。分析兒童的實際情況，因材施教。

　　3。分析教材，突出重點，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情。

　　4。采用多種方法及時了解學(xué)生學(xué)習情況，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動榮譽感和競爭意識。

　　5。組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。

小學(xué)一年級音樂教學(xué)工作計劃范本15

　　一、工作思路

　　本學(xué)期將認真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標準的內(nèi)涵。實踐中及時消除因片面理解課程標準，盲目追風所走進的教學(xué)誤區(qū)，教學(xué)中突出音樂的本體，實實在在地還音樂教育的本來面目。加強對教師、教材的培訓(xùn)研究，具體做到對教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。扎扎實實開展課堂教學(xué)研究，研究活動基于問題，解決問題，貼近教師與教學(xué)實際。

　　二、主要工作

　　1、進一步學(xué)習課程標準，準確把握課程的大方向，明確音樂學(xué)科在各個階段需要到達的目標以及整體目標與各個模塊之間的關(guān)系。

　　2、加強對教材持續(xù)研究：了解教材的編寫意圖，通覽教材中的作品，組織教師對教材各單元進行分析研究，并進行校本研修。

　　3、加強課堂教學(xué)研究：針對高一年級學(xué)生具體身心特點，研究教材深入的度，作品抓取的點，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。

　　4、興趣小組制訂好計劃，認真活動，提高效率，為爭創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校作好準備。

　　三、活動安排

　　4月份：

　　1、組織教師和學(xué)生編排節(jié)目迎接教育局的視察，為9月份的教師節(jié)晚會做準備

　　2、作好3月18號小高考后的音樂高考生輔導(dǎo)。

　　3、做好社團活動的組織與教學(xué)，讓學(xué)生們在校園里體會藝術(shù)情操20_年音樂教學(xué)計劃工作計劃。

　　5月份：籌備音樂學(xué)科教師開展課堂教學(xué)觀摩活動暨音樂教學(xué)專題研究活動。

　　6月份：