高一班主任的工作計劃范文（精選6篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的高一班主任的工作計劃范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一班主任的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。
二、班級奮斗目標
接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習，良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。
三、班級基本情況分析
本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進行藝術(shù)性的管理。
不少學(xué)生的學(xué)生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學(xué)或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。
工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好班風、學(xué)風。
四、主要工作及要求
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1、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，自己定一部分班干，過一個月后進行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，設(shè)想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。
2、實施班級常規(guī)：
制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
高一班主任的工作計劃2
班級基本情況：高一（4）班共有學(xué)生54人，其中女生28人，男生26人。入學(xué)成績首尾差別很大，最高成績664分，最低成績527分。但從8月21－26日的軍訓(xùn)表現(xiàn)來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念和集體榮譽感強，學(xué)習態(tài)度認真，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。
開學(xué)后為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計劃如下：
一、思想上
1、 大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動，開好每周的班會課。
2、 高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題， 為幫助同學(xué)們搞好初中到高一的過度，作為班主任，首要任務(wù)就是想方設(shè)法縮短與同學(xué)們的距離，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時為同學(xué)們排憂解難，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
3、加強與家長及科任老師的聯(lián)系，密切了解同學(xué)們的思想動態(tài)，以便采取有針對性的思想工作。
二、班級建設(shè)上
1、 采取自我推薦，同學(xué)推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，形成班級核心，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
2、 帶領(lǐng)全班同學(xué)認真學(xué)習我校各項規(guī)章制度和《中學(xué)生守則》，努力促成同學(xué)們盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的自我管理，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習慣，形成遵守紀律、勤奮學(xué)習的良好班風。
3、 開展多樣式的班級活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風，敦促同學(xué)們早立志、早努力、早成功。
三、學(xué)習上
1、 用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級管理工作，集中主要力量抓好的學(xué)習成績。
2、 開展“學(xué)習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動， 提高整體水平，使我班班風正，學(xué)風濃。
3、 以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活態(tài)度。
四、文體活動
1、 認真組織落實學(xué)校安排的各項文體活動，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。
2、 督促同學(xué)們做好早操、眼操。
3、 組織同學(xué)們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動，要以良好的身體保證學(xué)習的進行。
高一班主任的工作計劃3
送走了有收獲并伴著喜悅的一年，即將迎來新的一年，迎接新的挑戰(zhàn)。接下來的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！ 以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃：
思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的新學(xué)期工作計劃：
一、 指導(dǎo)思想：
針對高一班，在制定班主任工作計劃時，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：
1、尊重；2、信任；3、共情；4、關(guān)注。
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。
對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班，我做了詳細的工作總結(jié)和分析后，對于高一（1）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準；
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！
4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強；
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習成績總也上不去；
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
三、具體措施：
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1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的`作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
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紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；
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班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。
高一班主任的工作計劃4
今年剛來xx一中，受領(lǐng)導(dǎo)的器重學(xué)校安排我擔任高一年級14班的班主任。在高中三年的學(xué)習生活中，高一年級是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵階段，學(xué)生能否取得在學(xué)業(yè)上的成功，良好的習慣是關(guān)鍵。所以我將把“養(yǎng)成教育”當作工作中的重點。另外作為普通班，成績無疑也是至關(guān)重要，在學(xué)習方面，我把塑造優(yōu)秀的學(xué)風作為關(guān)鍵。圍繞這兩個中心，談一下自己的具體計劃。
一、做好班級定位，我班打造成一個“家”的氛圍，讓學(xué)生擁有一個良好的環(huán)境，促進學(xué)習的提高。
開學(xué)第一天就明確這個班就是一個“家”，我是這個家的“家長”，我給自己定位兩個字——“奉獻”；班訓(xùn)為“學(xué)知先學(xué)德，做事先做人”；班級口號為“誠信唯美，無怨無悔；至善如金，力行終身”；在學(xué)生心里要有“夢未圓怎能放棄，恩未報怎敢輕松”緊迫感和使命感。
二、制定明細的班規(guī)，讓班級日�；顒又械拿恳粋�細節(jié)都有規(guī)可循。
利用開學(xué)前制定好明確細致的班規(guī)班紀。并在今后的學(xué)習生活中認真貫徹執(zhí)行，獎優(yōu)罰劣。爭取在開學(xué)一個月之內(nèi)形成良好的班風，基本做到無違紀現(xiàn)象。
三、培養(yǎng)一支能干的班干部隊伍
在開學(xué)初選出初步的班干部隊伍，培養(yǎng)班干部協(xié)助班主任和任課老師完成日常工作。利用好軍訓(xùn)，和班干部對班規(guī)的執(zhí)行，爭取在一個月之內(nèi)基本樹立班干部在學(xué)生中的威信，早日成為班主任和科任教師的得力助手。
四、重視模范帶頭作用
在日常學(xué)習中，注意觀察，尋找在班級工作中表現(xiàn)突出的同學(xué)，樹立學(xué)習標兵，紀律標兵，勞動標兵等模范標兵。在學(xué)生當中樹立標桿，形成向模范標兵學(xué)習，爭當模范標兵的良好氛圍。
五、重視住宿生的管理
班級中大部分學(xué)生都是住宿生，他們遠離家庭，在學(xué)校的學(xué)習生活時間長，相對于走讀生，他們身上出現(xiàn)的問題更多。開學(xué)初，堅持經(jīng)常深入寢室，經(jīng)常與他們溝通。早日把握好他們的思想狀況，每天堅持查就寢，讓他們開始就養(yǎng)成好的就寢習慣，為第二天的能夠把精力投入到學(xué)習中奠定良好的基礎(chǔ)。
六、做好與家長的溝通
最了解學(xué)生的人是他們自己的家長。要想把握學(xué)生的思想狀況，及時解決學(xué)生在學(xué)習生活中所遇到的問題，及時和家長匯報學(xué)生在校情況，共同解決問題，力爭把本班每一個學(xué)生做一遍家訪，對孩子的教育形成合力。
七、關(guān)注每一個學(xué)生
做到了解每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，成為每一位學(xué)生的朋友。只有如此才能夠取得學(xué)生的了解，信任和支持。班級工作才能夠順利開展。要利用每一次機會與學(xué)生溝通，不是只有當出現(xiàn)了問題才與學(xué)生溝通。要在溝通時選擇正確的時間，地點和方法，早日了解每一位學(xué)生。
八、發(fā)揮教師的團隊作用，共同管理班級。
班級的管理不單是班主任一個人的事，要充分利用團隊優(yōu)勢，平時注重與其他科任老師的交流和溝通，及時從各個渠道獲得班級每一位學(xué)生的信息。在解決班級問題時，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好的效果。
九、利用好每一節(jié)班會課。
原則上的每兩周一次的班會課是班級工作的重要組成部分。認真策劃，組織，記錄好每一次班會課。力求每一次班會課，每一位學(xué)生都有所得。力求每一次班會課后，學(xué)生們的思想上都有一次升華。每一次班會課后，班級都會有一個嶄新的面貌。
以上是對本學(xué)期班主任工作的一個初步計劃，希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，本學(xué)期的班主任工作能夠順利開展，圓滿結(jié)束。
高一班主任的工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策，合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進，對學(xué)生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學(xué)校組織的教育活動為載體，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學(xué)風。
二、工作目標
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。“德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力；“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習，同時也要教會學(xué)生如何去做人。通過努力，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學(xué)校先進文明班集體。
三、工作計劃
1、認識到高一階段的特殊性
高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學(xué)習生活。他們在思想認識上和學(xué)習習慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習生活；其次是學(xué)習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習時間的分配；最后是學(xué)習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況
利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習方法、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
由于進入高中后的學(xué)習方式與之前的學(xué)習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
5、善于抓住時機，深入思考，因勢利導(dǎo)。
在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習的目標是什么？學(xué)習任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習活動？怎樣建立優(yōu)良的班風學(xué)風？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習問題。
6、討論、并制定班級學(xué)習管理工作計劃。
通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習計劃，在全班推廣學(xué)習。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習情況，以及每周每天的學(xué)習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。
7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理。
通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習氛圍。
�。�1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生，要及時地加強教育。
�。�2）對學(xué)習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。
（3）對于學(xué)習成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補救措施。鼓勵學(xué)習成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習成績的目的。
9、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學(xué)習活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。）同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學(xué)習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>
10、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
由于學(xué)習任務(wù)繁重，在校學(xué)習時間有限，同學(xué)們在學(xué)習上肯定會有壓力。班主任要做好學(xué)生工作，利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習方法、態(tài)度和生活習慣等等。
11、加強與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。
12、認真學(xué)習及時地做好工作總。
嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習，及時總經(jīng)驗教訓(xùn)。
總之，新生進入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。
高一班主任的工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我擔任的是x年級1班的語文教學(xué)及班主任工作。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四1班建設(shè)成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。
二、本學(xué)期工作重點：
1、組織建設(shè)。
2、文化建設(shè)。
3、學(xué)習建設(shè)。
4、安全教育。
三、具體工作：
1、組織建設(shè)：精心組織相關(guān)活動，根據(jù)自身實際，有計劃地結(jié)合節(jié)日、紀念日及學(xué)生現(xiàn)狀組織師生開展、參與相關(guān)的主題德育活動；重點開展“中國夢”的宣傳教育活動；以讀好《中華學(xué)生禮儀》為主展開禮儀教育；開展“創(chuàng)生態(tài)黃江，建幸福家園”為主題的環(huán)境教育活動；開展良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，文明上網(wǎng)教育，感恩教育，誠信、責任、理想教育、禁毒教育、生命教育等，以加強青少年思想教育建設(shè)，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和文明禮貌，提高學(xué)生的思想道德水平。
2、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風、班訓(xùn)、班級公示、六表、我們的作品、語文學(xué)習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性，力爭文明班、書香班、衛(wèi)生班，以此促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。。班主任工作計劃3、學(xué)習建設(shè)：落實課程計劃，開齊課程。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習的樂趣，體會到成功的喜悅。提高學(xué)生的學(xué)習成績永遠是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習積極性，讓他們主動學(xué)習，積極學(xué)習。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。還要落實疾病預(yù)防控制工作，從源頭上予以控制，切實遏制校園公共衛(wèi)生事件。
四、工作安排
1、為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。
2、將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風、班訓(xùn)、班級公示、我們的作品、語文學(xué)習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性。
3、抓好班風，開展儀容儀表活動檢查。
4、抓好班級紀律，抓緊授課，考好月考，教育學(xué)生注意安全。
5、進一步搞好班級文化檢查工作，做好班主任工作，搞好每個學(xué)生的學(xué)習工作生活。
6、抓好五好教育，教育學(xué)生做好五好新人，抓好校外紀律、德困生教育，開始家訪工作，讓家長了解學(xué)生平時情況。
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