工作計劃

時間：2021-04-01 11:24:07 工作計劃我要投稿

【精華】工作計劃范文匯總十篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一定有不少可以計劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】工作計劃范文匯總十篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期我們組將根據(jù)新課程的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，樹立以“健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

　　二、主要措施：

　�。ㄒ唬⿵膶W校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確并強調個人職責，我校體育特色鮮明，教師個人教學素質普遍較高，學校對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。學校領導對體育工作十分重視，加強對體育教師日常工作實施目標管理，體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性。為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進學校體育工作的發(fā)展。

　�。ǘ⿲W校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

　　1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。

　　組織體育教師學習《體育課程標準》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化、經�；�，努力提高教師的業(yè)務素質。

　　體育教師依據(jù)學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養(yǎng)。

　　2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體質健康測試及格率達到95%以上。

　�。ㄈ╅_展課外體育活動，豐富學校文體生活。

　　課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校群眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經之路。

　�。�1）課間操

　　學校加強對跑操、課間操的管理，配合德育處在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面，建議以班級為單位進行檢查評比，檢查結果納入班級評比，定期公布成績。在本學期力爭使我校跑操自己的特色。

　�。�2）班級體育鍛煉

　　學校組織學生以班級為單位，利用課外進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

　�。�3）體育競賽

　　學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。舉辦20xx年秋季運動會。

　�。�4）課余運動訓練

　　學校田徑、籃球、足球等校隊，由體育教師任教，明確分工，堅持長年系統(tǒng)訓練。力爭在省市體育競賽上取得好的成績。

　�。�5）10月30號以前完成年度體質健康測試并上報國家教委。

工作計劃篇2

　　本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高服務教育教學的意識，積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

　　一、工作重點：

　　1、做好教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展，做好教學常規(guī)的考核工作，以保證教學質量的穩(wěn)步提高。

　　2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學校特長班的訓練工作，發(fā)掘學生潛質，提高學生素質，促進個性發(fā)展。

　　3、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。

　　4、結合我校實際加強課題研究工作，課堂教學質量工程復驗工作、“學-講-練”分層教學模式的探索和校本課程開發(fā)工作，在上學期良好開端的基礎上，進一步促進我校教學、教科研工作的廣泛開展，努力提高學科教學質量，促進教師專業(yè)成長。

　　5、加強畢業(yè)班升學工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務工作，保質保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務。

　　6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作，加強控輟保學工作，努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。

　　二、具體措施

　　1、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學常規(guī)管理。

　　(1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為。

　　(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學的檢查。

　　(3)充分調動教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

　　(4)繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法，進一步規(guī)范實驗室的管理，實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網絡資源，開發(fā)課堂教學資源。

　　2、根據(jù)上學期活動的經驗得失，進一步加強學校第二課堂活動的管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強體育傳統(tǒng)學校工作及校園足球活動的檢查落實。

　　(1)對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作有計劃、有檢查、有總結。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識。

　　(2)加強七八年級的語文、數(shù)學、英語的學科興趣小組的教學工作，九年級英語、物理、化學學科的培優(yōu)工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(3)積極配合音體美教研組，加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動空間。

　　(4)加大學校藝術小組訓練力度，確保訓練質量，大力發(fā)展校園文化建設。

　　3、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

　　(1)要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

　　(2)加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。

　　(3)規(guī)范做好“學困生”幫扶的調查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況，切實保證學生有進步，增強學生學習的自信心，提高學習成績。

　　(4)經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

　　(5)教導處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

　　4、進一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。

　　(1)各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要有針對性的相關措施，努力明確方向。

　　(2)結合課堂教學質量工程復驗工作及我校“學-講-練”分層教學模式的探索，繼續(xù)開展課堂教學“聽-講-評”活動，鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學質量。

　　(3)在教育教學實踐的基礎上，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好自治區(qū)課題研究的結題工作，國家級課題第二階段的研究落實工作。

　　(4)定期組織課堂教學質量調研及分析，以切實加強對平時教學質量的監(jiān)控，做好期中、期末的測試工作。

　　(5)深入開發(fā)和利用各種教學資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

　　(6)鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設計為主要內容的三項教學評比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、認真總結XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導。

　　(1)畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

　　(2)關心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊。

　　(3)畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復習課，做好質量分析工作。

　　(4)做好畢業(yè)班學生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質評價、信息技術及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

　　(5)善于研究，協(xié)調各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。

　　6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

　　(1)做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續(xù)及有關資料工作，及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。

　　(2)做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)，造好名冊，報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

　　(3)嚴格控制學生流失，對休學、復學、轉出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

　　(4)完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉學、輟學等材料，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質量分析資料，各種計劃、各項總結，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料，繼續(xù)教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　依據(jù)《農安縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃》，落實縣教育局全面推進學校標準化建設會議精神，強化教研工作在干部教師隊伍建設、整體提升教育質量、單項工作突破等方面的重要作用，深入研究探索縣級教研如何發(fā)揮引領、示范、指導、服務的策略，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，以提升業(yè)務領導、骨干教師課堂教學研究指導能力為關鍵，構建“項目驅動、課題帶動、典型引領、現(xiàn)場示范、校本實踐”的縣級教研機制，促進縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級教研的優(yōu)質化提升。

　　二、工作任務

　　1、規(guī)范常規(guī)教學管理，推動各校教學常規(guī)管理工作向精細化發(fā)展。解決常規(guī)教學管理基本環(huán)節(jié)內涵不清、缺少統(tǒng)一標準的問題。加強課程管理，嚴格落實課程計劃，深化校本教材的開發(fā)使用研究。加強課堂教學管理，解決課堂教學缺少規(guī)范的問題，年內實現(xiàn)各學科課堂教學的規(guī)范化。加強初中分校常規(guī)管理工作，建立中心中學和分校教學管理一體化機制。

　　2、深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本改變，創(chuàng)建自主合作學習課堂教學模式，解決課堂教學無序低效的問題�？h級教研各學科優(yōu)化細化學科課堂教學主導模式，每所學校每個學科都形成具有本校特點的課堂教學模式。年內各學科評選出課堂教學改革“十佳”教師。

　　3、創(chuàng)新縣級教研的運行機制，構建“跟蹤教研——教學視導——集中培訓——片區(qū)指導——網絡教研——基地教研”六種形式相結合的縣級教研運行機制，體現(xiàn)縣級教研指導校本研修破解教學難點的價值，加強縣級教研示范性、引領性。每學期每學科解決一個重點教學問題。

　　4、探索校本研修的高效策略，構建以校本小課題研究為主線的校本研修機制，解決校本研修形式化、效率低的問題。年內每個片區(qū)推出一所主題化校本研修示范校。

　　5、搭建網絡教研平臺，優(yōu)化四級教研網絡，解決各級教研資源短缺、整合性差的問題。教研員、骨干教師實現(xiàn)經常性交流對話，實現(xiàn)縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校教研互動。

　　6、探索“三生”培養(yǎng)策略，解決教學中的“大鍋飯”問題。研究每個學科不同層次學生的質量檢測標準和方法。

　　7、創(chuàng)新質量檢測和評估機制。重點研究課堂教學質量的科學評價，在評價標準、手段、途徑、結果運用等方面深化研究。

　　三、工作措施

　　1、開展《初中教學常規(guī)管理精細化策略研究》

　　一是抓教學管理的標準化建設，首先抓好典型示范引領。4月初，召開農安縣初中學校標準化建設龍泉中學現(xiàn)場會。采取經驗介紹、課堂教學模式研討、現(xiàn)場參觀等方式，從“課堂教學模式化，校本教研主題化、學生發(fā)展個性化、教學管理精細化”等方面構建標準化樣本。在此基礎上面上推進。把標準化建設的幾項主要指標作為片區(qū)教研活動的主題，進行區(qū)域推進，強化教研指導。

　　二是抓課程管理，抓好非中考科目的課程落實，開展《校本課程有效開發(fā)與實施策略研究》，抓好校本課程建設，規(guī)范校本教材，促進校本課程與特色校建設的緊密結合，評選校本課程開發(fā)與實施先進校10所。三是抓課堂教學管理。3月份，各學科形成學科教學規(guī)范，下發(fā)到各學校，在教學視導中重點檢查《中小學教學管理辦法補充意見》和學科教學規(guī)范實施情況。四是抓教學工作的指導、總結環(huán)節(jié)，在教學視導中進行現(xiàn)場評估。五是抓中心中學對分校的教學管理。在教學進度、教學活動、作業(yè)設置、教師評價、質量檢測評估五個方面進行統(tǒng)一。采取視導檢查評價的形式，促進初中分校的標準化建設

工作計劃篇4

　　（一）及時補種換種，加強中期管理，組織群眾抗災奪豐收。

　　受5.16風災、雹災、洪災的影響，城南南部七個居委遭受不同程度的損失，部分渠堰、電網、農田、農舍被破壞。當務之急，就是要發(fā)動群眾，搶修被破壞的農田基礎設施，對部分失收的玉米、蔬菜等農作物及時補種改種，加強肥水管理，恢復被損壞的民房，穩(wěn)定農村社會治安。

　　（二）培訓新農民，籌備新機具，推廣新技術，依靠科技推動農業(yè)生產提檔提速。

　　針對目前果樹掛果期和大春農作物大田生長期間的管理需求，及時組織農民培訓，并通過種植大戶帶動，搞好果園、農田的田間管理；對辦事處所有的機動噴器、提灌機具、耕作機具進行維修和保養(yǎng)，各居委要立即組織農業(yè)機械化專業(yè)服務隊并強化技術培訓，加強病蟲監(jiān)測，準確預報，適時組織大春農作物統(tǒng)防統(tǒng)治。

　　（三）圍繞青杠萬畝農業(yè)示范園區(qū)，以項目促規(guī)模，以產業(yè)促發(fā)展，強調部門參與，全方位大力發(fā)展農村經濟。

　　通過前期大量的努力工作，青杠園區(qū)已經具備了XX多畝核桃，規(guī)劃了4320畝蜜猴桃，實施了3200畝優(yōu)質稻，發(fā)展了100戶科技示范大戶，購置了31臺套先進農業(yè)機具，恢復了3公里高規(guī)格渠堰，完成了將近50%的農網改造，園區(qū)規(guī)模已初現(xiàn)輪廓。下半年將進一步追蹤落實青杠公路油化、以青杠為主的水利“大灌區(qū)”建設等重大項目和明年農村沼氣能源等基本建設項目。積極組織實施無公害生豬5000頭和無公害蔬菜1000畝基地建設。輔之以重慶市農業(yè)信息網絡入戶工程和新農民培訓工程，使青杠片區(qū)從大農業(yè)的高度發(fā)生項目聚集效應而達成園區(qū)經濟質的飛躍。為“金溪河流域糧經示范帶”成為市級農業(yè)示范工程提檔升位擴規(guī)模。

　　（三）圍繞青杠萬畝農業(yè)示范園區(qū)，以項目促規(guī)模，以產業(yè)促發(fā)展，強調部門參與，全方位大力發(fā)展農村經濟。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經�；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

　　二、工作計劃：

　　1、繼續(xù)完善文學社的規(guī)章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

　　2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

　　3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

　　4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

　　5、繼續(xù)開展文學講座，以擴大文學社成員的視野提高文學修養(yǎng)。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

　　6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

　　7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料

　　8、學期末召開表彰大會，對學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書

　　9、繼續(xù)完善文學社網站建設，增設QQ群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

　　10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯(lián)誼活動，互相學習、共同提高

　　三、工作安排

　　一、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯(lián)席會議，對文學社重大事項進行商討決議

　　二，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和�？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記..稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

　　三、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常的工作

　　四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常的...的收稿、聯(lián)絡通訊等工作。

工作計劃篇6

　　一、前言引入：

　　雷鋒精神，是以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。當代大學生作為中華民族先進文化的傳承者，需要很好的了解其中精神。

　　二、活動目的：

　　此次活動是為了更好的弘揚雷鋒精神，提升同學們的思想道德水平，體現(xiàn)當代大學生特有的風范。通過此次活動來呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德，鼓勵大家在日常生活中，多做好事，時刻銘記雷鋒精神。以達到豐富校園文化，促進校園文明和諧的目的。

　　三、活動主題：宣揚雷鋒事跡、傳承雷鋒精神

　　四、活動時間：20xx年3月24日至3月27日

　　五、活動對象：廣東建設職業(yè)技術學院北校區(qū)全體學生

　　六、活動地點：廣東建設職業(yè)技術學院北校區(qū)

　　七、主辦單位: 院團委、學生會北校執(zhí)行委員會，院青年志愿者協(xié)會

　　八、活動要求：

　　1.在活動中，院青年志愿者協(xié)會以及院團委、學生會北校執(zhí)委會全體成員發(fā)揮模范帶頭作用，團結協(xié)作。

　　2.各成員分配好各自的準備工作，以提高工作效率。

　　3.加強宣傳，營造良好的學習雷鋒精神的氛圍。

　　4.各項開展的活動應及時記錄，便于活動總結、上報。

　　5.工作人員統(tǒng)一穿上工作服且佩戴工作證工作。

　　6.工作人員有事請假，需提前通知負責人。

　　7.每次活動結束后，工作人員都需做好收尾工作。 8.活動結束后部門成員應該完成好活動感想總結。

　　九、前期準備：

　　3月23日19:30開一個簡短會議，表明各種注意事項。

　　2. 由工作人員制作好宣傳單、海報及所需的道具。

　　3. 由工作人員定制橫幅，并設定好地方掛設。

　　4. 資料收集小組收集活動所需資料并撰寫宣傳通知。

　　5. 通知各班班長、團支書，以班級為單位，進行活動前動員與宣傳。

　　6. 負責人需合理做好工作人員安排（詳見附表二）。

　　7. 工作人員準備好“雷鋒墻”，以方便活動的進行。

　　8. 提前了解天氣情況，做好預防措施。

　　9. 提前做好應急方案。

　　10. 準備好活動所需物品，如筆、便利貼等。

　　11. 與廣播站進行聯(lián)系，以確保活動的定時宣傳。

　　12. 將收集到的資料進行篩選并打印。

　　十、活動流程：

　　1. 3月24日（星期一）

　�。�1）11:30工作人員到食堂門口集合

　�。�2）11:40工作人員向同學派發(fā)宣傳單并對本次活動進行講解

　　2. 3月26日（星期三）

　�。�1）7：30工作人員到食堂四樓將活動所需課桌椅搬到攤點

　　（2）7：45工作人員到2b408搬運活動所需帳篷與展示道具

　�。�3）8：00安排工作人員裝飾帳篷

　　（4）9：50工作人員準備進行擺攤工作

　�。�5）10:00工作人員接受同學咨詢及投稿

　�。�6）15:30工作人員接受同學咨詢及投稿3. 3月27日（星期四）

　　（1）7：30工作人員到食堂四樓將活動所需課桌椅搬到攤點

　�。�2）7：45工作人員到2b408搬運活動所需帳篷與展示道具

　�。�3）8：00安排工作人員裝飾帳篷

　�。�4）9：50工作人員準備進行擺攤工作

　�。�5）10:00工作人員接受同學咨詢及投稿

　　（6）15:30工作人員接受同學咨詢及投稿

　　十一、宣傳方式：

　　在4棟女生宿舍與校道側拉橫幅。

　　2. 通過校園廣播，將本次活動進行宣傳。

　　3. 由各班班長、團支書以班級為單位，進行活動前動員與宣傳。

　　4．工作人員到食堂門口派發(fā)傳單

　　十二、活動推進

　　工作人員把收集到的照片及資料打印并將其展示于院團委、學生會，院青年志愿者協(xié)會宣傳欄中。

　　十三、注意事項：

　　工作人員在搬運大型展示道具時需謹慎，避免受傷與展示道具破壞。

　　2. 工作人員必須佩帶胸卡穿著會服。

　　3. 各人員需分工明確，確�；顒禹樌M行。

　　4. 活動期間工作人員不得離開活動現(xiàn)場，要維持現(xiàn)場秩序直到活動結束。

　　5. 遇各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解原則，友好協(xié)商解決。

　　6. 活動結束后，注意做好現(xiàn)場清理工作。

　　7．展示過程工作人員定時檢查并保護宣傳資料。

　　十四、活動經費：

　　院青年志愿者協(xié)會，院團委、學生會北校執(zhí)委會

　　20xx年三月十九日

工作計劃篇7

　　一、建立公司組織架構

　　要充分了解公司三至五年的中短期規(guī)劃，特別是公司的發(fā)展目標及實現(xiàn)此目標所采取的戰(zhàn)略手段，只有公司的目標與戰(zhàn)略明確了，才能設計足以實現(xiàn)公司目標并與之相配套的組織架構。建立公司組織架構是開展人力資源管理工作的根本基礎。

　　二、建立職等表

　　組織架構建立好之后，公司的管理模式就確定了，包括崗位設置、部門劃分、工作接口、管理路線、組織階層及上下級關系等就界定清楚了。為了確保組織架構中所設定的各崗位任務能得以實現(xiàn)，就有必要進一步對管理組織中所有崗位的級別、責任、權利做出明確規(guī)定。因此，以公司組織架構為基礎，就可以建立職等表，而有了職等表，又為制訂資薪制度建立了基礎。

　　三、編寫職務說明書和完成定崗定編

　　根據(jù)組織架構圖及職等表，根據(jù)各崗位在管理組織中所處的位置、所賦予的任務、所必須實現(xiàn)的功能、所應承擔的責任、所必需的任職資格等，就可以對各崗位的工作進行定位，編寫成為職務說明書。

　　再對職務說明書中所描述的內容，首先評估有無疏漏是否完整、縱向橫向是否保持良好銜接、授予的責任是否與所處的崗位相對應等，以確定是否有必要對職務說明書的內容進行適當調整；再進行崗位分析，評估其工作量大小，以確定此崗位所需的人數(shù)，分析整個管理組織架構所需的人數(shù)，就完成定崗定編。

　　四、建立權限劃分表（工作流程）

　　根據(jù)崗位職務說明書，就明白了各崗位的工作事務，為了順利完成各項事務，就必須規(guī)定各種事務的經辦人、審核人、復核人及批準人等，當然，不是所有事務都需要通過四個環(huán)節(jié)來完成，有些只要三個或二個環(huán)節(jié)即可，這樣就形成了權限劃分表。有了權限劃分表，完成各種事務的工作流程也就建立了，同時，各崗位之間的工作接口也明確了，各崗位都按權限劃分表的規(guī)定去做工作，公司的流程規(guī)范化就實現(xiàn)了。

　　五、制訂考核管理辦法

　　根據(jù)職務說明書及權限表對各崗位職、責、權的規(guī)定，結合參照公司各階段的目標及分解到各崗位的任務，并考量崗位工作的主次及輕重等權重劃分，就能制訂出各崗位的考核管理辦法。有了考核管理辦法并予以實施，員工工作實績的好壞就一目了然，公司根據(jù)考核結果對各崗位員工實行獎優(yōu)罰劣，公司的激勵體系就建立了。

　　六、制訂人力資源規(guī)劃

　　根據(jù)崗位職務說明書中對任職資格的要求和公司定崗定編的要求，將公司現(xiàn)有的人員與所設置的崗位一一對號入座，就很容易發(fā)現(xiàn)哪些崗位人員有富余，哪些崗位人員需要調整，哪些崗位的人員必須淘汰，哪些崗位人員需要補充，有哪些新崗位，在什么時候設立，在未來需要儲備、調整及淘汰哪些人等等，就一清二楚了。由此，公司的人力資源規(guī)劃就清晰了。

　　七、制訂薪資制度

　　通過了解本地區(qū)同行業(yè)的基本工資水平，了解公司創(chuàng)利能力及分配原則，評估公司利潤增長率，根據(jù)勞動法要求、根據(jù)公司的定編要求，就可以編制公司薪資總預算及年度增長方案，再參照各崗位職等、責任、工作性質、強度、難度、環(huán)境、重要性等因素，就可以劃定各崗位的工資水平及增長比例，再將各崗位的總薪資分解為底薪、津貼及績效獎等項目，以保證工資具有公平合理性、上下浮動彈性及增長幅度空間，公司的薪資制度就建立了。

　　八、建立制約機制

　　在建立薪資制度的同時，制訂試用轉正管理辦法，新進人員和晉升人員的考核機制就形成了；制訂異動管理辦法，范圍含降級、平調、升級及調薪等內容，內部人才流動的渠道就暢通了；制訂離職管理辦法和合同管理辦法等，薪資制度的執(zhí)行可靠性就建立了，有了這些，對人才的制約機制就形成了。

　　九、建立保障機制

　　根據(jù)公司的用人宗旨，作為薪資制度的延伸，對員工的就業(yè)、健康、充電、安居、子女就學等公司政策予以明確，制訂出福利管理辦法，從情感方面來吸引人才和留住人才，讓員工能夠安居樂業(yè)，對員工的保障機制就形成了。

　　十、做好培訓及人才儲備

　　為了確保員工能與企業(yè)同步發(fā)展，同時也為了員工能適應企業(yè)更高崗位的要求，員工自身水平必須不斷提升，因此，必須對員工的教育投資做出年度預算，再根據(jù)預算和員工的成長需求，按不同職等、不同部門、不同時間等因素制訂出培訓計劃。有針對性地給予員工進行現(xiàn)崗位和更高崗位的知識及技能教育，實施培訓后，將員工的受訓結果與薪資、晉升等機會掛鉤，人才培養(yǎng)儲備的目的就可以達到了。

　　十一、實行干部輪調制度

　　有了針對性的培訓做基礎，有了穩(wěn)定的員工對相關聯(lián)崗位的工作長期接觸，就可以更好地實施異動管理辦法，其中一項重要內容就是實行干部輪調制度，這種輪調制度的好處在于激活管理體制、導入競競爭機制、防止管理思維固化、防止管理小圈子產生、培養(yǎng)綜合性人才等，在公司不斷擴大或急于用人時，也不會處于被動了

　　十二、簽訂勞動合同

　　與所有的員工簽訂勞動合同，企業(yè)和員工雙方都有了保障，由此來構筑制約體系和誠信體系，既確保了企業(yè)在每個時期的用人可以預測和提前準備，又讓員工能夠對自己的職業(yè)生涯分步驟分階段進行規(guī)劃，以達到企業(yè)和員工雙贏的結果。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　繼續(xù)堅持德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對少先隊員進行愛國主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強隊風隊紀建設，推進我校德育少先隊工作的新發(fā)展。

　　二、常規(guī)教育方面

　　寒假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

　　2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用學習雷鋒、3.8婦女節(jié)、五一、六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

　　三、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的`宗旨是:說到就要做到.

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

　　四、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,三操勤做.

　　2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

　　五、少先隊干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

　　六、具體實施：

　　（一）、學生的文明做法教育。

　　1、學生儀容儀表精神、干凈、整潔；做到不留長指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化妝，男生不留長頭發(fā)等。

　　2、切實抓好做法規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果部署晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替開展，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的做法規(guī)范訓練，使做法規(guī)范頻繁化。

　　3、培養(yǎng)學生的動手能力，自力更生的能力，理解父母的辛勞，做一個孝順懂事的孩子。實踐活動：能做家務，能策劃和組織各種活動。

　　4、學生良好做法道德養(yǎng)成。開展一日常規(guī)和小學生日常做法規(guī)范的訓練，講解其中的含義，讓學生自己討論自己總結如何做一個新時期的小學生。

　　5、禮貌教育：

　　A.見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

　　B.學習待人接物的基本禮儀。

　　C.利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運用在生活中。

　　D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。

　　6、安全教育：

　　A.遵循交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識。

　　B.進一步加強學生做法規(guī)范的教育。

　　C.開展一些安全知識，和救生知識的教育和培訓。

　　（二）學生隊知識教育。

　　1、會唱《國歌》和《隊歌》、能懂得少先隊知識。

　　2、知道少先隊的來歷，隊旗和隊標志的意思。

　　3、愛護隊旗隊標志和紅領巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時的注意點和禮儀規(guī)范。

　　4、仔細聆聽高段學生的大隊競選活動，開展少先隊隊教育。

　　（三）培養(yǎng)少先隊隊干部

　　1、注意培養(yǎng)隊員們的自主意識

　　2、競選前明確隊干部的職責。

　　3、競選中接受全體隊員的考察。

　　4、競選后及時了解全體隊員的評價。

工作計劃篇9

　　今年2月，中共中央國務院頒發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，這是新形勢下開展青少年德育工作的又一綱領性文件。根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部對過去的《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》進行了修訂，于今年3月發(fā)布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用�！妒貏t》和《規(guī)范》的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，學習、貫徹和落實這些措施要求，是我校新學年德育工作的中心。

　　一、加強德育隊伍建設，努力提高班主任的綜合素質和工作水平

　　1、組織全校班主任認真學習中共中央國務院頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》規(guī)范，提高班主任的思想認識和德育工作的理論水平。

　　2、加強班主任工作的經驗交流，提高德育工作的實效性。

　�、賹⒛昙墐劝嘀魅沃g的交流納入各年級的工作計劃；

　�、陂_展全校性班主任工作經驗交流；

　�、劢M織一次級組長工作經驗交流；

　　④適當?shù)臅r候組織班主任外出學習交流，并爭取制度化。

　　3、通過年級組，加強對班主任的統(tǒng)一管理和工作指導。

　　4、請有關專家來校舉辦講座。

　　二、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》為中心，重點開展以下六個專題的教育活動

　　1、愛國主義教育。

　　2、誠實守信教育。

　　3、珍惜生命、安全教育。

　　4、文明上網教育。（舉辦一次相關的討論和征文活動）

　　5、心理健康教育。

　　6、勞動觀念教育。

　　三、加強校園文化建設，積極營造有利于學生思想道德建設的校園氛圍

　　1、加強學生廣播電臺、學生電視臺、文學社以及各種宣傳專欄的計劃指導工作，營造積極、健康的校園文化氛圍。

　　2、繼續(xù)辦好校園網絡，加強和規(guī)范學生上網管理，為學生提供健康有益的綠色網上空間。

　　3、開展全校性讀書活動，引導學生進行“人生讀書規(guī)劃”。

　　4、發(fā)揮特長生的示范作用。研究舉辦“特長生個人專場”活動的可行性————以我校三大節(jié)和第二課堂為平臺，為特長生提供展示個人才藝的機會。

　　四、提高心理健康教育的針對性和實效性

　　1、總結以往開展心理健康教育的經驗和不足，進一步完善心理教育、心理輔導、心理咨詢相結合的心理健康教育模式，為相關教師提供更好的工作條件，并結合請進專家和對外交流，提高心理健康教育的力度和實效。

　　2、倡導全體教師努力成為學生的良師益友，成為學生傾訴心聲的對象，及時化解學生的心理壓力。

工作計劃篇10

　　一、活動目的：

　　通過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。

　　二、本班學生家庭教育情況分析：

　　本班學生基本在城郊結合部基礎不好，學生素質的高低往往也和家長的素質有著密切的關系。本班學生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認識也十分有限，沒有科學的教育理念，更沒有科學的教育方法。他們只知道讓孩子上好學，只知道讓孩子考個好分數(shù)，卻不知道從全面去提高孩子的素質。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫無科學道理，不去關心孩子心里健康和成長。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學生寥寥無幾。學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性。更讓人擔憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學生思想落后，行為惡劣，給班級管理帶來困難。總之，文化水平偏低，對教育認識片面，對孩子缺乏科學的教育方法，是本班學生家長的共同特征，也是本班學生家庭教育的基本狀況。

　　三、家訪目的要求

　　1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)。

　　2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

　　4、向家長宣傳教育政策及提供先進的教育信息。

　　5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

　　6、家訪時要與家長共同探討教育孩子的問題。

　　7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

　　8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

　　四、家訪重點

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

　　2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。